我真的很棒作文15篇（通用）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我真的很棒作文，希望對大家有所幫助。
我真的很棒作文1
未來社會是一個人才競爭的社會，善于推薦自己將是邁向成功的起點，既然這樣子，那我就告訴你們一個小秘密吧：“我很棒哦。”
星期六的晚上，媽媽由于發高燒而去了醫院，爸爸十分擔心媽媽所以一同去了。爸爸還叫我自己泡面吃。這怎么行呢？我已經長大了，已經是一個五年級的大姐姐了，在這種時刻難道要我泡面吃嗎？笑話，我一定要給他們瞧一瞧我的厲害。怎么才能讓他們相信我已經長大了呢？對了，他們叫我泡面吃，我偏不，我要做一頓大餐，把他們都饞死！哼哼，光說不練——假把式，干活嘍！我先拿起一個土豆，左削削，右削削，顯出很得意的樣子，呀！不好！我的手被削皮刀劃破了，正在這時，一個念頭忽然閃過：去貼創口貼吧！多疼呀！這兒你就別管了，回來讓爸爸收拾吧。不，這怎么行呢？我一定要履行自己的諾言，富蘭克林曾說過：“真話說一半常是彌天大謊。”所以我要堅持，果然，功夫不負有心人，兩個土豆都削好了，接下來我開始炒了，怎么弄呢？這時的我在很努力地想著爸爸以前做飯的樣子。咦，有了！先把土豆切成絲，然后放油、蔥、姜，待油熱了之后把土豆絲放進鍋里，翻炒過后放入鹽、醬油等調味品。呀！好燙呀！原來一不小心一個小小的油點子很調皮地跳到了我的胳膊上。我趕忙用水沖了一下，又回到了我的“工作崗位”上，我一手執勺，一手握鍋，炒呀炒，炒呀炒，好了，出鍋。我把它倒在了一個盤子上，又用蔥裝飾了一下，就這樣子，折騰了我好長時間的一道土豆絲，做好了。好香呀！正當我沉浸在香噴噴的氣味當中時，“叮咚”一聲門鈴響了，我趕忙將菜擺在廚房的臺子上，洗了洗手去開門了，爸爸媽媽一進門就聞到了香氣，“哇！好香呀！這是哪戶人家在做飯呢？”“這么晚了應該不會有人在做飯了吧！”爸爸媽媽疑惑的說。“你們稍等一下哦！”說完我很神秘地走進廚房，端出了我辛辛苦苦做好的土豆絲。爸爸媽媽都忍不住嘗了一口，說：“真好吃呀！是哪一位“大廚師”做的呢？”“當然是我了！”聽到爸媽的.夸獎聲，我也很得意的說。這時候我們開始吃飯了，看看時間已是晚上10：30分了。
看到這里，你也覺得我很棒了吧！現在的我要大聲說：“我真的很棒！”
我真的很棒作文2
冬天的風把街道吹得冷清，走在大街上，一陣寒意襲來。我和母親趕緊向比賽場地走去。
室外寒冷與室內溫暖形成了鮮明對比，黃色而柔和的光把整個場地都變得有些溫馨。臺下一架黑色沉穩的鋼琴，臺下幾把靜靜肅立的椅子，頓時又讓我有了些許緊張的心情。
人依次到齊后，鋼琴比賽開始了，依次有同學上臺表演，我坐在臺下卻沒有心思去欣賞他人的表演，一遍又一遍反復回憶著鋼琴譜。腦海中浮現了幾個月以來不斷練習的場景。我告訴自己，為了這幾個月的努力，我必須得好好兒表演！
時間在一分一秒地流逝，一個又一個同學演奏完畢，該我表演了。走到臺中央，看到臺下座無虛席，評委老師專注的臉與母親溫柔地對我豎起的大拇指，我瞬間覺得有些壓力。
坐上鋼琴椅，多么熟悉的鍵盤！白鍵，黑鍵都在上邊兒，我將手放在中央C的'附近，臺下人群的目光讓我有些手足無措。我機械地彈出了曲子的前奏，正想連上第二段時卻發現音不和諧。哪里出錯了？我大腦飛速的運轉，想找出錯誤點，我遲疑了，努力想從我記憶的寶箱中提取出什么。雖沒有扭過頭去看人們的目光，但我能夠感到他們的目光似乎灼燒著我每一寸皮膚。
我已經沒有退路，電光石火般，仿佛總會有奇跡發生，也可能說是急中生智，我終于發現了問題所在。我居然把前奏彈成另外一首曲子了！再容不得多思考，我重新彈奏回這首曲子。似是流水一個個音符從我手下響起，眼前又一次浮現我和母親之間在偌大的琴房，反反復復不厭其煩的練習的場景。我已經不在乎自己正在表演著什么，只沉浸于自己的世界，原本支離破碎的音符開始變得連貫起來。開始變得美妙起來。在燈光的照射下我想我一定是發著光的。
