爭寵作文
在日常生活或是工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的爭寵作文 ,歡迎閱讀與收藏。
爭寵作文 1
星期六早上,我到房間換衣服的時候,突然聽到了一陣說話聲音。我看了一下:“天哪,怎么可能呀!我的玩具們居然在說話,我不是在做夢吧!”
小魚說:“你看,我這大肚子,人們不是常常說‘年年有余’嗎?我一定能給小主人帶來好運。”
芭比娃娃說:“我是世界上女孩子最喜歡的玩具,小主人一定最喜愛我!”
小熊貓說:“我可是中國的`國寶,還有,我身上有毛,可暖了!小主人天天晚上抱著我睡覺,我想,小主人一定最喜歡我!”
小白兔說:“你們沒看到嗎?每次小主人畫動物的時候,都是畫我,小主人一定最喜歡我啦!”
玩具們爭來爭去,不分上下。我聽了,走了過去,對玩具們說:“看來我不再會喜歡你們了,有什么可爭的!”玩具們沉默不語。
通過這個故事,我明白了要互相謙讓,不要傲慢自滿,只看到自己的長處,看不到自己的短處。
爭寵作文 2
這個晚上,我半睡半醒的躺在床上,迷迷糊糊中,隱約聽到微小的爭論聲,我睜開眼睛,哦!原來是我的五官,正各自炫耀著自己的功勞呢!
眼睛昂著頭,神氣的說:“功勞最大的,自然非我莫屬啦!沒有我,主人就沒辦法看書、打電玩,走路時跌跌撞撞的,包準她走不到十步就摔得鼻青臉腫、四腳朝天!”自負的耳朵不以為然的哼了一聲,冷笑著說:“嘿嘿!老兄,你搞錯了吧!功勞最大的.應該是我才對。誰不知道主人最愛唱歌了呢?要不是有我,主人鐵定會唱得荒腔走板、五音……”
暴燥的嘴巴不等耳朵說完,急忙打斷耳朵,說道:“唉呀!我才是最重要的。我幫主人把想要講的話說出來,如果把話悶在心里,沒法子向別人傾吐,主人肯定會瘋掉的!”
五官“你呀!”、“我呀!”的,嘰嘰咕咕說個沒完,就連手、腳也去湊熱鬧,大家你一言我一語的,弄得房間好像一個菜市場。
我在旁邊聽到他們的話,氣得火冒三丈,這分明是在爭寵嘛!我大叫一聲,怒氣沖沖的說:“吵死了!難道你們不知道團結力量大的道理嗎?”五官聽了都低下了頭,不敢抬起頭來。
爭寵作文 3
我家養了一只小狗和一只小貓。小狗脾氣溫順,而小貓呢,恰恰相反——特別頑皮。正因如此,才會時常引起一場場風波。
一天,我正在吃飯,突然想起它倆還沒吃飯,就弄了一些飯給它們。倆個小家伙都餓壞了一起跑過來,繞著我的腿邊轉。可能是因為我偏愛小狗吧,加上它的個子也高,所以在喂食的時候給小貓的飯就少了一些。小貓吃完飯后,抬起頭,可憐巴巴地看著小狗。我再回頭瞧小狗,一邊吃,一邊搖著尾巴,顯得得意洋洋。小貓還不時地舔舔自己的'嘴巴。大概在想:沒準小狗還能給我剩一些食物呢!如果我不在場,說不定頑皮的小貓早就撲上去了。但是此刻,它看看狼吞虎咽的小狗,又看看我,“喵嗚......喵嗚......”地叫著,好像抗議我偏心。原來呀,它在和小狗爭寵呢!溫順的小狗大概是因為得到了我的青睞,吃完食物,就在小貓面前紳士般的踱著方步,美滋滋地看著小貓!于是我走上前去,抱起它,輕輕地撫摸它。
雖然它們會因為爭寵鬧一些小矛盾,但是它們都是我的好朋友。我非常愛它們!
