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對(duì)話的作文15篇（推薦）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的對(duì)話的作文，希望能夠幫助到大家。
對(duì)話的作文1
有一天，在一片森林里，樹木、小鳥、小草、小溪相遇了，他們很快就成了好朋友。
有一次，他們又相遇了，樹木提議道：“不如我們大家談?wù)勑模 薄昂茫 逼渌齻�(gè)好朋友都贊同。
“唉，現(xiàn)在地球人的環(huán)保意識(shí)越來越差了。”小草嘆了口氣，“垃圾扔得隨地都是，塑料袋的“白色污染”是最嚴(yán)重的。那些泡沫飯盒也隨處可見，快餐廳、酒店打包的、賣烤鴨的……，整個(gè)中國都是白色，唉！”
“可不是嗎，你看，舟曲那邊發(fā)生的.山石流動(dòng)，那些地方全是石頭和泥沙。這些日子又下大暴雨，可真慘！”小鳥說著，還滴下了幾滴眼淚。
“現(xiàn)在這邊沒災(zāi)害，人們還不懂得珍惜水資源。開了不得水龍頭也不關(guān)。還污染水呢，把電池扔進(jìn)水里，把垃圾倒進(jìn)河里、海里，害得小魚兒都死了。”小溪憤怒地說道。
樹木也開口了：“別提了，我更慘，我的樹
木家族活生生地死在人們的斧頭上，電鋸上，害我失去了親人。你們知道嗎？樹可以吸收二氧化碳，呼出氧氣。還能抵擋風(fēng)沙，不讓水土流失。舟曲之所以會(huì)發(fā)生泥石流，是因?yàn)樗麄儊y砍濫伐我們和胡亂開采山中的礦物還有過度開發(fā)才導(dǎo)致這場(chǎng)災(zāi)難發(fā)生。我們默默無聞地為人們服務(wù)，可人們卻……”還沒說完樹木就“嗚嗚”地哭起來了。
唉，在這里我希望人們快醒悟過來，毀滅大自然就是毀滅人類自己。
對(duì)話的作文2
月考過后，受不了低分的刺激；可能是受分?jǐn)?shù)的影響、同學(xué)的譏諷，我曾幾時(shí)想放棄班長的位置。正煩心著呢！去外走了圈。
騎車時(shí)無意將唾沫吐向了草地，從耳邊傳來“哎呦”一聲，我詫異了。停下了車，目光在草地上掃視。
我有意識(shí)的蹲了下來：“誰啊！叫什么啊？！”
只聽見“同學(xué)，你剛把口水吐倒了我身上，作為一名學(xué)生，你怎么能這樣呢？就算我是不起眼的小草，也不能這樣吧？”
小草會(huì)說話？我一下來了興致，剛剛內(nèi)心的不悅早被拋在腦后：“哦，對(duì)不起哦。但是由于我月考的失利，導(dǎo)致我心情很差。希望你能諒解！”
“一時(shí)的失利相信不會(huì)影響你。人生本來就有起有落。你都忍受自己的起，為何要伏拜于落而一蹶不振呢？我知道你的心情之低落，但你得從低落的陰影走出！”
“嗯，你們這一片草地長勢(shì)均勻，令人愛看啊！”
“是啊，做為集體中的一份子，再小也有責(zé)任貢獻(xiàn)集體！在生命的旅途中，你的'責(zé)任就是頑強(qiáng)地拼搏下去！遇到了任何困難，也不要向命運(yùn)低頭！”
這時(shí)，我的心里砰然一震，我頓時(shí)明白了生命的意義是頑強(qiáng)地生活下去、不屈向上。簡單地說，就是——頑強(qiáng)！
我知道有一些人，他知道自己要走的路一直都在，便在崇高的信仰下努力走下了路的盡頭，并且用自己渺小的身軀創(chuàng)造出了偉大！
對(duì)話的作文3
親愛的兒子：
你好！
很高興你長大了，想幫媽媽做事了。以前媽媽總認(rèn)為你什么都做不好，而不敢放手讓你做，其實(shí)媽媽是錯(cuò)的。今天能聽到兒子的心聲，媽媽很欣慰，你對(duì)媽媽的不滿，我很認(rèn)同。
