弟子規作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的弟子規作文，歡迎閱讀與收藏。
弟子規作文1
《弟子規》里教導我們“父母呼子道虧”。意思是∶父母有事讓我們做，就要好好行動。
父母在我們的學習方面教導我們，我們要認真仔細的.去聽，將話聽到心里去。如果我們做錯了事，父母責備我們，我們千萬不能忤逆他們，令他們傷心。不管事情是大事小，我們都要坦白的對父母說，不能把事情藏在心里。父母生病了，我們應該為父母做些力所能及的事，為父母端藥、端水……隨時隨刻在父母身邊照顧。如果父母心情不好，發脾氣。
我們應該理解父母。其實，這些事情在我們的日常生活中也經常出現。
記得有一次，我的媽媽從外面吃完飯回來，在沙發上坐了一會，就突然肚子不舒服，總是嘔吐。當時，我爸爸又不在，我只好趕快去端水，然后找藥給媽媽。可是吃了藥很久，媽媽都還在疼，我就只好牽著媽媽出去看病。可是，我們在小區門口一輛車都打不到，只有一邊走一邊打車，我看著媽媽很疼，就特別的著急，很是心疼，盼著快點打到車，快點到醫院。過了好一會兒，終于打到車了。到了醫院后，我像媽媽照顧我一樣，讓媽媽去坐著，然后去掛號，讓醫生給媽媽看病。接著，我又找了個床位給媽媽，我又去拿藥拿針水給媽媽。那天晚上，我們幾乎是在醫院度過的。
《弟子規》這本書讓我懂得了很多，我以后一定要多讀讀這些經典，做一個更孝順的好女兒。
弟子規作文2
當我讀到“親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲，諫不入，悅復諫，號泣隨，撻無怨”的時候，我感到十分羞愧，還沒有嚴重到“親有過”，只是意見不一致的時候，我就已經內心十分不耐煩了，總覺得時代變了，老古董的思想應該遺棄，連聽完的耐心都沒有，十分羞愧。父母的養育之恩大過天，不應該如此不盡孝道。如今父母年事已高，似乎沒有精力再去表達什么不滿，又或者是經歷國學洗禮后的我心態甚佳，在他們身上看到的是滿滿的'關心、擔心和依賴。
初入社會的我，總會遇見形形色色的人，見識不同素質的人。遇到蠻不講理、惡言相向的人也十分尋常，此時我總在心里默念“同是人，類不齊，流俗眾，仁者希”，倒不是真的覺得對方是“流俗”，只是以此來勸慰自己，不能要求所有人都像學生一般單純友愛，不能期待所有事都順順利利，人總是要經受一些挫折才能成長。這讓我想起來廣譽遠部門的張經理的一個故事。小姑娘也是剛剛步入社會，因為打電話處理緊急事件，公交做過站，同時為了能盡快返回處理，一路小跑過紅綠燈，“啪”，雙腿跪地、血肉模糊、鞋都踢飛了一只，經歷身體和心理上雙重折磨，登時讓她想起弟子規中那句“事勿忙，忙多亂”，同時還安慰自己“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能。”
這真是印證了“余力學文”這一節，“不力行，但學文，長浮華，成何人，但力行，不學文，任己見，昧理真”。中國國學博大精深，終有感觸，從此刻起，立志學習國學，品讀經典，傳承精華。
弟子規作文3
讀書是一個很好的習慣，但是讀書也要有一個選擇，要讀好書。“讀書破萬卷，下筆如有神。”
《弟子規》本書影響之大，讀誦之廣，僅次于《三字經》，《弟子規》原名《訓蒙文》原作者李毓秀（公元1662至1722）清朝康熙間秀才。
《弟子規》里有一句話叫：父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。意思是說：父母叫我們的時候，不能遲緩。父母命令我們的時候，不能夠懶惰。但在我的生活中，我并不是這樣做的。每當父母叫我做什么事情的.時候，我總是懶懶散散，有時甚至當做是耳旁風，理都不理。根本就沒站在父母的角度去想想了。父母把我們生下來，并不是自討苦吃，也不是專門伺候我們的。我們也應該幫父母做力所能及的事情，為父母分擔一些事情。
兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。當哥哥姐姐的要友愛弟弟妹妹，作弟妹的要懂得恭敬兄姐，兄弟姐妹能和睦相處，一家人和樂融融，父母自然歡喜，孝道就在其中了。可是我和妹妹在家經常吵吵鬧鬧。在家的每一天，都能聽到我和她的吵鬧聲。爸爸媽媽總說我是姐姐要讓著妹妹，可是每次只要我讓了她一點點，她就以為我怕她，總愛得寸進尺。所有我和妹妹總是愛為了一點點小小的事情吵架。然而父母為了這件事情很傷腦筋，不過每次我和妹妹吵后，一下就和好了。但為了父母，我覺得我以后無論怎樣，都應該讓著妹妹了。
……
《弟子規》讓我懂得了很多很多。
弟子規作文4
從去年暑假我們開始學習了《弟子規》。我很認真地學習，并在生活中努力做到。其中“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。”這句我特別有感受。以前爸爸媽媽叫我，我經常不回答，現在已經改正了。而“父母命，行勿懶”我一直做得也一般。現在我都一一改正了。但我覺得有些事，在家長說之前就能去做，那才是更好的。
一放寒假，媽媽就帶我去了三亞。下飛機后，我看到媽媽背了一個包，拎著一個包，還要拖一個有我一半人那么大的行李 。我想一定很重很重吧。于是我決定幫媽媽拉行李箱，我的行為感染了一起去的哥哥們，他們也向我學習。在停車場里拉箱子可真不容易。由于當時是晚上，看不見地上的坑，陷下去就很難拉上來，我又是同行人中年紀最小的`，所以我總是落在最后面，但我能幫媽媽減輕負擔真是高興。
今年在回海寧外婆家的新房子過年時，大家非常忙。爸爸媽媽陪客人，外公外婆忙著準備飯菜，那么誰來燒柴灶呢？于是我就主動要求來燒火。我發現在兩根柴火之間橫一根短柴，火就會比較旺。但是我一個人管兩個灶，實在有點忙不過來。于是我想了個好辦法，因為我又發現把柴豎起來，火就會特別的旺，這樣燒旺一個灶后再去管另一個灶，真是兩全齊美的好辦法！
“父母命，行勿懶”但我認為，最好能做到有事情主動去做才是更好的態度。以后我會更加努力 地按照《弟子規》里的內容去做！
弟子規作文5
新學期開始的時候，老師給我們講了許多《弟子規》里的故事，它讓我明白了許多做人的道理。沒事的時候我也愛翻看這本書，我深深地喜歡上讀《弟子規》了。
它告訴我們：做人要孝敬父母，尊敬長輩，要與德性好的人打交道，遠離那些品行差的人。
“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。”是說父母在呼喚我們的時候，我們要馬上答應。父母有命令，要立即行動。有時候，我在看心愛的動畫片時，媽媽喊我好幾聲我都沒聽見，讓我做些事情的時候，我也總是遲遲不動。為此，媽媽沒少和我著急生氣。學完《弟子規》后，我一定要改掉我的壞習慣。
“出必告，反必面。”如果自己外出，一定要稟告父母，回來時也要和父母打招呼，以免父母牽掛。這一點我做得還好，每天放學回到家，我總是先向爸爸媽媽報平安，然后再出門找別的小朋友玩，這讓爸爸媽媽很放心。
“物雖小，勿私藏；茍私藏，親心傷。”意思是說，東西再小也不要私自藏起。否則，父母一定會很傷心難過。爸爸媽媽經常教育我，看見別人的東西再好，也不要去拿，回到家爸媽給你買。因此我從來不拿別人的'東西。
《弟子規》雖然是一本并不起眼的小書，但是它卻包含了許多做人的大道理。我們應該讀好這本書，不但要讀，更要按照上面要求的去做，做一個受歡迎的人，做一個有道德的人。
弟子規作文6
讀書，能使人睿智，也能使人充實。胸有詩書氣自華，讀書的人自有他的氣質。不讀書的人在人群中尋找他的伴侶，消除他的孤獨，可是讀書的人不需要尋找，他只要靜靜地坐在一處，手持一本心愛的書，這種孤獨便也是一種享受了，書，就是他最好的伴侶，最近親的朋友。
