一場(chǎng)風(fēng)波作文15篇(推薦)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的一場(chǎng)風(fēng)波作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一場(chǎng)風(fēng)波作文1
聽(tīng)說(shuō)阿太生病了，這幾天茶不思飯不想。一放假，奶奶便著急帶著我們一行人前去探望。
剛進(jìn)門，就聽(tīng)到了阿太的大嗓門：“誰(shuí)不知道你們倆是出了名的摳門，平時(shí)一滴水一度電都舍不得多用也就算了，現(xiàn)在連兒子的結(jié)婚大事也舍不得花錢？”只見(jiàn)滿頭銀發(fā)的阿太賭氣地坐在沙發(fā)上，臉漲得通紅，眼睛瞪得圓圓的，用手指著四叔公和四嬸婆的臉，氣憤地說(shuō)：“別人家孩子的婚禮，個(gè)個(gè)都是高檔酒店五六十桌，辦得風(fēng)風(fēng)光光的，你們就這么個(gè)獨(dú)生子，不請(qǐng)村里人也說(shuō)得出口？”原來(lái)，阿太正為小維叔叔結(jié)婚辦桌的事和四叔公四嬸婆鬧矛盾呢！
看來(lái)，阿太身體沒(méi)什么問(wèn)題，她這是心病。心病還需心藥醫(yī)，奶奶先打破了僵局：“阿母，您就別為難他們兩口子了，不是他們舍不得，現(xiàn)在政府提倡婚事儉辦，況且小維是政府公職人員，結(jié)婚辦桌有限制的……”
“有限制咱們就偷著辦、分開(kāi)辦啊，請(qǐng)完親戚請(qǐng)鄉(xiāng)里！”奶奶的話不但沒(méi)讓阿太心情平復(fù)，反倒把老人家激怒了。二叔公見(jiàn)狀，急忙出來(lái)打圓場(chǎng)：“阿母，政府這樣做，可真心是為我們老百姓著想。您看啊，按咱們這里的習(xí)俗吧，辦喜宴禮數(shù)要夠，為了體現(xiàn)誠(chéng)意，不都得挨家挨戶三番五次去請(qǐng)，分糖分餅分煙分請(qǐng)柬，一輪一輪下來(lái)，勞民又傷財(cái)。這些年晉江人輸人不輸陣的攀比心理讓婚禮變得越來(lái)越鋪張浪費(fèi)。8年前小峰結(jié)婚，光辦喜宴我就花了幾十萬(wàn)，一輩子的積蓄所剩無(wú)幾，要是那筆錢省下來(lái)養(yǎng)老，我現(xiàn)在日子也可以過(guò)得更清閑。”聽(tīng)到這里，阿太長(zhǎng)嘆一口氣：“我也知道你們都不容易，可不請(qǐng)鄉(xiāng)里，你們讓我以后怎么走鄉(xiāng)串鄰，鄉(xiāng)親們背后還不看我笑話，罵你們守財(cái)奴。”
這個(gè)阿太啊，脾氣還真是犟，大伙兒一時(shí)都不知道說(shuō)什么好了。我突然想起阿太最聽(tīng)太舅公的話，于是悄悄提醒爸爸。電話撥通了，阿太把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，電話那頭傳來(lái)了太舅公爽朗的笑聲：“我說(shuō)老姐姐，你是久沒(méi)出門不知道啊，現(xiàn)在紅白喜事都儉辦，沒(méi)人會(huì)看咱們笑話的`。明年我那八十大壽也和孩子們商量好了，不辦了……”掛了電話，阿太沖著四叔公笑了：“那就依你們的想法辦吧，既然你們舅舅這種在村里有頭有臉有威望的企業(yè)家大壽都不辦了，我們還有什么好怕的呢！”
一場(chǎng)喜事風(fēng)波就這樣平息了，它也給我上了一堂生動(dòng)的課——移風(fēng)易俗真正好，勤儉持家最可貴，但愿這種大辦喜事，鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象早日消失，徹底消失。
一場(chǎng)風(fēng)波作文2
辛棄疾有詞云：“少年不知愁滋味。”幾個(gè)月前年少的我卻因賽場(chǎng)的失利，深深的體驗(yàn)了一把憂傷，那一場(chǎng)小風(fēng)波至今難以忘懷。
從小我就是一個(gè)要強(qiáng)的人，無(wú)論做什么事總要力爭(zhēng)上游。國(guó)慶假期，我所在的羽毛球俱樂(lè)部舉行了一次比賽。拿到分組信息后，看到與我同組的人大都是與我水平相近的人，而我在此前的比賽中一路高歌猛進(jìn)，此時(shí)狀態(tài)更加，我的心中一陣暗喜。可命運(yùn)一次次捉弄我，我一次次看到了勝利的曙光，卻總是在最關(guān)鍵的時(shí)刻被對(duì)手一次次逆轉(zhuǎn)，整整一個(gè)下午，十多場(chǎng)比賽全敗，顆粒無(wú)收。
心情糟糕到了極點(diǎn)，默默走出賽場(chǎng)，看到周圍人臉上喜悅的神情，我的心情越發(fā)沉重。黑云在天空低低的垂著，心情更加壓抑，雨點(diǎn)打在傘上發(fā)出“啪啪”的響聲，就好像擊打在我的心上。我垂頭喪氣的走著，心情就如同這糟透了的天氣。
后來(lái)的幾天，我都是悶悶不樂(lè)的，輸?shù)舯荣惖哪且荒徊粩嘣谀X海中浮現(xiàn)，那場(chǎng)風(fēng)波似藤蔓般纏繞著大腦，揮之不去。心愛(ài)的`球拍也早已被扔到了角落，落了一層灰。整整兩個(gè)星期，我被憂傷所包裹，難以自拔。
許是外婆覺(jué)著了我的異常，她拍了拍我的肩，把我?guī)У酱扒埃o我看一盆植物。那是一盆綠色的蘆薈，淺綠色的葉肉飽滿而富有光澤，還長(zhǎng)出了一朵淡紫色的小花，散發(fā)出淡淡的清香，整盆植物無(wú)不透露出蓬勃的生機(jī)。隱約記得這盆栽是我一時(shí)興起買回來(lái)的，可自打買回來(lái)，我就把它丟在窗臺(tái)上，讓它自生自滅，竟沒(méi)想到它長(zhǎng)得這么好。可這跟我有什么關(guān)系呢？我疑惑地望著外婆。外婆笑著對(duì)我說(shuō)：“這盆蘆薈自從你買回來(lái)去，你就沒(méi)照料過(guò)它，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，盡管有時(shí)風(fēng)會(huì)把它吹得左右搖晃，但它絕不會(huì)倒下，永遠(yuǎn)向上。”外婆的一番話似乎使我明白了許多，我迷茫的心重又豁然開(kāi)朗。
