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我心中的那盞燈作文（推薦）
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的我心中的那盞燈作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
船，在黑夜行駛中總有一盞明燈為他指明方向；人，在迷茫的時候總有導師為我們指出正路，不管身在何方，我們的內心中總有一盞明燈，為我們點燃著信心。
那時候，爸爸說：“我學書法，那就一定要一直學下去，書法可是個好東西。”于是我答應了。于是，老師用他那精煉的手法，為我寫下了第一副字貼。看著老師龍飛鳳舞的筆，我心里忍不住有一絲激動，我第一次感到了陶醉其中的樂趣。毛筆舔了舔墨，把白色的宣紙展平，用手指尖捏住筆桿，懸起腕，手輕輕抖動，筆桿忽高忽低，我看到的是一只墨龍在雪白的紙上翱翔，騰云駕霧，這才是文化的內涵啊！我仿佛體會到了一點。這位老師很慈祥，但對我們卻很嚴厲。從畫圈到畫方框，從寫篆書到行書，很少有時間休息。
我時常忍受不了，于是就想放棄，但是，我知道，做每一件事都會有半途而廢的沖動，只有你堅持了下來你才會成功，爸爸鼓勵我說，那是你還沒有嘗到書法的好處，書法有許多用，需要你自己慢慢體會。于是我就這么堅持了下來，每天十五版的要求，已經習慣了。
書法是唯一一種可以當做藝術品的字。有圓有方，柔中帶剛，這種內涵教會了我待人處事，支持著我一日復一日的學習，書法已經成了我生活中必不可少的一部分，他給了我力量和信心。慢慢地，書法從任務轉變為享受。一點墨，一支筆，一張紙，一臺硯就寫出了五千年文化的內涵所在，如泉水一般，淵源流長。在我開心時，它呈現我的快樂；孤獨時，它給予我關懷；失落時，他給予我信心；得意時，它給予我警示；傷心時，它給我安慰。如同書籍一般，他給予我的不僅僅是知識，還有力量。
有一次，在期末考試的前幾天，老師天天給我布置了卷子，作文等許多作業。我當時已經很不耐煩了，這么多作業還要我一天都做完。我的心情當然是十分急躁的。沒辦法，還是寫寫書法吧。我書法寫的內容是顏真卿的自書告身，我注意到其中有這樣一句話：“立德踐行，當四科之首；懿文碩學，為百氏之宗。”修養品德是最重要的，博學多才，才可以做眾人的老師。從這簡簡單單的一句話，可以看出，顏真卿當時怎樣嚴格要求自己。從這簡簡單單的一行字，可以看出古人對學習的重視。我以我當時的思維理解了這句話，我想，我既然是練書法的人，那么我就應該像寫書法的人那樣嚴格要求自己。
在最后一次期末考試之后。我們的老師想讓我們留下些什么作為紀念，留給以后的我們，我想了想，是什么讓我堅持寫書法呢？是毅力，是功用的深，那我就把我這六年來所作的寫下來吧。最后凝聚成為了我四個字的第一幅作品：水滴石穿。
感謝書法，在這六年中給予我知識力量。感謝書法，陪伴了我六年的成長。感謝書法，在我迷茫的時候，指明我方向，在失落的時候，讓我尋找到了希望。
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