爭寵作文 4
一個夜深人靜的夜晚,小主人已經睡著了,可鞋柜里卻發出爭吵聲,這是怎么回事呢?哦,原來是鞋子在比誰的功勞大呀!你看,它們你一言,我一語,吵得面紅耳赤,不可開交。
跑鞋驕傲地說:“你們仔細想一想,肯定是我的功勞最大。在運動會上我為小主人取得很多好成績立下了汗馬功勞,你們行嗎?”皮鞋不服氣地說道:“跑鞋哥哥,你說錯了吧,這應該是我的功勞最大才對呀,要是沒有我,小主人去同學的生日派對穿什么呀?難道還要穿你們?”雨鞋生氣地說:“你們都錯了,我的功勞才是最大的`呢!下雨天,小主人穿著我可以去踩水,還不怕襪子濕,要是穿上你們去踩水,襪子早就濕了。所以我的功勞才是最大的。”棉鞋一副不可一世的樣子,說:“不對,不對!我的功勞才大呢!寒冷的冬天,小主人穿上我,我就會給她的腳帶去溫暖,要是穿上你們,小主人早就凍僵了……”它們就這樣一直你一言我一語,吵得不可開交。
這時候,鞋柜公公說:“孩子們,你們不要吵了,你們如果隨便少了哪一個,都會給小主人的生活帶來不方便。”鞋子們聽了,都慚愧地低下了頭。從此,鞋柜里再也沒有發生爭吵了。
爭寵作文 5
媽媽有兩個孩子,妹妹和我。妹妹三歲了,胖嘟嘟的臉蛋上嵌著兩個會說話的眼睛。別看她小,爭起寵來可一點也不示弱。
有一次,我穿新衣服很漂亮,媽媽便拿起手機,給我拍了幾張照片。全家人的目光都集中在我身上,忽略了妹妹。妹妹可不干了,她氣勢洶洶地叉著腰,眼睛,鼻子,嘴都擰在一起,伸長脖子哇哇大叫,故意引起我們注意。
媽媽朝我們擠了一下眼睛,我和爸爸心領神會地點點頭,便裝作沒聽見妹妹的抗議,繼續照相。這下妹妹更生氣了,她像上了弦的木偶,兩腳不停跺地,眼睛直勾勾地瞅著手機,張大嘴巴“哎,哎”地嚷著,邊嚷邊跑到媽媽身邊,一把奪走手機,鉆到餐桌下面。桌下的妹妹像一只沒有安全感的小貓,竟不敢探出頭看一眼。我和爸媽被她逗得哈哈大笑,她這才用疑惑的眼睛看著我們,又看看手機,也傻乎乎地跟著笑。她麻利地從桌子下爬出來,舉起手機向我們展示她的“勝利果實”。她紅彤彤的'小臉閃著光亮,像九月熟透的蘋果。
這次妹妹爭寵又成功了,可我一點也不生氣,如果你也有這么一個可愛的妹妹,你還會生氣嗎?
爭寵作文 6
那天,我徹底瘋掉了。媽媽居然給哥哥買游戲機,不給我買!曾經我為了一個芭比娃娃哭著在超市鬧了半天,她也不妥協,對哥哥竟如此偏愛!更何況,我才是她親生的,哥哥只是舅舅生的!
我憤怒地抓起哥哥以前送給我的日記本,撕了個粉碎,又怒氣沖沖地跑進哥哥房間,打開衣柜,一把扯出那件限量版的球衣,用墨水筆寫上了2個大大的.字:“無恥”!忽然,哥哥手捧著游戲機推門進來,他一臉驚訝地看著我和那件寶貝球衣:“你,你干什么?!”我得意地大笑著:“練——字!”哥哥氣得滿臉通紅,緊緊地握住了拳頭,可馬上他又轉身捏著拳頭走了出去,可能是看在我是她妹妹的份上吧。
后來,爸爸媽媽狠狠地教訓了我一頓,我嚎啕大哭,媽媽說的一句話,使我徹底醒悟了過來:“一年365天,我們天天都在疼你,當寶貝一樣,可哥哥才來住幾天,當然要多照顧他一些,而且,你也已經長大,你想想,每次你去舅舅家,他們還不是一樣偏袒你……”
最后,我花光了自己所有的零花錢,買了一件球衣送給哥哥。雖然不是限量版的,可哥哥卻笑得很開心,他還特地找到了那個我一直想要的娃娃,買下來送給我。
爭寵作文 7
夜已經深了,小主人已經進入了夢鄉,可是她的五官卻沒有休息,鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵,吵成了一團,這是為什么呢?我們仔細聽聽吧!
鼻子說:“我的功勞最大,我每天幫助小主人呼吸,從不停頓,所有的灰塵都被我擋在外面,沒有我行嗎?
