梔子花開作文

（精選）梔子花開作文15篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的梔子花開作文，希望能夠幫助到大家。

梔子花開作文1

　　如果你來訪我，我不在，請和我門外的花坐一會兒，它們很溫暖，我注視它們很長時間了。它們開得不茂盛，盡管長著碧葉，但若你能看得見，定會瞥見那屬于自由的、靈魂的香氣。

　　寫給遠方的你，也讓你來看看我。——題記

　　我喜歡花，喜歡它那碧綠的葉子，和散發(fā)著清香的花朵，也喜歡它那小巧玲瓏的模樣。我經(jīng)常在周末的下午，捧著一杯清茶，在梔子花開的季節(jié)中讀一本書。我在看書，也在看它。花們靜靜的樣子很可愛，嗅著花葉的清香，你便會與它心意相通，便讀懂了它們生命的故事。

　　當花園沉寂了一個季節(jié)，又閃出星星點點的'綠色，長壽花就要盛開了，長壽花盛開之后，便可以等待馥郁的梔子花，不等梔子花的前調(diào)、中調(diào)或者后調(diào)的花香散盡，茉莉便一朵又一朵認真地開了滿樹，當茉莉花香安靜含蓄的充滿了屋子，和我桌上伏案時間又嗅到的那一抹清香，陽臺上的三角梅就已經(jīng)郁郁蔥蔥地爬滿了整個藤架，等到三角梅再次開花的時候，冬天就已經(jīng)到了。

　　我既愛賞花，也愛讀花，讀它們的故事。我喜歡讀李清照的“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”的美好，喜歡杜甫的“曉看紅濕處，花重錦官城”的溫潤，喜歡李煜的“砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿”的境界，也喜歡朱自清的《荷塘月色》中描寫花朵的句子，還有很多我所喜歡的寫花的詩人們：柳永，白居易，歐陽修等。面對花開，我仿似讀懂了它們生命的故事，讓我驚嘆。

　　也有一天花園中的花看遍了，我想去門外走一走，當我踏上一條陌生的煤路，煤路的盡頭是一個水塘，塘里的荷花亭亭玉立。“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”，多么美好的場景啊，這就是我期盼已久的啊，它居然就這樣不期而至地出現(xiàn)在我的眼前。天氣卻不解風情，忽然下起了大雨，我跑到荷塘旁的亭子里，正想著怎樣回家，回首時看見水池中的荷花，在風雨中搖曳著，豆大的雨點打在荷花的花瓣上，荷葉上，發(fā)出了清脆的響聲，那荷花在我眼前勾勒出接天蓮葉無窮碧，在風雨中挺立的模樣，等雨停了，葉片上滾動著大顆的小顆的晶瑩剔透的水珠，最后又匯成了水流。花依然靜靜地開著，一臉地若無其事。

　　如果你來訪我，我正好在，讓我們一起坐在花前，面對花開。

梔子花開作文2

　　她崇拜的那個男孩有個很好聽名字－羽蒙。

　　在南方長大的他，自幼喜歡梔子花。他總愛摘一朵梔子花于桌前。那時，梔子花開，大家都沐浴在一股沁人心脾的香氣之中，溫潤而恬靜。

　　他是她的同桌，他有著奶油一樣的性格，有些內(nèi)向，有些溫柔。她的成績爛的一塌糊涂。可他真是個聰明的人，成績穩(wěn)居前列。

　　她每天都很認真的聽講，很認真的寫作業(yè)，可現(xiàn)實不是電視劇，她也不是影視劇里努力了幾個鏡頭的時間就成功逆襲的女主角。

　　她曾以為自己會放棄。可羽蒙告訴她：再努力一下，你就可以看見光明了。她每天更認真地聽課，更認真地寫作業(yè)，體育課都不和她們打球了，一個人早早的回教室，只為抽二十分鐘做作業(yè)，可她的排名總在后面，怎么也上不去。她問他：“羽蒙，你到底是啥啊，你怎么那么聰明，我怎么這么笨。”羽蒙輕輕的拍拍她：“別灰心，我相信你，在黑暗中前行的你終將遇到光明。”

　　那天，她看見他眼里有對自己滿滿的相信與鼓勵。他告訴她：“羽蒙，羽蒙就是摔的渾身是傷，卻無理由報怨的'意思；羽蒙就是心里揣著一個大夢想，并為之努力的意思。”

