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牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文，希望能夠幫助到大家。
牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文1
學(xué)習(xí)是令人陶醉的，常常讓我忘了時(shí)間，不知不覺(jué)中夜已深，黑色的天幕籠罩了城市，此時(shí)此刻，萬(wàn)籟俱寂，有三種我所熟悉的聲音漸漸清晰起來(lái)，它們輕輕地牽動(dòng)著我的心。
筆與紙不停地摩擦，發(fā)出沙沙的聲音。紙與筆是與知識(shí)密不可分的，紙是知識(shí)的載體，筆是運(yùn)輸知識(shí)的管道。每天使用紙筆求知，就像用吸管汲取知識(shí)海洋中的甘露一樣，豈不是一件樂(lè)事？這沙沙的摩擦聲，正是智慧火花迸發(fā)時(shí)的聲音，令我心醉神迷、樂(lè)此不疲。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我的頭腦得到充盈，思想變得活躍，心靈經(jīng)歷洗滌。摒棄了喧囂與浮躁，我獲得了寧?kù)o的內(nèi)心。
白熾燈散發(fā)出柔和的黃光，發(fā)出嗞嗞的聲音。燈是我深夜讀書(shū)時(shí)最好的伴侶，它使我眼前一片光明，也使我周身分外溫暖。燈光照亮了書(shū)本，書(shū)中的`知識(shí)像寶石一樣閃閃發(fā)光。因?yàn)橛袩艄獾臏嘏也辉俑械焦陋?dú)，仿佛一股暖流從燈中流出，使原本生硬的文字有了溫度，也使我渴求知識(shí)的心靈獲取到精神上的慰籍。這細(xì)微的聲音時(shí)時(shí)在我耳畔響起，喚起我前進(jìn)的勇氣與力量，賦予了我光明的路與火熱的心。
鐘擺有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著，有規(guī)律地撞擊著鐘盤(pán)，發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦曇舨淮螅陟o夜中顯得十分真切，使我時(shí)刻感受到時(shí)間流逝之快與無(wú)聲。鐘表是時(shí)間的體現(xiàn)，因此每當(dāng)我凝視鐘表時(shí)，便生出對(duì)時(shí)間的慨嘆。每天夜里，聽(tīng)著微小急促而有節(jié)奏的鐘表聲，它的律動(dòng)可以讓我拋棄所有倦意，倍加珍惜我此生的時(shí)間，繼續(xù)為未來(lái)的夢(mèng)想而奮斗。時(shí)光在鐘擺上蕩過(guò)，在我的生命中匆匆掠過(guò)，這帶有金屬音色的鐘表聲將見(jiàn)證我生命的歷程。
其實(shí)一切深?yuàn)W的人生哲理都隱藏在我們生活中平凡而又細(xì)微之處，“大音希聲，大象無(wú)形。”，這平凡普通的聲音將永遠(yuǎn)輕輕響在我的耳邊，牽動(dòng)我的內(nèi)心，在每一個(gè)漆黑而靜謐的夜里，這聲音是我人生之路上不斷前進(jìn)的動(dòng)力！
牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文2
古人曾寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī)句：“一種春聲渾難忘，最是長(zhǎng)安課歸時(shí)”，表達(dá)了對(duì)放學(xué)之后的那歡快，嬉鬧之聲的深深懷念。今天，我們周圍的聲音多得讓人人應(yīng)接不暇，可是，哪一種才是真正牽動(dòng)我內(nèi)心深處的呢？是校園的課鐘，這是窗外的風(fēng)雨？是新年的爆竹，還是夢(mèng)中的短笛？不，這些都不是，最牽動(dòng)我心的聲音，就是那一句簡(jiǎn)單的“加油”。
“加油！”這是我每天都會(huì)對(duì)自己說(shuō)的話。如今，我們已進(jìn)入高三，我們將要面對(duì)的是能決定我們命運(yùn)的高考，我們努力了十幾年就是為了迎接它的到來(lái)。所以，這個(gè)時(shí)候需要身邊的人給自己勇氣。輕輕地說(shuō)一聲“加油！”
每天早晨，我隨著那美妙的`鬧鐘鈴聲的響起而蘇醒，洗刷完畢對(duì)著鏡中的自己說(shuō)一聲加油。早上，在家里晨習(xí)時(shí)，媽媽常會(huì)送上一杯牛奶和餅干給我，同時(shí)附加一句觸動(dòng)我心的“加油！”上學(xué)途中，路過(guò)大街小巷，常遇到親近的街坊，在我與其問(wèn)好時(shí)，隨之他們也會(huì)贈(zèng)我一句“好好學(xué)習(xí)，加油！”當(dāng)我在學(xué)校遇到挫折時(shí)，同學(xué)都會(huì)鼓勵(lì)我，給予我一句“加油”。當(dāng)我在生活中遇到重大打擊時(shí)，朋友們給予我一句“加油，有什么能打倒你的，我們永遠(yuǎn)都是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。”當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到瓶頸，在苦苦掙扎時(shí)老師會(huì)給我指點(diǎn)并帶上一句話“加油”這一句句觸動(dòng)我心靈的話語(yǔ)，讓我在戰(zhàn)斗中享受了快樂(lè)，在成長(zhǎng)中享受了友情，相信有他們的支持，高考一定能成功，贈(zèng)予自己一句“加油，我能行！”
