流淌在逝去歲月里的溫馨作文

流淌在逝去歲月里的溫馨作文常用[15篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的流淌在逝去歲月里的溫馨作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

流淌在逝去歲月里的溫馨作文1

　　歲月如潺潺流水，于無聲無息間流過，歲月如沙漏中的沙子，于無聲無息間逝去。歲月彈指而過，但逝去的時光中總有令人留戀的。散落在過去的悠悠往事，有的已順流而逝，有點卻漸漸沉淀為美妙的記憶，任歲月侵蝕，世事變遷，依然散發著縷縷幽香。

　　記得那是一個夏日的夜晚，天氣悶熱，月光悄悄灑進窗戶，窗外的大樹被鍍上一層閃亮的輕紗，在地上拉上長長的.投影，因為家中停電，空調壞了，我在床上輾轉反側，怎么也睡不著，正當我昏昏欲睡時，房門突然被打開了。一個高大的身影走向了我的床邊，我心中忐忑不安：這么晚了，會不會是小偷啊？借著月光，我依稀看見那身影的臉，是爸爸！可這么晚了，爸爸來干什么呢？我看見爸爸小心地拿起被我踢落在地上的被子，輕柔地幫我蓋好，并仔細地幫我掖平四角。做完這些，他又無聲的搬來一張椅子，坐在床邊，手中拿著扇子，替我扇風。他一邊扇風，一邊哼著小曲兒。此時的爸爸，與平時嚴肅認真的樣子迥然不同，一切看起來都那么溫馨、靜謐美好。

　　月兒悄悄爬上枝頭，躍到了空中。窗外，樹葉“沙沙”地響動，隨風搖曳，頗有意境。皎潔的月光灑滿了我的房間，也灑遍了爸爸全身。我借著朦朧的月光，仔細端詳著爸爸。他原本烏黑的短發或是因為經常工作奔波、勞累，已悄悄變成了銀絲，原本高大挺拔的身子或是因為常年低頭工作，已經有些駝背；原本平坦的臉上，已經悄悄爬上皺紋。整個人比之前像是老了好幾歲。看見爸爸的樣子，我突然鼻頭有些酸。平時爸爸每天早起晚歸，偶爾早回家，也是不怎么說話，而我有時還給他帶來麻煩，惹他生氣，實在太不應該。想到這兒，我的眼角濕潤了，流下了淚水……

　　在人的一生中，令人最記憶猶新的，最感到溫馨的，恐怕就是親人對你的愛。這些愛，隨你漂泊，陪伴在你身邊。它們就像一縷縷幽香，點綴你的人生。

流淌在逝去歲月里的溫馨作文2

　　日子滴在時間的流里，奔騰而去，消失在天際，或許這就變成了過去吧。

　　以前沒有過這樣的感覺。可是，隨著學習愈發的緊張，這種感覺也變得越來越清晰了。這就是思鄉吧。

　　小時候，不曾離開過父母，僅有幾次的也就是在外婆家獨自玩的，但至少還有親人在身旁，況且那時候的還不知好歹，哪里會懂得這種情感。如今，身在異鄉的我，回想起從前的日子，何等溫馨：

　　每天晚上都要上自習，所以當放學時天早已黑透了，天空仿佛被墨水潑過一般，漆黑一片，若不是有路燈的照射，那種感覺的確讓人感到壓抑。父母也總是在這時借我回去，十一、二月的天氣已經是比較冷的了，一路上寒風直往人的領口鉆，凜冽的寒風吹在臉上，分割著人的皮膚和心臟。回到家里，總是看到那熟悉的身影，母親正在廚房里忙的不可開交，準備著一家人的晚飯。每一次都是這樣，沒等母親收拾好準備吃飯，我就已經吃好了，然后一頭埋進作業堆中，繼續進行我的工作。作業一直寫到九點半左右，終于結束了，不由得打了一個哈欠，才發現父母也沒有睡，他們一直在等我。等我收拾好準備睡覺時，父母還在為我檢查作業，收拾好書包。然后他們才放心的去睡覺。

