十年后的我作文

[實用]十年后的我作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的十年后的我作文，希望能夠幫助到大家。

十年后的我作文1

　　現(xiàn)在我是一個小學(xué)生，那么，二十年后的我會是怎樣的呢？很想知道？那就讓我與你一起穿越時光隧道吧！

　　傍晚，一輛奧迪打破了靜寂的黃昏沿著大街一直使向醫(yī)院。一位醫(yī)生從車上走了下來。咦？那不就是我嗎？哦，原來是因為收到醫(yī)院打來的電話，說有一位病人舊病復(fù)發(fā)，所以我要回到醫(yī)院替他做手術(shù)。不一會兒，我就走到我的工作室，詢問了一下我的得力助手瑪莉亞："病人患的究竟是什么病？"她爽快地回答："病人患的是心臟病，平時的病情一直很穩(wěn)定，但是受了一些刺激，所以引至舊病復(fù)發(fā)。他需要移植心臟，否則死去！"聽完了她的詳細報告，我馬上穿上一套雪白的手術(shù)服，帶上手術(shù)帽，以最快的`速度來到了手術(shù)室。從"多功工具箱"中取出了一顆"智能人工心臟"，這顆心臟猶如真的心臟一樣，比人本身有的心臟功能好很多，裝了進去能使人更加健康，更加精神。于是，我和助手一起開刀，開刀時一定要精神集中，稍有一點分心也能使病人立即死去。就在這千鈞一發(fā)時刻，我小心翼翼地把病人的肚子剖開，將心臟取了出來，然后將"人工智能心臟"裝進去，在手術(shù)的過程中，我們滿頭大汗，一邊做一邊拿來大量的棉花幫他止血。最后，把肚子用線連著。

　　終于，皇天不負有心人，我們的手術(shù)成功了！我和助手十分開心，因為我們又順利地救出了一個人了。

　　看！這就是二十年后的我。我相信，只要我努力，這個愿望一定會實現(xiàn)的！

十年后的我作文2

　　”咻……，咣當(dāng)！“時光穿越機把我送到了20xx年，我已是一位著名的外科醫(yī)學(xué)專家，從事醫(yī)學(xué)研究，在美國定居多年。

　　我太想我的祖國了！于是我回到家鄉(xiāng)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　下了車，眼前的'一切使我目瞪口呆。車有在路上跑的，竟然也有在天上飛的，還有在水上行駛的。看到這兒，我不禁想起了以前的家鄉(xiāng)：路上到處有黃土，一到雨天，小路坑坑洼洼，泥濘不堪，車也有，可只能在公路上行駛。

　　接著，我坐車回到了家中，走到門口，一個機器人笑盈盈地向我走來，將我請入家中。我好奇看著媽媽，一句話也說不出來。媽媽說她把家務(wù)轉(zhuǎn)移了！哦！接班的就是這位智能管家，然后它又遞給我了一杯熱可可。這時我才注意到，家里暖烘烘的，而窗外，已下起了鵝毛大雪，原來我們家的窗戶就會自動調(diào)節(jié)溫度，冬暖夏涼。

　　媽媽拿出手機我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的手機是透明的，它薄如一張紙，不僅增加了許多功能，而且還能折疊，輕便又小巧，容易攜帶。就算丟了，喊一聲自己設(shè)的密碼，它便會像一條微型飛毯回來。

　　最后，我坐車來到醫(yī)院。正好有一臺手術(shù)，我換上手術(shù)服，走進手術(shù)室。發(fā)現(xiàn)，醫(yī)療技術(shù)十分先進，有一種最為奇特，可以將記憶移植給別人。其中，還運用了納米醫(yī)療技術(shù)，就算是再危險的手術(shù)，也能確保病人的生命萬無一失。

　　沒過多久，從美國總部那邊打來了一個電話，總部令我回去做一個重要手術(shù)。就這樣，我乘坐著飛船……

十年后的我作文3

　　時間過得真快！一轉(zhuǎn)眼，就過了十年。這時，我已經(jīng)成為了一名大學(xué)畢業(yè)生，但是我依然十分想念我的母校，于是，我來到了我的母校。