外婆又繼續(xù)說(shuō)道：“人生就像一杯茶，不會(huì)苦一輩子，但會(huì)苦一陣子，沒(méi)有開(kāi)始的苦就沒(méi)有后來(lái)的甜，苦苦甜甜就像一部交響曲，匯成了我們的人生。”外婆意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)縈繞在我耳畔，令人思索。于是我重又回到了球場(chǎng)上，任汗水揮灑。
坐聽(tīng)潮漲潮落，臥看云卷云舒。我曾經(jīng)有過(guò)失敗，體驗(yàn)過(guò)憂傷，但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我相信經(jīng)歷了那一場(chǎng)小風(fēng)波，我的未來(lái)會(huì)更美好。我會(huì)一步步踏實(shí)的走下去，一步步登上人生的巔峰。
難以忘懷，那一場(chǎng)小風(fēng)波。
一場(chǎng)風(fēng)波作文3
就像“作文說(shuō)明”里所說(shuō)的一樣，哪個(gè)家庭不會(huì)有“軒然大波”啊？哪個(gè)家庭不會(huì)有“誤會(huì)大戰(zhàn)”啊？可是，我知道，在這個(gè)家庭風(fēng)波里面，我卻通徹心扉，哭得淚流滿面。現(xiàn)在算算，離那一次家庭風(fēng)波已經(jīng)很久很久了，但是卻猶如像昨日的畫(huà)面涌現(xiàn)在我眼前，因?yàn)樗械氖虑槲叶加浀媚敲纯坦倾懶摹?/p>
那天下午，媽媽牽著我的手，帶著我去看外公，原本還是興高采烈的一件事情，但是卻弄得滿城風(fēng)雨。在開(kāi)往回家的路上，外面的景物“嘩嘩嘩”的甩過(guò)，車子就如飛一般的行駛著。我眼睛紅紅的看著媽媽，她的眼睛如同兩串快要爆炸的焰火，兩只手緊緊的握著方向盤。在一旁的我急得大哭起來(lái)，雖然我不知道外公滿臉通紅的跟著媽媽說(shuō)了什么事，但我可以確定那個(gè)人是爸爸，因?yàn)樵谕夤蛬寢尩目谥胁煌５卣f(shuō)著爸爸的名字，好像要把爸爸至于死地似的。車上，我開(kāi)始哭著央求起媽媽來(lái)：“媽，有什么事情好好說(shuō)；媽，你別這樣好不好……”可是，在一旁的媽媽卻絲毫沒(méi)有聽(tīng)我的話，只淡淡的對(duì)我說(shuō)：“你別管。”車“嘶……”的.一聲急速停了下來(lái)，媽媽“砰”的一聲打開(kāi)房門，然后直徑?jīng)_進(jìn)了爸爸的房間里，我也急急忙忙跟了上去，可是當(dāng)我想去勸解、想去阻止的時(shí)候，已經(jīng)晚了。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽朝爸爸孔了一聲，就到處砸東西。我想拉住媽媽，叫她別再砸了，別再打了，別再吵了，可是想要出聲的嗓子似乎被什么堵住了，想要去拉手卻絲毫沒(méi)有力氣了，我的身體軟了下來(lái)，倒在了床頭邊大聲嚎啕大哭起來(lái)，淚眼中望著他們那副打打踢踢的情景，我忍不住大聲朝他們喊道：“你們干什么，別再這樣了！”然后又撲倒在床上大哭起來(lái)。
也許是爸爸不想再這么吵下去，也許是爸爸不想再讓我哭下去，也許是爸爸……跟媽媽吵了幾句，就沖出門，開(kāi)著車走了。而媽媽也停了下來(lái)，倒在床上，拼命的哭著，拼命的喊著，我走過(guò)去……后來(lái)，這件事情也自然而然的平息了，我知道他們是為了我著想罷了，但他們可知道我是多么想讓他們把真心話說(shuō)出來(lái)，講給我聽(tīng)啊！
有時(shí)候，他們總會(huì)到深夜，等我睡著了，就開(kāi)始吵起來(lái)。但他們卻沒(méi)有看見(jiàn)，我正咬著牙，忍住哭聲，任淚水“嘩嘩”的流著。
有時(shí)候，當(dāng)我入睡時(shí)，夢(mèng)中就會(huì)跳出一副安詳而又和平的家庭的畫(huà)面。
有時(shí)候，我會(huì)對(duì)上帝說(shuō)：“請(qǐng)不要讓爸爸媽媽繼續(xù)吵下去了，我希望您能給我一個(gè)真正像家的家。”
一場(chǎng)風(fēng)波作文4
暑假里的一天早上，天氣似乎比平日更晴朗，太陽(yáng)公公像往日一樣笑盈盈地張開(kāi)那張?zhí)煺鏍�漫的臉龐，露出了一排排亮晶晶的紅通通的牙齒。我輕輕地揉擦朦朧的雙眼，獨(dú)自一人倚窗眺望遠(yuǎn)方，感到有點(diǎn)單調(diào)，又有點(diǎn)悶熱，更有些無(wú)聊。于是，我信步走到書(shū)桌前，隨手拿起《珍貴的友情》這本書(shū)，隨意翻看幾頁(yè)，當(dāng)看完了文中介紹了一對(duì)形影不離、兩小無(wú)猜的小朋友——趙明和劉海在生活中、學(xué)習(xí)上總是互相關(guān)心、相互理解的動(dòng)人事跡后，一種分不清是羞愧感、還是內(nèi)疚感悄然襲上我心頭，讓我猛然想起上星期二發(fā)生在教室里的一場(chǎng)軒然“風(fēng)波”。