每當(dāng)我在生活，在學(xué)習(xí)上遇到困難，我都會(huì)默默的說(shuō)一聲“加油”，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我也說(shuō)一句“加油”，希望我這小小的加油能給予別人大大的幫助。一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的加油，是牽動(dòng)我內(nèi)心的一個(gè)聲音。謝謝你們，為我加油的人們。
牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文3
小時(shí)候，我常常同奶奶在村里的市場(chǎng)買(mǎi)水果可以說(shuō)我是聽(tīng)著奶奶的吆喝聲長(zhǎng)大的，牽動(dòng)內(nèi)心的聲音莫過(guò)于一句這蘋(píng)果我孫女都說(shuō)甜！
其實(shí)有時(shí)不解：我明明沒(méi)有說(shuō)啥味，奶奶怎么知道甜呢？長(zhǎng)大后，心中也漸漸有了答案。
奶奶的水果攤是村里有名的，家家戶戶到市場(chǎng)來(lái)要會(huì)光顧一下奶奶的水果攤：這蘋(píng)果怎么買(mǎi)？算你便宜點(diǎn)5塊錢(qián)一斤！甜嗎？甜！我孫女都說(shuō)甜！好吃著呢！每天都有人這樣問(wèn)，奶奶也每天都這樣回答。雖然這是一段每天都有的對(duì)話，但在我聽(tīng)來(lái)，卻又新鮮而有趣。當(dāng)有人來(lái)討價(jià)還價(jià)，奶奶就會(huì)說(shuō)：不信你問(wèn)問(wèn)我孫女！我在一旁笑呵著對(duì)來(lái)買(mǎi)水果的阿婆說(shuō)：很甜哦！
我孫女那是牽動(dòng)了我內(nèi)心的聲音。
上了小學(xué)后，我便鮮少去菜市場(chǎng)了，但放學(xué)回家的路上，遇到我的同鄉(xiāng)人都會(huì)說(shuō)：妹妹，今天的蘋(píng)果很甜。我總是和他們說(shuō)：下次還要找我奶奶哦！回到家中，奶奶整理這一天賣剩下的蘋(píng)果，看見(jiàn)我就用她粗糙的手把蘋(píng)果皮在手心擦擦遞給我，這蘋(píng)果真甜呢！
再到后來(lái)上了中學(xué)，奶奶的年紀(jì)也大了，菜市場(chǎng)也沒(méi)了她的身影，別人口中那個(gè)賣水果的奶奶現(xiàn)在就真的只是我的奶奶了。很少人再問(wèn)我蘋(píng)果甜不甜，心里還挺空落落的'。
又一次回老家，奶奶拿著果盤(pán)在招待的他的老朋友，雖說(shuō)是果盤(pán)，但更準(zhǔn)確的說(shuō)，那是蘋(píng)果盤(pán)！奶奶招招手拿了個(gè)蘋(píng)果給我，我孫女可愛(ài)吃蘋(píng)果了，這蘋(píng)果啊誰(shuí)吃了誰(shuí)說(shuō)甜。奶奶很是自豪地同她朋友說(shuō)到。他蘋(píng)果汁多但其實(shí)沒(méi)那么甜，但當(dāng)我聽(tīng)到奶奶的話時(shí)，確實(shí)怪甜的。
牽動(dòng)內(nèi)心的聲音不正是那句我孫女嗎？
現(xiàn)在回想起來(lái)，我總是會(huì)不自覺(jué)地笑一下。在和奶奶去買(mǎi)水果時(shí)，那個(gè)老板見(jiàn)著我便問(wèn)：這就是你那個(gè)愛(ài)吃蘋(píng)果的孫女啊！是啊！
是啊，無(wú)論是當(dāng)初那個(gè)賣水果的奶奶，還是現(xiàn)在這個(gè)帶著我買(mǎi)水果的奶奶，她的一字一句，都是牽動(dòng)我內(nèi)心的聲音！
牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文4
風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，父語(yǔ)母語(yǔ)家人語(yǔ)語(yǔ)語(yǔ)牽心。
——題記
“‘好男兒志在遠(yuǎn)方，’努力飛，我為你保駕護(hù)航。”父親的話猶在耳畔回蕩，往事如昨昔般清晰，眼淚溢出了眼眶……父親為我護(hù)航十余載，耳鬢染霜，身躬佝僂。我一直謹(jǐn)記父親的話“好男兒志在遠(yuǎn)方”，為了我的夢(mèng)想，我一直努力，不怕艱辛，不怕疲憊，因?yàn)橛懈赣H在，因?yàn)橛懈赣H的話牽動(dòng)著我的心。