兒子，你的成長是媽媽最擔(dān)心的事，以前的你，讓老師、媽媽操碎了心。現(xiàn)在的你，雖然有很大的進(jìn)步，但是還存在很多的缺點(diǎn)，如上課不專心聽講，搞小動(dòng)作，和同學(xué)吵鬧，作業(yè)毛草等等。好的習(xí)慣可使你終身受益，我希望你能把這些不好的習(xí)慣改正過來，那時(shí)你一定是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
還有，媽媽希望你做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。兒子，一個(gè)人的意志是否堅(jiān)強(qiáng)，是一個(gè)人成功與否的關(guān)鍵的因素啊！意志堅(jiān)強(qiáng)的人，成功時(shí)時(shí)伴隨著他；反之，則可能會(huì)經(jīng)常半途而廢，一事無成。人生的`路是崎嶇不平的，在你今后的人生道路上，會(huì)得到鮮花和掌聲，也會(huì)遇到挫折和失敗，所以你一定要記住：對(duì)困難絕不后退；面對(duì)失敗絕不灰心；面對(duì)成績絕不驕傲；面對(duì)痛苦絕不流淚。
兒子，加油吧！媽媽有些不對(duì)的地方，一定改正，你的缺點(diǎn)也要改哦！我們一起努力，好嗎？
祝：
健康快樂！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
永遠(yuǎn)愛你的媽媽
20xx年xx月xx日
對(duì)話的作文4
晚上，我在床上睡覺，忽然聽到床下有兩雙鞋子在對(duì)話，我拉直了耳朵聽著。
一雙是陳舊的草鞋，一雙是以前的布鞋。草鞋搖了一下身上的灰塵，嘆了一口氣說：“哎呀，一轉(zhuǎn)眼就是60年了，世界的變化真大呀！”布鞋搖了搖身子說：“是啊，主人原先是多么喜愛我們，每天都穿著我們上山下海去，走街串巷。可現(xiàn)在是新時(shí)代了，主人把我們?nèi)釉谝贿吜耍麄兇┑亩际瞧ば糜涡�有涼鞋。卻把我們遺棄在這里，不知道我們?cè)谶@里有多孤單啊！”草鞋接著說：“時(shí)啊，時(shí)代變了，鞋子也不一樣了。現(xiàn)在的鞋子真是五花八門，種類多著呢！男士穿的皮鞋都是奧康、紅蜻蜓、袋鼠、意樂康等等，女士的皮鞋種類就更多了，有休閑鞋，有高跟鞋，有水晶鞋，還有各種各樣的靴子，還有琳瑯滿目的`旅游鞋。啊，真是說也說不完。”布鞋接著說：“看來，我們是應(yīng)該退休了。不過在退休之前，我們先到溫州，然后再到全國各地參觀一下鞋子的世界，看看我們的后代發(fā)展得怎么樣了。”
過了一會(huì)兒，床底下一點(diǎn)兒聲音也沒有了。它們可能真的出去參觀了。
對(duì)話的作文5
在學(xué)校我最喜歡的老師是毛老師，她總是有很多不知從哪里來的逗人的笑話，常常會(huì)把我們逗得哈哈大笑上氣不接下氣！
比如前幾天有一次上課，她的右手已經(jīng)差不多恢復(fù)了健康，她一邊在教室里“巡邏”一邊說：“我現(xiàn)在就跟小兆的BLOG里講的一樣，成了‘雙槍女俠’了，你們可得悠著點(diǎn)兒，千萬不要被我的‘子彈’打中，你們寫得不好，我就讓你們練字，你們多寫的字，就是白流的‘血’！”同學(xué)們聽了都覺得好玩，笑個(gè)不停。我一邊向大家做著停止的手勢(shì)，一邊輕聲地說：“大家快認(rèn)真上課吧，小心毛老師轉(zhuǎn)回來再給咱們一‘槍’！”