“叮鈴鈴……”一陣清脆的下課鈴聲迅速打破了教室的安靜，我和同桌好朋友小梅急匆匆地收拾完書(shū)本、學(xué)習(xí)用品，就迫不及待地要沖出教室繼續(xù)做游戲。就在這個(gè)時(shí)候，小梅一不小心把我精美別致的文具盒撞倒在地上，頓時(shí)學(xué)習(xí)用品滾落滿地，我那心愛(ài)的文具盒瞬間被摔成兩半。我立刻氣得滿臉通紅，不由分說(shuō)地叫嚷：“小梅，你眼睛瞎了嗎？你必須賠我心愛(ài)的.文具盒。笨蛋！”小梅聽(tīng)到我咆哮后，像一只受了驚嚇的小鳥(niǎo)一樣，哽咽地低著頭呆呆地站在座位旁邊。此時(shí)，班上許多同學(xué)馬上圍攏過(guò)來(lái)，你一言我一語(yǔ)地議論開(kāi)來(lái)，這時(shí)，我更是火冒三丈，又用手指對(duì)著小梅的臉兇巴巴地吼道：“還不趕快把地上所有學(xué)習(xí)用品撿起來(lái)，你非賠我文具盒不可！這個(gè)精美的文具盒是我生日時(shí)媽媽精心給我買的。”小梅再也按捺不住悲傷、委屈的情緒，由剛才的哽咽變?yōu)猷ㄆ鴾I連聲道歉：“我不是故意的，我真的不是故意的……”我無(wú)動(dòng)于衷。就這樣，我們兩個(gè)形影不離、無(wú)話不談的好伙伴、好同學(xué)，從此以后，我對(duì)她不聞不問(wèn)、也不理不睬，她見(jiàn)了我，也總是一直默默地低著頭。
想到這里，看到手中捧著《珍貴的友情》這本書(shū)，更加讓我深刻而真實(shí)地體會(huì)到：“好朋友就要互相理解、彼此寬容，處處將心比心，時(shí)時(shí)為朋友著想。”此時(shí)此刻，我的心情更加忐忑不安了，一種負(fù)罪感情不自禁地涌上心頭。當(dāng)我吃力地抬起頭時(shí)，窗外太陽(yáng)公公似乎看出我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地安慰我：“小朋友，知錯(cuò)就改，在錯(cuò)誤面前就要有勇氣去承認(rèn)，我相信你們今后一樣是好朋友。”于是，我重新翻開(kāi)《珍貴的友情》這本書(shū)，細(xì)細(xì)地用心地閱讀起來(lái)。
這天晚上，我做了一個(gè)甜美的夢(mèng)：一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，喜鵲在枝頭唱著歡快的歌，我和同桌小梅又手拉手、肩并肩、背著書(shū)包高高興興地一起上學(xué)、玩耍、閑談、做作業(yè)……
一場(chǎng)風(fēng)波作文5
天剛蒙蒙亮，鳥(niǎo)國(guó)的王宮大廳里傳來(lái)直升機(jī)的轟鳴聲。鳥(niǎo)王孔雀揉了揉朦朧的雙眼，鳥(niǎo)兒們也紛紛醒來(lái)。
這時(shí)，鴿子氣喘吁吁﹑筋疲力盡的飛了回來(lái)，跑到鳥(niǎo)王面前：“大……大王，好……好消息，地球森林管理組織派使者到鳥(niǎo)國(guó)來(lái)，要頒發(fā)一枚金獎(jiǎng)?wù)履?”
“咱們鳥(niǎo)國(guó)的第一枚獎(jiǎng)?wù)拢?dāng)然只有大王才配獲得!”喜鵲乖巧的說(shuō)。
“能得到獎(jiǎng)?wù)碌模卑凫`也甜甜的說(shuō)，“當(dāng)然是大王您了!”
百靈話音剛落，鴿子就搖搖頭：“好像不是頒發(fā)給大王的……，”鴿子還沒(méi)有說(shuō)完，使者就到了!他捧著一個(gè)金色的盒子，盒子上系著一個(gè)黃綢帶，那一定是裝金獎(jiǎng)?wù)碌暮凶?鳥(niǎo)兒們目不轉(zhuǎn)睛盯著，恨不得把它戴到自己的脖子上。
使者微微一笑：“您好，鳥(niǎo)王!我是來(lái)向貴國(guó)的一位公民頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)碌?”
鳥(niǎo)國(guó)里最會(huì)說(shuō)話的就是喜鵲，平日里喜鵲常常甜言蜜語(yǔ)，很討鳥(niǎo)王的歡心，總覺(jué)得喜鵲忠心耿耿。既然鳥(niǎo)王自己得不到獎(jiǎng)?wù)拢阃扑]喜鵲：“您好，尊敬的`使者，我鄭重向您推薦，金獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)該授予勞苦功高的喜鵲!”
鳥(niǎo)兒們目瞪口呆，還帶了幾分羨慕，喜鵲則是沾沾自喜，心都快蹦到嗓子眼兒了。
“謝謝您的推薦，但是這次的獎(jiǎng)?wù)芦@得者已經(jīng)確定了，是我們組織調(diào)查后的決定。”使者一邊說(shuō)一邊打開(kāi)盒子，拿出金燦燦的獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
“金獎(jiǎng)?wù)率谟琛澴?”使者話音剛落，剛才還鴉雀無(wú)聲的大廳頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，鳥(niǎo)兒們你一言，我一語(yǔ)，紛紛爭(zhēng)論起來(lái)。
“大家不要再說(shuō)了，”鳥(niǎo)王大喝一聲，“我們先聽(tīng)聽(tīng)使者怎么說(shuō)。大廳里很快就沒(méi)有了聲音，連一片羽毛掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
鴿子則雙目圓瞪﹑大吃一驚。當(dāng)使者將金獎(jiǎng)?wù)聮煸谒牟弊由蠒r(shí)，他把頭搖得像撥浪鼓：“您一定弄錯(cuò)了!我只不過(guò)是一個(gè)小小的信差，我既不像啄木鳥(niǎo)那樣會(huì)捉蟲(chóng)子，又不像老鷹那樣看得那么遠(yuǎn)，也不像大王那樣漂亮……，我不可能得到金獎(jiǎng)?wù)碌摹Ｄ憧矗?jiǎng)?wù)律峡讨吧值泥]差———鴿子”。鴿子每天天沒(méi)亮就起來(lái)打探消息，下雨的時(shí)候，大家都在家里睡覺(jué)，但鴿子還乘風(fēng)冒雨去送信。他對(duì)森林做出了很大的貢獻(xiàn)!”
鳥(niǎo)兒們鼓起掌來(lái)，用敬佩的目光望著鴿子，就連最自以為是的喜鵲也說(shuō)出了一句真心話：“鴿子，這個(gè)獎(jiǎng)?wù)率谟枵吣阏娴氖钱?dāng)之無(wú)愧啊!”“對(duì)呀，”黃鶯也笑著說(shuō)，“我黃鶯就算歌兒唱得再好，也永遠(yuǎn)比不上你的品質(zhì)。我們大家也一定會(huì)向你學(xué)習(xí)!”
