- 相關(guān)推薦
那些年作文15篇【精選】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的那些年作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那些年作文1
每一個(gè)童年或少年抑或青年，都是伴隨著歌聲成長(zhǎng)的，那些或婉轉(zhuǎn)或感傷的歌，串聯(lián)起來，就是我們的一部成長(zhǎng)史，記錄我們每個(gè)階段的心情以及經(jīng)歷過的喜怒哀樂。
高中的時(shí)候，喜歡聽張雨生的《大�！�，蘇有朋的《背包》，大學(xué)的時(shí)候，喜歡聽莫文蔚的《盛夏的果實(shí)》，張柏芝的《星語心愿》，畢業(yè)的時(shí)候，喜歡聽吳奇隆的《一路順風(fēng)》，呂方的《朋友別哭》……
那個(gè)年紀(jì)，喜歡沒有原因的傷感，喜歡為賦新詞強(qiáng)說愁。常常夜晚睡不著，跟室友聊著各自的心事，或者一起唱著一首又一首的歌，慢慢等天亮。也常常幾個(gè)同學(xué)聚在草坪上，買一些零食，帶著放音機(jī)，一起聽歌，一起唱歌……那些自由散漫無憂無慮又無病呻吟的日子，就這樣一天天流逝了。
那個(gè)時(shí)候，幾乎每個(gè)人都有一首自己特別喜愛的歌，大姐喜歡《流星》，張喜歡《彩虹》，麗喜歡《你的樣子》，G喜歡《煙火》，我喜歡《星語心愿》。這些歌，或是傷感現(xiàn)在，或是慨嘆過去，算起來只有張最樂觀。而我們這些，偏偏都是沒有故事的人。那個(gè)最有故事的`，在愛情中享受甜蜜和心酸的Y，卻沒有自己的最愛。
那年暑假，她們把自己喜歡的歌唱下來，錄成了錄音帶，送給了我，因?yàn)槲沂撬奚崂镂ㄒ灰粋�(gè)不會(huì)唱歌的人，高中以后，我再?zèng)]有在任何節(jié)目中唱過歌，直到現(xiàn)在。那盤錄音帶我一直保存著，直到畢業(yè)，畢業(yè)以后，由于幾次搬家，已經(jīng)不知道它的去向了。
畢業(yè)那天，校廣播里一直播放著那首《一路順風(fēng)》，讓人聽著有種想哭的感覺，原本我對(duì)那首歌不感興趣的，但由于在那個(gè)特定的時(shí)刻聽到，有著非常深刻的共鳴，從此，我也愛上了這首歌。
后來我一個(gè)人漂泊在一個(gè)陌生的城市，特意買了錄音機(jī)，為的就是能夠時(shí)常聽到那些年我們一起聽過唱過的歌，只是那感覺，已經(jīng)全然不是當(dāng)初的感覺。是的，很多東西，是需要時(shí)機(jī)的，一旦錯(cuò)過了，便很難找回。于是，那些年的歌，也便成了我回憶中一筆寶貴的財(cái)富。
那些年作文2
《那些年》——胡夏，每聽到這首歌都會(huì)讓我想到那些年的往事，那些年的你，我，他……
——題記
桌墊下的老照片，無數(shù)回憶鏈接
藕斷絲連，生物學(xué)上講這是結(jié)締組織在作怪。不可置否，透過那么一絲文學(xué)的氣息又到了昨天。我們照畢業(yè)照的畫面，似乎是還沒能在文學(xué)中展示過的。可能當(dāng)時(shí)也沒有更多的感受，只是覺得陽光刺眼或是笑容不夠燦爛；也許是在嫉妒的悲傷中壓抑了文字，星星點(diǎn)點(diǎn)還湊不成完整的一篇文章。記不清了，真可惜��！
不過還能在照片上看到他們的笑臉。這也算上天的眷顧吧。有人告訴我說，要懂得感恩，感恩現(xiàn)在所擁有的一切。我想我做到了，我每天都在緬懷著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再創(chuàng)造嶄新的明天。忙個(gè)不停，也樂在其中。不過是再?zèng)]了那時(shí)候的稚氣，不過是再?zèng)]了當(dāng)時(shí)的純真，不過是多了些世俗的陰暗，不過是被套上了一身……說不上的沉重。
好像告訴你我沒有忘記
一首簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的歌，烘托著安靜而和平的夜
我不能妄加自己的`推斷，的確如此，打動(dòng)人心的歌必然會(huì)有它不同于往常的經(jīng)過。就算做事淺見吧，我把它的一絲歸于友誼，歸于一切高尚的情愫。
