摩擦起電作文匯總[15篇]
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的摩擦起電作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![摩擦起電作文匯總[15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec402_5fbf7f390d71e.jpg)
摩擦起電作文1
今天上科學課，老師說要給我們做實驗。全班同學都疑惑極了，我的頭腦里冒出了好多問號：“要做什么實驗呢？”“這有什么用呢？”……
實驗開始了，老師首先拿了一張紙巾，在空中抖了抖，把紙巾撕了個“粉身碎骨”，突然仙女散花般把紙屑撒在桌子上。這時，老師又變出了一根塑料尺和一條綢帶子，還把塑料尺在空中揮了揮，像拿了根魔術棒。老師神秘地微微一笑，用綢帶子在塑料尺上不停地摩擦，再把塑料尺放在紙屑上，哇！紙屑像一只只小猴子，爭先恐后地跳到塑料尺上。稍大點的紙屑立了起來，然后懸在尺子上轉圈，好像在跳芭蕾；還有的`一片連著一片掛在尺子上，好像“猴子撈月”。同學們眼睛瞪得老大，有幾個恨不得跑上講臺，看個究竟。
這到底是為什么呢？后來我們知道了：摩擦會產生靜電。科學老師告訴我們：塑料尺經過綢帶子摩擦產生了靜電，將紙屑吸起來了。冬天脫毛衣時看見一道亮光并發出“刺啦”一聲，也是這個原理。哈哈，真是有趣！
原來奇妙的實驗都是源自于我們的生活啊！
摩擦起電作文2
一天，我在書上看到了一個有趣的實驗，便馬上著手做了起來。這個小實驗便是“摩擦起電”。
一開始，我找了一些寫過字的廢紙，撕成許多小紙片放在桌子上，然后用塑料尺在頭發上摩擦。剛把尺子放到到頭發上蹭了幾下，就立馬拿了下來。可是當我去吸的時候，那些紙片卻都像睡著了似的，紋絲不動。我十分詫異：“咦，這是怎么回事兒？難到哪里弄錯了？”我忽然想到自己把尺子在頭上只蹭了幾下就拿下來了，是不是和時間長短有關系呢？
于是，我用塑料尺在頭發上用力摩擦了很長時間。過了一會兒，我再把它放在離桌面三四厘米的地去吸。只見那些紙屑像中了魔法似的`，一個個都“咻—”的站了起來。我再把尺子在靠近一點，一點，只見它們都爭先恐后的向尺子涌了過來，有的緊緊地貼在尺子上，像孩子依偎在母親的懷里；還有的只有一條邊吸在上面，活像一根根銀針；甚至有的只有一個角吸在上面，不停的轉圈圈，宛如一位舞蹈家正跳著優美的芭蕾舞蹈……我輕輕移動了一下尺子，只見一些“意志不堅定的士兵”掉了下來。我再次移動了一下，只見“先頭部隊”也“不幸戰敗”，過了一會兒，連“總司令”也“英勇犧牲”了。我仔細打量著這些玩得昏昏欲睡的小精靈，嘴角不禁微微上揚……
通過這次試驗，我知道了用塑料的東西在毛衣、頭發等地方來回摩擦，可以產生靜電，能把紙屑精靈們吸起來。
摩擦起電作文3
今天，我們在小桔燈做了一次關于靜電的實驗——讓紙片人飛舞。
“叮零零”上課了，所有人像斗敗的公雞，慢慢地走進教室，秦老師拿了一些材料：尺子、碎紙、毛巾。秦老師發話了，她對我們說：“我們今天做一個實驗。”同學們像吃了喜鵲蛋似的樂開了花，想知道是什么么實驗。我心想：是不是讓我們像愛迪生一樣孵雞蛋？還是像萊特兄弟一樣造飛機呢？正在我胡思亂想時，秦老師又說：“這個實驗叫讓紙片人跳舞。”