　　第二天她把不會的標出來，小心翼翼地推到他桌前問他，這些題目怎么解答。他耐著性子為她一一解答……后來模糊的記憶里只聞得那時淡淡的梔子花香。

　　不久，期末考試來了。

　　從那間小小的考場匆匆分別后，他們再未相見。

　　后來，女孩考上了高中，以最好的成績。

　　偶然間打開一本書，書里掉出一張卡片，卡片上留有他的字跡：每一個有夢想的人，即便身處逆境，只要咬緊牙關(guān)，永不放棄，勝利的光，終將到來。

　　那時的青蔥歲月，在梔子花香里流逝，生活發(fā)生了許多變化，唯一不變的是她對梔子花的那份特別的喜愛。

　　最后一次經(jīng)過那盆伴她走過整個學期的梔子花，她禁不住從上面摘下一朵，夾在了她的筆記本里也藏在了她的心中。

梔子花開作文3

　　總有一句話，撥弄心弦；總有一個動作，溫暖心田；總有一個人，徘徊心間。

　　——題記

　　夏季，是梔子花盛開的季節(jié)。那純潔的花瓣，幻化成一張張燦爛的笑臉，那彌散在空氣中的花香，凝聚成記憶中的歡聲笑語。那些深藏在記憶深處的思念便隨著這清新的梔子花香彌漫開來。

　　是個夏日，橘紅的陽光閃耀著開得正燦爛的`梔子花，我與你共同漫步在小路上，聞著清新的梔子花香，訴說著未來可期。無意間，你談到你過幾天就要回到深圳，可能不會再回來了。聽此消息，我的心猛地一沉，似乎被抽去了什么，痛一陣一陣的涌來。我問你可否重逢，你淡淡一笑，輕吟“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。我認真注視著你，你那頭烏黑整齊的亮發(fā)，那輕松卻又暗藏不舍的微笑深深烙印在我心中。

　　第二天早上，你欣喜地跑過來，遞給我一個日記本，親切地對我說:“喏，這是我贈你的分別禮物，以后你一定要好好保管它。”一股莫名的重視感在心中升騰了起來，如此恰當?shù)負軇恿宋业男南摇＿@不是柔柔撥動，而是如斯的強烈，是如同裂帛一般的四弦一聲啊！我默然，急忙跑回家，將我心愛的三階魔方給了你。

　　分別的日子如期而至，就在那梔子樹下，你我四目相對，梔子花香縈繞身旁彼此不舍卻不能不舍。我就站在那梔子樹下，望著客車的遠去，你揮手的動作漸漸模糊，但那簡單的動作卻溫暖了我的心田，淚水也早已蓄滿眼眶。

　　今天，院子里的梔子花又開了。可你仍然杳無音信。是離愁，別有一番滋味在心頭。我手捧著那個日記本，徘徊在樹下，無意間止步，緩緩蹲下，撿拾起地上的一朵落花，突然想起了一段話:人的一生會遇到很多人，有的人是恒星，有的人是流星。流星是美的，可它終究是流星，流星的意義在于瞬間即逝，流星的美也只源于剎那間。流星畢竟是流星，若追尋長久，痛苦的只能是自己。

　　縱使你已遠去，但你的日記本還留在我這里，我們的點點滴滴都記錄其間。

　　我起身，將那朵掉落在地上的梔子花夾在了書頁間。

梔子花開作文4

　　我一直都認為梔子花是友情的象征，但是在那一季，梔子花飄香之時，我的友情散了，我的夢斷了。

　　——題記

　　晚風帶著一天的倦意輕輕地吹過，吹動了身邊花樹的枝葉，“沙沙”的，很清脆，很動聽，還帶來了一股淡淡的清幽的芳香。不是說好友誼不變嗎？不是說好友誼地久天長嗎？不是說好在梔子花開時節(jié)在花樹下相遇嗎？不是說要做永遠的好朋友好姐妹嗎？為什么到頭來卻只換回你的“好聚好散”？我從來都不相信那些所謂的“海枯石爛，永不變心”的誓言，我知道那些都如過眼云煙一般，不到一秒鐘便消失的無影無蹤。可是當你說“我們的友誼會天長地久，永不變心”時，我會心的笑了，在那一刻，我相信了我一直都不相信的東西，那就是所謂的誓言。現(xiàn)在想想，我對自己只能自嘲罷了。

　　默默的在花樹下徘徊，明知魔法的面包已經(jīng)失效，天使的諾言無法實現(xiàn)。但是，總是懷著魔法的面包能夠突然恢復(fù)、天使能突然記起并實現(xiàn)自己的諾言的希冀，等著你能夠記起花樹的約定，遵守花樹的諾言。可是，伴著歸家的鳥兒，花兒收攏起花瓣，我失望了，原來魔法也有失靈的時候，天使也有不守諾言的時候，你終究是沒來呀。

　　天也漸漸退去了暮色，只剩下天邊殘余的晚霞，或許不該再有任何希冀，或許該走的時候到了，可是行動卻違背了大腦的命令，我仍站在花樹下，輕輕哼唱著《朋友》這首歌。但是，此時的朋友已不在了，所謂的友誼就是如此的不堪一擊！說是最好的朋友，最好的姐妹，但卻在心里互相猜疑、漸漸冷淡。

