- 介紹蟋蟀的住宅小學(xué)作文 推薦度：
- 捉蟋蟀作文 推薦度：
- 斗蟋蟀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
蟋蟀的作文【優(yōu)選15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的蟋蟀的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蟋蟀的作文1
今天，我和幾個(gè)好朋友一起去訾洲公園玩。我們來到了草地上，草地綠油油的，顯得格外生機(jī)勃勃。我們發(fā)現(xiàn)草叢在動(dòng)，是一只可愛威武的小蟋蟀。一個(gè)小朋友立即撲了過去，把它罩在一個(gè)大杯子里。我把它拿出來放在手掌心上細(xì)細(xì)打量：只見它的翅膀是透明的，四條腿又細(xì)又長，顯得精干有力，眼睛發(fā)出一道黃色的兇光，看上去威武極了！它跳來跳去的，真是活力實(shí)足。
我摘了一片葉子為它做了一個(gè)溫暖的窩。它看上去好像很喜歡這個(gè)新家。他也很理解主人的.心似的。我不小心把它掉到了地上，它好像并沒有責(zé)怪我的意思，還是躺在小屋里等著我來拾起它。
告訴你一個(gè)秘密：我把它四條腿中的兩條給折斷了，并在它的翅膀上噴了好多水，這樣它就跑不掉了。雖然我知道這樣做不好，只是我太想留下它了。可是，它還是很喜歡我，好像它想永遠(yuǎn)忠實(shí)地跟在我的身邊。
告訴你：動(dòng)物和人之間是有感情的，只要你愛它，它就會(huì)愛你。
我的小蟋蟀真像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍，我喜歡它！
蟋蟀的作文2
暑假里，我讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書，懂得了友誼的份量重千斤。多一個(gè)朋友，就讀一個(gè)幫你分憂解難的人，所以我們要知道友誼的可貴。
善良的人類男孩馬利歐，為了一只名為柴斯特的小蟋蟀跟媽媽大吵了一番 ，還悉心照顧它，護(hù)著他，因?yàn)閷λ麃碚f，每一封友誼都很珍貴，小動(dòng)物也是，他的朋友也是。
柴斯特還認(rèn)識了兩個(gè)新朋友，分別是塔克老鼠和亨利貓 ，你肯定想不到，貓和老鼠這兩個(gè)天敵也能成為朋友，說明他們把友誼看得有多重要。再想想我，有時(shí)就為米粒大的事跟朋友絕交，朋友就是需要互相理解的呀！
有一回，三個(gè)好朋友的聚會(huì)引發(fā)了火災(zāi)，白利尼媽媽很生氣，但是聽到柴斯特真誠的演唱，情緒慢慢淡化。“他回想起往日那段時(shí)光，淚水不經(jīng)充盈了眼眶。”只要是真誠的道歉，朋友肯定會(huì)原諒你的。
最后我想告訴大家：“珍惜你身邊的友情吧！朋友可以原諒你的一切，朋友就是一個(gè)知心人，一個(gè)懂你的'人。朋友就是你的一份幸福；一份快樂；朋友就是在你走錯(cuò)路是讓你回到原路的人!
