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放風箏作文

時間:2023-09-28 13:56:37 推薦作文 我要投稿

(熱門)放風箏作文15篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的放風箏作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(熱門)放風箏作文15篇

放風箏作文1

  春天,不知不覺地來了!陽光明媚,微風輕拂。小草也從地下探出頭來,多好的天氣啊!

  我和小伙伴李慕函約好一起去郊外放風箏。我們在約定的時間來到郊外,發現不遠處已有好多小朋友在放風箏了。再往天上一看,哇!到處都是各種各樣,五顏六色的風箏,好美!

  我們也迫不及待地放起了風箏。我高興地握住線盤,攥住風箏線。李慕函把風箏往起一拋,我就使勁往前跑起來,我們的'風箏飛起來了,飛得真高啊!再往旁邊一看,旁邊有一個小女孩對我們說:“哥哥,你們的風箏飛的可真高呀!”我得意地笑了起來,連風箏掉了下來砸到了李慕函的頭都沒看到,真是太大意了。這時候聽見李慕函的哭聲,我趕緊跑過去,李慕函說:“沒事,繼續玩吧!”旁邊妹妹說:“哥哥,好勇敢呀!”李慕函自豪地笑了!

  我們又繼續放起了風箏。這次我要把風箏放到最高,我不停地跑,哇!我們的風箏終于飛得最高了

  看,風箏像小鳥一樣飛得那么好,那么遠。我們玩得多么開心啊!

放風箏作文2

  春天到了,萬物復蘇,春姑娘輕輕吹拂著大地,小草被吹綠了,就像是給大地鋪上了一層毛茸茸的綠地毯。記得那是一個周末,小明、小紅和小剛來到了公園的草坪上放風箏。

  剛一進入公園,小剛就叫道:“哇!這里有好多人在放風箏啊!”“對啊!那‘金魚’像在天空游泳呢!”小紅叫著。“你們看,那個‘老鷹’好像一架戰斗機啊,還有!還有……”忽然,小明插進來一句:“小剛,別看了,我們趕緊放自己的風箏吧!”“好!”說完小明就拆了線,拿著線軸,小剛則舉著風箏。一陣風吹來,小明拼命地向前奔去,風箏就像踩著筋斗云一樣扶搖直上,“風箏飛起來了!風箏飛起來!”他們歡呼雀躍,好不開心。

  春姑娘悄無聲息地偷走了他的風箏線。只見風箏在天空中歡快地轉著圈兒,仿佛在天空這個大舞臺上跳起了舞。不一會功夫,只見風箏忽高忽低、忽左忽右,恰似一位嬌羞的小姑娘穿上了美麗的衣服對著鏡子欣賞自己婀娜的身姿。轉瞬間,柔弱的`小姑娘如同坐上了一架飛機,越飛越高,越飛越高……

  銀鈴般的笑聲撒滿了草地。小伙伴們都依依不舍地回家了。放風箏真有趣啊!

放風箏作文3

  春天來了,太陽露出了紅彤彤的臉膛,小明、小紅、小軍來到了一片田野里放風箏。那片田野綠油油的,還有五顏六色的鮮花。

  小明帶了他最喜歡的鸚鵡風箏,小紅帶了她最喜歡的蝴蝶風箏,小軍因為忘記帶風箏了,所以小軍跟小明一起玩。

  那片田野里來了許多人來這里放風箏,人們開始放風箏了,天上飄著許多的風箏,它們的形狀有金魚風箏、老鷹風箏、飛機風箏、毛毛蟲風箏,還有許多不一樣的.風箏呢……

  小明拿出他的鸚鵡風箏和小軍一起放,小明一手拿著風箏桿子,一手拿著風箏線,小軍就舉著鸚鵡風箏,線拉遠的時候,小明喊:“小軍,就是現在,放手!”小軍回話:“好的!”啾的一下,風箏從草地上飛起來了!小紅看著小明小軍很開心地玩著,也拿出她的蝴蝶風箏和他們一起玩了。

  在遠處的一個家庭,小孩在一蹦一跳地放風箏,他的爸爸媽媽在觀看美麗的風箏,還為他的孩子加油打氣,這是多么和睦的一個家庭啊!