大家都微笑著看著他，他感到無(wú)比幸福。
一場(chǎng)風(fēng)波作文6
今年，隨著“甲流感”在中華大地上蔓延，當(dāng)“甲流感”陸續(xù)傳到我縣，便在我校引發(fā)了一場(chǎng)轟動(dòng)全校的“甲流感”風(fēng)波。
“天啊，甲流感，甲流感來(lái)了，快跑啊——”一聽(tīng)這耳熟能詳?shù)穆曇艟椭溃欢ㄓ质俏野嗄莻�(gè)花樣百出的小個(gè)子男孩兒又在虛張聲勢(shì)了。“嘿，有這么夸張嗎？瞧你那樣子，是不是感染上了“甲流感”啊？！”“什么啦，難道你們大家不怕嗎？”這一句話問(wèn)得大家無(wú)語(yǔ)了。說(shuō)實(shí)話，這個(gè)“甲流感”還挺讓人驚心的，聽(tīng)到大人們和新聞上說(shuō)傳播速度極快。
自從學(xué)校里發(fā)出“甲流感”通知，大家提高了一個(gè)警惕。同學(xué)們每天的話題似乎都少不了“甲流感”兩個(gè)字，就這樣，一天天過(guò)去了，“甲流感”就成了我校的熱門話題。短短幾天，從老師那里得知——在我縣的其他學(xué)校已經(jīng)出現(xiàn)了“甲流感”病例。伴著這個(gè)消息的到來(lái)，同學(xué)們的心都好像是被一根繩子懸在了半空。為此，學(xué)校專門安排了一節(jié)有關(guān)“甲流感”知識(shí)的課。
這天，老師如同以往一樣，在打上課鈴之前就到了教室，還沒(méi)等老師說(shuō)話，就有同學(xué)迫不及待地詢問(wèn)起：“老師——感染上“甲流感”怎么辦啊，會(huì)治得好嗎？”頓時(shí)，班上的同學(xué)也異口同聲地追問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題來(lái)，就這樣，你一句我一句，這堂課就在一句句提問(wèn)中展開(kāi)了。從中，可以看出同學(xué)們是多么重視這個(gè)“甲流感”所造成的影響，老師在同學(xué)們凝聚的`目光中，向我們細(xì)細(xì)道來(lái)有關(guān)于“甲流感”的基本知識(shí)和信息，一節(jié)課下來(lái)，大家都覺(jué)得過(guò)得太快，并且都很認(rèn)真地聽(tīng)著老師為我們講的一字一句，雖說(shuō)“甲流感”的傳播速度極快，但是它的死亡率也并不是很高，這一點(diǎn)總還是讓大家松了一口氣。
第二天，有的同學(xué)就自主帶上了干凈的口罩，原本普通的感冒也讓大家提高了警惕。學(xué)校里還專門貼上了“勤洗手，勤換衣”的標(biāo)語(yǔ)。中午飯回來(lái)，和幾個(gè)同學(xué)走到我們的教學(xué)樓下時(shí)，發(fā)現(xiàn)了在樓梯口圍著一群人，隱約可以看見(jiàn)大家的手里拿著一個(gè)瓶子，“咦！怎么回事，難道有糖吃？”伴隨著同學(xué)的一句玩笑話，讓我霎時(shí)間充滿了好奇，后來(lái)的同學(xué)全都一擁而上，哇，前面熱氣騰騰啊，好不容易擠進(jìn)人群一看，原來(lái)是一鍋中藥，靠近聞聞，好大一股中藥味，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)這是為了預(yù)防“甲流感”熬制的，喝喝也行，看著很多同學(xué)都在接呢，不一會(huì)兒，一大鍋中藥水就被洗劫一空。大家都滿足地走了。
一連幾天都會(huì)有專門為我們準(zhǔn)備的中藥，同學(xué)們仿佛有點(diǎn)喝膩了，不過(guò)不喝也不行，唉，一場(chǎng)“甲流感”風(fēng)波什么時(shí)候才到頭啊！
一場(chǎng)風(fēng)波作文7
今天是周六,陽(yáng)光明媚,秋高氣爽。我和趙新元等幾個(gè)好朋友來(lái)到城建學(xué)院的足球場(chǎng)踢足球。熱完身后，我們分成兩個(gè)組便開(kāi)始進(jìn)行比賽了。
首先由我發(fā)球，我一腳就向足球踢去，足球飛快地向前滾去。我們組里的隊(duì)員張子碩接住球，一個(gè)遠(yuǎn)射，球筆直的射向了球門，哈哈，進(jìn)球了。這時(shí)候，對(duì)方守球門的趙新元一腳將球從球門里射了出來(lái)，踢偏了，足球朝著操場(chǎng)的另一個(gè)方向滾了過(guò)去，滾著、滾著，足球忽然從我們眼中消失了。真奇怪啊，我們相互看了看，就都朝著足球消失的地方飛奔過(guò)去。到哪兒一看，原來(lái)是一個(gè)樹(shù)洞，足球不偏不倚的掉了進(jìn)去，洞離地面有一段距離，看起來(lái)就象足球突然消失了一樣。
趙新元趴到地下用手去夠足球，可是這個(gè)洞有些深，關(guān)鍵是很窄，手夠不到球。我們輪流趴在地上，使勁把胳膊伸進(jìn)洞里嘗試把球弄出來(lái)，可是洞又深又窄，胳膊不能完全伸進(jìn)里面去，我們都?jí)虿坏健Ｇ驔](méi)有夠到，反而一個(gè)個(gè)弄得一臉灰，衣服也弄臟了。這時(shí)候，一個(gè)小伙伴說(shuō)可以找一個(gè)大一點(diǎn)、長(zhǎng)一點(diǎn)的樹(shù)枝試試，用樹(shù)枝把球給挑上來(lái)。我拿著一根長(zhǎng)樹(shù)枝，把樹(shù)枝慢慢地伸了下去，不一會(huì)兒，樹(shù)枝便伸到了洞底，我用勁兒鉤足球，可足球是圓的'，怎么鉤也鉤不上來(lái)。陳泊寧又跑去撿了一根長(zhǎng)樹(shù)枝過(guò)來(lái)，說(shuō)兩個(gè)樹(shù)枝一起用勁兒夾，也許可以把足球夾出來(lái)。我們又采用了夾的辦法，球一點(diǎn)一點(diǎn)的往上移，幾乎要成功了，可移了一半的足球又掉了下去，再夾它就不動(dòng)了。小伙伴們紛紛去夾，但足球就是出不來(lái)。
這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的右角有一個(gè)小池塘，里面有不少的水。于是，我一拍大腿，對(duì)小伙伴們說(shuō)：我有辦法了。接著又說(shuō)：你們誰(shuí)去借個(gè)盆或水桶，然后去小池塘把水運(yùn)過(guò)來(lái)，再倒進(jìn)洞里，因?yàn)樽闱蚶镉袣猓欢〞?huì)浮在水中，我們把這個(gè)洞倒?jié)M水，球不就浮上來(lái)了嗎？小伙伴立即行動(dòng)起來(lái)，一桶水、二桶水、三桶水......我們終于把樹(shù)洞裝滿了水，而足球也如想的那樣浮了上來(lái)，我一把把它給抱住，而小伙伴們也把我給撲倒，給了我火熱的擁抱。我心里也很激動(dòng)，更多的是想，多讀書(shū)就是聰明，這個(gè)方法可是我前不久在《實(shí)用文摘》上讀的一篇故事中的情節(jié)啊!
