戲曲進(jìn)校園作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的戲曲進(jìn)校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
戲曲進(jìn)校園作文1
下午，從榮昌戲曲協(xié)會(huì)來(lái)了一些長(zhǎng)輩，牌子上“戲曲進(jìn)校園，經(jīng)典共傳承”幾個(gè)字特別醒目。早有耳聞，只是一直無(wú)緣親見(jiàn)，于是，我們滿懷期待的頂著太陽(yáng)那毒辣辣的烘烤聽(tīng)主持人介紹這次“戲曲進(jìn)校園”。
主持人雖然年邁但追求潮流，戴著一副墨鏡。首先是校長(zhǎng)致詞，只見(jiàn)張校長(zhǎng)快步跳上舞臺(tái)，開(kāi)始了抒情，類似“讓我們傳承經(jīng)典”、“炎炎烈日”、“初夏”……等等，一聽(tīng)就是文化人。上面一幫人早蓄勢(shì)待發(fā)，好戲終于上臺(tái)了。我們把注意力集中在吹嗩吶的'老爺爺身上，伴著鼓聲，仿佛……這，開(kāi)了個(gè)玩笑。
然后是長(zhǎng)段戲劇——川劇登場(chǎng)。所謂川劇，是用川話帶川風(fēng)的戲劇段子。首先上場(chǎng)的是個(gè)“老媽媽”，聲音老大了，說(shuō)震耳欲聾都不為過(guò)。然后上來(lái)個(gè)“紅兜娃”，媽呀，太“妖嬈”“辣眼”了吧！然后那位“小姐”叫：“哥哥”，我們故意全體答應(yīng)道：“誒”！她佯怒道：“哪來(lái)這么多哥哥！”引得臺(tái)下看戲的我們一陣笑聲。重點(diǎn)登場(chǎng)，沒(méi)想到她口中的“哥哥”竟是“藍(lán)采何”，等等，他說(shuō)他叫啥，小淘氣？我還小可愛(ài)呢！“媽媽”和“哥哥”出門后，“二郎神”被“錦衣衛(wèi)”追殺，后來(lái)才知道原來(lái)是東廠的，老壞了，那“二郎神”頭上一點(diǎn)紅，卻是英雄岳飛的兒子，最后被“紅兜娃”玉蓮救了。
最后一個(gè)節(jié)目我不陌生——川譜變臉。我仔細(xì)觀察機(jī)關(guān)，一開(kāi)始我以為在帽子上，一翻就變了，可變成青牙時(shí)，并沒(méi)有碰到“面具”。他又變成了紅色，我開(kāi)始懷疑頭上有沒(méi)有細(xì)絲，做動(dòng)作時(shí)有人拉繩子。金黃的代表曹操，青色的代表周瑜，我觀察到他變臉時(shí)，總把手放到披風(fēng)后，并且那個(gè)不是面具，是在面膜上畫的，對(duì)了，披風(fēng)后肯定有繩子。我更聚精會(huì)神的欣賞，但很快這段表演便結(jié)束了，“戲曲進(jìn)校園”整場(chǎng)演出也到此結(jié)束了。
這次，長(zhǎng)輩們千里迢迢來(lái)我們學(xué)校表演戲劇，讓我們了解傳統(tǒng)藝術(shù)文化，傳承經(jīng)典，不僅給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，還開(kāi)闊了眼界！
戲曲進(jìn)校園作文2
今天上午，我們學(xué)校舉行了《戲曲進(jìn)校園》觀看。我們學(xué)校請(qǐng)了戲劇組的人們，早上的第一節(jié)課建好了舞臺(tái)。
在第二節(jié)課開(kāi)始，舞臺(tái)的面積不是很大。但是唱戲的人很多。他們的服裝不同，各式各樣的，有包青天，等等。舞臺(tái)的后面是一個(gè)很大很大的大屏幕。一共演了五場(chǎng)戲，每一場(chǎng)戲都很精彩雖然有唱的聽(tīng)不懂但是舞臺(tái)旁邊有字幕。大屏幕上的圖片隨唱的戲而變化著，圖片上的人物，是以前的老照片，和演的一模一樣，甚至連人物也都十分相似，在臺(tái)下看根本看不出什么破綻。
我最喜歡聽(tīng)的是,穆桂英掛帥。也稱花木蘭，豫劇音樂(lè)劇《花木蘭》由“新古典主義”戲劇家石磊擔(dān)任導(dǎo)演和劇本創(chuàng)意，豫劇大師常香玉的女兒陳小香擔(dān)任藝術(shù)指導(dǎo)，常派再傳弟子連德志領(lǐng)銜主演，81歲高齡的豫劇大師王素君、唐派名家袁國(guó)營(yíng)等著名豫劇表演藝術(shù)家甘當(dāng)綠葉，河南豫劇院青年團(tuán)優(yōu)秀青年演員李多偉、楊歷明、呂軍帥等參加演出。
