世界讀書日作文

世界讀書日作文[經(jīng)典14篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的世界讀書日作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

世界讀書日作文1

　　202年4月23日，星期六晴

　　4月23日是世界讀書日。書籍是人類進(jìn)步的階梯。書，可以充實(shí)人們的生活，可以讓人們變得高尚起來。歌德說過：“讀一本好書，就像你和一個(gè)高尚的人談話。”

　　關(guān)于世界讀書日，還有一個(gè)美麗的傳說。勇士喬治屠龍救了公主，并獲得了公主的回贈(zèng)—一本書，以象征知識(shí)和力量。每到這一天，位于西班牙的加泰羅尼亞的婦女們都會(huì)給丈夫送一本書，男人則會(huì)回贈(zèng)一支玫瑰花。這一天又恰好是大文豪莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日，所以后來4月23日就成為了“世界讀書日”。

　　我喜歡讀書，因?yàn)樽x書能讓我獲取更多的知識(shí)，讀書開闊了我的視野，讓我看到了不一樣的世界。每天讀書是我生活中不可缺少的事。每讀完一本書，我都要寫一篇讀后感，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　　最近我就剛讀完《閃閃的紅評(píng)星》這本紅色經(jīng)典小說。讀完后，我的內(nèi)心久久不能平靜。深深的敬佩主人公潘震山堅(jiān)定執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)的精神。

　　潘震山出生在江西的山村里，村子的名字叫柳溪。鄉(xiāng)親們叫潘震山“冬子”。在那里，因?yàn)槭艿搅送梁赖刂鞯膲浩龋�潘冬子�?父親和修竹哥成立了赤衛(wèi)隊(duì)，領(lǐng)頭打土豪、分田地，抓住了大土豪胡漢三。可惜，后來，胡漢三又趁機(jī)逃跑了，又過了一段時(shí)間潘冬子的父親追隨紅軍打仗了，母親也加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，服務(wù)于人民。然而，很不幸，在潘冬子的母親入黨的第一天，就在和白狗子的斗爭(zhēng)中壯烈犧牲。潘冬子先是被寄養(yǎng)在宋大爹家中，后來又到茂源米店去當(dāng)學(xué)徒，但米店的沈老板卻是個(gè)勾結(jié)漢奸的奸商，他與警察局、白狗子一起坑害了老百姓。這激發(fā)了潘冬子濃濃的愛國(guó)情。于是，冬子在放火燒了胡漢三之后，他逃出了米店，踏上了尋找革命隊(duì)伍的征程。

　　世界讀書日絕對(duì)不只是一個(gè)單純的節(jié)日，讓我們?cè)诮裉欤�在世界讀書日，捧起書本，以此為契機(jī)，開啟一段讀書的歷程，讓世界讀書日更有意義，讓我們的生活更有意義。

世界讀書日作文2

　　莎士比亞說:“生活中沒有書籍,猶如生命中沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”

　　4月23日那天我們終于迎來了“世界讀書日”。學(xué)校為了慶祝這天，讓各年級(jí)的一半分學(xué)生在后操場(chǎng)表演“詩(shī)歌朗誦”，另一部分學(xué)生在詠春樓前義賣書籍。我們班為了使更多的人來買書，就免費(fèi)贈(zèng)送小禮品給買書的人。

　　我被分在買書地區(qū)，我的`任務(wù)是推銷和宣傳，不管是誰從我們班書攤前路過，我就大聲地喊：“走過路過，千萬不要錯(cuò)過。買2送1，機(jī)會(huì)難得，快來?yè)屬?gòu)!”聽到我們的喊聲，一個(gè)阿姨走了過了，她在書攤前翻來翻去，我趕緊說：“這本心算練習(xí)，可以幫孩子提高數(shù)學(xué)口算能力。”可惜她沒有買，但是她挑了兩本名著，并跟我們搞價(jià)，我們討價(jià)還價(jià)爭(zhēng)個(gè)不停，她一會(huì)兒說：“我是你們班同學(xué)的家長(zhǎng)，能便宜一些吧?”我們說：“這兩本我們已經(jīng)打五折，再說我們還買2送1，還要送你一個(gè)小禮物呢，不能再搞價(jià)錢了。”她卻有理地說道：“那我不要你們的小禮品。”我們爭(zhēng)來爭(zhēng)取，最后只好投降答應(yīng)她了——因?yàn)樗�的一句話：“你們�(cè)僬f，我就不買了!”說著就裝著要走的樣子，因?yàn)檫@是第一個(gè)一次買兩本書的人，我們著急了，就給她了。

　　過了一會(huì)兒，后操場(chǎng)上的節(jié)目結(jié)束了，更多的人們都涌到了詠春樓前來買書，象趕集一樣，到處都是人，不一會(huì)兒，我們就賣地所剩無幾了，大部分賣出去的都是漫畫書和一些名著，我也順便別班買了兩本書和“三國(guó)演義”.