　　淡淡的梔子花香沁人心脾，但我卻只能孤單的佇足在花樹下，望著地上那拉長的'顯得孤獨的影子，一股憂傷的情緒涌入心頭。淚，不知什么時候已落了下來。

　　清幽恬淡的梔子花香，使我想起一個人曾經(jīng)跟我說過，“梔子花象征著友情”。可是，為何在這梔子花開的時節(jié)，我的友誼散了，我的夢斷了呢？抬頭望向星空，滿天的璀璨讓人沉迷。多想摘下藍色的星星，許下一個愿望：梔子花飄香時節(jié)，愿友情常在，夢境常美。

　　但是，梔子花終將有凋謝的時候。可你是上一季的梔子花，在這一季的梔子花綻放之時才凋謝，不是已經(jīng)很好了嗎？我還有什么好埋怨的？這一季的梔子花又開了，香飄滿園，夢將重新開始。

　　梔子花開，香飄夢斷，新的夢將重新啟程。

梔子花開作文5

　　時光在飛逝，童年的時光是那樣的短暫，而記憶卻是那么悠長。童年的往事總是盛開在心靈的最深處，無論它有多深，而友誼的浪潮總能讓它芬芳……

　　記得是十二歲那年的仲夏，梔子花開，但是別離讓整個校園潮濕，萬籟俱靜，惟有記憶在碰撞心靈。是的，這是那次記憶憂心的畢業(yè)典禮！

　　那一天同學們都異常的安靜，不像往日都是歡聲笑語，也許是因為這是在母校的最后一天了吧！要告別了，告別那相伴六個春夏的母校的一切。

　　每個人臉上都掛著愁容，揮散不去。

　　典禮開始了，班長上臺宣布這結(jié)束時的'開始。

　　短暫的開場詞過去了，輪到了同學們上臺講話了。可是，六年積淀的感情就是三言兩語就可以表達么？

　　沉默了一陣子，吳文錦拖著沉重的腳步緩緩地走上了臺，面對著同學們，他突然不知該說什么才好。

　　“呃……謝謝……謝謝你們……我……我們永遠是朋友！”她無法再說下去了，眼淚就像斷了線的珠子往下掉，一次一次得痛擊我們的心。

　　回憶著六年的時光，什么都有，偶爾鬧鬧小矛盾，偶爾出點小問題……可是無論如何，我們總是將心緊緊拴在一起，共同度過這六年的喜怒哀樂，共同營造一個團結(jié)的集體。

　　一片片記憶拼湊在一起，也許就是那碎碎的細節(jié)感動了心靈。

　　最刻骨銘心的，是在自然實驗室排練的那一次。

　　我們十幾個同學正在實驗室為節(jié)目做準備，可是種種原因?qū)е麻T無法打開，我們被困在里面，無法出去，各種方法都嘗試過了，都是徒然，最后只能從天窗出去，從教室趕來的同學在外面接出去的同學，我記得最清楚的是班長萬曉，她讓里面的同學將腳踩在她的手上出去。

　　這一點一滴，積淀成了六年的校園生活。

　　回過神來時，耳畔蕩漾著如此旋律：

　　這時的季節(jié)我們將離開

　　難舍的你害羞的女孩

　　就像一陣清香縈繞在我的心懷

　　仲夏之際，梔子花開，友誼的芬芳隨之到來……

梔子花開作文6

　　梔子花開的聲音，回蕩在耳跡，那遠去的友誼，卻回憶在我的心田，留下深刻的烙印揮之不去。 ——題記

　　花開的季節(jié)

　　在那花開的季節(jié)，七月中的你，正朝我慢步向我走來。

　　記得，那時不愛講話的我，總是坐在教室的角落里。是讓我變得開朗，不在沉默；是你讓我走出陰影，不再膽怯；是你讓我打開心扉，去迎接新的未來。

　　記得，那時的你總是喜歡穿著如梔子花般的衣服，頭上戴著一朵白色而鮮艷的梔子花。而那時的你也正如那朵梔子花般，鮮艷而美麗。

　　你和我，在那七月花開的季節(jié)，在那教室前的那棵開滿花的梔子樹下，快樂的相識了。

　　花枯的季節(jié)

　　在那花開的'季節(jié)，九月中的你慢慢的離我遠去。

　　站在坐位上的我，望著你生氣而遠去的被影，心中如打翻了藥罐一樣不是滋味，想說什么，卻始終忍住沒有說出口。

　　在教室前的梔子樹下，又見到了你那如梔子書下，又見到了你那如梔子花般的身影。走上前，本想說些什么，你卻用那沾滿梔子花香的俏手堵住了我的口，一時間，不知說什么是好，只覺心中的某些東西正在慢慢的消失，只覺心好沉好沉。

　　在那九月花枯萎的季節(jié)中，我和你終究還是有了分歧。

　　花落的季節(jié)

