我也可以作文15篇【精華】
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我也可以作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我也可以作文1
對我而言，失敗十分簡單，而成功卻十分艱難。在小時候，有一次我和朋友們去玩攀巖游戲，我一次又一次地爬上去，卻一次又一次遭受失敗，迎來的都是一片嘲笑和諷刺，從那以后，我對失敗有了陰影。
直到有一天，同學們約我去打羽毛球。我站在綠油油的草坪上，腦海里不由自主地回想起以前的那件事情，我又感到了膽怯，但當我看到同學們那期待的目光，我深深地吸了一口氣。我搖了搖自己的頭，敲了敲自己的腦袋，要把那些不愉快的事情趕出腦海。我的同學好像看出了什么，鼓勵我說：“那我們先來練習一下怎么打羽毛球吧。”我說好吧，我在心里對自己說，失敗并不可怕，但你一定要勇敢去面對失敗，失敗是功之母。
我舉起羽毛球拍用力地揮了一下，趕走了心中的陰影，心里只想著怎么接球，怎么發球。想到這些，我不由自主地用右手緊緊地抓著球拍，瞇著眼睛，目光牢牢地盯著球的運行軌跡，用力地用球拍將球準確地向同學的方向回擊出去，只見球在空中一個漂亮的回旋轉身，形成了一道美麗的弧線，飛向了同學。我的.同學也不甘示弱，一個小箭步急沖向前，用他的球拍穩穩地把球又打了過來，那球像離弦的箭一樣，向我直射過來，我趕緊向前一小步，奮力地彈跳起來，一個扣球，把球彈了過去。羽毛球在我們倆的球拍之間飛舞著，活脫脫地就像一個穿著一身潔白舞裙的芭蕾舞者，在我們之間跳躍著，旋轉著，優雅地跳著芭蕾舞蹈。
就這樣，球在我們之間打了十來個回合，我看到同學站的方位離球有點遠，就心生一計，輕輕地將球吊向了遠離同學那一邊。同學沒有想到我還會這一招“聲東擊西”，一下沒有反應過來，呆住了，球慢慢地下落，快要落到地上時，他反應過來了，奮力地向球落地的方向跑去。但一切都晚了，球已經掉在了地上，我勝了！
幾只鳥兒不知從何處飛來，在天空中嘰嘰喳喳地賣弄著清脆的喉嚨，唱著優美的歌兒，地上的花朵綻放得那么燦爛美麗，似乎在祝福著我的勝利。
原來，成功并不是那么難，只要你堅持不懈，只要你努力到底，只要你拼盡全力，就可以成功。我也明白了，其實失敗并不可怕。只要你敢于面對，不斷努力，你一定會成功的！
我也可以作文2
每每看到別人在樓下寬闊的場地上自如地騎著自行車，心中就會升起一股羨慕感，說不出的妒忌，不一樣的感覺……于是我就下定決心：一定要學會騎自行車，不能這樣退縮。
我馬上跑到樓上去央求父母給我買輛自行車，我說我要學自行車。他們聽到我肯自己嘗試了，當然爽快的答應了。第二天我就推出自己的新自行車，并要求父母給我在旁邊擋著點，生怕摔。
我學習他們的模樣，一只腳站在地上，另一只腳順勢抬起坐在坐墊上，已經有點模樣了，此時我對自己學好自行車的前景感到很有希望，自信滿滿。 首先，我腳踩一塊踏板，用力一蹬，車子微微往前動了一點，另一塊踏板上來了，另一只腳馬上又踩下去，車子不斷的前進，可把握方向的能力還不是很強，而且我還是在大人的陪伴下緩緩的前進，就算能行千里路，也不光榮啊！
我用心學好每一個動作要領，總結自己失敗的經驗，吸取每次失敗的教訓。很快，我已經能夠自如的掌握方向了，想往哪里就是哪里，這可累壞了一旁的爸爸，跟在我屁股后面扶著我：“哎，你這個小子，騎夠了沒有啊？”“再騎會兒。”要我想這么簡單的從自己當時喜愛的項目中離開，有這么簡單嗎？剛學會一點雞毛蒜皮的我，就想著怎么超過比自己明顯動作嫻熟的小朋友，還真有點出生牛犢不怕虎的意味。