　　今天雖然很累，但我的收獲很大，這是我第一次參加義賣活動(dòng)，它使我學(xué)會(huì)了怎么賣東西，又怎么向別人推銷，而且還用最少的錢買自己最喜歡的書，真難忘啊，快樂的讀書節(jié)!

世界讀書日作文3

　　冰心曾說：讀書好，多讀書，讀好書。培根說：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀；數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。而我想說的是：生活，因書香而精彩；人生，因書籍而絢麗。

　　讀書令我堅(jiān)強(qiáng)。看奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道了保爾是如何地堅(jiān)強(qiáng)，如何地讓生命更加精彩，讓人生更有意義。金無足赤，人無完人。當(dāng)我們的缺陷被別人嘲笑的時(shí)候，看一看海倫·凱勒的《假如給我三天光明》吧！她沒有一雙明亮的眼睛去欣賞七彩的陽光，她沒有一對(duì)靈敏的'耳朵去聆聽大自然的音符，她卻感受到了生活的美，生命的精彩。而我們?cè)诖煺勖媲皶?huì)如此的不堪一擊嗎？讀書吧！在偉人的事跡中站直了自己的身子，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)這個(gè)精彩的世界，讓這個(gè)世界為你而歡笑吧！

　　讀書使我明智。讀書能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，不出門也可知天下事。魯迅在《故鄉(xiāng)》中說：世界本沒有路，走的人多了，也便成了路。這讓我知道，生活需要?jiǎng)?chuàng)造。別人沒走過的，也可以走，也許驚喜就在前方。《簡(jiǎn)。愛》里說：我們是平等的，我們不是無情的機(jī)器。這讓我明白我們也是有價(jià)值的，不只是單純的只會(huì)忙碌的機(jī)器。讀《魯濱遜漂流記》，我明白了：人也會(huì)戰(zhàn)勝自然，只要你堅(jiān)持，只要你努力，萬事皆有可能。

　　讀書可提高我的寫作能力。我會(huì)在讀書的過程中接觸到別人寫的好文章、好句子，潛移默化地影響到我的寫作；讀得多了，自然就會(huì)寫了，寫作的時(shí)候就輕松多了。杜甫不是說了嗎？讀書破萬卷，下筆如有神。我們何不多讀點(diǎn)書，為自己的將來多買份保險(xiǎn)呢？

　　讀書，不僅限于讀書日，因?yàn)橹�識(shí)是靠長(zhǎng)期積累起來的。同學(xué)們，讓我們把上網(wǎng)吧、上娛樂場(chǎng)所的時(shí)間花到書店里、圖書館里，找本好書，靜靜地坐下來，細(xì)細(xì)地品味，這將是一種幸福的事。

　　多讀書，讀好書，讓書藉豐富我們的人生吧！

世界讀書日作文4

　　喧鬧和繁雜在人與人的碰撞中摩擦，快節(jié)奏時(shí)常把心靈揉搓得倍感疲憊與倦怠……羅西說：“古堡里，若住著惡魔，那么古堡就是地獄;星辰里，若住著仙子，那么星辰就是天堂。而心園呢?”

　　噓——躲進(jìn)世界的角落，請(qǐng)手持書卷、忘記時(shí)間，做回你自己。

　　有如農(nóng)夫走向田野，蜜蜂飛向花園，從喧鬧的鬧市中走來，去尋覓寧?kù)o，感悟平淡。自然而從容的走入書房，沉浸于古今中外、上下千年的睿智思考，只覺得有說不出的妙境：五臟六腑像被熨過，無一處不服帖;三萬六千多個(gè)毛孔，像吃了人參果，無一個(gè)不暢快。走近書房，我便是自己的國(guó)王。