嗯，紙片人怎么會跳舞呢？老師不會在騙我們吧！開始做實驗了，只見秦老師用尺子不停地在毛巾上摩擦。過了一會兒，尺子把一個紅色的`小紙人貼在上面啦！可是，沒過多久，它就像喝了酒的醉漢似的倒了下來。同學們一臉失望，都說秦老師在吹牛，但是所有人都在思考著為什么紙片會掉下來呢？我們沉思了一會兒，知道了為什么，原來毛巾是濕的呀！我們又做了一次，要是毛巾濕的話，我們還是就地取材吧——用頭發！秦老師摩擦了一會兒，然后又念起來她的“咒語”，小紙人一下子飛起來，有時像一個芭蕾舞演員，有時像一個體育運動員，有時像一個在練功的武術教練。
其實這個實驗很簡單：這個就是靜電吸附原理。
科學真是大千世界，無奇不有，還有許多奧秘等著我們去探索。
摩擦起電作文4
有人說過，只要細心觀察，知識無處不在，這是真的嗎？
今天，老師給我們上了一節別開生面的課。老師拿了兩本書出來，問我們它們有沒有什么相同之處？一個同學說：”有，它們形狀一樣。“
還有一個同學說：”有，它們顏色一樣。“另一個同學說：”有，它們同樣是作文選。“老師豎起大拇指，笑瞇瞇地說：”同學們都說得很對，但是它們還有一個相同之處哦！它們都是重疊起來的。“老師還問我們這兩本書重疊起來能不能用手拉開呢？有的`同學說能用手拉開。還有的同學說不能。我想：這不就是兩本書嗎？怎么拉不開呢？老師請了兩個同學上去用手；拉開這兩本重疊起來的書。那兩個同學用了非常大的力氣，臉都憋紅了，還是拉不開。見了這種情況，老師又請了四個同學用手拉開這兩本書，他們用了最大的力量還是拉不開。最后，老師又請了十個同學上去拉開這兩本書，他們費了九牛二虎之力，那兩本書還是無動于衷。這時，老師只是向書本吹了一口氣就能用手拉開了。老師說：”這兩本書的書頁幾頁幾頁地重疊起來，當你拉的時候會有摩擦力。把書抖幾下，往里吹口氣，使頁面分開，無法產生摩擦力，就能輕松地拉開了。“我們恍然大悟，為此感到奇妙。
多觀察、多經歷、多研究，是學習的三大棟梁。——迪斯雷利。我相信如果我們能細心觀察，就能學到好東西。
摩擦起電作文5
這節作文課，老師神秘地說：“今天，我們來做一個小實驗。”她借了三樣東西，分別是尺子、圓珠筆和廢紙。同學們一頭霧水，到底要做什么實驗呢？
接著，老師請上了兩位同學，老師分別讓他們一個拿筆一個拿尺子，在黑板和桌子上摩擦。這時，同學們才知道這個實驗的名字是摩擦起電。兩位同學都小心翼翼地摩擦著，因為這是借來的尺子和筆。過了一會兒，兩位同學摩擦的差不多了，拿尺子和筆向廢紙碎片吸，紙片居然沒有被吸起來，再吸，還是不行。于是，兩位同學都垂頭喪氣地回去了。其中一位同學靈機一動，跑過來，對老師說：“老師，這樣做不對，應該讓他們與自己的衣服摩擦。”他剛一說完，全班就立刻試了起來。
我先用一支筆放到自己的褲子上，使勁摩擦，之后，把筆和紙片進行接觸，卻發現紙片居然紋絲不動。咦？這究竟是怎么回事？我又有疑問了。于是，我又重試了一遍，這回，我把摩擦時間延長了5秒鐘，看看會有什么變化。當我再次與紙片接觸時，驚奇地發現，紙片開始隨著我的筆動起來了；我再延長了摩擦的'時間，紙片可以吸在我的筆上了。耶！我成功了！