所以，讀書之人自有讀書之樂。讀書，無需追求量的巨大，要注重吸收的精華的多少。一個人，若是只追求在短時間內讀完大量的書，那不是讀書，那只是看書，當把那本書合上的時候，所看的也都忘了，只記得那本書的.封面而已。用心地讀書，是不記得時間的流逝的，只埋頭苦讀，讓心靈沉浸在書本之中。要讀書，可是要讀什么書呢？在我看來，要讀自己所喜愛的書，要讀有益的書，要讀大師所作的書。
這些是可讀之書，應讀之書。讀書，讀好書，我們便能進步，品格也會變得高尚。人生，也如一本好書，須慢慢品味，學習讀好一本書，就是學會過創造一種人生。 《弟子規》是一本好書，同時它也是一本教我們讀好書的書，從中，我們學會愛讀書，也學會讀書，讀書是一門藝術，書只有被真正讀懂了，才能接近它的靈魂，才能讓自己更加華麗，更加完美。《弟子規》中有許多耐人尋味的哲理，值得我們細細品味和推敲。“余力學文”只是其中的一點。
弟子規作文7
《弟子規》是我們生活的典范它告訴我們許多的道理：在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛兄妹；在一切言行中要謹慎；看見別人有進步，就要虛心向他學習……
《弟子規》是中華民族的璀璨明珠，是所有中國人的驕傲，更是指引我們方向的明燈。
《弟子規》教會我守信。“凡出言，信為先”它的意思是：人與人之間，只要是說出口的話，就要講信用，不能食言。
宋慶齡小的時候，有一天為了等要來家里的同學，放棄了和爸爸媽媽一起去探望最敬愛的奶奶的機會。然而，她的'同學卻沒有來，她失信了。但宋慶齡一點兒也不后悔，她說：“雖然我的同學沒有來，但我做到了一個講信用的人。”
受到圣賢的教誨，偉人的影響，我覺得我也要做到“凡出言，信為先”。
記得有一日，我與沫沫相約一起去公園游玩，可突然下起了磅礴大雨。眼看約定的時間就要到了，大雨依舊是下個不停，我到底去不去呢？“凡出言，信為先”話說出去了，不管什么事，我都要守信啊。于是，我撐著雨傘在漫天大雨的街道上一步一步艱難地向公園走去。
好不容易到了目的地，時間過去一分一秒，雨停了，約定時間也已過了。沫沫失信了。可是我依然不后悔，因為我做到了信守承諾！
《弟子規》就是指引方向的明燈，感謝《弟子規》，讓我重新審視了自己的行為習慣和道德品質。學會用《弟子規》來規范言行，知道生活和學習，做到了守信。
弟子規作文8
學習《弟子規》讓我受益匪淺，其中一些道理很簡單，但平時沒有真正去領悟。因此，在學習了《弟子規》之后，我才真正理解了它的真諦。
《弟子規》讓我的智慧得到增長，使心靈受到震撼。在學習了《弟子規》之后，我有了三個新的領悟。
第一，做人應當心存感恩。
作為一個人，我們首先應該回報父母的養育之恩。因此，《弟子規》的第一章是關于孝道的。感恩體現在“孝順”這個詞上。“父母呼應勿緩父母命行勿懶”、“父母教須敬聽父母責須順承”，想想這些都是我們作為兒女孝順父母的基本要求。但是，對比一下，我為父母做的并不多。通過這次學習，我希望在以后的學習和生活中能夠加倍努力，希望能給辛苦養育我的父母創造幸福的'生活。
第二，做人要恭敬和謙虛。
恭敬和謙虛是分不開的，沒有內心的謙虛怎么能做到待人恭敬呢?“滿招損謙受益”、“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，雖然我從小讀過很多這樣的名言警句，但我沒有意識到謙虛也是一種品質，反而常常感到驕傲和自滿，為人爭強好勝。
第三，找到自己的人生目標。
《弟子規》教導人們要善良，要培養自己的品格，目的是讓人們過一個有意義、有價值的人生。通過對《弟子規》的學習，我明白了很多做人的道理。人生是一個漫長的過程，這個過程過得怎么樣很大程度上取決于你選擇什么樣的人生目標。
弟子規作文9
“從前從前，孔夫子的語言， 我們沉淀 那論語學而篇 兩代之間 從弟子入則孝……” 這是一首優美的中國風的歌曲——“弟子規”。