眼睛聽了非常不高興:“我每天幫小主人看許許多多的東西,看日出、看日落、看文件、看報紙、看路……我要不看路,小主人就會撞到東西的,第一個倒霉的就是你,鼻子。”
耳朵不服氣地站了出來:“小主人她是離不開我的,聽音樂、聽歌曲、聽鳥鳴、聽大自然的'聲音、聽高山流水……夏天有蚊子的時候,關了燈后,蚊子的聲音我是第一個聽見的……
嘴巴很不禮貌的打斷了耳朵的話語:“最辛苦的就是我,我幫助小主人說話、唱歌、念書、喝水、吃飯……
這時,小主人醒了,仿佛聽見了它們在爭吵,就安慰它們說:“你們大家都有功勞,我的臉上不能缺少任何一個器官,如果少了哪一樣器官,臉上就會變成面團了。”五官聽了小主人的這些話后,都紅著臉說不出一句話來了。
爭寵作文 8
一天,貝貝正躺在地上曬太陽,主人突然抱回來一只小狗,叫甜甜。甜甜深受主人寵愛,貝貝對他很是嫉妒,常常欺負他。有一次,貝貝正在欺負甜甜,正好被主人看到了,貝貝被訓了一頓。他無精打采地趴著,斜了甜甜一眼。只見他正一聲不吭地趴在地上,一副很文靜的樣子。貝貝心想:它長得是蠻可愛,可畢竟是土狗,再怎么說不可能有我寵物狗高貴。我可是泰迪,他能算老幾?獅子狗一條罷了。
一天過去了,貝貝心中的`疑問終于忍不住爆發出來了,他暴跳如雷道:“我的品種比你好,身材也比你大,你只不過是一條土狗,我們根本不能相比!憑什么你能受到主人的寵愛,我就不行呢!”甜甜用如風一般輕的聲音回答道:“高貴并不代表品質好,你時不時就發,瘋竄來竄去的,主人不喜歡你的活潑,喜歡我的文靜。”貝貝聽了這話后一聲不吭。
從此,貝貝再也不欺負甜甜了,還對他恭恭敬敬。
爭寵作文 9
天色漸漸暗了下來,人們睡著了,我們家的廚房可就熱鬧了,以前是為了團結,今天是為了爭寵,可真是一天一出啊!
首先發言的是電飯煲,電飯煲說:“我才是主人最寵的一個,每天的'米飯都是我煮,沒有我主人會餓死的。”筷子立即反擊說“沒有我,主人沒法夾飯吃,我才是主人最寵的一個。”碗也大聲叫到“沒有我盛飯,你是無法夾起飯菜,主人應該最寵我。”電飯煲說:“喂,你們兩個小小的功勞就想和我爭寵,也不好好看看你們那三腳貓的功夫。”碗說:“別大叫,你的功勞也就幾個,主人把你使壞了,照樣會扔掉,而我永遠也使不壞。”筷子說:“你這個破碗,你一摔就碎,而我是木頭做的,不會斷。”筷子,碗和電飯煲眼看這打起來了。一個。蒼老的聲音響了起來,原來是燃氣灶爺爺,燃氣灶爺爺說:“孩子們,別吵了,你們的功勞都很大。”“為什么?”筷子,碗和電飯煲同時叫到。燃氣灶爺爺又說:“小主人每天都用你們,煮飯用電飯煲,裝飯用碗,夾飯用筷子,并沒有偏愛誰,而是你們自己想錯了。”碗、筷子和電飯煲都不說話了,因為他們認識到了自己的錯誤。他們互相道歉和好了。
從此,再也沒有誰說:“主人最寵我了。”
爭寵作文 10
嘴巴和鼻子爭論高下。
嘴巴說:“我上知天文,下知地理,談古論今,你有什么功勞可以待在我上面?”
鼻子說:“飲食只有我可以辨別。”
眼睛對鼻子說:“我近可以看到毫毛尖端(辨別很細微的東西)遠可以觀看到天空之上,只有我可以待在最上面。”眼睛又對眉毛說:“你有什么功勞可以待在我上面?”
眉毛說:“我雖然沒有太大用處,就像這世上的`賓客一樣,他們對主人有什么益處呢?但如果沒有賓客,就沒有禮儀之說了,如果沒有眉毛,就不是一個完整的臉了。”
耳朵說:“沒有我,主人怎能知道你們說的話?我竟然住在側面!”
主人說:“不要爭了,你們對我都很重要,缺一不可,團結才能發揮出最大的力量。”
于是,他們便團結起來,助主人一臂之力。
爭寵作文 11
一年四季,每個季節都有自己截然不同的性格。人們都非常寵愛她們,但是春、夏、秋、冬都覺得自己最受到人們的喜愛。
生機勃勃的春天說:“小草發芽了,柳樹垂下了自己美麗的辮子,小動物們蘇醒了,小溪唱著歡快的歌兒去尋找大海,人們忙著播種了……這難道不是最美麗的季節嗎?”
絢麗多彩的夏天說:“高山披上了翠綠的外衣,粉嫩的荷花開了,紅彤彤的西瓜瓤讓小朋友們饞涎欲滴,海邊的人們穿上了五彩的泳衣……這難道不是最迷人的季節嗎?”
碩果累累的秋天說:“天氣涼爽了,田野變成了金黃色,果園里散發著誘人的香味,農民伯伯的臉上洋溢著豐收的'喜悅……這難道不是最開心的季節嗎?”
銀裝素裹的冬天說:“大雪漫天飛舞,梅花驕傲地綻放,呈現著最獨特的景色,小朋友們堆雪人、打雪仗,遠行的人們都回家團圓了……這難道不是最溫情的季節嗎?”
