我的朋友作文【必備】
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的朋友作文，希望能夠幫助到大家。
我的朋友作文1
培根曾說：“友誼使歡樂倍增，痛苦銳減。”是啊，擁有一個知心朋友，將會是多么的幸福、快樂。我就有一個這樣的朋友。
他，是能和我同甘共苦的。每次他要有什么好吃好玩的，總是找到我，分一半給我，一起享受。有一次，我在一節自習的體育課上，與周圍的同學講小話，悠閑至極，突然，體育老師的聲音響在整個教室里：“你，那個講小話的，給我出來做八百個上下蹲！”啊，八百個，我不由得腿發軟，為自己擔憂。這時，他猛地站起來，說：“老師，讓我來替他分擔一半吧。”全班同學都是一臉震驚地望著他，一是敢在體育老師的課堂上插嘴，二是，他愿意為我分擔四百個上下蹲，當時我們才五年級啊。雖然最后我們兩個人都做了八百個上下蹲，可我們都不感覺怎么累，可能這就是友誼讓痛苦銳減吧。
他，是能和我相互促進的。我們他常常在一起共同學習，他已經將英語“新概念”全部背完，而我的語文又超他一籌，數學不分伯仲。每當要考試時，我們總是會湊在一起，常常為了一個問題而相互爭辯，闡明觀點，又相互夸獎。因此，我和他常常在班上爭奪第一、第二名，相互競爭。記得他考Q校的那一天，我告訴他的'許多諺語，都被他用上了呢！
他，更是我傾訴、發泄的好對象。每每有什么煩心事，我總會向他傾訴。他則會默默聆聽，時不時發表自己的看法，慢慢的開導我，解開我的心結。一旦有什么事，我受了欺負，他會幫我討回公道，亦或讓我將怒火撒在他身上，讓我心里好受一些。
這就是我的朋友G，雖然他考上Q校后，因學習任務重、學習壓力大我們少有聯系，不過，我們經常會想起對方。我相信，我們的友誼是不會斷的。
我的朋友作文2
“朋友”和"老師"這兩個質樸平凡的詞是我們每個人一生中極為重要的代名詞。莫言先生曾說過“我的老師是被千萬人寫過也將被千萬人寫下的`題目”，那么《我的朋友》這個題目自然也不例外。
我有四個好朋友，鐘菊、謝后晴、張宇和袁夢。我和她們三年不過期的友誼從未變過質。謝后晴因為搖號進了六中，鐘菊倒是進了八中，只可惜她在2班，而我和張宇、袁夢都在4班。我們為我們初中沒有在一起而惋惜，但是天下哪有不散的宴席呢？我們約定一起努力，一起考進宣城中學。初中三年就當作是為我們三年之后的相聚付出的努力吧！
記得上一次，我正在看報紙，老師來教室登記分數，張宇和袁夢要去看分數，我讓她倆幫我看一下分數。等我看完報紙，黃瓜菜都涼了，她倆還在那兒看分數，我便也跑過去。"我考了多少分啊，看到沒？"張宇看了一眼袁夢，說："沒看到，你去看報紙吧！"說著說著，便要把我推回座位上。我知道了，這次我肯定考得不好，她倆肯定看到了分數，只是不想讓我傷心罷了。其實，我很感謝她們。不過分數遲早都會知道該面對的還得去面對，要不然"躲得過初一躲不過十五"是怎么來的呢！更何況這是我自己考的，能怪誰呢？
試卷一會兒就發下來了，果然考得不好。79分，一個讓我很害怕的分數。張宇袁夢一個勁的安慰我。其實我比她們想象的要堅強多了，我告訴自己：下次你一定要考好，要不然你就愧對于張宇袁夢的用心良苦。
謝謝你們，我的朋友們！感謝你們為我所做的一切！
我的朋友作文3