當然年輕氣盛的我總要付出點代價才知道怎么“存活”，我叫爸爸走開，自己去嘗試和他們比速度，我和那個小朋友說好了規則后，分別自己騎上自己的車，比誰先到目的地。比賽開始了：我胸有成竹，一蹬一蹬使車子前進，正當我以為自己能自力更生的時候，車子開始不由自主的搖晃了起來，我甚至開始有點懷念平時有大人陪伴的日子“媽呀，老天啊，快來救我！”說完自己就撲通摔在了地上。
出完了洋相，自己當然不服輸了：以后的'練習更加刻苦了，我相信自己不會比別人差。終于，若干時間后，我騎自行車的技術甚至比以前的車手更加嫻熟，我成功了，喜悅感與自豪感油然而生。這正是我到現在還記得這件事的原因，因為它告訴我：失敗并不可怕，失敗后努力相信自己，才是最可貴的，才能走向成功。也許這道理對你來說并不重要，但我親身體驗了——我知道這個道理的重要性，這將成為我人生道路上的良師益友。
我也可以作文3
我一直自以為并不是沉著的人，也很想成為那樣的人。
有時候大大小小的事情總會令我手忙腳亂，突入而來的意外緊接著是焦慮與一絲無措。表面看起來似乎一如尋常，實際內心一派糾結混亂。幸而身邊的朋友大多是旁觀者清，總會用一兩句話或幫助安穩住我，有時也會幫我安然度過或大或小的插曲。我總實在依靠他人的善意。
假期不愧是宴請多的時間，我也被阿姨安排了這樣那樣的“打雜”任務。客人還在家里相談甚歡，我已早早到酒店幫忙拜放酒水，清點人數。觥籌交錯間，只聽見阿姨詢問“那五個禮盒在哪？”一番尋找后得出忘在家里了。大廳內的宴會已接近尾聲，應收下禮盒的五個人有事要做已在和客主道別，阿姨匆匆囑咐我臨時去裝禮盒，我也連忙找空余的禮盒與糖果。聽著旁邊的說話嘈雜，生怕趕不及。越是手忙腳亂越找不到糖果，我一面不時注意幾位客人的位置，一面告訴自己“別慌別慌！”瞥見撤下來的一碟糖果，迅速分裝，系緊，裝禮盒。將這些遞給阿姨，她微愣，夸一句：“想不到你這么快。”我按捺急促的呼吸，自己也有些錯愕，但更多的是一絲肯定。
與朋友在外地相遇，相約一起去書店待一下午。出來時正值車輛高峰期，公交車半小時硬是只挪幾米。盤算著離住所不遠，毅然決定走回去。過了一個路口，我環顧四周陌生的建筑，不安襲來，隨黃昏的涼風滲透。將希望的目光投向朋友，她卻也不安的笑道：“你……記得回去的路嗎？”希望雙雙破滅，慢慢踱步在街邊吹冷風。徘徊一段時間，徹骨的冷意卻使我冷靜了不少。拉過朋友，打算再試著憑記憶回去。畢竟，下車走回去也是我提出的，那么，我一定要找到回去的'路。努力搜索著住所那棟樓的標志，提一些剛剛看的書與朋友聊，壓抑著她與自己內心的慌亂。奔波著，憂慮已消隱無蹤，最終在暮色降臨前回到住所。
原來我也可以沉著，可以冷靜處理好曾經依靠別人的事。所謂局限，不過是心中一道無形的坎。原來，我可以做到一直想成為的那個樣子。
我也可以作文4
傍晚漸近，天幕中陰云更濃，如同一口倒扣的大鍋。空氣潮濕悶熱，操場邊的老樟樹上傳來聒噪的蟬鳴，這一切都讓我更加煩躁。
我呆呆地站著，看著如攔路虎般的單杠，心中又無奈又焦躁。體育成績一向糟糕的我，最害怕的就是引體向上，可中考偏偏要考它。我再次嘗試，可結果仍是依舊。整個身子掛在單杠下方，上也上不去，全身僅是不斷前后擺動，卻一個也拉不上，最后便又重重摔在地上。
“體能還沒達到，繼續練！”父親嚴厲的喝道。
我蹲在地上，一次次搓著漲紅的手，摸著掌上的血泡。已經練了好多天了，可一個也拉不上去。我郁悶極了，原先那顆火熱而自信的`心，受了嚴重的打擊。放棄的念頭如藤蔓般纏繞在心頭。
“我可不可以不選引體向上，選扔實心球。”我小心地詢問道。“不可以。休息五分鐘，繼續練。”我靠著操場一角，獨自一人，默默休息。雖是傍晚，不遠處，操場上的少年并沒有減少，他們在拼命的奔跑，衣服被汗水浸濕，只為跑出最短的時間。我被他們拼搏的精神感染著，內心那陰郁的一角也燃燒了起來。