蟋蟀的作文3
《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感在這個(gè)寒假里，我“啃”完了許多圖書，其中最讓我回味無窮、深深感動(dòng)的是《時(shí)代廣場的蟋蟀》。里面講了蟋蟀柴斯特因一時(shí)貪吃跳進(jìn)了野菜籃，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場的地鐵站，一堆垃圾成了它的臨時(shí)住所。后來，它被愛它的主人——瑪利歐發(fā)現(xiàn)了，成為了他的寵物。在報(bào)攤里，柴斯特結(jié)識了聰明又略帶市儈的老鼠塔克和善良、忠實(shí)的亨利貓。
為了幫助白利尼一家，柴斯特用它絕妙的音樂天賦吸引住了路人，白利尼一家也因此賣掉了許多報(bào)紙，擺脫了困境，。這本書中，我最喜歡蟋蟀柴斯特，它向往自由，珍惜友誼，并且敢于承擔(dān)，不推卸責(zé)任，這些都值得我們大家學(xué)習(xí)。此書中有一段讓我十分感動(dòng)：有好一會(huì)兒，這兩個(gè)朋友就這樣待在那里，依稀還看得見那只蟋蟀在和它們揮著手。但是隨著火車漸行漸遠(yuǎn)，鉆進(jìn)黑暗的隧道里，一切也就消失不見了。但它們還是努力往那一片漆黑里凝望著。這是一本充滿友愛和溫情的`小說，告訴我們的還是那句老話：“友誼是最可貴的！”最后，我想提醒大家：黃金失去可再得，友誼卻是千金難買的。
蟋蟀的作文4
寒假期間，我讀了一本由美國作家喬治·塞爾登編寫的《時(shí)代廣場的蟋蟀》，這本書把我?guī)нM(jìn)了童話王國，使我聽到了純真的友誼，感到受益匪淺。《時(shí)代廣場的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事： 在大草原上，蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇运蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運(yùn)的是碰到了愛它的男孩瑪利歐和活潑機(jī)靈的老鼠塔克，還有一只忠誠的亨利貓。男孩瑪利歐的家庭是一個(gè)不太富裕的家庭，就連有的時(shí)候連兩美元都不能掙到。記得書里的有一次，蟋蟀柴斯特一不小心就把兩美元的紙幣吃掉了，塔克老鼠就把難以割舍的兩美元送給蟋蟀柴斯特，讓男孩瑪利歐家不損失掉兩美元。柴斯特是一只非常賦有著音樂天賦的蟋蟀，它不但能學(xué)會(huì)各種各樣的音樂作品，而且并能演奏出非常流行的'曲子。它還能自己創(chuàng)作歌曲，成為第一位能創(chuàng)作歌曲的蟋蟀。
?讀了這個(gè)故事以后，合上書本，我揉了揉疲勞的雙眼，我浮想聯(lián)翩。蟋蟀是多么的努力啊！我要學(xué)習(xí)它堅(jiān)持不懈的精神!因?yàn)槲业膼酆煤退膼酆靡荒Ｒ粯樱贿^學(xué)習(xí)其他課程也要有著堅(jiān)持不懈的精神哦！為一個(gè)助人為樂的好市民！讀完以后，我浮想啊，親愛的同學(xué)們和敬愛的老師們，我讀了這本《時(shí)代廣場的蟋蟀》的書，這本書它讓我懂得了一個(gè)小小的道理：我們每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該珍惜友誼，都有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛，互相幫助。那么人間將會(huì)充滿愛，充滿歡聲笑語的樂園。民！
蟋蟀的作文5
車子到站了”柴斯特大叫著飛快的跳下火車，柴斯特是多么快樂，蹦蹦跳跳地走在家鄉(xiāng)——康涅狄格州鄉(xiāng)下。他急著想見爸爸媽媽，兄弟姐妹們，于是他飛奔回家。
“我回來了”柴斯特氣喘吁吁的推開了家門，爸爸媽媽激動(dòng)地說：“真的是你嗎?柴斯特！你到哪兒去了？我們想死你了！”柴斯特投入了爸爸媽媽的懷抱“我也想你們！”大家都激動(dòng)地流下了淚水。哥哥說：“為了慶祝柴斯特回家，我們晚上開個(gè)party吧！全家一致同意。
