【優秀】堆雪人的作文
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的堆雪人的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
堆雪人的作文1
今天是2月13日，正月十三。昨天傍晚西北風呼呼地刮起來，吹在臉上想刀割一樣。晚上雪花紛紛揚揚地飄了一夜。我早上起來一看，哇！白茫茫一片，整個世界變成粉妝玉砌的了，好美啊！屋頂蓋上了一床白白的厚被子，草地鋪上了一條雪白的毯子，樹枝上成了銀條兒……美麗極了。
小朋友們穿上厚厚的羽絨衣，來到草地上堆雪人，打雪仗，好不高興。我的好朋友嘟嘟邀請我、麗麗、月月和誠誠一起去他家的露天平臺上堆雪人。
小伙伴們到齊后，我們進行了分工，然后開始分頭行動。我和嘟嘟負責做雪人的身體部分，我們先捏了一個小雪球，然后再把小雪球放在雪地里滾，雪球越滾越大，很快雪人的身體部分就完成了。我們又滾了一個小雪球給雪人當頭，把它放到身體上面。這時，麗麗、月月和誠誠也找來了胡蘿卜、山核桃、圣誕帽、草莓，還有兩把掃帚。大家給雪人打扮起來：用山核桃做雪人的眼睛，用胡蘿卜做雪人的鼻子，用草莓做雪人的嘴巴，用兩把掃帚各插雪人身體的兩側做雪人的手臂，還在雪人的頭上給他帶上圣誕帽。一個像圣誕老人的雪人隆重登場了。
小伙伴們圍著雪人做游戲，打雪仗，玩得不亦樂乎，雪人也好像在對著我們笑呢！我們一直玩到各自的`家長來叫吃飯了，才依依不舍地和雪人告別，各自回家。
堆雪人真是太有趣了，真希望雪人永遠不要溶化，可以和我們一起學習、一起游戲。
簡評：文章故事情節設計合理，內容完整，思路清晰，小作者按一定的順序清晰地敘述了堆雪人的過程。孩子們堆的雪人形象生動，“雪人”的誕生過程充滿樂趣，文中的人物語言充滿了孩子氣，天真、稚氣又可愛。文章語言簡潔，句子流暢。
堆雪人的作文2
在寒冷的冬天，身處平原城市的我們最喜歡看見的莫過于漫天飛舞的大雪了。
成都周邊看雪的地方很多，像洪雅的瓦屋山，大邑的西嶺雪山，邛崍的天臺山還有都江堰的青城后山以及彭州銀廠溝等等地方都是看雪景的好地方。
大年初六的`早晨，我們一行十二人分乘兩輛車趕往離成都最近的彭州銀廠溝欣賞雪景。從火車站出發經金豐高架上成彭高速不多一會兒就到了彭州市了，過彭州往山區行進，沿途還能清晰的看見大地震之后留下的痕跡，公路兩旁時�？梢姎堅珨啾�，不過值得欣慰的是在我們政府的大力支持和兄弟省份的援建下，一排排小樓拔地而起，平添一道亮麗的風景。
進入龍門山鎮后就能看見少量的雪了，越往前雪越多，漫山遍野都是潔白的雪，大地像是穿上了件大棉襖，房頂的雪那叫一個白啊，太美了!