　　“心是一棵樹，獨(dú)木不成林。”人與人的碰撞，更多的應(yīng)當(dāng)是心有靈犀的思想，借著從寬袍博帶下伸出的手，穿過歲月山河，將那手的光影倒映在生有一頭金發(fā)的深邃碧眼上。置身于一方有書的天地，觸目那些或發(fā)黃或簇新的書籍，它睿智的靈光會(huì)將我們的眼睛照得鮮亮而炯然有神。打開書，走進(jìn)五彩繽紛的思想?yún)擦郑�我們便�?huì)覺得異香彌漫、沁人心脾，總能在油墨的芬芳中感悟些什么。在南國(guó)，紅豆初生，在雨巷里徘徊，歇在三月的春帷里，等一封遲遲不來的信;在北國(guó)，春水初盛，在千里鶯啼之外，去往風(fēng)沙磨斷的古道，醉唱一首無人相和的歌。在城門深雨里，看騎驢立劍的.征人;在驚濤駭浪里，讀不屈不撓的老人。我撫摸著書卷，指腹劃過字字行行，仿佛觸到了世界的經(jīng)緯，摸到了山河的脈絡(luò);我手下的短短幾行，是多少人用盡無數(shù)個(gè)花開花落來演繹的一生。讀來怎能不充滿滌蕩人心的力量?

　　當(dāng)我們與書中那形色各異的人和事交融在一起的時(shí)候，我們便會(huì)發(fā)覺生命曾經(jīng)隱忍的種種深意——

　　偉大沒什么，離開平凡一切都很渺小;成功沒什么，未來不會(huì)到此結(jié)束;跌倒沒什么，爬起來繼續(xù)走;失敗沒什么，沒有什么可以見血封喉。

　　神游天下，松弛緊繃的神經(jīng)，冷卻燥熱的情緒;他山之石，可以獲得實(shí)在的精神力量。

　　讀書可釀心，有心而知遠(yuǎn)方。

世界讀書日作文5

　　窗外點(diǎn)點(diǎn)桂花香，清新的香氣迷繞人心，內(nèi)心的一點(diǎn)一滴在筆下化作了一個(gè)個(gè)跳躍的字符。在充滿桂香的空氣中，任它隨意宣泄，沒有繩絲的牽絆，讓它隨意紛飛。于是，我寫下了：世界讀書日，讀書育人。

　　陣陣香氣隨風(fēng)飄來，你曾記得有一個(gè)家境貧困的小男孩？他因?yàn)榧彝ニ�迫，不得不去打仗，可他卻在戰(zhàn)爭(zhēng)中雙目失明。退伍后，失明的他借著讀書，重拾了毅志，用頑強(qiáng)的毅力完成了一部巨著。他的堅(jiān)毅，讓我想起了保爾。于是，我寫下了：讀書使人堅(jiān)毅。

　　陣陣香氣隨風(fēng)飄來，你還記得那個(gè)品行剛正的'男子嗎？那個(gè)用蓮來比喻自己的剛正，廉潔的人呢？他讓我想起了廉廉君子周敦頤。還有那個(gè)“問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。”的喜菊人呢？他不貪名碌，隱居山林；他心胸寬廣，他平淡清靜，讓我想起了陶淵明。于是，我想起了那個(gè)樂于助人的，心胸寬廣的男子，他懂得諒解，擁有高尚的品德，他讓我想起了雷鋒。于是，我寫下了：讀書使人高尚。

　　陣陣香氣隨風(fēng)飄來，還記得有一個(gè)自小內(nèi)向的小男孩嗎？誰知道他會(huì)是陳景潤(rùn)？那個(gè)經(jīng)過多少努力，多少個(gè)春冬秋夏，日夜不停的演算，在一個(gè)僅十平方米的小房間里，草稿紙裝滿了數(shù)幾個(gè)麻袋，用壞的筆不計(jì)其數(shù)，終有一天，這個(gè)默默無聞，內(nèi)向的數(shù)學(xué)家，會(huì)一躍而起，摘下這顆數(shù)學(xué)皇冠上最耀眼的明珠。于是，我寫下了：讀書使人堅(jiān)持不懈。

　　原來我們知道的東西這么多啊，噢，這些都從書中來。于是我說了聲：讀書真好，是它教我怎樣做人，怎樣朝著目標(biāo)努力。于是我寫下了：讀書真好，認(rèn)真讀書，讀書育人。

世界讀書日作文6

　　4月23日世界讀書日。這天，到處都飄灑著知識(shí)的氣息，到處都流露著淡淡的書香。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。如果說書籍是階梯，那么，4月23日的階梯上必將站滿了人。我就是這天階梯上的一個(gè)。這不，今天我就參加了市圖書館的.好書共分享的活動(dòng)，為此，我做足了準(zhǔn)備。

