下雪了作文15篇(優)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的下雪了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
下雪了作文1
下雪了！下雪了！今天我們學校升旗后就下雪了。
升旗結束后，天空中就下起了小雪，同學們看到下雪了就跑到窗臺邊去看這美麗的雪景。紛紛揚揚的雪花在空中飛舞，它們有的像美麗的天使，在給人們展示自己優美的舞姿。有的像調皮的孩子，都爭先恐后的要到地面上去玩。你們知道嗎？雪花其實也有形狀，雪花的形狀大部分都是六角的，當然八角的、十角的、十二角的都有，只是不常見。雪花的姿態更美，有的`盛氣凌人，有的活潑可愛，有的垂頭喪氣，有的活蹦亂跳，有的聰明伶俐，有的眉開眼笑，還有的愁眉苦臉……它們分別落在各個地方，落在池塘里就融化成了水；落在大樹上，大樹就有了新衣；落在我的衣服上，衣服就濕了一大塊。
到了最后一節體育課，我們就下去練習踢毽子，在我們下來的時候，涼颼颼的風向我們吹來，我被吹的瑟瑟發抖。到了樓下，有幾片雪花朝我這邊飄來，我輕輕地用手接住，雪花落到了我手中，我想仔細觀察一下，可是剛落到我的手中就融化了。后來，老師讓我們到小操場上玩雪，我們有的用舌頭舔雪花，有的在讓雪花飄到自己的頭上，個個都玩得很開心。
雖然這次雪下的有點小，但我們還是很開心。
下雪了作文2
早晨一起床，卡梅利多開門一看外面一片白銀色的世界。山是白的、地是白的、樹是白的、連小河也是白的。
卡梅利多先關上門，沖進屋里，一邊拍著同伴們的頭，一邊喊著：“快起床，快起床！咱們到外面玩雪去吧！”大家高興的來到門外，只有鼻涕蟲弄丟了棉襖，十分掃興的留在屋里。
聰明的卡梅利多拿了一塊木板當滑板，玩起了滑雪。貝里奧也學著卡梅利多的樣子，玩起了滑雪，沒想到陰差陽錯，貝里奧竟然一頭撞到了大雪堆上，這時，在空中飛躍的卡門剛好落在它們的前面，看著它們狼狽的樣子，卡門不由自主的笑起來，它叫來卡梅利多，一起扶起來貝里奧。有的.小雞玩滾雪球、打雪仗，還有點像坐滑梯一樣從高高的雪堆上滑下來。
大家正玩得高興的時候，小刺頭大呼小叫大喊起來：“快來看啊，嚇死人啦！河水變成透明的石塊了，以后我們怎么喝水呀？”歡樂的游戲戛然而止。
下雪了作文3
下雪了，我翻看自己的日記，那年今日，我的題目就是這個。
也許現在都已經過去很久了吧，下雪是一件很美好的事情，我們喜歡白白的'東西，因為它象征著純潔，象征著美麗，就好像看到天使一般。
我有一個同學，在活動中有一個是寫信給明年的自己。今年活動收尾，他去把去年給自己寫的信拿回來，打開里面只有五個字，今天下雪了。
其實這樣的活動也挺有意思的。如果認真對待的話。
可是我的這位同學，他是為了去試試玩的，根本就沒有上心，因為我根本就不能知道，他們一直都在提供著自己喜歡的話題，哪怕是為了今天實現愿望，或者是再次看到明年下雪。
可是實際上，我根本就不喜歡下雪。
因為下雪會很冷，而且地面的雪結凍之后，就會導致路面滑滑的，最容易摔倒。當初我一個人騎著電車在路上走，下著雪打在臉上，會非常疼。其實，也是因為這個，我對下雪沒有什么特別的好感。
可是晚上閉上雙眼，進入夢鄉，在一片雪白的天地里，我又夢到下雪了。
下雪了作文4
冬天來了，北風呼呼地吹著，天空中飄起了雪花，雪越下越大，不一會兒地上就白了。我趴在窗戶上看著外面白茫茫的世界，心想：明天就可以和小伙伴們打雪仗了。
早上起床，我迫不及待地圍上圍巾、戴上手套、穿好鞋子跑到雪地里玩耍。你瞧，房頂上鋪滿了雪，像戴上了一頂帽子。松樹和柏樹的樹枝上“長”滿了雪球，就像披上了雪白的婚紗。地上的`雪可真厚呀！就像大地鋪上了一床厚厚的被子，踩上去咯吱咯吱地響，不一會地上就留下一串串腳印。小路上也蓋滿了雪，像一條條哈達。