下了車后我們立馬抓起地上的雪打起了雪仗，跳啊，蹦啊，吼啊，瘋啊，大家玩的不亦樂乎。這時哥哥提議堆個雪人在車上，大家一致贊同，說干就干，鏟雪的鏟雪，運輸的運輸，堆的堆，大約半小時后一個俏皮的雪娃娃站在了我們的車上。圓圓的兩個大眼睛，紅彤彤的臉龐，頸子上還圍了條圍巾，它的鼻子是像長期飲酒的一樣也是紅的，最好笑的還是嘴里叼著一根香煙，那神情要多瀟灑就有多瀟灑，要多悠閑就有多悠閑。
堆雪人的作文3
一月三十一號下午，這個冬天的第三場大雪毫無征兆的落了下來。正巧，今天中午妹妹來我家玩，我便和妹妹玩起了這場突如其來的大雪。
我們在雪地里跑來跑去，絲毫不畏懼這場大雪的寒冷。
沒過多久，這場紛紛揚揚的大雪已在汽車上形成了一層薄薄的鴨絨毯了，我走過去，大聲的和表妹說：“我們來打雪仗吧，輸的人請贏的人吃火鍋，怎么樣?”“好啊，我沒問題，但是你輸了，你要請我吃兩頓，因為你比我大。”“好吧，就這么愉快地決定了。”
于是，我們便開始了這場無硝煙的戰爭。
我來到車頭，用手在車上亂抓一氣，然后把剛剛抓的雪狠狠地揉成一個球，然后稱妹妹不注意，想扔在他身上。但是，這時的她也不甘示弱，抓了一把雪就往我身上扔，我當然不如他的意，迅速往下一蹲，雪就打在了汽車上，這時的我猛地一扔雪球，他剛剛好就打在了妹妹的背上，我欣喜若狂的站起來蹦蹦跳跳，就和小朋友拿到了糖一樣。這時的妹妹朝我陰陰一笑，道：“姐姐，凡事不要太高興歐�！蔽艺{悶什么意思，一個雪球就朝我腦門砸來，被嚇悶的我忘記了躲閃，任由球砸到我的臉上，妹妹看著我咯咯的笑，邊跑邊說姐姐你輸了，姐姐你太笨了，呵呵呵。
這激起了我的.好勝心，我立刻揉出雪球向他砸去，他也不甘示弱。最后我們以八比五的比賽結果宣告結束，而我就是那個八，而妹妹就是那個五，我們的雪仗就在歡聲笑語中度過了，而我也沒有真的要求妹妹請吃小火鍋，而是作為大贏家的我請她吃了小火鍋。
這次的打雪仗我玩的很開心，希望下次，還會有這么有趣的雪仗。
堆雪人的作文4
一年有四個季節，每個季節都有著不同的樂趣，可我還是喜歡漫天雪花的冬天。
冬天來了，北風呼嘯、雪花飛舞。有的雪花像一位舞蹈演員，在空中翩翩起舞；有的.雪花象喝醉酒似的漂落下來。我用手一接住雪花，雪花就在我手心里融化了。
望著一片白茫茫的雪，我對哥哥說：“哥哥，咱們一起來堆雪人吧？”“好呀！”哥哥立即響應。我們全副武裝：手套、棉衣、棉褲，捂的嚴嚴實實的到了樓下。哥哥先做了一個小雪球，然后我們就開始滾呀滾，沒一會兒我們就滿頭大汗了，可是我們并沒有一絲放棄。不一會兒，小雪球就被我們滾成了大雪球了。這時候爺爺也下樓幫忙了，他拿著鐵鏟把地上的雪都堆在一起，不一會兒一個光禿禿的雪人身子就出現在我們眼前。然后，我們把大雪球當成雪人的腦袋，又做了兩個小雪球做成雪人的手，這樣一個漂亮干凈的雪人就出現了。但是我左看右看，還是覺得少了點什么。到底少點什么呢？噢，對了！五官，這是最重要的了。說著，爺爺就上樓回到家里，就家里彩色的紙做成雪人的眼睛、鼻子、嘴、眉毛，然后再它們一個個安在雪人身上，一個活靈活現、栩栩如生的雪人就做好了。我們看著這漂亮的雪人，開心地笑了！我們還與雪人一起合了影呢。
通過這一次堆雪人，我明白了一個道理：做什么事都要齊心協力、團結合作，不言放棄，這樣做事才能成功。