想想，我的同桌們吧，或許真的是應(yīng)該跟我的往屆同桌道個(gè)歉了——謝謝你們的包容，謝謝你們的真誠(chéng)。我的成長(zhǎng)史一條路，有你們陪著我，等著我，微笑著對(duì)我，真好。
再一次相遇我會(huì)緊緊抱著你
在這一句歌詞上我百分之百的認(rèn)同。
同樣，我會(huì)以百分百的行動(dòng)去踐行，感謝我的同學(xué)們帶我成長(zhǎng)，領(lǐng)我前進(jìn)。若是離開了你們。我想這份十年寒窗會(huì)很寂寞；感謝我的朋友們，為我祝福，為我制造回憶。懵懵懂懂中，知道了什么是真愛，是陪伴，是呵護(hù)，是祝福，是守望。
在天邊，在云端，在夢(mèng)里，在河水的倒影里，在萌妹的熟睡里，在飛花中，在清影里……勾勒著，那些年，那些人的回憶。
那些年作文3
靜靜的坐在教室，頭倚在窗戶旁，想著一些似乎自己也不知道的問題，大腦一片空白…不知怎么，心情莫名的煩亂。
年少時(shí)的我們不太容易快樂，為了那些憂傷的歌，為了那些傷痛的文字，為了那些結(jié)局不圓滿的的結(jié)局。
桌子上翻開的書，輕輕地被風(fēng)吹開了幾頁。那清脆的聲音，像是心地純凈的靈魂之音，顫動(dòng)了我凌亂的思緒，從夢(mèng)中驚醒…
那一陣風(fēng)，帶著一些暖意和清新的泥土香，我慵懶地睜開惺忪的眼睛，確實(shí)讓我如此驚訝。天空，竟這么高、這么藍(lán)！陽光，是如此燦爛，燦爛的像夏天的杜鵑花！
其實(shí)，春天早已來到身邊，只是已無心再去發(fā)現(xiàn)和尋覓了。那些在油菜花里捉迷藏、在櫻花樹下追跑、在田野里放放風(fēng)箏的我們，早已長(zhǎng)大，長(zhǎng)大成如今的少年。我們丟失了那些年的快樂、那些年的天真和那些年關(guān)于春天的回憶�；蛟S早已不記得，那些年的.我們。
多年后還記得那些春天的回憶，真的很懷念，可回憶終究是回不去的�？勺约哼�是那樣矯情，不知為什么，無端的就濕了眼眶。有人說過去的事情就讓它過去了吧，我想那是因?yàn)樗麄冞�不懂得，記憶是多么頑固的東西。更重要的是，那是我曾經(jīng)滿滿的童年。
我永遠(yuǎn)喜歡在靠窗的位置坐下，可以看見天際流云，街邊行人，還有……
我倚在窗戶旁看著窗外的光流過。心里某個(gè)干涸的角落，好像有什么復(fù)蘇了，可能是沉睡很久的回憶吧。每年春天都會(huì)盛開的櫻花，什么都沒變，只有塵封在角落的記憶。直到有一天，我在鏡子里看到自己，寂寞的側(cè)影。那一刻我心里竟有些難過
那些年作文4
似乎好久沒有寫些東西，還是因?yàn)�，這幾年來，除了成績(jī)，沒有什么能使我感冒。在六中的日子，平靜的像一碗白開水。。（不得不說，自從升入六中，自己已經(jīng)閉關(guān)鎖國(guó)，）直到初三下半學(xué)期，自己生病修了半年多學(xué)，才知道，我錯(cuò)過了好多。
終于還是看了《那些年，我們一起追過的女孩》。
它沒有出人意料的故事情節(jié)，沒有浪漫到不行的`感情經(jīng)歷，卻深深的觸動(dòng)了我。
八年的堅(jiān)持，又有誰能做得到。
故事中，兩人從相斥到相戀，可是，最終還是不明白，為什么兩個(gè)人最后還是沒有走到一起，為什么百般努力還是沒有結(jié)果。或許在他們的觀念里，青春的歲月，有回憶，足夠，可是，真的是這樣嗎？如果當(dāng)初。
這也許也是你和她之間的故事。你還記得多年前的那個(gè)自己?jiǎn)幔?/p>
一直想不明白，自己還在留戀什么，是某個(gè)人，某些人，還是？
人生若只如初見，那她還是一個(gè)擦肩而過后莞爾一笑的陌生人；他還是一個(gè)討厭到不行的討厭鬼前桌，不會(huì)有想念，那該有多好！
可是，如果只是，陌生人，我想，我的人生一定會(huì)是另一條軌跡。
當(dāng)多年后的再次相見，才發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都在改變。這種改變讓我害怕。
那些年，那個(gè)天真淘氣的小男孩，已蛻變成一個(gè)帶著成年氣息的浪子。
那些年，我們一起嬉戲的校園已經(jīng)被高樓所代替。
可是，心在，回憶在�？酀那啻褐芯蜁�(huì)有一絲甜。
等待，重逢的那一天。