　　剛剛踏進校門便被眼前的情景驚呆了，教學(xué)一號樓和二號樓成了塑料的。好大好大。大家都在房頂上上體育課。我非常好奇，操場上是干什么的，同學(xué)們?yōu)槭裁炊寂艿椒宽斏先チ四兀堪。≡瓉聿賵錾隙荚詽M了亭亭玉立、婀娜多姿的`柳樹和楊樹，四周都種上了好多花叢，到處都是各種顏色的花草，真是一片生機勃勃，原來灰土飛揚的操場現(xiàn)在已經(jīng)成了同學(xué)們的游樂場所。

　　我懷著高興的心情來到教室，但是，我等了很長時間都不見老師來。教室里的黑板上方，有一臺彩色電視機，電視機里出現(xiàn)了老師欣慰的笑容和慈祥的臉，原來，老師是通過電視機給大家上課的。而且同學(xué)們每人都有一臺電腦，一切都大有改變，同學(xué)們的成績也都是棒棒的！

　　老師批改作業(yè)也有一套先進的機器，像“指示器”、“小型機器人”，老師如果疏忽批錯一道題，“指示器”上就會出現(xiàn)紅“X”。老師還有一個“小型機器人”，每當(dāng)老師太忙，他也會幫著老師做點事，老師再也不那么累了。

　　上體育課時，大家乘電梯到樓頂上上課。樓頂四周都有防護電腦，安全極了！還有足球場和籃球場，真是好玩極了！

　　在這個現(xiàn)代化的小學(xué)校里，培養(yǎng)出來的都是優(yōu)秀的學(xué)生，每個人都棒極了！我就是這所小學(xué)輸出的一名人才…………

　　雖然這只是一個夢想，但是只要我們勤奮努力，就一定能成為現(xiàn)實！

十年后的我作文4

　　不知不覺教書已經(jīng)過二十年了，從剛執(zhí)教鞭嚴(yán)厲作風(fēng)，到現(xiàn)在幾乎是將學(xué)生當(dāng)朋友的教學(xué)模式，感覺非常不一樣。但是我知道，人必須跟隨著時代進步，教師的教學(xué)理念與教法更是要合乎時代的潮流。

　　以前還是單身時，定班級常規(guī)，很嚴(yán)厲，總覺得學(xué)生怎幺會達不到我的要求，舉凡忘記帶功課、上課不聽講、與同學(xué)有爭執(zhí)……等違反規(guī)定，就會重重處罰，自己更是很生氣；但是自從當(dāng)了媽媽，孩子也上學(xué)后，越來越發(fā)現(xiàn)，小朋友不可能無時無刻像軍人一樣，一口令一動作；每個孩子有優(yōu)點，也有盲點；而“健忘”更是家常便飯，即使常常提醒還是容易忘東忘西，因此對學(xué)生的要求尺度就越來越有彈性。結(jié)果以為這樣，學(xué)生會表現(xiàn)退步，沒想到，尊重學(xué)生，讓他們有退一步的'空間時，不僅師生關(guān)係越來越融洽，孩子健忘的次數(shù)也變少了，真的是良性循環(huán)。

　　不算短的二十年，歲月的腳步在臉上留下痕跡，卻也豐富我教學(xué)的教法，因為常常閱報吸收新知，知道孩子的身心發(fā)展特性；也知道放下與等待是教育的重心。其實不管是父母或師長，都明了自己孩子的特質(zhì)，只是要學(xué)會“放大優(yōu)點縮小缺點”的美德是需要智慧。通常對自己的孩子會嚴(yán)加要求，對學(xué)生卻能較客觀，或許是當(dāng)局者迷吧！

　　與學(xué)生相處是我的最愛，能將所學(xué)傳授給學(xué)生是我的榮幸，在這步入教書第二十一年頭的前夕，自我期許能發(fā)揮所長，貢獻所學(xué)。

十年后的我作文5

　　對于絕大部分同齡人而言，“未來”這兩個字只是寂靜地躺在字典里的方塊，美而虛無縹緲。好似隔著薄紗的月，無端地牽引著人們競相為之追逐，卻總讓人生出看不清摸不透的無力感。可是，對我而言，未來并非如咫尺天涯般隔云端，而是觸手可及的存在。二十年后的我，想想就開心。

　　二十年后，我會擁有一所能為我遮風(fēng)避雨的小窩。那時，我會憑借自己多年的努力與積蓄來購得一所獨屬于自己的舒適天地。它無需多富麗堂皇，也無需雍容華貴，只是能讓我隨時可以棲息在自己的天地。在門前豎起白木柵欄，在屋頂蓋上褐紅色的瓦片，或許還會在陽臺上隨手錯落幾株綠植，春天的'小蒼蘭抑或是秋天的五角槭。它樸實無華，卻處處可窺得屋主的匠心獨運。