不過，這時為什么呢？原來，我們的身體本來就有電，只不過很小。再與物體產生摩擦，就形成靜電了！其實，在我們的生活中，也會產生靜電。
通過這次實驗，我知道了只要認真觀察我們的世界，總會讓你大開眼界，觀察到的現象也會盡收眼底！
摩擦起電作文6
今天，在作文班里老師給我們做了個有趣的實驗——摩擦力
一開始，老師拿出兩本書叫我們觀察這兩本書有什么不同之處。話音剛落，同學們就爭先恐后地舉起手，老師請了幾個同學回答問題，他們以致都認為這兩本書是重疊在一起的。老師笑瞇瞇地說：“沒錯，這兩本書的確重疊在一起，那你們有沒有人能把它分開？”同學們不約而同地回答：“可以。”老師半信半疑地，便叫了兩個同學出來試試。可他們使出了吃奶的勁都沒把兩本書分開。同學們有點不甘心，都不肯認輸。于是，老師又叫了剩下的.同學去試試，結果還是一樣。
老師偷偷笑著說：“看來你們是不行了。”老師一邊說一遍接過被重疊在一起的兩本書，輕輕松松地就把他們分開了。同學們的嘴巴瞬間變成了O型，目瞪口呆地看著老師，驚奇地問：“這是怎么回事？”老師對我們說：“兩本書幾頁幾頁的互相重疊在一起，在你用力拉的時候，重疊的頁面互相摩擦產生了摩擦力。力量越大，摩擦力就越大，所以拉不開。抖幾下，吹一口氣就能輕易拉開，是因為這樣使書的頁面之間有空隙，無法產生摩擦力。”同學們覺得很神奇，紛紛拿起自己的書試了試，果然很有趣。
今天這個實驗真是讓我大開眼界。
摩擦起電作文7
今天我做了一個小實驗，名字叫“摩擦起電”。滿滿的問題一下子就在我腦海中冒了出來，我心想：摩擦會不會起火呢？這個實驗怎么做呢？
老師開始讓我們準備實驗材料了。我準備了尺子和小紙片，老師讓我們把小紙片撕的粉身碎骨，越小越好，我頓時呆住了。沒辦法，我只好開始做，我把紙片不斷地撕啊撕，我撕的時候很用力，一會兒就累得滿頭大汗了，再看看別人，他們有的埋頭撕的很投入，像小小科學家。紙屑形狀一點都不規則。我看見老師走過來時，我就把那些弱不禁風的碎紙屑給老師看，可是老師說：“不合格！”我聽完后又開始撕。老師又說只有幾片合格，我聽了很高興，就算只有幾片也成功啦！
我們開始做實驗了。大家都在用尺子摩擦頭發，只有我在用修正帶。我用了九牛二虎之力摩擦修正帶，可是我把它放在紙屑上面時，小紙屑紋絲不動，正在我思考時，老師走了過來幫我摩擦許多下，哇！成功了！我自己也試了一次，我也成功了！修正帶靠近紙屑時，紙屑立了起來，好像在跳芭蕾舞呢！我看了看別人的小紙屑，有的好像在玩蹦極，一上一下地跳躍著；還有的是緊緊貼在尺子上……各種各樣有趣的造型出現在我的'眼里。
實驗的原理就是尺子是塑料做的，不導電的尺子摩擦生熱后產生靜電，才有了吸附力。如果紙片重量大于吸附力，就吸不起來了。
通過這次實驗我知道了，生活中有很多有趣的發現！
摩擦起電作文8
在天氣干燥的時候，梳頭發或脫毛衣的時候會產生靜電，會聽到“噼啪”的聲響，媽媽告訴我，這是一種摩擦起電的現象，于是我在網上查詢了摩擦起電的資料，準備親自做個實驗體驗一下。
首先，我找來一張紙，把紙任意撕成碎片，接著又找來一把塑料尺子，緊貼著衣服摩擦到發熱，最后把摩擦發熱的尺子靠近碎紙片，結果碎紙片紋絲不動，我很失望，心想，為什么會這樣呢？難道是網上寫錯了嗎？