　　第二天早上，沒等我起床，母親就為我準備早飯了，然后叫我起床，催我吃飯、上學，然后她才去上班，開始新的一天的工作。那時候我總是嫌她太煩，有時還會和她頂嘴。如今呢，我獨自一人呆在這個生疏的`地方，獨自坐在教室里，獨自走在操場上，獨自睡在宿舍里。想念母親的嘮叨，想念父親的教導，想念爺爺奶奶的嘮嗑。每一次回家縱向和父母親人好好吃上一頓飯。但是父母太忙了，不是父親今晚要加班，就是母親有事，一家人現在好好的吃上一頓飯也算得上是奢時了。那昔日的溫暖早已流逝，有消失在哪里呢？

　　那些溫暖、溫馨的畫面又在何時才會再有呢？

流淌在逝去歲月里的溫馨作文3

　　如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗，讓我們透過窗欞感受明媚的陽光；如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈，讓我們在迷茫中找到方向。而我認為，關愛是風雨中伸出的援助之手，雖然隨著歲月的流逝已停留在我的記憶里，但是每當想起他，我的心里都會感到無比的溫馨。

　　記得那天下午放學后，天上烏云密布，刺骨的寒風颼颼的刮，穿著沖鋒衣還有點冷。烏云壓得很低，似乎要下雨啦。就像一個人想打噴嚏，可是又打不出來，憋得很難受。姥爺帶著我急急忙忙的往家趕。走到六里山大坡的時候，車子沒電了。眼看著天上有塊烏云往這邊飄了過來，我和姥爺齊心合力一起推車子。我在前面掌著方向，姥爺在后面推，車子像烏龜般的速度向前爬，我已經能聽到自己如擂鼓般的心跳了。姥爺帶傷的腿使不上勁，看著姥爺揉揉腿繼續推車，我有些心疼。我心想：要是我現在長大了該多好，姥爺也不用風里來雨里去的接我了。

　　天上的烏云黑壓壓的飄了過來，小雨滴也來湊熱鬧，眼看我和姥爺就要挨雨淋了，這時候旁邊過來一位六十歲左右的爺爺，他把車子停到路邊，擼起袖子對爺爺說：“老哥你前面扶著車把，我在后面推。”還沒等姥爺說話，那個爺爺已經弓著身子做好推車的準備。真是一個熱心腸的爺爺啊！有了爺爺的幫助我們一會了就到了山頂的房檐下。回頭看看那位爺爺，已是滿頭大汗。雨滴越來越密，那位爺爺又跑回去推自己的車子，我和姥爺要去幫忙，被爺爺硬推了回來。

　　雨越下越大，爺爺的衣服淋濕了，而我卻躲到了屋檐下，謝謝爺爺給我們的'幫助，可能這位爺爺不會記得我，不會記得他為我們做的一切，但是每當想起他，我的回憶里都是滿滿的溫馨。

　　正如歌中唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。因為有了愛，我們的家園才會更加美好。

流淌在逝去歲月里的溫馨作文4

　　童年似風雨后的彩虹絢麗無比，似晚霞后的余光讓人流連忘返[注：玩樂時留戀不愿離開。留戀得忘記了回去。]。

　　——題記

　　人生的路有坦途也有坎坷，走過的路有歡笑也有苦澀，失去的記憶有快樂也有悲傷，艱苦的汗水是我多了一份沉重一份成熟。

　　天空中有很多奧秘值得我去思索，然而曾經那個天真的我如今變成了一個凄慘的我，翻來覆去[注：形容一次又一次。也形容來回翻動身體。]想了好久，然人卻被那幽默的童話故事的碎了我天真的夢，我磨磨蹭蹭的尋求答案告訴童話里的天使，也許天使認為我很愚鈍，總是不能以最快的速度告訴它我的答案，因為在那個凄慘的世界里，每個問題都要等哭泣過后才會有答案。

　　在那廣袤的童話世界里，有我曾經哭泣的痕跡，有我在童話般世界里已失去的溫馨，有我在童年時的夢幻與快樂，而在此刻，已無影無蹤[注：蹤：蹤跡。沒有一點蹤影。形容完全消失，不知去向。]。曾經在那寂靜的天空中，充滿著快樂與溫馨，然而卻又不懂得珍惜。

　　曾經的記憶隨著歲月的流逝而慢慢褪色；曾經溫馨的記憶隨著悲傷的故事漸漸忘記；曾經的童話故事隨著一天天的成長而消逝。

　　時鐘只有前進，不可能倒退；童年只有回味，不可能再次擁有；童年只有回憶，夢只有創造，未來只有拼搏。如果還有一次機會，我會珍惜所擁有的'，不會再讓歲月里的溫馨再一次流淌！