　　在那花落的季節(jié)，十月中的你，最終還是離我而去。

　　又重新回到教室陰冷的角落的我，心情無比的失落，看著你那依舊不變的身影，不知不覺地有種想哭的感覺，因為你不再是我的好朋友了，我也不再是那個整天挽著你的手的那個愛哭鬼了。

　　來到梔子樹下，看著滿地殘落得花片，心中不經(jīng)微微一痛，終于，心有不忍，撿起起一朵，捧在手心，那殘落的花雖沒有花初開的鮮艷，芳香，卻還是在我的心間留下了一陣淡淡的清香。

　　在那花落的季節(jié)，我終于明白了。花開花落，始終是周而復(fù)始的繼續(xù)著，永不更改而友誼，卻跟著時間的流逝，歲月的更迭，漸漸的離我遠去。

　　在那花開，花枯萎，花落的時候，我明白了梔子花中的那股清香而又凄美的友誼。那股清香不變的隱藏在我的記憶深處。

梔子花開作文7

　　時光荏苒，歲月如梭，三年的高中生活，一千多個日日夜夜，聽起來是如此的漫長，可從這最后的三十幾天來看，卻變得如此的短暫。三年前，我還是一個不諳世事的女孩，帶著我的夢想從這里起航；三年后我已披荊斬棘，來到夢想的門前。三年的征途，是您見證了我這一路的辛酸與淚水。

　　漫步于校園中，每一縷陽光都映出您慈祥的面容。“光華德容”的光芒映射出你的偉大，我才發(fā)現(xiàn)您是那么的美……任思緒如泉涌，心中難免有許多不舍，“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉”。是的，這里的一草一木都會牽動出綿綿不絕的回憶，這里的一磚一瓦都會激起我內(nèi)心深處的感動。曾經(jīng)的我總是怪您這樣不好，那樣不好，直到將要離開的時候才發(fā)現(xiàn)，我對您的依戀是如此的深沉，感謝您，感謝一路走來有您的相伴！

　　“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”，這是“跬步堂”給予我的啟示，也是母校給予我的厚望。我伸手觸摸跬步堂的墻壁，聞著淡淡的書香，心中對知識的渴望的火種被點燃，看著窗明幾凈的教室，想到了那是我們奮筆疾書的場地。望著“光華德容”的光芒，想到了那是指明我們前進的方向。感謝您給我們提供了如此優(yōu)越的讀書環(huán)境，在這里的朝朝暮暮都將成為我永恒的記憶。臨別之際，親愛的母校，千言萬語無法表白我內(nèi)心的情愫。我能做的也許只有用最優(yōu)異的成績來回報您，讓今天的我以賽中而自豪，明天賽中因我而驕傲。

　　一路走來，有恩師的陪伴，桃李不言，下自成蹊。感謝你們，是你們用智慧的.甘霖孕育了一顆顆求知的心，是你們用知識的武裝了我們的靈魂，將無私的愛全都傾注在我們的身上，是你們用心靈的甘泉滋潤了我們理想的花朵，用知識的雨露使其開花結(jié)果。感謝恩師，三年來，有你們的陪伴，我們的淚水才不會微涼，我們的笑容才更加燦爛，有你們的同行，我們不孤單，不辛苦。感謝你們！

　　墻上的倒計時表已翻至38天了，高考已近，號角已鳴，戰(zhàn)鼓已擂，十二年磨劍，也該試試鋒芒了。在這個梔子花飄香的季節(jié)，石榴花火紅地綻放著激情的青春，愿我們能夠完成一場華麗的蛻變、抑或破繭成蝶。

梔子花開作文8

　　“光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉，梔子花開呀開，梔子花開呀開，盛開在我的心海……“

　　——題記

　　花開花落又是一季，驀然回首昨天一定是滿面笑容的，用心珍惜今天一定是奮筆疾書的，眺望未來一定是希望滿滿的。這就是我們絢爛的年華……那一年的花開花落，那一年的傻里傻氣終將成為我們心底最美的回憶。

　　梔子花盛開的季節(jié)，我遇見了你——我的發(fā)小，記得你總愛為我出頭，為我打抱不平。你臉上那兩朵”紅山茶“在你嘴角上揚時總是綻放的最美麗。小學的時候媽媽總讓我以你為榜樣學習，作為三好學生的你也總在放學后讓我跟你一起寫作業(yè)，幫我講題；炎熱的夏天帶我去小溪邊玩，一起在花海中玩耍，近黃昏，夕陽宛似一襲金紗輕輕的披在我們的身上，風兒拂過我們的臉頰，我們就像2顆開心果清脆的笑聲彌漫在整個小溪河畔。一起打鬧著上學放學，還記得你為我一起受罰么？那個夏天，我收獲著友誼，收獲著成長。看呀，在我記憶土壤里你這株梔子花開的多好呀……