到了晚上，蟋蟀柴斯特一家在草地上修建了一個(gè)開party時(shí)專用的舞臺。柴斯特把所有的動(dòng)物都邀請來參加party。晚上八點(diǎn)，party正式開始。真“不看不知道，一看嚇一跳”個(gè)個(gè)節(jié)目都精彩萬分，不過要說最精彩當(dāng)然是柴斯特的演奏，那聲音就像小提琴的琴弦被弓急促劃過所迸發(fā)出來的聲音，又像豎琴突然受到挑動(dòng)響起的琴音，仿佛遠(yuǎn)離紐約的某一個(gè)地方，一處翠綠的.森林；里，有一片樹葉在午夜穿過沉沉的黑夜，翩而落下，掉進(jìn)灌木叢里。觀眾們個(gè)個(gè)聽得如癡如醉。
party結(jié)束了，空中好像還回蕩著那美妙的演奏聲。
蟋蟀的作文6
一個(gè)小小的腦袋，好似一個(gè)小球球，一對強(qiáng)壯的翅膀在添上一個(gè)黑不溜秋的身體，湊成了一只小巧玲瓏、機(jī)靈可愛的小蟋蟀。可千萬別碰它的大腿，它的腿上有著銳不可擋的小鉤子，好似一排排尖銳的鋼針一樣，要不然呀，你會(huì)哭著叫媽媽的。
我捉了兩只蟋蟀，把它們放進(jìn)盒子里，用小棍分別在他們身旁戳了戳，皇天不負(fù)有心人，我的離間計(jì)起效了，一場戰(zhàn)火紛飛的打斗馬上拉開序幕。只見一只蟋蟀大腿一曲，猛地一伸直，直接跳到對方的面前，張開扁扁的`而又鋒利的大嘴向?qū)Ψ街币н^去，對方向一旁一跳，躲過了一次猛攻，那只蟋蟀再一次跳了過去開始攻擊。對方不甘示弱，也疾如雷電般地跳了過去，兩張嘴巴死死地咬在一起，十二只足纏在一塊兒，它們抱成一團(tuán)兒，看來不分勝負(fù)絕不善罷甘休。我怕傷了和氣，只好把他們分開了，這真是兩只好斗的家伙。
夏天的時(shí)候它們來到我家，開始不吃不喝，時(shí)間長了和我漸漸熟悉了。我每天給他們喂水和米飯。每次我喂米飯的時(shí)候，他們總躲在十萬八千里外，好一會(huì)兒了才過來看一看，聞一聞，再用觸角試探一下，張開如同鋸齒一般橫著的牙齒，把對他來說大大的米粒，一口咬下去，米粒就被咬成一半，它張開鋸齒再咬下去大米便粉碎，它張開嘴巴一合嘴就吃下去。過了一會(huì)兒它大概是吃飽了，就心滿意足地跳到一旁，興高采烈、專心致志地唱起悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌。
這些可愛的蟋蟀在我家，給我的生活平添了許多樂趣。
蟋蟀的作文7
這本書的主要內(nèi)容是：蟋蟀柴斯特從沒想過離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場，可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方—時(shí)代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓，還遇到了它的主人—男孩瑪麗歐。
蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪麗歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家，然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。在朋友們的理解和幫助下它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
這本書的作者是喬治。塞爾登，它是描寫一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間不尋常的友誼。
我之所以喜歡這本書，是因?yàn)檫@本書中柴斯特、塔克和亨利之間的.真摯、堅(jiān)定的友誼所感動(dòng)，我想，大多數(shù)喜歡這本書的人都是因?yàn)檫@個(gè)原因吧！
我在家時(shí)，經(jīng)常會(huì)幻想，如果我也有像蟋蟀柴斯特、塔克老鼠和亨利貓這種好朋友就好了。這樣，我被欺負(fù)了，就有人幫助我；我有什么難處了，可以跟他們說；心里有什么不愉快的事，可以向他們傾訴。
我以后一定要多讀書，因?yàn)槲覑蹠乙矏圩x書。
蟋蟀的作文8