在人生的道路上，總回遇到一些朋友，他們回對你肝膽相照，回在無時無刻中無微不至的照顧你，我就有許許多多的朋友，在我最困難的時候給以我幫助；在我最傷心的時候，放棄自己玩耍的時間來安慰我；在我最低落的時候給以我精神上的支持！
我就有個朋友，那是我在體育課上我和別人跑步，突然跑著跑著，有不想跑了的念頭，在這是我突然被摔了，給他說我不想跑了，他卻說不行：“當你在遇到困難的時候首先不應該想到逃避，而是面對現實，不要被困難給嚇著了，要學會面對它，并且是戰勝它。”就這樣我和他一起跑完了全程，雖然是最后一名，可我卻認為我是最快樂的一個人，至少我獲得所有人也許都得不到的'一個真理。
他不僅是體育成績好，并且學習刻苦，成績優異。每當在下課時，也許許多同學的第一個念頭就是：馬上去買零食，不然等下又要上課了。而此時的他一心想著看書，有一次，我們正在做作業，做完了，我們都口渴了，于是他就拿著一本說：“我去買。”
時間就這樣過去了，２０分鐘過去了，還沒有回來，我們很快的過去找他，原來他就做在一棵大樹上專心致志的看書，我們觀察了他很久，他有時在笑，有時在哭，有是在咕隆什么，有時只得長嘆一聲。
著就是我朋友的一部分，給你說吧：他叫陳慶偉哦～！
我的朋友作文4
在我的身邊有很多熟悉的人，比如趙佳俊。
趙佳俊他是一個樂于助人的人。有一次，在假期里的時候，他在我家玩，我們倆就玩投沙包，看誰投的最準，他連勝好幾局，我去只勝了一局，我就非常的生氣，我一氣之下不完了，把我氣得幾乎眼淚都快流出來了，他看到我這情形，就鼓勵我繼續讓我玩，我就不服氣的再次站在來，但是還是沒投中，然后他就教我竅門，我就一步一步的學，盡管一步一步的學，最終還是沒有練成，但他還是不耐煩的教我，他說：“學東西要做到認真。”我看著這樣，我也就開始認真了，他先右腳往后退了一步，然后身子往后仰一點，最后，他的'手一使勁兒，就把沙包扔了出去。沒想到，沒過一會兒，我就練成了，而且有時候都和他投的一樣。我們高高興興的繼續了比賽。就這樣每次我什么不行，他就會教我。
還有一次，也是在假期里，中午吃完飯，我們倆人就在一起玩了，我們玩的非常的熱鬧，然后，過了很長很長的時間，我們就感覺非常的餓，他就去他家拿了幾塊錢，我也去家拿了幾塊，姥姥還囑咐我說買幾個黃瓜和西紅柿。到了商店，我們就一個一個的挑零食，我剛要拿起一個零食時，我想起來姥姥說的話，我就先買了蔬菜，隨后我就挑了一個零食。結賬時，沒想到，我沒帶夠錢，我就只好把零食放回去了，趙佳俊看見了就對我偷偷地對我說：“給，你先拿我的錢，用這些買零食吧！”我就答應了。買完以后，我看他倆手空空，我們倆就一起分享，盡管一起分享，他還是沒有吃。他除了幫我這兩件事以外，還有很多很多的事。
這就是一個樂于助人的趙佳俊，他在我的心中永遠都是一個好的朋友。
我的朋友作文5
在晴朗的天空下，屋里坐著一個十一歲的少女。她身材較胖，臉紅撲撲的，正拿著一本書津津有味地讀了起來。這女孩便是呂曉。現在是我的好朋友，我是在轉校時才認識她的。因為她廣交好友，所以她有許許多多的朋友。我們在一起度過了各種各樣的酸甜苦辣。
甜
“叮…”下課了！盡情地玩吧！我們先玩踢毽子，“一二三…”“十五個。”呂曉夠厲害吧，其實我也很不錯。踢完一局，我和呂曉贏了，真開心！接下來，玩跳八格的游戲，呂曉很高，所以步子很大。瞧！一會兒，呂曉和我就攔住了對方，“啊！啊！啊！救命啊！”原來是對方沒走過，摔了一跤。呂曉趕忙把她扶了起來。
辣