堆雪人的作文5
“下雪了，下雪了！”一大早我便聽到了弟弟的聲音，我就和弟弟一起到陽臺看雪．（開頭簡潔，先聲奪人。）
不一會兒雪粒就便成了大片大片的雪花，先是稀稀疏疏的，后來便一簇簇，一團團，鵝毛般紛紛揚揚地飄下來，舉目仰望，就像千萬只蝴蝶在空中飛舞．（雪下得大，為下文堆雪人埋伏筆。）
我用雙手接住了一片雪花，冰冰涼涼的，一下子便融化成水了．（這段話與中心無關，可刪去。）
忽然間，雪停了，我和弟弟一溜煙地跑到了樓下，就開始堆起了雪人．
首先．我把一個小雪球足足滾成了像兩個書包這樣大．然后，弟弟把另一個小雪球放在了大雪球上面．再用鐵桶當成雪人的帽子．接著，用紅蘿卜當成它的'鼻子．最后，用兩顆黑珍珠當作它的眼睛．這樣，一個雪人就做好了．（堆雪人的過程還可以再詳細點，如可對自己、弟弟進行動作、語言、神態方面的描寫，以強調堆雪人的樂趣。）
可是我和弟弟仔細打量了一下雪人，好像缺少了什么，缺少了什么呢？對了，手．我和弟弟將雪人的手補上．這樣一個完整的雪人就做好了．我和弟弟的手凍得像千年寒冰一樣冷，可是我們一點也不覺得冷。（本句寫出了堆雪人時的樂趣，但這樣的句子在文中畢竟不多。）
每到冬天，我便盼望著下雪，盼望著堆雪人，可是總事與愿違．于是只能回憶那年冬天我和弟弟堆雪人的情景．
堆雪人的作文6
一個寒冷冬天的早上，小白兔掀開窗簾一看，哇﹗外面下著毛毛細雪，到處飄灑，像牛毛，像細絲，像毛針。小白兔心里想：今天可好玩嘞！
于是小白兔穿起厚厚的衣服，頭頸上圍著一條五顏六色的圍巾，撐著一把長柄傘高高興興地出去玩了。一路上靜悄悄地，各種小動物都銷聲匿跡。突然，聽到一陣細微地沙沙聲，小白兔順著聲音看去，瞧，見猴子獨自一人正在津津有味地堆雪人。小白兔心里想：這下可有人陪我玩了。于是小白兔飛快地跑過去，對猴子說：“猴哥哥，冷不冷？”猴子說：“一點兒也不冷，我全身堆得都出汗了�！毙“淄谜f：“我可以和你一起堆雪人，好嗎？”猴子說：“歡迎你加入�！庇谑撬鼈円贿吪d致勃勃地聊天，一邊忙忙碌碌地堆雪人。兔子覺得拿著長柄傘是不好堆雪人的，特別別扭，就把長柄傘仍在雪地上。這時，雪越下越大，小白兔和猴子它們全身被積雪包裹著，真像一對活雪人。可是它們還一心一意繼續地堆雪人，終于一座高大而美麗的雪人從地面上矗立起來。面對這一杰作，小白兔和猴子都興高采烈地跳了起來。
于是猴子拿著一把長柄傘當作話筒，在雪花的伴奏下唱著歌，歌聲嘹亮，在空中繚繞；小白兔也不示弱，她揮動圍巾，扭動腰肢，翩翩起舞。歌舞聲打破了四周的沉靜，引來一群小動物，它們陶醉在優美的.歌聲和動人的舞姿之中，好像忘卻了整個嚴寒地冰雪世界。
堆雪人的作文7
早飯后，我下樓堆雪人。天空中飄著一朵朵雪花，落在我的手套上一個大雪花，我發現它的形狀像我畫的一樣好看。雪下得厚厚的，踩上去像沼澤地一樣，我的腳和小腿都陷進去了，走在雪地上寸步難行。
我開始滾了一個雪球，那是一個很大很大的雪球，做雪人的身子，滾雪球的時候，我的手快凍僵了。我又滾了一個雪球，我把它滾得小小的，做雪人的頭。滾小雪球時，雪花越來越大，真像媽媽說的'鵝毛大雪，還像蒲公英的花一樣。我仰頭看天空，無數潔白晶瑩的雪花向我撲來，我怕雪花落進眼里，撒腿就跑。
