那一刻我邁上了新臺階作文

那一刻我邁上了新臺階作文[集合]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的那一刻我邁上了新臺階作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那一刻我邁上了新臺階作文1

　　怒合琴蓋。窗外，烏黑的云堆積成片，雨欲歇。

　　雨后的空氣挾著泥土味兒，又黏又膩，耳畔回響雨珠擊打芭蕉之聲。我漫無目的地行走著，腦中雜亂的樂章亂響一氣，心灰意冷。看來我遇到了練琴的“瓶頸期”，不斷徘徊在這個階段，無法邁上新臺階。

　　遠遠地，一縷紅躍入視野，如光若影，如夢如幻。那紅，隨腳步的漸近，剪出愈發清晰的輪廓。是鳳仙！雨后的淺紅，依舊明媚著，活潑著。枝枝葉葉，葳蕤蓊郁，仿佛是莫奈的調色板墜入塵間，在冷綠色的`草叢和青灰色的天穹下顯得格外明亮。湊近，紅花吐露生氣，如異彩的煙花，灼灼的圣火，亦如女子朗潤的笑靨……心中冗雜之音恍然間消去，變得澄清透明。心，在頃刻點亮。

　　在鳳仙的莖底部，卻是落花滿地，濕漉漉的一片。一場雨，鳳仙必然也會遭到一場無源頭的擊打，花瓣紛紛落下，但是雨，阻擋不了的是鳳仙的旺然生機與活力。又望見枝頭的花苞，這是落花生命的又一輪回。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，生命的逝去，總會伴隨著新生，一時的失敗，也許只為成就以后的成功。正如鳳仙，她依舊笑著，默默完成那些落花的夢想，造就一次次的涅磐。

　　可愛的鳳仙，你是何等的豁達！歷經風雨，卻笑看風云。可愛的鳳仙，你又是何等的淡然，走過春華秋實，卻云淡風輕。生命，本無所謂坦途、泥淖，它只是一次遠航。海上日出固然美好，歷經風雨后的微光倍加絢爛！何必畏難？路就在腳下。

　　轉身，腳步匆匆，邁上一個個臺階，又一次打開琴蓋……

　　舒松手腕，纖指輕彈。音符在翻飛的指尖流瀉，旋律在忘我的俯仰里奏響。來自鳳仙生命之火的暖流，融入思緒，鼓舞、慰藉，給我以向上的力量。先前那個難以攻克的倚音，竟被信手彈點的跳音巧妙避開，卻更靈動，生機。心底，那一刻的美好，化作一份記憶的箋書，永遠珍藏，讓我邁上新的臺階，發現更好的自己。

　　輕合琴蓋，雨綿綿。腦海中那一叢鳳仙，一抹淺紅甜笑。

那一刻我邁上了新臺階作文2

　　人的一生，會遇見許許多多的人。親人會給予你關愛，朋友會給予你鼓勵，而在生命中匆匆邂逅的過客，卻給予了我深深的感觸，邁上了新臺階。

　　畢業的那個暑假，我考了個不錯的成績，爸媽為了獎勵我，帶我去昆明玩了一次。

　　七月份的昆明天氣晴朗，一點也不熱。我們隨著旅游團到了一潭湖旁，清風拂過，碧波蕩漾，好美！我天生好動，導游滔滔不絕的介紹沒聽進耳，卻被湖邊正在創作的畫家吸引住了。

　　這是一位老者，雪白的胡須在風中飄揚，眼睛瞇著，不知是不是在沉思。我猜想他畫架上的那幅畫是他一個早上的成果。我走近他的身旁，端詳起他的畫。作為以畫畫愛好者，感覺這是一幅筆法稚嫩，立意不新的水彩畫。

　　“小妹妹，在看什么呢？”他向我說起話。

　　我微笑道：“老先生，我看您作畫呢。”

　　接著，我跟他有的沒的就聊起來了。

　　“給你講講我的故事吧，樂意嗎？”

　　我點點頭。

　　“我年輕的時候，十分喜愛作畫，幾乎到了癡狂的程度。可是我的父親認為當畫家沒出息，便阻止我這種想法。年少輕狂的我哪肯從命，于是就帶上畫具，開始了流浪生涯。”他的話語間充滿了無奈和感慨。