“吃蛋糕了！快來呀！”瞧！呂曉又在叫我們了。大家都在七嘴八舌地說“我吃這個大的，不！這個奶油多！”我發現蛋糕盒上有很多奶油，一邊吃一邊自得其樂。大家發現我吃得津津有味，都來搶我。
酸
“脖子都僵了。我不寫了！”呂曉不高興地說。難怪，語文、數學、英語，幾大張卷子，能不叫累嗎？“時間過得好慢呀！真想過的.快點！”呂曉又在那唉聲嘆氣了。這可能是呂曉過得最慢的一天了。
苦
呂曉過了生后。在一次會議中。因大家都說呂曉吃得最多，呂曉無力反抗被氣哭了。一天一夜才消。哎！我們的友誼有了第一次的破裂。
我的朋友作文6
三年級時，我們班曾轉來一位新老師。她姓陳，那年才19歲，有一頭烏黑筆直的披肩發，那張典型的瓜子臉上長著一雙水汪汪的大眼睛和一張能說會道的嘴巴。身材也一流的棒，高高的個子，細細的'腿，是個美人胚子。
陳老師和藹可親，談吐文明，舉止優雅，對我們來說，她不僅是一位老師更是一個知己好友，一個親人。
有一次，我交作業時不小心把陳老師的杯子打碎了，我心里忐忑不安，眼眶里閃動著淚花，準備接受暴風驟雨的訓斥。可老師不但沒有批評我，反而像媽媽哄孩子一樣安慰我說：“哦，不要哭哦，這不能全怪你，是老師沒放好，你也不是有意的，而且做人要堅強，不能輕易落淚。”
還有一次，我因馬虎與一百分擦肩而過，又傷心又后悔，同學們還火上澆油嘲笑我 說：“喲！平時老拿第一的人怎么也考成這樣，羞死了。”面對嘲笑，譏諷，我那不爭氣的淚珠也來湊熱鬧。同學們笑得更歡了。就在我狼狽之時，陳老師來了，對那些同學說：“笑什么，不許笑，你們沒失誤過呀！好意思笑人家。”然后安慰我：“別難過了，人不是十全十美的，總會有失誤的，不必太在意，只要吸取教訓，下次認真點。”你們說，陳老師像不像親人？是不是知心好友！
我在老師懷里歡笑，哭泣，開心，埋怨，嘗遍人生酸甜苦辣。老師雖然您現在不知轉到哪兒去了，不過我一定會記著您鼓勵的話語，安慰的眼神，和那張天使般的臉龐！
我的朋友作文7
我在洗澡的時候，總有一些朋友陪著我。我們一起玩兒得可開心了，他們到底是誰呀？別急，我現在就帶大家去認識他們。
第一個朋友，是會織網的浴花。我把她放在澡盆里，浴花就會跳出水面，吐出絲絲白線來織成一張大大的網來，浴花還喜歡像一只小章魚那樣在浴盆里游來游去，撓得我癢癢的，每當這時，我都會忍不住咯咯笑。
第二個朋友是噗噗響小精靈。我洗頭發的時候，她就會出現在我的頭發上，我和她可要好了。每次她在我頭上噗噗噗地一響，我的頭發就落滿了白白的泡沫，她好像在說：“謝謝你喜歡我！”每次我聽見這個聲音，聞著她甜絲絲的味道，我的心里就像一塊蜜糖一樣濃得化不開了。
第三個朋友最可愛！那就是會長高的小人兒，她們住在玻璃鏡子上。當水蒸氣升起，趁著媽媽給我搓背的時候，我會悄悄地請她們出來。
我用手指輕輕地在鏡子上畫一個圓圓的頭，兩只小胳膊，一個個小人或排排站或手拉手起舞，接著奇妙的事情就會發生了，這些小人兒圓圓的肚子會慢慢拉長，變成小人兒的.腿往下長，越長越高，小小人就變成了一個個大高個兒。
我會繼續給這些長高的小人兒穿上美麗的裙子，我把她打扮得漂漂亮亮的，看著滿鏡子的小人兒，我心里真叫一個甜蜜啊！
洗澡結束的時候，我會依依不舍地和我那幾個朋友揮手告別，他們也會滿懷期待地對我說：“下次洗澡再見嘍！”
我的朋友作文8
瀑布尋找深潭作為對手,他在縱身飛躍的剎那,才創造出銀瓶乍破﹑金迸玉濺式的美麗和壯觀.