  傍晚,太陽下山了。大片田野變金黃了,鮮花也上了一層金黃色,他們這些人開心的回家了。

  小明、小紅、小軍在回家的路上說:“這是我們最開心的一次了,我會永遠記住這個春天,在田野里放風箏的事情了!”

放風箏作文4

  三月的一個星期天,碧空如洗,小明、小美和小白相約到郊外去放風箏。

  他們興致勃勃地來到了郊外,小明帶了雨燕風箏,小美帶了蝴蝶風箏。小明右手拿著線軸,左手拿著風箏,他把風箏往天上一拋,左手抓住風箏線,可是,風箏一下子掉了下來,他氣得直跺腳,滿臉通紅,悶悶不樂。小白看見了走過去安慰他說:“沒事,你可以的,放風箏是一件不容易的事,要掌握技巧,不能蠻干。風箏要頂風而上,這樣才能飛起來。”小白順手舉起風箏,小明則拿著線軸迎著風快速奔跑起來,一邊跑一邊放線。在一旁的小美緊緊地盯著,時不時地喊“加油,加油”!小白一松手,風箏就飛了起來,小明邊跑邊想:“這次肯定十拿九穩了。”他慢慢地放著線,風箏緩緩上升,越飛越高。看著在天上隨風起舞的“小燕子”,他們不禁歡呼雀躍。

  這邊小明的風箏剛放起來,天上已經布滿了形態各異的.風箏,有被稱為“百鳥之王”的“鳳凰”,有帶著泡泡眼的“金魚”,還有神氣十足的“蒼鷹”……

  小明看著滿天的風箏,覺得自己變成了一個風箏在天空中翱翔。

放風箏作文5

  大年初一的時候,我和媽媽還有兩個弟弟來到老子廟放風箏。

  老子廟真是人山人海,我們找了一個人少的地方開始放風箏了。

  我和媽媽放一個風箏,我拿著線飛馳,媽媽卻怎么也跟不上。但媽媽等到有風的時候,把風箏一扔,風箏就凌空飛起了。

  我并沒有很快地放線,因為風箏在沒有風的時候,線放得太多,風箏會飛不起來。我在風箏平穩飛行的時候再慢慢放線,風箏越飛越高,沒想到風箏線竟然沒有系在把手上,幸虧我反應快,要不然風箏就升天了。

  弟弟不會放,就讓我幫他,而媽媽卻說:“我太累了,你自己放吧。”我說:“好吧。”然后我就拿起風箏開始跑,媽媽準備給我拍照,可就在她拿出手機時,我摔了個狗啃泥,可媽媽依舊給我拍了下來,而我卻沒有察覺,繼續幫弟弟放風箏。

  天漸漸黑了,這張照片還是被我發現了,雖然我表面上非常生氣,但我的`心里是開心的,因為這一天是開心的一天。

放風箏作文6

  今天,我和媽媽一起去便宜門廣場放風箏。我和媽媽找了一塊空地,準備放風箏嘍!

  只見那片空地全是人。有老人、青年人和小朋友。他全部都是在放風箏。天空中有許多各式各樣地風箏,有翩翩起舞地蝴蝶,有展翅飛翔地老鷹,有長長的蜈蜙,還有活潑可愛地卡通人物……這么多風箏啊!它們全都在天空中自由地飛翔,我也要把我心愛的“小鳥”放上天空。