　　“后來呢？”我問。

　　“后來我終于應驗我父親的話，我的.話并沒有想象中那么出色。因此，我的畫總是賣不出，生活陷入了窘境。”

　　我皺著眉，說：“那為何你不另謀生路？”

　　“我固執的認為那是我的理想，是不可放棄的。”

　　“再后來我因工作上的不順利，再一次拋家棄子，走了。”他眼中泛起了淚光，我強烈感覺到他的悔意。

　　“小妹妹，珍惜眼前吧！”他長嘆一聲，兩行老淚縱橫。

　　臨走時，他把一支畫筆放到我的手心，說：“算是給你個禮物吧。”

　　在歸去的列車上，我腦海中不斷放映老者長嘆的場面。看著手中那支握筆處磨的油亮的畫筆，是啊，無論有多大的報負，都要珍惜眼前，腳踏實地做人，才是最重要。這位過客的人生啟迪了我還沒有真正開始的人生，這一刻我邁上了新臺階

那一刻我邁上了新臺階作文3

　　那一刻，我踏上了一個新的臺階，再也沒有辦法從山上的重水中恢復過來，那里是另一個萬物盛開的村莊。我記得無意中搖曳的柳樹，散發著讓人崩潰的余輝的夕陽，還有無情的秋風無情地吹在我淚珠滿盈的臉頰上的原因！為什么？弱者天生就被他人排斥和壓迫嗎？我拒絕接受，我拒絕接受！但是我們能做什么呢？現在一切都證明我是一個落后者，注定要被人看不起！我的心情跌入了深淵！弱者、懦夫、失敗者，但這些沉重的話語不再壓著我的頭。我的頭越來越重，我的步伐越來越重。我再也不能移動我的步伐，我也不能移動！站在村頭的舊橋上，我蓬頭垢面，凝視著夕陽。我無意中在橋頭發現了一株草。

　　我被她仍然是綠色和柔軟的衣服所吸引。我走近她，輕輕地撫摸她柔軟的葉子。她為什么在這里？深秋已經來臨，五彩繽紛的草早已逝去。除了一些枯枝敗葉，她周圍只剩下枯枝敗葉了！她獨自成長，面對著秋風的寒冷，面對著獨生子的孤獨。她長得像這樣。也許這是一種已經被消滅的雜草。起初我是這樣認為的。我又仔細看了看她:她不高，但骨子里有點固執。她的形態并不奇怪，但莖上洋溢著醉人的`芳香。夕陽的余暉照在她的樹葉上，也映在我的臉上。她的葉兒盡最大努力在陽光下閃耀出她最明亮的光芒，吸引了我的目光，掠過我的腦海，將它燃燒到我的心里。不要。不要。她不是失敗者，她是一個勇敢的人，她是一個聰明的人。她用自己的力量保持自己的外表，用自己的力量戰勝挫折，在寒風中傲然挺立。我豁然開朗，比如透過云層看到久違的太陽。這時，我踏上一個新臺階，找到了自己的位置。夕陽仍然是夕陽，但它更溫柔可愛。殘柳依舊是殘柳，但多了一點生氣；秋風依舊是秋風，但我收獲更多。無論遇到什么困難和挫折，我都會勇敢地面對，因為我懂得草的精神。她告訴我:從你跌倒的地方爬起來。太陽總是在風雨之后！太陽每天都是新的，我也是！

那一刻我邁上了新臺階作文4

　　街道上車水馬龍，道路旁建筑物亂七八糟地堆放著，加上雨水的沖刷，路上更是泥濘不堪。

　　中午放學回家，我不經意間看見了一位老人。他衣衫襤褸，衣服、褲子上打了許多補丁，后背背著一個竹背簍，左手提著一個菜籃子，眼睛緊閉著，一看就知道是一位盲人。他久久地站在那里，不時用腳向臺階下探一探。每當汽車呼嘯而至，他又連忙將腳收回來。

　　我癡癡地望著他，不肯回家。中午放學的一些學生也看見了他，帶給他的不是同情，而是譏笑。“這個人真古怪！嘿嘿……”我看著他可笑的舉動，也差點笑了出來。天氣漸漸熱起來，泥濘不堪的公路也失去了原來的.本色，可那位盲人還站在那里。