　　又是一個夏天，相同的時間，不變的地點，梔子花又開了。轉(zhuǎn)學后的新環(huán)境中，那個陌生的國度你是我第一個認識的人，你帶我去班主任辦公室報到，替我找座位，帶我熟悉新環(huán)境……你愛笑卻又保守，你的笑容總能讓別人開心，那個校園你成了我最好的朋友。也許世界上有一種奇妙的東西叫緣分，我們竟會如此心靈相通；我倆總會不約而同的說出一句話，唱出同一句歌詞，穿著同一款式的衣服，在繁華的街道不期而遇……你成了我的前桌，也成了我最信賴的人，友誼總是像梔子花那樣純潔芬芳香氣撲鼻……

　　梔子花開的季節(jié)，總會不約而同的.遇上你們，這個泥濘的雨季，你們總會盛開的別樣好。淡淡的香味，純純的友誼，你們裝點著我的青春，梔子花總會迎著耀眼個陽光，在大雨滂沱中綻放得更美麗，雨季，花季，相同的時間不變的地點，遇上你們真好！

　　最美的回憶留在心底，最動人的故事藏在心底，最芳香的梔子花綻放在心底……

　　青春總是轉(zhuǎn)瞬即逝，正因在這個季節(jié)，青春這個代名詞才叫人分外珍惜。

　　看，又一年，又一個夏天，梔子花又快開了……

　　“梔子花開呀開，像晶瑩的浪花盛開我的心懷……是淡淡的青春，純純的愛……”

　　——后記

梔子花開作文9

　　花開無言，許你一世牽掛。

　　——題記

　　梔子花開，綻放了往日的回憶……

　　邂逅·花開

　　那年盛夏，我們相遇。只記得當時的我因考試失利心情失落，便隨意漫步在小溪邊。忽然，一股清香撲鼻而入。是梔子花，花瓣潤如玉，白似雪，輕如紗，似乎每一片花瓣都有一個新的生命在歡躍高歌。一陣風起，花瓣紛紛掉落，似飛舞的蝶，又似紛飛的繁花，散落一地優(yōu)雅，好不浪漫！千絲萬縷的花瓣圍不住那沁人心脾的清香，那種香而不俗的味道繞梁三日，有如清風撲面的溫柔。

　　盡管是這樣的美景，我依舊面不改色。然而這時你走了過來。你俯身撿起一片花瓣笑著對我說：“怎么了？”我被你那迷人的微笑感染了，便告訴了你我的煩事。聽完后，你只是笑笑：“一次失敗算不了什么，悠悠歲月漫長，人生還有更多的路在等著我們走不是嗎？”我恍然大悟，堅定地點了點頭，你又笑了。很快，我們就成為了無話不談的好朋友。

　　轉(zhuǎn)身·天涯

　　那天，雨淅淅瀝瀝的'下著，花瓣孤獨的落了下來，落花是疲倦了的蝴蝶，已走到生命的盡頭。你抱著我小聲哭泣，嘴上不停的說著再見再見。長這么大從未經(jīng)歷過離別，一時間呆住了。待你搬家時，我才明白分離是有多痛苦，淚水不爭氣的流了下來。而你嘴角上揚，又是一個淺笑，轉(zhuǎn)身離去。

　　窗外，翠綠點點綴枝頭，只有那梔子花在綻放。陽光如流水一般，輕輕地泄在葉子和花上。嗅那旖旎花香，心中竟生出幾絲苦澀。梔子花依舊在，而你已不在我身旁。那個盛夏的笑容已成為我心中最美的印記。

　　素心·向暖

　　一晃兩年已悄然逝去。梔子花又開了，躺在花海中，不知不覺已進入夢鄉(xiāng)……微風襲來，拂過我的臉龐，讓我從夢中蘇醒。夢中又看見了你我相遇，在草地上，印著你的腳印，印著我們的腳印，印著我們倆的腳印。梔子花明媚的張揚在枝頭，如同人不老的容顏。

　　我說你是人間的四月天，用微笑溫暖了我的心靈。盈盈友情，開一朵素婉的花。誰在梔子花樹下仰望？多想再見你，再擁抱你。愿時光善待你，我最珍貴的朋友。

　　但愿他年相逢，花開如昔。但愿他年相遇，往事依舊。

梔子花開作文10

　　又到了梔子花開的季節(jié)了，窗邊的梔子花是外婆握著我的手種下的，不知道她在老家怎么樣了，我十分想念她。

　　五年前的夏天，我第一次回老家也是第一次看見她，當時外婆用她粗糙的大手準備撫摸我的頭時，我竟下意識躲了一下，向她笑了笑。而外婆仿佛懂了我的意思，馬上將手往衣服上擦了擦，眼神中好像夾雜了一絲落寞。在這之后的'幾天外婆好像忘了這件事一般，對我十分關(guān)心，每一次她看我在寫作業(yè)時，眼中好像是對我能寫出那么多難題而驕傲，又好像是對我有那么多作業(yè)而心疼。看著看著她睡著了，我無意之間瞥到了外婆的手，她的手很大，比我大了一圈；她的手很黃，像泥土一般；他的手布滿了老繭，十分硬；她的手指甲很長，像金庸筆下的梅超風一般怪嚇人的。我看她的手時，我再一次下意識地將手往衣服上擦一擦。不知道外婆什么時候醒了，我們尷尬地對視了幾秒，我終于忍不住了，收拾完自己的書本出去玩了。門外的梔子花很香