鉆機尋找巖石作對手,他才在寂寞﹑枯燥的工作中譜出流熱溢火的壯歌,才能在單調乏味的日子里釋放出自己的能量,閃耀出自己的輝煌.人生亦是如此,最強的敵人往往也是最好的'朋友.
她,在生活中一直是我小學最好,最親密的伙伴.她,在學習上也是我小學最強,最厲害的對手.正因如此,我的生活變的充實﹑上進,使我迸濺出自己生命的火花.
那一次,我們鬧了矛盾,什麼原因早已忘卻.誰都想讓對方道歉,然后再向以前一樣做一對親密無間的好朋友.可年少的傲氣,那股不認輸的精神,讓我們都不讓步.
恰巧趕到要進行每月的月考,我們的決定,誰考的不如對方,便道歉.接下來便是緊張的復習.我們把月考看的比期末考試還重要,因為這次不僅是在比實力,更是在為“面子”而爭.教室外再也看不到那一對女孩在玩耍.
一直到考試前夕我們都沒理對方,可就在進考場的那一刻他突然對我說:“祝你考個好成績”.就在那一剎那一種莫名之感沖上心頭,這似乎在預示著我輸了.那次我考了第二,他考了第一.
果然,我還是輸了,當我拖著沉重的步子走向她時,她卻對我說:“恭喜你呀!你進步真大,好幾名呢!嗯‥‥‥還有,對不起,上次的事是我不對.”我愣住了,在那一瞬間我明白了原來友誼不僅需要真誠的撒種,熱情的灌溉,還需要用寬容去呵護.我豁然開朗,對她真情地說:“祝賀你考了個好成績,對不起”.我們又相視一笑.昔日那對玩耍的伙伴又徘徊在教室為了.從此我們彼此進步,彼此切磋.
她,既讓我得到了友誼的那份歡樂,有讓我進步.有此知己,不枉余生.
我的朋友作文9
我有一個非常好的朋友。他教會了我怎樣做人，怎樣做一個君子，怎樣為人處事，反正他什么都懂——可厲害了！
在一個夏天我正在馬路上騎車子，騎得熱火朝天，非常開心，正在我的時候，只聽嗵的一聲，我撞到一戶人家門前的車子上，一下子我被車子的反沖力弄倒了。我我自然沒有什么問題，沒有碰著，也沒有傷著，起來看了看那戶人家的車怎么樣，一看我大吃一驚，發出驚訝的'聲音——啊！車燈被我撞壞了。這時我心里很害怕，因為第一次撞到人家的車，這要多少錢賠給人家才才行啊！我怕極了，一下子癱倒在地上。
我心里僥幸地想：反正又沒人看見，要不我逃走吧！不行——這時有一個人，他是誰呀？哦，原來是我的朋友，我走過去思索著對他說那要怎么辦？我的朋友回答我說：“你在這里等失主！因為人而無信，不知其可！自己做錯的事要自己負責。”我找了個干凈的地方坐了下來，靜靜的等車主。過了一會兒車主回來了，我看到車主回來了，我立刻沖上去說：“對不起！是我玩的太‘大’了，不小心把您家的車撞壞了。”車的主人聽了后只是淡淡一笑說：“沒有什么的，再多的錢也比不上你的誠信啊！”
叮鈴鈴……下課了，同學對我說：“你去給我買瓶水，回來我也讓你渴點哦！”我像得到了肉的哈巴狗一樣的去了，但到了半路我又想到我的朋友教我的一句話：“君子喻于義，小人喻于利。”我不能因為一點小利而去向別人折腰，如果他可想喝水，會自己去的。我轉身回到班里說——“我要做君子，不要做小人，要買水你自己去。”