　　二十年后，我會擁有一輛與我風(fēng)雨同行的代步車。相比于用浮夸的金錢與數(shù)字堆砌而起的名車喧囂，我更傾心于性能良好，結(jié)實耐扛的越野。它會帶著我翻山越嶺，披荊斬棘地向前奔跑；也會帶著我歷經(jīng)這座城市的白晝與黑夜，靜待黎明破曉。最重要的是，從住處到工作室，它會陪著我度過繁忙而充實無比的一天又一天。

　　二十年后，我會時不時地來一場說走就走的旅行。去埃塞爾比亞高原看季節(jié)遷徙的角馬，去巴西利亞看獨木成林且泛著濕潤氣息的熱帶叢林，去美索不達米亞看巴比倫文明遺跡……細數(shù)各地的風(fēng)土人情，細品當(dāng)?shù)氐募央让鲤偅�細觸數(shù)之不盡的星辰大海。我相信，遠方有除當(dāng)前瑣碎生活之外無盡的美好。

　　這，便是我關(guān)于二十年后的暢想。凡心所向，愿素履所往。

十年后的我作文6

　　二十年后的我是一個華麗的服裝設(shè)計師。我的朋友也是一個服裝設(shè)計師，我跟她一起經(jīng)營一家服裝店。

　　今天是我們的服裝店開張的日子。店外和店內(nèi)都擺滿鮮花，我的朋友來祝賀我，甚至每一家服裝設(shè)計店都來祝賀我。這時，從人群中走過來一位老前輩，他跟我和朋友握手，說：“你們兩個人干的很不錯，這是你們這幾年來奮斗的成果。兩個月后，有一個服裝設(shè)計比賽，我邀請你和你的朋友，行嗎？”“當(dāng)然行啊！”“這是兩張邀請函，請你們一定要收好。”我跟朋友終于等到了這樣的一個機會了。我想：我們一定不能錯過一個這樣的機會！

　　接下來的二十五天里，我和朋友把自己關(guān)在設(shè)計室里，我們倆精心設(shè)計我們的作品。我畫了一張又一張設(shè)計圖，可我自己還不滿意，我對朋友說：“我要放棄了，因為我實在設(shè)計不出來了。”她鼓勵我說：“不要放棄，我們一起加油！”我想到了，我們上次看到一位女士穿的紅裙子，是那么漂亮、精神、有氣質(zhì)，我們就開始設(shè)計紅色裙子吧！

　　時間一天天過去了，離參加比賽的日子也越來越近了，我也越來越緊張了。比賽開始了，臺上臺下的燈光照耀著我們，模特們都非常緊張。臺下坐滿了不同地方、不同膚色的人，有專家，有記者，還有愛好服裝設(shè)計的觀眾們，我們可一定要把握好這個機會。一個小孩邊拍手邊喊：“看，36號和37號！”臺下的'觀眾也歡呼起來：“啊！36號和37號造型精美，設(shè)計時尚，多么耀眼，多么潮流。”此刻，贊嘆聲轟動全場，這樣的場面，平生第一次遇見，心情無比激動。全場聲音終于漸漸平息了。

　　評委宣布比賽結(jié)果，36和37號，場內(nèi)響起了熱烈的掌聲，我們走上領(lǐng)獎臺，捧著鮮花和獎杯，我們太開心了，這會是我們永生不會忘記的一幕。

十年后的我作文7

　　20xx年，我以優(yōu)秀的成績從上海師范大學(xué)新智能教育系博士畢業(yè)后，如愿以償?shù)刈呱狭恕皬娙俗闱驅(qū)W校”校長的工作崗位。

　　清晨，我早早地來到學(xué)校。一進校門就看見一幫小足球運動員正在操場上訓(xùn)練。這所學(xué)校是世界聞名的足球球星的搖籃。這幾年，它為國家隊培養(yǎng)了多位世界級球星。20xx年，在中國舉行的世界杯足球賽上，一個球員踢出了最關(guān)鍵的'一球，使中國足球隊第一次拿到了世界杯的冠軍。這個球員就來自“強人足球?qū)W校”。從此，該校名聲大噪。為了振興祖國的足球事業(yè)，我毅然投身于足球?qū)W校的發(fā)展建設(shè)中，希望憑借自己的專業(yè)知識培養(yǎng)出更多的足球人才。