　　第二天外婆叫我來種梔子花，我十分高興。當外婆握住我的手時，我愣了一下。她把手指甲剪了，指甲里沒有黑色的泥垢了，只不過手還是如此之黃。當時的我只想快一點逃脫，我不自覺地動了一下。外婆明白了，放開我的小手叫讓我自己玩。這時，我忽然有了一種愧疚涌上心頭，她明明已經(jīng)把手指甲剪齊了，指甲里也沒有泥垢，手上也不難看出她是洗了一遍又一遍的。可是“對不起”這三個字卻怎么也說不出口。過了一會兒，我居然看到外婆在用鋼絲球刷她的手，血從手指一直流到指尖，看到這一幕我立馬沖過去奪過鋼絲球，一邊流著眼淚，一邊說著對不起，對不起外婆想拍拍我的背，但又想了想，在半空中停了幾秒，最后摸了摸自己的頭笑著說，沒關(guān)系，是我給你丟臉了。可是我看出來了，她的笑容里盡是苦澀。

　　離別的日子終將來臨，這回我的頭迎上了外婆的手，發(fā)現(xiàn)這雙手中蘊含了巨大的溫暖。最后我?guī)е鴹d子花與外婆離別了。那年的梔子花格外的香。

　　今年的梔子花開了，老家的外婆啊，你也在想我嗎？

梔子花開作文11

　　我們的摩天輪已經(jīng)停下了，一千多個日日夜夜，換來的是高中更廣闊的學習天地，卻為何仍留戀格子里的春天?

　　啊，再在校園里走一走吧!

　　一直覺得，我們的校園很美：高大的教學樓前，是一片美麗的叢林;一條蜿蜒的小溪兩邊，有許許多多的草木，當然也有迷人的花海。在眾多爭奇斗艷的鮮花中，唯有那梔子花用它純白的的花瓣詮釋著另一種美，那潔白的身軀，在風中舞動，好似一位圣潔、高貴的仙子，也有幾許陶淵明般不與世俗同流合污的品性。

　　梔子花總在新生來的時候與老生畢業(yè)的時候開放，滿目的純白，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。旁邊的樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白，一輩子的約定是多么的奢侈。曾經(jīng)手拉手的暢談心事，卻終究抵不過拉著行李箱在校門口，，你向左，我往右!

　　操場靜下來了，往日同學們的吶喊聲、加油聲藏在哪里呢?被秘密定格的雨水順著花瓣的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來不及分享?有多少個公式還來不及默寫?有多少個面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不圓滿的句號!

　　此刻，只剩下一些模糊的黏稠的.絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書墻，埋葬了我們多少的夢想?把你的背影剪成窗花，貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎?當記憶被歲月一點點漂白，一點點摩擦，是否會再也叫不出你的名?

　　罵了三年的飯菜，如今成了習慣的美味，為了吃上心儀的菜肴，我們還有勇氣插隊嗎?精彩的電視節(jié)目總在最高潮時被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈圈的消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀�還是那么粗魯?shù)膶Υ�下一屆學生嗎?為什么我現(xiàn)在腦中記住的卻是他們某一天多給了一份菜時的溫柔呢?

　　過去了，結(jié)束了，該散場了吧?

　　風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋子;我們總會飛遠，但腳印卻永遠留在了母校!

　　我們，在梔子花開的季節(jié)走到一起，如今，卻又在梔子花開的季節(jié)離場!

　　不該悲傷，因為我們在成長!