“你真的竭盡全力了嗎？”我在心里問自己。“不，你沒有。要相信，你可以的！”我堅定地對自己說。
我再次來到單杠下，帶著信心與斗志深吸一口氣，隨即縱身一跳，雙手穩穩抓住。手臂帶動著全身肌肉，微微抬頭，下巴終于過線了，我心里樂開了花，一激動，掉下來了。但就是這頭微微超過杠杠的距離，告訴我，我可以的。我看到父親的臉上也微微地露出笑容。
就這樣，一天又一天地練著，手上握單杠的地方也磨出的薄薄的繭一天天地硬了，我懸掛在單杠上的手臂也一天天地更有力了。
又一個傍晚，天空剛下過雨，呼吸著清新的空氣，看著掛在半空中的彩虹，我再次來到單杠前。抬頭，伸手，躍起，我拉住單杠，用力向上，一個，二個，三個，我咬緊牙，漲紅著臉，肚子一挺，腳一蹬，第四個終于上去了。我的引體向上終于可以得滿分了。
我嘴角微微上揚。原來我也可以！
我也可以作文5
因為七年級的貪玩，導致我八年級的學習非常吃力，我一直很想下決心努力學習，多次問陳老師：“我還能趕上來嗎？”“當然能啊，只要你去做，你一定能行。”陳老師總是鼓勵我，她還特地送我一段話，但是我對自己始終有些懷疑。經過這件事后，我相信陳老師的話了。
暑假的一天早上，奶奶要我一個人去中心醫院幫她買藥。“我買不好，我不會買。”我趕緊搖頭。“你已經是個大小伙子了，買藥這點小事你肯定行，幫奶奶跑一趟吧。”看著奶奶充滿期待和信任的目光，我只好出發了。
剛到醫院門口，這茫茫人海就給我來了個下馬威，讓我差點不知所措。按照奶奶的指示，我先去急診科開藥單。隊伍很長，排了好一會兒才輪到我，我將藥的'照片調出來遞到醫生面前，醫生沒看一眼就問：“就診卡呢？”“啊？”我懵了一下又問，“什…什么卡啊？”同時又瞟了一下后面那恨不得把整個急診室擠滿的人，我既尷尬又害怕。
“第一次看病吧？”站在我后面的阿姨熱情地說，“在醫院不管干什么都需要像這樣的就診卡，拿身份證去交費的地免費辦理吧。”“哦，謝謝！”
站在醫院大廳，我摸了摸身上的口袋，除了一個手機，什么也沒有。我趕緊打電話問老媽，她聽完我說明情況后，就將身份證復印件發給了我。我按照阿姨的提示辦好了就診卡，醫生也給我開好了藥單。
接下來就是先交費再拿藥，馬上就要大功告成了，我心里不禁有些得意，想起了陳老師送給我的那句話：“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。”
也許是對我的再次考驗吧，在交費的時候，工作人員告訴我不能微信支付。這可難不倒我了，我走出醫院，看到旁邊的小吃店沒有顧客不多，走上前去對售貨員說：“阿姨，我來一杯檸檬汁，我給您多轉一點錢，然后……”我語音未落，阿姨馬上接著說：“好，要多少？”就這樣我順利地交費買到了藥。
買完藥我站在醫院大門口，我特別有成就感，看來世上的事看起來也許有點難，但只要一步一步地做，我也能做好。于是我告訴自己，學習從今天開始，努力付諸行動。
我也可以作文6
“人生就像一場長途旅行”，這話一點兒沒錯，在這場旅行中，一定會有重重困難和挑戰，不過不必恐慌，在望著他人翻越險峻高山時，我們一定要堅信，并在心中默念：我也可以。
幼時，我還不會走路，眼前的水潭和柵欄，總能讓我望而卻步，在終于鼓足勇氣邁開兩條小腿時，卻從樓梯上摔了下來，媽媽聞著哭聲趕來，看我跌倒在地沒有受傷，晃了晃手中的糖果，指了指一旁追趕嬉鬧的小朋友，對我說，我也可以。吃了糖后的我不再哭鬧，又一次鼓起勇氣，直到今日，媽媽說，在我學步之后的那一臉驚喜，令她永生難忘。
