放學路上作文

放學路上作文（集合15篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的放學路上作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

放學路上作文1

　　“滴滴答答——”校門外下起了大雨，我艱難地打開桿子都快生銹了的雨傘，飛快地跑出大門，不知為什么，一出校門，整個人都輕松了起來。

　　雨水順著傘的邊緣滴落下來，在我的周圍形成了一個圓圈。握著雨傘把手，我將這把傘轉了起來，傘上的水珠便飛了出去，傘越轉越快，水珠就像一架ufo邊轉圈邊發射的子彈，打在行人身上。

　　我停止了旋轉，默默地走到了一個紅綠燈路口，7、6、5……眼看綠燈就要沒了，我加快速度飛奔向馬路的另一邊，背上那沉甸甸的書包一顛一顛的，打得我腰都快斷了，不過幸好安全穿過了馬路。

　　我繼續悠閑地走著，雨傘被天上落下的水珠打得發出了“啪嗒、啪嗒”的聲音。我想起了小時候，哥哥跟我說得一句話：“雨水都是天上的'神仙拉下來的尿尿！”我不禁感到一陣惡心，踮起腳尖，“一跳一跳”地跑到了那一排排商店外面那條可避雨的屋檐下。

　　路過一家寵物店，這家店的櫥窗里有幾只活蹦亂跳的小貓，我趴在玻璃上看了老半天，鼻子因為玻璃的摩擦，被蹭成了豬鼻子，反正我自己想想就搞笑，也不知道別人看見了會有啥反應。

　　看了看表，時間不早了，我從地上拾起一片被雨水沖得干干凈凈的綠葉，伴隨著潮濕而冰冷的風和滴答作響的雨點，我繼續走在放學的路上……

放學路上作文2

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鈴聲響了。同學們安安靜靜的坐在座位上等老師布置作業。老師剛說完“整書包出去站隊”，我就立刻沖出了教室，跑到衛生間給噴壺和備用水杯裝滿水。我和同學董澤斌相視一笑，跟著班隊出了校門。

　　我和董澤斌上同一個課外班，放學后經常一起坐董爺爺的電動車去上課。一出校門上了電動車，我和董澤斌都掏出各自的“武器”——噴水壺。他的是藍色小噴壺，我的.是紫色的，比他的大一點。我們倆開始一路“灑水”。我們先呲路邊的汽車，沒人的話就呲在擋風玻璃上，有人的就呲在車門上。又一次我看到有個人開著車窗抽煙，我呲滅那個煙頭，不料沒呲中，呲到了那人肩膀上，哎呦喂，嚇死我了，幸好那人沒發現。

　　有時候路上遇到公交車，我們就給車里的人們呲點兒“清涼”。乘客們都用驚愕的目光看著我們，我們就在那兒笑。估計他們看我們的眼光跟看瘋子差不多吧。有時候我們會小心的呲一下騎電動車經過的路人，他們也會對我們笑笑。我想，估計是天太熱了，人們都需要涼快涼快吧。

　　過了一會兒，我一看快到地方了，就說：“你看，快到了。咱們水還這么多呢！不管自行車、電動車、摩托車、汽車都呲吧”。于是我們倆就放開了呲水，灑下一路水花。如果到上課的地方時間還早，我和董澤斌就會在樓下開展噴壺大戰，我和他會大戰幾個回合，不分勝負，到最后我倆面對面的呲，結果兩個人都成了落湯雞。然后我們就很開心的帶著一身涼爽開始新的學習。

放學路上作文3

　　叮鈴鈴，放學了，我們排著整齊的隊伍從五年級七班的教室走出來了。而這就開始了我心中的“放學之旅”。

　　所謂的“放學之旅”就是幾個好伙伴結伴回家，在路上都開開心心的，多看一看路上有沒有什么新鮮事物，最后回到小區，看一看今天的`小區有什么新的變化。比如小區里有沒有什么舞蹈演出、雜技、活動……。這就是我心里的“放學之旅”。

　　廢話不多說，直接講重點。

　　回家的路上我會先看到經開區自助圖書館，平常會有許多人去自助圖書館借書。而我也常常去借書。然后看到的就是鄭州航海體育場。我以前經常去那個地方玩耍，不過現在因為地鐵施工的原因不能再去那里玩了。然后就是美林河畔小區了，那是一個靠近馬路的小區，周圍車水馬龍的。下一個經過的就是富田太陽城社區了，那里有一個一站式購物廣場，周圍還有一個古玩城，會有很多人去那里購物和淘寶，那里的車經常是源源不斷的。