希望那時(shí)，我們都已學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)兩個(gè)字——珍惜！
用珍惜，來彌補(bǔ)我們?cè)?jīng)錯(cuò)過的那些年。
那些年作文5
記得你說過，我是墜落凡間的折翼天使，降臨人間，等待著羽翼豐滿的那一天，成為天驕之子。
可你從不曾知道，這一切的一切又怎能離得開你的愛呢？，若愛千秋萬代，那么，那些事，我勢(shì)必永遠(yuǎn)銘記――
小升初
六月，花開璀璨，花香滿城。一出門，隨時(shí)都能聞到那一股沁人心脾的香。然而，我家卻春花不開、春風(fēng)不度。
整個(gè)和，你都在為我小升初的事在煩惱。那些重點(diǎn)初中的門檻總是那么高傲，以至于你拉著我一次次奔波在呼嘯的寒風(fēng)中，我知道你在恪盡母職為女兒縫補(bǔ)更美好的未來，即使再苦也義無反顧。
每一次，當(dāng)我在小升初的考場(chǎng)上透過窗戶看到你在冷冽的寒風(fēng)中顫顫巍巍的身影，都會(huì)心痛不已，我恨自己為什么要你這般辛勤勞累。于是，我便暗暗地把這風(fēng)中的身影化作勤奮的動(dòng)力，溫暖著我之后的每一個(gè)。
燈光下
我，至今都不能忘懷燈光下你那個(gè)為女兒辛勤勞作的身影――
只見你拿針和線走到臺(tái)燈前，弓起腰，低下頭，把線放在嘴里抿了又抿，對(duì)準(zhǔn)針眼。一次沒穿過，兩次沒穿過，第三次還是沒穿過去，連手都刺傷了，露出幾滴顯眼的紅。媽媽，我的傻媽媽呀，臺(tái)燈就在你附近，你為何不把它調(diào)亮一點(diǎn)，或者把燈罩摘掉？難道就為了不吵醒你在床上安睡的`女兒?在被窩中瞇著眼假裝睡著的我，突然想起了孟郊的《游子吟》 ――“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
一股暖流悄悄地涌上心頭……
后記
“父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，長(zhǎng)我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。欲報(bào)之德，昊天罔極”
媽媽，你對(duì)我的愛遠(yuǎn)不止這些，就讓我將它們永遠(yuǎn)地銘刻在心上。若等到千年之后再重溫這些，我定會(huì)為我曾經(jīng)擁有過那么一位出色、優(yōu)秀而偉大的感到自豪！
那些年作文6
青春是美好的，總是讓人留戀，留戀那段快樂的青春年華。
——題記
我的青春揮灑在校園的角角落落。我擁有一個(gè)充實(shí)而又愉快的校園生活，在學(xué)校里讓我學(xué)到了很多的知識(shí)，我還結(jié)識(shí)了很多的好朋友，包括我們敬愛的老師，我們?cè)谝黄鸲冗^了幾個(gè)春夏秋冬，經(jīng)歷了多少喜怒哀樂。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽光，去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前，教導(dǎo)我、督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵祝灰粋�(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂的音符奏響心靈的`樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
初中的時(shí)光也許在一個(gè)人的一生中并不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶，但有了這段時(shí)光經(jīng)歷的我們是幸福的，因?yàn)槲覀冇辛酥档没匚兜倪^去。在回味中感悟人生，在回味中尋覓安慰。時(shí)間可以證明一切，時(shí)間可以改變一切，時(shí)間可以成就一切，但是，時(shí)間抹不掉回憶。