  于是,媽媽就教我怎樣放風箏。媽媽先為我演示了一次。她先把風箏往天上一拋,再一邊奔跑,一邊放線。很快,媽媽就把風箏放上了天空。我好佩服媽媽,接下來,就要看我的了,這可怎么辦啊!媽媽在一旁說:“你沒有找往風向,所以就放不去了。”我聽了媽媽的`說,恍然大悟,原來是這樣啊!我經媽媽的指導,第二次果然放了上去,可第二個難題又來了,怎么才能讓風箏飛得更高呢?媽媽又耐心地說:“你感覺風大的時候就抓緊線,風稍微小了一點時,就放線。”媽媽果然是專家,這么厲害。這回,我的風箏越飛越高,都快看不見它了。

  媽媽笑著說:“放風箏不僅能使人們心情愉快,還能治療頸椎病呢!”原來,放風箏有這么多的好處啊!我以后要多放風箏。

  放風箏可真有趣啊!我還從這當中知道了一些健康小竅門呢。

放風箏作文7

  “兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”。春天到了,陽光明媚,正是放風箏的好時節,于是我和小紅、小剛還有小軍一家去郊外放風箏。

  郊外,曠亮無比的天空上飄著幾朵白云,天上的風箏也有很多,有美麗的蝴蝶,有雄偉的'老鷹,有長無數條腿的蜈蚣……

  看見別人放的風箏那么高,我心里也癢癢的,于是我和小明一起放起了風箏,我手拿風箏線,小明高舉著我們的三角小衛星,我大喊:“放!”小明把風箏一扔,風就飛上天了,我一會兒緊,一會兒松,漸漸地,我的風箏超過了老鷹,超過了蜈蚣,最后成了風箏之王,我開心極了!而小紅卻在一邊看著我放,我對她說:“小紅你也放你的風箏吧,加油!你一定可以放起來風箏的。”小紅聽了我的話后,再一次放起了風箏。

  遠處,小軍一家拿著他們的燕子風箏在放。剛開始,小軍放的不是太高,他很傷心,爸爸說:“沒關系,你也是第一次放,不一定放的很高。”媽媽在一旁說:“只要你努力,一定可以放得很高很高的!”小軍聽了之后,感激地說:“謝謝爸爸媽媽!”他們開心地笑了。

  放風箏放走了人們的傷心和不愉快,有機會你一定試試哦!

放風箏作文8

  今天,天氣晴朗,有著微微清風,真是一個放風箏的好日子。我提議放風箏,爸爸媽媽非常同意。

  我們來到草地上,放風箏的人可真多呀!我們好不容易才找了一個地方落腳。有的`風箏是蝴蝶;有的風箏是娃娃;有的風箏是小花;而我的風箏則是一個大大的小鹿,爸爸給我放了出去,那線細細的,卻吹不斷。我讓爸爸替我玩一會兒,爸爸給了我,我差點仰面摔倒,放飛了好幾次風箏都沒有飛起來,我開始氣餒了,爸爸說:“才放了這么一會兒就放棄了,俗話說得好,只要功夫深,鐵杵磨成針,只要你練得時間長,功夫自然就深了。”

  我聽了爸爸的話,一下子恍然大悟,繼續放風箏,我一次次摔倒,一次次爬起,我在練的時候差點把風箏線掙斷了。不過還好爸爸幫我抓住了他,我再一次跑起來,我心里:想著這次千萬要成功啊,終于飛起來了,風箏上的小鹿笑呵呵的像是為我慶祝呢!

  回家后,明白了一個道理:做事就要向我放風箏一樣,不能因為難就不做了,否則一事無成。

  我永遠都不會忘記那天爸爸的教誨。

放風箏作文9

  星期四早上的體育課上,體育顧老師教我們怎么放風箏,講過了放風箏的要領后,就讓我們自己練習。

  我興奮極了,趕緊約上好朋友孟孟一起去。我迫不及待地對孟孟說:“我拿風箏線在前面跑,你拿著風箏在后面追。等我說‘放’的時候,你就松手。”判斷好以后,我開始跑起來,剛跑了沒幾步,我就感覺風來了,趕緊對孟孟說:“放!”我跑了一小會,回頭看了一眼。哇!我的.風箏飛得還挺高,但是和別的同學比,還是遜色了一些。我想超過他們,便把風箏線放得老長老長的,可是風箏一會兒就落了下來。

  我很沮喪。突然我想起來,顧老師之前說過,放風箏時要拽一下才會放得高。于是我又將金魚風箏放飛到天空,時不時地拽一下風箏線,再放線。就這樣,我的風箏越飛越高,它終于真正的成為了空中的王者,我開心極了!