　　在那遠逝的歲月里，唯有最溫馨的童年回憶才會讓人流連往返！

　　此刻的我也因憂郁而黯然失色[注：黯然：心里不舒服、情緒低落的樣子；失色：因驚恐而變以臉色。本指心懷不好，臉色難看。后多比喻相形之下很有差距，遠遠不如。]！

流淌在逝去歲月里的溫馨作文5

　　時光匆匆，流水無情。

　　十五年的歲月，一轉即逝。時光荏苒，留下的卻只有記憶。還有91天，第二次分別就要到臨了，第二個人的轉角到了。

　　沒有哭泣，沒有大大咧咧。相見時，默默的相視而笑，祝福著對方爬的更高，飛的更遠，去搏擊屬于自己的長空。

　　靜靜的坐在教室，回想著屬于我們的美好的記憶。

　　我，是一個轉學生。從一所普通的中學轉過來的。

　　我，畏懼新的環境。一切都是陌生，老師不熟悉，同學不認識，更沒有一個朋友了。我，是一個從小從未離開過父母的孩子。但，這里卻要住宿，兩周回家一次。這對我來說，是多大的打擊。總之，開始的所有不適應隨之而來。我那時幾乎每天都是在淚水中度過的。我后悔，這是不是一個正確的`選擇。

　　因為孤獨，我喜歡一只手抱著另一條胳膊。后來的一件事，我覺得這是一次決定是對的。

　　那一次，我要去打水，沒有人和我一起去，而她看見了，就跑了過來，說我和你一起去打水吧！她開始自我介紹，因為第一次去打水，什么也不會，她就逐一的教我，直到我能自己打水了為止，就是這天的一件小事，我們就成了朋友，以后的每次，我身邊總會有個人，那就是她。

　　我開始習慣這里的生活、學習。她也為我付出了好多。剛開始，課程也有些跟不上，她就每個課間教我。從此，我不是那個動作了。我們十指相扣，慢慢地在人生的道路上慢慢地走著。報志愿的時候到了，我報的“99類”，她報的“77類”，因為有實力去，而我不敢去冒險嘗試，我傷不起。課間，她拉著我去了操場，她說：“我也報”99類“吧！我想一直陪著你。”我說：“我不需要你陪我一輩子。去擁有屬于自己的東西吧！只要你不忘記我。”我們十指緊扣，靜靜的哭了。

　　這是我十五年記憶最深的，只屬于我們倆的溫馨回憶。

　　不管走到什么地方，我們永遠是好朋友一輩子的，這份記憶會永遠陪伴著我們，直到老去。人生難免有選擇，去飛向屬于我們自己的藍天吧！

流淌在逝去歲月里的溫馨作文6

　　轉眼間，已經三年了。三年前，她還健在，總喜歡牽著我的小手，在林蔭道中漫步，把有趣的事向我一一道來。而時間飛快，如水從我的指縫間流逝一般，已經那么久就過去了，而那溫馨的一幕，卻依然銘刻在我的腦海中。

　　那是一個充滿陽光的午后，我拉著她的手，說道：“太太，我們去曬會兒太陽吧，外面可暖和了。”太太微笑著點了點頭，拉著我的小手走出了院子。陽光灑滿了整個庭院，我跑進里屋，費力地挪了一張藤椅出來，對太太說：“太太您坐上去，我來給您搖。”她看了看我，笑著說：“就你那小身板，可搖不動。”“沒事，我力氣可大著呢。”說著，我扶太太坐了上去。我雙手抓住藤椅兩側，用力一推，“哎喲！”太太被我嚇了一大跳，我連忙伸出手，穩住了藤椅兩側，還不好意思地吐了吐舌頭。這回我吸取了上回的教訓，慢慢推動兩側，使藤椅輕輕搖晃著，“太太，舒服嗎？”“嗯。”太太回答著，還閉上了眼睛，十分享受的樣子。趁著這個時候，我仔細打量起了她。白發蒼蒼的她，眼角的皺紋變多了，眼神卻總是那么清澈，嘴角微微揚起，仿佛一直在微笑著。我在一旁哼起了歌，“假如時光倒流，你會做什么……”哼著歌，我再一次看向太太，她卻已經睡著。我輕輕走向里屋，拿起一條毛毯，蓋在了太太身上。溫暖的陽光，散落在我們身上，我心里涌起一種莫名的情感。媽媽也不知何時在我們身后，為我和太太記錄下這溫馨的一幕，將那一剎那，定格成為了永恒。