誰的青春不迷茫，在這個(gè)階段只有經(jīng)歷了才不后悔，因?yàn)檫@是屬于我們的青春時(shí)光。人生不是一次彩排，不會(huì)有重來的機(jī)會(huì)，所以我們能把握的只有現(xiàn)在。向前走，前方是希望的田野等待我們?nèi)ジ�；向前走，那里是一片秋，等我們�(nèi)フ?/p>
那些年作文7
時(shí)光靜靜地流淌，我靜靜地成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼間，我已在這間教室里度過了六個(gè)春秋。往事如同地毯，在我的眼前靜靜地鋪展開……
“喂，你還好意思說！”我拍著桌子，火冒三丈。玲玲的雙眼一會(huì)兒望著娃娃，一會(huì)兒望著我，顯得有點(diǎn)兒不知所措。
玲玲是我的摯友，因?yàn)樗龁伪〉孟衿ＬΓ晕页３＝兴昂ＬΑ�，她也只是笑笑，毫不介意�?/p>
“哼，某些人撞了我，弄壞了我心愛的布娃娃，還不賠禮道歉！”我的眼里簡(jiǎn)直要冒出火來了。
事情發(fā)生在十分鐘前，美術(shù)興趣班的桌邊。原來，玲玲和其他女生嬉鬧，一不小心撞倒了我，我剛做好的、并不堅(jiān)固的娃娃就壞掉了——斷了一只手臂。我最心愛的布娃娃就這樣被玲玲弄得殘缺不全。于是，就發(fā)生了剛才的一幕。
“對(duì)……對(duì)不……起……”玲玲帶著哭腔，雙手拽著裙子說道，裙子被她抓得不成樣子。
我生氣地喊道：“什么，你以為道聲歉就沒事啦？你看看怎么辦吧？你說話呀……”玲玲像是被霜打的`茄子——垂頭喪氣。
“反正你遲早要賠！”我心里想著，頭也不回地走了。
回到家，我把自己關(guān)在房間里，時(shí)間一分一秒地過去了，我開始漸漸地反思自己的所作所為：我今天對(duì)玲玲的一再相逼，可能會(huì)使我倆的友誼走到盡頭。我與她，三年的友誼，怎么可以說沒就沒呢！
第二天上學(xué)，我抱著娃娃，主動(dòng)對(duì)她說：“海苔，我們和好吧，昨天是我不好……而且，娃娃也補(bǔ)好了！”說完，玲玲幸福地笑了，我也欣慰地笑了。
誰知道，玲玲不久便因父母工作調(diào)動(dòng)離開了這里，我們?cè)僖矝]有見過面。
往事悠悠，我回憶著往事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里的她又笑著和我走在了一起……
那些年作文8
如果人生可以刷新、復(fù)制、粘貼，那么一切是不是可以注銷、關(guān)機(jī)、再重啟。
我深深的呼吸抬頭仰望天空，溫暖的陽光照在我的身上，和煦的風(fēng)從我的臉頰輕輕拂過，仿佛又回到了從前。我睜開雙眼，看到了我們?cè)?jīng)灑滿汗水的操場(chǎng)，看到了那努力前進(jìn)的背影，看到了我們?cè)?jīng)歡聲笑語的地方，每一處都充滿了關(guān)于我們的回憶。我曾幻想，如果時(shí)光可以倒流，我要把握住每一個(gè)珍惜我，愛我的人，因?yàn)槲覀兛傇趯W(xué)著長(zhǎng)大。
坐在明亮的教室中，望著這曾經(jīng)屬于我們的一片天地，看著書被風(fēng)一頁一頁的吹過，聽著教室里沙沙的寫字聲，可那已不是我們。
那些年在這里，我們?cè)鴳汛е约旱膲?mèng)想，努力著，奮斗著，卻也曾迷茫過。我們打架，我們吵，我們鬧，我們叛逆，我們渴望著未來，但又對(duì)未來失去信心。所以我們自甘墮落，任由自己肆意妄為，沒有對(duì)未來的憧憬，前途濃霧籠罩。可就當(dāng)自己找不到方向的時(shí)候，前方有一束光，它亮了，他照進(jìn)我們的心靈，讓我們感受到溫暖。我們沿著那束光堅(jiān)定的走去，因?yàn)槲覀冎溃蔷褪巧畈卦谖覀冃牡鬃畛醯膲?mèng)想。
那些年，我們也曾流過淚，每一滴淚都包含著我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那些年我們?yōu)榱藙倮麣g笑，相擁在一起時(shí)，我們流下了開心的淚。淚，它證明了我們?cè)^，付出過，現(xiàn)在得到了回報(bào)。那是一種無言以對(duì)的`幸福感和勝利感。仔細(xì)品嘗這淚的味道，似乎是從淡淡的苦澀變到了純純的香甜。
那些年，我們就要分別。天空下著灰蒙蒙的細(xì)雨。我們踏出校園，似乎有什么遮住了我的視線，不知是雨還是什么�；仡^望著，里面的一草一木，一磚一瓦，都充滿著我們的眷戀和不舍。淚，落了，我抬頭仰望天空，閉眼，讓淚水回到眼眶里，感受著細(xì)雨打在我的臉上。離開了。