雖然出現(xiàn)了足球失蹤的小插曲，但絲毫沒(méi)有影響到我們的心情，我們的比賽又如火如荼的開(kāi)始了。
一場(chǎng)風(fēng)波作文8
字典里說(shuō)：真誠(chéng)就是真心實(shí)意，坦誠(chéng)相待以從心底感動(dòng)他人而最終獲得他人的信任。在我的身邊，就有一個(gè)這樣的人：小周。
他長(zhǎng)著一雙靈動(dòng)的眼睛，烏黑的頭發(fā)，十分活潑，他不僅是班上的中隊(duì)長(zhǎng)，還是學(xué)校的副大隊(duì)長(zhǎng)！班上許多同學(xué)都很欣賞他，因?yàn)樗幸活w寬廣的心。
我還記得那節(jié)科學(xué)課上的一件小事。我和小周分到一個(gè)小組，我們開(kāi)始分工了，小周當(dāng)計(jì)數(shù)員掌管秒表，可是我也想要拿到秒表，因?yàn)榭臻e時(shí)可以玩一會(huì)兒。于是我三步并做兩步，一下沖向了秒表，可是坐在我后面的小周先拿到了秒表！這下可好，我倆便開(kāi)始了搶表大戰(zhàn)！我一下轉(zhuǎn)向小周，試圖把表拿過(guò)來(lái)，可是又害怕驚動(dòng)了他。于是我把身子探到座位后面，慢慢朝他逼近，準(zhǔn)備趁他沒(méi)有防備再行動(dòng)！沒(méi)想到他往后一轉(zhuǎn)身，糟糕！我抓了個(gè)空，還把他書(shū)碰到了地上！不好了！我趕緊坐回了座位上，想假裝正在看科學(xué)書(shū)。他聽(tīng)到了動(dòng)靜，猛然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那遲快，我一下子跳了起來(lái)，張開(kāi)嘴巴，一下子把手伸下秒表，眼看可以把秒表奪過(guò)來(lái)的……“Splash！啪！”一旁的量杯被我的“無(wú)影手”打翻了！500毫升水灑了一地……不對(duì)，是灑了小周一身，他的衣服和褲子就像是剛洗過(guò)一樣，還在“啪塔啪塔”的滴著水！我的手僵在了那里，看著他張大的嘴巴，瞪圓了眼睛，我緊張極了，也特別害怕，如果他不理睬我怎么辦？如果他生氣怎么辦？如果……我緊繃著神經(jīng)……做好了，要隨時(shí)逃跑的準(zhǔn)備，正當(dāng)我的心怦怦跳的時(shí)候，他嚴(yán)肅地說(shuō)：“你不是想……”我嚇了一大跳，倒吸了一口氣。他會(huì)大發(fā)雷霆嗎？他會(huì)去告老師嗎？他會(huì)……結(jié)果，他學(xué)著皇帝的聲音說(shuō)了一句：“想謀害朕嗎？”我愣住了。接著，他放聲大笑：“你太調(diào)皮了！”說(shuō)著，拉上小李拿上杯子出去了。我心中很疑惑：他是不是去告訴老師了？于是，我朝教室外看去，他正在接水呢，我的心中有一塊大石頭，我特別緊張，如果是我的話就去告老師了，他……他……他不生氣，他不發(fā)怒？他沒(méi)有告老師！我去給他道個(gè)歉吧！算了，唉，還是去吧？……我不好意思的地勉強(qiáng)從牙縫里擠出幾個(gè)字：“不好意思啊，我……”但是他卻拍了拍我的.肩膀，邊擰衣服并笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，只是，他們不會(huì)說(shuō)我尿了褲子吧！”我被他的話逗笑了，心中的一塊大石頭落了地。就這樣，一場(chǎng)危機(jī)被化解了。
小周不僅可愛(ài)，還很真誠(chéng)，擁有一顆從不計(jì)較的寬容的心，會(huì)把所有的事情化解，感動(dòng)別人，獲得大家的信任。
一場(chǎng)風(fēng)波作文9
今年，隨著“甲流”在中華大地上蔓延，當(dāng)“甲流”陸續(xù)傳到我縣，便在我校引發(fā)了一場(chǎng)轟動(dòng)全校的“甲流”風(fēng)波。“天啊，甲流，甲流來(lái)了，快跑啊——”一聽(tīng)這耳熟能詳?shù)穆曇艟椭溃欢ㄓ质俏野嗄莻�(gè)花樣百出的小個(gè)子男孩兒又在虛張聲勢(shì)了。“嘿，有這么夸張嗎？瞧你那樣子，是不是感染上了“甲流”啊？！”“什么啦，難道你們大家不怕嗎？”這一句話問(wèn)得大家無(wú)語(yǔ)了。說(shuō)實(shí)話，這個(gè)“甲流”還挺讓人驚心的，聽(tīng)到大人們和新聞上說(shuō)傳播速度極快。自從學(xué)校里發(fā)出“甲流”通知，大家提高了一個(gè)警惕。同學(xué)們每天的話題似乎都少不了“甲流”兩個(gè)字，就這樣，一天天過(guò)去了，“甲流”就成了我校的熱門話題。短短幾天，從老師那里得知——在我縣的其他學(xué)校已經(jīng)出現(xiàn)了“甲流”病例。伴著這個(gè)消息的到來(lái)，同學(xué)們的心都好像是被一根繩子懸在了半空。為此，學(xué)校專門安排了一節(jié)有關(guān)“甲流”知識(shí)的課。這天，老師如同以往一樣，在打上課鈴之前就到了教室，還沒(méi)等老師說(shuō)話，就有同學(xué)迫不及待地詢問(wèn)起：“老師——感染上“甲流”怎么辦啊，會(huì)治得好嗎？”頓時(shí)，班上的同學(xué)也異口同聲地追問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題來(lái)，就這樣，你一句我一句，這堂課就在一句句提問(wèn)中展開(kāi)了。
從中，可以看出同學(xué)們是多么重視這個(gè)“甲流”所造成的影響，老師在同學(xué)們凝聚的目光中，向我們細(xì)細(xì)道來(lái)有關(guān)于“甲流”的基本知識(shí)和信息，一節(jié)課下來(lái)，大家都覺(jué)得過(guò)得太快，并且都很認(rèn)真地聽(tīng)著老師為我們講的`一字一句，雖說(shuō)“甲流”的傳播速度極快，但是它的死亡率也并不是很高，這一點(diǎn)總還是讓大家松了一口氣。第二天，有的同學(xué)就自主帶上了干凈的口罩，原本普通的感冒也讓大家提高了警惕。學(xué)校里還專門貼上了“勤洗手，勤換衣”的標(biāo)語(yǔ)。中午飯回來(lái)，和幾個(gè)同學(xué)走到我們的教學(xué)樓下時(shí)，發(fā)現(xiàn)了在樓梯口圍著一群人，隱約可以看見(jiàn)大家的手里拿著一個(gè)瓶子，“咦！怎么回事，難道有糖吃？”伴隨著同學(xué)的一句玩笑話，讓我霎時(shí)間充滿了好奇，后來(lái)的同學(xué)全都一擁而上，哇，前面熱氣騰騰啊，好不容易擠進(jìn)人群一看，原來(lái)是一鍋中藥，靠近聞聞，好大一股中藥味，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)這是為了預(yù)防“甲流”熬制的，喝喝也行，看著很多同學(xué)都在接呢，不一會(huì)兒，一大鍋中藥水就被洗劫一空。大家都滿足地走了。一連幾天都會(huì)有專門為我們準(zhǔn)備的中藥，同學(xué)們仿佛有點(diǎn)喝膩了，不過(guò)不喝也不行，唉，一場(chǎng)“甲流”風(fēng)波什么時(shí)候才到頭啊！