“兒寒乎，欲食乎？夜深天涼，早點(diǎn)兒休息，別著涼。”母親總在我挑燈夜讀時(shí)輕輕低語(yǔ)，送來(lái)絲絲問(wèn)候，古有車胤囊螢讀書(shū)，江心月下苦讀，孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺骨，靠的是勤學(xué)苦讀，為得是“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”。我又怕什么，有母親在，她能給我最好的保護(hù)，隨時(shí)應(yīng)對(duì)我的疾痛慘怛。怕什么，有母親在，有母親的話牽動(dòng)我著我的心。
“世人沒(méi)有所謂的失敗，除非你不再嘗試。”家人的諄諄教誨，旱刻提醒我要努力，要有點(diǎn)熱忱，還要有全身心地投入和時(shí)刻準(zhǔn)備接受挫折的勇氣，勇往直前，是強(qiáng)者的最基本的銘言。奮發(fā)向上，是志者的精神追求。奮進(jìn)拼搏是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的動(dòng)力，是家人教我?jiàn)^進(jìn)，為了夢(mèng)想，家人的`話我時(shí)刻銘記不忘，有家人在，家人在話牽動(dòng)著我的心。
風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，父語(yǔ)母語(yǔ)家人語(yǔ)語(yǔ)語(yǔ)牽心。他們的話教我努力，給我安慰，給我溫柔，讓我在前行的路上不孤單，不害怕，我是一條來(lái)源于父親母親的小溪，歡喜著雀躍著流動(dòng)，不管我能走多遠(yuǎn)，他們的話都已深入我的心里，助我奔向廣闊的大海。
“叮咚叮咚……”那是愛(ài)的話語(yǔ)。
牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文5
有一種聲音，曾無(wú)比刺耳響亮，有一種聲音，曾在鬧市中響起，有一種聲音，曾喚來(lái)親人的陪伴，可這種聲音，卻在兩年前的夜晚，擊碎了我的靈魂。走在街道上，聽(tīng)見(jiàn)的喧鬧聲莫過(guò)于“滴滴”的車笛聲。我仿佛，又回到了過(guò)去。
小時(shí)候，外公可以說(shuō)是所有親人中對(duì)我最好的一位，他帶我看大海，帶我玩，帶我釣魚(yú)。由于父母親在我小時(shí)候忙，所以便寄住在外公家。后來(lái)父母親又把我接了回去。臨別時(shí)，那個(gè)挺拔的'身影對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，到時(shí)候再來(lái)，我陪你去看大海。”
每次一來(lái)時(shí)，父親都會(huì)按一聲車笛，那“滴滴”的聲音粗獷響亮，仿佛具有什么魔力似的，每次響起，他都會(huì)跑出來(lái)，迎接這個(gè)總是給他添亂的孫子。
有一次，他抱起我時(shí)，我一把扯住他那長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須時(shí)，竟被我直接扯下來(lái)了。且他還笑呵呵的，故意用胡子來(lái)扎我。
后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大，他總是做一些令我反感的事。還有酗酒的習(xí)慣，總是喝酒后在一旁胡言亂語(yǔ)，將我外婆這些家人一個(gè)個(gè)罵得狗血淋頭，可只有在我面前恢復(fù)平靜。我也漸漸看成不慣，就和他大吵了一架。
可無(wú)論如何他總是在車笛響起時(shí)出現(xiàn)在我們眼前，后面關(guān)系才有所緩和。
還有一次冬至晚上，車笛一響起，他過(guò)來(lái)急急忙忙穿著一件單薄的衣服過(guò)來(lái)給我們打了招呼就出去了。慌慌張張的，回來(lái)時(shí)手里提著兩只大螃蟹。我才知道他得知我中午沒(méi)吃好就趕在閉市前去給我買(mǎi)吃的。
直到兩年前的一個(gè)夜晚，車笛響起，那個(gè)蒼老身影卻再也不出來(lái)了。
車笛在我耳邊接二連三響起，我的心卻久久無(wú)法平靜。
牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文6
總有一些聲音，會(huì)久久地回蕩在我們的心里。或是快樂(lè)，或是傷心，都深深地印在的心里，牽動(dòng)著我們的內(nèi)心，讓我們的心情久久不能平復(fù)。
在我的腦海里，時(shí)常會(huì)想起那一聲聲砰、砰。哦，那是爺爺三輪車發(fā)出的聲音。兒時(shí)的情景不禁浮現(xiàn)在眼前
爺爺是開(kāi)塑料廠的，每次做完塑料桶等產(chǎn)品都會(huì)開(kāi)著他的三輪車去送貨。小時(shí)候的我，每次聽(tīng)到爺爺開(kāi)車的聲音，就會(huì)飛奔到爺爺面前，吵著讓他帶我去。爺爺也總是說(shuō)不過(guò)我，就讓我坐在前面座位的旁邊，一個(gè)鋪著紙皮的鐵箱子上。