我依然記得，那些年，我們?cè)黄鹱哌^。
那些年作文9
玩具，是一個(gè)孩子都會(huì)擁有的物品；玩具，是每一個(gè)孩子孤獨(dú)時(shí)的伙伴；玩具，是童年生活中不可缺少的一員。當(dāng)我長(zhǎng)大，它們是否還在，是否還能回憶起美好純真的的童年……
它是在我5歲時(shí)來臨的，它是一套可以拼成去多造型?五顏六色的積木。對(duì)于我而言，這是再好不過的禮物。對(duì)于我而言，它實(shí)現(xiàn)了我成為一位工程師，設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想，更讓我學(xué)到了知識(shí)，做人的道理。
知識(shí)我第一次碰它，它不同于毛絨玩偶那樣軟，輕巧，它是硬硬的，光滑的，大概是木頭做的。有許多形狀，長(zhǎng)方形，我把這種形狀的作為房子的底座。正方形作為房子的一層樓。三角形，就作為屋頂。一層一層疊上去，很快，積木就搭到我的`頭上了�？墒�。搖搖晃晃的積木隨時(shí)可能倒下，我想用雙手去保護(hù)它，卻真的被我碰倒了，我很傷心。為什么呢，我一動(dòng)，它就倒了，我不動(dòng)，它倒是有可能不會(huì)倒那么快。我嘴里直嘀咕。
“你看，這不就是夢(mèng)想嗎？當(dāng)你快成功的時(shí)候，遇到了困難，你自然會(huì)著急全去守護(hù)，可當(dāng)你去守護(hù)了后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣做反而會(huì)直接失敗，你為何不放手一搏呢？就算失敗，再來！誰怕誰��？你說是不是呢？”爺爺一臉笑意地對(duì)我說，“沒事，我們一起來搭積木！”“嗯！”我和爺爺一起努力，既然失敗了，就爬起來繼續(xù)干。我們倆搭了不知道多少次，失敗了再搭，永不放棄，終于，我們不僅搭成了房子，還用其它材料搭了個(gè)籬笆呢，爺爺說我現(xiàn)在已經(jīng)成為了一位有本領(lǐng)的大建筑工了，我很開心，心里比吃了蜜還甜。
如今，我把這套積木留在鄉(xiāng)下更留在了心里，這是我曾經(jīng)最寶貴的玩具，最美好的回憶，最深刻的意義。它使我明白，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，是需要我去努力，培養(yǎng)曾經(jīng)堅(jiān)定不移的精神，要用智慧去克服困難，搭積木如此，夢(mèng)想亦如此。
我感謝它，帶給我美好的童年，我現(xiàn)在有了夢(mèng)想，我一定要為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想去拼搏，去奮斗，最終實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
那些年作文10
光陰似箭，日月如梭，初中三年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，一眼萬年．在這寒暖相隨，悲喜相伴的崢嶸歲月里，我在不經(jīng)意間品味著友誼．讀它的真摯，讀它的深厚，讀它的永恒．
真誠(chéng)的友誼是世間最美好的東西．友誼的心總是越來越平；友誼的手總是越來越緊；友誼之花總是越開越旺；友誼之樹總是越長(zhǎng)越壯．友誼仿佛一杯香茗，氣色清香，清醇鮮涼；友誼恰似一壇陳釀，辛辣沁脾，快曲飄香；友誼像大海明珠，光輝燦爛，；友誼如深山寶礦，光彩奪目．友誼價(jià)值永恒．
深厚的友誼是人生最寶貴的財(cái)富．當(dāng)你被人誤解時(shí)，友誼會(huì)給你帶來安慰；當(dāng)你受到委屈時(shí)，友誼會(huì)使你心境安寧；當(dāng)你感到孤單時(shí)，友誼會(huì)在第一時(shí)間送出關(guān)懷；當(dāng)你取得成功時(shí)；友誼會(huì)在第一時(shí)間捎遞祝福．是友誼使我們懂得什么是真誠(chéng)；是友誼令我們明白什么是感動(dòng)；是友誼讓我們感悟什么是快樂．友誼樂趣無窮．