又比如今天，毛老師給我們上《人類的`“老師”》這一課，同學(xué)們的表現(xiàn)都不太好，毛老師又使出了她的高招。她風(fēng)趣地說：“我又要像以前那么有賞有罰、賞罰分明了。同學(xué)們?nèi)绻憩F(xiàn)得好，我就跟你們的爸爸媽媽發(fā)短信報(bào)喜，如果表現(xiàn)不好，那我就發(fā)兩只紅老鼠，回家讓你們的家長好好‘表揚(yáng)’（其實(shí)就是批評(píng)啊！）！”毛老師說完后，見同學(xué)們都抖擻起了精神，又說：“看來‘威脅’的殺傷力還是很大的嘛！”同學(xué)們表面還都裝得一本正經(jīng)，肚子里其實(shí)早都笑歪了！
對(duì)話的作文6
每天，我以美好的心境行走早陽光下，感受著清風(fēng)的柔情，冰冰涼涼、沁人心脾，這是一種享受，沐浴著清爽的風(fēng)，是一種幸福的體驗(yàn)。
清風(fēng)啊，你如一個(gè)無憂無慮的孩子，把我存積在心中的壓抑感消除。在清晨是，你向人們吹去涼颼颼的風(fēng)，甜甜的，很舒服，偶爾，你也會(huì)耍耍脾氣，你會(huì)像雄師一樣兇猛地吼叫著，以次發(fā)泄你的怒氣。
“呼——呼啦啦——呼啦。”風(fēng)有節(jié)奏的哼著小曲，一旁的餓樹也隨著風(fēng)伴奏起來：“沙——沙沙沙——沙拉沙……”清脆悅耳的音樂如靈泉一般流出來。聲音勝過人間一切音樂，這樣無與倫比的'天籟是只有風(fēng)才能演奏出來的。風(fēng)，有時(shí)你也會(huì)唱出散發(fā)出狂野氣息的音樂：“吼——呼吼——吼呼呼。”它摻雜著另一種別有風(fēng)韻的音樂。誰能說，如此具有音樂天賦的自然風(fēng)景不是一個(gè)獨(dú)特的音樂演奏家呢？
風(fēng)，好清爽，好有風(fēng)格，它是自然界神圣的象征，它帶給人們一個(gè)餓清爽的天地，讓人將煩惱拋到九霄云外。清風(fēng)，我贊賞你，狂風(fēng)，我也同樣對(duì)你敬佩，風(fēng)，你帶給我快樂，也同時(shí)讓我置身在一個(gè)清爽的世界中！
啊！清爽的風(fēng)，你的歌聲充滿悲傷、快樂，音調(diào)有序地變換著高低，“天然音樂家”這一美名非你莫屬！
走在林陰道上，接近黃昏，吹著迎面而來的清風(fēng)，享受著自然界帶給我的恩澤。
對(duì)話的作文7
丁丁是個(gè)調(diào)皮的孩子，他的課桌抽屜里總是亂哄哄的，椅子也常常倒在地上。
有一次丁丁一大早就起來了，他來到教室門口，剛想拿鑰匙開門，就聽見有人在說話。他透過玻璃看看，咦？教室沒人哪！仔細(xì)一聽，原來是課桌和椅子在說話呀！
課桌說：“我們的主人丁丁真是太調(diào)皮了！上課不認(rèn)真聽講，還在我身上畫畫，弄得我快疼死了。”“你別說了！和我比，還是我更倒霉一點(diǎn)。丁丁主人上課老是踢我，讓我都快暈死了。下課還拿我當(dāng)武器。”丁丁的'課桌和椅子說完都很氣憤，最后他倆一起說：“我們要離開丁丁，找一個(gè)好主人。”課桌又說：“新主人一定會(huì)用毛巾，每天把我們擦得干干凈凈的。想想都覺得很美。”丁丁聽到這里，慚愧地低下了頭。他默默地打開教室的門，走到自己的位置上，扶起了凳子，又拿抹布把桌子和凳子擦得潔凈如新，又把自己抽屜里的書本擺放得整整齊齊。他看著自己的課桌和椅子被擦得一塵不染，心里很高興。課桌和椅子也高興地說：“丁丁終于改掉壞毛病了。看！我們現(xiàn)在多漂亮！”
這個(gè)故事讓我們知道要愛護(hù)桌子和椅子。
對(duì)話的作文8
近兩年來。我所看到的文學(xué)作品都是屬于實(shí)質(zhì)類，象我這樣的人肯定是不大愛讀的，今天我也是匆忙之中打下此文!