在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使這里有驟雨，也會(huì)立刻干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是我的住宅。我就是一只鐘情于建筑的蟋蟀。出口的地方總有一叢草半掩著，像一座門。我出來吃周圍的.嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦，這就是我的平臺。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，我就在平臺上彈琴。
我蓋房子的時(shí)間大多在十月，秋天初寒的時(shí)候。我用前足扒土，還用鉗子搬掉較大土塊。用強(qiáng)而有力的后足踏地，后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜鋪開。
工作做得很快。我鉆土底下干活，如果感到疲勞，我就在未完工的家門口休息一會(huì)兒。頭朝著外面，觸須輕微地?cái)[動(dòng)。不大一會(huì)兒，我又進(jìn)去繼續(xù)工作。
住宅的重要部分快完成了。洞已經(jīng)挖了兩寸深，夠?qū)挸ǖ牧恕Ｓ嘞碌氖情L時(shí)間的整修，今天做一點(diǎn)兒，明天做一點(diǎn)兒。這個(gè)洞可以隨天氣的變冷和我的身體面增長而加深加闊。即使在冬天，只要天氣溫和，太陽曬我的住宅的門口，還可以看見我從里面不斷地拋出泥土來。
屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑，我有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，我的住宅是很簡樸，但清潔、干燥，也很衛(wèi)生。
我很熱情好客的，大家有空多來找我玩哦！
蟋蟀的作文9
書中講了：一只名叫柴斯特的蟋蟀，因?yàn)樨澇远粔涸谌髦蜗旅鎺У搅思~約，被一個(gè)叫瑪利歐的男孩作寵物飼養(yǎng)時(shí)發(fā)生的事情。它曾經(jīng)磨牙時(shí)吃掉了半張兩塊錢的鈔票；和朋友亨利貓、塔克老鼠開盛大的晚宴；因?yàn)橐魳贰袄钡脛?dòng)聽，所以招來了許多人的觀看和傾聽……一個(gè)個(gè)故事曲折離奇，讓人不得不贊嘆作者高超的想象能力。
這本書的反面寫了兩句其他讀者的感受：1、一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情，足以溫暖這個(gè)冰冷的世界！我同意他/她的說法，因?yàn)樗麄冎g的友情從一個(gè)個(gè)事例中就能體現(xiàn)：那次柴斯特吃掉了兩塊錢，塔克竟然愿意用自己幾乎是冒著生命危險(xiǎn)換來的錢（他在去撿錢的時(shí)候可能面臨著一只飛過來的`大腳）這樣的友情還不夠真摯嗎？2、任何讀過這本書的人，無論是孩子還是大人，都會(huì)永遠(yuǎn)記得那只名叫柴斯特的蟋蟀，記住他嘹亮而韻味無窮的鳴叫。我也非常贊同，作者把他鳴叫的優(yōu)美描寫得非常細(xì)致、生動(dòng)。
最后，希望大家也去看一看這本好書！
蟋蟀的作文10
我是一個(gè)非常喜歡蟋蟀的人。一到秋天，我就會(huì)捉很多蟋蟀養(yǎng)著玩。今年秋天，我也不例外，幾個(gè)蟋蟀盒里裝滿了蟋蟀。隨著天氣逐漸變冷，我的蟋蟀就剩下最后兩只了。我準(zhǔn)備讓這兩只蟋蟀過一次冬，每天精心照料它們，給它們足夠的菜葉，讓它們吃得飽飽的。
寒假里，我去江蘇無錫探親。由于走的匆忙，忘了給蟋蟀喂食。蟋蟀被餓了整整三天。我回到家里，第一件事就是跑去看我的蟋蟀。原以為它們一定餓死了，我走近一看，驚奇的'發(fā)現(xiàn)，蟋蟀還活著！可則么只剩下一只了呢？原來那只蟋蟀把另一只蟋蟀吃得只剩下一個(gè)腦袋殼了。這個(gè)重大發(fā)現(xiàn)使我興奮不已，我急忙找來字典，翻到“蟋蟀”這一頁，只見上面寫著：蟋蟀，俗叫“蛐蛐”，害蟲。吃植物的莖和葉。
