什么的滋味作文

時(shí)間：2023-10-15 16:15:37 推薦作文我要投稿

什么的滋味作文優(yōu)選【15篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的什么的滋味作文，歡迎大家分享。

什么的滋味作文優(yōu)選【15篇】

什么的滋味作文1

　　今天，我們進(jìn)行了撲克牌搭高比賽，當(dāng)比賽開始時(shí)，教室里頓時(shí)鬧了起來(lái)，爭(zhēng)執(zhí)的、嬉笑的……到處都是快樂的聲音。

　　我們班中搭得最高的有7層，我心暗暗佩服他們。

　　啊！我終于搭到四層了，可就在此時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，我的紙牌倒了！我想：一定是這次沒搭好，再搭一次吧。可是，又倒了……

　　我反復(fù)試了好多次，但每一次都失敗，我終于受不住了，好幾次忍不住要半途而廢，每當(dāng)這時(shí)，老師總會(huì)鼓勵(lì)我，這才使我消除了放棄的這個(gè)念頭，重整旗鼓小心翼翼又搭起來(lái)。

　　我專注地搭著、搭著……漸漸的，我掌握了搭牌的'技巧，一層、二層、三層……我越來(lái)越熟練，終于搭到了五層。真是功夫不負(fù)有心人，望著比我還高的撲克牌塔，我頓時(shí)覺得之前付出的努力沒有白費(fèi)。這小小的光榮使我悟出一個(gè)道理：在做事時(shí)，千萬(wàn)不能半途而廢，否則什么事都做不成。

什么的滋味作文2

　　每一次放假回家，總有一天下午，我的所有家人都不在家，媽媽把我托付給了我的舅舅，可是，我只是在他家枯燥、乏味的待著玩電腦，可有時(shí)甚至可以煩到連游戲都不想玩了，這時(shí)，我多想有一個(gè)人可以陪我說(shuō)說(shuō)話啊！可是家里沒有小伙伴，其他所有的大人都去上班了。

　　有一天，我的媽媽去了北京，臨晨四點(diǎn)就走了，我也無(wú)奈，只好讓爸爸把我送到我舅舅家，舅舅把我送進(jìn)屋子就走了，大院里空無(wú)一人，房子離也是，我馬上開始無(wú)聊起來(lái)，實(shí)在無(wú)聊了，我干脆跑到魚塘旁邊，心里默念：小魚啊！你開你多好，有那么多同伴，我要是可以和你說(shuō)話就好了，可惜我聽不懂你，你也聽不懂我。這時(shí)，我恨不得一頭扎進(jìn)水里，變成一條魚，和其他魚兒一起嬉戲、玩耍。

　　然后，我又看著不滿“陰云”的天，大喊一聲，為什么這里只有我一個(gè)啊！好歹再來(lái)一個(gè)人陪我說(shuō)話也行啊！

　　哎，一個(gè)人的`滋味真的不好受！

什么的滋味作文3

　　暑假里，我參加了一個(gè)夏令營(yíng)。我們來(lái)到一個(gè)寧?kù)o的小山村，走進(jìn)青山綠水的懷抱，貪婪地吮吸著大自然的新鮮空氣，愜意極了。

　　夏令營(yíng)第三天的日程安排便是爬山。一大清早，我們一行人便浩浩蕩蕩開進(jìn)大山深處。起初大家都挺輕松的，精力十足，排著隊(duì)走在山間小道上，腳下踩著經(jīng)過(guò)綠葉切割后撒在石板上的片片陽(yáng)光。時(shí)不時(shí)的，還在嘴前合攏雙手，拉長(zhǎng)聲音對(duì)著群山大喊：“喂！你好嗎？”聽著身邊同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，尋著隱蔽在路邊的“寶藏”，我感到一種前所未有的興奮與開心。

　　但越往上，山路就越崎嶇。歡笑聲漸漸少了，取而代之的是愈來(lái)愈粗的喘氣聲，原先輕快的步子也如灌了鉛一般。到了后來(lái)，仿佛胸腔已容納不下狂熱的'心臟，臉上一陣陣發(fā)熱。很多同學(xué)都停了下來(lái)，但我還是一個(gè)勁的往上爬，直到體力透支，喉嚨冒火，水壺也空了，才不得不放棄。