這時，媽媽買菜回來，給我照了幾張相，都是抱著大雪球照的。照相時，我不能動，一動照出來的照片就會模糊，所以我就挺著大肚子，不讓我的雙手累得太酸，害得我啃了一口雪，確切地說，那不能說是雪，而是雪水，我自己糾正道。
我先抱著大雪球上樓，幾乎每走幾個臺階就放下雪球歇一歇，在放雪球的時候也感覺特別累，因為你不可能一下把它放到地上，那樣容易碎，只能輕輕地、慢慢地放。等我抱到四樓時，已經累得氣喘吁吁、上氣不接下氣了。這時候，媽媽幫我把雪球抱進我家。我又下去抱小雪球，感覺就輕松多了，一口氣抱到三樓時，我也有些累，但我仍然堅持著把它抱到了家。
我一到陽臺，就發現了陽臺上的大雪球。我和媽媽就把大雪球的上面、小雪球的下面弄得平平的放在一起，做成了雪人。我又去廚房拿了紅蘿卜做雪人的鼻子，我又拿了一頂小時候我戴的有花邊的小紅帽戴在雪人的頭上，再去拿兩枚紐扣做雪人的眼睛，用一根紅繩子做雪人笑的彎彎的嘴唇，我又用雪做成橢圓形的胳膊安在雪人的兩邊，給它戴上我上幼兒園時的小手套，這個雪人就做好了。
看著可愛的雪人，我還和它合了影呢！
堆雪人的作文8
一個下雪的中午，課前我們正坐在教室里認真讀書，忽然，老師把我們朗朗的讀書聲打斷了，她笑著說：“今天下的雪太大，學校要舉行堆雪人比賽�！崩蠋煹脑捯魟偮�，歡聲笑語頓時充滿了教室。
老師還給我們分了工，坐在教室南邊的同學負責運雪，坐在教室中間的同學負責堆雪人，坐在教室北邊的同學負責給雪人化妝。分完工，我們就蹦蹦跳跳地下樓了，老師指著校園中的一棵樹說：“我 們要在那棵大樹的左邊堆雪人。”
同學們開始運雪人了，運雪最厲害的就是張雨琪了，她一會兒抱來一個大雪球，不一會兒又抱來一個大雪球，我們和老師都很佩服她。運完雪了，就該坐在教室中間的同學堆雪人了，因為我們都為堆 雪人感到有興趣，所以就一起來湊熱鬧。同學們踩的踩、拍的拍，個個忙得不亦樂乎，歡聲笑語此起彼伏。
不一會兒，一個高大的'雪人輪廓就堆好了，可雪人的眼睛、嘴巴、鼻子和頭發還沒有，怎么辦呢？這可難不到坐在教室北邊的同學們，他們拿柳枝當雪人的頭發，拿落下來的不同顏色、不同形狀的樹 葉當雪人的眼睛、嘴巴和鼻子。沒多久，一個活靈靈的雪人就做好了。我們手拉著手，圍著雪人蹦啊、跳啊、唱啊，老師還拿相機讓我們與雪人合了幾張影。
雪人堆好了，在回班的路上，我明白了一個道理：團結合作有智慧，團結合作有力量！
堆雪人的作文9
冬天下雪了，放學回來的時候，我約我的好朋友東東去我們樓前面的空地里堆雪人，我拿著鏟子，堆雪人的頭，我抓起一把雪，兩只手用力把雪攥成了一個小雪球，然后把小雪球放在雪地里慢慢地滾了起來，小雪球越滾越大了，大的像籃球那么大就可以當雪人的頭了，我用鏟子拍了拍雪球，讓雪球圓一點，更像雪人的頭。
東東堆雪人的身體，他用鏟子挖起了一些雪，使勁拍了拍，東東又用鏟子鏟了很多雪，又拍了拍，雪人的身體越來越大了，比雪人的頭大了很多。東東和我使勁往上搬雪球，搬到東東做好的雪人的身體上，我們看看了雪人好不好看，我們看雪人缺了些東西，然后我們拿自己的帽子、圍巾和胡蘿卜，帽子當雪人的帽子，圍巾當雪的圍巾，胡蘿卜當雪人的鼻子。我們看看了還缺了雪人的.眼睛、嘴巴還有手，我們拿起木棍，東東畫眼睛，我畫嘴巴，我們拿起了兩根木棍插在了雪人的身體上當手，我們又看了看，雪人缺了一個東西——就是紐扣。東東拿起了兩塊小石頭，我拿起了兩塊小石頭，我們把小石頭放在了雪人的身體上，小石頭當了雪人的紐扣。