話說，魯迅為我太太太爺爺?shù)陌研值埽且补植坏梦矣腥绱说?文采！恩~回到正題啊！以下為我和我太太太爺爺?shù)陌研值艿囊环瑢?duì)話！我說：“我今日有眾多疑問，特此請(qǐng)教，你否有高明之舉！”魯迅摸了摸胡子，半天才吐出一句：“請(qǐng)說，老生自當(dāng)盡力！”我看了看，接著說：“不瞞你說，我最近看到了許多有才的文章，可我怎么看也不能明白其中之意！”“每篇文章有著自己的與眾不同，不懂有何稀奇？”“你的意思我還是不大明白！”“我的話自有我的獨(dú)特之道，你長大了也就領(lǐng)悟了！”“哦明白不明白其實(shí)不重要！但要學(xué)會(huì)的是去欣賞，也許有一天我也會(huì)有這種情懷！”“人生如戲，真真假假連我都分不清，何必去探個(gè)虛實(shí)，罷了！“其實(shí)人生很美好的，如果你留心發(fā)現(xiàn)，真的很好的啊！”我不服氣的說道，“你怎能懂？何為愁，何為悲？””好了，你可不象外面說得那么樂觀，我還有事拜拜！”隱約之間聽到：人生如戲，不必當(dāng)真！魯迅啊！你不懂，生活如此美好，你卻如此悲觀！是你不懂生活的真諦，我知道，這次我要自己找答案！
對(duì)話的作文9
夜深人靜，小主人剛剛?cè)胨诟寮埳系攘撕冒胩斓臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)從稿紙上跳下來，那個(gè)長著一個(gè)圓溜溜的大眼睛的不是句號(hào)嗎?緊跟其后的是逗號(hào)、冒號(hào)、感嘆號(hào)···不一會(huì)兒，桌上就堆滿了標(biāo)點(diǎn)，它們要比一比，誰的作用大。
逗號(hào)先下手為強(qiáng)，搶先發(fā)言：“要比誰的作用大，當(dāng)然是我們逗號(hào)啦！你們可以看看，哪篇文章沒有我，哪篇文章就沒有停頓，更別提生動(dòng)了。”說完，還把頭高高一仰，一副目中無人的樣子。
這時(shí)，句號(hào)不緊不慢地說：“如果文章就一句話，哪里還有你逗號(hào)的用武之地呀，當(dāng)然是我最活躍了。”逗號(hào)頓時(shí)啞口無言，像一個(gè)泄氣的皮球，拍也拍不起來了。
一直在一邊觀戰(zhàn)的`冒號(hào)、引號(hào)兩兄弟沉不住氣了，異口同聲的嚷道：“得了，你們這群小不點(diǎn)，有我作用大嗎？在每篇文章中，只要有人物的對(duì)話，就會(huì)有我們甜蜜的微笑，我們的作用才最大。”
“你以為你是巨無霸”呀？在一旁的感嘆號(hào)沖著冒號(hào)、引號(hào)說：“在人物對(duì)話時(shí)，也經(jīng)常用到我感嘆號(hào)呀！因?yàn)橹挥形遥拍馨盐恼碌募?dòng)和喜悅揮發(fā)的淋漓盡致，少了我，文章就會(huì)平淡無味。”
大家都爭得不可開交，公說公理，婆說婆有理。這時(shí)字典走過來，對(duì)它們說：“你們的作用都很大，但只有團(tuán)結(jié)起來，才能寫出好文章。
大家覺得字典的話很有道理，都很慚愧，又更加努力地工作了。
對(duì)話的作文10
我：兄弟，今天來討論一下“90后”的主題。聽著，我們都是90后。
哥哥：哇！你問！
我：你覺得90后的特點(diǎn)是什么？
兄弟：90后，我們叛逆放肆。這是成年人的論調(diào)。但我不這么認(rèn)為。
我：你怎么看？“人們不會(huì)輕視青少年。”我聽過這句話。論據(jù)是我們這一代人的，只是我不明白它的意思。
兄弟：我們所做的暗示著我們想要嘗試和挑戰(zhàn)。不要平平淡淡，想要充滿樂趣的生活。我們需要激情的進(jìn)行曲，而不是小夜曲。
我：哦！我明白了，但是成年人有錯(cuò)嗎？
哥哥：我也不能這么說。其實(shí)成年人做什么都是為了我們好。他們希望我們成功，成為他們的驕傲。畢竟現(xiàn)在大家都有自己的看法。很多時(shí)候我們不理解成年人。相對(duì)來說，“姜還是老的辣”！