　　中午吃完飯，我就開始尋找要捐贈(zèng)的書。我在書架上急切地尋找。《環(huán)游地球》?都看爛了，肯定都看過。《資治通鑒》?復(fù)雜。那《安徒生》?太俗了。到底選哪本呢?這時(shí)，我的目光停滯在那本《宋詞》身上。這本書，有注釋，易懂。大小朋友都能看，而且，還是我國(guó)的文化傳統(tǒng)呢。好，就它了。

　　我抱著書高興地來到了圖書館。剛一進(jìn)門，一陣書香就撲面而來。這里有一個(gè)個(gè)高人一頭的書架，令人目不暇接。《福爾摩斯》帶你進(jìn)入可怕的犯罪現(xiàn)場(chǎng);《丑小鴨》告訴你美的真正含義;,《魯濱遜漂流記》教你逆境生存;《三國(guó)演義》帶你進(jìn)入壯觀的古戰(zhàn)場(chǎng)。總之，這里什么書都有。我真想把他們?nèi)�部裝進(jìn)大腦，卻悔媽媽沒生我個(gè)三頭六臂。我找了一本《狼王夢(mèng)》認(rèn)真的讀了起來。圖書館像一個(gè)吸塵器，而我也愿當(dāng)那一粒灰塵;圖書館像一個(gè)大磁廠，我也愿做那一塊兒小磁石。總之我愛這里。

　　"捐書的小朋友到這里來。"我們蜂擁而至，把自己的書放了過去。一想到我的書要被那么多人傳看，我就分外激動(dòng)。果然，不一會(huì)兒，大家的書就像漂流瓶一樣被傳看。這傳遞的不光是書，還是文明，知識(shí)，和諧，希望。

　　走，同學(xué)們，讀書去，讓每一天都成為讀書日，讓每天都充滿書香。

世界讀書日作文7

　　今天是每十五個(gè)“世界讀書日”，全國(guó)各地都在以各種形式慶祝這個(gè)節(jié)日。

　　著名作家高爾基有一句名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書是我的良師益友，我覺得讀書有好多樂趣，讀書好比是在和一位高尚的人談話，的確如此，讀書的滋味其樂融融。我起初讀課外書籍時(shí)，都是看一些童話故事，當(dāng)我手捧《白雪公主》時(shí)，我會(huì)為皇后的惡毒而生氣，為公主的不幸而悲傷，為七個(gè)小矮人的善良而感動(dòng)……這是我最初嘗到了讀書的滋味。

　　我生日那天，爺爺奶奶送給我一套《十萬個(gè)為什么》，作為生日的禮物。我愛不釋手地讀著，深深地被書中的內(nèi)容吸引住了，我摩挲著它，我仿佛深諳大自然的博大精深，我神游在知識(shí)的海洋……讀書，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。

　　每當(dāng)夜幕降臨，我便坐在書桌前，扭亮臺(tái)燈，打開書本，翻動(dòng)書頁(yè)，好像是叩響我心里最清純的弦，彈奏出委婉動(dòng)聽的音樂。我與書中的主人公同悲同喜，同歡同樂。笑可悲之輩，罵可鄙之人，感受與主人公同樣的人生旅程。這時(shí)，我一天的.緊張和勞累忘卻了，獨(dú)自神游于字里行間——春華秋實(shí)，風(fēng)雪飄飛，藝術(shù)的美妙，人生的感嘆都展現(xiàn)在眼前。讀到會(huì)心處，或擊掌而笑，或扼腕而泣，或臨窗而立，看星月移動(dòng)，看樹影婆娑，更是樂在其中。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千種粟。”在書海中遨游，吸取知識(shí)的精華，既開闊了自己的視野，又豐富了自己的頭腦，既淘冶了情操，又充實(shí)了身心。我看到書架上那一冊(cè)冊(cè)，一排排散發(fā)著馨香的書，真是感到很幸福。

　　明代的王心齋寫過一首《樂學(xué)歌》：“樂是樂此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂，不樂不是學(xué)，不學(xué)不是樂。”讀書的滋味真爽。

世界讀書日作文8

　　魯迅先生讀書的地方叫三味書屋，那我的書房，我就給它題個(gè)名吧，叫：五味書屋。人生就像個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，我們都會(huì)去經(jīng)歷。我的書房是我的樂園。