　　在升旗儀式上，我用清亮的聲音在司令臺上向全校師生演講：“今天，是開學(xué)第一天，也是我校的‘綜合課實踐日’。作為專業(yè)的體育運動員，在強健體質(zhì)、不斷優(yōu)化足球技術(shù)的同時，還要有優(yōu)秀的文化素養(yǎng)。文學(xué)、英語、數(shù)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)……都要學(xué)習(xí)，努力成為具有國際視野的復(fù)合型專業(yè)運動員。接下去，請大家聽我的指令，進入‘虛擬仿真課堂’，開始多元化的學(xué)習(xí)之旅。”

　　于是，同學(xué)們陸續(xù)進入教室。這里放了四十張床，床上都放了虛擬頭盔。同學(xué)們所有的課程都能在“虛擬仿真課堂”里完成。他們紛紛戴上頭盔，躺在床上，課程就開始了。在我的引導(dǎo)和帶領(lǐng)下，同學(xué)們的腦細胞開始飛快地運轉(zhuǎn)。他們將會在這樣課程學(xué)習(xí)中，迅速、高效地掌握豐富的知識且省時省力，使高強度體育訓(xùn)練和文化課學(xué)習(xí)并駕齊驅(qū)，相輔相成。

　　這就是20年后的我——一名足球?qū)W校的智能學(xué)習(xí)與管理的專業(yè)校長。

十年后的我作文8

　　二十年后的今天，一顆炸彈在我身邊爆炸，我倒在了烏黑的土地上，滾滾的濃煙彌漫住了我的軀體，閉上的眼睛不想再睜開，我的葬禮上又有誰在為我哭泣。

　　剪不斷的靈魂飄飄悠悠，望著月光，那是冰冷的霜，是誰的靈魂如此無助，原來是我，我的目光注視著前方，不知不覺來到了戰(zhàn)場。

　　激烈的槍聲拼命地響，子彈顆顆穿過我冰冷的胸膛，炮彈的碎片四散開來，可我并不躲閃，因為——我失去了肉體——已經(jīng)死了。

　　我看見一個個士兵在倒下，其他的士兵吶喊著沖向敵方，從我身旁擦過，但，他們看不見我，倒下的士兵的`靈魂也飄飄悠悠地升起，充滿憤怒地飄向戰(zhàn)爭的發(fā)動者——希特勒三世，他們并不想打戰(zhàn)，于是他們在希特勒三世面前咒罵他，朝他吐口水，可希特勒三世聽不見，因為——他們已經(jīng)死了。

　　可憐的靈魂無處伸冤，上帝緊關(guān)著他的大門，看這靈魂們在飄蕩。

　　越來越多的靈魂加入了飄蕩的隊伍。墳?zāi)箮缀醺采w了大半個地球，大家都在這片片廢墟上游蕩。除了千瘡百孔的土地，除了燒焦枯死的樹木，還剩下什么，還有活著的人，仍在開槍，仍在打仗，直到打到那最后一刻。

　　有一天，靈魂的隊伍里來了一個人，好熟悉，喲！那不是希特勒三世，啊？天哪！他又想在靈魂世界里策動戰(zhàn)爭了，但憤怒的靈魂們向他涌去，太亂了，我被擠倒在地，一只腳向我的臉踏來。

十年后的我作文9

　　二十年后的一天，陽光明媚，空氣新鮮，兩只可愛的百靈鳥在樹枝上歡快地唱歌。一位年輕漂亮的女醫(yī)生正在自己的辦公室里做醫(yī)學(xué)實驗，這個女醫(yī)生就是二十年后的我。

　　隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)在什么樣子的病都可以治療了。

　　我正在做著醫(yī)務(wù)化學(xué)實驗，一陣急促的叫喊聲打破了我的思維：“管醫(yī)生，管醫(yī)生，新進來的一位病人經(jīng)過檢查確診得的是胃癌晚期，再不去救他的.話，他就要死了。”聽了小可護士的話，我趕緊起身向手術(shù)室跑去。

