那次玩得真高興作文(推薦)
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的那次玩得真高興作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那次玩得真高興作文1
星期五下午想打羽毛球，于是我就讓媽媽和弟弟妹妹在下面的廣場等我，我上去把羽毛球拍和羽毛球拿下來。
首先媽媽教了教我羽毛球怎么打，然后我就去練羽毛球了。我練了很久有點兒不耐煩了，我就去和媽媽打羽毛球了。
比賽開始了我發球，可是我一發球就掉下來了，可是媽媽不一樣媽媽一發球就過來了，我覺得很奇怪！覺得球一直聽媽媽的話，媽媽讓它往上球就往上讓球往下就往下，我很生氣，我就說：“不打了不打了，真沒意思。”媽媽說：“做什么事都不能半途而廢，要堅持不懈。”聽了媽媽的`話我就去練習羽毛球了我練練練天都快黑了，我就自信的去和媽媽比賽了這次不一樣了羽毛球也聽我的話了，天黑了我們就回家了。
通過了這次的游戲我明白了一個道理，如果做什么事都在途中不做了那可不行要堅持不懈，永不放棄，不能半途而廢。
那次玩得真高興作文2
“哈哈哈”教室里傳來一陣陣笑聲。原來是同學們在玩“貼鼻子”游戲。
游戲前，老師給我們說了游戲規則，大家聽完都躍躍欲試。首先出場的是我，我蒙住雙眼在原地快速地轉了三圈，搖搖晃晃地走向黑板，在貼的時候，下面的同學一直哈哈大笑，這時我想我一定是挪錯地方了，我便快速地挪了一個地方自信一貼，同學們都拍手叫好。我把紅領巾摘了下來，原來我貼對了，我便大搖大擺地走下去。接著第二個同學出場了，小明先在原地慢慢地轉了三圈，他貼的時候一直下不了決心，下面的同學一直亂指揮，終于他聽見一位同學說往右，他信以為真，往右挪一下貼了下去，下面的同學都笑出了眼淚，原來他把“鼻子”貼在耳朵上了。他難過地走下臺。游戲一輪又一輪地進行著，有的同學把“鼻子”貼在眼晴上，有的.貼在頭發上，還有的貼在嘴巴上……
那次玩得真高興，我希望以后能經常玩。
那次玩得真高興作文3
夏天，我、媽媽和鄰居一起去游泳，這還是我第一次去游泳呢！
媽媽先給我買了游泳衣、游泳圈、游泳帽和游泳鏡。我先進入水最淺的地方，帶上游泳圈試著用媽媽教的方法，先調整呼吸，吸氣、低頭，吐氣時擺臂，然后手向前劃，蹬腿時把身體竄出水面，吸氣，再低頭，就這樣循環著，看似簡單，做起來可不是這樣，好幾次我都不會用氣，游得都快沒有力氣了，就這還想去水深的`地方，媽媽不放心，讓工作人員跟著我，幸虧我帶了游泳圈，要不然我的小命就沒了。又玩了一會，到了最后，我終是小有成就了。我已經可以自如地在水里游來游去，像一條快樂的小魚兒。
那次玩得真高興，那種滋味我永遠忘不了！
那次玩得真高興作文4
國慶節前，我一直盼望著快快到國慶節，因為國慶節可以放一個星期的假，放假期間我可以痛痛快快地玩。果然不出我所料，這個假期我玩得真高興。因為我和爸爸媽媽去了共青森林公園。一下車，我就覺得公園非常大，游樂項目特別多，豈不是天助我也！里面的游樂項目使我們玩得真高興，但是令我印象最深刻的項目還是勇敢者道路。