　　我家客廳的側(cè)面，有一間書房。30多平方米的樣子，雅致而整潔。靠門的那面墻做了排頂天立地的書柜，多個(gè)格子有序分開，里面存放著不同類型的幾千多本書籍。拐角處立著一張弧線型可升降的智能電腦桌，一把可調(diào)節(jié)身高的旋轉(zhuǎn)椅乖巧地陪在它的旁邊。這就是我的書房。

　　我總喜歡待在我的書房里，悠然自在地坐下來，靜靜地看書。每當(dāng)打開一本書，一股油墨氣息都會(huì)撲面而來，仿佛一縷楊柳風(fēng)、一絲杏花雨，令人心曠神怡。有時(shí)候，讀一本書，剛翻幾頁(yè)，看不出頭緒，像有一簾濃霧橫亙?cè)谀阊矍埃�但只要你耐心讀下去，慢慢掀開它，眼前便是一個(gè)鳥語花香、山清水秀的`畫面。好奇妙的大千世界！

　　在這個(gè)神奇的書房里，我認(rèn)識(shí)了許多高人朋友。可以和曹操、劉備一起“煮酒論英雄”，討論天下大勢(shì)；可以陪齊天大圣上九天攬?jiān)隆⑾挛逖笞谨M，體會(huì)唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)的漫漫艱辛；還可以跟福爾摩斯一起去案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)透過蛛絲馬跡查明真相；更可以走進(jìn)《草房子》油麻地小學(xué)，與桑桑、禿鶴、杜小康一起經(jīng)歷難忘的小學(xué)生活……

　　在我的書房里，書藉助我成長(zhǎng)。我學(xué)到了“天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)”的韻律之美；我學(xué)到了“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的氣概；我還學(xué)到了“一蓑煙雨任平生”的樂觀和灑脫。我也明白了“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的道理。

　　這就是我的書房，五味雜陳，百感交集。承載著我無窮無盡的歡笑，承載著東西方文化的視野，是我幸福成長(zhǎng)、永恒的樂園。

世界讀書日作文9

　　試想，你已多久未曾捧著一本書籍，靜坐于樹蔭下去品讀別人的人生了。不知從何時(shí)開始，你已對(duì)周圍人埋頭點(diǎn)擊手機(jī)的模樣司空見慣，而你也僅以為，這一切都是理所當(dāng)然。

　　當(dāng)大家都在為“4·23”世界讀書日的設(shè)立津津樂道時(shí)，我卻不禁因此而為這個(gè)社會(huì)感到一絲悲哀。也許有人會(huì)這樣認(rèn)為，世界讀書日能讓這些忙碌的人停下自己的腳步，去選擇一本好書與自己相伴，鼓勵(lì)更多的人去閱讀書籍，但我想說，當(dāng)讀書成為一種節(jié)日里特定的要求時(shí)，其意義又何在呢？

　　讀書，自古以來便是一種高雅的生活方式，古人用他們的切身經(jīng)歷告訴我們，“書中自有顏如玉”，“書中自有黃金屋”。可見讀書的意義之高，是不可估量的。所以古時(shí)的文人，他們總是不分晝夜，一有機(jī)會(huì)便潛心于埋頭苦讀，正是因?yàn)檫@一天天的`累積，才使他們充滿智慧，成為不朽的人物，為后世所家喻戶曉。

　　反觀當(dāng)下，讀書這么普通的一件小事，卻“奢侈”到成為一個(gè)節(jié)日，要用一個(gè)準(zhǔn)確的時(shí)間來提醒世人，我們?cè)撟x讀書了。如若讓古人所知道，那他們?cè)擉@呼這是多么地荒唐。對(duì)于他們而言再正常不過的生活習(xí)慣，直到我們現(xiàn)在，大家也只會(huì)在世界讀書日這天才忽然有所感觸，而后又將讀書遺忘得一干二凈。

　　也許是我們所處的社會(huì)發(fā)展的太快，所以我們總是會(huì)安慰自己，我們喜歡讀書，卻總是擠不出時(shí)間來讀書。難道古人就比我們時(shí)間多嗎？并不見得，如果我們真的秉持著一顆熱愛閱讀的心，那么無論何時(shí)何地，我們都有足夠的機(jī)會(huì)去讀書。而絕不是等到世界讀書日來臨的那天，才思考著要有所行動(dòng)。所以，別再等著用世界讀書日這個(gè)