相信大家一定看過“20xx湖南衛視的春節聯歡晚會”，那么你知道晚會這次晚會的主題曲是什么嗎？對了，就是這首與清代大作家李毓秀根據我國古代偉大教育家、思想家孔子的教誨編成的`優秀書籍同名歌曲《弟子規》。
《弟子規》雖然是一本只有一千來字的小冊子。但是，就是這一千多個字，含了儒家思想提倡的孝、弟、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學文等思想，都在《弟子規》中，有明確的行為規范；《弟子規》，是我們大家生活中的典范，是教導大家做人處事的規范；《弟子規》，是儒家的基礎，是人性的基礎。這本書，是清代大作家李毓秀根據我們的我國古代偉大教育家、思想家孔子的教誨編成的。
初讀弟子規，我就受益匪淺：在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。和大眾相處時要平等博愛，并且親近有仁德的人，向他人學習，這些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，還有多余的時間精力，就應該好好的學習六藝等其它有益的學問。
所謂六藝，就是指古代儒家要求學生掌握的六種基本才能：禮、樂、射、御、書、數。弟子規告訴我們這么多只是和做人的道理，這樣一本好書，怎么能不吸引人呢？
讓我們大家一起學《弟子規》、品《弟子規》、仿《弟子規》、行《弟子規》。
讓我們把弟子規牢牢記在心中！
弟子規作文10
我有一個要好的伙伴，它既是我的一位良師，也是我的一位益友，它教給了我許多道理，它告訴我怎樣做人，他是誰呢？他就是《弟子規》。
記得20xx年新年時，我和表妹去一家很氣派的西餐廳吃飯，我和表妹一看到訂的房間桌上琳瑯滿目的水果，紅燒肉，魚和餃子，饞得連口水都流出來了，我們像被吸了魂似的.不顧一切地沖了過去準備大吃一通，但這時我想起了弟子規上寫的“或飲食，或坐走，長者先，幼者后。”我趕緊叫住正要去搶飯吃的表妹，告訴她弟子規上是怎么說的，我們便等大人們過去了才動地方，吃完飯后大人們都夸我們有禮貌。
又有一次學習時我寫錯了一個字，看到表妹的米色書桌上放著我正需要的修正帶，我不假思索地用手去拿修正帶用，這時，我又想起了弟子規上寫的“用人物，需明求，倘不問，即為偷。”于是我禮貌地問了問表妹，經過許可后才拿來用修正帶改錯，用時，我覺得非常的踏實。
還有一次，我和表妹吵了一架，吵得昏天黑地，然后就誰也不理誰，原因就是因為表妹少了2元錢，認為是我偷的，我矢口否認，于是就吵起來了，互相對罵，最后還打起來了，表妹把我的臉劃出血了，我把表妹的膝蓋打青了，當我平下心來看弟子規時，我看到了“財務輕，怨何生，言語忍，憤自閔。”我看完后想了想，主動去找表妹和解并讀給她弟子規，我們便重歸于好了。
弟子規讓我們養成了良好的習慣，生活離不開弟子規，孝敬父母，尊敬長輩，言而有信，友愛他人，努力學習。都能從弟子規里感悟，讓我們一起學習弟子規吧！
弟子規作文11
大家好，我是學仁一班的張柏錚，今天我為大家分享的是弟子規中的：“父母教，須敬聽。父母責，須順承”。我對這句話的理解是：父母的教誨，即使自己認為是不對的，也要恭敬的聽完在提出問題。父母斥責自己時，不該頂嘴，而是聽父母把話講完。
下面我給大家分享一個小故事。周杰倫是個很出名的歌手，俗話說臺上一分鐘臺下十年功，在他3歲的時候，母親見他在音樂方面很有天賦，就毫不猶豫地取出家里所有的積蓄，給他買了一架鋼琴。于是，童年的周杰倫被剝奪了玩的權利。可每次練琴的時候，一聽到窗外同伴的嬉鬧聲，他就總是彈得心不在焉。于是，他母親就拿著一跟棍子，站在他后面，一直盯著他練完琴。每當他不想練琴的時候，他的.母親就拿著棍子抽到他的手臂上，不僅如此，還不停的訓他，可周杰倫一聲不吭，永遠都是低眉順眼的，然后繼續練琴。直到許多年他功成名就的時候，他才對母親說，媽，當年您訓我我之所以不吭聲，是知道您也是恨鐵不成鋼啊，如果當初沒有您的督促，也不會有我的今天啊。