梔子花開作文12

　　春風和煦，夾雜著花的芬香，迎面吹來。啊！是梔子樹開花了。

　　走在回家的路上，聞著梔子花的清香，剛下車的我一掃先前的疲憊，提著鼓鼓的包，我加快了腳步。進了，遠處如一團白色的火焰，占據(jù)了我的視線。她依然那么美，十幾年來一直都沒有變。我走到樹下，撫摸著她如虬龍般的軀干，發(fā)現(xiàn)它依然硬的像鐵。粗壯的根在樹周圍隆起，裸露在空氣中，經(jīng)受著風吹雨打，經(jīng)受著酷暑寒冬，經(jīng)受著滄海桑田，其他的根在地下蔓延，盤根錯節(jié)，希望不要像王鼎均先生所描寫的`那樹一樣，根都被壓在青石板下。扭過身，邁入家門。父母顯得更蒼老了，他們蹣跚的向我走來，渾濁的眼神在看到我后霎時變得清明，他們咧開了笑容，皺紋疊在臉上，黃色的牙齒像是玉米粒。父母想我寒暄溫暖，我一一回應(yīng)。一頓豐盛的午餐后我和父親聊起了家常：“爸，門外那書樹又開花了，可真漂亮啊！”，“是啊，每年的這個時候我是最快樂的，你母親也是”……搖著柔軟的躺椅，聽著動聽的歌謠，讀著一本帶著書香氣的書本，在梔子樹下享受著難得的閑逸。一陣風吹來，落英繽紛，此時此刻，它仿佛成了這世界的唯一，像神界的仙子下凡，在哪里翩翩起舞。花落在我的臉上，溫軟如碧玉。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是此時做好的詮釋。每年梔子樹花開的時候，都回吸引大批村民欣賞、合影。小的時候，對這種事很不岔，自己家種的樹為什么讓別人看？現(xiàn)在想想，著實可笑。人生的價值在于奉獻，樹也是。把樹種在門外，不僅自己能看，還能讓別人欣賞，這便是奉獻，盡管很低微。

　　時間匆匆過去，又該走了。站在車外向父母揮手告別，上車后，透過車窗，看到父母站在原地，紅著雙眼，向我揮著快要舉不起來的手。這時耳邊響起一句話：“每年的這個時候我是最快樂的，你母親也是”

梔子花開作文13

　　得心心眼下布，明艷倚嬌攢六出，凈香乘烈裊孤妍。她開得潔白，開得清純。驀然回首，望見那一抹白，內(nèi)心欣喜萬分，充滿能量。

　　小學畢業(yè)后，心情依舊悶悶不樂。中學布置的作業(yè)只字未動，一心懷念著小學的同學們。正值雨后初晴，便想出去散步，排遣低落的心情。

　　雨后，一股泥土和青草的的芳香交織在一起。突然，一陣沁人心脾的清香縈繞在鼻尖，香氣氤氳。低下頭，一抹小小白色嬌羞地向我揮了揮手。我慢慢地坐下，欣賞著這一個小天使，她好像看到我在欣賞她，害羞地躲在一片綠葉后。

　　梔子花上泛著點點碎銀——那是一粒粒雨水，晶瑩而透明，均勻地分布在花瓣上，美好得叫人不忍大聲說話，唯有靜靜地、默默地立在梔子花旁，悄悄嗅一口清香，看一眼那片潔凈，才感到一切舒暢。外面的花瓣舒展，像一個優(yōu)雅的少女，輕晃著白色的紗裙；里面的花瓣蜷縮在一起，像一個新生兒，繾綣在中心。她努力地綻放著，用盡全身的力氣，氣味，不絕地飄散出來，令人酣暢不已。而旁邊的小小的花骨朵，好像在期待著自己綻放開的容顏，努力地，舒展自己的身體。

　　我心中像是被什么擊中了一般，梔子花用盡全力，展現(xiàn)出自己最優(yōu)雅，最純潔的一幕，而梔子花骨朵也不甘落后，憧憬著自己綻放的樣子，她們知道只要幾天之后美麗的樣貌便不復(fù)存在，可她們依舊期待著自己盛開后的`美麗容顏，多么令人神往啊！她不暗香自憐，孤芳自賞，而是期待未來，竭力綻放。連一朵梔子花都如此期待著她的將來，我卻因畢業(yè)這人生的微小的轉(zhuǎn)折停滯不前，本末倒置。幡然醒悟中，默默地低下頭，那一朵梔子花微笑著，伴與風相伴翩翩起舞了起來，白色的紗裙，輕輕地搖擺，向我招手。我的內(nèi)心似有一股熱浪翻滾起來，流向我的全身。是呀，明天是怎樣，誰知道呢？但是我們可以通過努力去改變明天的模樣，從現(xiàn)在開始，綻放出自己的美。

　　追憶過去，不如展望未來。我的心被這一朵小小的梔子花牽動著，帶向了令人期待的中學生活。為何不先期望，并規(guī)劃好著充滿未知的中學生活，再回首小學生涯呢。如此，便好。

　　“對未來充滿希望”的花朵使我卸下一切的悲傷，大步向前走去。心中一朵潔白的梔子花悄然綻放，香甜的氣味飄散心田……

梔子花開作文14

　　夏日的清晨，我如往常一樣，慢悠悠地在公園小道散步，然而今天卻有點如往常不太一樣。一陣清香撲面而來，敏銳的嗅覺讓我初步感應(yīng)到她們的存在。

　　目光搜集中，啊哈！原來她們在這里，我心中一陣狂喜。遠遠望去，梔子花躲在綠葉下面，風輕輕吹過，花朵若隱若現(xiàn)，時不時還散發(fā)出沁人心脾的香味，給人一種“猶抱琵琶半遮面”的美感。走近一看，那沁人心脾的香味更加明顯了，它長久地在我的胸懷飄蕩。那種味道，是那么的熟悉，那么的