　　名頭來限制自己，我們要做的，應(yīng)該是像古人一般，視讀書為人生的一大樂趣，能夠真正地與之進(jìn)行心靈上的交談，使之成為我們?nèi)松�前進(jìn)道路上的良師益友，只要我們?cè)敢猓�那么現(xiàn)在，此刻立即放下手中的手機(jī)，去挑選一本中意的書籍，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活更加美好的另一面。

　　讀書不應(yīng)成為一種節(jié)日形式，當(dāng)你愛上讀書時(shí)，你便也會(huì)喜歡上這個(gè)世界。

世界讀書日作文10

　　什么是和諧人生呢?我想：和諧的人生就是指既擁有健康的體魄，又有健康的心靈吧。如果說健康的身體是和諧的基礎(chǔ)，那么高尚的情操、對(duì)真善美的追求，便是和諧人生的真諦。

　　我們知道，健康的體魄可以通過鍛煉來就造，哪么健康的心靈，高尚的情操，如何獲得呢?唯有讀書。

　　書，是人類進(jìn)步的階梯，是精神上的源泉，是知識(shí)的寶庫(kù)，也是我們身體的一部分; 書，能讓我們的靈魂得到升華，讓我們懂得了道理和是與非，所以，我們要多多讀書，讓我們的一生都得到充實(shí)。

　　我們都讀過孔融的故事，孔融七歲就能讓梨，他舍去大梨給其他的'小伙伴吃，自己卻吃小梨，這讓我懂得了孔融謙讓的精神。讀了愛國(guó)名將岳飛的故事，他奮勇殺金兵，讓金兀術(shù)氣急敗壞地收集殘兵10萬，他以“背嵬軍”五百騎奮起擊之，殺得金兵大敗，他的滿腔熱情、精忠報(bào)國(guó)之心，激起我心中的愛國(guó)情義;越王的精神也讓我很感動(dòng)，越王輸給吳王之后，越王勾踐在吳國(guó)里當(dāng)臥底，天天晚上吃著苦膽，想不忘輸給吳王的戰(zhàn)爭(zhēng)，并且想著怎么樣增加兵力，可以一舉消滅吳國(guó)。最后，皇天不負(fù)有心人，越王勾踐調(diào)整兵力，只出了幾千精兵，和想像中一樣，果然一舉奸滅了吳國(guó)，為了消滅吳國(guó)，雖然他一直低著低頭，但是，他依靠堅(jiān)不可摧的毅力，終于把吳國(guó)給一舉殲滅了!

　　讀書，能讓我學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我懂得了怎么樣子做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人，在學(xué)校里怎么樣的與同學(xué)友好的相處，怎么樣的尊敬老師;在家里要學(xué)會(huì)尊老愛幼，鄰里之間要和睦相處。

　　讀書，是獲取知識(shí)的有效途徑，這條道路上也許會(huì)有很多十字路口，但你要跟隨勤奮的腳步走，也許也會(huì)有許多昏暗的地方，但微弱的燈光會(huì)指引你正確的方向!

　　讀書，翻開歷史的文本，走進(jìn)詩(shī)詞的世界，品讀不朽的名著，破解學(xué)習(xí)的密碼……

　　讀書，是一條注滿知識(shí)的河流，送我這只孤帆起航，勤奮的波濤追逐我的腳步，拍打著我的全身，催動(dòng)我去尋求人生的價(jià)值，漸行漸遠(yuǎn)……

　　和諧人生，從讀書起步吧!

世界讀書日作文11

　　世界上有許多的節(jié)日有端午節(jié)、清明節(jié)、植樹節(jié)……那你知道世界讀書日嗎？

　　今天是4月23日，是世界讀書日，我班舉行了一次云讀書會(huì)。實(shí)際上，一開始我也不知道什么是世界讀書日，但通過了本次的云讀書會(huì)，我了解了世界讀書日，也喜歡上了世界讀書日。

　　世界讀書日是由什么而來的呢？西班牙加泰羅尼亞地區(qū)傳說：圣喬治在4月23日這一天殺死惡龍，救出了被困的公主，公主回贈(zèng)給喬治一本書當(dāng)作禮物。從此，書成為了膽識(shí)和力量的象征。4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的祭日，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。實(shí)際上同一天也是莎士比亞出生和去世的`紀(jì)念日，又是美國(guó)作家納博科夫·法國(guó)作家莫里斯德魯昂·冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日，所以這一天成為全球性圖書日看來“名正言順”。

