關于成長作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的關于成長作文，歡迎大家分享。
關于成長作文1
藝術家說成長是含苞欲放的花朵，舞蹈家說成長是最美麗的旋律，詩人說成長是希望的萌發，對于學生時代的我們成長的經歷一串冰糖葫蘆酸酸甜甜。
一串冰糖葫蘆有它的酸與甜，成長的經歷也正是如此冰糖的甜包圍著葫蘆的酸，串起了兒時美味的糖葫蘆，也串起了成長經歷的點點滴滴。
兒時的我們有父母的愛包圍著我們，那是甜的，正如冰糖的甜將融化在我的口中，融化在心中，從未品嘗過人生苦澀的我，在父母的溺愛下幸福成長，遇到挫折困難，是父們牽起我的手，陪我一同走去。讓我感受幸福的甜美。
但人總要一個人學會長大，不能活在父母的陰影下，要學會獨立。成長的道路沒有母親的陪伴會孤單會艱難會苦澀，那便是葫蘆的酸澀。是呀，冰糖會融化，但留在口中的那一絲甜的滋味將永遠留在心中，那絲甜的誘惑，讓你更加努力去爭奪幸福。
葫蘆入口的酸，正是成長經歷的開拓，每個葫蘆都是成長經歷的一個階段，只有去克服了，人才會學會在成長。葫蘆的酸那就是遇到困難去的艱辛克服。或許跟艱辛跟痛苦，但這是必需要經歷的.。成長的道路雖然沒有父母的愛包圍著，但還會老師和同學的鼓勵讓我勇敢地走下去，所以成長的道路不會再孤獨。那枝干便是串起人生經歷的酸甜苦澀。
品嘗冰糖葫蘆的甜與酸，正是品嘗成長經歷的酸甜苦澀。兒時吃冰糖葫蘆的那份快樂，也是成長經歷的一部分。串起那一串冰糖葫蘆人生的旅途，串起了希望。讓我們一起品嘗成經歷的一串冰糖葫蘆。
關于成長作文2
成長的過程中每個人都面臨著不同的壓力，但是不同的人對壓力有著不同的感觸。成功的人看待壓力是作為前進的動力，大多失敗者就沒有這樣對待它。“壓力是彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。”
人處于太安定的環境里就不能更好的發揮自己，只有置身于艱難的環境中才能將自己的潛力挖掘出來。“生于憂患，死于安樂”不就是最好的列子嗎?
現在的學生有著美好的學習環境，家長為了子女可謂嘔心瀝血，好吃的都顧作他們，有的家長還要看自己子女臉色行事。自古就講究孝道，這樣做不就反其道而行之了嗎?90時代的.小皇帝可是屢見不鮮。這樣做是不會讓孩子養成好的習慣的，相反他們會有那種父母應該為自己做心里。其實這也怪父母太愛自己的孩子了，害怕他們受傷害，害怕他們有什么不滿足。這樣的結果也不用我說了。
其實像日本，美國那樣的國家，他們很注重對青少年的培養。我聽說在日本小孩要光著腳踩雪地，(想想在中國那個父母會讓自己的孩子這樣受苦)在美國很多小孩要自己找工作掙錢，父母不會讓他們太依賴了。“吃得苦中苦，方為人上人。”怎么中國的導言，到成了別國的實踐了。
總之，現在應該讓家長改改他們的“惡習”，未來的花朵不該在溫室里面培養，因為他們始終要經歷風雨。與其展現出來弱不禁風，不如讓自然好好的鍛煉它歷盡風雨的本領。
關于成長作文3
成長，是從嬰兒呱呱墜地長成一位成年人；成長，從做事不計后果變成一位成熟穩重的人；也許在成長中會有許多的磕磕碰碰，經歷酸甜苦辣，同時感受到這個世界的完美與缺陷。
我的`小時候是在農村里度過的，空氣清新，鳥語花香，生活還算如意，家境雖說不算太苦，卻也比較貧寒，小時候是奶奶帶大的，一天我看到別人的孩子抱著一個大公仔在大街上嬉戲，我甚是羨慕，便看到不遠處開著一個玩偶店，央求奶奶買給我，奶奶拒絕了我，拉著我便回家，我傷心極了，滿腔淚水，不肯走：“奶奶，我就要買，我喜歡那個玩具”
“咱家窮買不起，走吧，奶奶今天沒帶那么多錢”奶奶無可奈何地說。
