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給老師寫一封信作文
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的給老師寫一封信作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
給老師寫一封信作文1
敬愛的張老師
您好!
道路的鋪設離不開瀝青，鮮花的綻放離不開雨露，拔地而起的建筑離不開一磚一瓦。白駒過隙，一晃眼便是半個學期了，在這半個學期里您給我最大的特點就是嚴厲--，但是這可能就是所謂的胡蘿卜大棒政策么，我的政治學習一直都十分輕松的說，總感覺背書不是特別難了而且效率提高了，現在背下的更多成為了一種常識性的東西，就像他們問起文化創新的途徑我可以像說出中國四大發明那么容易了，還有就是答題找點時更有切入口了，關于書上的內容記得更有選擇性，這些比起我從前的背書方法最贊了!
和您一起上課總是有一大堆的金石良言，什還有批評我們時的死不了活新樓舊樓間印下了你的足跡不好比死人多一口氣之類總是很有魅力呢么人活二字精神，什么招之能來來之能戰戰之能勝攻無不克戰無不勝，，你把一心撲在我們身上，新樓舊樓間印下了你的足跡，你總是試圖讓上課對于我們成為一種享受讓我們感覺上課時間在不經意間就逃去如飛。
比起上課您更重視的是我們的人格，總是說著政治課要把思想放在前面，那些感人的事跡震撼著我們的心靈，特別是那些孩子高考中的家長和找工作的人物無助的眼神，在我的耳邊又聲音喃喃著別把自己的父母變成那樣，別把自己變成那樣。還有最近的那個感恩的短片更是令人潸然淚下，為什么呢?不就是因為自己平時沒有做到么，不就是因為自己有些事昧了自己的良心么。這些短片讓我們看到被一時的快感包圍內心的.傷疤，也許我們長久會忘記，但是當我們做出同樣出格的事時，這些一定會浮現在我們眼前并指給我們真正應該前進的方向吧。畢竟文化影響人的交往行為交往方式對人的影響是潛移默化的嘛。
在接下來的學習生活中我希望能保持現狀的學習狀態，認清自己不給予自己過分的要求，另外我覺得用多媒體講課能夠很大的提高我的注意力的感覺，但是最后放倆個題的速度也未免太快了，有很多背的東西可以當堂解決就好了，晚上我可以再復習一遍便真印刻在腦海中了我覺得背誦時間課堂不夠的話占用自習也可以，作業可以在課下完成也不一定要在自習做啊，總覺得老師在的時間很寶貴應該充分利用起來，有背誦任務就優先背誦，問題時間也十分關鍵，總之兩項勻一勻就好了。至于其他的我都力挺老師您的。
總覺得和老師一起學習就像坐蹺蹺板一樣啊，我們總是向往陽光，你便把我們撐起照亮我們未來的路，在您的那邊不只是勞累的身子還有那沉甸甸的青春與不變的師德，我初中的語文老師曾對我們說過“誤人子弟等于殺人父兄”吶每一個老師都很善良呢。
沒有點滴瀝青哪里有長路漫漫，沒有絲絲雨露哪里有花香十里，沒有一磚一瓦哪里有那接天大廈。您的嚴厲必將化作我們成功的動力，難道我的情感只能用一“謝”字來表達么?
祝您
新春大吉
給老師寫一封信作文2
親愛的老師：您好！
xx附校是一座歷史悠久的學校。它早在清朝末期就已佇立在這世界上。它見證了一個民族的獨立，它飽經滄桑，培育了一代又一代的偉大青年！
xx附校它的面積并不是很大，但它有著濃濃的學習氣氛，它優良校風對每個人員的思想品德、行為表現、工作作風、學習態度產生潛移默化的作用，起這美化人們心靈的'作用，對保證提高教學質量也有重要作用。它的常規教育，從一點一滴的日常行為抓起，嚴格規范，嚴格要求。嚴格管理，不斷完善各項檢查評比制度，在各班形成正確的輿論導向，重視榜樣的作用，漸次在學生中樹立典型，通過黑板報、廣播等宣傳典型實際，宏揚典型精神，建設一支“正己、敬業、愛生、奉獻”的教師隊伍，在教師中開展“講師德，樹師表”活動，以教師的表率感染學生，影響學生。
我校為了加強學校法制管理，提高教師和學生的法律意識，依法治校。我校根據上級領導批示和有關文件精神。在校內大力開展法律法規宣傳和學生學法活動，使教職員工和學生懂法、守法、依法辦事。
新生入學后，首先對學生進行常規教育，利用學校集會、班會學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校制定的有關制度。讓學生明白，怎樣做才能做一個合格的中學生。