雪人堆完了，爸爸媽媽喊我們回家吃飯，我就很不情愿地回家了，我問媽媽：“雪人自己會不會冷？明天還在那里嗎？它會不會見到太陽就化了？別的小朋友會不會把它給弄壞了？”媽媽說：“明天早晨起床后看看就什么都知道了”。然后我就放放心心地回家吃飯了。
堆雪人的作文10
冬天插著翅膀飛走了，帶來了一串串美好的事物。冬天，并沒有春天的鳥語花香，也沒有夏天的驕陽似火，更沒有秋天的碩果累累，它只是帶給人們歡聲笑語。
小雪花來了！剛下雪時，雪花又小又薄，零零散散，好似蝴蝶翩翩起舞。漸漸的，雪下大了，變得密密麻麻。一團團，一簇簇，仿佛一大片棉花糖被冬姑娘灑向人間。
雪下得這么大，當然不可浪費，“堆雪人”項目是不可少的，我、陳茜茜、張晨陽和桂承乾四個人準備堆雪人啦！
我和張晨陽先去拿材料：紐扣2顆，胡蘿卜1個、辣椒1個，帽子3個（粉色、黃色和綠色），為什么拿3個帽子呢？先不告訴你。
第一步：滾雪球。桂承乾和陳茜茜在遠處一個山坡旁，悠悠地推來，哇，好大的一個雪球，做身子絕對夠！我說：“不錯嘛，兩位小徒弟�！睆埑筷栃Φ媚樇t了。
第二步：由我與桂承乾完成滾小二號的雪球。我們來到了一塊雪地上，那兒都是小雪球，我挑選了一個特小的雪球在地上滾，滾大頭那么大時，剛好滾到陳茜茜那兒，她接過雪球，安在身子上，可一不小心雪球掉了下來，我們只好重滾，這才完成第二步。
第三步：做眼睛。紐扣派上用場了，可紐扣不知道掉哪兒了，哦！原來桂承乾已經安好了，我無言以對。
接下來，我們的`進展非常順利，胡蘿卜鼻子，俏皮；辣椒嘴巴紅撲撲，太可愛了；糖葫蘆手臂紅彤彤，讓人口水直流；帽子，我們選了黃色，好一個可愛的小雪人！
小雪人誕生了！在雪地里笑著，好像在對我們說：“謝謝你們給了我生命，讓我變成了可愛的雪娃娃！”我們圍著雪人唱啊，跳��！高興極了，堆雪人真快樂！
堆雪人的作文11
早晨起來，看見窗外，天空飄著雪花，大地一片雪白。我不禁感嘆起來：雪好白，好多，好美。再看看，早有一些小朋友在玩雪，堆雪人。我心想：要是我去堆雪人該多好呀！
吃完早飯，開始寫作業。寫著寫著就想起小朋友在堆雪人的情景，我心里好羨慕他們。我把作業寫了一點時，就去求爺爺去堆雪人。我撒嬌似的求他。爺爺卻說：“現在這么冷，怎么去玩呀！”我有些傷心了。很快，又變成了興奮。因為爸爸說：“中午吃完飯，我帶你去玩�！蔽腋吲d地答應了。我馬上寫起了作業，寫呀寫，盼呀盼，終于盼到了中午。
我高高興興地走進了餐廳，美味可口的午飯已經擺上了飯桌。我用最快的速度吃飯，為的是能早點去玩雪。吃完飯，我立即就跟著爸爸出去了。
外面天氣雖然很冷，但是空氣很清新。雪花撲在我的臉上，感覺非常爽。到了三區，我便和爸爸找了一片雪地，一起滾起雪球來。原本很小的雪塊，滾呀滾呀，越滾越大，竟變成了大雪球，都到了我的大腿那么高了。我和爸爸都滾了一個大雪球，兩個大雪球變成了兩個雪人的身子。然后，又滾起雪球來，這次滾的是兩個雪人的頭，把頭安在身子上。我們找來樹葉當眉毛，找來干枯的`花骨朵兒當眼、鼻子和嘴。我們又找了一些東西，給它戴上帽子，圍上圍巾。大功告成！并排著的兩個小雪人好像在向我們微笑，非�？蓯�。最后，我和爸爸跟雪人照了幾張相，就戀戀不舍地告別了可愛的小雪人，回家了。