演出中，常派經(jīng)典劇目《花木蘭》中的15個(gè)唱段并未刪改，而是采用了新的民族交響樂(lè)隊(duì)，以朗誦《木蘭辭》做串聯(lián)，加入了伴唱、合唱、輪唱等現(xiàn)代音樂(lè)形式，但呈現(xiàn)的是原汁原味的常派唱腔。演員全部彩扮演出，保留全劇的戲劇性，舍棄過(guò)場(chǎng)戲，演出進(jìn)度比傳統(tǒng)豫劇更明快，很多戲迷不由自主地跟隨樂(lè)曲哼唱起來(lái)。
談到此次演出的創(chuàng)意，石磊表示，今年是國(guó)務(wù)院授予常香玉大師“人民藝術(shù)家”十周年，也是常香玉大師逝世十周年。常香玉創(chuàng)立的常派藝術(shù)深受廣大戲迷觀眾喜歡，但許多學(xué)常派者在表演時(shí)不顧人物身份，不分戲劇環(huán)境，不論內(nèi)心情感，一味地強(qiáng)調(diào)奔放和激越，丟掉了婉約和柔美，這是對(duì)剛?cè)嵯酀?jì)的常派藝術(shù)的一種誤解，常派需要“正本清源”。因此，在保留常派藝術(shù)流派特色的基礎(chǔ)上尋求傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美結(jié)合，恢復(fù)中國(guó)傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)中那種“以少勝多、以簡(jiǎn)代繁、以虛擬實(shí)”、“無(wú)中生有”的'空靈質(zhì)樸的獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格為宗旨，這就是用“新古典主義”演繹經(jīng)典的目的所在。
中國(guó)藝術(shù)博大精深，我非常喜歡戲曲，我的奶奶是一個(gè)戲曲迷，只要一有戲他什么事情都可以放下，漸漸的我也被他帶的愛(ài)聽(tīng)?wèi)颍瑦?ài)聽(tīng)?wèi)蚓拖瘳F(xiàn)在聽(tīng)音樂(lè)一樣，雖然有的我聽(tīng)不懂，但是我慢慢的了解中國(guó)戲劇，學(xué)習(xí)戲劇。
戲曲進(jìn)校園作文3
盼望著，盼望著，“戲曲進(jìn)校園——評(píng)劇專場(chǎng)”如期而至。在接下來(lái)的1個(gè)半小時(shí)中，我感受到了戲劇獨(dú)特的魅力。
首先，侯順成教授為我們普及了有關(guān)戲劇劇種，角色分類，戲劇的發(fā)展歷史、特點(diǎn)等方面的知識(shí)，評(píng)劇樂(lè)團(tuán)的編制也是豐富多彩，弦樂(lè)、管樂(lè)、彈奏樂(lè)、打擊樂(lè)……還有中西合璧的樂(lè)團(tuán)！年數(shù)已高的侯教授仍精神飽滿，專注的神情讓人動(dòng)容，還時(shí)不時(shí)的唱幾段小曲：河南曲調(diào)、山東呂劇……唱腔委婉，清脆且節(jié)奏鮮明，那手勢(shì)也頗有氣勢(shì)，讓人拍案叫絕！
接著，劉和軍老師為我們演奏了笙，《晉調(diào)》笙聲清麗飄逸、音色柔美亮麗，時(shí)而急促，時(shí)而舒緩；時(shí)而尖銳，時(shí)而婉轉(zhuǎn)；時(shí)而快，時(shí)而慢，把笙厚實(shí)、悠揚(yáng)、響亮的音色特點(diǎn)發(fā)揮得淋漓盡致。全場(chǎng)所有人都好像被笙聲震懾住了，沉浸于其中無(wú)法自拔。
然后，馬旭峰老師為我們介紹了二胡，它具有憂傷、低沉、歡快、詼諧等旋律。緊接著，他為我們演奏了《西游記暢想曲》《地道戰(zhàn)》等耳熟能詳?shù)那俊＜兪斓募挤ǎ娓星榈耐度耄憩F(xiàn)了戲曲藝術(shù)家對(duì)戲曲的熱愛(ài)和忠誠(chéng)。同時(shí)也讓我猛地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)傳統(tǒng)音樂(lè)和我們的生活息息相關(guān)，原來(lái)戲曲藝術(shù)有著如此獨(dú)特又平易近人的魅力。