　　哦！我突然醒悟，他肯定是想過馬路。看了一下手表，時間已經不早了，該回家了。就在這時，一位小女孩跑了過來，用手攙扶著他過馬路。汽車在身邊呼嘯而過，喇叭聲也不時響起，可這位天真的小女孩并不害怕，而是繼續勇敢地向前走。

　　我愣在這里，眼睛盯著他們，內心似乎受到了一絲震撼。不一會兒，小女孩把盲人扶過了馬路，親切地說了一句什么話，然后在我的視線里漸漸遠去。

　　我獨自走在街上，汽車在我身后鳴笛，同學向我打招呼，可我一直在思考著一個問題：一位小女孩，如此天真，作為中學生的我們，為什么比不上一個小學生。

　　自從這件事之后，每次遇見殘疾人，我都會毫不猶豫地去幫助他們，也不管別人怎樣笑我。我總覺得他們這樣笑，其實是對他們自己的污辱。小女孩的天真，使我感到了世界的美好；小女孩的攙扶，使我感到世界的溫暖；小女孩的輕言細語，使我感到了人間的關愛。

　　從那以后，我懂得了什么叫關愛，那一刻，我邁上了新臺階。

那一刻我邁上了新臺階作文5

　　安錦流年繪下澄澈的粲然，彼岸花開鐫刻成長的歷程，青春無悔綻放美好希望，流年里的那一刻，我邁上了新臺階。——題記

　　猶記少時，璀璨過明媚的暖色記憶，朦朧過眸中雋永的晶瑩，也成就過心中的溫暖向往，撫過斑駁的書頁，指間流淌著的，是那一刻綻放的純美笑靨。

　　記得那時成績揭曉的午后，陽光沒有如往常一般隨意寫下幾縷金黃，看著試卷上殷紅的分數，似在訴說我昔日的不努力與不爭氣，手指輕輕敲擊桌面，窗外烏云彌漫，同學們的歡聲笑語逐漸遠去了，目光卻依舊無法逃竄，定格在那張被揉成一團的試卷上，忽然濺起一圈漣漪，低頭，一圈又一圈。“外面都下雨了，怎么還不回家？”煦溫暖的聲音響起，站在我的身后，徐徐展開這卷失敗，沉默良久，說道：“陽光總在風雨后，感謝失敗，因為它讓我們有勇氣將它贖回。”聽著煦美麗的`話語，看著她沉靜的臉龐，我的淚，再一次奪眶而出，不過這一次，是醒悟的淚，迎著煦堅定的目光，我重重的點了點頭，那一刻，我知道，我邁上了新臺階。

　　此后，煦堅定的話語永遠響徹腦海，是啊，心情有點灰，就像陽光多出走，烏云遮住了太陽，我的心在烏云之上，世界一同問我，我要回報以歌......我如同睡醒的雄獅，在書海里遨游，在學海中綻放，問老師，問家長，走一步，再走一步......“苦心人，天不負”新的午后，我終于唱響了屬于自己的那首歌，溫暖的陽光傾盡執著守望韶華，而我，傾注淚水收獲濃濃芳華，新的天際，陽光四溢。

　　曼珠沙華的美麗燦爛的綻放在兩岸光陰，恬靜繾綣的優雅迤邐的安詳入心中徜徉，淡雅幽香的絢爛輕巧的揮灑進溫暖向往，感謝曾經的失敗，讓我學會別過憂傷守得日光傾城，那一刻，我買上了新臺階，我會在追夢的無悔旅途中一路堅定的走下去。

那一刻我邁上了新臺階作文6

　　“接下來有請小晶同學上臺演講！”隨著主持人響亮的聲音，我又一次緊張了，眼前的參賽選手一個個地上了臺又下了臺，站在我面前的選手就一個個消失了，比賽的隊伍也在一點點縮短，已從一條長龍蛻變為幾個小小的蝌蚪。