我：說了這么多，我也有點(diǎn)理解了。我們需要的是挑戰(zhàn)和激情的生活，而我們不想要的是平淡和光明。因?yàn)槲覀冊(cè)谧分鹛柕?輝煌，而不是等待太陽的無聊。
兄弟：是的，你通過這次談話學(xué)到了很多，但你也應(yīng)該知道一個(gè)道理：我們走向未來也要有長輩的幫助，有時(shí)候也不要太叛逆。
我：哦，我明白了。
對(duì)話的作文11
夜晚，滿天星斗，就在這安靜的夜晚，客廳里傳來了爭吵聲。原來是家具們?cè)跔幊场Ｋ鼈兡阋谎裕乙徽Z，吵的不可開交。這是為了什么呢？原來，它們?cè)跔幷l的“功勞”大，我們來聽一聽。
只聽沙發(fā)驕傲的說：“小主人天天在我身子上坐著不是我的功勞大，難道有人比我的功勞還要大嗎？”電視驕慢地說：“沙發(fā)老弟你出道才多久啊，小主人天天看我，一天就看了4個(gè)小時(shí)，當(dāng)然是我的功勞最大。”冰箱大聲喝道：“你們有我的功勞大嗎？小主人天天從我身上拿水喝，是我的.功勞最大。”
電腦頓時(shí)火冒三丈：“哼，你們?cè)僭趺春靡矝]我好，誰叫我是高科技產(chǎn)品。”它們吵的不可開交，戰(zhàn)爭的硝煙開始彌漫了。
墻長老發(fā)言了：“誰的功勞都很大，但是這樣比誰的功勞大，只會(huì)浪費(fèi)你們的精力，這個(gè)家庭誰也離不了，只有我們同心協(xié)力，才會(huì)創(chuàng)造出這個(gè)溫馨、可愛的家庭，我說的對(duì)嗎？”
聽了墻長老的一番話，家具們都臉紅了，紛紛相對(duì)方道歉，這個(gè)家庭又恢復(fù)了……不！是比原來更加溫馨、可愛！
對(duì)話的作文12
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我推開窗戶，涼爽的風(fēng)撲面而來，啊，早晨好清爽吖！
我欣賞著外邊的風(fēng)景，和大自然的朋友打起了招呼：你好，親切的太陽公公！你起得真早，是在晨練嗎？你好，心靈手巧的彩霞姐姐！你織出一緞?dòng)忠痪勂恋木I布，是要給太陽公公做衣服吧？你好，嬌嫩的小花妹妹！你仰起頭，是在對(duì)我打招呼嗎？你好，嫩綠的小草弟弟！你探出你圓圓的小腦袋，是想看看外面的世界有多精彩嗎？你好，健壯的樹哥哥！你這么有精神，昨晚一定做了一個(gè)香甜的美夢(mèng)吧？忽然，從遠(yuǎn)處傳來一首無字的歌謠，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近。仔細(xì)一瞧，原來是調(diào)皮可愛的雨珠妹妹來了！我熱切地向雨珠妹妹打招呼：你好，淘氣的'雨珠妹妹！你把樹哥哥的葉子當(dāng)成了蹦蹦床，可要小心呀，別掉下來啊！只聽“咚”的一聲，原來是不聽話的雨珠妹妹掉下來了，你看，頭上摔了一個(gè)大包吧！以后可不要這么調(diào)皮了哦！雨珠妹妹你可別再撓花兒妹妹的癢了，你看她都笑彎了腰，要是你再弄的話，她可要哭了呀……雨下了一整天，我跟大自然中的朋友打招呼打了一整天，今天可真開心啊，以后我還要和大自然的朋友一起玩耍，一起嘻哈啊！
對(duì)話的作文13
一個(gè)月明星稀的夜晚，一個(gè)小男孩早早地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，他被一陣吵鬧聲驚醒了，他瞇著蒙眬的雙眼一看，原來是自己的左手和右手正在爭執(zhí)不休呢！
一開始，右手得意地對(duì)左手說：“看我多有用，主人每天寫字都讓我拿筆，吃飯時(shí)讓我拿筷子，搬東西時(shí)，有時(shí)也只用我一個(gè)，你只是個(gè)助手！”左手生氣的說：“哼，那我就把這個(gè)助手的稱號(hào)去掉！”說完，那個(gè)小男孩的左手疼了一下，就不能用了。