我終于成功地完成了演奏！
現在想來，我應該感謝自己的付出，也感謝自己的急中生智，讓我在表演時記住了譜子，興許是肌肉記憶，但這些已經不重要了。我至今還記得表演完后，觀眾們熱烈的掌聲，但這也不重要啦，名次那些更不重要了。重要的是我完美的謝幕了，我戰勝了自己。
那一次我真心認為自己很棒。
我真的很棒作文3
世界上每個人都有自己的優點與缺點，也會因一時的沖動做出一些錯事。但是只要你認識到自己的錯誤，并且改正了它，你就是最棒的。
我記得及時六年級下半學期發生的事情。那天晚上我正在做作業，身子坐得有些歪，卷子也有幾十度的傾斜，媽媽恰好看見，就說：“坐坐好，這樣對眼睛不好，會很不方便的??”又是一大堆嘮叨的話。聽得我氣不打一處來，大吼一聲：“你很煩啊！管這管那的，煩不煩啊！”“你以為我很想管你啊！從今天開始我再也不管你了！”媽媽說罷扭頭就走，我也沒當回事看。反正她生氣幾天就好了，不急。
開始的幾天我還挺悠閑的。沒有媽媽在耳邊嘮叨，那可覺得清靜多了，窗外的鳥兒也叫得格外動聽，晚上還夾雜著幾陣蛙鳴。可是，我開始覺得不對勁了。怎么都過去好幾天了，媽媽還沒有消氣，是我做的太過分了嗎？平常應該已經風平浪靜了啊！
我認為應該觀察一陣子，看看媽媽是否真的不理我了。正巧，媽媽走了過來，我上前正準備打招呼，表示友好，她卻一扭頭，一聲不吭地離開了。乖乖，來真的了，我一定要讓你理我一下。吃午飯了，我興高采烈地跑到媽媽的房門口，敲了敲門說：“吃飯了，快點來啊！”五分鐘過后，沒有一絲動靜，我這才意識到事情的嚴重性。我要用行動把媽媽“找”回來，把我總覺得空虛的生活填滿。
之后我開始主動親近她：吃好玩幫她洗碗，自己能洗的衣服自己洗掉??做了好多事，覺得渾身酸痛。幾天過去了，怎么好像沒什么動靜啊！我頓時感到自己的生活失去了光彩，自己被無盡的黑暗所吞沒。我失望了，晚飯時，我和媽媽都默默地低頭吃飯。我打算好了，晚飯后把自己關在房間里悶一會。
“廚房里有哈密瓜，等一下吃掉啊，還有，做作業是要做端正。”“哦??嗯？咦！”我回應者，突然發現這聲音有一種奇妙的感覺，是媽媽！我試探性的問：“要留幾塊給你嗎？”“不用，我已經吃過了。”我開心地笑了。我用自己的`行動“找”回了一度是去的東西——母愛。雖然失去的時間不長，但是我卻明白了許多，知道了它對我是多么重要，多么不能割舍啊！
我會想這件事，淚水朦朧了眼睛，同時心頭涌出一種莫名的成就感。我第一次覺得，我是多么的棒啊！
我真的很棒作文4
我永遠也忘不了，那一次成功的狂喜。那一次，我真的很棒。
周末，學校決定帶初三的同學到縣體育場模擬中考長跑項目。那天，天氣一會陰，一會晴，搞得我們的心情也陰晴不定。考場是足球場，跑道很長。老師安排我們女生先跑800米，我被分到了第二組，臨近考試，本來已經準備好的我，現在心里有些忐忑不安。
不久，隨著發令槍一聲響，第一組的女生們都爭先恐后地往前跑，看起來她們好像跑得挺輕松的，我的心情也慢慢的平靜下來。我戴上6號號碼布站在跑道上，心里希望這個吉利的數字能帶給我好運氣。不久發號員的一聲“準備”，將我的心繃得緊緊的，聽到“啪”的.一響，我立即沖了出去，才跑了幾步，我發現所有的人都往內圈擠，把我碰得一個踉蹌，差點兒摔了下去。我急忙調整步伐疾跑幾步，緊跟在第一個同學的身后。跑到半圈時，我加了點速度，成了第一個。領跑一圈后，我覺得體力有些不支，腳像灌了鉛一樣重得提不起來，我咬緊牙關，心里不斷的想，堅持就是勝利，訓練時的艱難困苦我都挺過來了，這點困難算得了什么。心是怎么想，但我的腳步還是越來越慢。我鼓勵自己，不能放棄。接著，我覺得我的腳沒有了知覺，越來越虛空，像要飄起來一樣。看著身后的同學一個個超過我，我有點擔心。這時離終點只有二十多米了，我似乎感覺到第一個同學已經到了終點。“快了，快了，馬上就到了”，我暗地里對自己說。我覺得全身酸疼，身上沒有絲毫力氣，只差10米了，再拼一下，馬上就到了，還差5米的時候，我的意識有些模糊，只聽見在終點掐秒表的老師說：“還有5秒，加油。”我閉上眼睛拼命往前跑。3分35，3分36，3分37，我終于在最后一秒時到達終點，我終于成功了。