利用政治課教學，學習法律與道德的關系，社會生活中的法律：《未成年人保護法》，《環境保護法》，一般違法和嚴重違法、《國旗法》我校有固定的組織機構及人員名單，如“家長委·員會組織名單”、“家長學校組織名單”等，由校長、教務人員、教師代表、家長代表、社區或村委代表等構建成家庭教育的網絡結構。由每班選出一個家長代表組建了家長委·員會。每學期都舉行“家長會”，商量、討論學校有關事宜，由專人負責記錄。家長學校由校長主持日常工作，教務處負責教學業務，負責建檔、歸檔工作。學校積極構建"三結合"教育網絡，形成教育合力。為了讓學生全面發展，健康成長，狠抓班風建設，為學生營造優良的育人環境是班主任工作中的首要任務。初一學生剛進校，思想單純，熱情高，上進心強，這是將他們引上正軌的最好契機。我除了加強前途理想教育外，還大量給學生灌輸“走好中學第一步”的重要性及“怎樣走好第一步”的方法。學校激勵每一位同學熱愛自己的班集體，要真正地明確，建設良好的班集體，人人有責。于是，在什么是良好的班集體、怎樣建設良好的班集體等方面，讓全班學生展開討論，讓“良好的班集體”在學生的頭腦中形成清晰的模式。大家一致認為：勤奮好學，全面發展，團結友愛，互相幫助，遵守校紀班規，講文明懂禮貌，愛勞動，愛鍛煉，愛班集體并努力為
班集體爭光等，都是“良好的班集體”概念所應包括的內涵。這樣的模式有了，學生的奮斗方向便明確了。
xx附校的一切都服從于教育、教學工作，都著眼于學生的成才。
我校的老師特別能吃苦，他們即使是生病了都會來給我們上課，這是無私奉獻的精神，俗話說得好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我相信我校的風貌是令人向往的！
此致
敬禮！
您的學生：
20xx年xx月xx日
給老師寫一封信作文3
敬愛的張老師：
您好!
一想到明天就要告別校園，告別朝夕相處的老師和同學，我的心里就涌起了深深地眷戀之情。
還清楚地記得，六年前，我一直依偎著爸爸媽媽，懷著的學校的憧憬，忐忑不安地跨進了學校的大門。在這里一切都是那么陌生，一切又是那么美好。
您辛苦了!您為我們這個班嘔心瀝血，花盡了無數心血。當李永航犯錯時，您不但沒有批評他，還為他指點正確的道路;當有同學缺課時，您會用心的為他指導;當有班級活動時，您為活動訂了一個好計劃，才有成功。
張老師，我們一起經歷了三年風雨，有笑，有失落，也有淚水……在我心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋……我們每一點成績都離不開您地辛勤教導。是您，和我們一起參加“愛心義賣活動”;是您，引領我們在知識的海洋中盡情遨游;是您，為了批改我們的.作業，每天都要很晚才睡……日夜操勞，您的額頭已布滿皺紋，黑色的圓珠筆已在您的眼皮下抹上了一層又一層的黑眼圈。然而，無論什么都改變不了您對教育事業的熱愛與癡情;無論什么都改變不了您那顆熱愛學生的心。
冰心說過：“愛在左，同情在右，走在路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴的香花彌漫。”這不正是您教書育人的真實寫照嗎?一日為師，終身為父。還記得那次，我們班要選一名同學去代表我們班參加“五小明星”的活動。當你問：“有誰自告奮勇先上來演講”?那一刻，班級鴉雀無聲，連一根針落地都聽得清。無可奈何，只能讓您費心的挑選，我坐在下面，聆聽著每一位同學說的話。當您讓我上去演講時，我很不情愿的，以烏龜般的速度走了上去。在講臺上，我忐忑不安，心驚肉跳，以“迅雷不及掩耳之勢”的速度講起來，心理卻如十五個吊桶打水——七上八下。您卻在下面用微笑地目光看著我，這微笑似綿綿細雨，滋潤著我，給予我力量、勇氣、溫暖。我有了信心，語速漸漸恢復正常了。就這樣，我結束了演講。您帶頭鼓掌，在那一剎那，時間仿佛停止了，過了還一會兒，我才回到座位上，端端正正地坐在座位上。
您是夏日的清風，您是冬日的旺火……是您，在我失敗時鼓勵我;在我成功時贊許我;在我迷茫時，像一座燈塔，指引我方向……正是有您，才有現在的我。因為有您，世界，有您!
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您為我們付出了太多太多，但是絲毫沒有考慮到自己。在我的心目中，您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采集到崖頂的靈芝和人參。
老師，您是美麗的耕耘者，美麗的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!
敬愛的老師，回憶和您在一起的時光，有太多的事情值得我去咀嚼回味，我有太多話想對您說，但更多的是感謝。我要對您說一聲：“老師，您辛苦了!”
祝您身體健康!桃李滿天下!
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