小學的運動會上。我準備著參加長跑比賽，賽道上隨著裁判一聲槍響，運動健兒們如離弦之箭爭先恐后的沖向終點，賽道邊的'同學們為各班運動員加油，鼓勁，熱烈地討論著，望向那神采飛揚的第一名，我告訴自己，我也可以。到我上場了，身邊的運動員們都躍躍欲試，發令槍響，我卯足勁地向前奔跑，剛開始還感覺良好，但時間像一只怪獸，慢慢地蠶食著我的體力。可還沒到作文終點，一切就皆有可能。我能做的就是努力奔跑，賽場邊的同學們的呼喊聲迸發出新的力量，我跨著大步第一個沖過終點線，隨之而來的喜悅是無法言語的。從那時開始，我暗暗決定，在人生旅途中，要不停的奔跑。
上了初中之后，繁重的學習生活壓得我快不能呼吸，眼前的未來也模糊不清，我感到湮沒于人海中的迷茫。每次考完試后，學校都會表彰成績優異的同學，看著領獎臺上的他們，我對自己說，我也可以。我不能停下腳步，還沒到終點線就要一直向前奔跑。我擺正心態，上課聽講，不懂就問，付出比別人更多的努力，只為那句，我也可以。第一次第二次，表彰名單中沒我的名字，但要相信付出一定會有回報，終于，我也登上領獎臺，用實力證明“我也可以”。
在很多時候，我們會仰望別人的生活，看著別人跨過山巒，領略人生旅途中的更多風景，我們要相信，自己也可以！要向往著美好，不斷奔跑，我們一定會收獲不一樣的自己。
如果人生再有困難，我仍會默念并堅信“我也可以”。
我也可以作文7
我是一個喜歡踢足球的孩子，球技還算不錯。我學足球的故事還得從頭說起。
在一年級的時候，學校舉行了班級足球賽，我們班的隊長來選人，我想參加，可是隊長卻像沒看見一樣，理都不理我。后來，隊長突然讓我參加了，我頓時高興的一蹦三尺高。可定睛一看登記表，我的名字十分刺眼地排在名單最后面，原來我只是一個湊數的備胎呀！我憤怒的火苗一下就燒起來了，要不是同學攔下我，一腿就踢在那隊長身上了，我心心里憤憤不平：“班長大人，你這是門縫里瞧人——小看我呀，哼，孝子，走著瞧吧，有一天，我也可以當上足球主力的！”。
雖然嘴上硬，可一上場，我就變得力不從心，對手一下就把球搶了去，對手一閃我就被過了；就連隊友傳來的球和空門，我都接不住，射不進！一旁圍觀的同學也傳來一陣陣輕視的責備，一陣陣譏笑把我徹底惹怒了。回家路上，我拿大樹解氣，突然傳來的鳥叫也好似嘲笑聲。一進門，我就這家人說：“我要學足球！我也可以的。”
于是，我開始了系統的學習，一天天的學習，使我更加熱愛足球。為了超過隊長，我在放學路上踢石子，用掉落的花苞練射門，晚上看球賽。與院子里的伙伴們切磋切磋。功夫不負有心人，現在我已經是校隊的主力，我成功地追上了隊長，同學們竟然要推舉我取而代之。老隊長發話了：“看誰在這次的班級聯賽中更出色，誰就當隊長”。
比賽開始了，老隊長上了場，想用老辦法來進球，可對手像知道老隊長的計劃一樣，屢次破解他的招數，上半場他竟丟掉兩球。我一上場就力挽狂瀾，扭轉了危局，我用我苦練多次的'遠射來完成射門，我靈活多變的戰術，常常令對手猝不及防，面對我的進攻，只能干瞪眼。同學們發出一陣陣的歡呼，我們以十比二的戰果終結了比賽。老隊長也自愧不如拱手，拱手讓賢。
我興奮地將足球拋向天空：自豪地宣布：我成功了，我也可以的！
我也可以作文8
世上無難事，只怕有心人，普通也能做好自己。
——題記
曾經，我是一個自卑的女孩，干什么都小心翼翼，唯恐出了差錯。上課時，同學們都在老師的引領下踴躍發言，漫游在知識的海洋中，可我呢？卻安安靜靜地坐在座位上，一聲不吭的思考著。下課了，大家都出去玩了，像一只只小鳥一樣在操場上快樂玩耍，我依然安安靜靜地坐在自己的座位上，因為怕同學不接納自己，就只是默默地看書。