　　再一次翻出照片，總是會感嘆時間匆匆，而這流淌在逝去歲月中溫馨的`一幕，成為了永恒的瞬間。

　　我留戀，留戀那已逝去的時光；我懷念，懷念那悠悠的往事……任歲月侵蝕，世事變遷，它依然散發著它的光華，點綴著每個人終將逝去的歲月里的溫馨的一幕。

流淌在逝去歲月里的溫馨作文7

　　又是一個夏天悄然度過。夏日的余熱還徘徊在我的記憶里，勾起那段難忘的往事。

　　同是一年夏季，卻是火日炙人，仿佛連帶著我的耐心也一并蒸發。想想那如似近在咫尺，實則遠在天邊的車站，我便一陣無奈。無情的驕陽如烈火般侵食著我的身體，水分不停流走。我就如一條脫水的魚，在地上掙扎著。

　　一步一步艱難地走到車站，卻發現早已人滿為患。我長嘆一聲，想靠著圓柱稍稍休息。不料看上去冰涼透了的柱子，竟是烙鐵般灼熱，絲毫的水分都會變成縷縷白煙，消散在半空。

　　突如其來的陰涼在當時的'我看來是如此珍貴。抬眼望去，是一位老太太。她腳上套著一雙布鞋，穿著中褲，身上除了一件短袖還有一層薄薄的淺色外衣。她手中正舉著一把傘，腰挺得筆直。被陰影籠罩的臉上一雙滄桑的眼睛極為有神，仿佛可以看到我的內心深處似的。乍一看，是位硬朗的老人，很是和藹。

　　“小姑娘怎么不撐傘呀？這幾天可熱得緊。”她像是在和我說，又像是在自言自語。我回道：

　　“沒帶。”老太太也不再說話，靜靜地在一旁撐著傘，目光伸向遠處。

　　她就站在那里，干凈利索，卻又平易近人。我能感覺到

　　夏風打著旋兒從我身邊掠過，只是并未掀起熱浪，便是因為那把傘吧。

　　涼爽的體會充斥著我的全身，仿佛夏日也不再干燥難耐。正如清風過隙，撩過我的發尖，絲縷清新之感也就夾雜著難言的感動入了我的心田。老太太同是佇立在傘下，面部的線條也似是柔和下來，在散下的零星陽光里，被鍍上一層淺淺的金輝。印花一樣的陽光在地面閃動，泛著冷光，不時躍上我的鞋面，也隨著老太太的一份微笑，攀上我的腦海。

　　我上了車，回首看老太太漸遠的身影，那柄傘卻又越發清晰，最后和著老太太若有若無的目光，沒入地平線。

　　那份清涼如今再次浮現，卻又不覺清冷，獨留老太太給予我的幫助所散發的淡淡溫暖。這流淌在逝去歲月里的溫馨，既不明艷，也不冷漠，僅是一如老人的微笑，輕輕鐫刻在我的記憶長河中。

流淌在逝去歲月里的溫馨作文8

　　時光如流水，眼前，曾經的一幕幕飛逝而過。然而記憶卻忽然停滯，定格在了那一天。那份溫馨，在我的腦海里久久地揮之不去……

　　天陰沉沉的，我從被窩里不情愿地爬了起來，瞟了瞟剛用“河東獅吼”把我從美夢中叫醒的媽媽，不急不慢地洗漱。“快點！要遲到了！”媽媽又喊了起來。“知道了、知道了”我不耐煩地跺了跺腳。好不容易吃完了早飯，我拎起書包，右腳剛跨出家門，媽媽的聲音又在耳邊響起：“去陽臺上拿把傘！”我一瞧手表，7點20了，我趕緊甩上門，朝學校飛奔而去。傘，依舊在角落。

　　整整一個上午，天空都陰云密布，光線少得可憐。我心里默默祈禱著，千萬別下雨啊。可惜事與愿違，就在放學前沒多久，雨就迫不及待地傾盆而下。要不，和同學一起走吧？不巧，我又被老師叫去辦公室幫忙，等回過神來，教室里早已空空蕩蕩。這時，我才想起那把傘。