看了關(guān)于蟋蟀的介紹，我變得疑惑不解了，蟋蟀不是食草動(dòng)物嗎？怎么吃自己的同類呢？我想了一會(huì)兒，突然恍然大悟：每種動(dòng)物為了生存，都在努力使自己的生活習(xí)性適應(yīng)周圍環(huán)境，所以隨著環(huán)境的變化，動(dòng)物也會(huì)改變習(xí)性。
蟋蟀的作文11
大家好！我是一只人見人愛的蟋蟀。我有一對長長的觸角，三對細(xì)細(xì)長長的腿。我是昆蟲界的“彈琴高手”，我的琴聲和夏天知了的叫聲一樣出名。當(dāng)然，在蟋蟀家族中，所有的成員都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——不肯隨遇而安。今天，就請大家來我家做客吧！
我家在朝陽的堤岸上，那里陽光充足，排水方便。我的家有門有平臺。先來說說咱們家的門吧！別小看了我這扇用草堆成的門，它可是綠色環(huán)保的'哦！這叢草既起到了隱蔽的作用，又能讓我們天天呼吸道新鮮空氣。我的食物雖然是草，但我絕對不會(huì)去碰門口的那堆草，這就叫“蟋蟀不吃窩邊草”！
要進(jìn)我家的房間，首先要穿過一條九寸深一指寬的傾斜隧道。有了它，我們的房間就不會(huì)遭水災(zāi)了。我的房間很簡樸、既清潔又衛(wèi)生，還特別的干燥。室內(nèi)沒有什么豪華的布置，但是墻壁很光滑，整個(gè)屋子顯得很溫馨。人們會(huì)用“偉大的工程”來形容我的房間。可見我的住宅真是頂呱呱的。
再到我家的平臺來參觀一下吧！想當(dāng)年，這里真是一片狼藉，石子、泥塊、垃圾成堆。經(jīng)過我這幾年的不懈努力，這里已經(jīng)被我收拾得干干凈凈。什么？你問我用什么東西搬？用什么東西造的？呵呵，我們蟋蟀用來建造平臺的工具就是前足和后足。我們用前足扒土，用鉗子搬走較大的土塊，最后用后足踏平土地，用后足上的鋸子修理平整。
看來，我們真不愧為昆蟲界的“建筑大師”呀！
蟋蟀的作文12
我在家里養(yǎng)了一只蟋蟀，那是從我家鄉(xiāng)地里抓來的，它十分兇猛。它長著一雙像紅寶石似的眼睛，兩顆小而鋒利堅(jiān)硬的牙齒可以輕松把我們的皮膚咬破。它的前兩雙腿用來“爬山”，后面的腿長長的，像兩把帶著尖刺的鋸子。
我把蟋蟀放進(jìn)一個(gè)透明的瓶子里，在周圍扎了許多小洞洞，把它愛吃的嫩草也放到瓶子里。只見它先爬到嫩草上，用前面雙腿夾在上面，這樣可以確保自己在吃食時(shí)不會(huì)掉下來。再用兩顆鋒利的.牙齒把草葉撕成碎片，放到嘴里咬，最后吞到肚子里。不一會(huì)兒，蟋蟀就把草給吃光光了。
吃飽了，它就會(huì)嬉戲。它用頭使勁撞瓶身，利用尖刺腿跳幾下，把瓶子都撞倒了。它還拍拍翅膀，粘在瓶的兩側(cè)爬上爬下。這就是它簡單的游戲。
玩累了，它就站在瓶底睡大覺，不像我們會(huì)躺著。
有一次，我準(zhǔn)備去上學(xué)的時(shí)候，忘記把瓶蓋關(guān)上，下午放學(xué)回來，它把我可憐的小紅豆給吃了，還在我的書桌上拉屎，那時(shí)我花了九牛二虎之力才把它從天花板上掃下來。
這就是我家的蟋蟀，我們要保護(hù)好蟋蟀，不然，太多的野草會(huì)影響我們的生活。我愛蟋蟀！
蟋蟀的作文13
夏天，火辣辣的太陽掛在天空，曬得樹先生都無精打采地低著頭。
住在樹旁的螞蟻們?nèi)匀辉谛燎诘貏趧?dòng)著。它們每天一大早便起床，一個(gè)勁兒地工作。
住在樹下的蟋蟀呢?天天“嘰哩嘰哩、嘰嘰、嘰嘰”地唱著歌，懶洋洋地躺在樹蔭下，無憂無慮地過日子。它想：滿山遍野花朵盛開，每一個(gè)地方都有吃的東西，真是個(gè)快樂的夏天啊!
蟋蟀對螞蟻的辛勤工作感到非常奇怪。蟋蟀說：“喂，螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢?休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎?”
螞蟻暫時(shí)停下忙碌的腳步，說：“我們要在夏天里積存食物，為嚴(yán)寒的`冬天做準(zhǔn)備。你也趕緊積存點(diǎn)糧食吧，別光想著唱歌!”說完，又繼續(xù)搬運(yùn)食物。
蟋蟀聽螞蟻這么說，心里想：真是一群笨螞蟻，干嗎老想那么久以后的事呢?冬天還遠(yuǎn)著呢!