　　這次爬山，雖沒有爬到頂峰，但有拾級(jí)而上的過(guò)程就已足夠，做事情只有付出，才能真正享受到回報(bào)的快樂。

什么的滋味作文4

　　什么是幸福？幸福是與家人分享生活中有趣的事情。幸福是每天見到同學(xué)和老師；幸福是看著藍(lán)色的大海和藍(lán)色的天空，看著綠色的山和綠色的水；幸福是聞著空帶點(diǎn)花香的氣體，聽著昆蟲和小鳥的聲音；幸福是在大自然中，讓我忘記時(shí)間，總是希望時(shí)間靜止不動(dòng)，希望畫面永遠(yuǎn)不變……幸福是玩得更久，把幸福的時(shí)光留在童年的夢(mèng)里，讓太陽(yáng)忘記升起，停止地球的自轉(zhuǎn)，開始四季的罷工……

　　全家人團(tuán)聚了，“幸福”這個(gè)詞已經(jīng)出現(xiàn)在臉上。小時(shí)候的爭(zhēng)吵和爭(zhēng)吵似乎是最有趣的童年記憶……我想抓住任何快樂的時(shí)光，因?yàn)槲抑篮图胰嗽谝黄鹗亲羁鞓返?事。

　　你還記得嗎？當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，在河邊玩耍，在山里漫步，看著清澈的河水，呼吸著大自然的“純凈”，我會(huì)感到很幸福…所以，在假期，我會(huì)和爸爸、媽媽、姐姐和妹妹一起去山里游泳，在水里游泳。

　　幸福就像流星一樣轉(zhuǎn)瞬即逝，所以我們應(yīng)該珍惜它，快樂地生活每一天，讓短暫的幸福變成“瞬間的永恒”。

什么的滋味作文5

　　我又一個(gè)非常要好的朋友，她有一個(gè)舅媽，是個(gè)聾啞人，現(xiàn)在在賣陶瓷，我心里覺得新鮮的很，于是參加了賣陶瓷的`活動(dòng)，今天是頭一次，但我心里卻一點(diǎn)兒都不緊張。畢竟我一直是一個(gè)十分開朗、活潑、外向的女孩，從來(lái)不只“緊張”為何物。

　　這時(shí)，一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的阿姨，朝這邊走了過(guò)來(lái)。我趕忙上前去，說(shuō)：“阿姨，要買陶瓷嗎，又便宜又好看，很實(shí)惠的。買一個(gè)吧。”那為阿姨似乎被我說(shuō)得些心動(dòng)，走到了攤前，看了一看，說(shuō)：“有沒有賣杯子？”

　　“有有有，4元錢一個(gè)，都很漂亮！”

　　“恩，我看看。”最終那個(gè)阿姨買了一對(duì)情侶杯。

　　說(shuō)實(shí)話，我的心里的滋味還真是不錯(cuò)，覺得好與成就感！接著陸續(xù)都有人來(lái)買，我接了一批客人又一批，累得腰酸背痛。

　　現(xiàn)在收攤了，我那位好朋友的舅媽給了我一只陶瓷小豬，長(zhǎng)得好可愛，我好喜歡！

什么的滋味作文6

　　幸福意味著你可以每天無(wú)憂無(wú)慮地玩耍；幸福是你可以每天無(wú)憂無(wú)慮地睡個(gè)夠；幸福意味著被父母照顧。事實(shí)上，所有這些幸福都不難得到，就在我們身邊。

　　自從我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我就無(wú)意中犯了錯(cuò)誤，被父母責(zé)罵，所以我很少享受快樂。我最渴望享受的快樂時(shí)光是，我可以找到一個(gè)籃球場(chǎng)，把每一個(gè)球都扔進(jìn)籃筐，因?yàn)樵谌忧虻?那一刻，我所有的煩惱、所有的煩惱和所有不快樂的事情都隨著球進(jìn)入籃筐的瞬間而消失了。每次我扔球，壓力似乎都小了一點(diǎn)。只有在這段時(shí)間里，我才能不受干擾地打球。這是我最期待的快樂時(shí)光。