我艱難的露出了笑容，大口的喘著氣，好像全世界的氧氣都不夠用。我跌跌撞撞地用最后一絲力氣摘下號碼布交還給老師。這時，我真的一點力氣也沒有了，兩條腿軟得站不住，我摔倒在足球場的草坪上，燦爛的陽光照在我的全身，好像為我喝彩，為我輸送力量。
那天，我很高興，不為別的，只因為經過我的努力，我成功了，我真的很棒。
我真的很棒作文5
以前，爸爸媽媽老經常夸我棒，但我總覺得只是口頭上的一種鼓勵而已，這種棒并不是真的。不過，前段時間發生的一件事讓我明白了什么才是最棒。
上個星期天的下午，和往常的星期天一樣，爸爸媽媽要加班工作，我只能一個人來到了距離家不到五百米的濱江公園游玩。可不巧的是，我剛走進公園，沿著一條小道打算先去公園里的游樂場玩，突然我聽到一陣哭聲傳來，順著哭聲我跑過去一看，原來是在路邊一座假山的后面有片灌木叢，一個五、歲的小朋友在那里哭泣，我走近去仔細一瞧，原來，灌木叢比旁邊的道路要矮些，可能是防止一些大人跳下去踩傷那些灌木花草，公園管理處的叔叔阿姨就用了鐵絲網將路和灌木隔離了起來。而這個小朋友也許是太淘氣，不知從哪里鉆進了這片灌木叢里，迷了方向出不來，正在很傷心的哭泣，旁邊也沒有看到他的爸爸媽媽。
看到小朋友哭得很傷心的樣子，我焦急萬分，決定冒個險把小朋友先給救出來。我觀察了這片鐵絲網，要把他直接拉上來非常的困難，鐵絲網大概有一米高，上面的鐵絲并不粗，還帶著鐵刺，光靠我的身高個頭，肯定是攀爬上去了。“怎么辦呢？”我冥思苦想。忽然，我看到路邊躺著塊尖尖的石頭，“這石塊能不能砸破鐵絲網呢？”我心想，我決定試試，我搬起那塊石頭，找準鐵絲網的一個縫隙處用力砸去，也許我力氣小，砸了好幾下，鐵絲網的縫隙也只擴大了一點點。我一下子就滿頭大汗，但我并不氣餒，功夫不負有心人，在我連續砸了好多下，只聽“啪”的一聲，一根細細的`鐵絲被石頭砸斷了，我繼續砸下去，逐漸的鐵絲網上的窟窿變得越來越大，終于，可以容一個小朋友的身體鉆出來了，“快出來吧，小朋友。”我連忙把石頭往邊上一丟，把手從鐵網的洞口伸進去，小朋友緊緊的抓住我的手，我這邊用力拉著，他先把頭伸了出來，再一只腳踩了出來，輕輕一跳，便鉆出了鐵絲網。
“謝謝哥哥”，小朋友臉上掛著淚花，高興的對我說道。看著小朋友已經安全地出來，我開心的笑了。
通過這個事情，我終于明白，棒并不是爸爸媽媽口頭上的表揚，而是你幫助了別人后的一種內心感受。
我真的很棒作文6
每個人身上都有優點和缺點，但不少優點往往會被自己所忽略，我也不例外，直到那一天，我才知道自己真的很棒！
那天，我們學校舉行了一場盛大的運動會。作為體育委員的我，當然不會放過這次機會。我報名參加了八百米長跑，六年級組共有16人進入了八百米決賽，當時的我懷著緊張而又忐忑的心情等待著比賽的到來。
比賽終于開始了，隨著裁判的一聲令下，大家都像是脫韁的'野馬一樣飛了出去。因為在比賽前，我向同學保證過這次比賽我一定會進前六的，可現在，我看到跑在我前面和旁邊的高大個運動員時，心里徹底沒底了，覺得沒希望了。我害怕自己做不到，這樣的話得多丟人吶，更何況我還是班里的體育委員呢，搞不好連這個體育委員的小職務都會被撤了呢！唉！不想了！加油跑吧，拼了！
賽跑中，我不停地為自己打氣，加油。我一直穩在了前五，還剩最后不到一圈，我的拼盡全力向前三進發。這時，我每超越一名選手時，我們班的同學就為我呼喊、尖叫，我知道這是大家對我的鼓勵。所以我每聽到同學們的吶喊聲時，我都會加速一次，是他們給了我無限的動力，給了我最大的鼓舞，我拼命地奔跑著。