車開(kāi)動(dòng)時(shí)，一抖一抖的，我坐在上面也跟著不停的抖動(dòng)。那時(shí)的我開(kāi)心極了，覺(jué)得那樣非常好玩。聽(tīng)著砰、砰的聲音，車開(kāi)上路。我總是學(xué)著那種聲音，一路哼到底。爺爺就看著我，笑了笑，也學(xué)著我哼起來(lái)。我們就一起大笑。那時(shí)砰、砰的聲音，在我心里，就像快樂(lè)的旋律，是那么的悅耳。
后來(lái)，長(zhǎng)大了些。我和爺爺一同出去，坐三輪車的次數(shù)少了。只是一聽(tīng)到那個(gè)聲音，我總會(huì)從窗戶探出頭來(lái)，看著爺爺裝貨。爺爺就會(huì)抬頭問(wèn)我，還要不要和他一起出去。我說(shuō)不要，又探回頭。聽(tīng)著那聲音漸漸變小，直到消失。那時(shí)的我，其實(shí)也想和爺爺一同出去。只是我開(kāi)始要面子了。我認(rèn)為，讓同學(xué)看見(jiàn)我和爺爺一起坐三輪車出去，在車上大笑很丟臉。那時(shí)的`聲音，就像爺爺出去的信號(hào)；又向我想出去，卻又怕丟臉猶豫的音律。
現(xiàn)在，爺爺逝世了。我再也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)那砰、砰、砰，那個(gè)那么熟悉，那么親切的聲音了。只是腦海時(shí)常會(huì)想起那聲音，浮現(xiàn)那幅場(chǎng)景。我多想再與爺爺一起坐回三輪車，聽(tīng)著那聲音，沒(méi)心沒(méi)肺的笑，可是再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了
那聲音時(shí)常在我心中徘徊，牽動(dòng)著我的內(nèi)心。讓我想起那快樂(lè)的兒時(shí)時(shí)光，讓我的心如波濤洶涌一般，久久不能平復(fù)。
牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文7
那過(guò)年的爆竹聲如此美妙，如此清脆，如此喜慶，如此熱烈，一次次牽動(dòng)了我的內(nèi)心。
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。舊年的結(jié)束，新年的到來(lái)，都在辭舊迎新的爆竹聲中一晃而過(guò)。我們都在那震耳欲聾明亮而又快樂(lè)的畫(huà)面中，成長(zhǎng)了一歲又一歲。那煙花爆竹的聲音總是牽動(dòng)我的內(nèi)心。
小時(shí)候，每當(dāng)臘月二十六七這幾天我和鄰居家的同伴就在家里坐不下去了。不管家長(zhǎng)讓不讓出去，反正我們倆都想方設(shè)法找一萬(wàn)個(gè)理由出去玩兒。我和同伴騎著車子在大街來(lái)回竄。竄到這兒竄到那兒的'，一點(diǎn)也不消停，只有那幾聲炮聲，吸引我們停了下來(lái)。我們看見(jiàn)有一群小男孩兒在臺(tái)子上玩摔炮，我們看得很好玩兒，就走過(guò)去看了一會(huì)兒。看著他們摔炮玩得很過(guò)癮，我們就大步邁向前去跟他們要摔炮玩。我們說(shuō):“你們能不能給我們幾個(gè)摔炮玩兒啊?”他們便說(shuō):“想玩可以，但是我們是有條件的。”我們說(shuō):“什么條件呀?”一個(gè)男孩說(shuō):“你們必須叫我哥哥，”我一想反正按輩分和年齡就得叫他哥哥，叫一聲又礙不了大事。我們就叫了他一聲哥哥。他看我們叫他們哥哥的份兒上，就給了我們幾個(gè)摔炮玩。拿起摔炮使勁往地上摔一下，啪的一聲，又響又刺激，果然很好玩兒。不錯(cuò)，于是我和同伴回家要了錢(qián)，剛開(kāi)始不給，我們?nèi)隽藗�(gè)謊才給的。一個(gè)人買(mǎi)了兩盒摔炮就給他們小男孩兒在一起摔。摔炮亂響，啪啪啪的聲音，真是世界上最好聽(tīng)的音樂(lè)，撒謊買(mǎi)來(lái)的摔炮如此地好玩兒。等到臘月三十晚上街上放煙花，又好聽(tīng)又好看，一捧捧五顏六色的花裝飾了我們的夢(mèng)，點(diǎn)綴了我們的童年。
歲月已經(jīng)一去不復(fù)返了，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，再也沒(méi)有童年時(shí)的我了。但那童年的各種煙花爆竹聲一直在牽動(dòng)著我的內(nèi)心，讓我刻骨銘心，至今不忘。
牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文8
老師說(shuō)：“鐘聲就是命令。”在學(xué)校里牽動(dòng)我內(nèi)心的聲音，就是學(xué)校的起床鈴。每天早晨起床鈴一響，我總是馬上就醒，起床，梳洗，下樓，跑操，去教室。
現(xiàn)在離中考是越來(lái)越近了，就剩下13天了。每天到教室，看見(jiàn)寫(xiě)在中考倒計(jì)時(shí)小黑板上的天數(shù)是越來(lái)越少，就感覺(jué)肩上的壓力越來(lái)越大，越來(lái)越沉。唉，13天，就剩13天了，我的成績(jī)還是那么差。