我對此的體會是，父母永遠都是愛我們的，他們對我們的叮囑，不會害我們，不要總是嫌父母嘮嘮叨叨，那是他們愛你的表現。
希望大家和我一樣做一個父母教，須敬聽。父母責，須順承的好孩子。
弟子規作文12
今天，我讀完《弟子規》，深有感觸。
我想：如果在馬路上看見老奶奶要過馬路時，要及時攙扶她過去；看見不公平的事時要挺身而出，不能視而不見；當在家看見爺爺奶奶累的時候，就幫他們捶捶背；當媽媽生病時，就要學會關心媽媽并照顧她……弟子規里面有許多讓我們尊老愛幼的格言，明事理，懂禮貌。誰知，就是這個《弟子規》改變了我。
以前的我從來不知道心疼家人，總覺得父母為我做的事都是應該的.。在我讀過國學經典后，我能為他人著想了。我清楚的記得我為媽媽做的第一件事。
那是一個周末的早晨，媽媽在廚房里做飯，我在客廳正津津有味地看電視。突然，廚房里“啊！”的一聲，是媽媽的聲音，我立刻跑了過去。“怎么了？怎么了？”我焦急地問。“菜刀切到手了。”媽媽回答道。我一看心疼了，不知道媽媽平日里受過幾次傷了。我心想，弟子規不是就有孝敬父母的言行嗎？這正是我成長的好機會啊！不如讓我學做飯吧，以后還能幫幫媽媽呢！于是，我笑瞇瞇地對媽媽說：“媽媽你教我做飯吧，以后您累了，我就可以替你做了。”這時媽媽的臉上再也看不到受傷的痛苦，而是笑著對我說：“好呀！”說完，我就在媽媽的指點下，一步一步地學。終于把飯做好了。爸爸回來了一進門就說：“嗯！真香！”“是瑩瑩做的！”媽媽笑著說。爸爸吃驚地答道：“是嗎！我們的盈盈長大了！”爸爸親親我，我心里面感覺好幸福，這都是《弟子規》帶給我的影響。我也為我自己感到自豪！
弟子規作文13
說起《弟子規》，我還跟它有一段淵源呢。
我與《弟子規》初識是因為我的曾外祖父。我家世代都是文人，在舊時也是數一數二的大戶，曾外祖父只有一個兒子，也就是我的外公。因為家里孩子少，全家也只有我一根獨苗苗，所以曾外祖父對我十分嚴厲。
小時候我特別淘，第一次和曾外祖父吃飯時，就挨了訓。那天，菜剛上桌，我就如餓狼般躥上桌，跪趴在長凳上，伸手就往盤子里抓菜。曾外祖父見著了，板著臉走過來，“一點規矩都沒有，《弟子規》曰：“長者立，幼勿坐。長者坐，命乃坐”。“小小年紀，豈能這般沒教養。”于是這頓飯我就是站著吃的。下午，就被媽媽連拖帶拽地拉去了書店買了一大堆關于道德的書，其中就有《弟子規》。
曾外祖父整天拿著三尺戒尺，板著臉，捧著書。在我耳邊不是念《三字經》就是《弟子規》。我也一日盛比一日有禮貌，出言出行與往日判若兩人。一日，曾外祖父盤腿坐在床上，我則坐在床前小椅子上，他教我念了一句《弟子規》。曾外祖父忽然起身，我也跟著站起來。“你干什么站起來。”我一臉嚴肅地回答：出則悌中說“長者立，幼勿坐。長者坐，命乃坐。”他見我一臉認真便笑了，我平生第一次看見他笑，竟如此慈祥。“嗯，不錯，不枉我教你這么久。”原來，這是一次考驗。曾外祖父撫摩著我的.腦袋：“你記住了，出則悌是指我們在社會上與人相處要如家中兄弟姐妹般順從長上。這是我們在社會十分重要的護身符。”我聽得入了迷。
曾外祖父去世了。在他的葬禮上，我身穿白衣孝服，在那一天，我沒有坐。因為，再也沒有長輩像曾外祖父一樣命我坐下，我謹遵曾外祖父訓誨，我累了，但是我不坐……
弟子規作文14
段考即將到來，繁重的學習壓得我透不過氣來，人也變得煩躁易怒。一個周末，我背著沉重的書包回到家中，母親親切的問候卻使我感到惱火，和母親吵了一架，一聲不響地回到房間里去了。回到房間里，從書架上隨意抽出了一本《弟子規》，在柔和的月光下靜靜閱讀。
“父母呼，應勿緩。父母命。行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須順承。”
“親愛我，孝何難。親憎我，孝方賢。親有過，諫使更。怡吾聲，柔吾聲|?”