　　只要我們的欲望少了，幸福就容易得到。幸福應(yīng)該珍惜。不要讓它從你身邊溜走！

什么的滋味作文7

　　大家都被夸獎(jiǎng)過(guò)吧！我是在這星期被劉老師夸獎(jiǎng)的。現(xiàn)在我就給大家講一講我是怎么被劉老師夸獎(jiǎng)的吧！

　　上課時(shí)我們都在做練習(xí)冊(cè)，劉老師不知道怎么了，生氣的大喊：“你們組哪一個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了第26課《灰雀》第三題的第一小題？”我看了看第三題的.第一小題，對(duì)了！我心想全班才有幾個(gè)同學(xué)做對(duì)了，今天劉老師一定會(huì)夸獎(jiǎng)我吧！果然劉老師夸獎(jiǎng)了我，當(dāng)時(shí)的我開心極了。不僅我被劉老師夸獎(jiǎng)了，而且為我們小組加了十分。劉老師和我們小組的同學(xué)給了我熱烈的掌聲，掌聲持續(xù)了很久。我心里高興極了。

　　通過(guò)這件事我明白了做什么事情都要努力的去做。我還感受到老師的夸獎(jiǎng)就像一顆甜甜的糖果，甜到心里好像飛到天上一樣。那一刻我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

什么的滋味作文8

　　有一次，有人送我們家一盒月餅.是人家送給我們吃的！

　　就有一次，爺爺和奶奶出去散步，我自己一個(gè)人在家里復(fù)習(xí)，寫作業(yè)，等他們回來(lái)的時(shí)候時(shí)間已經(jīng)很晚了，我已經(jīng)在洗澡了！

　　在第二天早上，他們想吃月餅當(dāng)早餐吃得時(shí)候，當(dāng)時(shí)打開打開那個(gè)盒子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)里面少了一個(gè)月餅，他們?nèi)家詾槲易蛱焱砩铣缘腵！他們?nèi)脊治遥驗(yàn)樵奂依镏挥形疫@么貪吃了！

　　我很不開心，但是那個(gè)晚上只有我一個(gè)人在家里了，所以他們都以為我吃了！

　　在那天，我把頭痛苦，為什么要冤枉我！我現(xiàn)在終于知道被冤枉的滋味有多難受！

什么的滋味作文9

　　我嘗到過(guò)失敗的滋味，那種滋味十分不好受。

　　有一次考試，一向成績(jī)上等的我竟然考到了中下等。老師讓把卷子帶回去，給家長(zhǎng)看一看。在回家的途中，我忐忑不安的想：回到家后爸爸媽媽該不會(huì)罵我一回吧，該怎么給他們交代呢……還是不要告訴他們這件事了吧……不行，我不能做不誠(chéng)實(shí)的人……算了就這么辦吧。回到家，我把這次考試的事情告訴了媽媽。媽媽聽后，沒有說(shuō)什么，我低著頭準(zhǔn)備接受暴風(fēng)雨的來(lái)臨，但是，媽媽沒有打我，而是拿出我的試卷看了一遍，嘆了一口氣就走了。我心里也很不是滋味，心想：為什么我就考這么點(diǎn)分呢？1、平時(shí)不多練；2、不多鞏固；3、不多做練習(xí)題。哎，現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了，誰(shuí)讓當(dāng)初自己不好好練習(xí)，考了個(gè)這樣的.成績(jī)，讓媽媽傷心。

　　哎，失敗的滋味真不好受，我要好好學(xué)習(xí)，考一個(gè)好成績(jī)回報(bào)老師和家長(zhǎng)。

什么的滋味作文10

　　只有那些從生死邊緣回來(lái)的人，才最了解生活的美好。

　　只有從疾病中挽救回來(lái)的人，才是最了解沒有疾病里的日子多么美好。

　　當(dāng)一個(gè)病患正在手術(shù)室里搶救的人，當(dāng)生命危在旦夕的時(shí)候，生命對(duì)他來(lái)說(shuō)是最寶貴的`東西。