每天早晨腦袋就繃緊一根弦，而那起床鈴，就猶如那撥動(dòng)弦的手。每天鈴一響我就醒，督促自己更加努力。最近經(jīng)常睡不夠，還沒(méi)到犯困的程度，就是頭上有一圈疼。這使我考慮，要不要這周末睡個(gè)懶覺(jué)呢?反正家里聽(tīng)不到起床鈴。
起床鈴，起床鈴，我真不知道是該愛(ài)你，還是該恨你。
愛(ài)你，每天叫我起床，不耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間;使我更加進(jìn)步，不馬虎落后;使我對(duì)中考更有信心，更好地為自己的前途做準(zhǔn)備打基礎(chǔ);讓我以后少走彎路。
恨你，每天叫我睡不太好，神經(jīng)緊繃，使我壓力更大。離中考越近，剩下的天數(shù)越少，越緊張。我害怕考不好，害怕那些看好我的人失望。
起床鈴一直牽動(dòng)著我的'心弦，影響著情緒，使我更加進(jìn)步，但也使我更緊張。
雖然起床鈴很難聽(tīng)，但習(xí)慣了就好。習(xí)慣了起床鈴，每天早晨準(zhǔn)時(shí)響;只是這鈴聲對(duì)我們的有效期只有13天了。13天，這使我不得不感嘆一句，離中考可真近呢，近得讓人心慌，近得讓人害怕。
起床鈴，還有13天，我就要不受你的折磨了，但我肯定，會(huì)有其它的牽動(dòng)我內(nèi)心的聲音，帶給我壓力，促使我進(jìn)步。
牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文9
在我的家鄉(xiāng)，有一種獨(dú)特的樂(lè)器演奏，它被稱為南音，由多種不同的樂(lè)器去演奏，其中管弦樂(lè)器最為常見(jiàn)，它的曲調(diào)緩慢而悠揚(yáng)，多伴奏閩南戲曲，有濃重的鄉(xiāng)土氣息，是我們那里一脈相傳的傳統(tǒng)文化。
在我小時(shí)候，爺爺常常拿他的二胡來(lái)演奏，他喜歡在三樓側(cè)對(duì)著陽(yáng)光演奏，他彈的時(shí)候，桌子上總會(huì)陳列好幾本二胡教材，上面的圈點(diǎn)批注如螞蟻一般，他還專門(mén)買(mǎi)了一個(gè)支架，用于練習(xí)時(shí)擺放，真有些藝術(shù)家的韻味了。
兒時(shí)的.我，總喜歡坐在長(zhǎng)凳上聽(tīng)爺爺拉二胡，那時(shí)的我很疑惑——為什么在爺爺手中，一把簡(jiǎn)單的胡琴可以發(fā)出如此悠揚(yáng)的樂(lè)音。也許是家庭的熏陶吧，也許是因?yàn)樽约旱暮闷嫘陌桑只蚴俏蚁胱兂蔂敔斈菢印谘葑鄷r(shí)閉了眼，挺直了腰，手輕輕地拉著，頭卻在左右的轉(zhuǎn)動(dòng)，仿佛臺(tái)下有一大批觀眾，那樣投入那樣陶醉，他已經(jīng)不是用手去拉他的二胡了，而是用心去感受，用肢體去吟唱他的內(nèi)心，不管身處何處，爺爺拉二胡時(shí)，從不感到孤獨(dú)。不管是什么原因，爺爺?shù)纳磉叾嗔艘粋�(gè)小小的我，大二胡的邊上添了一把小二胡，爺爺聽(tīng)我拉二胡時(shí)總是樂(lè)呵呵的，雖然他說(shuō)我的音樂(lè)像沙啞的大公雞叫一樣，但他喜歡聽(tīng)我演奏，我不明白他是如何接受那么難以入耳的噪音的，也許在我身上，爺爺看到了自己的過(guò)往，也在我的身上寄予了希望。他依然在拉二胡，但和我不同，他是在唱自己人生這首辛酸凄苦的歌。
然而，我最后卻放棄了二胡，我更想學(xué)鋼琴，那種風(fēng)度翩翩的西洋音樂(lè)家實(shí)在是令人向往。爺爺后來(lái)去找他的老朋友一同演奏，再后來(lái)身體不行，二胡被鎖在箱子里，教材也被我壓箱底了。可每天，爺爺仍會(huì)打開(kāi)它看一看，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的內(nèi)心總會(huì)涌起無(wú)以言表的內(nèi)疚。
走遍大街小巷，二胡藝人越來(lái)越少了，什么時(shí)候才能再次聽(tīng)到能夠牽動(dòng)內(nèi)心的聲音……
牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文10
樹(shù)梢搖搖晃晃著牽過(guò)一縷陽(yáng)光，蟬鳴聒噪著叫醒一樹(shù)樹(shù)微帶燥熱的夏風(fēng)，我在放學(xué)的路途中再次遇見(jiàn)那條長(zhǎng)長(zhǎng)的石凳，心頭一軟，恍惚間，一對(duì)父子在那兒吟誦古詩(shī)，余韻悠揚(yáng)。