越來越多的小朋友來雪地里玩耍，有堆雪人的、有打雪仗的、有滑雪的，處處歡聲笑語。鄰居家的小狗也來湊熱鬧，它一會兒跑到草叢里，一會兒跑到小樹下，雪地上多了好多“梅花”。今天玩得好開心，我真的是太喜歡雪了。
下雪了作文5
今天早上我正睡得很香的時候，媽媽突然把我叫起來說：邢榕下雪了快起來。聽了這句話我立刻起來了，我拉開窗簾說：“哇！好大的雪啊！”
上學的時候我穿著鞋子走在雪路上，雪路像一層厚厚的地毯，走在上面的感覺又松又軟，而且走在上面有一種咯吱咯吱的聲音，聽起來很有意思。到了學校，雪下得更大了。雪姑娘似乎很努力的在工作，“洪荒之力”好像都用完了。下課了，老師說可以去操場玩一會兒，全班同學似乎一分鐘之內全部去操場了。我找了幾個好朋友在一起玩，大家都說想要玩打雪仗，我也同意了。過了一會兒，我們隊伍勝利了一局；沒過多久，我們反而大意失敗了；又沒過多久，我們兩隊打成了平局。就這樣我們比了十分鐘，不過最終還是我們勝利了！
就這樣每次打雪仗的'時候我都很開心，大概我們都勝利了十幾場了，大家都叫我打雪仗大王。自從這次之后我更加喜歡冬天了！也喜歡這潔白的雪花！
下雪了作文6
清晨，我透過窗戶向外看去，哇！好美！起初，雪花并不大，也不密，但隨著風越吹越猛，雪片也越來越大，漫天飛舞，紛紛揚揚，從天而降，如銀沫，似柳絮，裝扮著整個世界。它們給房子、樹木都披上了華麗的銀裝，給大地蓋上了厚厚的白毯。
我走在路上，腳下發出“咯吱咯吱”的聲響，好聽極了。再看走在路上的人們，個個瞬間都變成了白頭發，好可愛。我伸出手，讓雪花落在我的手心，可還沒欣賞夠它的模樣，它就化成了水。抬頭再看雪花，是那么輕柔，那么純潔，那么自由。
雪花不僅美麗，更帶給了我們很多歡樂。下課后，同學們經不住雪的召喚，一個個興奮地沖出教室，來到操場上。有的打雪仗，有的堆雪人，有的則靜靜地欣賞著這美麗的'雪景，還有的把頭仰著，張開嘴，任憑雪花落到嘴里。雖然非常冷，手也凍得通紅，但大家卻毫不在意，因為我們實在是太高興了，太喜歡這美麗的雪了。
整整一天，雪都不停地下著，它們像珍珠，晶瑩剔透；像鵝毛，紛紛揚揚；像小精靈，調皮可愛，它讓人們仿佛來到了白色的童話世界。
啊！我愛雪花！
下雪了作文7
昨天上午，天氣陰沉沉的。我感覺到，天氣越來越冷，似乎要下雪了。不出所料，剛吃過飯，天空就飄起雪花。
剛下雪時，我們正在上課。下課后，同學們都好奇地把頭探出了窗外，把舌頭伸了出來，想嘗嘗雪花的味道。看別人那么做，我也跟著做，把舌頭伸了出去。剛伸出去一會兒，一片雪花輕盈地落在了我的舌尖上，那味道真好吃。雪花的味道冰涼冰涼的，剛到舌尖時，雪花像棉花糖一樣立刻融化了。
放學回家時，我們見地上已經有了厚厚的一層雪，我們高興得大呼小叫。有的人見車上有血，就抓起一把雪，玩起了打雪仗，有的堆起了小雪人，還有的`玩起了滑雪…
今天早上，我很早起床，就是想看看被白雪覆蓋的世界。剛一出門，一陣寒氣迎面撲來。放眼望去，山川大地一片雪白，田野上、山坡上、大樹上到處都覆蓋著厚厚的白雪，像給大地蓋上了一層厚厚的棉被。
我喜歡下雪，我愛這純潔的世界。
下雪了作文8
在南京的一天早上，我躺在床上迷迷糊糊聽見爺爺說：“外面的雪下得真大呀！”我睜開眼睛連忙爬到窗臺去看：只見天空中下起了鵝毛大雪，我長這么大第一次見到這樣大的雪，我興奮地趕快穿上衣服叫爺爺陪我出去玩。
走出家門，我看見雪覆蓋了整個大地，路上的人都穿起了厚厚的棉衣，門前的路白了，枯黃的樹也白了，我仿佛來到了白玉般的世界，到處是那么純凈，那么晶瑩，那么玲瓏。