書頁被緩緩地翻動著，腦海中母親瘦弱的身影，隨著閱讀一起涌現，深刻而又清晰：母親牽著我的手過馬路；除夕夜，母親一個人忙里忙外地打掃房子；在勞累了一天之后，在床榻前，輕輕搖著蒲扇，伴我入睡；在淡淡的月光下，微笑著向我講述她兒時的故事；在雨天，來到學校，為我送來一把盛滿濃濃的母愛的雨傘；在我生病時，背我奔向醫院；在寒冷的冬天，把一碗盛滿了熱乎乎的粥遞到我手上?十年如一日，母親為我沒日沒夜地操勞著，歲月染白一頭青絲，在臉上刻下痕跡。古老的時鐘仍在不停地旋轉，轉來了我的青春年華卻轉走了母親的亭亭玉立。而我，竟在母親傷痕累累的心上又扎了一刀?不知不覺，我的淚水已溢滿眼眶，為剛剛與母親吵架而后悔不已。
合上了書本，書中孝子們的.孝行依舊閃現在眼前，心中更是難過，后悔。我走出了房間，緊握著母親的手，請求她原諒我無知的錯誤。沒想到母親卻說：“沒事兒，我也明白你最近學習壓力大，哪有媽媽會和女兒計較的呢？”我的淚又再一次不爭氣的掉下來，卻很甜?
《弟子規》不僅把我和母親之間的冰川融化，更使我明白我們的“寸草心”是難以回報母親們的“三春暉”的！
弟子規作文15
“弟子規，圣人訓.......”聽到這兒，你一定會覺筣很耳熟吧？沒錯，那就是《弟子規》。
我端起書，貪婪地讀著，當我讀到《余力學文》中的：“房室清，墻壁凈。幾案潔，筆硯正。”時我不由地停住了，我好好品讀，理解其意，終于背好理解透了：“房間里的.筆、墨、書硯等都要保持干凈。桌子也要干凈，保持清潔，筆、墨、紙、硯等文具都要擺放端正。”我看到這里，使我回想起了我以前：“以前我寫完作業或看完書，東西不是隨手一放，時間長了，桌子上不是亂七八糟，說得難聽就是垃圾堆，也是經常惹得媽媽要訓我，叫我趕快把桌子上清理一下，再把桌子擦一擦，可是我就是不聽。并且還找借口說：“晚上還要看，明天再收！”可是這樣今天拖明天，明天拖后天，弄得媽媽很不滿，非要媽媽動“家法”才會去行動。回想起這里，我十分地愧疚。
接著，我又起進了：“讀書法，有三到心眼，信皆要。”初讀此句，覺得十分難解，心想：“此句究竟是何意？”我好好地理解：“讀書的方法有三到：心到、口到、眼到。即心要記，眼要看，這三者確實都非常重要。”我們班上有許多與這句話相反的同學。一到上課是地，要早讀，就心不在焉，就是閉著眼睛在那背天書。我看到這種同學真是又好氣又好笑，譏笑他，還不如人家不讀的人。
同學們，讓我們好好學習這本好書，重新恢復我們中國的燦爛文明！
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