我決定去請教媽媽，媽媽聽后，溫和地建議我說：“你把紙片撕得再碎一點試試看！”這簡單，我迅速下手，很快就把紙片撕成了碎紙屑。再次把尺子貼近衣服摩擦摩擦，一直摩擦到發熱，把摩擦發熱的尺子漸漸靠近，只見這些碎紙屑像小精靈似的`，紛紛跳到了尺子上，移動塑料尺，紙屑還會在尺子上翩翩起舞。看到這個現象，我既驚訝又興奮，真是太神奇啦！
紙屑為什么會吸到尺子上呢？媽媽告訴我：“這種想象叫做摩擦起電，尺子摩擦衣服產生了靜電，可以吸起細小的紙屑。”聽了媽媽的話，我才恍然大悟。
摩擦起電作文9
今天上課的時候，陳老師帶了一些白紙，說今天要做一個摩擦起電的實驗！
實驗開始之前，陳老師讓我們準備兩件材料，首先要準備一個塑料物，我準備的是塑料尺。然后準備一堆碎紙屑，但是我們沒有碎紙屑，陳老師說：“別忘了我帶了小紙片！只要你們用靈巧的.小手把碎紙片加工成碎紙屑就可以了！”我們加工了好久，但老師還是說“越小越好！”經過了幾次調整，終于有幾片合格了！全部“加工”完成后，我發現大的紙片居然比黃豆還大，小的居然比蚊子還小，數量真是多的數不勝數。所有準備工作都完成了，就差老師說實驗開始了！
接著我和另外三個同學組成了一個大組，我們瘋狂地用尺子摩擦頭發，等尺子被我們摩擦發熱了，我們把尺子擺在小紙屑上面，我們組的小紙屑就像狂歡隊伍一樣，在載歌載舞，我們歡呼起來，小紙屑一直在跳舞，直到狂歡到走不動的時候才不跳了。我想如果是我的話，可能早就跳不動了，小紙屑們真厲害！第二組的小紙屑很調皮，就算你把尺子擺到三尺高，它們也能跳那么高，所以我覺得隔壁組的小紙屑是個彈跳高手，而且還很有耐力！我非常佩服兩組的小紙屑！
今天這個實驗結束了，我跑去問老師實驗的原理，老師耐心地跟我解說了原理，原來塑料物品摩擦生熱，就會產生靜電，然后就有吸引力，紙屑能不能被吸引，就要看小紙屑的重量，輕的紙屑更容易被吸住！
摩擦起電作文10
今天的教室怎么這么安靜呢？我心想著，突然，有人大叫道：“起電了，起電了，摩擦起電了！”“什么東西起電了？”我問道。我湊上去看，原來大家正在做一個小實驗，如果你想知道大家在做什么小實驗，也想知道是什么起電了，那你就繼續讀下去吧！
我問：“這是什么實驗呢？”同學告訴我，這個實驗叫做摩擦起電。只需要報紙和塑料物品就可以完成實驗。我很期待。
這時，我們的班長給我們每人發了一小張報紙，給我們布置了一個絕對不可能完成的任務——把報紙撕成小紙屑，要撕20片以上。我們開始行動了，我撕了一點點，再把這一點點紙屑撕成兩半。我撕好后，最大的紙屑才有螞蟻這么大，最小的.紙屑要放大鏡才能看見。這時，班長來了，她看了我同桌的紙屑說：“不行，太大了。”她準備看我的紙屑時，我緊張地眼睛都閉上了，聽到班長說：“可以。”我的心總算放下了。
班長說：“可以開始摩擦了。”全班都拿起塑料物品開始往頭上、毛衣上摩擦，我覺得摩擦好了，就往紙屑上一靠，好多紙屑都被我的尺子吸了上去，就像小鳥飛上天空一樣，還有一些紙屑沒有被吸上去，像在睡大覺，我把尺子拿得高了一點，一分鐘后，紙屑還沒掉下去，兩分鐘后，有一些紙屑掉了下去，就像飄落的葉子。
看來生活中有許多奧秘，要等你發現。
摩擦起電作文11
今天，我和我的好朋友一起做了一次有趣的科學實驗。這個實驗的名字叫做摩擦起電。