我說：“爺爺我們堆雪人吧。”爺爺開心的'答應了。我們找了一把鐵鍬，在一塊空地上先把雪堆成了一座小山的形狀，我說：“這就是雪人的身體，”爺爺說：“腦袋呢？”接著我先揉起一團小小的雪球，在雪地里滾來滾去雪球慢慢變大，我把這個圓圓的雪球放到雪人的身體上，爺爺說我堆了一個大頭兒子，還有鼻子和眼睛還沒找著材料，我靈機一動跑回家拿了兩個瓶蓋和胡蘿卜，給雪人裝上，路過的人都說我們的雪人真可愛，我聽了心里沒美滋滋的。
下雪真好！
下雪了作文9
“下雪啦，下雪啦！”隨著一陣歡呼聲，我像火箭似的奔向窗前，向外望去:一朵朵小雪花從天空中飄落下來,像煙一樣輕，向玉一樣結
多美的小雪花呀！開始時，有小又薄，像一個個小小的羽毛。接著雪花變大了，變得密密麻麻的，像一些淘氣的精靈用力搖著天上的“雪樹”一樣。后來雪越下越大，小雪花們唱著歌，跳著舞，紛紛落下。整個世界好像都變得潔白、美麗起來。
我情不自禁地將手伸出窗外，雪花像一個個小傘兵，跳到了我的手上。它們像是一些六邊形的花朵。還沒等我欣賞完，雪花就無聲無息的.消失了，化成了一滴滴的小水珠，在我手上眨眼睛。
雪還在下。不一會兒，地面就被蓋上了潔白的被子。樹杈上爬著一條條小白蛇。孩子們在打雪仗、堆雪人，歡快的游戲。大人們贊嘆著冬天的美麗，大自然的神奇。我呢，在默默的欣賞雪姑娘變得魔術。人們將這銀白色的世界點綴的更加美麗動人。
我喜歡這一望無際的白，看上去是那么純潔、那么無暇、那么絢麗多姿。
我愛雪，我更愛美麗的冬天。
下雪了作文10
今天又下雪了。這是今年的第二場雪。
又下雪了，雪下得不算太大，它不是我們經常看到的雪花，是雪粒兒，像大米一樣。
天氣很冷，雪粒打在臉上，像刀割似的，很疼很疼；房子、小樹、車子身上都下了薄薄的一層，他們像披了一層潔白的、美麗的婚紗；雪落在人們的`頭上、臉上、身上，他們看起來像白胡子的圣誕老人。
道路像被雪蓋了一層被子，結了薄薄的冰，路很滑，開車的、騎車的、走路的人都小心翼翼，年齡稍大一些的爺爺奶奶走起路來把雙臂張開，看起來就像在鋼絲上跳芭蕾舞，一不小心就要摔倒了。
媽媽說：“瑞雪兆豐年”。我想，明年一定又是大豐收！
快到春節了，大街上人很多，人們都在忙著購買過年的東西，你來我往，川流不息，到處都洋溢著節日的喜慶氣氛。
下雪了作文11
前年，我去外婆家玩。外婆家在河南，那里時不時就會下一次雪，但自從我去了河南以后，就沒見下雪。但是在一個寧靜的夜晚，奇跡發生了。一片雪花悄悄地落在我的肩上，輕輕地觸碰我的肩膀。
天上的雪花如同一個個仙女一般飄飄地落了下來，大地被雪花鋪上了雪白的地毯，一朵雪花慢慢地落在了我的手中，我仔細地看著它，驚奇的.發現雪不是圓的，而是像朵花一樣薄薄的。本來想要把它留下來，但回過頭卻發現，雪花慢慢地融化了。房子、樹木好像都被刷上了雪白的油漆，雪地比月亮還要潔白。我又開始收集雪花，一片、兩片、三片……我收集了許多的雪花，但回過頭來全化了。
孩子們如同籠子里悶壞的小鳥一般跑出了家門，來到了雪地上，我也不例外，我們在玩打雪仗。我用手滾出了一個雪球，拿起球對著一個小孩，我先瞄準了他，然后用力一扔，但是扔偏了，只跟他的臉擦了過去。他立馬察覺到有人偷襲他，拿起雪球朝我扔來，千鈞一發之際，我躲了過去。然后，我又開始堆雪人，堆好以后，不知哪個人扔了一個雪球把我的雪人給打倒了，我拿個雪球朝那人扔去，打得不可開交。
這個雪天，讓我玩得非常開心，這個雪天讓我終身難忘！
下雪了作文12
冬天到了，下雪了。
嚴寒的北風呼嘯著，雪花紛紛揚揚地落下來，大地變成了粉妝玉砌的世界。有的雪花喜歡棕色，便落到了粗壯的枝干上。有的雪花喜歡黃色，便落到了小草上……美麗的雪花好像一顆顆晶瑩的星星，美麗極了。