可是我想別人擁有的東西為什么我就不能有，小時候我事事都依著奶奶，這次我一定要買，不買到我怎會甘心啊！
心情越發膨脹，我鬧得不可開交，這時我意識到了自己這樣做會不會太過分了？奶奶對我不依不舍，我非常感動便對奶奶說：“奶奶奶奶，我錯了，我錯了，我不買了，我們回家”。
關于成長作文4
不要浪費時間解釋，因為沒有委屈，就沒有成長。
不是一直，你能被別人理解。也許你一直在努力表達清楚，被忽視，被迷茫，甚至被誤解……而你只能感嘆世界上沒有知己，人生苦短。
只有身處困境，才能看清真相。受苦的不是大災難。也許苦難只是小事。就在你遇到的時候，最糟糕的時候，沒有人理解你，也沒有人相信你。你只是一個人。你一個人的力量很小，所以沒有人會相信你費力的解釋，更多的旁觀者選擇沉默或者批評。這時候你們無力對抗，你們委屈了。不要繼續解釋了，沒用的，也許最后只能算是掩飾。你最后學到什么了嗎？一是自身修養不夠，不值得別人信任，以至于很多時候大家只相信自己看到的，而不相信你說的；第二，你交友不慎。如果你的朋友不支持你，那肯定不是一個人的問題。
與其浪費精力，不如靜下心來。沒有遭受不公正的.生活是不完整的生活。沒有不公，就沒有成長。
從現在開始，好好休息，不斷提高自己的人文素質，而不僅僅是自己。也許這些還不夠，但做好自己是難得的。
關于成長作文5
小時候，快樂是很簡單的事。長大了，簡單是很快樂的事。這是網上很熱的個性簽名。我的成長充滿了快樂。
剛開始學自行車的時候，我都不知道手放哪？爸爸就叫我推，先把自行車能推得跑了，再慢慢地學騎車。在爸爸的.細心教導下，我能在爸爸扶著的情況下順利騎上兩圈了，等我下來時，爸爸卻告訴我，說我會騎車了，我都不信。原來啊，爸爸早就在中途放手了，現在想想都后怕。接下來爸爸又教我怎么上下車，幾天之后，我終于會騎車了。好高興啊！現在，只要院子里一空，我就會騎上自行車在院子里轉圈。
在暑假里天氣最熱的時候，爸爸下班了，帶我去游泳池游泳。在泳池邊我不停地來回走動，就是不敢下水。后來爸爸先下水，在水池里爸爸說：“下來吧，沒事，你看，水才到這。”我才敢戴著游泳圈，慢慢地走下水池。剛開始爸爸帶著我游，后來我可以自己在小孩池里游了，也學會憋氣了。過了幾天，爸爸又帶我去游泳，這次我的膽子大了起來，一到那就和爸爸一起下了大人的池子，我就不停地在里面游啊游，好開心啊！
關于成長作文6
成長中的趣事就像深海里的一顆顆珍珠，在我心中永不褪色。我喜歡探險，因此我才有了許多美好的記憶。
這是一個月黑風高的夜晚，我和小伙伴們商量著去探險。我一手握著手電筒，一手指著那間小木屋子，若有其事地說：“大人們說，那里是一個‘鬼屋’哦！有誰敢和我一起去呢？”“這是個好主意，走，我們一起去吧！”好朋友李珊珊大膽地說。天實在太黑了，而且不時有陣陣涼風吹過，使我們打了一個寒顫。
我緊緊握著手電筒，小心翼翼地探了探“鬼屋”的大門。沒想到輕輕一碰，就由于風的慣性作用，門慢慢打開了，這場景不禁令人毛骨悚然。我拿著手電筒照來照去，并從“探險包”里取出事先準備好的`蠟燭，將它點燃，頓時亮了起來。“嚓！”突然從小屋里竄出一團毛茸茸的球體，所有人都驚叫起來：“啊，有鬼哪！”剛一轉身突然背后閃現一條“大鱷魚”，這使他們再次驚叫起來。漸漸地，我們平定了下來。“噓，你們聽！腳步聲！”金航凱說。腳步聲離我們越來越近了，聲音越來越大，一個熟悉的身影出現了，可是光線太暗了，看不清這到底是哪位大俠！“哎喲！我的小祖宗哪，晚上在這里轉什么嘞！”哦，原來是我奶奶呀！真是虛驚一場吶！
每個人的童年都是美好的，我的童年是刺激的，更是難忘的，就像深海中璀璨的珍珠，在我心中永不褪色。
關于成長作文7