其實每季節都有各自不同的風格,四季更替帶給人們各式各樣的體會。小朋友們,你更喜歡哪個季節呢?
爭寵作文 12
20xx春節晚會上,馬東的五官新說一上場,我的眼睛立馬吵了起來,眼睛說:“你們知道了吧,這下我是最厲害的,沒有我主人什么也看不見。”嘴巴聽見了立刻超起了:“要說誰最厲害,那就是我,你看我的.嘴巴講的一大堆道理,你們誰能比上我。”耳朵聽見了不服氣的說:“你們都不爭了,要說誰最厲害。那就是我,要是沒有我,你們怎么聆聽四面八方的聲音,你們能從那里知道那么多知識。”鼻子聽見了“哼”的一聲發話了:“都別爭了,要說誰厲害,非我莫我屬了,你們大家想一想沒有我去聞氣味,主人就不知道香臭,就沒有胃口吃東西。”
大家都不服氣,他們就去找大腦。大腦說:“呵呵,你們都厲害,要是沒有眼睛,怎么看外面的美景啊。要是沒有嘴巴怎么吃東西,喝水,說話等。要是沒有鼻子就沒有呼吸。要是沒有耳朵,怎么聽他人說話啊。你們中間少了水,也不能活下去。
從此以后他們更加和睦了!
爭寵作文 13
人人都有一雙手,一只手上有五個手指,都各有所長各有所短。它們中還發生了一個故事。
以前,五指兄弟都非常團結,幫主人做許多事。有一天,主人睡覺了,五指兄弟吵了起來,看誰的本領大。
大拇指說:“主人每次夸獎別人,都是我先出來的。除了這個,我還會按.捏,所以我的本領最大!應該我是老大!”“切!這算什么本領。”食指不服氣地答道。“每次碰東西,主人不是讓我先去觸摸的嗎?我的本領才是最大!”無名指聽到了他們的爭吵說:“我的本領才最大,最珍貴的東西都戴在我身上,而且,我的體態是最修麗的啊!”“那你的能力薄弱呀。”一個微小的聲音飄了過來,大家都轉過頭去,原來是樣子可愛的小拇指。
正當大家吵的'不可開交之時,手心聽到了。他說:“你們各有所長各有所短,要團結合作。如:握筆時要拇指.食指.中指的合作,才能寫出漂亮的字。如果你們缺一就什么事都做不好。團結才是力量呀!”
五指兄弟聽了都羞愧的低下來頭,從此以后都相親相愛的為主人做更多的事。
爭寵作文 14
去年臘月,我們全家回榆林過年的那天,我哥發燒了,可能是前幾天爸帶他去廣州感染了流感病毒。
記得那天,我們定的是晚上的機票,一早上,我聽到最多的一句話就是:“慕昊,還燒不了?”和“還燒著呢。”我哥哥答復。而我看著媽媽那么關心哥哥,雖有點嫉妒,可因為哥發燒著,所以我也只有干瞪眼的份了。
我在去機場的路上也有點暈車,我對媽媽說:“媽,我有點頭疼了。”“為啥頭疼?”媽媽問,我說:“可能是暈車了吧。”“那你就躺我腿上睡一會兒,睡一會兒就沒事兒了。”在我睡覺的時候,還時不時地、朦朦朧朧的聽見媽媽問哥哥:“慕昊,還燒不?難受不?”我心里真是一肚子氣沒處發泄,所以只好憋著。
到了機場,當我們在托運行李和辦票的時候,媽媽又一次問哥哥,并且還摸摸哥哥的頭,看到這我肚子里的.氣就爆了出來,大聲嚷道:“你就只關心哥,你也不管一下我,我也有點暈車,頭很疼的!!!”媽媽聽了以后,趕緊摸了一下我的頭,說:“沒事,飛機上再睡一會兒就好了。”說著她把我摟在懷里安慰了一下,這下,我心里就好受多了。
爭寵作文 15
一個爭寵的電話讀后感今天讀到這樣一則故事,題目是《一個爭寵的電話》,給我很大的啟發。故事主要講了一位班級中的中等生,因為得不到老師的關注,他就故意生病,在家等待老師的問候電話。(班主任有個特點,誰生病了會打電話去問候)當老師打電話去的`時候,他向老師說明了原委,老師感到十分驚訝。讀了個故事,我不禁反思我自己:我們班中有那么一批中等生,學習從來不要我操心,在班中默默無聞。
平時我關注的目光也總是集中那幾個優等生和那幾個落后的學生身上。那些中等生平時很少得到我的關心,我也從來沒有想到過他們的心理感受,不知他們是否也像故事
中的學生一樣,希望得到老師的關注呢?其實每位學生從內心都渴望得到老師的關注,老師要盡量把關愛灑向每一位學生,不要讓孩子覺得自己是班級中被遺忘的對象。
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