　　當(dāng)一個(gè)出了車禍的人從事發(fā)點(diǎn)出發(fā)到醫(yī)院，如果有生命和錢財(cái)擺在他的面前，那么他在一定會(huì)選擇生命，那他就是最懂生命的人。

　　可是令外一個(gè)人雖然舒舒服服地躺在床上，但是他仍然不知道生命的美好。

　　為什么呢？因?yàn)樗麤]有像患者一樣的渴望生命，沒有到鬼門關(guān)走一走。

　　只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的人，才能品嘗到其中的甘甜。

什么的滋味作文11

　　上個(gè)星期的星期四早上，我被數(shù)學(xué)老師冤枉了。

　　事情的.經(jīng)過(guò)是這樣的：那天早上老師給我們輔導(dǎo)卷子，老師讓我們同桌互換檢查，輔導(dǎo)完了以后，老師說(shuō)：“錯(cuò)四道題扣一分，錯(cuò)五道題以上會(huì)挨打，還會(huì)被罰一支筆。”我聽見后提心吊膽的生怕會(huì)錯(cuò)五道以上。我一看卷子見有四個(gè)錯(cuò)號(hào)，眼淚一滴一滴地往下掉，在哭的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我的同桌把一道題給看錯(cuò)了。最后還是被扣分了。

　　放學(xué)回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“老師說(shuō)，錯(cuò)四道題扣一分我錯(cuò)了三道題也被扣了一分，為什么？”媽媽說(shuō)：“一分那是小事。”我又對(duì)媽媽說(shuō)：“如果我已經(jīng)扣了四分，再扣一分就五分了，會(huì)挨打，還會(huì)罰去一支筆的！”媽媽又說(shuō)：“罰就罰，錯(cuò)就錯(cuò)！”這一句話把我給說(shuō)生氣了！那時(shí)我心想：老師冤枉了我，你還冤枉我！我是不是你親生的？你覺得罰一支筆是小事，在我這就是一件大事！媽媽就這么不理解我。

　　后來(lái)我明白了，因?yàn)槲衣犝n狀態(tài)不好，老師想讓我認(rèn)真些，才扣了那一分，老師是為了我好。

什么的滋味作文12

　　童年仿佛是一顆多味的棒棒糖，有甜，有酸，有苦，也有辣。

　　我一直清楚的記得那一次，我考了滿分。那一天，陽(yáng)光燦爛，我們等著老師來(lái)上課，“砰砰！”一陣腳步聲傳來(lái)，老師捧著一沓卷子向教室走來(lái)，我胸有成竹，心想：我一定會(huì)考滿分！果然，老師第一個(gè)就報(bào)了我的名字，我興奮的走上講臺(tái)，拿了試卷看了看，真的是一百分！我激動(dòng)地又蹦又跳。下課了，同學(xué)們都圍著我轉(zhuǎn)，說(shuō)：“你好厲害呀！”我聽了真開心。

　　放學(xué)了，我手捧著試卷大搖大擺地往家里走，把試卷往上一舉，恨不得讓所有人都看到這大大的.一百分！

　　到家了，我把頭抬得高高的，手中拿著這張?jiān)嚲恚职挚戳艘院螅瑔?wèn)道：“什么事這么高興呀？”爸爸剛說(shuō)完，我就迫不及待地拿出了試卷，大聲地叫：“看！”我爸爸從我手中接過(guò)試卷看了看，豎起了大拇指，對(duì)我說(shuō)：“真棒！”聽了這話，我樂開了花，心里仿佛像吃了蜜一樣甜。

　　童年是每一個(gè)人最快樂的時(shí)光，我愛我的童年。

什么的滋味作文13

　　電是一把雙刃劍，好壞并存。好處是給人們帶來(lái)便捷，而壞處就是一旦被電住了，后果很嚴(yán)重。

　　晚上寫作業(yè)時(shí)，我遇到了一道難題。于是雙手拖著頭，看著前方，大腦飛速思考著。不一會(huì)兒，我想出來(lái)了，但電燈的線路板也同時(shí)映入了我的眼簾。復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，整齊的排序，一下子吊起了我的好奇心。于是，我趕緊把這項(xiàng)作業(yè)寫完，在休息時(shí)間看一看。