碎花搬的流年已在腳步間流逝，我已告別了童年，邁著輕盈的腳步踏入了中學大門。不知不覺中，我已經與著充滿歡聲笑語的校園生活了2個月，成長中，我多了一份自信。
周三的公開課，我展現出了我的真正風采，同時我獲得了一份我已失去的自信。悠揚的上課鈴在耳邊縈繞，望著黑板上的英文，我明白這是一節英語課。對于Unit4的知識點，其實我早已背熟了，可是考試失利的我還沒有從陰影中走出來，總覺得不確定自己。大屏幕上的問題已經開始，我也想回答，可是一想到自己的分數，頭埋了下去。聽著別人口中流利的英文從口中吐出，我也有一種躍躍欲試的感覺。想回答，可是總覺得自己的答案不對，手剛舉起，卻又想放下，舉還是不舉呢?我就像一只迷茫的'小鳥，在舉還是不舉的選擇中徘徊。
就在我猶豫不決中，老師把目光投到了我這兒，我站起來，對著大屏幕朗讀了起來，雖不是很流利，但老師還是給我了一個
“Good”:，一句振奮人心的回答，使我欣喜，激動！短短的回答像是一根弦，，悄悄地撥動了我心中的心弦。或許這僅僅只是一句短短的回答，但卻使我找回了自信，這句話碰撞在我的心上，在湖面上蕩起圈圈漣漪。考試失利并不恐怕，但一定要克服它。想到這里，我的心情舒坦了許多。我的手不知舉了多少次，不知回答了多少問題。一次比一次更流利，一次比一次更快樂，我相信別人能做到的，我一定能!
一次公開課，讓我找回了自信！我長大了，因為我多了一份自信。
關于成長作文8
在我成長的道路上，語文劉老師是對我幫助最大的人，我永遠也忘不了老師對我的那一份關注與期待。
“叮鈴鈴···”伴隨著上課鈴聲的響起，同學們坐回自己的位子上，老師發下了測試卷子。當我的目光落到卷子的一剎那，我驚呆了，我竟然錯了這么多！
才考90分，全班僅有12人下了90分，差點就要重做卷子了，真怪自己沒復習好，太粗心大意了。我自責著，猛然發現卷首左上角那個醒目的“——2”。我心里想著：如果是平時學習不好的同學，這分數只扣一分。我在老師心目中比較好，這次讓老師失望了，肯定要扣兩分。我默默發誓下次一定要重振旗鼓！此時此刻，這個簡單的“——2”讓我體會到了劉老師對我的重視與關注。
我檢查著自己的錯題，看見都是不細心造成的。“這個題我錯了，老師竟然沒發現。”我趕緊給劉老師看，老師看了后，臉上的表情很難看，眉頭緊鎖。望著劉老師，其實也不難猜出她現在是什么樣的.心情——肯定很惱火！
劉老師抬起頭，向我投來嚴厲的目光。我不敢去看那幾乎可以把人看透的目光，恨不得找個地縫鉆進去。我能感受到老師的目光仿佛在告訴我：“這次考得太差了，要加油啊！再這樣下去，可不行啊！”此時我又感受到了老師對我的關注與期盼。
老師就像引路人，用知識與關愛點亮我成長的道路。
關于成長作文9
“喜歡酸的甜的，就是真的我……”曾經有人這樣唱過。成長的滋味如檸檬那樣酸甜。
做大人有人要我做大人。與弟弟搶東西時，大人們總說：“你大了，就得讓著點弟弟，他還小。”
大家總這樣來壓我。連最疼我的阿姨也不把我當孩子了。總差我干這干那。
有一次，爸爸他們帶我去上海。我很少去那，人生地不熟的，總緊緊地拉著爸爸的衣襟大人們擠進人潮擁擠的商場，我沒進去。等啊等，時間一分一秒的過去了，沒有一個我認識的人出來。這下子我可急了，怎么還不出來呢！我在商場門口踱來踱去。過了半天，還是沒人出來。我進商場也找不到人。我想：這下我可怎么辦！我想著我失蹤后的情景，鼻子一酸，淚水在眼眶中嘀嘀溜溜地打轉。
我的手無意中在我口袋中碰到一只錢包。那里面零零散散的有十圓錢。我抬頭，看見了我剛剛出來的.地鐵站口。“闖練，闖練。”這是爸爸常對我說的。我憑著記性，該去買票了。隨著人流走進了地鐵。我腦子中充滿了空白。出了站口，攔了一輛熟悉的車，乘回家。