那是一個(gè)晴朗的傍晚，風(fēng)還未沾染夏的恣意，我從學(xué)校回家，在必經(jīng)之路的轉(zhuǎn)角，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的石凳上，有一對(duì)父子。父親腰桿挺直，靠在椅背上，口中念道：山重水復(fù)疑無(wú)路，渾厚的男聲讓人感到一種飽經(jīng)滄桑，面龐卻是一副清秀模樣。孩子時(shí)而爬上爬下，時(shí)而正襟危坐，模仿著父親的樣子，口中卻念念有詞：山重水復(fù)疑無(wú)路我看著這對(duì)父子父親的目光一直在孩子的附近打轉(zhuǎn)，而孩子則玩得不亦樂(lè)乎，口中始終念著那幾句詩(shī)。忽然，父親的目光有些黯淡，清秀的眉目微微一沉，目光搖搖晃晃地，落在遙遠(yuǎn)的某一個(gè)不著邊際的點(diǎn)。眸中，點(diǎn)點(diǎn)淚光輕閃。
孩子似乎察覺(jué)到了什么，停下了自己的行動(dòng)，輕輕爬上石凳，緊緊的抱住了父親，爸爸，別哭，奶奶在天上看到了會(huì)笑話你哭鼻子的。孩子，糯糯的聲音中沒(méi)有一絲傷感。
那位父親因?yàn)檫@句話而捂住了自己的臉，胸脯卻起伏不止，一點(diǎn)點(diǎn)的嗚咽中聽(tīng)得出一絲絲壓抑。一小會(huì)兒后，他的情緒稍稍有些平復(fù)，拭干眼淚，溫柔地望向孩子
你奶奶教給我的第一句詩(shī)便是，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。她臨終前也是這樣對(duì)我說(shuō)的，父親的'聲音微微有些發(fā)虛，說(shuō)到這兒，又望向天空，她告訴我，今后的路，她不能陪我走了，就讓這句話，伴我度過(guò)那些黑暗迷茫的時(shí)光
孩子的大眼睛直勾勾的盯著父親對(duì)父親的話，似懂非懂，笑了起來(lái)，笑聲里回蕩著童真爸爸，我懂，我也會(huì)背了，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村！父親聞聲，將目光收回，露出了一個(gè)略帶疲倦的笑。而我，在夕陽(yáng)包裹的橙黃色的大地上，奔跑著，回到賜予我生命的她的身旁。
眼前的景象消失不見(jiàn)，蟬鳴和鳥(niǎo)鳴交織在一起。
原來(lái)，這樣的山重水復(fù)是牽動(dòng)我內(nèi)心的聲音，那是一個(gè)母親最初的教誨，亦是最終的告別。
牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文11
你聽(tīng)寂寞在唱歌，輕輕的、狠狠地，歌聲是這么殘忍，怎樣才能夠讓它停呢？
——題記
徘徊在青春的十字街頭，有一種聲音在向我呼喊，所有的朋友們，都在大聲的高唱太寂寞。”
也許是我們躊躇的太多，也許是我們疑心太重，總不敢打開(kāi)自己的心扉，以他人真正的相處。所以我們便成了獨(dú)行者的一份子了。
我們與寂寞為伴，與孤獨(dú)為友，聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)……
其實(shí)與寂寞對(duì)話，就是自己內(nèi)心的對(duì)白。寂寞來(lái)的總是那么不經(jīng)意，那么漫不經(jīng)心。我不知道自己在什么時(shí)候就會(huì)被他人忽略。其實(shí)我很討厭寂寞，可是它卻時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我身邊。
所以我選擇有音樂(lè)來(lái)打發(fā)掉寂寞，可是聽(tīng)久了才發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)歌手唱的并不是歌，是寂寞！我一個(gè)人看書(shū)、寫(xiě)字、流淚一路走走停停，可是也找不到一個(gè)可以讓我甩掉寂寞的方法。我試著用微笑來(lái)代替孤獨(dú)，因?yàn)槟鞘亲蠲利惖幕《取Ｔ谌巳褐袝r(shí)，我開(kāi)始肆無(wú)忌憚的笑，曉得很空虛。在別人看來(lái)，我總是那么的開(kāi)心，可是微笑背后，有誰(shuí)懂你的悲。
但是心中的某個(gè)地方，總有個(gè)聲音在我耳邊輕聲耳語(yǔ)：“你不是真正的`快樂(lè)……”是的寂寞太久，終將成傷。
我們這個(gè)年紀(jì)，是最容易傷感的一代，寂寞圍繞的我們喘不過(guò)氣，連那抹最刺眼的陽(yáng)光，都溫暖不了冰冷的內(nèi)心。
微風(fēng)拂過(guò)，花兒漫天飛舞，像是揮之不去的寂寞，我竟然也矯情的學(xué)起了黛玉葬花，掩面而泣。
夜，夜的那么寧?kù)o。我跟隨著皎潔的月光，來(lái)到了一片樹(shù)林中，風(fēng)吹的楊柳婆娑起舞，潺潺的流水擊打著岸邊的青石，空洞之極。
對(duì)岸傳來(lái)了兒童爽朗的笑語(yǔ)，才恍然發(fā)現(xiàn)，那歡聲笑語(yǔ)竟然也成了我們奢侈的享受。
剎那間，河水消退，小船擱淺了，一朵黑云遮住了月亮，又緩緩離去，我期盼快來(lái)一場(chǎng)狂烈的大雨，改變這一切！希望這場(chǎng)大雨可以沖刷掉我這內(nèi)心深處揮之不去的寂寞。
誰(shuí)說(shuō)的，人非要快樂(lè)不可，好像快樂(lè)由得人選擇，你聽(tīng)寂寞在唱歌，輕輕的，溫柔的……
牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文12
有沒(méi)有這樣一句話，在你感動(dòng)迷茫時(shí)，能讓你找到方向；有沒(méi)有這樣一句話，在你感到失落時(shí)，它能夠鼓舞你勇往直前；有沒(méi)有這樣一句話，它就像一盞，一個(gè)羅盤(pán)，一澗清泉，讓你的心突然就在某一瞬間變得清明、寧?kù)o。
記憶深處，那抹余音如夢(mèng)囈般回蕩在耳邊……
十二歲那年夏天，和伙伴玩耍時(shí)不小心把頭磕了，右眼由于淤血全部變成黑色，開(kāi)學(xué)的那天，我怯怯地走在校園里，生怕別人看見(jiàn)了嘲笑我，最倒霉的是那天上課老師居然點(diǎn)名讓我回答問(wèn)題，我把頭低得很低很低，我知道這下全部肯定都注意到我了，我的腦子里一片空白，只想找個(gè)洞鉆進(jìn)去了算了，我脹紅著臉很小聲地?cái)D出幾個(gè)字：“我……我不知道。”“咦，他的眼睛怎么了？”“好恐怖呀……”聽(tīng)著同學(xué)們的議論，我真的不知道該怎么辦，這時(shí)老師走到我面前，小聲地說(shuō)：“無(wú)論什么時(shí)候，都要把你的頭抬起來(lái)。”我呆呆地望著老師，老師正用鼓勵(lì)的目光看著我，忽然間就不知道從哪里來(lái)了一股勇氣，我抬起頭來(lái)對(duì)著老師微微一笑，那一刻我知道我贏了。
是啊，多么簡(jiǎn)單的一句話：抬起你的頭。但它卻是在那刻給了我抬起頭來(lái)的.勇氣！
生活不會(huì)一帆風(fēng)順，在很多時(shí)候只要想起這句話，心中就會(huì)有一股特別的溫暖，就會(huì)感到特別寧?kù)o。
每當(dāng)在學(xué)習(xí)中遇到困難，特別是在每次看著別人的分和自己的那點(diǎn)可憐的分?jǐn)?shù)時(shí)，就特別想放棄，可是就該這樣放棄嗎？無(wú)論什么時(shí)候，抬起頭來(lái)，勇敢地去闖一闖，想起這句話，便會(huì)勇敢地抬起頭來(lái)，重新找回自信。
每當(dāng)我衣著樸素地走在人群中，不自覺(jué)地就會(huì)低下頭去看著地面，每每這個(gè)時(shí)候，那句話便飄蕩在耳邊，于是我自信地抬起頭來(lái)。
無(wú)論什么時(shí)候，抬起你的頭！這樣一句話它會(huì)牽著我走向未來(lái)！
牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文13
每個(gè)人都有牽動(dòng)自己內(nèi)心的好聲音，它也許是綿綿細(xì)雨聲，讓人聽(tīng)起來(lái)心曠神怡；它也許是朗朗讀書(shū)聲，讓人聽(tīng)起來(lái)書(shū)性大發(fā)；它也許是叮叮課鈴聲，讓人聽(tīng)起來(lái)維美維新。哪一種“好聲音”才是牽動(dòng)你內(nèi)心的深處的聲音呢？
然而，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，牽動(dòng)我內(nèi)心深處的“好聲音”是那綿綿細(xì)雨聲。每在家中火爐旁，邊烤火，看書(shū)，邊欣賞那細(xì)雨聲。那雨聲猶如一位嬌柔的姑娘，雨點(diǎn)滴滴，像是在細(xì)雨中漫舞，細(xì)雨外貌很是可愛(ài)，有尖尖的，有圓形的，還有多邊形的，它的外形千姿百態(tài)。
那綿綿細(xì)雨聲，在做著不同的事，聽(tīng)著也會(huì)有著不同凡響的.聲音，當(dāng)我在看書(shū)時(shí)，我會(huì)覺(jué)得那雨聲是一首安靜的歌曲，好像要帶我入眠，我靜靜的聆聽(tīng)著，聽(tīng)著歌曲的起伏，不同凡響的節(jié)奏，有一次，媽媽生病了，我就在醫(yī)院里照顧她，我看媽媽的身體是那么的虛弱，而她叫我不要給爸爸打電話，我很著急，我怕媽媽會(huì)從此而離開(kāi)我，想著想著，我竟然哭了起來(lái)，突然應(yīng)該雷聲，外面下起了綿綿細(xì)雨，我又笑了，我很高興它能陪我傷心，能與我共同分享我的難過(guò)，那時(shí)的雨聲，就像一個(gè)剛出生小孩的哭聲，延續(xù)不斷，后來(lái)媽媽又忽然醒了，我又馬上跑到窗前，大聲的說(shuō)：“謝謝你，雨聲，你是牽動(dòng)我內(nèi)心的深處的好聲音，永遠(yuǎn)都是。”世界上有許多“好聲音”，但每個(gè)人的心中都有一種牽動(dòng)手他內(nèi)心深處的“好聲音”，那種好聲音在他心中永存著，腦海中永刻著，記憶中永記著。然而我也不例外，我也有一種牽動(dòng)我內(nèi)心深處的“好聲音”，那就是能讓人聽(tīng)起來(lái)心曠神怡的綿綿細(xì)雨聲。
牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文14