　　雨越下越大，沒有一點兒要停的意思。我才發現后悔也來不及。算了，空想也沒用，咬咬牙沖吧！我緊緊抱著書包，淋雨飛奔，雨水模糊了視線，腳后濺起一個個小水坑。此時，我感到似乎與家有無盡的距離，水珠沿著發絲滴落在臉上。忽然，雨不再打落我的身上，我抬頭一看，一把大傘罩著我，就像母親的'懷抱般親切，我的心里涌入絲絲曖流，無聲地滋潤著我。回頭，是母親一臉燦爛的笑容。我與母親一同走著，我才注意到因為急著送傘，母親的后背濕了一大片，寒氣透進了骨子里。可她盡管自己凍的發抖，卻只顧著給我披衣服，那一刻，我的眼里，母親的模樣模糊了，心里的那份溫馨，卻漸漸明朗起來。

　　或許，這只是我歲月之歌的一個小小音符，但它卻連接起了我與母親的心，譜寫了一曲美麗的樂章，給我以無限的感動與動力。愛的溫馨，無須刻意去尋找，因為它，就縈繞在你的身邊，充盈在你的回憶里。就這樣，簡單、平凡。

流淌在逝去歲月里的溫馨作文9

　　“螞蟻搬家，大雁低飛，要下雨咯，乖乖”這是童年的下午，奶奶交給我的知識。天空烏蒙蒙的是要下雨的樣子，大雁落在柳樹叉上壓彎了枝頭。我躺在奶奶的心窩子里，聽著竹椅發出“吱吱嘎嘎”的聲響。“春天啊！是萬物復蘇的季節，多美啊！”奶奶用那粗糙的手掌摸著我的臉頰，給我塞進一個個甜蜜蜜的果子。遠處瓦楞的瓦片開始滴下一顆顆剔透的雨珠，春雨就這樣悄無聲息的來了……

　　我五歲以前的記憶是屬于農村那清晰與質樸的環境的。我跟著奶奶春天到的時候好奇的看那個養蠶屋里白白胖胖的蠶子。奶奶家里的雞總是虎視眈眈想把蠶子當作下飯菜。奶奶可不準，這些蠶子是她精心喂養的，用最好的蠶葉。奶奶看我喜歡得不得了，便叫我念“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，告訴我蠶的偉大精神。可我不愛學詩，我愛瘋跑。奶奶總是笑著說：“這野丫頭。”我在田埂上，泥路間，光著小腳丫看著遠處的天空，在竹林里看看新長出來的小筍子。奶奶會拔下來給我炒一盤香噴噴的帶著泥土與春雨香味的'筍子炒肉。我會把小腳丫浸泡在山間的小溪間，用采摘的野花來打扮自己，小溪把我映照出來，也把奶奶映照出來。奶奶總是夸我生的好看，“我家乖乖真漂亮”。我總是特別高興。花兒的芬芳沁人心脾，溪水涼悠悠的，我渾身舒暢。

　　晚上我喜歡聽奶奶為我講故事，講阿凡提與國王的故事，講龜兔賽跑，總是教給我許多道理。我依偎在奶奶的懷里沉沉睡去。

　　雨又下得更大了，我望著窗外……收回紛繁的思緒。現在的奶奶在做什么呢？她還有雨天膝痛的毛病嗎？那窗外的果子樹是否仍然繁盛？一陣風從窗戶里灌進打在我的臉上，刺痛的，喉嚨也苦苦的。可是嘴邊仿佛還殘留這果子蜜的味道。

流淌在逝去歲月里的溫馨作文10

　　聽著回憶匯成的小溪的叮咚作響，望著倒映著碧空的溪水潺潺流動。此時所見所感以及那從常綠的榕樹中飄出的香味讓我仿佛回到了那個春天，那個午后……

　　那時陽光帶著春的特點，不算炙熱；那時沒有升學的壓力，只有純真的笑臉。

　　聽到老師的一聲解放，大家便拉著自己的好友在偌大的校園里，住著一個個充滿春的氣息的地方跑去。我和你手挽手笑著開始一場屬于我兩的探險之旅。

　　拔開那一叢灌木，我們到了一個與世隔絕的新天地。這里和煦的風拉動著開得正燦爛的蘭花輕舞；貪玩的爬山虎不慎滑落在風中顫動，瘦骨嶙峋的軀體正顫顫巍巍的擺動。一場輕喜劇，逗得花兒們笑了。望著這不識人間煙火的白色精靈，我不知為何竟讓這幅場景深深印在腦海里，揮之不去，心里充斥著最簡單的快樂。