后來，那個(gè)男孩子做什么也都不方便了，而且右手還受了傷，一動(dòng)就會(huì)痛。這時(shí)，右手才感覺到自己錯(cuò)了。想向左手道歉，可是怕丟面子，不好意思說。不給左手道歉，又怕傷好后再受傷，自己吃苦頭。右手想了想，下定了決心，等傷好后馬上去向左手道歉，和左手一起給主人干活。
果然，以前洋洋得意的右手傷好后，向左手道歉后，他們天天一起做事，主人也很高興。但誰也不是十全十美的，天長日久，他們朋友倆又生了一場(chǎng)氣，是因?yàn)橹魅税嶂匚飼r(shí)，右手一滑，就砸傷了主人，左手責(zé)怪右手說：“你看看你做得事情。”
右手說：“這不怪我，是那個(gè)東西太重了。”
就這樣，他們倆誰也不理誰，相互對(duì)著干。這時(shí)，最有主見的`字典爺爺說話了：“孩子們，做事要站在對(duì)方的立場(chǎng)上想一想，左右兩手是好朋友，不能光由著自己的性子做事啊！”
聽了字典爺爺?shù)脑挘笫趾陀沂侄夹呒t了臉，覺得自己太自私了，就互相道了歉。從此，他們倆真的成了一對(duì)形影不離的好朋友啦！
對(duì)話的作文14
“書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的伙伴。”一天下午。我正在讀的'時(shí)候，突然，一本書跳了出來，問：“是誰在夸我？”“是我。”我說。“我們來談?wù)劙桑 睍f。“好呀！”我說。
唉，書嘆了口氣：“你雖然口口聲聲夸我們，但是一點(diǎn)兒也不關(guān)心我們，一會(huì)兒看書，不小心把書撕破了，也不給我們接骨”；一會(huì)兒又把書到處亂放，讓我們玩雜技一樣，一個(gè)在上面壓著伙伴，一個(gè)又斜著放在書架邊沿，還讓我們找不到朋友；一會(huì)兒又把烏龜放在我們身上，讓我們惡心死了；再說，我們“家”太小了，能不能換一下呀？不然我們就搬走了。“好，好，好，求你們別搬走，我馬上給你們收拾。”
星期天，我買了個(gè)大大的書架，把“它們”的“傷”治好，又把它們分類，給它們找朋友，并擺放得整整齊齊，讓烏龜不再爬上書架上，并還擺上了裝飾品。
剛擺完，見那本書又跳了出來，說：“小主人，你這下就對(duì)了，我也找到了我的伙伴，我舒服多了，謝謝！”我說：“我也高興，你們就安心過日子吧！”
……
對(duì)話的作文15
在城關(guān)小學(xué)四年級(jí)四班，有一個(gè)不愛護(hù)公共財(cái)物的同學(xué)，他就是樂兵。
有一天清晨，樂兵早早地來到學(xué)校，準(zhǔn)備打掃衛(wèi)生。當(dāng)他走到教室門口的時(shí)候，忽然聽見教室里有嘰嘰喳喳的講話聲。他想：我來得這么早，怎么會(huì)有人比我先來呢？于是，他帶著疑問悄悄地向教室里伸了一下頭。原來是自己的課桌在和陳俊的課桌說話呢！于是，他就悄悄地蹲在教室門口靜靜地聽著。
樂兵的課桌先開口了，說：“喂，老朋友，該起床了！”陳俊的課桌聽了后，打了一個(gè)哈欠，又伸了個(gè)懶腰，帶著睡意說：“唉！別急嗎，才六點(diǎn)四十，怎么會(huì)有同學(xué)來呢？”“唉，你是這樣的，可我就不同了。”樂兵的課桌說，“我的主人樂兵，天天一早就來。不是在我的上面亂刻亂畫，就是在其它伙伴們的上面亂寫亂涂呀！”陳俊的.課桌說：“唉，別提了，我的主人不也是不樣嗎？天天在我的上面亂畫亂寫，不過比你的主人要好一點(diǎn)。”
“我真希望換一個(gè)主人呀！”“誰不想換呢！可是……”陳俊的課桌話還沒說完，就被樂兵碰掉的水壺聲打斷了。于是，兩個(gè)課桌立刻停止了講話。
樂兵默默地走進(jìn)教室，拿起抹布，不聲不響地擦起桌子來。兩個(gè)課桌為這反常的舉動(dòng)而感到驚訝。全班同學(xué)在樂兵的帶動(dòng)下，天天為課桌擦洗。有一天放學(xué)后，樂兵的課桌悄悄地對(duì)陳俊的課桌說：“我現(xiàn)在不想換主人了，你呢？” 陳俊的課桌回答說：“我也不想換了。”說完，兩個(gè)好朋友高興地笑了起來。
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