離終點還剩下最后一百米了，我使出了全身的力氣繼續加速奔跑，聽到大家那響徹云霄的吶喊聲、加油聲，我的身體仿佛是新添加了汽油的發動機，轉得更快了，跑得更猛了，我飛速地向前奔跑著，甚至把后面的運動員甩得快看不見了。
當我沖過終點那一根紅線時，剎那間空氣仿佛是凍結的，凝滯的，緊接著瞬間沸騰了。整個操場到處都在高喊我名字，“金子涵、金子涵……”這時我愣住了，一直以為自己不可能成功的事竟然成功了，我不敢相信。當廣播中播道：“六年級組八百米決賽第一名金子涵同學”時，我們班所有同學都跑來祝賀我，并對我豎起大拇指，由衷地敬佩我，我那時的心情是無比愉悅，無以言表。
一個人只要堅持不懈的努力就沒有什么不可能，就像我用身體的勞累和汗水，換來了八百米決賽第一名的成功。勇于挑戰的我，為自己建起了信心！
現在我才發現：其實，我真的很棒！
我真的很棒作文7
三年前的那一次經歷，至今猶記憶猶新，那一次，我真的很棒。
那是在“五·一”勞動節，我們一家并爸爸的同學一家去清遠漂流。一個多鐘頭的車程過后，我們終于來到了這個山清水秀的地方。
可與眾不同的是，在漂流之前，我們要進去一個森林中“探險”，這座森林生長在一個山上漂流所靠的水流就是從山上流下的，也就是登上這座山，這樣才能到達漂流的起點。
我們順著一條小路走進去，雖然當時太陽當空照，可一經過森林這茂密的樹葉就所剩無幾了。林中到處都充滿著涼爽的氣息，兩旁的小鳥歡樂的歌唱，似乎在歡迎我們。很快，我們來到了一座飛馳而下的.瀑布跟前，一條搖搖欲墜的鐵索橋從其中部擦著水流而過，我們必經的路就有那座橋。
這時，導游發話了：“害怕走這座橋的走這邊，勇士們從橋繼續前進！”這時就有許多人向導游走去——原來，那里有一條捷徑。我看了看那急湍的瀑布和那搖搖晃晃的橋——橋下沒有保護網！我猶豫了：去吧，可那時有生命危險的呀；不去吧，可那就不是勇士了。我苦思冥想：好就做一回勇士吧！我是第一個上了橋，那些人看見了，說：“你那么小也想去，就別做勇士了，小心摔死。”“我們都去不了，你能過得去嗎？”······我背著這些譏諷的言語，一步一步地往前走，我的手腳互相配合：先把手往前滑，在先后把兩只腳搭在另外兩條鐵索上。當我走到了橋中間時，我漸漸體力不支了，手也似乎抓不穩了，腳也在發軟，差點就掉下去了。我往下一看，下面盡是白茫茫的一片，都是水呀，我嚇得強打起精神。
我默念道：“我是最棒的，我是勇士；我是最棒的，我是勇士······”很快，踏上了彼岸，只見一大群人已經在對面，似乎都在擔心我的生死。一看到我的順利到達，都圍著我，問我是否安然無恙、橋上的景色如何，還都夸我是真正的勇士。
我回頭一望，還有人在我后面，但他們都落后了一大截。我心中頓時有了一種自豪感。我覺得那時，我真的很棒。
這次經歷至今令我難忘，并激勵我在生活中不畏艱難勇往直前，并自豪的說：“我真的很棒！”
我真的很棒作文8
那一次，我真的很棒。從那一次以后，我學習和生活都充滿了自信。
在我五年級下冊的時候我報名了運動會。這是我第二次參加運動會，因為第一次沒有取得理想的成績。因此，我還想繼續努力取得好成績，為學校爭光添彩。
離運動會還有一個月，我們大家都努力訓練，時刻不忘之前的悲慘經歷，立志要重回輝煌，力爭第一。我是跳高的，我腦海中清楚地記得我第一次參加運動會時跳高得倒數第一，被別的學校嘲笑，于是我早晚不停的訓練，希望自己能在這次運動會取得好成績。
轉眼間運動會到了大家都做著熱身運動，而我卻坐在那里，輕揉我的腳。這是為什么呢？原來我在運動會前幾天，我因為過度訓練而導致腳扭傷，一跑步就疼。老師過來問我：“沒事吧，要是不行就不跳了。”我心想這是我最后一次機會，我要證明自己，為學校增添榮譽。所以我一口咬定：“我可以的。”
這時，天空不作美。天空下起了小雨。我靜靜地等待，面容非常放松，時不時還笑一笑，但我心里卻非常掙扎，一方面希望自己可以取得好成績。一方面又怕自己會重蹈覆轍，再次失敗。