我原本以為，生活會這樣平淡下去，我將一輩子活在自卑的陰影里。可生活總是出其不意，在平淡無奇中，增添了一份驚喜。
那是一個春天的早晨，語文老師滿面春色，走進教室，高興地對我們說：“同學們，下一個周五，學校要舉行一次關于愛國情懷的演講比賽，想參加的同學，今天可以跟我報名了，我期待著你們精彩的表現，加油哦。”教室里立即沸騰起來，唯獨我，毫無表情，——我一向都是自卑的，也從沒想過要去參加什么演講比賽。
下課后，我依然像往常一樣，躲在教室的角落里看書。讀著讀著，一首小詩深深的吸引了我。那是袁枚寫的《苔》：白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。是呀，苔終日生長在不見陽光的陰濕之地，可是它卻從不自卑，不抱怨，反而自得其樂，我為什么要自卑呢？難道我還不如一叢小小的青苔嗎？此時的我突然頓悟了：我的`生活也不該是這么一潭死水，我應該去參加演講比賽，況且老師一直都很欣賞我的作文，我要展示自己的美麗，我應該像苔一樣不自卑，盡情綻放，展現自己的努力和優秀。于是，我不再猶豫了，徑直走向辦公室報了名。
之后的幾天，我認真寫稿，字斟句酌，反復修改。早早起床背誦，晚自習回家來，更是一遍又一遍的打磨。終于，蒼天不負有心人，周五的演講比賽我獲得了三等獎。雖然不是最好的，但我努力了，我收獲了一份更好的禮物—— 自信！我再也不是從前那個自卑的小女孩了。
是的，苔能做到不自卑，不抱怨，擁有自信，其實我們也可以做到。生活中，我們每一個人都應該學習苔，像苔一樣的自信，丟掉自卑，大大方方的展示自己，做最好的自己。
我也可以作文9
小時候，我總是對著藍天幻想，幻想自己飛到了白云搭就的城堡里，幻想自己沖破了天空，幻想自己扛起了大地。那無拘無束的自由的幻想，仿佛自己成了宇宙的主宰，像動畫片里的孩子一樣，成為了“被選中的人”。
時光飛逝。當我成長到每日只會低頭疾步，穿梭于教室和家之間的小路時，我早已忘卻了童年的幻想。不，也許是我以為自己忘記了。
一大早，我踏上了上學的路。樹上的鳥嘰嘰喳喳，我只是低頭趕路，不加理會。甚至感覺有鳥糞掉在我的書包上，我也連眼睛都沒眨一下。腦子里滿滿的，都是昨天的作業里還有一題沒寫出來。不知道老師會不會罰，不知道會不會考，不知道上次的測驗成績好不好，不知道媽媽會不會又要教訓我了。
忽然，我感覺腳被什么纏住了，走不動。一看，竟是一根線，順著這根線，我在旁邊的樹上找到了一只風箏。我仿佛被什么擊中了。
那只風箏一動不動。可是我卻看到了它在藍天中自由飛行的樣子。那樣自由的飛著，穿過了云層，穿過了大氣層，穿過了我的心神。剎那間，好像我也飛上了天。
我感覺自己的背上長出了翅膀，巨大的帶著白色羽毛的翅膀。我詫異地看著它。輕輕抖動，我竟飛了起來。飛到了樹梢，飛過了河流。身邊陪伴著那只風箏。我們一起飛。飛到了世界的邊緣，看日出日落。完全沉浸在幻想中的我，根本忘記了時間。
那天早上到學校時，因為遲到被老師罰站了。可是沒有遺憾，因為我的眼神再也不想離開那片湛藍的天空了。那是我的幻想地，那是我放飛夢想的'空間。我知道，在我的身體里，還有著狂妄的童心，它不曾淹沒于書海，不曾倦怠于生活，它帶著滿滿的動力和激情，指引我前進。我知道，這狂妄的童心，從不曾離我而去，仍然控制著我的思想，掌握著我的翅膀。
從此，我再也不低頭走路了，因為它，正在我的身體里提醒，抬起頭來，看一看天空吧
我也可以作文10
記得三年級時看著身邊伙伴都有自己的自行車，我羨慕不已，便哀求父母三天三夜總算有了自己的自行車。那時我很矮，腿自然也長不到哪去，上自行車時只敢踮起腳尖畏畏縮縮地去夠車座。車座的高度一降再降，尷尬的是，我仍是"上座困難戶”，只好假裝自己很拽的樣子去求助媽媽。