　　此時的心情無法言說。緊張？一定的。興奮？是啊，馬上到我了，不用再繼續等下去了。恐懼？當然了，一想到站在臺上就燈光聚集，目光聚焦，哪還不會神情恍惚，漏洞也不就接踵而至了。哎呀！此時的我應該干點什么來壓抑這心里的“十五只兔子”呢？再看一眼稿子吧！不行啊，現在就已經眼冒金星了，再看火花不就噴涌而至？還是多喝點水吧，據說喝水會讓人冷靜下來。不行不行，喝多了等會兒上臺了要上廁所怎么辦呢？哎呦，怎么辦吶，怎么辦吶？

　　“接下來我們再請小晶同學上臺演講！”主持人又拉開了嗓子。可這打亂了我的思緒了。但眼看著選手們又有一個上臺了，我的心馬上揪在了一起。現在的時刻又危急了，下一個就是我了，現在怎么辦呢？又應該怎樣緊張了？看來，現在手足無措的我也只能在休息室左轉轉右轉轉的了。也許，這才是我最有效的辦法了，但愿不會轉暈了才好！

　　“接下來我們有請小晶同學上臺演講！”主持人洪亮的嗓音爭一下子打斷了正在轉圈減壓的我。怎么又這么快？怎么辦啊？算了，現在再怎么緊張也無濟于事了，干脆一鼓作氣地瀟灑上臺得了。

　　邁著沉重的步伐，伴著觀眾的掌聲，隨著璀璨奪目的閃光燈，我還是上了臺。不一會兒，全場寂然，一束束的.閃光燈便又全部聚集在我的身上，臺下卻都漆黑一片，我開始了演講……

　　“我的演講完畢，謝謝大家！”話音剛落，全場又突然明亮了起來，雷聲般的掌聲也突然響起。此時的我，看清了每一個人溫柔的臉龐，聽清了每一陣有起有落的掌聲，我知道，此刻的我是最棒的！此刻的我又邁上了新臺階！

　　現在的我，仍清楚地記得：那一刻，我邁上了新臺階！是離成功更進一步的臺階！

那一刻我邁上了新臺階作文7

　　爸爸買回來一個大西瓜，正要動手切，我和妹妹立即圍了上去，四只手都伸到了砧板上，心情就像籃球場上運動員籃下等待搶球時那樣著急。爸爸手上的刀剛落，我們的四只手就伸了過去，還不停地叫著，“我要大的”“我要大的”“我先講的”“不，我先講的”。吵鬧聲弄得爸爸慌了手腳，只是一個勁地喊：“別爭，別爭，兩塊一樣大，兩塊一樣大。”

　　我們沒有聽爸爸的話，還是使勁地爭搶著。這時，媽媽生氣地走進來，嚴厲地說：“不要爭了，都給我把西瓜放下！”我們望著媽媽那嚴肅而帶怒色的面孔，有些畏懼了，兩人都放下西瓜。媽媽接著說：“這么大的人了，吃東西還老是爭，尤其是做哥哥的，更不像話，都讀中學了，還是這個樣子。”停了一會兒，媽媽又說：“我小時候和你大姨、小姨一起吃東西，從來沒有像你們這樣爭過，而是我讓你，你讓我。有次吃晚飯，眼看著飯不夠吃，大家都自覺地少吃一點兒，爭著先放下碗筷，都說自己吃飽了。結果本來不夠吃的'飯，反而吃不完了，根本不像你們這樣，生怕自己少吃一口。自私，可恥！”

　　我聽了媽媽的訓斥，慚愧地低下了頭。媽媽和姨媽們是不是爭東西吃，我沒見過，但媽媽和爸爸吃東西是從來不爭的。媽媽總是把好吃的留給爸爸，爸爸又總是“逼”著媽媽多吃一點兒。有時，媽媽還會因為爸爸不肯多吃一點兒好的而生他的氣呢。

　　想著想著，忽然聽爸爸說：“還站著干什么！”我猛然抬起了頭，爸爸指著切好的西瓜說：“拿去吃，吃完要聽話。”我望著妹妹，妹妹也望著我。我先拿了一塊最小的，接著，妹妹也拿了一塊小的。西瓜吃進嘴里的這一刻，我感到比以往任何一次的都甜，因為它使我懂得了人不能只為自己的道理。從此，我和妹妹再也不爭吃的了。