因?yàn)橛颜x，我們不再傷心難過；因?yàn)橛颜x，我們不再失落迷茫．
因?yàn)橛颜x，我們的慢慢走向成熟的殿堂；因?yàn)橛颜x，我們漸漸邁向成功的境界．
因?yàn)橛颜x，我們的生活變得更加絢麗多彩；因?yàn)橛颜x，我們的人生變得更加精彩紛呈．
品讀友誼，品出的是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰“的辛酸共勉；讀到的是“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴“的難舍難分．
品讀友誼，品出的`是“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處“的留戀不忘；讀到的是“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來“的寂寞惆悵．
品讀友誼，品出的是“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君“的無限感慨；讀到的是“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州“的深深思念．
那些年作文11
不知什么時(shí)候起，我感覺我變了很多很多，仿佛我與這個(gè)世界真的是格格不入了，它遠(yuǎn)離了我，我也遠(yuǎn)離了它，在這蔚藍(lán)的天空底下，一個(gè)初初遇見的她，我真的有些不知所措了。
我們真奇怪，一心想做的事卻總對(duì)自己說還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，這些天放假休息得了，給自己心靈的一些些平靜輕松，但我們終究還是無法躲開時(shí)間的狠爪。我們會(huì)這樣想著，每一年每一個(gè)月每一天，是不是都有和我同樣心情的人恰好在這個(gè)時(shí)候愁苦無法言語表面，是否曾不時(shí)的想起過往的美好？
有些事，我們真的沒辦法左右了，它改變了我們，一味認(rèn)為能夠改變世界的我們，終究還是被世界改變了。我還是喜歡在寧?kù)o的`深夜里，無人打擾的安靜，雖然有時(shí)倍感孤獨(dú)，但是我還是習(xí)慣了，我習(xí)慣了原有的生活方式，習(xí)慣了有事沒事就把內(nèi)心情感用文字加以表達(dá)，有時(shí)候還加以裝飾，我也習(xí)慣了在早上、晚上都看到你發(fā)的“早安”和“晚安”。我不知怎么了，抑郁的心境總是無中生有，仿佛這個(gè)世界在努力地排斥我，在極力地反對(duì)我……
那些年真好，沒有顧慮，沒有憂愁，沒有心結(jié)，我們總是純真的以為長(zhǎng)大是多么的美好，我們總是幻想般的童話城鎮(zhèn)存在這個(gè)世界上，等待著我們一起踏入，然而，我們終究輸給了世界的裁量，我們終究輸給了心靈的善變。那些年，我們之間沒有地位，更談不上兄弟情義，打架也并不是打架，更不會(huì)成群結(jié)隊(duì)的。
我們總愛裝得很高尚，以為世界上有很多很多人會(huì)因?yàn)樽约旱奶貏e而一步步地了解你，理解你，再到不愿離開你。曾經(jīng)我們傻傻的以為相愛了就是一生，牽手了就是一世。我們也曾不以為地發(fā)現(xiàn)了自己錯(cuò)了，也懂得了愛是呵護(hù)，是包容，是安全感。
歲月總是無情，它抹殺了我們的青春，成就了我們的夢(mèng)想，但是，我們終究還是不年輕了。
那些年作文12
成長(zhǎng)中的那些人，那些事，早已隨著寫滿“青春”二字的風(fēng)，飄向天際。我們哭過，笑過的那些年，你又去了哪里？ ——題記
你還記得嗎？那些年，我們的青澀。剛?cè)胄W(xué)時(shí)，媽媽把我努力養(yǎng)起的長(zhǎng)發(fā)剪了，為此哭了很久。初入小學(xué)的我們都不好意思打招呼，傻傻的樣子現(xiàn)在想起來還讓人忍俊不禁，只是，再也尋不回那份美好。因?yàn)檫@一頭“帥氣的短發(fā)”，我可沒少被你們笑話。又一次，一個(gè)男生笑我是“假小子”，我雖然心里不舒服，但也習(xí)慣了，未料到梳著羊角辮的你替我出了口氣。我就這么稀里糊涂地，和你做了朋友。成長(zhǎng)的記憶里，我已會(huì)計(jì)不清那是你們的模樣，只是耳邊響起，你們銀鈴般的笑。