我們開始了勇敢者道路的旅行。一進門，我就發現了里面有一個小花園，花園里有這似乎走不完的'路。
我們開始走了，眼前看見的是要我們爬上一堵墻，再扶著梯子爬下去，最后從一個小洞里鉆出來。我看完之后，驚訝地說：“這恐怕有生命危險吧？”但媽媽鼓勵我說：“沒事的，你一定能成功，走吧！”我叫媽媽看著我，自己走了過去。我們過了一關又一關，不滿意的就是最后不讓兒童過河。只能眼睜睜地看著爸爸坐著皮筏艇過去，踩著水上踏板高高興興地回來。
我覺得這個公園使我玩得非常高興，但我盼望著下次能玩得更痛快一些。
那次玩得真高興作文5
假期，我去了海南玩。聽說那里的海水五光十色，十分清澈，是個美麗的地方。當時我興高采烈，無比開心！
到了海南，看到大海果然像說的那樣，五光十色，十分清澈。海底高低不平，有山崖、有峽谷，有山崖的地方海水的顏色是淡黃的、淺綠的、杏黃的'；有峽谷的地方，海水顏色從淺綠的變成了深藍的。海底遍地都是海參，在海底蠕動著，大龍蝦全身披甲，劃過來劃過去，樣子很威武。
海底的魚成群成群的在珊瑚叢中穿來穿去，有的頭上像長著一個燈籠，有的魚眼睛又大又圓，鼓起來像皮球一樣圓……正像人們說的那樣，大海里真是一半是水，一半是魚。
海灘上有人撿貝殼，有人挖螃蟹，海鳥在大海上歡叫，大海拍打在沙灘上，發出嘩嘩的響聲……
這時太陽往西邊落了下來，好像在說：“天黑了，你們回家吧！”伴隨著海水的聲音，我和媽媽回到了家。
啊！大海真是又美麗又整潔，我愛美麗的大海！
那次玩得真高興作文6
“叮叮叮……”下課了，教室里一下子熱鬧了起來。有的同學在走廊上奔跑，有的在玩扳手腕，還有的在講笑話，旁邊的同學哈哈地笑個不停。我和其他同學便玩起了1、2、3木頭人的.游戲。
這個游戲的規則是：當一個人喊1、2、3木頭人之前，你可以隨意做動作，可在喊之后就必須像木頭人一樣一動不動，不然就會被淘汰哦！
“1！2！3！木頭人！”同學們立馬變成了“雕像”。我偷偷地往這邊一瞧，快要被小蘭和小明的動作笑出聲了，只見小蘭張開雙臂，人傾斜著像一架快要掉下來的飛機。小明他站到了桌子上，做出奧特曼的動作，像要去拯救世界似的。我就做了個最簡單的動作，免得被發現。
這個游戲實在是太好玩了，從三年級一班都能聽到我們的歡聲笑語。
那次玩得真高興作文7
今天上課，老師舉辦了一場掰手腕比賽，我和鄔楊晗依分在一組，看她是個女孩子，頓時我信心十足。
老師喊一的時候，我們兩眼盯著對方。老師喊二的時候，我們握住對方的手，大拇指交叉。老師喊三的時候，比賽正式開始了，我們兩個人的手開始使勁，表情嚴肅。她比我想像得更厲害，她臉上憋得通紅，仿佛使出了吃奶的勁，我在她臉上看到了她不服輸的樣子。我也眉頭緊鎖，頑強抵抗，就這樣我們處于難分上下的`狀態。
這時同學們都來加油！有的同學喊加油，有的同學在旁邊哈哈大笑，還有的同學扮鬼臉。但是都沒有影響到鄔楊晗依，她一點都沒放松。就在這時，我被邊上同學扮的鬼臉逗笑了，一放松，她馬上一使勁，掰過了我。
今天我很開心，比賽輸贏不重要，使我明白了一個道理。要學習鄔楊晗依做事認真的態度，不論做什么事，只要堅持一定能成功。
那次玩得真高興作文8
有一天下午，我們的體育教師帶著我們走到操場上玩“捉迷藏”。我們玩得開心極了。