那一刻我邁上了新臺階作文8

　　？烈日炎炎，太陽灼燒著大地，窗外沒有任何一絲風，時間仿佛凝固，壓的（得）我喘不過氣。我焦急地看著手中的看著秒針、分針、時針不斷地旋轉、交替，終于四點到了。我急忙跑進父親的書房，對他說：“快看看我有沒有被錄取？”父親平靜的（地）對我說：“無論你有沒有被錄取，你還是我心中最好的人，我不希望你就此遭受打擊，人生總是有起有落。”“我知道了。”我回答。終于父親打開了短信界面，上面幾行大字格外顯眼。“恭喜您，您的孩子被錄取了”“耶，我被錄取了！”窗外的太陽，此時似乎也不再灼熱，反而令人有一種舒適感。

　　從現在開始，我就邁上了新臺階。這是初中生活的新臺階。我既然已經離開小學，進入中學。我就要面對初中生活了。初中生活意味著新的老師，新的同學，新的'教室，新機會，新體驗。當我在面對新老師、新同學時不應該畏懼他們，而應該主動開放自己，去與他們交朋友。

　　小升初最大的問題就是學習，我們應該學會學習、享受學習。能運用各種不同的學習方式。找到適合自己的學習方法。對學習充滿興趣。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”我們應該學習孔子的這種精神。將學習變成一種樂趣。讓我們以學習為樂。還有，子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也。”我們也要學習孔子的這種精神，不懂就問。不要一直拖下去，否則問題越拖越大。等到你考試的時候就完蛋了（會一頭霧水）。

　　在中學生活中，我們還要懂得。如何去承受挫折。初中生活，遠不同于小學生活。因此，在初一這一階段。我們會遇到各種各樣的挫折。我們應勇敢面對它，而不是被它而打敗。勇于直面困難，為做更好的自己而奮斗。

　　那一刻，我邁上新臺階。那是學習（人生）的新臺階。

那一刻我邁上了新臺階作文9

　　山重水復疑無路，柳暗花明又一村！——題記

　　殘柳不經意地搖曳著，夕陽傳出讓人奔潰的余輝，殘酷的秋風無情地甩在我那掛滿淚珠的面頰……

　　為何！為何！難道說弱者與生俱來就需要受他人的擠兌，擠壓嗎？我不甘心，我不服啊！可又能如何呢？現如今一切的一切都證實我是一個落后者，終究被別人看扁！我的心態墜入了萬丈深淵！“弱者”，“懦夫”，“不成功”，“無可奈何”這好多個載重的字眼兒壓得我的腦殼從此抬不起來。我的頭越來越重，我的腳步也愈來愈沉，我從此沒法移動步伐，也乏力移動！立在村頭老橋上的我蓬亂這發髻，雙眼呆呆地望著夕陽……

　　不經意中我發現了橋頭的一株青草，我被她依然青嫩的服裝所吸引住了，我挨近她并緩緩的觸碰著她那細嫩的葉片。她為什么會在這兒呢？深秋已至，百花艷草早就逝去，她的周邊除開一些枯枝爛葉，就剩余爛葉枯枝了！她卻獨自一人的生長發育著，迎著秋風之寒氣，不懼獨生之寂寥！她就是這樣的的生長發育著……

　　或許它是一株淘汰出來的草兒，最初我是那么那么想的。我再度細細地打量了她一番：她個兒不高，內心深處卻透著一些固執；她形狀不奇，莖中卻透著一種醉人的清香。夕陽的`余輝這時照在她的葉上，也映在我的臉部。她的葉兒竭力地趁著太陽發送出自身最奪目的輝煌，映入我的眼簾，越過我的腦海中，烙在我的心坎里。不！不！她不是取代者，她是勇者，她是智者……她用自身的頑強維持了容貌，用自身的整體實力擊敗了挫敗，傲立于寒風當中。我豁然開朗，如撥開了云霧看到了久違的太陽。這一刻，我邁到了新高度，找到自身的部位。