蟋蟀不再理睬螞蟻，繼續(xù)“嘰哩嘰哩、嘰嘰、嘰嘰”地唱著歌。
快樂的夏天結(jié)束了，秋天也過去了。冬天來了，北風(fēng)呼呼地吹著，大地披上了層層銀裝，潔白的雪花慢悠悠地飄下來，小河也結(jié)了一層厚厚的冰。
蟋蟀呢?它在家里餓得直叫。它想起螞蟻對它說的話，覺得對不起螞蟻。螞蟻在家里享用著可口的糧食，它想，蟋蟀肯定餓極了。于是，螞蟻拿上一些食物，敲開了蟋蟀家的門。
第二年夏天，蟋蟀又遇見了螞蟻。蟋蟀抱歉地說：“對不起螞蟻，我不該小瞧你，我要向你學(xué)習(xí)。”
后來，螞蟻和蟋蟀成了好朋友，它們互相學(xué)習(xí)，互相幫助。
蟋蟀的作文14
我有一只可愛的小寵物，它可不是你們想象的小狗小貓，它很小，小到一顆蠶豆那么大，它住在一個(gè)黑色的陶罐里，里面有一個(gè)白色的小碗，裝著它的生活用水，它的頭圓圓的，嘴平平的，尾巴是兩條細(xì)長的須子，背上有兩片灰色的翅膀，別看它其貌不揚(yáng)，它可是大名鼎鼎的昆蟲歌唱家——小蟋蟀。
它是夏天的時(shí)候來到我家，那時(shí)它很緊張，總是在罐子里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)很急躁，不吃也不喝，時(shí)間長了和我熟悉了起來。我每天都給它喂水和米飯，幫它清潔住所，小蟋蟀不僅個(gè)子小而且膽子也小，每次我給它喂米飯的`時(shí)候它總是躲得很遠(yuǎn)，好一會(huì)才慢慢地接近食物，看一看，聞一聞，還要用觸須試探一下，再用它那平平的嘴，使勁地咬了起來，過了一會(huì)兒，他大概是吃飽了，于是，小蟋蟀就開始“唱歌”， 小蟋蟀一邊“唱歌”，一邊還在說：“謝謝你，小主人”。你們一定認(rèn)為小蟋蟀的歌聲從它的嘴里發(fā)出來的，其實(shí)不是，蟋蟀的歌聲是從它翅膀上發(fā)出來的，如果小心地展開一片翅膀?qū)χ饩�觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那里呈現(xiàn)淡淡的棕紅色，上面布滿了粗細(xì)不同的脈絡(luò)，好像用阿拉伯文字寫成的天書，這就是小蟋蟀的發(fā)聲器官，能夠發(fā)出不同的聲音。所以，在歌唱方面，蟋蟀真的算是出類拔萃。
在我煩惱的時(shí)候，他就“蛐蛐蛐”的歌唱，幫我消除煩惱，帶來快樂。我喜歡我的小寵物，更喜歡它的歌聲。
蟋蟀的作文15
星期天的下午，琪琪 我 和幾個(gè)小伙伴一起到河堤的草地上去捉蟋蟀，我們拿上籠子便出發(fā)了。
到了河堤，我們便聽見了蟋蟀的叫聲。我們便順著它的`聲音來到一塊草坪。
我輕輕的扒開草坪，仔細(xì)的搜索著。半天過去了，我還是一無所獲。我抬頭看看別人，已經(jīng)抓了好幾只。琪琪看見了說：“怎樣，捉了不少吧！”我羞愧的低下頭，猛然間發(fā)現(xiàn)腳邊有一只蟋蟀，正在那用低弱的聲音“唱歌呢！”我連忙用手捂住，放進(jìn)籠子里。蟋蟀立刻大聲鳴叫，好想再警告我。我一陣?yán)湫Γ^續(xù)捉蟋蟀。有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我朝陽光充足的地方去。“功夫負(fù)不負(fù)有心人”，不一會(huì)兒，我便捉了四只，我看見別人已經(jīng)休息了，于是。我也去休息了。
我做在樹下，打開籠門，拿出一只蟋蟀來玩。我探了探頭，發(fā)現(xiàn)它的嘴沒張開，那它的聲音是從那發(fā)出來的呢？我忽然發(fā)現(xiàn)它的翅膀在來回顫動(dòng)，奧秘一定在這兒。我找了樹根把它的翅膀往上一挑，只見它的翅膀下面有小齒。哦！我恍然大悟，原來是它的翅膀發(fā)出的聲音，只要翅膀一擺動(dòng)，就會(huì)發(fā)出聲音。我把這個(gè)奧秘告訴了琪琪，琪琪試了試，果然是這樣。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理，自然界中有很多我們不知道的東西，只要細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)奧秘！
【蟋蟀的作文】相關(guān)文章：
蟋蟀的作文03-23
斗蟋蟀作文04-01
捉蟋蟀作文03-22
蟋蟀還鄉(xiāng)作文05-02
時(shí)代廣場的蟋蟀作文02-21
捉蟋蟀小學(xué)作文12-11
蟋蟀的住宅說課稿 《蟋蟀的住宅》評課稿11-01
小蟋蟀作文（精選20篇）08-17
蟋蟀作文（通用20篇）08-08
蟋蟀作文（通用32篇）09-07