  這次放風箏,我不僅收獲了快樂,還明白了一個道理:如果懂得了做事技巧的話,做事會事半功倍!

放風箏作文10

  春天到了,風和日麗,李明和王曉麗一起去公園放風箏。

  公園里放風箏的人可真多呀,三五成群,一望無際的草坪像一個碧綠的地毯,藍藍的天空上有許多白云:有的像小狗,有的像小貓,有的像小豬,還有的像小老鼠……天空上還有許多各種各樣的風箏:有的是美麗的蝴蝶風箏,有的是可愛的小燕子風箏,還有的是火紅的.金魚風箏……不僅風箏各異,放風箏的人也不一樣:有的還是少年,有的是成年人,還有的是老年人……

  李明對王曉麗說:“我來教你放風箏!”說完,李明手抓風箏線,用力一拉,接著向前奔跑,風箏很快就飛到了天空中,與云朵戲耍、游戲,為春光平添了許多生趣。李明緊接著說:“這還不算厲害,看我的!”他用手抓住風箏線,風箏時而翻跟頭,時而斜飛,像個調皮的小娃娃。王曉麗伸出大拇指說:“你真棒!”

  天色漸晚,他們戀戀不舍地回家了。

放風箏作文11

  星期天早上,天氣晴朗,我帶著弟弟和妹妹一起去郊外放風箏。草地一望無邊,滿目青翠,藍天上白云朵朵。

  放風箏的人真多!天空成了風箏的舞臺,活潑可愛的小金魚,勇猛高飛的老鷹,還有那長著無數只腳的大蜈蚣……它們恰似頑皮的精靈,在同白云戲耍,拖著五顏六色的尾巴,就像仙女舞動的彩色綢帶,美麗極了。

  看著天空中各式各樣的風箏,我心里好生羨慕。我對弟弟說:“咱們也來放吧。”弟弟托起我的燕子風箏,我手持風箏線,抓牢線軸,一陣風吹來,我便飛快地向前跑,妹妹拿著她也的蝴蝶風箏跟著我也跑了起來。春風姐姐伸出了無形的大手托著我的風箏飛上天空。“風箏上天了!風箏上天了!”風箏駕著清風越飛越高,時而盤旋幾圈,好像在炫耀它的`美麗;時而又翻幾個跟斗,好像在同小鳥做游戲;時而又往下一鉆,但馬上又調皮地飛了起來。

  一會兒,妹妹的蝴蝶風箏也飛起來了,看著風箏在藍天上自由自在地飛翔,我們心中有說不出的快樂!

  作文總評:作者緊扣“看圖畫,寫作文”的要求進行寫作,認真觀察,采用從整體到部分,由主要到次要的觀察方法,不僅寫出自己看到的,還能恰當地聯系生活實際寫出自己想到的,是一篇不錯的文章。

放風箏作文12

  今天是周末的第一天,天氣晴朗,小草發芽了!

  小明和小麗、小剛寫完作業,去后山玩,發現那里風和日麗,正好可以放風箏。那里很多人,天上的風箏可多了,有魚形風箏、有鳥形風箏,有蝴蝶形風箏,有蜈蚣形形風箏……我們趕緊拿出自己的風箏,也開始放風箏了,小明說:“小剛,快跟上。”小剛大喊:“不用怕,我跟著呢!”我們后面的一家人也在放風箏,小朋友在放風箏,小朋友的爸爸媽媽在看風箏。小麗抱著蝴蝶風箏對我們微微一笑。小明說:“一起放風箏吧!小麗。”小麗說:“我不會!”小明說:“你先拿著繩,讓風箏飄起來,再慢慢放繩就可以了,你知道了嗎?”小麗說:“我知道了,謝謝你!”