　　夕陽依然是夕陽，但卻多了一些柔媚；殘柳依然是殘柳，但卻多了一些發火；秋風依然是秋風，卻多了幾分收獲……

　　不管碰到哪些艱難與挫敗，我還將勇敢面對，由于我讀懂了“青草”的精神實質。她跟我說：“在哪兒摔倒就在哪兒站起來。太陽總在風吹雨打后！”太陽光每日全是新的，我也可以！

那一刻我邁上了新臺階作文10

　　晚風襲來，皓月當空。在絢爛的舞臺上，我插著夢想的雙翼，邁上了通往夢想彼岸的新臺階。

　　起步

　　競選晚會主持人的事在學校里傳得沸沸揚揚的。我心中的主持夢開始萌芽。從小，我就羨慕那些在舞臺上端莊、大方、收放自如的主持人們，期望終究有一天我也能登上大舞臺。我該報名嗎？這是一個多好的鍛煉自己的機會呀！但我能行嗎？我犯著躊躇，思來想去，不試一下怎么行？不能把我的夢想扼殺在萌芽狀態，機會總是留給有準備的人。

　　我決定，去報名。走到報名處，我不停地鼓勵自己邁出第一步。終于，我鼓起勇氣走進去，報了名，心里一陣歡喜。

　　展翅

　　我為主持人競選努力著，每天早上都放聲朗讀，一有時間就看電視里組織人的主持，學習他們的氣質……

　　況選的日子終于到了，我按捺不住心中的激動也緊張。但還是竭盡所能使自己冷靜。我要加油！為自己的夢想拼搏。之前，我練了這么久，我不相信我沒有能力。就算落選了，我也不會放棄夢想。我的.心情漸漸平靜，我調整好自己，開始了和同學之間的比賽。

　　結果出來了，我被選上了。我熱血沸騰，哼著《我真的很不錯》走回教室。

　　飛翔

　　這個晚上，我永遠不會忘記。我登上了學校的舞臺，享受著熱烈的掌聲。

　　這感覺，真棒。

　　那一刻，我仿佛是世界上最幸福的人。我是最棒的，夢想的翅膀在我身后煽動，我在夢想的天空飛翔。有夢的人，最美！我用出色的臨場反應贏得了老師、同學的贊許。

　　我知道，人生的路還很長，我還要付出百倍努力，登上更大的舞臺，讓五湖四海都傳遍我的聲音。

　　我邁出了第一步！

　　那一刻，我邁上了人生新臺階！

　　夢想的階梯很長，但不會停息我追求夢想的腳步。人生因有夢而精彩。

那一刻我邁上了新臺階作文11

　　“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”

　　——題記

　　月光如水般流瀉。我揉揉疲憊的雙眼，站起身，伸手，看月光流進手掌。閉上眼，伸開雙臂，幻想自己像鳥兒一樣飛翔……

　　我聆聽。老師說，“欲窮千里目，更上一層樓”，想要遠望，必須要登上新的臺階。于是，無論多么疲憊，我都會邁開自己的腳步，向前，再向前，哪怕是用雙手在爬也要向前，所以，我聆聽。

　　我努力。媽媽說，“少壯不努力，老大徒傷悲”，想要有所成就，必須要有堅持不懈的努力精神。于是，無論多么想停下，我都會告訴自己要堅持。努力，是實現夢想的橋梁，而橋梁的每一塊磚瓦都需要自己用親手鋪就，沿途的每一處風景都需要自己創造。我要把自己的橋建設的更加堅固，風景更加美麗。所以，我努力。

　　我實踐。陸游說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”我仿佛聽到了陸游對兒子子聿的諄諄教誨，明白了要有所收獲，就要有所耕耘。與其在書房里苦悶，不如去領略祖國的大好河山，前往“會當凌絕頂，一覽眾山小”的泰山，感受杜甫豪邁的情懷；前往“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的.廬山，回味詩仙的自在逍遙；前往“世上無難事，只要肯攀登”的井岡山，尋訪永遠的紅色精神。與其在書房里長吁短嘆，不如在驚濤駭浪的題海前，竭力思考，努力運算，即使暫時無果，也堅信“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。所以，我實踐。