堆雪人，玩得很開心！我愛我的小雪人。
堆雪人的作文12
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我爬起了床，向窗外一看，哇，好大的雪��！空中的輕盈的雪花，就像扇動著翅膀的白蝴蝶，輕輕的飄飛著。房屋，樹枝，馬路都披上了厚厚的銀白的冬裝，四周的一切都成了粉妝玉砌的世界。我被這美麗的景色吸引住了。
吃完了早飯，爸爸對我說：“難得有那么大的雪，我們來堆雪人吧！”我高興的一蹦三尺高：“好，好。我從來都沒有堆過，今天堆一次！”
我們一家人來到了陽臺上，開“工”了。還是爸爸有經驗，他說：“先做一個雪球，越滾越大，就做身體……”他們都開始做了，把滾好的雪球放在石臺上。我也抓了一團雪，但手被凍得直打顫。媽媽說：你越是怕冷，就越是會冷，堆一會手就會發熱了。我鼓足了氣，幫媽媽滾起了雪人的身體。媽媽說：“堆起來了還不夠，還要做牢固！”說著就用力地拍了拍。身體做好了，要做頭了。爸爸把做好的頭搭在了身子上，哦，還缺了五官。爸爸對我說：“想想看，用什么做眼睛最合適呢？”我想了想，飛速進房間拿了兩顆黑黑的.大紐扣，用牙簽把紐扣分別插進雪人眼睛的部位，固定好；滾了個小小的雪團做成了鼻子；嘴嘛，很簡單，用紅紙剪成就可以了。
好，大工告…“等等，好象還缺點什么吧，不好看��！”我的話被打斷了，媽媽又在頭頂上插了兩片干葉子，拿了把掃帚貼在胸前。這個雪人仿佛在掃地呢！哈哈，這下神氣了，還還找來一只大紅塑料袋圍在了雪人的脖子上做圍巾，看起來精神多了呢。
我看了看自己的手，紅得都快腫起來了，但心里非常暖和……
堆雪人的作文13
今天，我和媽媽帶好大棗和胡蘿卜就到樓下去堆雪人了。
剛一推開門，我情不自禁地說，“嗬，好美呀！”真是北國風光，千里冰封，萬里雪飄，忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。是啊，小樹叢里堆滿了雪，像蓋上了一層棉被，工藝椅上也鋪上了厚厚的“鴨絨小墊”，垂榆樹上掛滿了“銀條”，房屋也都落上了一層“鵝毛”。正應了那句“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”一片粉妝玉砌的景象，怎能不讓人看了就不自覺地說出贊美的話呢？
來不及欣賞了，我們開始分工了。我負責做雪人頭，媽媽負責做雪人的身子。我先捏好了一個雪人頭的初形，然后一點一點地加雪，可我回頭一看，媽媽做的雪人身子已經是我的好幾倍大了，原來媽媽是用捏好的雪球在地里滾，雪一層一層地粘著，也就越滾越大，沒想到堆雪人也有一些技巧呀。我也照著媽媽的樣子賣力地滾雪球，“圓圓，快來幫幫我！”的求“救”喊聲傳入我耳中，我聞聲跑去，原來是媽媽的雪人身子大得已經推不動了，便來尋求我的幫助。我們把雪球放到一個合適的.地方，又費了九牛二虎之力才把雪人頭搬到身子上去，又把兩個大棗鑲嵌在雪人的頭上，一根又圓又紅的胡蘿卜當做它的鼻子，雪人的鼻子好像被凜冽的寒風凍紅了似的。可是沒有嘴怎么辦呢？“我有主意了！”媽媽聽了我的話被搞糊涂了。我跑向陽臺，揪了一根蔥葉，當做雪人的嘴，沒辦法，它只能長一個又綠又歪的嘴巴。雪人做成了，我高興地圍著大雪人轉了好幾圈。