一場(chǎng)風(fēng)波作文10
除夕的那天早上，天氣出奇的好，溫暖的陽(yáng)光肆意的照耀著萬(wàn)物。我哼著歌跟著爸爸去菜市場(chǎng)買雞，剛到了賣雞的店鋪，就發(fā)現(xiàn)了在角落里有一個(gè)帶鎖的籠子，定睛一看，里面有幾只鴿子。
我躡手躡腳靠近籠子，里面有五只鴿子，最靠近我的那只，水汪汪的眼睛直視著我，一點(diǎn)也沒(méi)有害怕的意思，并且還靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著。它黑白相間的羽毛錯(cuò)落有序，本該是在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光的，可是我卻看不到一絲光亮。這只鴿子拖動(dòng)著兩條小細(xì)腿向我挪動(dòng)了幾步，走路時(shí)脖子向前伸一下，甚至走一步伸幾下，看到它的有些滑稽的樣子，我忍不住捂上嘴笑了。
“啪啪”一聲，鴿子翅膀拍打籠子的'聲音把我的笑嚇到肚子里去了，那一聲撞擊聲很有力量，它抬頭仰望著天空，我第一次聽(tīng)到了鴿子的叫聲，它好像是使出了渾身的力量，向空中吶喊……聽(tīng)到這聲音，我似乎明白了它在說(shuō)著什么，轉(zhuǎn)身走到爸爸跟前，輕聲地問(wèn)：“爸爸，我能買鴿子嗎，我想讓它……”還沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸就連珠炮般的批評(píng)我：“都什么時(shí)候了，還有心思養(yǎng)這東西，快過(guò)年了，還有好多事沒(méi)做，你學(xué)習(xí)也那么緊張……”，爸爸怎么就不理解我呢，看到爸爸嚴(yán)肅的表情，我也不敢再說(shuō)什么。
我轉(zhuǎn)身剛要離開(kāi)，忽然又聽(tīng)到“啪啪”幾聲，是鴿子用力拍打籠子的聲音，我不忍心離開(kāi)，蹲下來(lái)想安慰一下鴿子，在陽(yáng)光的照射下，它轉(zhuǎn)動(dòng)的眼睛中竟然有一顆亮晶晶的水珠，伴隨眼球的轉(zhuǎn)動(dòng)滴下來(lái)，原來(lái)是鴿子的眼淚!它那無(wú)精打采的眼神，失色的羽毛，軟綿綿的雙腿，讓我不忍心離去，但我無(wú)法改變這個(gè)現(xiàn)狀，讓鴿子失望了，我甚至期盼我的愿望會(huì)由別人幫我實(shí)現(xiàn)，但這種想法似乎也是是一種痛苦的煎熬。
我強(qiáng)忍住淚水，被爸爸拖走了。
回到家，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出那只鴿子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的樣子，它還在祈求嗎?會(huì)不會(huì)流很多眼淚?會(huì)不會(huì)因撞籠子而遍體鱗傷?……我不敢再往下想了，生怕這些想法會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，如果這些想法變成了現(xiàn)實(shí)，我一定會(huì)為我當(dāng)時(shí)不果斷的做法而懊惱。
鴿子這個(gè)小生命，在人類面前顯得那樣孤獨(dú)和微不足道。它失去了自由，失去了大自然，而我也只能愧疚地對(duì)那只流淚的鴿子說(shuō)聲：對(duì)不起，因?yàn)槲覜](méi)有堅(jiān)持，沒(méi)能還你那個(gè)本該屬于你的藍(lán)天!
一場(chǎng)風(fēng)波作文11
我和同學(xué)們相處過(guò)程中，有過(guò)很多風(fēng)波，有的大，有的小，讓我印象最深刻的，就是因足球發(fā)生的`那場(chǎng)暴風(fēng)雨。
那天放學(xué)，我正要跟朋友們同路走回家，趙宇就抱著足球到我們這堆人群中，叫了好些人去踢足球，可偏偏沒(méi)叫我。我也很想踢球，且技術(shù)不差，為什么沒(méi)有叫我呢？我心里想著，跟著他們進(jìn)了學(xué)校草地上。
他們剛分開(kāi)組，準(zhǔn)備開(kāi)始比賽時(shí)，我插了進(jìn)來(lái)：“哎，趙宇，你加不加我？”趙宇已經(jīng)一腳踢出球去，說(shuō)：“人數(shù)滿了，加不了，明天吧！”我生氣了，這么無(wú)視我！為什么不加我，明明他們還缺個(gè)守門員，為什么不讓我踢！我一腳攔住他踢來(lái)的球，踩在腳下，趙宇也惱火了，一腳踢走我腳下的球，我順勢(shì)一鏟，把趙宇鏟倒了，球也飛了出去。趙宇趕忙叫人去追球，便和我撕扯起來(lái)，兩人在草地上滾來(lái)滾去，我踢了一下他的小腿，他用腳把我頂出好遠(yuǎn)，兩個(gè)人站起來(lái)就開(kāi)罵，罵著罵著我把他一推，兩個(gè)人這才分開(kāi)。突然那個(gè)找球的回來(lái)說(shuō)球找不到了，趙宇兩眼通紅，又向我沖來(lái)，眾人忙把我倆分開(kāi)。我瞪了他一眼，頭也不回的走了，之后我聽(tīng)到了他的哭聲……
這件事一直在我心中無(wú)法忘記，在我心中重千斤，移動(dòng)不了半步。我真的很想跟他道歉，但就是沒(méi)有勇氣，唉，當(dāng)時(shí)真不應(yīng)該跟他鬧。事情過(guò)了很久，我終于用零花錢買了個(gè)足球，準(zhǔn)備跟他道歉。