　　我睜開雙眼，看見月光照進書房，流進我的心底，掃去了那片疲倦與黑暗，心里明亮了許多。看著面前堆積的一本本書，心緒也不再那樣的紛亂。沐浴在月光中，感慨“其實，一切沒那樣糟糕，自己只是缺少了一些堅持和努力”。從現在開始努力，一切都不晚；從現在開始學會堅持，希望就在不遠處。

　　那一刻，我心中燃起奮斗之火，沐浴在月光中的我，邁上了新臺階。

那一刻我邁上了新臺階作文12

　　對于那一刻，我永遠無法忘記，那一刻改變了我，使我變得成熟起來。

　　在今年的6月份中，我們進行了告別小學6年的小升初考試。考試前，我們還像一個團結溫馨的大家庭，可僅僅經過了三次考試，命運就把我們拆散了，把我們送到了新的校園和集體。

　　陰沉了一下午的天終于在黃昏爆發了，先是被一道閃電撕裂，接著是“轟隆隆”的雷聲。大造聲勢，終于那晶瑩剔透的雨點被毫不留情地從空中拋灑下來，摔的粉碎——如同我們的心情。

　　之前有說有笑，富有活力的教室忽然變得死氣奄奄。之前那幾個調皮蛋也變得沉默，眼睛凝望著窗外的一草一木，有幾之個重用感情的女孩子也不時用袖子來擦眼眶中將流未流的淚水。這時，有一個人用力地拍了拍手，咳了一下嗓子，提高了幾分嗓門，面帶微笑地說：”天底下沒有不散的筵席，今日的離別便是明日的重逢。正所謂’海內存知己，天涯若比鄰。‘不要因為這短暫的`離別而耽擱我們新的夢想。

　　話音剛落，大家頓時都站起來，鼓起了熱烈的掌。氣氛活躍了起來，都各自談論自己的夢想，有的同學的夢想是進昆中，有的想進北大，有的想進清華，有的想進企業家……他們談得眉飛色舞，激情四射，想不到平時默默無聞得同學們都有大夢想。這時，我想起那塵封已久的夢想瞬間被激活了，頓時感到前途一片光明。那一刻，我從未感覺到夢想離我如此之近，也時我對接下來的學習生涯充滿了激情，我不再渾渾噩噩，不再虛度光陰，我將更加自律，更加惜時，更加刻苦。

　　那一刻，我顯然邁上了一個新臺階。那一刻，永遠激勵著我前行。

那一刻我邁上了新臺階作文13

　　人的一生，應該就是這樣的吧：有歡聲笑語、有傷心落淚、有激動萬分、也有感動萬分……是呀，生活中的點點滴滴，身邊的每個人、每個物（件事），都在陪伴著我成長，特別是您——我敬愛的老師。

　　踏進初中的大門，初中的生活即將展開，告別了愉快的假期，在一個陌生的學校中，我遇見了你——我們的語文老師。

　　一直都不喜歡語文的我，在小學，一上語文課就想睡覺，自從這個充滿“魔力”的語文老師教我們后，我就愛上的語文，一天恨不得全上語文課，同學們都覺得我中毒了，無法自拔。

　　語文老師頭發卷卷的，黑色的頭發中，隱隱約約有一些白發，她帶著一副眼鏡，微微發胖的臉上總是帶著甜甜的笑容。

　　再（在）一次上語文課的.時候，老師講完了一篇很長的課文，“哎呀，終于講完了，可把我累壞了！”“啊？那是沒了嗎？就這些？”有個同學疑惑地問。“誒，你這個小孩，你還要老師講什么？都……都記這么多了，還少啊？一點都不知道體諒老師。”老師說完后露出了笑容。“不是老師……”“不是什么不是，你……你給我閉嘴！”（不要選取這類對話，哪怕是寫實）老師說時嚴肅的表情，在同學們不知道時，露出了暗自喜悅的笑容。（此處可以分段）

　　下課了，我有一個問題不太懂，就去問老師，我走到了老師的辦公室臺階下，有一點不敢進去，我又回到了教室，我心想：語文老師這么幽默，在辦公室應該也是這樣的吧？對我應該也是很幽默的吧？我問老師問題，但是會說我嗎？……我心中想了許許多多的問題，但是我還是去了，我要怎么進去呢？突然，老師走出來了我終于說出來了，問了老師這個問題，在辦公室下的臺階上，老師的講解不僅讓我明白了這道題，還讓我更深一步的（地）了解了語文老師。