那一簇簇雪花，就像絨毛做成的，風一吹，那小小的雪花就隨風飄了下來。飄到了菜地、校園、房屋……雪花又在空中飛舞，像一位位小演員，又像一只只翩翩飛舞的粉色的蝶兒，真美呀！
田野里，一朵朵雪花落在小麥里，可能是小麥冷得歷害，所以就縮進了頭，不敢出來，就連河里的.青蛙，都忍不住要冬眠，躲在洞里不敢出來，就連“呱呱呱”的叫聲也沒了。冬天真的很冷很冷。
再看校園里，一群群小朋友在雪地上飛快地跑來跑去，堆雪人，打雪仗，好像不怕冷似的，雪地上留下了一串串腳印，冬天真快樂。
看到這一幅幅生動的景象，我心中不得不贊嘆，雖然冬天很冷，但是很美啊！我愛冬天！
下雪了作文13
昨晚的大風呼嘯了一整夜，早晨出門溫度比前幾天低多了。地上被雨水粘滿了金色的梧桐葉，聽媽媽說要多穿點，北山的道路上已經蓋了層白茫茫的厚被子。我將信將疑，真下雪了嗎？
中午休息忽然有“啪嗒、啪嗒”的響聲，原來是一顆顆雪籽從天上掉下來。同學們興奮地喊了起來：“下雪啦！看！下雪啦！”雪越下越大，慢慢地輕盈地落下來。同學們紛紛伸出小手想接住飄落的雪，我接到了，它像羽絨一樣白，是冰涼冰涼的。我握緊了小拳頭就怕它跑了，可是當我打開給朋友看時它已經在我的掌心化成了水。
我又抬頭看了看天空，潔白的小棉絮一朵一朵飛舞著……有的落到了火紅的楓葉上，有的落到了金黃的`銀杏上，有的落到了藍色的操場上。讓我們的校園美得像童話故事里一樣。
放學了，車身上也積了一層白色的雪。我搓搓小手，寫下了：“20xx，歡迎白雪！”再下大一些，明天整個城市都銀裝素裹，就能堆雪人、打雪仗啦！
下雪了作文14
早上，正做著美夢的我被樓下激動的歡呼聲給叫醒了。拉開窗簾向外看去，只見那鵝毛般的雪花洋洋灑灑落了下來，整個世界仿佛被蓋上一層厚厚的棉被，我腦子里的瞌睡蟲一下子全跑了，渾身都被下雪的喜悅包圍著。我急匆匆地吃完早飯，背起書包三步并作兩步地向樓下沖去，好像晚一秒那些可愛美麗的雪精靈就會消失似的
當我終于站在街道上的時候，看著眼前這粉妝玉砌的夢幻世界時，我驚呆了，外面的一切仿佛都被調皮的雪精靈施下了魔法，美極了！走在路上，路邊的大樹、房屋、欄桿、臺階，還有上學的孩子們的身上都有著雪精靈調皮的'痕跡，就連騎著車上班的大人也不放過，它們在路上設置了“重重機關”，阻止人們離開這里，似乎想讓人們都來參加這個夢幻派對。
走進校園，每個孩子的臉上都洋溢著激動和愉悅的笑容，他們跳啊、跑啊、叫啊、笑啊，快樂的不得了。雪精靈似乎也感受到了大家的興奮，召集了更多的伙伴來到了這里。
20xx年的第一場雪給我們帶了這么多的快樂，我將一直銘記在心！
下雪了作文15
一到冬天，下雪了，我就和哥哥一起穿上羽絨服，戴上毛絨帽，再系上圍巾，沖出門外直接趴在雪堆上。
一片片白雪覆蓋在大地上，像一張張白色的地毯。下雪的時候，一片片雪花落在我的肩膀上，我用我溫暖的手撫摸著它的臉龐，突然，它消失了，化成了一個小水滴。雪花再次落到我的肩上，它像一個芭蕾舞演員踮起腳尖在空中旋轉。這次，我不再去觸摸，不然它又會再次消失。這片雪花的形狀像六個向里的箭頭拼在一起，我又抬起頭望著雪花，它們像一根根雪白的鵝毛落了下來。
下完雪后，雪像軟綿綿的羊毛，非常平坦。我把雪滾成一個中雪球和一個大雪球，大家應該知道我要做什么了吧！沒錯！正是堆雪人。先把大雪球放在下面，再把中雪球放在上面。又去家里拿了一根胡蘿卜當作雪人的鼻子，找來兩根木頭插在雪球的`兩側當作雪人的手，又找來兩個大石子做眼睛，五個小石子做扣子。我把我的圍巾脫下來給雪人圍上，這樣它就可以保護我的家了。我太開心了！
美麗的雪花在我們人間，給大地送上新衣服，給冬日送來人們的歡笑和快樂，我愛這美麗的“精靈”。
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