上座都難，何談騎車?我第一次練習時趾高氣揚地放下豪言:"不就騎車?有什么難的!”很快，我就被現實啪啪打臉——在媽媽的`攙扶下我左右搖擺，踩了沒兩下就失去平衡栽到媽媽懷中。從此在一群自行車中只有我后座有兩個顯眼的輔助輪，給我幼小的心靈留下深深的陰影，那車也被我丟棄在陽臺。
再次注意到我的自行車已是近三年后。
那天下午，天空澄澈，葉也綠得像打了層蠟般亮，似乎一切都預示著今天的不同。“下去練練車?”媽媽突然將我拉了回來，我的心也咯噔了一下，愣了兩三秒我回道：“好。”
陽臺上的車已經積了層厚厚的灰，我沖了好些遍才弄干凈。推車下樓，找到一條空曠的路。我將座椅調高了些，想也沒想抬腳直接跨坐上去,然后回頭示意媽媽來幫我扶下。練習了兩三次，雖然還是在媽媽的攙扶下，但已經可以做直線運動了。
轉眼太陽只剩下半邊在地平線之上，黃昏時分橙紅色的光籠罩萬物，此刻我們正在進行最后一次練習。我奮力一蹬踏板，自行車向前行去，我趕緊一次一次不緊不慢地踩踏板，向著路的遠方，向著快消失在天邊的太陽奔去。聽到身后傳來的媽媽的呼聲，我一慌，停了下來。回頭望，媽媽在路的那頭向我招手。
這一刻，我才意識到，我真正長大了。
成長不僅意味著年齡增加身高增長，它更意味著獨立以及勇敢向前。當我勇敢地向前，不再依靠他人幫助，我就真正成長了。
原來，我們都可以很勇敢。
我也可以作文11
小河因為堅持不懈，最終投入大海的懷抱；小鳥因為堅持不懈，能在藍天中自由飛翔；愛迪生因為堅持不懈，有了一千多項發明；而我，因為堅持不懈，所以學會了滑輪滑。
有一天，媽媽給我買了一雙輪滑鞋，我興奮地穿上了它。可是我剛站起來就摔倒了，我一次又一次地想試著站起來，可我就是站不起來。氣得我喊來了媽媽。媽媽急忙跑過來，問我怎么了，我說我站不起來了。媽媽笑著說：“自己摔倒了，就要自己站起來！”我氣乎乎地說：“我不想學了，根本站不起來！一站起來就又摔倒了。真討厭！”說完，便用手去脫輪滑鞋。
媽媽阻止了我，她鼓勵我說：“你不是最想學滑輪滑嗎？怎么遇到點困難就要放棄了？這可不是你的性格。”是啊，我的幾個好朋友都會滑輪滑，他們在廣場上自由馳騁的`樣子，讓我羨慕不已，我才決定學輪滑的。可是還沒滑上一步，我就要放棄了嗎？不！不能半途而廢！他們能做到的事，我也可以！我就不信我學不會！于是，我頓時信心百倍，手一抓地，一使勁，就站起來了。
媽媽說：“我沒幫你，你這不也站起來了嗎？要對自己有信心！”我笑了，先雙手扶著墻滑，來來回回滑了好幾次，等有感覺了，我再從墻邊滑到柜子那。眼看就要抓到柜子了，我感覺身體向后一仰，就躺在了地上，后腦勺磕得“砰”一聲響。突然，一陣針扎一樣的疼痛向我襲來，整個頭疼得受不了，我大聲哭起來。媽媽聽到哭聲跑來，二話不說扶起了我，見我把后腦勺磕出個包，心疼地說：“實在學不會，就不要學了。”我倔強地說：“不，別人可以，我也可以！如果不學，我不是白挨磕了嗎？”我用手揉了揉后腦勺，又重新站了起來。
這次，我總結了滑輪滑的訣竅：那就是要掌握好平衡，才不會讓自己滑倒。然后再試探著滑。漸漸地，輪滑聽話了，而我也越來越有信心了。經過了三天的時間，我終于學會了滑輪滑。這多虧了我的堅持。
通過這件事，我明白了：無論做什么事，都要對自己有信心，只要堅持不懈地努力，就一定會成功。
我也可以作文12
在這繁華喧鬧的塵世里，我想看看時過境遷滄海桑田后，時光所留下的蒼涼與悲寄，想用十載的光陰，與人生上演一場義無反顧的旅行。
世界波瀾壯闊。它太大，我們太小。曾幾何時，想走遍心中的圣土，去體驗《道經》里“我與天地并生”的境界。而后，也許會在世界某一個未知的地方，與曾經的自己不期而遇。