　　有許多名人都喜歡讀書，他們也都對(duì)讀書發(fā)生過感嘆，像孔子說過：“不學(xué)詩(shī)，無以言”，高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”，朱熹說過：“讀書有三到：謂心到，眼到，口到”……

　　我也很喜歡讀書，我認(rèn)為書是一艘帆船，我坐在船中，這艘船則帶領(lǐng)我遨游在知識(shí)的海洋中。

　　我讀過的書不算很多，但也不算少的。每當(dāng)空閑的時(shí)候我都會(huì)挑一本還未看完的書津津有味地讀起來。我看的書大部分是故事書和小說，但你很少會(huì)在我的書架上看到推理類的小說。

　　所有值得我讀的書和適合我的書我都會(huì)把它們保存起來，沒事的時(shí)候我會(huì)反復(fù)地看它們，每看完一遍我都會(huì)有新的感受。

　　我喜歡世界讀書日，更喜歡讀書！

世界讀書日作文12

　　從懵懂無知的小孩到聰明伶俐的少年。書給了我無窮的幫助。

　　是書讓我在幼年時(shí)知道了白雪公主與七個(gè)小矮人的故事;讓我發(fā)現(xiàn)了十萬個(gè)為什么的神奇;讓我從小一休的故事中學(xué)到了她的機(jī)智。

　　是書讓我在少年時(shí)懂得了加減乘除、幾何方程以至集合函數(shù);讓我在歷史長(zhǎng)河中遨游了一遭;讓我了解了世界各地的風(fēng)土人情，地貌氣候……

　　是書讓我明白了奇妙的人體組成;讓我了解到自然界的微觀事態(tài);讓我知道許多事情不是偶然，那是因?yàn)榈厍蛞�力�?緣故。

　　是書解決了我的煩惱，給了我一個(gè)找到自己缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，書籍也開拓了我的思維，讓我對(duì)事物有了重新的認(rèn)識(shí)。

　　當(dāng)從書中得知孔子的做人標(biāo)準(zhǔn)是二三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲時(shí)。想想，我僅二十歲的少年，在生活，學(xué)習(xí)中自然煩惱苦悶多多。為了解決這些煩惱，于是我一頭扎進(jìn)書中，我找到了答案，找到了我不同情緒的原因。

　　是書讓我明白：我生氣，是因?yàn)樽约翰粔虼蠖?我郁悶，是因?yàn)樽约翰粔蚧磉_(dá);我焦慮，是因?yàn)樽约翰粔驈娜?我悲傷，是因?yàn)樽约翰粔蜿柟?我嫉妒，是因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀。

　　是書讓我找到了自己的追求，是必須有自己的人生觀，價(jià)值觀，必須有上進(jìn)心，有永不放棄自己的理想。做一份自己喜歡的事情;擁有快樂和成就感，真正做到思想上的獨(dú)立。

　　是書讓我看到了當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展速度，競(jìng)爭(zhēng)激烈。想要讓自己在眾人中脫穎而出，就必須不斷學(xué)習(xí)各類知識(shí)技能，不斷完善自己。

　　在我的成長(zhǎng)中，書一直陪伴著我。幫我解決了許多問題，因而，書是我的導(dǎo)師，是我前進(jìn)的幫手，是我一生的朋友。

世界讀書日作文13

　　“4·23”是世界讀書日。有人認(rèn)為設(shè)這樣的節(jié)日意義重大，有人認(rèn)為設(shè)這樣的節(jié)日沒啥用，對(duì)此你有什么感想？

　　我認(rèn)為設(shè)這樣的節(jié)日是有必要的，意義非凡。書是我們?nèi)祟惖撵`魂伴侶，人類生活離不開書。認(rèn)為節(jié)日只是表面熱鬧，沒有實(shí)際意義的觀點(diǎn)我認(rèn)為是不可取的。的確，節(jié)日只是一個(gè)節(jié)日，名稱之類的不重要。但設(shè)立的.最終目的是為了讓人們重拾書本，靜心閱讀，節(jié)日只是一個(gè)契機(jī)，但不可或缺。所以我認(rèn)為設(shè)立讀書日是有必要的。

　　當(dāng)今社會(huì)，人們被快節(jié)奏的生活和高強(qiáng)度的工作折騰得焦頭爛額，無法靜下心來放松自己，更別說閱讀了。書可以說與人們漸行漸遠(yuǎn)。而設(shè)立世界讀書日可以在這天提醒人們、鼓勵(lì)人們閱讀，多讀書讀好書。讓人們放松下來，重新拾起書本。不僅能夠在忙碌中得到一絲閑話，又能在閑暇中重新審視自己，寬慰自己。