　　攝人心魄。再看看她，宛如身著白色連衣裙的.小姑娘，那么的樸素、純潔、高雅。純潔的“她”正在半睡半醒的耷拉狀態(tài)。瞧他那模樣，半卷半松地歪著頭，顯然，她還沒有完全釋放出她那獨有的氣質(zhì)。

　　從這以后，每天清晨，我都來看看她們，看著她們那青色的花蕊，白色的花瓣，綠油油的樹葉，昨日的壞心情仿佛都消散了。每天清晨，都有環(huán)衛(wèi)工人幫她們鋤鋤草，松松土。也許是為了感激他們吧，她們越開越盛，越來越多，擺脫了束縛她們的花花草草，脫穎而出吧，那高俊的樣子，讓我不禁欣悅起來了。后來，它們已經(jīng)完全盛開了，成為了這座公園的“焦點”，許多人都來到她們的身旁，感受她們那高雅的氣質(zhì)，嗅嗅她們那迷人的香氣，老人們在這里練太極，跳廣場舞，孩子們則在她們周圍追逐打鬧……一位小朋友想摘下一朵梔子花，旁邊的媽媽連忙說：“寶寶，花兒，是給人看的，不能摘的，你看如果寶寶沒有了，媽媽會很傷心的，如果你將花朵摘下來，花媽媽也一定也會很傷心的。”這句銀鈴般的美妙動聽的聲音久久停留在我的心中。是呀，花開得那樣的繁盛，那樣的賞心悅目，居然沒有一個人去摘，大約就是這無數(shù)的幕后功臣奉獻的結(jié)果。也許，這就是梔子花開的魅力所在吧！

　　梔子花開，是一種喜悅，更是一種享受。你想：滿園的梔子花開了，雪白雪白的連成一片，掩映在碧綠的樹葉之中，那曼妙的身段，那清幽的香氣，讓人無時無刻不被它吸引，身處其中，看那么多的花兒在跳躍，在歡笑，呼吸著他們清幽的香氣，怎能不留連忘返呢？

　　梔子花開，沁人心脾。

梔子花開作文15

　　梔子花開，花香四溢，潔白無暇，相滿校園，沁人心脾，如癡如醉。花亦如人，人亦如花，花熏校園，園香甜，園為梔子添美意。人花校園情深切。

　　我們的校園非常美，尤其是梔子花開的季節(jié)。師生欣賞著花朵，回憶精心的栽培，心里更加美滋滋。曾經(jīng)校園里的兩個花壇雜草叢生，為了我們的校園更加美麗，除草栽花義不容辭，可那一種花更適應(yīng)，師生各抒己見，群策群力，最終選中了梔子。于是同學們挖坑，扶樹、教師培土，定時澆水除草修理椏枝，在師生的精心呵護下梔子樹茁壯成長，仿佛梔子花也善解人意，為我們提早獻上它的花香與美麗。

　　你大概不了解梔子樹吧，它的主干短小強壯，枝干很多，同時像撐開的傘柱向四周伸展，枝椏彎彎曲曲，像競相爬樹的蛇向上行進。隨著枝椏的伸展變得越來越細，你可能會以為他會彎腰下垂，它總是讓你詫異，它告訴你絕不會。任憑風吹雨打絕不折斷，他練就了一身金剛不換之身。

　　它的葉子也很特別，基本都長在樹梢之處，葉子只三片一伙，圍成一圈，同時生長，葉片大小不一，兩大一小，通常一根枝椏只長兩圈樹葉，很有規(guī)律。它的葉片像竹子編制的扇子更像美麗少女的嘴唇。葉脈明顯清晰，就像男子的手背筋脈那么凸顯。葉片濃綠，在陽光下閃閃發(fā)光。

　　它的花更美，花開得也很有趣，一朵朵獨自開放而并不孤獨，一朵朵潔白無暇的大花像一把把風扇，花瓣大而可愛一層層錯落有致，通常是四五層，便圍成花朵，梔子花的幽芳更叫人驚嘆不已，只要微風輕輕的吹拂，濃濃的`花香便撲鼻而來，芳香飄入每一間教室，鉆入每個同學鼻子。師生陶醉在濃濃的香味里，校園也沉浸在濃濃花香里。

　　“俗話說好花不常開，好景不常在，”我們抓住每一分每一秒盡情地欣賞，每一天來上學總要認認真真的看一下，真真切切的聞一聞，彼此之間相互討論，發(fā)表自己的看法，看夠了，嘗夠了，才能踏踏實實地學習，放學后還得重復(fù)玩賞一番，回家才踏實。

　　梔子花，校園的天之驕子，師生心中的花仙子，你永遠開放在我們的心里，你永遠裝點著我們的校園，我們的心永遠在一起。

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