你還記得嗎？那些年，我們的“企鵝蛋”。五年級(jí)，十一歲那年，我轉(zhuǎn)學(xué)了。遇到了你們，我一輩子都忘不了的57個(gè)孩子。不止是誰興起，給我取了“企鵝蛋”這么個(gè)外號(hào)。都說外號(hào)傷感情，我卻莫名的習(xí)慣這個(gè)可愛的名字，且，我感謝它。正因?yàn)檫@個(gè)外號(hào)，我很快和班級(jí)里的同學(xué)打成一片，還結(jié)識(shí)了幾個(gè)交心的閨蜜。我們一起在課堂上討論“老臺(tái)門包子”，一起去操場(chǎng)上尋寶，一起哭，一起笑，一起瘋，一起鬧。在成長(zhǎng)的記憶里，我們?cè)谌A年盛景里相遇相知，在繁弦急管的世界里，分享著我們的快樂。
你還記得嗎？那些年，我們的淚流滿面。美好的歲月總是短暫的，時(shí)光不及你眉眼，兩年的.時(shí)間過得很快。今年夏天，一個(gè)難忘的季節(jié)。我們被悲傷淹沒，笑著哭泣，痛并幸福。成長(zhǎng)，必定有笑有淚，這是我們無法改變的。我們能改變的，只是努力，讓快樂的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，讓悲傷來臨時(shí)，盡量一個(gè)人過。我們寫同學(xué)錄，我們拍畢業(yè)照，一切的一切似乎都在理所應(yīng)當(dāng)中來了，只是……不會(huì)再有只是了。成長(zhǎng)的記憶里，不再回憶每個(gè)黑夜哭得有多難過，只想好好珍藏，畢業(yè)照里你們定格的微笑。
成長(zhǎng)中的那些年，那些人，那些事，有笑，有淚，有辛酸，有歡樂。青春的風(fēng)里，有我們成長(zhǎng)中的，那些年。
那些年作文13
天，灰蒙蒙的，使人原本歡悅的心也沉重起來。無邊無際的天空還是一如既往的寬廣。但，天空中卻彌漫著細(xì)小的灰塵，人們出門紛紛戴上了口罩，擔(dān)心身體會(huì)受到危害。
河，臟兮兮的，讓看見了它的人都想躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。從遠(yuǎn)處看，河面上躺著許多塑料袋、杯子等;河水就好似一團(tuán)被灑在了風(fēng)景畫上的濃墨，攪亂了原本的優(yōu)雅。走向它，近距離的細(xì)看也還是看不見魚兒，更看不見底。只有那臭烘烘的氣味源源不斷的撲面而來，讓人只想快速逃離。
郊外的樹林，除了有些稀疏外，其他沒有多大變化。走進(jìn)樹林，就能清楚的看見那些被砍了樹干的樹根。樹沒有了，但那些根還在原地守候，似乎在期盼著有一天他們能夠歸來。原來郁郁蔥蔥的樹林，如今只剩下了棕色的樹干。樹干在頻頻減少，原本茂密的樹林已剩寥寥無幾了。
忽然間，我看見了一幅水墨畫。那是個(gè)寧?kù)o的雨后，天空中掛著一彎七彩的小橋。橋下，幾個(gè)孩子正在歡快的做著游戲。如此和諧美好的畫面讓人不忍去打攪。不遠(yuǎn)處的小河清澈見底，河里的魚蝦也在你追我趕的玩耍著。遠(yuǎn)處，幾朵白云正在靠近，旁邊還有幾個(gè)小黑點(diǎn)。細(xì)看，才知那是幾只小鳥。一會(huì)兒，鳥兒飛到了白云前面;一會(huì)兒，云朵又到了鳥兒前面。你追我趕的.，好像是在賽跑。
回到現(xiàn)實(shí)，心里說不出的落寞。這景色曾幾何時(shí)隨處可見。一望無際的藍(lán)天，潔白無瑕的云彩，嘰嘰喳喳的鳥雀，清澈見底的小河……這一切的一切，現(xiàn)在已成了奢飾品，已成了夢(mèng)中景。其實(shí)，幸福不只在于豐衣足食，更在于碧水藍(lán)天。
那些年作文14
傍晚，晚歸的紫燕在天空盤旋，這鄉(xiāng)村真安靜………
站在以往的小巷，我的思緒隨著漫天的風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，回到那個(gè)懵懂的年代。