　　來到手術(shù)室，我看見一個五、六十歲的大伯躺在床上，捂著肚子嗷嗷直叫，幾個醫(yī)護人員見我來了，異口同聲地說：“管醫(yī)生，你終于來了！”。事不宜遲，我決定馬上手術(shù)。經(jīng)過十幾個小時的努力，那個病人終于得救了。

　　從手術(shù)室出來，我累得腰酸背疼，但我還是迫不及待的向病人家屬報告了手術(shù)非常成功的好消息，他們聽了，激動地握住我的手，連聲說：“謝謝，謝謝，你是我們的救命恩人！”“不用謝，醫(yī)生的職責(zé)就是幫別人解除痛苦，要不然，我們醫(yī)生還有什么意義呢？”我自豪地說。看到病人家屬滿臉的喜悅，回想三十多年前，我的外婆也是胃癌晚期，由于醫(yī)學(xué)落后，外婆永遠的離開了我們，假如是現(xiàn)在，我就可以親自挽救外婆的生命，讓她依然活在我們身邊。

　　二十年后的我，生活就是這么簡單，一邊做醫(yī)學(xué)實驗，一邊從事臨床診斷。雖然我沒有做出什么驚天動地的大事，但是看到被我救治過的病人，能夠健康地生活，我感到很快樂。

十年后的我作文10

　　轉(zhuǎn)眼間，時光飛逝，二十年已經(jīng)過去了，我已經(jīng)成為一名赫赫有名的明星啦！

　　我自從當(dāng)上了明星，就努力工作，存下了許多錢。

　　一次，我去參加救助“地震災(zāi)區(qū)”的慈善晚會，首先是捐款活動。我從包里拿出了拿出了一張支票，在“金額”二字后，填上“五百萬”，隨后便放入了募捐箱。

　　當(dāng)時，許多在地震中遇難的人都到了晚會現(xiàn)場，他們衣衫襤褸，臉上一副傷心的樣子。一位名叫浩天的男孩兒被請上了臺，說：“大家好，我叫浩天，在地震中，我，我……”說到這，他哭了起來。一會兒，他又抽抽噎噎地說：“我失去了父母，便成了孤兒……”當(dāng)他說完后，我感動的潸然淚下，拿過話筒，說：“我聽了這個小男孩兒的事情，覺得十分傷心。他失去了雙親，以后如何生活下去？我決定再捐一百萬！大家也行動起來，為這些可憐的同胞們建造家園吧！”于是，臺下的`人紛紛站起來，又在募捐箱中投入了善款。

　　我前腳剛出慈善晚會的現(xiàn)場,一大群記者就蜂擁而上，把我身邊圍得水泄不通一位梳披肩發(fā)的女記者問我：“沈小姐，您為什么會捐這么多錢呢？”“在地震中，許多人都失去了親人。而我們這些明星，拍一部戲就可以賺許多錢，一直過著衣食無憂的日子。災(zāi)民呢？吃不飽，穿不暖，多可憐呀！”記者們聽了，紛紛點頭。

　　每一位有錢人，都應(yīng)該或多或少地做一些慈善事業(yè)，為世界各地的窮人、難民多做一些貢獻。更何況錢財乃身外之物，你生不帶來，死不帶去，為什么不用這些錢去做一些有意義的事呢？

十年后的我作文11

　　每個人都有夢想。有人想當(dāng)警察，有人想當(dāng)護士，還有人想當(dāng)醫(yī)生……而我想成為一名吉林省第二實驗學(xué)校的音樂老師。

　　20xx年的一天早上，當(dāng)我走進校園，我再一次聽到陽關(guān)體育運動的音樂。但是我并不是狂奔到操場上和同學(xué)們一起玩游戲。因為我變成了一名音樂老師，路旁的禮儀擔(dān)當(dāng)一邊敬禮一邊說：“老師，早上好！”我也微微一笑說道：“同學(xué)們，早上好。”隨后，我走進了音樂組。我在窗臺前一邊看著孩子們開心地玩兒，一邊回憶我小時候的往事。我和我的好朋友王若菲、高詩然、劉馨于和劉子琪等一些同學(xué)在操場上玩老鷹捉小雞的游戲。還有我們友誼間的`秘密，我的綽號喬羽兔，就是在拍照的時候我藏在一只小白兔的后面，所以她們給我起了這個外號。我就給高詩然起了高詩貓，王若菲叫咪咪貓。我們開心的哈哈大笑。