你們一定想知道我的那個朋友是誰吧？告訴你們吧，它就是《論語》，有了它的陪伴，我不再孤單。我變得有理性了，我變得自信了，我變得不再無知了，我喜歡這個朋友！
我的朋友作文10
她其貌不揚，單眼皮，厚嘴唇，超大的嘴巴，微黑的皮膚，她這樣的模樣并不惹人喜愛，說實在的，剛認識她上時，我真有點討厭她呢！想知道她是誰嗎？她就是我的好朋友----李佳！
去年，李佳剛從鄉下轉來，因為學習成績優秀，沒過多久，就成了我們班的班長。她剛當選為班長時，大家都不買她的帳，可是她對同學們的嘻笑嘲弄毫不在乎，反而給同學們以真誠熱情的幫助。
一次班會課，主題是--給老師提意見。說心里話，我們大家都想給高老師提個建議。~學校規定星期一中午練字30分鐘。我們班由高老師指導，她只要發現誰練字的姿勢不準確，立馬“痛下殺手”----到講臺前練習抄寫課文。說真話，老虎還有打盹的時候，練字時我們有時難免坐成“自由式”盡管高老師一再鼓勵我們大膽一些，可教室里還是鴉雀無聲。
正在尷尬的時刻，“老師！”一陣清脆的聲音從后排響起，是李佳！~頓時，大家的.目光全集中到她身上。真是太歲頭上動土，難道她吃了豹子膽？只見她一本正經的向老師講訴著大家想提的意見，臉上毫無懼色。再看看老師，也沒有瞪眼吹“胡子”。奇怪！~疑惑之間，老師微笑著說：“謝謝！今天我很高興有同學為我提出寶貴意見！老師一定改正，今后希望同學們多和老師說說心里話，就讓我們一起進步吧！~”頓時，教室里響起雷鳴般的掌聲。
從此以后，同學們看見李佳再也不冷嘲熱諷了，越多越多的人把她當做自己的朋友，當然也包括我啦！~
我的朋友作文11
時光化作流水，沖走了曾經的伊人，淹沒了記憶里的花。
我們站在曾經生活的地方茫然，身邊的風景依舊，然而卻物是人非，只有我們在時過境遷之后，夾在記憶與現實之間，不知所措。
喧囂一如既往，卻少了曾經的笑臉，靜靜的站在人流中間，沉默的感受著熟悉的場景遞解的陌生，無助的想要落淚。
原來時間真的可以改變很多東西。
我第一次聽到把時光比做流水的句子是孔子的逝者如斯，不舍晝夜。我記得當時老師是拿它來教育我們要抓緊時間努力學習，而我卻想到了無關緊要的另一件事，不由的有些難過起來，時間不停的在流逝，曾經的朋友與戀人總會分離，我相信世上沒有永恒的。但分離之后呢？那曾經溫暖而美好的回憶是無法忘記的，曾經的快樂與幸福終會化為憂傷的記憶，慢慢的噬咬我們的靈魂，讓我們在某個夜深人靜的時候，淚流滿面。
然而時光總會不斷的'逝去，曾經的分離與相聚終會不斷上演，在我們的記憶里構建五彩的青春，讓我們在跨過18歲的時候可以義無返顧。
是誰說的，讓我們老了的時候，如果還有回憶可以回憶，是多么幸福啊，那些記憶里的人，某個眼光明媚的早晨，必將成為我們心中最珍貴的珍藏。在我們孤獨無助的時候，只要在想起遠方的朋友還在某個夜深人靜的好似后幸福的憂傷著，我們就不再孤獨。