我們先拿出剪刀和紙張，把紙張剪成許許多多的小紙片，放在桌子上。接著我們拿一把尺子或一支自動筆在自己的'頭上輕輕摩擦，然后我就迫不及待的把尺子靠近小紙片。哇！還沒有貼上去，小紙片就不知不覺地跳了上來，有的小紙片像在玩老鷹捉小雞，排成了長長的隊伍。還有的小紙片像在桌子上跳起了舞。我把尺上的小紙片弄了下來，又在頭發上摩擦了幾下，又去靠近小紙片，吸的更多啦，我把尺向右邊移，小紙片也跟著尺去了右邊，我把尺移向左邊小紙片也跟著尺到了左邊。最后我又好奇得想了一下，為什么小紙片會吸到尺上呢？
我帶了一個大問號去問了爸爸，爸爸告訴我“你剛才的實驗就是因為塑料筆與頭發摩擦產生了靜電，靜電把小紙屑給吸引了，比如，在天氣干燥的時候我們梳頭，頭發會飄起來，脫毛衣的時候會有噼啪的聲音，甚至還能看到光，這都是摩擦起電。”聽了爸爸的話，我和朋友恍然大悟，原來是這樣啊。
科學的世界，無奇不有，只要我們留心觀察，勤于思考，定能發現很多奧秘！
摩擦起電作文12
今天，老師讓我們回家做一個小實驗。我坐在桌子前左思右想：“該做什么實驗好呢?”媽媽見我滿臉愁容，便走過來說：“要不我們做一個讓小紙片跳舞的實驗?”
“啊!好啊!但是紙片怎么會跳舞呢?又會需要哪些材料呢?”我又開始迷惑起來。媽媽笑著說：“其實這個實驗很簡單，只需要一把尺子和許多細小的紙屑就行了!”于是，我在媽媽的指導下把需要的材料都準備好，放在了桌子上。材料準備就緒，我等待著媽媽下一步的“指示”。媽媽讓我把塑料尺子放進頭發絲中，使勁的摩擦著。大約一分鐘后，我把尺子從頭發絲中拿出，直接放在小紙屑上。咦，怎么沒反應呢?我疑惑的望著媽媽，媽媽微微一笑，說：“你再試試，然后自己想想是什么原因。”我連續試了好幾次，紙屑像是不聽話的士兵，躺在桌子上一動也不動，那樣子好像在嘲笑我說：“就是不讓你吸起來，哈哈哈!”我氣的`火冒三丈。媽媽說：“你摩擦的時間那么短，怎么能讓紙屑吸起來呢?”
聽了媽媽的話，我再次用尺子往頭發上來來回回的使勁摩擦著。過了好一會兒，當我再次把尺子靠近紙屑時，神奇的事情發生了，小紙屑居然全都吸在尺子上了。我把尺子來回移動，小紙屑也跟著尺子移動起來。我開心地舉著尺子跳起來喊到：“成功了，成功了!”
實驗結束了，我還意猶未盡，媽媽對我說：“這個實驗證明了摩擦是可以產生靜電的!”
這可真是一個有趣的實驗啊!
摩擦起電作文13
今天，老師帶著一張完好無損的白紙走進教室。
老是拿起一張 K的白紙，毫不猶豫的把這張完整的白紙，不費一點力氣地慢慢的撕起來，最 后 老師白紙撕成了紙片，接著老師把紙片分給我們每人一張。我分到了一張銳角三角形的紙片，長大約有我的筆蓋那么高。
老師又讓我們把紙片撕成了紙屑。我開始撕了，我先用左手捻住紙片右手情不自禁的撕了起來。起先我不費九牛二虎之力，就撕成了幾十片大紙屑，撕了三四次之后，就要費力了，撕到越后面就越難撕，我撕了七八下就撕不動了。已經成了小紙屑了，有各種各樣的，像圖形軍隊。
接下來老師又發令了，老師給我們做了示范，老師先將筆慢慢地放進頭發里，老師輕輕的摩擦了 下，看了老師的示范大家都迫不及待地要做實驗。我仔細的觀察了一下，每人的筆都不一樣，我的是圓柱形的`。我把筆放在頭發里使勁摩擦了 下，把筆放在紙屑中間，紙屑們爭先恐后地要到我的筆上來，一上去跳了一個舞就掉下來了，有的在筆上待了二三秒，其中有兩只例外，它們上去先跳個舞，然后使勁的抱住我的筆，我看了目瞪口呆，我好不容易才把它們放下來。