  我們幾個的`風箏都放起來了,我們真開心呀,我們的心都跟著飛上天了,我們真開心呀。

放風箏作文13

  今天我和爸爸、媽媽一起去放風箏,到了江堤,那里已經有很多人了,藍天上飛著五顏六色、千姿百態的風箏,有:燕子低飛、老鷹展翅、蝴蝶歡舞、金魚擺尾……

  爸爸把風箏組裝好,示范了一次,告訴我:放風箏時,左手要拿著線軸,右手要抓著線;邊跑邊放,右手要邊放邊拽。前兩次我都是在爸爸的幫助下放起了風箏,后來通過努力我獨自能把風箏放上天空了。正當我放得起勁的`時候,一只金魚風箏撞到了我的線上,我趕緊掉方向,脫離了險境,誰知金魚風箏卻一頭栽了下來,我可開心了,因為我贏了。后來我越放越好。爸爸媽媽表揚了我。我覺得放風箏真有趣。

  看著一只只風箏和藍天上的白云組成一幅美麗的圖畫,真是太美了!我可真有點舍不得離開了。

放風箏作文14

  今天陽光明媚,微風習習。公園里十分熱鬧許多人都在放風箏!

  就這樣小紫約小綠、小紅去公園放風箏。他們來到了公園,發現天上已經有很多風箏了,他們迫不及待的把手里的風箏放出去!小紫和小綠拿著個可愛的小鳥,小紫說:“小綠,你拿著風箏的`線頭,我拿著后面,這樣就可以放出去了。”小綠說:“好的,我已經準備好了。”他們配合的可真好,一轉眼風箏就飛上天了。但是這個風箏,還在往上繼續飛。好像風箏,要去找天上的仙女玩呢!旁邊的小紅著急了,便說道:“你倆別光玩兒,快幫我放上去,不光是我著急,我的“小蝴蝶”也著急了。”小綠和小紫說:“好好好,馬上過來。”不久,小紅的“小蝴蝶”也飛上了天。遠處有一個小孩子的三角風箏放不起來,但是小孩子并沒有放棄,卻一直堅持。他的爸爸和媽媽在旁邊為他加油,小孩子更加有耐心,不一會兒就放起來了,旁邊的爸爸媽媽很為他高興。

  時間過得可真快,一眨眼就黑了,這一天真是快樂的一天。

放風箏作文15

  一個星期天的下午,天氣晴朗,陽光明媚,萬里無云。小明、小剛和小紅約好今天去廣場放風箏。

  他們來到了廣場,廣場上的風箏可真多呀:有的是老鷹形狀的,在天空中自由地飛翔;有的是金魚形狀的,這兒一游,那兒一游,別提多開心了;有的是龍形狀的.,張著大嘴,好像要把那條金魚吞了似的,好嚇人呀!

  小剛說:“我們比放風箏吧!”小紅說:“比什么呢?”小明說:“比誰放的風箏高吧。”小剛和小紅異口同聲地說:“好。”小紅又說:“我不會放風箏,你們教我放風箏吧。”“好。”小剛和小明異口同聲地說。放風箏開始了。

  小剛說先把線緊緊地抓住,不然放風箏的時候,風箏就會飛走了,小紅試了一下,可是風箏怎么也飛不起來。小明說:“跑快點兒,跑快點兒,風箏就飛起來了。”話音剛落,小紅就飛快地跑起來,她心里想著:這次風箏一定能飛起來。果然風箏飛起來了。今天他們玩的太開心了。

  他們約好下周再一起放風箏。

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