面對那些逝如流水的歲月，請讓我們歌唱，為那些流過淚的和將要六國的做個天真的笑臉。請不要在感到難過，雖然我們會為那些逝去的東西感到哀傷，但它們依舊還在我們心中珍藏，在未央的某一天，當我們再次想起的時候，會幸福的笑出來的。所以我的朋友，當我不在你們身邊的時候，不要難過，不要哀傷，只要你們依然幸福，我也會快樂。
我的朋友作文12
我有一個最最親愛的朋友，她的名字叫涵涵。她有著一雙水汪汪的大眼睛，一個小巧的鼻子，和一張可人的櫻桃小嘴，她的額頭上還有一顆黑痣。又白又嫩的小臉蛋兒，笑起來格外迷人，宛若一朵嬌艷欲滴的花兒。
她的心靈，同她的外表一樣美。那件事，讓我與她的友誼，更加深厚。
一天課上，要練鋼筆字，我的鋼筆寫著寫著沒墨了。這時，我突然想到涵涵有兩支鋼筆，于是，小聲地對她說：“涵涵，你能借我一支鋼筆嗎？”“當然可以！”她爽快地答應了。說著，就把筆遞給了我。
課間時分，涵涵對我說：“桐桐，你能幫我看一下東西嗎？我去上洗手間。”當時的我只顧埋頭寫字，并沒有認真地搭理涵涵，只是漫不經心地點了點頭，她便走了。突然，只聽“哐當”一聲，不好，涵涵的鋼筆被我的手肘碰到，重重地摔在了地上，我這下才反應過來，等我彎下腰伸手準備去撿得時候，為時已晚，筆頭被摔壞了。
忽然想起涵涵與我說過這支筆的來歷。這是她十歲生日時，爸爸媽媽托人從國外給她帶來的生日禮物，筆蓋上還刻有她的`名字。平時，她總對這支筆愛不釋手。
這下可如何是好？正當我愣在原地不知所措的時候，涵涵回來了。她一眼就看見了那只殘破的筆，又看了看一旁的我。我低著頭，不敢與她直視，嘴里支支吾吾的，不知說什么好。誰知這時，涵涵卻走過來拍拍我的肩膀，說：“沒事的，桐桐，一支筆而已，誰讓我們是最好的朋友呢？”
我慢慢地抬起頭看向涵涵，只見她正沖著我笑，那笑容燦爛、美麗，令我至今難忘！
我的朋友作文13
友情，你餓了它是一個白乎乎的大饅頭；你渴了，它是一壺熱氣騰騰的開水；你的房子暗了，它是一盞大功率的電燈泡。有情可以加倍快樂，減少痛苦。
我有一個高鼻梁戴眼鏡的好朋友，張起誠。我確實如果說我們友誼深厚的是如何荒唐，我們是莫逆之交情同手足，我們的友誼是你給我一拳，我給你一腳。
記得有一天我們兩家約著出去玩，到了玩的地點，我們在雪地上玩起了打雪仗，可是我扔出去砸不中他。他卻一直砸中我，我鬼火了，無名的火也上來了，我做一個三個拳頭大的雪球，扔了出去，不好，我一下砸中他的肚子，這下他也惱火了，我們倆一生氣就直接開始肉搏。你一拳打到我的.鼻子，我下一拳擊打你的肚子，可是打了一陣，你看看我，我看看呢，我倆都沒力氣了，都哈哈大笑起來，中午一鍋熱騰騰的羊肉讓我們徹底和平了。
還有一次，他和我一起去吃燒烤，到店里迎頭給了我一拳說：“小死楊吃啥！”我立馬還他一拳說：“四只眼饞了吧。”當熱騰騰的串串端上桌，再來一杯冰鎮可樂再爽不過了，于是我去冰箱里拿了兩瓶可樂，可是一想要不我整他一下，我再他那瓶可樂里放了辣椒面、孜然粉、蘋果醋、老陳醋、醬油、鹽、味精、雞精等等的東西。魔鬼可樂誕生了，他一口喝下去，嘴里五味俱全。
友情就是這樣，我們倆的問候方式是拳頭，這是我們獨特的問候，學習就這樣，全是苦，有情可以軟化了甜。
我的朋友作文14