那天一放學(xué)，我就向他走去，沒(méi)想到，他也朝我走來(lái)，跟我一樣，他手里抱了個(gè)東西。我看見(jiàn)他臉色十分不好，好像受了場(chǎng)大病一樣，我想我應(yīng)該跟他一樣吧。走到離他五步遠(yuǎn)的時(shí)候，我們倆同時(shí)伸出手來(lái)，手里都抱了個(gè)足球，說(shuō)了句：“對(duì)不起！”他很驚訝，但是，好性子的他立刻笑起來(lái)，我卻想哭，我立馬跟他說(shuō)了一大堆話：“是我應(yīng)該打，我明明知道人數(shù)滿了，還挑事，真對(duì)不起，我應(yīng)該……”他什么都沒(méi)說(shuō)，拉著我，走到一群人中間：“踢球不？走！”我剛想說(shuō)話，他用手捂住我嘴說(shuō)：“我們和好了！踢球去！”
一想起這件事，我的心就像掛在繩子上，緊緊的，有一種說(shuō)不出來(lái)的難受和舒心，這次風(fēng)波讓我懂得：友誼的小船是翻不了的！
一場(chǎng)風(fēng)波作文12
“呀，嚇?biāo)牢伊耍 苯淌依锿蝗粋鞒鲆宦晳K叫。有什么大驚小怪的，我正想著。啊，不好啦！不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)有只“搗蛋鬼”——蝗蟲(chóng)飛到我們班教室里來(lái)了。
只見(jiàn)那蝗蟲(chóng)瞪著眼睛，威武地?fù)]著兩把“大刀”，好像是來(lái)監(jiān)視我們學(xué)習(xí)似的，班上女生都嚇得魂不附體、抱頭鼠竄，一個(gè)個(gè)邊跑邊叫，“啊——啊——救命啊！救命啊！”教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，豈知那只蝗蟲(chóng)不僅賴著不走，反而更加囂張起來(lái)，瞧，它在窗前振著翅膀，頭昂得老高，不停在教室里橫沖直撞，把班上攪得雞犬不寧，一時(shí)間，女生的尖叫聲、男生的譏笑聲、走廊上過(guò)往同學(xué)的議論聲以及教室里慌亂奔跑的碰撞聲，各種嘈雜聲交織在一起，形成了好不熱鬧的'“課間風(fēng)波狂奏曲”。
有的男生說(shuō)：不就是個(gè)破蟲(chóng)子嘛，有啥可怕的！；有的男生則抱著“事不關(guān)己高高掛起”的心態(tài)埋頭寫(xiě)著作業(yè)，偶爾也會(huì)瞟一眼那些受到驚嚇的女生；還有的男生則挺身而出，擺出一副“英雄救美”的架勢(shì)幫女生除害。這時(shí)如果你從旁邊走過(guò)，就會(huì)看到飛舞的不只是蝗蟲(chóng)，還有一把把掃帚、一塊塊橡皮、一支支鉛筆在空中縱橫交錯(cuò)，但是這些對(duì)蝗蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，都是雕蟲(chóng)小技，只見(jiàn)它靈活地躲開(kāi)鉛筆、橡皮、掃帚的“輪番襲擊”，然后大搖大擺地找到教室里吊燈上的頂面做它的“停機(jī)坪”，唉，大家一齊發(fā)出懊惱的聲音，這下男生們可都打不到它了，只好宣布暫時(shí)“停戰(zhàn)”。
恰在這時(shí)，老師來(lái)了，同學(xué)們一瞬間都裝模作樣地端坐在座位上，假裝什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。老師拉長(zhǎng)了臉問(wèn)，剛才為什么那么吵，在問(wèn)清事情原委后，老師準(zhǔn)備親自動(dòng)手“逮捕”這個(gè)討厭的“肇事者”。
只見(jiàn)老師用手輕輕推了一下吊燈，受到驚嚇的蝗蟲(chóng)立馬又“啟動(dòng)馬達(dá)”，“突突突”地降落在講臺(tái)上，哈，這可是一個(gè)好機(jī)會(huì)，噓！教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲！只見(jiàn)老師躡手躡腳地從后面走近它，越來(lái)越近了，越來(lái)越近了，老師不知道從哪里掏出了一張餐巾紙，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一下子就用紙巾罩住了蝗蟲(chóng)，然后麻利地打開(kāi)窗戶，丟到外面去了。
呼！教室里的同學(xué)們都長(zhǎng)吐一口氣，這場(chǎng)蝗蟲(chóng)風(fēng)波也總算平息了。
一場(chǎng)風(fēng)波作文13
天色漸漸陰沉。烏云飄的窗外。不知怎的，雨猛然灌下，敲打在地面上。卻又在幾分鐘后變小。淅淅瀝瀝，綿延不斷。
學(xué)校將調(diào)換的校服發(fā)下，我莫名拿到了一套180的校服，用薄薄的塑料紙包著。我心中暗自納悶:我沒(méi)有換啊，是媽媽幫我訂的嗎？想了許久終是沒(méi)有答案，便隨著時(shí)間到了晚自習(xí)下課。準(zhǔn)備回家的我遇到了難題，我不一定能拿下這些東西，校服，馬克筆，書(shū)包，傘。
謝謝同學(xué)幫我把東西提到校門口后，我有些猶豫，若思暝想后背起包，抱住校服，手勾住馬克筆袋子，肩膀倚著一把傘，像個(gè)滑稽小丑一般走在路上。
雨勢(shì)不見(jiàn)得減少，有力地?fù)舸蛑瑳](méi)走幾步那傘就開(kāi)始左右敧斜，晃得我心煩意亂。雨卻是像在挑釁我，猛然攻擊起來(lái)，校服的塑料袋上滿是水珠，本應(yīng)該無(wú)色無(wú)味的雨在我看來(lái)仿佛變成了粘稠狀的液體，使校服緩向下滑，我惡心極了，卻還是強(qiáng)迫自己蹬一蹬拍校服舉上來(lái)，不讓它掉入渾濁的泥水中。卻忽視了那一大包馬克筆，“啪！”很大一聲，它摔在臺(tái)階上，然后肆無(wú)忌憚的睡在那，來(lái)不及伸手去觸碰，它一個(gè)優(yōu)美的轉(zhuǎn)身跌入進(jìn)積水中，它立那，似乎是感謝我觀看它的跳水全程，心中那原先不生的波瀾的湖面上，吹來(lái)一陣陣令人心寒的風(fēng)。凌薇得碎浪眉起，我不知道該如何平復(fù)它，彎下腰提起那浸濕的袋子，傘卻不慎滑落。勾住了我的發(fā)絲，包也一下墜在我的`手軸處，一個(gè)踉蹌，傘扯下我?guī)赘^發(fā)，然后掉落。校服則躺在馬克筆掉落的地方，頭裸露在外，雨順著臉頰流淌。鼻尖酸澀，竟分不清淚與水。爸爸媽媽說(shuō)過(guò)，如果是下雨天他們會(huì)接我，那人呢，委屈與無(wú)奈涌上心頭，似波濤洶涌，狂風(fēng)刮過(guò)一般，它在無(wú)聲的咆哮著那可悲的靈魂。
掉落，撿起，終于到了家，沒(méi)有一絲欣慰，爸媽臥室里開(kāi)著空調(diào)。憤怒之余，我把東西扔在地上，像個(gè)無(wú)理取鬧的瘋子。母親尋聲趕來(lái)，詢問(wèn)這原因。淚水不控制的溢出，