　　上午第四節(jié)課是我的音樂課。我是一個與眾不同的老師。我是用我的長笛來為同學(xué)們伴奏，不像其他老師那樣是用鋼琴伴奏。在我上課的時候，我像盧老師那樣和同學(xué)們親密。我認真的教同學(xué)們唱歌，一直到都會了才開始教下一首歌曲。我會非常有耐心的教每一位學(xué)生。不管他是淘氣的、內(nèi)向的還是開朗的。“因為信賴往往能創(chuàng)造出美好的境界。”我非常喜歡這句話，也讓我念念不忘，這也讓我想念起從前的那幾位好朋友。

　　這就是我，一個完美的音樂老師。

十年后的我作文12

　　二十年后，雖然二十年離我很遙遠，但是我也想，我二十年后會怎樣。

　　20xx年的一天，我回到了我的家鄉(xiāng)一石柱，我第一件事情就是坐我的蘭博基尼飛機去我的家。我的.飛機只要說一句去我家它就自己飛過去，不用駕駛，其實，我是一個白衣天使，在成都和上海都有一家醫(yī)院，連鎖店，上海是總店，我在家吃完了飯，后來，我是想去看看我的一個母校。我第一個去的是附小，其實我去的的候還是不很確定還在不在，算了問我的私人機器人，還好，我問了還在。

　　就這樣。我到了校門口，我看己標(biāo)致樣，那里面有四季，我去看了一下，我認為夏季樓最好，因為那里面每個小孩子大部分在讀書，但少部分同學(xué)在小聲玩游戲，非常安靜，特別好。其實，還有一個原因，我的幾個同當(dāng)也在這里教學(xué)，我說想：他們可真好，孩子們放假他們就放假，而我這白衣天使就只有請假。我后來才知道他們小孩子竟然還可以選樓，喜歡春季就去春季樓，喜歡復(fù)季就去夏季樓……哎！可見他們現(xiàn)在這些小孩子可真幸福，好羨慕呀！

　　其見，我看見我的小學(xué)同學(xué)也來，他們說：“這樣吧！今天我們幾個開個同學(xué)聚會吧！”我回答了一句“走吧！

　　就在我要第一口的時間我媽媽就把我搖了起來說：“快點起床，不然上學(xué)遲到了。"哎，后來才知道是夢，哎，沒吃到美食，不高興了。

十年后的我作文13

　　“王小姐，您的那部書寫好了嗎？”傍晚出版社的陸小姐又打來了電話。

　　我不情愿地打開了電腦，繼續(xù)做我的最后的修改，今天一天我都在外面，與我的小讀者見面，那是一群活潑可愛的孩子，每個孩子臉上都有純潔的微笑。見到我，他們爭先恐后地來找我聊天，送禮物，我也熱情的跟他們說話，撫摸著他們的臉蛋，心里很舒服。其中一個孩子對我說：“王阿姨，我長大也要成為像你一樣的`作家。”我笑了笑，回憶起小時候的事情。

　　20年前，我也是個孩子，那時我也非常喜歡讀書，尤其是楊紅櫻阿姨的書，百讀不厭。也就是從那時候起，我心里有了作家夢，時時刻刻都想成為作家。為了成為作家，我非常努力，每天我都讀很多書，每天也堅持寫，通過我的努力，我終于成為了一名作家，讓我實現(xiàn)了我的理想，那一刻我非常開心。

　　隨著我的書越來越多，小讀者也越來越多。可那時我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個作家是那么辛苦，經(jīng)常我要夜以繼日的寫作，晚上要泡一杯咖啡來支撐我的身體，每一部書我都要擔(dān)心它是否能被讀者喜愛。當(dāng)然寫作也有很多樂趣，當(dāng)我寫作時，總是會沉迷在書里，那時我都不覺得人身上會有煩惱。小時候我也是，只要考試沒考好，我都會去看書，因為那樣能讓心情平復(fù)下來。