　　告別一方花圃，我倆乘著風來到了池邊。這一片無人的凈土，此時在陽光的幫助下成了一塊歷經時間考驗的`琥珀，澄黃的，透明的。身旁的好友拉著我的衣角，示意我蹲下來。望向池底是一群群蝌蚪，小小的，黑黑的，討盡人無限的憐惜。突然玩心大起，卷起衣袖，伸入水中，打算撈幾條。只可惜，動靜太大，留給我們的只是一圈漣漪。

　　時間不多，我們飛奔至校園的另一角。在這里有一顆顆銀杏樹，還有幾朵飄飛的蒲公英。這兒是一個夢境，當我們一開始步入時便真切的感受到了。一切太過靜謐，太過美好。葉子是薄紗，銀杏葉子還有淡淡蘋果的味道，樹在這兒獨木成林。和好友相視一笑，那樣簡單，那樣的快樂，沒有任何的束縛。一叢竹林，一列大叔見證著這次旅行的結束，一陣尖銳的鈴聲宣告曲終人散……

　　時至今日，那日的溫馨依舊銘記。我只得說一句；恰同學年少，風華正茂。

流淌在逝去歲月里的溫馨作文11

　　風是時間的使者，它剝去了這間古老祠堂的昔日的光輝，外墻暗淡了舊時鮮艷的色彩，木門上的花紋被風吹散了色彩，此時祠堂里竟傳出悅耳的揚琴聲，推開木門，發出吱吱的嘆息聲，我緩緩步入。

　　那悠揚的揚琴聲，竟是來自老人鐘愛的粵曲。本對粵曲不以為意的我轉身，欲踏出祠堂。忽感到眼角似金光閃閃，轉頭再看時，發現是一個身著金黃色戲服的`老者，顏色輝煌莊嚴。老者雖然白發滿鬢，滿臉滄桑，卻透露出一種毅然。觀其眼眸，別有幾分深意，那是一種深邃的黑，如一個深潭。平靜則已，若是泛起漣漪，定是悠悠不絕矣。出于對老人的好奇，我找了一個位置，靜靜坐著。

　　老者持一本厚厚的樂譜，上臺放好樂譜，站好位置。只見他緩緩吸氣，輕輕吐出“哎——”一聲，回蕩無絕的長嘆。一眾古典樂器迅速應和，二胡將弦一拉，一股蕭瑟，滿腔悲涼，猶如萬馬齊喑，將人的思緒帶到了粵曲中那古典的場景。一旁幾個阿姨告訴我說，這是《百里奚會妻》。我想，這曲調如一條歲月沉淀的小河，輕緩淌入她們的心間，是否讓她們回想起了兒童時在父母肩上看粵劇時流淌的溫馨呢？這千古流傳的經典已經在她們的心中，留下不可磨滅的印記吧。

　　忽而一陣揚琴叮咚，閉起眼來，似見飛淌的泉水撞擊石頭，鶯鳥歌唱；忽而一陣嗩吶悲鳴，仿佛蒼穹之下杜鵑啼血，給人持續不斷的震撼。老者在優美的和聲中，用地道的粵聲唱詞，他的聲音更是使大地震動一般的有力，我不覺沉浸其中。

　　不覺樂曲已經進行到結尾的高潮部分，一眾樂器急湊地演奏。二胡拉到一把熱了，便換下一把。老者依依不舍地唱出最后一句，最后一詞，最后一字。余音不絕。似與粵曲已融為一體，不分你我，使我不禁感慨老人是在唱粵曲，還是在唱粵曲本身的興衰？

　　曾經的“萬家燈火萬家弦”，現在的知音許少，愛者渺渺。我不知這抹逝去在歲月里的溫馨會不會永遠消失。

　　歲月的決定，只可由他自行斟酌。

　　我轉身，踏出祠堂，耳畔依舊是那叮咚的揚琴，叮叮咚咚，叮叮咚咚。

流淌在逝去歲月里的溫馨作文12

　　時間，如同離弦的箭，從我們的身邊擦過，它雖然使我們離開了童年，可卻帶不走那些溫馨的記憶。它們如同松香，在逝去的年華中流淌，最后凝聚成一塊上好的琥珀。而最美的那塊琥珀，是出現在我八歲那年。