終于輪到跳高了，我穿著校服，忐忑不安地走向跳高場地。看到往年的桿子，往年的布墊，往年的`老師。我又想起當時的場景。但我一直默念：加油，你一定可以的。當輪到我時，我脫下校服，小雨珠滴在我的肩膀上。雨聲里還加雜著老師的鼓勵，我深吸一口氣，做出跑步的姿勢，隨著老師的一聲哨響，我大步向前邁去手臂使勁揮動頭上的雨珠都被甩飛了。到達起飛點我像彈簧一樣彈起，足足高桿子20多厘米，最后成功落地。老師向我豎起拇指，同學們夸我，我也高興的笑了起來。隨后我緊接著挑戰下一級，知道闖到1米20厘米，就只剩下我和另一個學校的人了。他跳了三次，每一次都差點過去，但還是失敗了。就只剩我一個了，同學給我放松肌肉，老師也鼓勵我，但我總是過不去這個坎。眼看只剩最后一次機會了。我決定再試一次。我鼓足信心，腳踏著堅定有力的步子，直到最后一次，我收住手，向上抬腳，讓自己飛起來，并完美落地，老師同學們都盡自己最大的力鼓掌，這聲音都能把天給震下來。
那一次，我懂得了自信并自信的面對生活，所以我開心的對自己說：“那一次，我真的很棒！”
我真的很棒作文9
我真的很棒！這是我經常掛在嘴邊的口頭禪，但這絕對不是我驕傲，也不是我‘王婆賣瓜自賣自夸’哦！不信？那就聽我娓娓道來：
NO.1 成績優秀
論點：我成績優秀。
自述：成績優秀，是讓我最自豪的，也是我最突出的一大特點。我習作優秀，每篇習作都是同學們的范文，也都使老師贊口不絕。行云流水般的文字，巧妙精心的構思，跌宕起伏的情節，帶給同學老師美的享受。我語文優秀，每次考試，都名列前茅，數次勇奪第一；我數學優秀，每道數學難題，無論多么復雜，到了我的面前就似張飛吃豆芽——小菜一碟……所以我真的很棒！
證據：同學評論：范佳敏是一個聰明的女孩，在寫作上很有天賦，你文思如泉，下筆如有神助一般；范佳敏冷靜的`思維總能幫我解決學習上不少的難題。
結論：因為我成績優秀，所以我真的很棒！
NO.2 積極活躍
論點：我積極活躍。
自述：積極活躍，也是我的特點之一。在每堂課上，我積極活躍，手總是高高的舉起，我精彩的發言也總是回響在課堂上；在各種競賽上，我積極活躍，總是能捧回一張張金燦燦的獎狀；在活動中，我積極活躍，無論是在班級還是學校舉辦的，總有我匆忙的身影。新年音
樂會、東東廣播臺、植樹活動等等等等，我參加的活動，數都數不清，更甚有我一手舉辦的活動，如完美教室展示、走進家紡城，所以我真的很棒！
證據：同學評論：范佳敏積極活躍，上課積極發言，每個回答都很精彩，各種活動競賽都有她的身影。
結論：因為我積極活躍，所以我真的很棒！
NO.3 為人直爽
論點：我為人直爽。
自述：為人直爽，是我性格上最大的特點。對同學，我總是大大咧咧，有話直說，絕不支支吾吾，含含蓄蓄，這一特點，也使得我的朋友無處不有，無論是六年級八個班中還是在五年級的學弟學妹中，都有我的知己好友，所以我真的很棒！
證據：同學評論：你是個直爽的人，活潑開朗，你也是一個陽光女孩，天真可愛，任何人都會和你成為好朋友。
結論：因為我為人直爽，朋友多多，所以我真的很棒！
怎么樣？我是不是真的很棒？！
我真的很棒作文10
在我們人生成長中，有許多事情難以忘懷。但是，卻有一件事情深深地印在我的腦海里，永遠，永遠……
那是一年夏天，我到青山去訓練。早晨六點鐘左右，太陽剛剛從東方升起，露出它那美麗、可愛的笑臉，它那溫暖的陽光照的白云山金燦燦的，天空顯得格外耀眼。然而在今天，我卻開啟了惡夢……
今天，我要攀爬高達11米的假山懸崖。