像是沉浸在傷痛中的野獸。破碎記憶中，依稀記得母親一把抱住我，不顧我身上的泥水，在道歉，在安慰，我慢慢的抽噎著，似乎是停下了哭泣，心中的暴風(fēng)雨似乎也停下了，回歸平靜。
在母親的安慰中，陽(yáng)光照出了海平面……
一場(chǎng)風(fēng)波作文14
課間教室里“熱鬧非凡”，簡(jiǎn)直吵得炸開(kāi)了鍋。突然，老師走進(jìn)教室，一聲“上課馬上默寫(xiě)”讓整個(gè)教室瞬間安靜下來(lái)，似乎連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。老師話剛完，只見(jiàn)大家都迅速拿出書(shū)和復(fù)習(xí)資料，快速地背了起來(lái)，我當(dāng)然也不例外。
很快，開(kāi)始默寫(xiě)了。完了，加點(diǎn)字解釋還沒(méi)看完呢，課文內(nèi)容也不是很熟，怎么辦？我的心就像十五個(gè)吊桶打水—七上八下。沒(méi)辦法，只能硬著頭皮上了。正當(dāng)我們豎耳傾聽(tīng)，等著老師報(bào)默寫(xiě)內(nèi)容時(shí)，只聽(tīng)老師喊道：“章智煬”。一雙雙小眼睛齊刷刷地看向章智煬，章智煬不知所措，呆呆地坐在那兒發(fā)愣。我心里暗想：章智煬難不成又做了什么“驚天動(dòng)地的大事”了？可是老師仍然笑瞇瞇地說(shuō)道：“章智煬”。“哦”，同學(xué)們恍然大悟，原來(lái)老師是想給我們默寫(xiě)同學(xué)們的名字呀！一開(kāi)始，我“一路暢通”沒(méi)遇到一丁點(diǎn)兒困難，我心中暗自得意。忽然，老師報(bào)道：“袁逸峰”。我的大腦似乎短路了，怎么也寫(xiě)不出“朱馨愉”的“愉”字，到底是“愉”還是“瑜”，我拿不定主意。我只好東瞧瞧，西看看，可依然沒(méi)想到，便只好隨意寫(xiě)了一個(gè)。再看其他同學(xué)，只見(jiàn)他們有的在轉(zhuǎn)筆，有的在埋頭沉思，有的就索性坐在那兒傻等……看來(lái)，大家都不太會(huì)啊。默寫(xiě)結(jié)束后開(kāi)始互相批改，老師把李皓的默寫(xiě)紙放在投影儀上，看著李皓的'默寫(xiě)紙，同學(xué)們個(gè)個(gè)哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)李皓把“秦逸飛”的名字寫(xiě)成了“奏逸飛”，把“何翼天”寫(xiě)成了“何翼飛”，把“王錦燁”寫(xiě)成了“王綿葉”……其他同學(xué)也是笑話百出：有把“顧熠”寫(xiě)成“故意”的，有把“吳穎怡”寫(xiě)成“無(wú)疑怡”的，還有把“徐杭鑫”寫(xiě)成“徐抗鑫”的……看著這一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤百出的名字，大家笑得更起勁了，那笑聲簡(jiǎn)直可以把屋頂都掀翻了。
最后，老師發(fā)話了：“為什么你們朝夕相處了五年，卻連對(duì)方的名字都不會(huì)寫(xiě)呢？”這時(shí)，教室里又出奇安靜了。是呀，我們?cè)谝黄鹕盍宋迥辏瑓s連同學(xué)的名字都不會(huì)寫(xiě)，這不是天大的笑話嗎？我真是慚愧。如果我們每個(gè)人都能留心觀察身邊的小事，做個(gè)生活中的有心人，那寫(xiě)名字這樣的小事還能難倒我們嗎？
一場(chǎng)風(fēng)波作文15
有一天自然課上，章老師給我們上“磁鐵的奧秘”，我們知道了磁鐵同性相斥、異性相吸等知識(shí)。后來(lái)，老師用磁鐵在電腦屏幕前晃了幾下。屏幕上頓時(shí)出現(xiàn)了五顏六色的小雪花。我們都大吃一驚，老師說(shuō)：“這就證明了磁鐵帶有磁性，對(duì)電器是有損害的。你們千萬(wàn)別用磁鐵去碰自己家的電腦喲!”
回家的路上，我心里還是半信半疑：磁鐵真有那么厲害嗎?我一定要親自試一試。一回到家，趁媽媽忙家務(wù)時(shí)，我連忙從冰箱上拿了塊卡通動(dòng)物小磁鐵，然后打開(kāi)書(shū)房里的電腦，學(xué)著老師的方法，在屏幕前晃了晃，果然，屏幕上立即出現(xiàn)了幾朵色彩各異的小雪花。頓時(shí)，我心里又驚又喜。為了探個(gè)明白，我一不做二不休，又在家的里里外外、上上下下翻了好一陣，找到了兩塊大磁鐵，湊到屏幕上輕輕地摩擦了幾下，嘩!雪花像暴風(fēng)雪一樣越下越大，彌漫了整個(gè)電腦屏幕，不一會(huì)兒，連電腦的桌面都看不見(jiàn)了。這下可把我嚇呆了，電腦是不是壞了，關(guān)機(jī)?
正在我不知所措、猶豫不決的時(shí)候，媽媽走進(jìn)了書(shū)房。她看見(jiàn)了電腦屏幕的樣子便大叫：“怎么搞的，孟唯天!電腦屏幕怎么會(huì)變成這樣?” “我……我……用磁鐵……” 沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽怒目圓睜，氣得把我手中的磁鐵狠狠地摔在地上。我哆嗦著把今天自然課上的事說(shuō)了一遍，媽媽嚷著大嗓門說(shuō)：“你這個(gè)傻瓜，自然老師不是叮囑過(guò)你們不能用磁鐵破壞家里的電腦嗎?你怎么這么不懂事?你看現(xiàn)在電腦壞了?”我看著花花綠綠的電腦屏幕，再看看媽媽生氣的臉，真的不知如何是好。
后來(lái)，爸爸知道了這件事，馬上打電話給章老師，向老師咨詢?nèi)绾谓鉀Q電腦屏幕變花的'問(wèn)題。爸爸放下電話后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“首先要表?yè)P(yáng)你有科學(xué)探究的精神，但也要批評(píng)你，做事沒(méi)有三思而后行。電腦是媽媽、爸爸和你最有用的學(xué)習(xí)工具，你在大人沒(méi)有同意的情況下，做有危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)是不應(yīng)該的。電腦磁化過(guò)一會(huì)兒自己就會(huì)消失，但你以后做事要小心!”我聽(tīng)了終于松了一口氣。
一場(chǎng)電腦風(fēng)波終于過(guò)去了，現(xiàn)在想起電腦屏幕雪花飛舞的樣子，我就會(huì)笑出聲來(lái)。
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