　　那一天，父母去超市購物，我不愿去，就留在了外婆家玩。外婆經過一上午的勞累，顯然有些疲倦，便搬了張藤椅在院子里坐下，半瞇著眼睛享受著溫暖的.陽光。初秋的暖陽給外婆身上罩了一層金色的光輝，顯得那么美好。我見了，興奮地嚷嚷起來：“外婆！你身上在發光哪！”外婆聽到了，微笑道：“那是陽光。”我耍賴道：“不不不！那就是你身上發出的光！”興奮的語氣中仍透著孩童的天真。外婆不禁被逗笑了，讓我坐到她腿上，然后推推我：“看！你也在發光呢！”外婆身上的溫暖傳遍了我的全身，我縮在外婆的懷里覺得無比溫馨。

　　突然外婆一聲“哎喲”，我急忙跳了起來，問道：“外婆，是不是頸椎又痛了？”外婆不答話，只是揉著脖頸，面色不自然地發了白。我連忙跑到她身后，用力幫她揉起脖子來。可是外婆一個勁地喊：“再用力一點兒！”我不忍心，怕傷到外婆的脖子。只好下手稍稍重了一些。但這就夠了，外婆已經不再喊了，面色也稍稍紅潤了一些。她終于又露出了笑容。我問道：“外婆，舒服了嗎？”外婆笑道：“當然好多啦！有你這么一個乖巧的孫女，剛剛你幫我揉脖子時，外婆覺得好溫馨，好幸福呢！”說罷，她摟住了我，我只覺得又是一陣溫暖，這溫暖，是叫作親情，叫作幸福嗎？

　　是的，一定是的。初秋金色的陽光籠罩住了輕輕依偎的祖孫倆。像一塊巨大的琥珀，永遠留存下這逝去歲月中的溫馨畫面。

流淌在逝去歲月里的溫馨作文13

　　望著平靜的太湖，心中不由得升起幾分惆悵，驀然回首，仿佛自己仍是一個天真爛漫的小女孩，在那份永遠銘刻心頭的溫馨回憶中，久久不愿醒來。

　　那是一個夏末初秋的傍晚，我和爸爸媽媽一起漫步在太湖邊。明明才五六點鐘，太陽公公卻急著下班，幾乎隱沒到了地平線以下。拉著媽媽的手，一蹦一跳地行走在高低不平的小路上。岸邊載滿了碧綠的垂楊柳，靜靜地守在太湖邊，為這秋色平添了不少生機。煙波浩淼的太湖，宛若尚未出嫁的羞澀女子，漾起一個個小酒窩，顯得甜美可人。湖水被落日的余暉映得一片金，一片紅，仿佛置身于幻境中，給人一種別樣的美感。

　　拉著爸爸媽媽的手，不知為何便充滿了安全與滿足感，一家人就這樣默默地行走在湖畔，臉上盡是甜蜜蜜的`笑容，不時聊上幾句，總是發出一陣陣歡笑聲，繞過柳樹，穿過小路，躲過行人，彌散在廣闊的太湖之上。周圍的人也多半是父母與孩子，仿佛也都沉醉在太湖的美景中，陶醉在這溫馨的氣氛里。有的靜坐在一旁的大石頭上，愉快的交談著，有的拿出相機來拍攝，那專注的神情生怕別人打擾他們似的，還有的慢跑在石子路上，滿頭大汗也不嫌累，就連水中的野鴨也三五成群地嬉戲。

　　我也沉醉在這融洽的環境中，無法自拔，說不上是被這湖畔的美景陶醉還是被別的什么。思來想去似乎也只有一個詞能形容此時的情景，溫馨！一切都是那么美好，有家人陪伴在旁自然感覺不到孤單，抬起頭便能瞧見彼此臉上的喜悅。仿佛不管是什么事，都比不上這一份甜蜜，這一份融洽，這一份溫馨。幾只水鳥在湖上低飛，也似一家人似的，追逐打鬧。

　　現在，父母由于工作繁忙便無法再陪我去散步，我也需要學習，這便成了我珍貴的回憶。

　　同樣的地點，同樣的時間，然而失去的童真卻再也找不回來了，漫步在湖邊，再次停下腳步，可我卻再也感受不到那個傍晚的溫馨了。拾起那一段迷失的過往，留下一串無法磨滅的記憶。那流淌在太湖中的，究竟是秋水，還是逝去歲月里的溫馨。