活動(dòng)很快進(jìn)入了互動(dòng)環(huán)節(jié)，小戲迷們躍躍欲試，跟著李煥芬老師學(xué)習(xí)了幾個(gè)基本動(dòng)作。同老師輕盈的步子，舉手投足間的優(yōu)雅自如相比，同學(xué)們略顯笨拙，但我想他們一定感受到了評(píng)劇的魅力和精髓，并體會(huì)到戲曲表演的不易。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年工！
最后，三位戲曲演唱者我們唱了新派評(píng)劇《楊三姐告狀》《劉二巧》，白派評(píng)劇《小酸棗》，高雅的舞臺(tái)氣質(zhì)，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲腔讓人折服。在這期間，臺(tái)上的'演奏者，臺(tái)下的同學(xué)們也跟著唱了起來(lái)，每個(gè)人的心靈都被戲曲的美妙洗滌，有了自信感。
通過(guò)這次活動(dòng)，我感受到了戲劇的獨(dú)特魅力，我想中國(guó)戲劇必定還將走更遠(yuǎn)的路，作為一種美的表現(xiàn)，它一定會(huì)在時(shí)間的洗禮下愈發(fā)璀璨！
戲曲進(jìn)校園作文4
戲曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我國(guó)的經(jīng)典，不同地方的戲曲有不同的風(fēng)格和特色，它讓人賞心悅目，其情節(jié)有的催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化。
小的時(shí)候，看見(jiàn)自己的父母看戲曲時(shí)，我總認(rèn)為他們實(shí)在太老土，趕不上潮流，無(wú)論如何我都不會(huì)去看那些老掉牙的玩意。
俗話說(shuō)：”要知道梨子的味道，最好親口嘗嘗。“不嘗不知道，一嘗嚇一跳呀！今天的語(yǔ)文課；上，當(dāng)我仔細(xì)欣賞了中國(guó)別具—格的戲曲時(shí)，我真是為之。
震撼，原來(lái)我們中華民族的戲曲是那么的有藝術(shù)魅力，我真是井底之蛙呀！唉！這老祖宗留下來(lái)的寶貝，外國(guó)人又怎么能比得上？難怪呀，老一輩的人都是那么的熱衷于這些戲曲，那么喜愛(ài)戲曲。
在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，戲曲劇種以平均一年一個(gè)的速度在消失，觀眾老化分流，“戲迷"“戲粉”銳減，戲曲衰落，前景堪憂。，中國(guó)戲曲孤獨(dú)的守護(hù)者們一直堅(jiān)忍不拔，孜孜以求，堅(jiān)守定力，苦練內(nèi)功，遏制流失，用心傳承。當(dāng)然，在西方文化劇烈沖擊的背景下，我們?cè)谒伎紤蚯拇嬖谂c發(fā)展問(wèn)題時(shí)，也有—種現(xiàn)象，即習(xí)慣于在繼承與創(chuàng)新這對(duì)關(guān)系的討論中本能地維護(hù)傳承的價(jià)值。強(qiáng)調(diào)對(duì)戲曲本體的堅(jiān)守，這是不錯(cuò)的，多年來(lái)正是這樣的價(jià)值傾向保證了戲曲的存續(xù)。但是，對(duì)于一直在尋求更好發(fā)展的戲曲來(lái)說(shuō)，另一對(duì)關(guān)系也同樣重要，那就是戲曲傳承與傳播的.關(guān)系。傳承保證戲曲本體在發(fā)展過(guò)程中不走樣，保持其內(nèi)在的規(guī)定性，保證這個(gè)文化種子的基因不變異，保持其特殊的審美質(zhì)量和精神。傳播則是傳承得以存在的陽(yáng)光雨露。在戲曲行業(yè)走向復(fù)興的初始階段，我們特別需要關(guān)注傳播的價(jià)值，捕捉傳播的機(jī)遇，選準(zhǔn)傳播的途徑，瞄準(zhǔn)傳播的優(yōu)先群體。
我現(xiàn)在才感受到什么是”不看戲曲的人，枉做中國(guó)人”。不是嗎？這些戲曲，就像我國(guó)的一部部歷史，只有懂得欣賞它的人，只有懂得關(guān)注它的人，只有懂得挖掘它的人，才稱得上是真正的中國(guó)人。因?yàn)樗麄兩钌畹孛靼滓粋�(gè)道理，戲曲是我們的國(guó)寶，戲曲是我們的國(guó)粹，戲曲是我們的國(guó)劇呀！