　　出于好奇心，我摸了一下挨著燈泡的線路板，剛碰到，一股針扎般的痛，便從指尖傳來(lái)，接著，麻木的'感覺由手指?jìng)髦聊_底。我迅速抽回了手，被嚇得不輕。

　　通過(guò)這次教訓(xùn)，不僅讓我嘗到了“電的滋味”，感受到了痛苦與麻木，還使我明白了兩個(gè)深刻的道理：一是要認(rèn)真做事，一心一意不分神，不三心二意，時(shí)刻要知道自己該做什么？不該做什么？二是要注意安全，不碰電不玩火，保證自己的生命安全，在生活中，我一定要牢記住這兩點(diǎn)道理。

什么的滋味作文14

　　幸福是生活的必需品。如果生活缺少它，它將顯示空洞。幸福就像炭火，在大雪中撫慰你，溫暖你的心。幸福和多樣性。對(duì)一些人來(lái)說(shuō)，幸福是毅力、毅力或成功的喜悅。或者是坐在門邊依靠門的善良，而流浪者的旅程是艱難的。外出返回家鄉(xiāng)的旅行者很高興團(tuán)聚。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)突然的.驚喜。

　　那是幾年前的事了。那時(shí)，我在幼兒園的一個(gè)大班里。暑假期間，我媽媽不知道為什么。突然，我被要求獨(dú)自參加為期8天的夏令營(yíng)。但我從未同意，所以我躲在門后生悶氣。當(dāng)無(wú)聲的憤怒被充分發(fā)揮時(shí)，他瞄準(zhǔn)門，踢，滾，摔跤，然后輪流開門。

　　我媽媽太吵了，她關(guān)上門，以為自己是聾子。但是生完悶氣后，我媽媽做了一個(gè)“出道”并當(dāng)場(chǎng)叫我“死無(wú)葬身之地”。

　　雖然我一路踢踢鬧鬧，但我還是被媽媽強(qiáng)行帶進(jìn)了夏令營(yíng)。我不得不服從。

　　夏令營(yíng)很快就開始了，我們從早到晚都在訓(xùn)練。終于，該睡覺了。我疲倦地倒在床上。蓋上被子，懶懶地打呵欠，然后“摔倒”。“

什么的滋味作文15

　　在我的記憶中，領(lǐng)獎(jiǎng)的滋味是最開心的。

　　一個(gè)月前的一節(jié)語(yǔ)文課上，高老師在給同學(xué)們發(fā)獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)狀。正在我緊張萬(wàn)分的時(shí)候，我被叫上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，接著，一張大大的獎(jiǎng)狀遞到我手里，那一刻我非常開心，我想：“這應(yīng)該就是領(lǐng)獎(jiǎng)的滋味吧！”“謝謝您，高老師！”“不客氣。”高老師也露出了滿意的'笑容。

　　語(yǔ)文下課后，高老師說(shuō)：“這節(jié)課不上了，趕快站好路隊(duì)，一會(huì)兒學(xué)校要發(fā)大獎(jiǎng)。這次可是班里的前四名哦！”我高興的忍不住一蹦三尺高！“接下來(lái)給三年級(jí)三班的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)！”教導(dǎo)主任說(shuō)。我光榮的走了上去。教導(dǎo)主任問(wèn)我：“你是你們班的第一名吧？”“嗯嗯”我笑著回答！當(dāng)時(shí)我心里想：“現(xiàn)在雖然已經(jīng)進(jìn)入了學(xué)校獲獎(jiǎng)的行列了，但是我還要繼續(xù)努力！”臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我更開心了！

　　這種滋味，讓我想起我們班一個(gè)非常驕傲的同學(xué)，他從三好學(xué)生退步到班里的倒數(shù)幾名。所以我以后一定要謙虛好學(xué)，不能驕傲。

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