　　我泡了一杯咖啡走過來，認真修改我的書，想想我可愛的小讀者，我小時候付出的努力，那一刻我不但不覺得苦了，而且覺得很幸福。

　　“王小姐，您……”不等她說完我搶著說：“陸小姐我已經(jīng)寫完了。”那一刻窗外的星星格外明亮。

十年后的我作文14

　　二十年后的我，是三十歲的我。三十歲的我會是什么樣子呢？我不太知道。我只知道我要活得開心，活得心想事成，活得問心無愧。

　　今年我已經(jīng)十歲了，是家長的好孩子，是老師的好學(xué)生。不是成績特別優(yōu)秀，卻是很聽話的那種孩子。在家從來都不會對爸爸媽媽提任何要求，媽媽帶著出去買零食都會買一點點就告訴媽媽“夠了夠了”，爸爸帶出去玩也都會見到叔叔阿姨都主動打招呼問好。在學(xué)校從來都是上課認真聽講，不講小話，不開小差，下課準(zhǔn)時完成作業(yè)，還會幫助同學(xué)。十歲的我，應(yīng)該算是還不錯了吧？可其實我還是有些要求，有時候也會有些煩惱，但我都不會說給爸爸媽媽或者老師同學(xué)聽，十歲的我，或許，活得不是特別開心。我想二十年后的我應(yīng)該比十歲的我要開心一些吧？

　　我這么想著，我也要這么做著！我想我得慢慢把這種套住自己的“乖”掙脫掉，我想我需要心想事成。我想要每天都能吃到土豆，而不是被媽媽擔(dān)心吃太多土豆變肥胖兒童的恐懼所控制；我想見到討厭的叔叔阿姨可以不用打招呼問好，而不是被爸爸要求小孩子要禮貌待人；我想在課堂上可以望著窗外放空一下下，而不是望著講課的老師其實心里在云游四方；我想和同學(xué)成為好朋友，什么都可以說，什么都可以玩在一起……我的要求也不是那么離譜吧？這些事情，我想二十年后的我一定都已經(jīng)做到了！大姐姐的那個我一定已經(jīng)活得心想事成了吧！

　　我還想著二十年后的我應(yīng)該在活得開心活得心想事成的.同時也能夠問心無愧。我不那么熱愛學(xué)習(xí)，我想二十年后的我也肯定不會有“學(xué)習(xí)使我快樂”的學(xué)霸心理，我希望她只要盡自己所能的做好自己，活得開心作為前提，活得心想事成作為保證，活得問心無愧作為良心的居所。如果可以，我很樂意見到二十年后的那個我。

十年后的我作文15

　　我在公園散步時，看到一棵樹上結(jié)滿了又紅又大的果子，看得我直流口水。于是我隨手摘了一個嘗嘗，頭一暈，就變成了一名優(yōu)秀的語文老師，就像我的恩師陸老師。我每天清晨伴著鳥兒的叫聲，乘著朝陽早早地來到學(xué)校，校園里朗朗的讀書聲歡迎我的到來。

　　每節(jié)課的預(yù)備鈴響起時，我整理了書本慢慢走進教室。教室里的小朋友們正安靜地等待我的到來，連一根針掉地上都能聽得見。我清清嗓子響亮地喊道：“上課！”班長用更高分貝清脆的嗓音回答道：“起立！”我一邊鞠躬一邊微笑著說：“同學(xué)們好！”同學(xué)們也異口同聲的說：“老師您好！”

　　相互問好后，我打開PPT，并在黑板上板書課文題目。我們進入第一板塊的學(xué)習(xí)，要求同學(xué)們對照問題自由朗讀課文并獨立思考問題。我一邊巡視一邊指導(dǎo)同學(xué)們閱讀時要注意標(biāo)注小節(jié)號和圈畫關(guān)鍵語句。同學(xué)們個個認真地閱讀著，好像都進入了角色，在森林里與狼鹿交流心得，不時地點點頭或搖搖頭。我真不忍心打擾他們專注的閱讀，可時間差不多了，還是得停下來。

　　我讓同學(xué)們一一作答每個問題，并加入我的補充說明來梳通課文，這樣就是最完美的答案了。接下來進入第二板塊的學(xué)習(xí)，認一認生字。我一邊在米字格里書寫一邊說著筆畫，同時讓同學(xué)們書空一下難寫的筆畫，加強記憶。我暗自竊喜：這些都得益于我的.恩師的漂亮?xí)�法，現(xiàn)在可以在小朋友面前嘚瑟嘚瑟了。我告訴同學(xué)們“字如其人”的道理，看到一手好字猶如看到你一張漂亮臉蛋，讓人賞心悅目。我還意猶未盡的寫著的時候，下課鈴聲突然響起，我一激靈，又回到了公園。

　　我一定要好好學(xué)習(xí)，成就二十年后的我！

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