在回家的路上，我想，也許這就是天意吧！雖然我起初很傷心，但此刻，晚風吹在我的臉，看著晚霞點綴著天空。心中便泛起一股甜甜的滋味。心也隨著回巢的鳥飛翔起來……
成長的滋味，原來有苦才有甜。
關于成長作文10
我是一個性格內向的小孩。小學時，同學都是同村的小孩，大家一起長大，說說笑笑，也沒多大的感覺，可是上了初中，來到陌生的環境，遇著陌生的人，我漸漸變得孤獨，常常獨自一人，沒有朋友，沒有自信。有同學說我孤僻，我卻難過不已。
課堂上的合作學習讓我改變不少。開始時，在小組里，我只是聽，不太發言，慢慢的，聽到組員們說得不全面時就補上一兩句，他們眼中就露出贊賞之情，連聲贊我說得對，我也就大膽起來，也敢于表達自己的意見了。
有一次，討論一道數學題。雖然答案一樣，但小組里的其他同學是一種方法，我的'是另一種。大家都說我這樣做不對，我卻堅持我的做法，于是我們辯論起來，爭得面紅耳赤的，把數學老師吸引了過來，老師了解后，說：“我不做評論，你們判斷。”然后讓我上講臺演示。我哪有過這樣的經歷，囁嚅著不敢上臺，然而旁邊老師不斷鼓勵我，同學們也表現出期待，我一咬牙就走上去了。雖然說話結結巴巴，眼睛也不敢看底下的老師和同學，但總算是把我要說的表達清楚了。講完后，班上幾個學習好的同學肯定了我的解法，說這是這道題的另一種解題思路。老師親切的說：“你看，相信自己，自己就行。”我幸福地笑了，盡管眼睛澀澀的。
現在的我不再覺得孤單，也能侃侃而談，也會與同學相處，常能感受到同學的友善。有時看見鏡子里的自己，感覺神采飛揚，自信滿滿，陽光從周身散發出去，溫暖周圍。
關于成長作文11
卵石如果因為害怕大海的沖擊而感到疼痛，就不會變得圓潤光滑。——題記
流水如果害怕懸崖邊尖尖棱角的石頭，我們就不會看到壯麗的`瀑布；麥穗如果經受不住風霜的折磨，那么它就是無用的空殼。
鄧亞萍雖個子矮小，但依然有著大作為，她用超越常人的毅力努力練習，才獲得這么多的榮譽；如果當初她承受不住自己矮小身軀被人拒絕進體校訓練這個挫折，放棄練習，就不會有今天的成就了。邰麗華從小失去聽力，但她立志做一名專業舞蹈演員，就算是正常人也難以做到，更何況是雙耳失聰的她呢？但邰麗華并沒有被困難打倒，每個動作要比別人多做幾十遍。她那用生命演繹的舞蹈感動了許多人。
我們如果認為作業多而感到辛苦，將來就不會成為棟梁之才。我上一、二年級時，學習特別好，經常考100分。三、四年級雖然沒有以前學習好，但還能拿“三好學生”獎。到了五年級，題突然難了許多，又增加了月考，我的成績降到了70多分，我便失去了信心，但在媽媽的輔導下我的成績又上去了。
成長需要挫折，沒有經歷風雨，就無法展翅高飛，挫折是打不倒你的……
關于成長作文12
隨著年齡的不斷增長，我從一個天真、稚氣的小孩子變成了有幾分成熟的小大人，然而，快樂與煩惱也伴隨著我成長。
電視剛打開，才看了幾分鐘，一只大手按向電視機開關，一眨眼，剛才圖文并茂的電視就鴉雀無聲了，像一只剛才還嘰嘰叫的麻雀被獵人射下來樹來。
“看、看、看，就知道看電視，作業做完了嗎?”媽媽摸著微熱的電視機說。
“那當然，不然我哪敢看。”我理直氣壯地說。
“寫完作業你就看電視，你就不能多看會書?馬上就六年級了，多學一點知識有什么不好……”媽媽又語重心長地開始了她的長篇大論。
這件芝麻大上的事，也足以讓我煩惱，什么時候才能痛痛快快地看一次電視呀!
煩惱使我頭疼，但我的快樂也不少。記憶最深的還是暑假的桂林之旅，坐著飛機，我們向桂林出發，翻過面值20元人民幣的背面，那幅令人驚嘆的'景色，便是桂林一角。
在桂林的山水圖中，我站在游船高高的甲板上，享受著微風的吹拂，看著清澈見底的水，形狀各異的山，賞著這迷人的風景，那時我怎么能不快樂呢?