路人看了都嘖嘖稱贊雪人很漂亮，一樓的叔叔也探出頭來觀賞我們的“雪孩子”。我自豪極了。那句被冷凍住的贊美，那串被雪覆蓋的自豪，我心中臘雪方凝，但熱情在燃燒。今天真快樂，簡直是冬天里的童話。
堆雪人的作文14
今年寒假，是我最開心的一年。特別是在過年前的幾個星期內，我更是高興地一蹦三尺高。
那天一大清早，只聽見有人在外面大叫：“下雪了，好大的雪呀！”我一聽，連衣服都來不急穿，就跑到窗向外張望。哇！外面像變成了雪之城堡一樣，白茫茫一片；大地仿佛穿上了一層雪白的外衣，顯得格外地優雅、美麗。你瞧，樹木的樹丫上結了冰，上面也積了一層一層的雪，真像一條條銀項鏈；小草莖上串了一顆顆晶瑩剔透的`小珍珠；花兒也竭力地要顯示出自己的美麗，把紅色、黃色的冰花瓣透露在外面；花叢好像變成了一座冰雪之中的“水晶宮”，把沒有生機的冬天裝扮得更加美麗。
吃完飯，我約哥哥妹妹一起去堆雪人，他們倆一聽，欣喜若狂地歡呼跳躍著，連忙準備好鏟子、小桶和一些做雪人的材料。
來到院子里，我們開始忙乎起來，妹妹和我一起滾了兩個又大又圓的雪球，然后把它壘了起來，哥哥在雪地中仔細地搜尋著枯萎的樹莖。我看見了說：“OK”！“材料已經準備好了，咱們開工吧！”緊接著，大家拿起材料干自己的活。我用樹莖給雪人安上了一圈花環，用凋謝的花瓣作上面的裝飾品，用野果作它的扣子，用樹枝作它的手臂。妹妹用臘梅花作它的眼睛，再用胡蘿卜作它的鼻子，然后用樹葉作它的嘴巴。而哥哥卻用玻璃片做它的耳朵，還把自己的圍巾繞在雪人的腰上當腰帶，最后用水桶作它的帽子。就這樣，一個胖胖的雪人就神氣地坐在院子里了。
我們一邊笑一邊欣賞自己的杰作，笑聲招來了一群小鳥，好像在說：“你們做的雪人真漂亮呀！”
這一天是我在假期中最快樂的一天！因為堆雪人實在太有趣了。
堆雪人的作文15
冬天來臨了，下起了鵝毛大雪，世界到處是白雪皚皚。
“范亞卿，快點起床了�！眿寢尨蠛粜〗小�
“嗯，讓我再睡一會兒嘛！反正今天不用上學。”我用半醒的身體邊搖頭邊說。
“快點起來吧！都下雪了�！眿寢屧僖淮未蠛爸�。
聽到這個消息，我立馬精神百倍，飛快地穿起衣服，走到陽臺上，欣賞天然的美。
看到這大雪紛飛，我想到了堆雪人，就又走到回臥室，我二話不說，拉起正在疊被子的媽媽就往陽臺上跑。
媽媽疑惑不解地問：“范亞卿，你要干什么呀？”
“我們一起來堆個雪人吧！”
媽媽連聲說好，我們開始動手了，我在地上費了九牛二虎之力，好不容易堆起來一個身體，媽媽卻得心應手，一下子就做好了一個圓滾滾的頭，媽媽小心翼翼地把頭放了上去，然后，我去廚房找到了半根胡蘿卜和幾顆瓜子，把它們插了進去，仔仔細細端詳了一番，接著，我跑到儲物間，拿了一把掃把，雖然它已經破舊不堪，可是插在雪人身上還是挺合適的。我走向爸爸媽媽的臥室，翻箱倒柜地找圍巾，可是，圍巾已無影無蹤，就像是去了另外一個時空，最后，我只好無奈地求助媽媽：“媽媽，你的'圍巾……”
說話間，我眼前一亮，發現媽媽正把她脖子上戴的圍巾給雪人呢！她真是和我心有靈犀啊！
就這樣，這一個雪人陪伴著我們度過了整整一個冬天。
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