“嘟——嘟”，教練吹著哨子，有秩序地把我們帶到一間屋子里，教練為我們推開沉重的大門。剛入屋子，一個高大、雄偉、可怕的假山懸崖映入眼簾。我幼小的心靈中充滿了恐懼，好像一股強大的力量壓得使我喘不上氣來。我的腿不停地打哆嗦。我忐忑不安地想：我的天哪！這就是要我們攀爬的那座假山？這座假山懸崖比我高好幾倍呢！如果……如果我摔下來怎么辦？……可我不想摔下來啊！我還要見爸爸媽媽呢！……怎么辦啊？上帝保佑我！想著，想著，我的眼角禁不住留下了淚水。這時，教練向我走了過來，驚訝地說：“喲！怎么哭了？小悅，你要相信自己，相信自己是最棒的！鼓起勇氣來，教練相信你！加油！”教練的話猶如一股強大的力量，深深地，深深地融入我的心里。
到我了，我仿佛感覺空氣里都彌漫著緊張恐懼的氣氛。一顆顆豆粒似的汗珠在我腦門上慢慢地冒出。但是。我想：我不能辜負教練對我的期望！我的手使勁地握了一下，牙使勁地咬了一下，勇氣瞬間鼓起來。我腰上帶上繩子，教練為我們拉繩，防止摔下來。當我戴上繩子的時候，心里放心多了。開始攀爬，我邁上了第一步，接著第二步，第三步……在爬到一半的時候，我累了，我一低頭，眼睛往下一看，恐懼又重新涌上心頭。這時，教練對我喊了一聲：“加油啊！”也許是教練的聲音太過響亮，吸引了周圍的同學們。同學們也一起為我吶喊：“加油啊！”我瞬間感覺在這間可怕的`小屋里，頓時充滿了力量、光明。在這間小屋里，始終回蕩著同學們的加油吶喊聲。我又重新鼓起勇氣，一步一步地往上爬。我咬著牙齒，手盡力的去抓壁沿，腳盡力地去登，盡量給手減輕些困難。終于到了終點，我已累得雙腳、雙手不停地打哆嗦。我拍了怕懸崖的壁，表示我已經爬到終點了。這時，響起了一陣熱烈的掌聲。我又哭了，不過這眼淚是高興的，是自豪的。
通過這次攀爬，我不只是增強了勇氣，戰勝了自己，更使我懂得了一個道理：只要你能夠相信自己，擁有勇氣，眼前所有困難就都不是困難。
那一次，我真的很棒！
我真的很棒作文11
在我的記憶中，小學的音樂成績我從來沒上過九十。
音樂老師來了又走，不知換了多少個。雖然他們的教學方法各不相同，但他們對我的看法是一樣的——上不了九十分。
我在六年級下學期開始關注我的音樂成績。當時，我很疑惑:我為什么上不了九十分?這個問題我想了好幾個星期，慢慢地，我意識到我從來沒認真上過一節音樂課。
六年級上學期的音樂課，我基本上都在聊天中度過，書上的歌我一首都不會唱。
為了不留遺憾地離開小學，我立刻端正了學習態度，很認真地上完了余下的音樂課。
終于，小學的最后一次音樂考試到來了。
音樂老師嚴肅地進入教室并開始考試。她一向很嚴肅，記得六年級上學期的音樂考試，她面色鐵青地在我的成績單上寫上：七十九分。當然，我不會再怕她了，為了這次考試我做了充足的準備。
很快，輪到我唱了，我極為認真的唱完了《Do Re Mi》。本以為老師會完成我的'心愿，給我九十分，沒想到老師按照我的真實表現，給了我八十九分。
下課后，我還沒去找老師，老師就把我叫了過去。她說:“你唱得很棒!”
我沖她大叫道:“棒有什么用?我還是沒有上九十!”
“至少相對于以前的你。”她平靜地說。
我冷靜下來。
“對啊!如果每次都比以前好一點的話，那下次音樂考試我不是就應該考到九十分了嗎?”我高興地大叫道。
她微笑著點了點頭，祝我下一次考試成功。
幾個月后，我告別了小學，成為了一名初中生。
我的腦子里始終回蕩著那句話——超越以前的自己!
我更加認真地上著每一節音樂課，認真程度就連音樂老師都贊嘆不已。
經過一個學期的精心準備，初一上學期的音樂考試終于來了。我極度興奮而又緊張。像上一次考試一樣，我又來到了音樂老師身邊。我平靜下來，唱起了《團結就是力量》，它是我初中學的第一首歌。 唱著唱著，眼前又浮現出半年前老師夸我的場景。 唱完，老師高興地說:“唱得挺棒的，給你個九十三分吧!”
我高興得差點跳起來。
音樂老師說:“九十三在班里也不算太好，還有一百呢。”
我說:“我真的很棒，至少相對于以前。”
音樂老師立刻反應了過來，笑著說:“加油!”
我真棒!至少相對于以前。這句話不斷地驅使我前進，使我奮發向上。我相信這句話會一直會陪伴著我，一起，走向未來!