我們學校來了一個美國女孩。她，眼睛大大的，是淺棕色的。鼻子挺挺的，眉毛淡淡的，頭發黃黃卷卷的，可愛極了。
其實她是我的朋友，中文名叫李可拉，英文名叫“Julia”
這一次是來我們學校只上一兩個星期學的。
就這一兩個星期，我有了一個新的任務，接送李可拉上學。從此，我基本上每天都要去李可拉家。她告訴我，她在一年級的'C189班，好讓我下課去找她。
結果，第一天，當我下課去找李可拉，看見他們教室門口圍著許多人，他們都是去看李克拉的，像是來了明星一樣。校園志愿者們聽到了這件事，急忙趕過來維持秩序，要大家不要來看李可拉，可是，他們的教師一道下課還是被圍觀者圍得水泄不通。我只好等到她放學的時候再去找她。
李可拉不管上學和放假都喜歡跟著我和我媽媽。例如：去長沙跟著我，上英語課跟著我，上舞蹈基本功課跟著我，上書法也跟著我。就像我的一個貼身護衛。她不僅僅是我的朋友，和我媽媽也成了一對好朋友呢。
李可拉和我玩的時候，我覺得她也就是一個普通的小女孩，因為她和我們一樣很愛玩、愛游泳等，也是喜歡做自己喜歡的運動。
李可拉游泳很厲害，動作很標準。她會蛙泳、仰泳、蝶泳、自由泳。我仿佛覺得李可拉是一個非常厲害的游泳運動員或是一個非常合格的游泳教練。
我們學校來的那個美國女孩——李可拉，我真的很喜歡她。
我的朋友作文15
我有一個與我形影不離的朋友，她就是我們四（2）班人人皆知的大隊長——潘悅言。
她有著絲綢般的烏發，在腦后扎成馬尾，跑起步來在身后甩來甩去，仿佛她的頭發是活的；大大的眼眶里嵌著黑寶石一般的眼珠，思考時靈活地轉來轉去；小面的小鼻梁挺挺的；她還有著一張逗人喜愛的小嘴，能說會道，她也喜歡笑，笑起來的.時候小嘴呈半圓狀，十分可愛，活像一個芭比娃娃。
潘悅言不僅長相可愛，身上也有許多值得我學習的優點。有一次，我們一同去公園玩。終于到了，我們興奮地拿著“裝備”下了車。我們買好票，進了公園后，就被一處空無一人的沙地吸引了。
為什么沒有人去玩呢？我想也許她跟我想到一塊兒去了，因為潘悅言拉起我的手，帶頭向沙地跑去。“走！”她斬釘截鐵地說。到了那里，沙地上的游樂設施給了我答案：沙地的最左側立著一架梯子，跟一邊的圍墻差不多高了，我在一邊心驚膽戰地站著，雙腿抖得像篩糠一樣。而她卻跑向梯子，抓住上面的杠子，腳也踩到最下面的杠子上，手抓上去一格，腳上去一格……最后，她坐在梯子的頂上說：“嘿！快看！我都爬上來了，你也來試試吧！”說完，她小心翼翼地抓住兩邊的梯子頂，從容地下來了。我學著她那樣向上爬，我盡量做出很淡定，可我的心卻砰砰砰地狂跳，我想：一定是要超負荷了。“不要害怕！”潘悅言在下面大叫，“你最害怕的是恐懼本身！”我一聽，打斷了我的胡思亂想，在心中一遍遍地讓自己“不要害怕”。就這樣，我也順利地翻了過去。
潘悅言那句話，我一直牢記在心中。是啊，“你最害怕的，是恐懼本身！”這句話一直陪伴著我走完成長道路。
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