　　“生活不只有茍且，更有詩(shī)和遠(yuǎn)方。”而詩(shī)和遠(yuǎn)方，都在這薄薄的幾頁(yè)紙中。我們不能只一味地追求物質(zhì)生活，更應(yīng)把目光放在精神生活上。追求有精神生活不難，只在乎你的行為和態(tài)度。讀書不是一目十行，不是囫圇吞棗，它是一個(gè)緩慢，不斷積累的過程。只追求速度與數(shù)目只是浪費(fèi)時(shí)間。讀書是生活的調(diào)節(jié)劑，把你從浮躁拉回平靜，返璞歸真。

　　之所以鼓勵(lì)人們多讀書讀好書，是因?yàn)樽x書對(duì)人們的影響實(shí)在是巨大的。多讀書可以拓展視野，豐富知識(shí)；讀好書可以陶冶情操，從中受益。讀書的最高境界就能融入書中，與書中人物為伴，思想共舞，與作者心靈溝通，產(chǎn)生共鳴。

　　世界讀書日并不只是一個(gè)單純的節(jié)日，它所承載包括的內(nèi)容太多了，但最終就是倡導(dǎo)人們閱讀。書畢竟是人類進(jìn)步的階梯，沒有書，就沒有知識(shí)，沒有知識(shí)，社會(huì)便無法演進(jìn)，這是一個(gè)可怕的后果。

　　所以，讓我們?cè)诮裉欤�在世界讀書日捧起書本，以此為契機(jī)，讓世界讀書日更有意義，讓我們的生活更有意義。

世界讀書日作文14

　　4月23日是世界讀書日(又稱世界圖書和版權(quán)日)。自世界讀書日確定以來，每年這一天，世界各地紛紛舉辦各種活動(dòng)鼓勵(lì)閱讀。

　　書籍是人類知識(shí)和文化的載體，是人類智慧的結(jié)晶。它能夠突破時(shí)空限制，實(shí)現(xiàn)不同時(shí)代、不同地域的知識(shí)和文化的傳播、交流和融合。讀書是人們獲取知識(shí)和信息的重要手段，是人類吸取精神能量的重要途徑。

　　1972年，聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的號(hào)召，呼吁社會(huì)成員人人讀書，讓讀書成為人們?nèi)粘Ｉ�活不可或缺的部分�?995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為世界讀書日，旨在讓各國(guó)政府與公眾更加重視圖書這一傳播知識(shí)、表達(dá)觀念和交流信息的形式，同時(shí)希望藉此鼓勵(lì)人們尤其是年輕人去發(fā)現(xiàn)閱讀的`樂趣，增強(qiáng)對(duì)版權(quán)的保護(hù)意識(shí)并對(duì)那些為促進(jìn)人類社會(huì)和文化進(jìn)步作出不可替代貢獻(xiàn)的人表示敬意。

　　4月23日這天在世界文學(xué)領(lǐng)域頗具紀(jì)念意義。世界文學(xué)巨匠莎士比亞、塞萬提斯和加西拉索·德·拉·維加逝于1616年4月23日，許多著名作家如莫里斯·德呂翁、弗拉基米爾·納博和曼努埃爾·梅希亞·瓦列霍等也都是在4月23日出生或辭世。

　　為提高公眾對(duì)閱讀的興趣和促進(jìn)圖書出版，聯(lián)合國(guó)教科文組織20xx年在世界讀書日的框架下發(fā)起了“世界圖書首都計(jì)劃”，并宣布西班牙首都馬德里為20xx年度的世界圖書首都。此后，每年都有一座城市被聯(lián)合國(guó)教科文組織授予世界圖書首都的稱號(hào)。20xx年度的世界圖書首都是尼日利亞的哈科特港市。

　　聯(lián)合國(guó)教科文組織總干事伊琳娜·博科娃在今年世界讀書日的致辭中指出：“我們所有這些行動(dòng)都有著明確的目標(biāo)：鼓勵(lì)并支持作家和藝術(shù)家的創(chuàng)作，確保更多人能夠從識(shí)字和無障礙閱讀中獲益，因?yàn)閳D書是我們消除貧窮和建設(shè)和平的最有力的武器。”

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