我真的很棒作文12
今天老師讓我夸夸自己，我雖然成績平平，但是我覺得我自己非常棒。我的本領說個三天三夜也說不完。
我在時尚運動方面的“主要成就”就是非常酷的輪滑運動。記得剛開始學輪滑那一會兒還吃了不少苦頭呢。我是在四年級上冊時要求爸爸給我買輪滑鞋，爸爸受不了我的軟磨硬泡，終于答應給我買輪滑鞋了，我高興的一宿都沒有睡著。第二天中午我滿心歡喜地接過爸爸給我買的輪滑鞋，爸爸對我說：“翔宇啊，你看一看爸爸給你買的鞋多好哇，趕緊穿上去試一試吧。”我聽了爸爸的話，立馬穿上了鞋子，在家里試了起來，剛開始我摔了幾跤，在一旁觀看的爸爸鼓勵我“失敗乃成功之母”，學會在哪里摔倒，哪里爬起來。慢慢地，我在爸爸的旁敲側擊下懂得了輪滑的基本技巧，滑輪滑時一定要雙腳成外八字形，千萬不能成內八字形。周末爸爸帶我云先峰廣場看輪滑。哇！學輪滑的小朋友可真多呀，我看著看著入了迷，顧不上爸爸的提醒，竟然穿上了自己的輪滑鞋緊跟在教練后面開始學著他（她）們的動作，大概是因為我學得認真且投入，教練也很愿意教我。漸漸地我學會了“金雞獨立、雙腳交替輪滑”等一系列高難度動作，我感受到輪滑給我帶來的.樂趣。
我不僅學會了在時尚運動中堪稱酷的輪滑，還學會打籃球，并成為了籃球高手。
說起打籃球，還有一段歷程。剛開始我在籃球隊里還是一個初出茅廬的小字輩，后來發展成一個后衛苗子，這段過程發展可讓我累得都要趴下了，訓練時我總是要比別人運球多運一圈，投籃多投一個，并在一些技術問題上虛心地請教教師或學長。我現在已經是籃球班中的“搶手貨”了，我記得第一次打半籃日時候，我被安排在了個子相對比較矮的那一組，可對方的隊員不知為什么一開始就沒發揮好優勢連連失分，反而我們那一組一直都在得分，可是他們不服氣，一直都在打反攻，每一次都被我方防住了，當然，在我方隊伍中，我是主將。比分絲毫不變，終場了，我們以12：00的成績大獲全勝。
怎么樣，是不是覺得我真的很棒，不過我是有秘決的哦，這個秘決就是：“天下無難事，只怕有心人。一分耕耘，一分收獲。”
我真的很棒作文13
記得上小學六年級時，教我們《勞動與技術》的老師給我們布置了一個家庭作業——繡十字繡。當時全班同學都驚呆了，我更是嚇得目瞪口呆。
回家后，我依然心系著老師布置的作業，不時的嘆息，搖頭。愁眉金鎖的我只能向最了解我的媽媽求救。聽了我的訴說，媽媽笑了笑說：“不要擔心，你老媽媽我可是個行家，我們母女一起努力，完成我們的第一次合作。
有了媽媽的保證，我仿佛找到了救命稻草，緊緊抓住不放。不時地對她說："我們開始吧！早點點繡完，早點交差。"媽媽推開我緊拉住她的手說：“繡花要有耐心，不能急于求成。”我安撫了我著急的心，先去完成其他作業了。
到了下午，媽媽告訴我：“可以開始了繡花了。”我高興地一下子跳起來抱住了她說：“媽媽你真好。”媽媽把事先買好的小型十字繡拿了出來，搬了張椅子放到大門外，陽光充足，分外明媚。媽媽告訴我：“繡十字繡要靠眼力，而且還必須要認真，細致，否則一事無成。
媽媽告訴我繡花的技巧后，我們就開始穿針引線，準備繡花了。首先，要用紅筆在圖上點上對應點，這樣位置就確定好了然后，繡的時候要按順序，不然會變的一團亂。在此之前，我幾乎沒拿過針，所以繡的時候時不時針就扎到手了。沒一會，十根手指已經鮮血淋淋。我生氣的把針扔到地上，雙手環抱在胸前，一轉頭，一扭臉，一撅嘴，理直氣壯的說：“我不繡了，反正去學肯定沒幾個做的，我不做也沒關系。
媽媽見狀，耐心的拾起針，輕輕地將我的身體轉過來說：“要想成為與眾不同的人，就要有自己的特點，和其他人不同，你現在要成為和他們一樣的人，那還叫與眾不同么？我羞愧地低下了頭。接著，媽媽握起我的手，一步一步地教我繡，并在我的耳邊溫柔的說：“做什么事都要對自己有信心，要有恒心，不放棄的`信念，才能做好每一件事。”我重新有了信心，并努力地繡成了人生的第一朵“梅花。”
經過媽媽的悉心教導，我成功收到了老師的表揚。心里美滋滋的。
那一次，我覺得自己真的很棒！
我真的很棒作文14