一個人，一部相機，一顆赤熱真誠的心，踏遍祖國大好河山。這是我多年的一個夙愿。如今，我正在不斷地靠近它，因為終有一日，我要去實現它，去面對過去，現在，熾熱的夢。
想要義無反顧地離開，去遠方，去流浪。暫不為世俗所困，將心中所有牽掛暫且放下，于流浪中找回曾經的內心的安寧與恬然。
若是到了江南，執一卷宋詞，伴一張古琴，酌一壺梅酒，看天外云卷云舒，將琴彈到無我之境，去感受那“落花人獨立，微雨燕雙飛。”的清新，去體會那“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。”的閑情。于小橋流水之間，獨上蘭舟，感受那“小舟從此逝，江海寄余生。”的'豪情萬丈。
若到了塞北，幸得一覽“大漠沙如雪”蒼涼孤寂，看那黃沙一片，掩蓋了多少前塵往事，悲歡離合。若是到那偌大的草原，與當地人討一壺馬奶酒，再與他們策馬奔騰，共享人世繁華。
也許，我的血液流淌著一種名為“流浪”的成分。不愿意終生規規矩矩地呆在一個地方，內心總有一個聲音在吶喊：“人生，還有詩和遠方！”而我的流浪，卻并非逃亡。我會坦然地面對過往的得與失，悲與樂。也會始終牽掛著我的故土，我的親人。流浪一段時間后，便會回到學業中，畢竟，我不是陶朱公，亦成不了王維。我只是一個單純想流浪的詩人，單純的想要嘗試幾場義無反顧的流浪，體驗人世的悲苦，荒涼，波瀾壯闊。
愿我能，行走山川之間，聆聽自然的吶喊，執筆記下詩與遠方，周而復始，季節迭失。
我也可以作文13
雖然我已經那么大了，但可以說我是沒有一點擔當的，因為我害怕自己會接受懲罰。但經過那件事后，我突然發現原來自己也是有擔當的。
那天中午，我和表妹騎車出去玩，在馬路上有說有笑，當我們騎到一個小村莊的時候，我偷偷向表妹的自行車靠過去，然后又用腳把表妹的車子向旁邊一蹬，車子立刻向一旁偏去，可誰知前面突然出現了一個人，表妹一下子沒有反應過來，車子直接撞到那人身上，表妹和那人一同栽在了地上，表妹一下子站了起來，而那人則在地上低聲的慘叫，我和表妹站在一旁被嚇傻了，臉上出現了害怕的神色，她用顫抖的聲音對我說：“哥，怎么辦？我們裝人了！”說完，原先在眼眶里打轉的眼淚全都流了下來，我在一旁也不知道該怎么辦了。這時旁邊走來了一個女人將那個男的'扶起來，然后怒問我們：“你們住哪兒？還不趕快叫你家大人來！”我用顫抖的雙手拿出手機，用帶著哭腔的聲音告訴了媽媽剛剛發生的一切。
不過一會兒，爸爸媽媽和舅媽就趕過來了，在一旁和那女的商量了半天，決定賠給她一千元，這件事就此結束。爸爸他們把我們帶回家，一路上沒有一個人說話，我在路上一直在想怎么才能推脫自己的的責任。大廳里，爸爸媽媽和舅媽生氣的問：“誰撞得，騎車都不好好騎？”我連忙推脫自己的責任：“不是我！”而妹妹則一直沉默不語，在這時舅媽突然爆發了：“你個死丫頭，這次竟然惹那么大的禍，騎車不好好騎，還撞到人了！跟我回去！”我立刻急了，我也知道妹妹如果回去肯定免不了一頓打，眼看妹妹就要被拉出去了，我也顧不得那么多，直接承認：“這是我弄的！”舅媽停了下來，一臉疑惑的看著我，我又將事情原原本本的描述了一遍，爸爸媽媽大怒，罰我兩個月不能騎車，這件事便不了了之了。
之后，妹妹告訴我，如果我還是那么沒有擔當的話，以后就不會理我了，不過我最終還是承認了。我心里聽的一驚一驚的，心中暗嘆：我差點又要失去一個好朋友了。但心中還是一陣驚喜：原來我還是有擔當的！
一個人只有有了擔當才是邁開了成功的第一步，否則，一個沒有擔當的人永遠都不會成功！
我也可以作文14
我是一只深海中的珍珠蚌。