戲曲進(jìn)校園作文5
今天下午，我正在教室里專心致志地寫著班級(jí)黑板報(bào)。何老師走進(jìn)教室喊道：“陳曦妍、張寞然、吳雨昕、桂思雨、吳思蕊，你們五人去報(bào)告廳觀看‘戲曲進(jìn)校園’專題活動(dòng)……”我頓時(shí)心中一振，但馬上就回過(guò)神來(lái)，雖然有些緊張，但更多的是興奮和激動(dòng)。去報(bào)告廳的路上，我高興得是手舞足蹈，學(xué)著戲曲的步伐走進(jìn)了報(bào)告廳。一進(jìn)門，映入我眼簾的是一個(gè)絢彩的大屏幕，上面寫著大大的三個(gè)字：黃梅戲，旁邊還有一張京劇臉譜，會(huì)場(chǎng)上飄滿一陣陣美妙的戲曲音樂(lè)，使人心曠神怡。
我們坐了下來(lái)。良久，一位漂亮的主持姐姐走到了臺(tái)上。她先進(jìn)行了一番自我介紹，然后用甜甜的聲音對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，相信你們對(duì)黃梅戲了解不多吧，那么今天我就跟大家普及一下關(guān)于戲曲的知識(shí)。首先，黃梅戲是我們安徽的`地方戲，黃梅戲有很多行當(dāng)，它們分別是正旦、花旦、正生、小生、小丑、花臉。它將平常生活中的動(dòng)作進(jìn)行渲染和藝術(shù)化，讓我們發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)藏的真正藝術(shù)美。說(shuō)到這里，下面請(qǐng)兩位老師給我們表演一段天仙配中的《滿工對(duì)唱》，掌聲有請(qǐng)！”我一聽(tīng)有節(jié)目表演，滿懷期待和激動(dòng)，目不轉(zhuǎn)睛地緊盯著舞臺(tái)。就在此時(shí)兩位老師已走上了臺(tái)，他們一手拿著話筒，一手邊比劃邊唱。其中一位女老師就如同一位仙姿綽約的仙女下凡，優(yōu)美的曲調(diào)，加上優(yōu)雅的臺(tái)步，看得我如癡如醉……
接下來(lái)更是驚喜連連，我們看到了有名的、具有我們當(dāng)?shù)靥厣膽蚯獌畱颍追Q池州儺。主持人說(shuō)演儺戲時(shí)必須戴上面具，這樣才有特色和童趣。隨后老師們表演了一段選自《舞傘錢》的儺舞，既搞笑又滑稽，把我們逗得開(kāi)懷大笑，別提有多那開(kāi)心了！
戲曲進(jìn)校園，真是一門豐富多彩的課程。它讓我了解和學(xué)習(xí)到關(guān)于戲曲的知識(shí)，更感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的豐富和博大精深。我想，我們要好好學(xué)習(xí)，把老祖宗留下來(lái)的寶貴財(cái)富和經(jīng)典發(fā)揚(yáng)和傳承下去！
戲曲進(jìn)校園作文6
今天下午，陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的戲曲進(jìn)校園活動(dòng)。
戲曲進(jìn)校園，顧名思義，就是有一些專業(yè)戲曲的演員來(lái)我們學(xué)校表演一些戲曲。
剛開(kāi)始，我便發(fā)現(xiàn)了臺(tái)子下面有一些人，每人手中都拿有一種樂(lè)器，二胡、笛子、嗩吶等。突然，我發(fā)現(xiàn)有一位叔叔正在吹一個(gè)由許多高低不同的竹管系在一起的樂(lè)器。呃，好像在哪里見(jiàn)過(guò)，在哪里見(jiàn)過(guò)呢？哦！想起來(lái)了！這不就是“濫竽充數(shù)”課文中的齊宣王讓300多名樂(lè)器師吹的竽嘛！嘿！現(xiàn)在真的見(jiàn)了真面目啦！
“劉大哥講話理太偏，誰(shuí)說(shuō)女子享清閑......”哇！竟然開(kāi)始唱《花木蘭》了！看！戲臺(tái)子上的人在唱，底下的二年級(jí)小弟弟小妹妹也竟然輕聲哼起了起來(lái)！厲害！
雖然臺(tái)上的.阿姨唱得很好，但是，對(duì)于我這個(gè)對(duì)戲曲一竅不通的人，簡(jiǎn)直就是對(duì)牛彈琴。