流淌在逝去歲月里的溫馨作文14

　　時間，如一匹不斷前行的駿馬，它從不停下等待，永遠朝著未來前進。

　　轉眼，我就已經是一名中學生了，褪去了些許童稚，而增添了幾分成熟。但那屬于母校的回憶，仍深深地鐫刻在我腦海之中。

　　恍惚間，我似乎又來到那個熟悉的操場。操場一角的滑梯，是低年級的我們的樂土。體活課上，老師領著我們過來嬉戲。大家排著整齊的隊伍挨個滑下去。每當一個人滑下去，操場上便會響起一陣銀鈴般的笑聲。冬日少有的陽光透過茂密的樹葉，碎金一般鋪散在地上。老師也被金光籠罩著，仙女一般朝我微笑著。

　　終于輪到我了，但我卻還沒回過神來，愣愣地看著老師。身后的伙伴拍拍我的肩，朝我做了個鬼臉，我這才反應過來。我將腳放在滑梯上，雙手一用力便滑了下去。我感到自己仿佛進了時間隧道，心中又是緊張又是興奮。只聽“砰”的一聲，我便落到了沙坑里。同學們早就在那里等待著，見我下來便笑鬧著拉我起來。看著那幾張笑臉，我感到心里暖洋洋的。

　　見每個人都滑過了，老師便準備領我們回教室。“老師，你也滑下來吧！”一個稚嫩的'聲音響起。大家本就意猶未盡，便都喊著：“老師也滑滑看吧！”老師聽了這話，愣了愣，但看著一張張因興奮而漲紅了的笑臉，似乎是不忍拒絕，便說：“那你們可要接好老師哦！”大家連忙跑到了滑梯口附近，老師朝我們招了招手，深吸了一口氣便滑了下來。不過，她著陸的姿勢可不怎么完美，她的手臂上沾滿了灰，衣服上也全是沙子。大家笑鬧著簇擁在她身旁，她無奈地笑著，摸了摸我們的腦袋，臉上卻看不出一點責怪的神色。

　　窗外，一聲鳥鳴將我拉回了現實。那片校園依然在，只是那操場上少了一群活躍的身影。自那以后，我再沒有滑到過那樣好玩的滑梯，只是那流淌在逝去歲月里的溫馨，依舊在我記憶中散發著陣陣幽香。

流淌在逝去歲月里的溫馨作文15

　　時間一去不復返，它不停地在我們身邊流淌，帶走了我們曾經的彷徨猶豫，帶走了我們曾經的年少無知，更帶走了我們的零星記憶。但有些事情是時間帶不走的，時光荏苒，那些流淌在逝去歲月里的溫馨，成了我們人生中最珍貴的財富。在我初中三年的生活中，這樣的溫馨更是無處不在。

　　有人說，一個人的性格是可以在后天進行改變，但在我看來，我的性格卻是根深蒂固的。它不像動植物那樣，可以調節自身去適應環境，所以我的`性格成為了我的一種無形包袱。在我的初中生活中，盡管有諸多的不適應，但也有一些值得我珍惜的事物，在悶苦的環境中顯示出獨特的溫馨。

　　我的語文老師十分年輕，充滿熱情，他熱愛著他的學生，正如他熱愛教育這項偉大事業一樣。初一的時候，他注意到了我，發現了我在學生生活中的痛處。如同他鏡頭下那些獨特的植物一樣，我找到時間流淌中的空隙，找到了那一溫暖的定格。我的語文老師告訴我許多他知道的道理，與自己經歷過的事情。他和那是的我一樣，想要幫我擺脫我生活中的困境。那一句句溫暖的語句，那一個個溫暖的字詞，是我生活中的光明。我還記得那次談話，我還記得那曾經的淚水，夾雜著辛酸與甜蜜在腦海中回旋。“上善若水”四個大字已銘刻腦海，即使我不能做到，這也會成為我人生的真理。

　　現在，春天已經到來。這時，時間的姍姍來遲已經不能阻止記憶的回旋。那些曾經溫馨的回憶如浪潮般涌上心頭。也許只是一些字詞，一些語句，卻足以支撐起一片藍天。

　　時間帶走了我們的彷徨猶豫，帶走了我們的年少無知，但時間卻留給了我們那些溫暖的回憶。

　　雨水沖刷掉昨夜的灰塵，給即將到來的黎明留下了回味的香氛。那些流淌在歲月的溫馨留給了我們一輩子的珍藏。

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