并不華麗的外表讓我不像錦鯉魚般華貴，也不像鯊魚撕咬獵物般時的勇猛。丑陋的外表之下，我被許多身邊的魚類朋友所唾棄。
可我并不這么認為，我相信我也可以美麗。
媽媽說，每個珍珠蚌都能孕育出珍珠，那是世間最潔白無眥的珍品。它的美麗可以使所有生靈都黯然失色。
我尋找那粒承載著我夢想的小砂礫，只有它，才能是我享受那羽化成蝶的喜悅。
我要美麗，我也可以美麗。
我含著似金子般珍貴的砂礫，它不僅是我夢想的起點，更是我轉折路上的珍寶。它刺進了我的肌膚，似一把尖刀一般，我忍著痛苦，用血液打磨著它。
我靜靜地躺在沙土之上，用全部的血液，一點一點凝聚成我的夢想。我不愿在時間流逝中就垂垂老去，我怕，等我老掉了，就無法凝結成那完美無瑕的.珍珠。所以，我珍惜時間，并用盡我一生的力量。
陽光斑斑點點地灑在海面上，猶如金子一般耀眼，那豈不就是我追夢路上的饋贈嗎？
血液凝聚在砂礫上，一點一點的變大。
不，我的夢想不僅僅只有這么一點。我竭盡自己的血液，用它來抹平砂礫的棱角，用血液來洗滌它的污穢，我相信它一定會潔白如玉，我也可以美麗。
周圍的鄙夷聲成了贊嘆聲。紅色的血液染紅了海面，我感到心中不可言喻的疼痛。我打開沾滿血液的蚌殼，耀光汩汩而出，瞬間使周圍明亮起來。
遠處的殘霞籠罩了海水，世界在我眼中已愈來愈渾濁。隱隱刺痛已消失，卻聽見秋風凄落的聲音。血液蕩在我的心靈中，縈繞著久不散去。
心，正感到麻木和冰涼。我第一感受到死亡竟是如此的迫不及待。
我感到生命已經遠去，潔白的珍珠隨潺潺的海水飄蕩，吸引著無數的生靈，昔日的砂礫，今日竟成了無瑕的美玉！海水中珍珠的影子在我的眼眸中融化。我悲哀但我絕不后悔，因為我曾如此地美麗過。
最后一滴血淚在我的蚌殼上冰冷地劃過。
我也可以作文15
看過舞臺上伸展四肢，姿態翩翩的舞者，驚異于他們的氣質；看過語句優美，文筆精致的文章，驚嘆于作者的思想。而自己只是平平大眾中的一員，我總是在想，我也可以像他們那樣優秀嗎？
太陽掀開了云層，盡情將陽光投向寬廣的操場上，綠色的草折射出太陽金色的光澤，紅色的塑膠跑道在太陽的照耀下，顯得更是熱情似火，遠遠望去，銀光閃閃，縱橫交錯。在這個收獲的季節里，我們迎來了一年一度的運動會。今年的運動會開幕式多了個文藝演出，而我們班級正在操場上排練呢。
在排隊型時，我們遇到了一個難題——誰來站在隊型的.中心位置？同學們互相凝視，誰也不敢當，我心想，我那么胖，一定不可以當中心的，班里的小陸擔此重任。
在此后的排練中，出現了些問題，老師找了我，對我說：“小陸的舞姿很生硬，你來試試好嗎？”我聽了連忙雙手在前面揮舞，頭晃得似波浪一般：“老師，我不可以勝任的”。老師笑著對我說：“你很靈活，身高也合適，我相信你一定可以的！”
接著，我替換了小陸的位置，心里緊張得像只兔子在上躥下跳，我試圖平息自己，不斷對自己說：“相信你啊！你一定可以的！不能辜負了老師對你的期望！”音樂起，我盡力做好每一個動作，放松身心，自由的跳躍，舒展……。排練結束，老師向我投來了贊許的目光，那眸子里仿佛在說：“你可以的嘛！”
時光飛逝，轉眼間開幕式就開始了，我大步流星地走向了主席臺前，三角形，變隊！一個個步驟我不慌不忙，盡力準確地表演。結束了，評委響起了掌聲，響亮又長久，令我回味無窮……
在宣讀表演成績時，我屏息斂聲，生怕聽漏了一個字。“一等獎！”我們班榮獲一等獎！大家跳了起來，歡呼著，我嘴角揚起了一個大大的弧度。
原來，我只要敢于面對，盡力嘗試也能做得這么好。是啊！其實在盡力去做之后，你會發現我也可以的。
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