　　人生，就應該勇敢邁出這一步吧。

那一刻我邁上了新臺階作文14

　　街道社區上車水馬龍，道路旁房屋建筑亂七八糟地堆積著，再加上降水的沖洗，道上也是泥濘不堪。

　　下午放學后回家了，我不知不覺看到了一位老人。他衣衫襤褸，衣服褲子、牛仔褲子上打過很多補丁，背部身背一個竹背簍，右手提著一個菜籃子，雙眼閉緊著，一看就了解是一位盲人。他很長時間地立在那邊，時常用腳向階梯下探一探。每每車輛呼嘯而至，他又趕忙將腳取回來。

　　我癡癡地望著他，不愿回家了。下午放學后的一些學員也看到了他，帶來他的并不是憐憫，只是譏笑。“這個人真怪異！哈哈哈……”我看見他好笑的行為，也差點兒笑了出去。氣溫逐漸熱起來，泥濘不堪的道路也失去原先的.原色，可這位盲人還立在那邊。

　　哦！我忽然覺悟，他肯定是想過馬路。看過一下腕表，時間早已不早了，該回家。就在這時候，一位小姑娘跑了回來，拿手攙扶著他過馬路。車輛在身邊呼嘯而過，喇叭聲也時常傳來，可這名天確實小姑娘并不怕，只是再次英勇地往前走。

　　我愣在這兒，雙眼盯住她們，心里好像遭受了一絲震撼人心。不一會兒，小姑娘把盲人扶過去了大馬路，親切地講了一句什么話，隨后在我的視野里逐漸遠去。

　　我獨自走在街上，車輛在我背后鳴笛，同學們向我問好，可我一直在思索著一個難題：一位小姑娘，這般純真，做為中小學生的大家，為何不如一個中小學生。

　　自打這件事情以后，每一次遇上傷殘人，我都是會果斷地去協助她們，也無論他人如何笑我。我總感覺她們那樣笑，實際上是對他們自己的污辱。小姑娘的純真，使我覺得了全球的幸福；小姑娘的攙扶，使我覺得全球的溫暖；小姑娘的輕言細語，使我覺得了世間的關懷。

　　從那時起，我懂得了什么是關懷，那一刻，我邁到了新高度。

那一刻我邁上了新臺階作文15

　　每個人都會有各種各樣持續困擾著自己的煩惱。然而，正是這些微小的問題總會讓人喪失斗志，變得頹喪。因此，我們需要以自己的思想與意志勇敢而頑強地戰勝它們。屆時，你會發現，自己的憂慮并不在于問題，而在于自己。

　　曾經，我總是覺得每一天仿佛都有許多重要的事情需要我去完成。我感覺自己面臨著壓力，因此整天都在緊張中度過，有時還會失眠。而那些預期的任務也沒有全部完成。這讓我感到無所適從。我的生活看上去似乎雜亂無章，摸不出一點頭緒。

　　閑暇時，我隨手拿來一本書，想從中找到一些心靈的.慰藉。這是一位著名的美國教育家的成功之作，它對人們有著啟示性的教育意義。其中正好談到我萬分關注的話題：如何抗拒憂慮。書中談到：“最重要的不是關注遠方模糊的，而是做手邊清楚的事。”的確，我們總是為過去懊悔不已，為未來做著各種天馬行空的設想與擔憂，卻不明白“今天”才是我們真真切切能夠把握的。我們要將每一個“今天”當作一個大沙漏，讓手邊的每一件事情——每一粒沙礫秩序井然地一粒一粒地通過它。把握好了今天，我們才能合理地規劃明天——但是，不要擔憂。

　　合上書頁的那一刻，我的思想又邁上了一個新臺階。我終于明白：每一天都是一個新的生命，而我們的生命就在每天的生活和每一刻中。所以，為什么不盡情地把握與享受我們現在的時光呢？

　　這個道理讓我受益匪淺，也必將終生受用。我明確了自己的目標，并且能夠持之以恒地為之奮斗。我堅信：深刻雋永的思想定會讓生命大放溢彩。

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