現在的我已步入八年級的殿堂，但我卻依舊懷念七年級時的風光，因為在我的記憶中，七年級承載著我的輝煌，我的人生也因七年級時的那一場數學競賽而炫麗多彩，我從心底承認：那一次，我真的很棒！
進入初中時，我的成績在全校的排名是第四名，但也正是這個令人自豪的成績讓我在心中種下了驕傲的惡果。因為驕傲，我放松了自己，導致英語成績一直不理想。于是我決心在我的專項數學上取得輝煌的突破，于是我努力著，而那一次的競賽也證明了我的努力沒有付之東流。
那天晚自習，我與眾多的競爭對手一同沐浴著和諧的晚風向考場走去。我當時便認為：我無疑是他們之中最出色的。進入考場，隨著試卷的到來，我早已做好了準備工作，便同其他的考生一起踏上了征途。我一路上過關斬將，攻城掠地，無往不勝。我認為：那一次是我做試卷最有把握，最小心仔細的一回，仿佛整個考場只有我一個人存在，心無雜念，仔細地做著試卷。時間一分一秒地過去，我心中的擔憂感也油然而生，因為考題雖然不多，但每一題都是濃縮的精華，稍有不慎便可能前功盡棄，還會打斷了思路。我害怕放過了每一題，每一分。我的全身緊張得在抽搐，幾乎連筆都拿不穩。當監考老師告訴我們只剩最后五分鐘時，我全身的肌肉因緊張顫抖得更厲害了，因為我還有最后一道題沒做，而那題我已經思考了近二十分鐘，更重要的是那一題的`分值高達二十五分，我不能放過如此高的分值。于是我又快速緊張地審題。終于，功夫不負有心人，在最后一分鐘那千鈞一發之際，我終于想出了答案并利用那最后的一分鐘完成了試卷。我的手心與全身都已大汗淋漓，并且抽搐著，抖動著，激情澎湃的心似乎要從胸膛跳出來，顫動的雙腿似乎連路都走不了了。那一次的歷足以讓我永生難忘。
在苦苦等待一個星期后，成績終于公布了，我獲得了115分年級第一的好成績。那一刻，我的心激蕩著、歡呼著、跳躍著。細細地享受著這來之不易的榮耀。
那一天，我真的很棒！但一切都已成這過去，在今后的學習中，我將不懈努力，讓自己變得更棒。
我真的很棒作文15
一個人活著，不可能一直是一事無成的，總有讓自己，或者讓父母、讓老師、讓同學覺得很棒的時候。你什么時候會覺得自己很棒？
有一次，在公交車上，我給一位老人讓了坐，那個時候，我覺得我很棒。那是高中的時候了，好不容易放月假，我約了我的好朋友一起回家。我回家需要先從學校門口坐公交車到另外一趟公交車的發車點，然后坐到汽車站，再坐汽車回家。
在我坐第一輛公交車的時候，我才剛剛坐了一站，就上來一個白頭發的老爺爺。當時我左右看了看，已經沒有座位了，我就站起來把座位讓給了那個老爺爺。老爺爺看到我給他讓座很高興，夸了我，說現在我們這些學生真的不錯，會給老人讓座，聽了這個話我感到很高興，有點得意忘形了。得意忘形的'結果就是到我該下車的站的時候我忘記下車了，后來我朋友還笑話我，說夸我的人都下車了，我還沒有下車。雖然我坐過了站，但是我還是覺得自己很棒。
我每次看到需要讓座的人的時候，都會給他們讓座，聽到他們對我說謝謝的時候，真的覺得自己特別棒。
還有一次，當時我也是在放學回家的路上，那是一個斜坡，比較陡，走路要很小心的走，才不會摔倒。當時我前面有一個老奶奶，她沒走穩，摔倒了，我看到之后立馬跑過去，差點滾下去。我先把老奶奶扶起來，讓她在路邊找個地方坐著等我。當時老奶奶手里是提了東西的，但是因為她摔倒了，所以東西都滾了。我就去把她的東西都撿起來。當時腦子里面都沒有想什么問題，之后想起來的時候才覺得后怕。要是那個老奶奶說是我把她推倒的，讓我爸爸媽媽賠錢怎么辦。我們家經濟條件也不是很好。還好這個世界上還是好人多的。
我把東西都撿回來之后，就扶著老奶奶，問她家在哪里，然后我把她安全送到了家。老奶奶的家人聽到我說她摔倒了特別緊張，一直問她有沒有事，還說給我東西，說謝謝我把老奶奶送回家了。我沒有要，因為老師說助人為樂是傳統美德，不需要回報的。我回家之后跟爸爸媽媽說了這個事情，他們還夸了我。那個時候，我真的覺得自己很棒。
在我考試考的很好的時候，我覺得自己很棒；在我幫助到別人的時候，我覺得自己很棒。你有沒有什么時候覺得自己很棒？
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