游戲規則，所有人石頭剪刀布，如果有人輸了，就是他找人，其余的人藏。
游戲開始了，就像規則上說的那樣石頭剪刀布。結果我輸了，輪到我找他們了，其余的人都藏。首先，我數十秒，接著說“藏好了嗎？”他們都說“藏好了。”下面就輪到我上場了，他們都不肯說話了，生怕一出聲我順著方向找到他們。我來到教室，在門后先發現了第一個伙伴，他成了我的小跟班，我們又來到廁所里，在門縫看見一個小伙伴的腳，輕而易舉我又抓到了第二個小伙伴，他也成了我的`小跟班，最后我們三個合力找到了最后一個伙伴。
我們準備再玩一局，結果很遺憾下課了。我們戀戀不舍的回到了教室。
那次我們玩得真高興！
那次玩得真高興作文9
雙休日，爸爸帶我去常州恐龍園玩。恐龍園可真大呀！里面有許多好玩的設施，但我覺得最好玩的還是穿越侏羅紀。
那天，天下著蒙蒙細雨，我們穿好雨衣，坐進了一只船里，船緩緩地行駛起來，開進了一個水簾洞。里面閃爍著各種美麗的`燈光，有紅的、黃的、藍的……漂亮極了。我正看得入迷，突然，四周響起了可怕的聲音。我嚇得抬頭一看，呀！居然是一頭機械恐龍！它移動著笨重的腦袋，可萌了，我興奮得大叫起來。
接著，我們又進入了侏羅紀的第二部分。我心驚膽跳地看著四周，擔心會有什么怪物出現。忽然，眼前出現了許多巨大的恐龍蛋，個個花里胡俏的，有趣極了，我真想去摸一摸呀！
后來，我們還坐了旋轉木龍，參觀了恐龍博物館，好不快活。
那次，我玩得真開心。
那次玩得真高興作文10
暑假的時候，爸爸媽媽帶我去鄉下的.外公家里玩。
路上的時間過得真快！轉眼間，我就到了鄉下。“哇！”我贊揚道，“這里真美，比城市漂亮多了。”瞧！這里的樹，樹上長嫩綠的葉子，樹干非常粗壯，四個成年人的手才剛剛好能抱到一起。但是，這里最美當屬小溪了，瞧！小溪姑娘正在演奏森林之歌呢！“嘩啦啦、嘩啦啦……”小魚小蝦也在給小小溪姑娘伴舞……
下午，外公帶我到小溪邊去釣魚。外公給了我一個水桶和一個釣魚竿，然后他給我示范了一遍，我很快就學會了。我先在浮漂上放了魚食，再把浮漂扔出去，接著耐心等待。過了一會兒，浮漂動了，說明魚上鉤了，再用力一提，一條魚就釣到了。一條、兩條、三條……二十三條，總共釣了二十三條。我覺得太好玩了！雖然，釣魚要很長時間，但是，我心里還是很高興！
我認為，鄉下雖沒有城市科技發達。但是，這里比城市更好玩，這次玩得真高興！
那次玩得真高興作文11
今天我們去燈光頂玩。
一開始滿是燈光好看得不得了，就是人太多了，對了旁邊有條路不讓進，但在這里進去很好，我就馬上鉆進去了，哥哥看見馬上跟來了，到盡頭得鉆回去了。
看表演去了一條路，看見一個池塘，有二只大鵝，媽媽讓我們拍照，我站在一個地方，媽媽拍了照又要拍，拍了幾張以后才走了。我們看到了好多好玩的，先去玩充氣城堡，一上去我直接玩滑滑梯，玩夠了滑滑梯繼續玩別的。一直玩到一個最不好的，我發現有個洞，想去看看，玩了一會兒又去了滑梯那，但是有很多人在，剛好有一個位置，但是卻被另一個人搶了，我伸手去拉那個搶的人，可拉不動，我只好放手。我哥哥被一個人推了，那個人直接給一招，被推了下去，我哥哥下去打他，誰知那個人去了高一點的`地方，我和哥哥想打他卻打不到，只能去玩別的了。