以前我生活在一個(gè)溫馨的小鄉(xiāng)村，這里有我的外祖母。我很愛他，他喜歡笑，雖然臉上有很多皺紋，嘴里的牙雖掉光。但他仍然愛笑。我每次放學(xué)回來都會(huì)在外祖母門前練習(xí)跳繩，她每次拍手叫好。夕陽的余暉為他的臉龐鍍了一層金邊，溫暖了時(shí)光。他會(huì)教我如何折風(fēng)車，大風(fēng)車呀~吹呀吹，我每天都會(huì)拿著它到處?kù)乓�，滿院子跑，這風(fēng)車唱出了我跟她的`故事-
隨著我年紀(jì)的增長(zhǎng)，我的學(xué)業(yè)逐漸加重。每天除了學(xué)校上課，還有一推興趣班，每次回到家就已經(jīng)八點(diǎn)鐘左右，她已早早睡下。我跟他的關(guān)系也好像在無形中被拉遠(yuǎn)。那天生病，我沒去補(bǔ)習(xí)班，早早回了家，已經(jīng)四點(diǎn)。我在門前感嘆著學(xué)業(yè)艱苦。余光我好想看到了外祖母，她坐在一把木制的凳子上，這么冷的天，房子里多暖和。我問奶奶：“奶奶，太太這是怎么了?"'他說好久沒看你，想你了，每天就在這等著，希望能看你一眼，我都勸過她了，就是不聽�！蔽已劭粢褲駶�(rùn)。我跟她好久沒見了。我向她跑步，模糊的眼中看見一張既陌生又熟悉的臉，蒼白的頭發(fā)在空中揮舞著，眼中一片渾濁，那皮膚已經(jīng)是被歲月深深的踐踏過。她看到我，笑了'寶寶，今天回來早，我都好久沒看到你了。“我哭了”太太，我每天都要上補(bǔ)習(xí)班，沒時(shí)間來看你了。我們進(jìn)去說，外面冷。“我?guī)退弥巫�，推開門，似乎一陣涼意襲來，沒有一絲暖意。我跟她聊了一些學(xué)�，嵤�。而我的回答總是;我吃的好，睡得飽。屋里似乎暖了起來。
光陰四濺，日月如縮。那風(fēng)車依舊吹著亙古不變的旋律---我來到我跟她走過的巷子，人空，心也空---那些年，我感恩您的陪伴，感謝你的愛。這些年，我也會(huì)在一個(gè)重新的起跑線上，帶著你的愛，砥礪前行。
那些年作文15
每個(gè)人都經(jīng)歷過一些事情，那些年經(jīng)歷的事情有的令人難以忘懷，有的讓人痛不欲生，有的讓人覺得快樂，有的讓人覺得傷感，我也有過這樣的一些事。
那些年，我的學(xué)習(xí)時(shí)光經(jīng)歷過無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，學(xué)習(xí)的生活是苦澀而又甜蜜的，從學(xué)前班到現(xiàn)在七年級(jí)，我的學(xué)習(xí)的'時(shí)間不斷的在增加著，甜蜜和苦澀的時(shí)間也在不斷的增長(zhǎng)著。
在還沒開始上一年級(jí)之前，那時(shí)我與很多孩子一樣，都不怎么喜歡去上學(xué)，去之前總會(huì)哭泣一段時(shí)間，到了上一年級(jí)我還如此，媽媽沒轍了，就回來帶著我去縣城學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，到了三年級(jí)下冊(cè)，由于種種原因，媽媽還是去了爸爸那里，我又回到了老家上學(xué)，成績(jī)一落千丈，那時(shí)候什么都不知道，只知道玩是快樂的，學(xué)習(xí)是苦澀的，便每一天都只想著玩，懶得練作業(yè)都不想寫，每次上學(xué)去總會(huì)被我的班主任罵。漸漸地，我知道了讀書的重要性，便會(huì)去接受學(xué)習(xí)。
不知不覺，已經(jīng)過了十幾年已經(jīng)過去了，如今的我已經(jīng)十四歲了，已經(jīng)讀七年級(jí)了，便唾棄著那些年的學(xué)習(xí)生活，如果我在那個(gè)時(shí)候去專心讀書的話，我一定不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子。學(xué)習(xí)，是孩子必須要做的事情，所以，在此文告訴那些還整天只想著玩的同胞們，你們?cè)搶W(xué)習(xí)了，以后的生活，將會(huì)是一個(gè)文明的時(shí)代，是一個(gè)靠知識(shí)生活的時(shí)代，趁現(xiàn)在還年輕，好好奮斗一番吧，不要到以后才知道后悔�。�
人，是在丟失中長(zhǎng)大的，已經(jīng)丟失過的東西，現(xiàn)在去好好珍惜一下吧。丟失后，往往就會(huì)懂得了珍惜，相信你們也會(huì)有這樣的感悟吧！