雖然我對(duì)戲曲一竅不通，但臺(tái)上賣表演的叔叔阿姨也是頭頂著火辣辣的太陽(yáng)來(lái)給我們表演，即使我聽(tīng)不懂他們?cè)谡f(shuō)什么，但也要尊重他們，認(rèn)真觀看，該鼓掌時(shí)就鼓掌。
中國(guó)戲曲的歷史十分悠久，經(jīng)過(guò)了漢、唐到金才形成比較完整的戲曲。它由文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技以及表演藝術(shù)綜合而成約有三百六十多個(gè)種類。
而且，中國(guó)的戲曲種類也有許多，有豫劇、京劇、湘劇、粵劇、淮劇、川劇等多種戲曲種類。
而學(xué)校請(qǐng)來(lái)了演戲曲的叔叔阿姨來(lái)為我們表演中國(guó)傳統(tǒng)的戲曲，就是為了讓我們了解戲曲，走進(jìn)戲曲，讓中國(guó)的戲曲永遠(yuǎn)流傳下去！
戲曲進(jìn)校園，這是一年一次的！戲曲是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)之一，做為祖國(guó)花朵的我們，不能讓它到了我們這一代，便不再問(wèn)世了，一定要讓它流傳永遠(yuǎn)！
中國(guó)乃世界歷史文化最悠久的家國(guó)了，而戲曲，更是祖國(guó)獨(dú)特的藝術(shù)。那么，戲曲進(jìn)校園就是為了讓我們將戲曲這個(gè)獨(dú)家藝術(shù)傳承后世！讓我們中國(guó)的歷史一直流傳下去！
戲曲進(jìn)校園作文7
為豐富同學(xué)們的暑假生活，學(xué)校組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“戲曲進(jìn)校園”演出活動(dòng)。今天，我早上7點(diǎn)鐘就起床了，雖然我還是一個(gè)門外漢，對(duì)于戲曲了解甚少，但我還是滿懷期待，非常激動(dòng)。
來(lái)到了學(xué)校，我看見(jiàn)工作人員正在忙碌著布置場(chǎng)地和舞臺(tái)，我和同學(xué)們一起加入幫助工作人員做準(zhǔn)備工作的行列。
經(jīng)過(guò)緊鑼密鼓的準(zhǔn)備，戲曲表演終于拉開(kāi)帷幕，我的心情激動(dòng)不已，手心甚至緊張到冒汗。主持人發(fā)言過(guò)后，便是萬(wàn)眾期待的戲曲表演。今天的表演有三個(gè)，它們都是折子戲，而折子戲指的就是一部戲中的其中一折。演員們先表演了開(kāi)頭戲，然后正片緊隨其上。
首先，為我們表演的戲曲是《林沖夜奔》，一名演員腰間配著一把刀，表演著武藝，嘴里還唱著曲，雖然我聽(tīng)不明白他唱的內(nèi)容，但還是覺(jué)得很精彩。一部終了，我還回味無(wú)窮，更期待下一部戲。下一部戲是《武松打虎》。看！武松提著捎棍，喝醉了酒走上了“景陽(yáng)岡”，走了一會(huì)，便放下捎棍，躺下睡著了。忽然，一只老虎突然沖了出來(lái)，武松猛然跳起來(lái)，喝下酒都變成冷汗冒出來(lái)了。我心頭一緊，也隨著情節(jié)緊張到呼吸停滯，眼睛更是瞪著，不敢眨眼，生怕下一刻武松就被老虎吃了。武松果然沒(méi)有令我失望，憑借著一身武藝，奮力搏斗，終于打死了老虎。這部戲在我的緊張中落下帷幕。
最后一部戲是長(zhǎng)稠舞。和前兩部不同的是長(zhǎng)綢舞的表演者是一位大姐姐。她舞長(zhǎng)稠時(shí)非常自然，沒(méi)有一點(diǎn)生硬。整個(gè)表演，我全程盯著表演的大姐姐，怕我眨眼的瞬間她就如仙女一般踏著祥云而去。最后，大姐姐還請(qǐng)了四個(gè)同學(xué)上臺(tái)學(xué)習(xí)了一下長(zhǎng)稠舞，在她們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，臺(tái)下的同學(xué)們時(shí)不時(shí)發(fā)出歡快的`笑聲，真是太有趣了。
看了今天的戲曲，我內(nèi)心十分震撼，這就是中國(guó)戲曲，它是中化文化的瑰寶，它是一種生生不息的傳承。戲曲，讓中國(guó)的文化蓬蓽生輝！
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