那次玩得可真高興。
那次玩得真高興作文12
暑假的時候，爸爸媽媽帶我去了成都游玩。其中的一天，我們去爬了青城山。青城山景色優美，分為前山和后山。我們選擇了后山，因為后山的風景更加宜人。
早上五點，我們就出發了。來到了山腳下。入口有一座吊橋，走上去搖搖晃晃，令人膽戰心驚。還好我足夠勇敢，順利通過。過了吊橋，一眼望去，一條小溪從山頂緩緩流下，小溪旁邊是由青石臺階組成的上山小路，小路上有很多苔蘚，看上去很滑，四周全是郁郁蔥蔥的`樹木和形態各異的巖石。
我們一路邊走邊玩，有時我會跳到小溪里玩水，水真涼啊！有時我會觀察路邊的小蟲子，更驚喜的是，我看到了一只小螃蟹，順著臺階爬進了小溪。一路上太好玩了！雖然很累，我卻舍不得停下來休息。就這樣一路說說笑笑、玩玩鬧鬧，我們來到了山頂。爬到了山頂，讓我很有成就感。雖然山頂的風景很美，但是，爬山的過程讓我更加難忘。
那次玩得真高興作文13
今天在校園里老師帶我們一起玩捉迷藏的游戲。
游戲規則是一個人閉上眼睛，其他人藏，閉上眼的那個人不能偷看。
游戲開始了，小明閉上眼睛數數，我們這里藏那里躲，小明說：“藏好了嗎？”我們怕一說就被他發現，所以大家一聲不吭，我們有的躲到教室里，有的.躲到草叢里，還有的躲在操場上，小明東找西找，我躲在草叢的后面，一不小心就把我的頭發露出來，小明就看見了我的頭發，他高興的說：“我終于找到你了！”我倆一起找，因為我知道其他人躲到哪里，所以我們輕而易舉地就把他們找到了。
從那個時候開始，我漸漸地喜歡上體育課，那次玩的可真高興！
那次玩得真高興作文14
“叮叮叮——”下課了，同學們像放飛籠子的小鳥一樣，沖出教室，奔向操場。
我和幾個同學來到溪邊，玩起了丟手絹。游戲規則是這樣的：圍成一個圈，叫一個人拿一條手絹，放在誰后面，那個被放手絹的要立馬起身，追放手絹的人，那個放手絹的人要跑圈，然后，坐在追他的人的位置，要是追的那個人沒抓到跑的'人，就要像剛才那個人一樣再放手絹，以此類推。
游戲開始了，我絞盡腦汁地想，放誰后面呢？于是，我看到了有一個專心致志的人，我趁他不注意，偷偷地把手絹放在他背后，他不知道，后來同學們叫道：“小軍，妍熙把手絹放你背后了，快追啊。”小軍這才知道，拿起后背的手絹，大步流星地跑來追我。我跑得很快，一下子就坐在他座位，他不但沒抓到我，還摔了個大大的狗啃泥。我一看，忍不住哈哈哈大笑起來。
“叮叮叮——”轉眼就上課了，我和同學們依依不舍地走進教室，但是，操場上依然回蕩著我們的歡聲笑語。
那次玩得真高興作文15
剛走上第一層，我嚇得腿直抖。爸爸看出了我的心思，告訴我“攀巖時，兩個手要抓牢上面的孔洞，左右腳分開走，一步一步地往上登。”走完了第一圈，我發現我的心里沒有了害怕的`感覺，而是特別地開心，因為我挑戰了自己認為不可能做到的事情。接下來的挑戰項目，我都一一出色地完成了。那里的工作人員還給我蓋上了一枚勇敢的勛章，那一刻我覺得自己像一個勇敢的戰士，又激動又光榮。
那次是我玩得最開心的一次，因為我完成了一次挑戰。
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