通過這次試驗，我懂得了一個道理；塑料因為摩擦帶上靜電，就能吸起細小的紙屑。
摩擦起電作文14
有一次，我在書上看到了一個有趣的小實驗叫“摩擦起電”。“摩擦起電”顧名思義就是兩個物體互相摩擦，能夠產生電。“摩擦起電”真的有這樣神奇嗎？帶著這個疑惑，我開始了實驗想一探究竟。
我準備好了實驗用的剪刀、A4紙和塑料尺子。首先，我用剪刀把A4紙剪成許多小的碎紙片，就像小雪花一樣。然后，我用尺子輕輕地摩擦自己的頭發。接著，再把尺子靠近剪好的碎紙片。“咦？碎紙片怎么吸不上去呢？”我覺得很奇怪，“是什么地方做錯了嗎？”就在這時，我想起了一句話“失敗是成功之母”。我又重新做起了實驗。這一次，我用尺子在頭發上使勁地摩擦了很多下，再迅速地靠近碎紙片，紙片竟然被吸上去了，太神奇了，雪花似的小紙片像猴子撈月一樣一個接著一個在尺子上飛舞起來。我高興地大聲喊起來：“成功啦！成功啦！”
通過這次小實驗，我發現了：實驗用的是塑料尺子。只要是塑料的`東西在頭發上摩擦后，就會產生靜電。靜電產生時會有吸附力，就可以把紙片吸起來，這就是摩擦起電的現象。
這個小實驗也讓我領悟到了：既使失敗，也不要氣餒，就像我做的這個小實驗一樣，失敗了還能重頭再來。只有細心觀察，找到原因。再不斷努力，就能獲得成功。我長大后要當一名科學家，探索更多的科學奧秘。
摩擦起電作文15
今天，我們全班做了一個小實驗——摩擦起電。因為我們想知道，摩擦是如何產生靜電的。
陳老師向我們一一介紹了材料：“我帶了一塊尼龍布，一把塑料尺子，還有一盤已經被我撕碎的餐巾紙屑和作業紙屑。”首先，陳老師用大拇指和食指夾住布，把尺子“捆”在布里，接著陳老師緊握尺子，像一個要上戰場的士兵。然后開始賣力地摩擦尺子。只見陳老師咬緊牙，雙手互相交錯，臉越來越紅，紅得像一個熟透的蘋果。大約摩了15秒，陳老師迅速抽出尺子，放在離紙屑1-2毫米的地方輕輕一提。哇！不可思議的'事情發生了：許多紙屑被吸了上來！陳老師問我們：“哪一種紙屑吸得多呀？”全班同學異口同聲地回答：“是餐巾紙。”這是為什么呢？原來是因為輕柔的東西更容易被吸引。
接下來輪到我們了。我抓起衣角，拿起尺子往衣角里塞，然后開始使勁兒地摩，突然一股電流擊中了我的手掌心，我立刻把尺子抽出來，放入紙堆里，又提上來。哇，我也吸上了！有的像幾個小娃娃，搖來搖去，真像在蕩秋千；有的“雙手”趴在尺子上。有的像猴子撈月一樣，一片接著一片地吊上來；還有的牢牢地抓在尺子邊緣。我輕輕一吹，幾片在邊緣的小紙片飄飄搖搖地落下來，像從飛機上跳傘似的，我摸了摸尺子，尺子不燙了，剩下的紙片也跳了下來。
回到家里查了資料之后我恍然大悟：原來多種物體之間相互摩擦電子就會發生轉移，產生了靜電。
【摩擦起電作文】相關文章：
摩擦起電作文05-07
摩擦起電實驗作文05-10
摩擦起電作文(15篇)06-09
摩擦起電作文15篇05-23
我發現了摩擦起電08-26
幼兒園大班摩擦起電的教案02-08
摩擦起電小實驗作文300字（通用11篇）03-24
小摩擦作文04-24
摩擦的秘密06-28
原來摩擦這么美04-20