大家都知道桂林山水甲天下，但桂林的溶洞也是一絕，五顏六色的彩燈照在那些奇形怪狀的巖石上，各種形態的石鐘乳，也令人十分驚嘆，十分快樂。
快我與煩惱幫助我們成長，我們在快樂與煩惱中向前駛去。
關于成長作文13
臭小子，這次考試才考這么點分，你怎么考出來的？嗯，盡知道玩玩玩，學習一點都不上心！
才不是呢，這次只是個意外，下一次我一定能考個令你滿意的成績！
你每次都這么說，可你哪一次考好過？父親狠狠地盯著他，眼里充滿了憤怒，你還偷偷抄答案呢，你以為我還會信你嗎？臭小子今天我管定你了！
我錯了。啪孩子挨了一巴掌，我改，我改還不行嗎？我一定讓你看到嶄新的`我！
啪，又一聲鞭子落地的聲音。
孩子從此不再貪玩了，改掉了抄答案的惡習，認真學習，考上了大學。
爸，你現在煙癮這么大，這里屋都能聞到，我還怎么學習啊？
你管你學習，我管我抽煙，我倆互不相干！父親火氣大增，你這是什么意思？難不成如果你考不上研究生，還是我的問題？去，寫作業去，孩子還管起大人來了！
父親有錯，兒子就得管！兒子堅決地說。可沒過幾天，奇怪的事發生了，鋤頭干凈了不少，屋里的煙味也淡了。
沒過幾天，他們父子倆又吵了起來
時光流轉，爭吵不斷，而爭吵角色變化的背后，是父與子間無盡的愛。
關于成長作文14
從小媽媽就教育我，多讀書讀好書，而從兒時起認真讀書就是我的家訓，爸爸也告訴這樣一個道理，人生不能靠別人，還是屬于自己的努力和轉到的一切也可以安穩自己的人生。
所以我就特別喜歡讀書，我家里有一整面墻的地方都安排的是各種書籍，小到故事會什么簡單的童話，大到百科全書，天文地理什么都有，我覺得我慢慢懂得的很多道理除了父母真摯的教導就是從這些書中慢慢學到的。我最喜歡看的是天文方面的書，所以我夢想長大之后可以當一名天文學家，我喜歡看著天空欣賞星星，看了書之后我明白那顆最亮的是北極星，黎明前最閃爍的叫啟明星，連成一片的叫北斗七星。從那些童話故事中我看到很多真理，有的是壞人得到了應有的報應，有的.是學會感恩和體諒，有的則是告訴人們要學會成熟和誠實。無論哪一種體會都是真理的體驗。所以說，書籍是人類進步的階梯，人們照比喜聞樂見更喜歡從書籍中看到一些人生和生活的道理。
原來的我調皮幼稚，我不明白爸爸媽媽口中的長大是什么，但是看那些一點一滴的道理和故事我明白了，長大其實就是變得勇敢，變得堅強，變得明白很多道理了，所以我喜歡在書香中成長的滋味。我愿意繼續讀書，繼續成長，繼續在書中的海洋中自由翱翔。因為讀書可以讓我明白很多道理和意義。
關于成長作文15
回顧自己十二年的成長歷程，我收獲了品德和知識，收獲了健康和友誼，收獲了許多許多，一段段五彩繽紛的經歷裝扮著我的美好童年。其中，給我印象最深的還是學會了游泳。
記得在三年級的暑假，我和爺爺來到師大游泳池，看到許多人在游泳、嘻戲，十分熱鬧，我當即決定學游泳，爺爺就給我報了游泳訓練班。
可是，我這個“旱鴨子”一下到齊胸深的水里，心就提到了嗓子眼兒，特別害怕，游也不會游，走又走不動，不管教練怎么催促，我就是一動不敢動。接著又嗆了了兩口水，我就哇哇大哭起來，說什么也不學了。爺爺跟我說“只要努力，一定能會”，加上教練的軟硬兼施、“連哄帶騙”，我才捏著鼻子學下去。
三年過去了，經過艱苦的`訓練和努力，我不但學會了蛙泳、自由泳、仰泳和蝶泳，而且游泳已經成了我最喜愛的運動。今年我參加了“20xx年四平市中小學生游泳比賽”，還取得了女子100米蛙泳的第三名，心里美滋滋的。
游泳，使我懂得了：只要付出，就一定會有收獲！
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