大自然中無(wú)處不彌漫著動(dòng)人的聲音。當(dāng)我們清晨聽(tīng)到小鳥(niǎo)的鳴叫，我們會(huì)心曠神怡；當(dāng)我們聽(tīng)到教室傳出的朗朗讀書(shū)聲，我們會(huì)受到鼓舞……讓我們心靈受到三角的聲音太多，到底是什么牽動(dòng)著心靈最深處的那根弦呢？是父母諄諄的教誨。
我們從呱呱落地到現(xiàn)在的舞象之年，一直陪伴我們的是父母，是父母的細(xì)心關(guān)懷，是他們對(duì)我們的教誨。
在你不去幼兒園時(shí)，是母親哄著去的，“寶寶乖，幼兒園里好多小伙伴啊，等你放學(xué)媽媽給你買(mǎi)糖吃……”
在你取得好成績(jī)時(shí)，是父母的贊賞讓我們最開(kāi)心。“嗯，真不錯(cuò)，你最聰明了，不過(guò)還要繼續(xù)努力哦。”媽媽的話會(huì)讓你感到驕傲。
在你受挫時(shí)父母的鼓勵(lì)會(huì)讓你重新振作；在你犯錯(cuò)時(shí)父母的指責(zé)看似嚴(yán)厲，其實(shí)是對(duì)你無(wú)限的`愛(ài)。
但正處于叛逆期的我們，往往把父母的叮囑看作隆６源改傅鬧岡鶚嵌裼鏘嘞蟶踔簾ㄖ勻擰/p>
這時(shí)的我們是無(wú)知的，是愚蠢的，我們無(wú)法體會(huì)父母言語(yǔ)中包含著愛(ài)，相比較而言，我們更喜歡“我愛(ài)你”，雖然父母不會(huì)說(shuō)這句，但他們的話都包含著“我愛(ài)你”。
記得老班曾說(shuō)過(guò)一句話，有些學(xué)生不找父母要錢(qián)就不會(huì)打電話。父母打來(lái)問(wèn)候的電話，你會(huì)以各種理由掛掉。我們不愿聽(tīng)父母的噓寒問(wèn)暖。
這是因?yàn)槲覀冞�不懂父母的話語(yǔ)才是牽動(dòng)我們內(nèi)心的聲音。
很多人到了老年想再聽(tīng)聽(tīng)父母的嘮叨，可是已經(jīng)晚了……
但我們現(xiàn)在已覺(jué)悟還不晚。父母的話語(yǔ)，不管是支持、贊賞，還是反對(duì)、指責(zé)，無(wú)不包含著父母對(duì)我們最真摯最無(wú)私的愛(ài)。
我們應(yīng)該細(xì)心品味父母的話語(yǔ)，我相信，只要你用心，你的心靈一定會(huì)受到觸動(dòng)。
我相信，父母的教誨才是真正牽動(dòng)我內(nèi)心的聲音。
朋友們，如果你現(xiàn)在還感受不到，那么請(qǐng)將你父母教誨你的話慢慢斟酌，你會(huì)有收獲的。
牽動(dòng)內(nèi)心的聲音作文15
是什么撥動(dòng)我的心弦？是那串如風(fēng)鈴般爽朗的笑聲。
月色朦朧中，一縷微風(fēng)掠過(guò)窗前，只聽(tīng)見(jiàn)陣陣風(fēng)鈴聲，如枝頭清脆的鳥(niǎo)鳴，悅耳而又溫暖。
你總是愛(ài)笑。那年即將迎來(lái)暑假，同樣也預(yù)示著我們的離別，你最后說(shuō)的那句話深深地烙在我心上：“記住要經(jīng)常笑哦，這串風(fēng)鈴會(huì)一直陪著你！”隨后，你便將風(fēng)鈴揣在我的懷里，留下一個(gè)越來(lái)越模糊的笑臉。
你總是愛(ài)笑。記得那年我們放風(fēng)箏，在田野恣意奔跑的身影嗎？初春莊稼地，麥苗剛剛伸了個(gè)懶腰，就被我們踩得東一片、西一片。“誰(shuí)呀？是哪家的壞小子踩到我家地里啦？被我逮住了沒(méi)好果子吃！”羊腸小道上傳來(lái)怒吼。機(jī)靈的你拽著我的衣角，直往最近的渠道里跳。渠道里是厚厚的枯草，我們趴在上面軟軟的，倒也舒服，可還是小心翼翼地大氣不敢喘，你憋著一股子笑，臉漲得像熟透的番茄。當(dāng)路邊的叫罵聲越走越遠(yuǎn)，你再也熬不住了，“作文噗”的一聲，猶如吹得鼓鼓的氣球泄了氣，笑得東一撞，西一撞，我也跟著你花枝亂顫。
你總是愛(ài)笑。還記得那年，我考砸了，被父母訓(xùn)斥，到你家尋求安慰嗎？你看我失魂落魄的樣子，沒(méi)有一點(diǎn)同情，卻在一旁哈哈大笑，我氣得眼淚都落下來(lái)，準(zhǔn)備拔腿跑出去，你一把抱住我，將我推到陽(yáng)臺(tái)，陪著我望天空，看云彩，俯視大地。我的心情也漸漸舒展開(kāi)來(lái)。“你得多笑啊，愁眉苦臉不能解決問(wèn)題。”說(shuō)著，便用雙手搓著我的'臉，做出笑的表情，我拍開(kāi)你的手，笑著怒斥：你真是個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的瘋丫頭。
你總是愛(ài)笑。還記得那年在夏雨中赤腳嬉戲嗎？我們互相踐踏著水塘，地上濺起陣陣的水花，水花越多，笑聲越響亮。
這么多年，每當(dāng)聽(tīng)到窗前那串風(fēng)鈴聲，你夸張的笑容，總會(huì)浮現(xiàn)在我眼前；那爽朗的笑聲，總會(huì)縈繞我耳畔。
那串風(fēng)鈴，帶著對(duì)你濃濃的回憶，濃濃的思念，牽動(dòng)著我的心靈。
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