　　后來，走著走著我就看到了金色港灣。這個小區靠近十字路口，里面非常熱鬧，附近還有一個綠樹成蔭的航海廣場，每天早晚都會有很多爺爺奶奶去那里鍛煉身體，但是它旁邊的馬路經常比較擁堵。下一個看到的就是六十三中了，六十三中斜對面是福都購物廣場，那里東西非常豐富，很適合購物。

　　不知不覺我就到家了。

放學路上作文4

　　想要放學不繞大圈子，那么這條我連名字都沒注意過的小路便是最好的選擇。

　　這條路靠著河，不是很寬，路上經常停著一輛面包車，或是一排滿是灰塵的摩托車，讓人很難通行。路的一邊是一家家店鋪，賣肉的`，賣菜的賣海鮮的都有，使得整條小路變得臭烘烘的，引來蒼蠅的光顧。對于這種又臟又臭的小路，我真是討厭極了。

　　這天，奶奶讓我放學回家時買點菜。我來到這條小路，停在一家肉店門口仔細打量，狹小的空間里黑乎乎的只有一盞昏暗的燈亮著光。撲鼻而來的肉味兒，我不禁捂住了鼻子，指著一塊肉問里頭的阿姨：“阿姨，這肉多少錢？”平時聲音極大的我不知為什么，聲音就像蚊子叫。阿姨看著我，扯出大嗓門兒道：“小姑娘，你說什么？”這濃重的口音把我嚇了一跳，一時半會兒說不出話，阿姨見狀大笑起來，我連忙跑出了這家店。

　　我又來到一家賣海鮮的店，一個光著膀子的老爺爺正在給魚底下添冰塊，就在我快要開口的時候，一位婦女搶先道：“喂，老頭兒，這蝦怎么賣啊？”眼神中有著濃濃的不屑。老爺爺有些生氣，“姑娘，你這什么態度啊？”“對你這種農村老頭兒還有什么態度啊！”婦女翻了個白眼，一腳踢飛了一只泡沫箱。“你這人……”兩人一下子吵了起來，唾沫橫飛，我看情形不妙，快速跑走了。

　　這條小路上都是一些上了年紀的農村人來這兒做點小本生意，盡管路很臟亂，他們也很少得到尊重，但他們依舊樂觀……

放學路上作文5

　　放學了，今天是一個人回家。天氣非常悶熱，伴著西山的太陽，我背上書包，朝著家的方向走去。

　　街邊的小狗照常趴在門前，懶洋洋地吐著舌頭；貓蜷曲著身子，依舊靠著墻角呼呼酣睡；路上的人們行色匆匆，照常在街頭南來北往……在這不經意間，天空卻忽然暗了下來，好似打翻了的墨水瓶，一大團烏云籠罩過來。我心里不禁嘀咕起來：莫非，要下雨了？果真，先是我的臉上被豆大的雨點砸到，接著是頭頂、手臂……雨滴越落越緊，越落越大。

　　我趕緊躲進沿街店鋪的屋檐下。雨滴打在雨棚上，發出“噼里啪啦”的響聲。這響聲驚動了正在睡覺的貓，貓弓起背，豎起尾朝著狗叫；狗立起身，瞪大眼對著貓吼。

　　雨越下越大，隱約看見行人撐著傘，急匆匆地奔跑。一會兒工夫，馬路被車輛堵得水泄不通。轎車司機焦急地開始使勁按喇叭，公交車司機也“嘀嘀”地回??。只是大雨一直在下。

　　只見一位爺爺撐著傘，領著小孫子，瞇縫著眼睛踉踉蹌蹌地往前走。可調皮的小孫子看見了小水坑，甩開爺爺的手直奔小水坑，任憑大雨淋濕了頭發。爺爺在后面大聲地呵斥，小男孩卻使勁在水坑中“啪啪”地踩水。大雨還在“嘩嘩”下。

　　一位拎著一袋水果的阿姨，走過小男孩身旁時。忽然，尼龍袋破了，水果漏了出來，在街上蹦蹦跳跳。看著灑落一地的`水果，阿姨大聲抱怨這突如其來的暴雨……

　　突然，雨停了。火辣辣的太陽又重新出現在蔚藍的天空中，伴著一道美麗的彩虹。我相信：明天一定會更好！

放學路上作文6

　　每次放學路上，常常可以看到許多同學們在玩耍，我們也不例外，我們的玩法可多了呢，下面是我列舉的三種經典玩法。

　　單人——挑皮筋

　　我的口袋里總是喜歡放著幾根皮筋，在放學回家的路上玩。我一邊走，一邊把皮筋套在手指上，用手指輕輕一翻，一轉，一拉，就是一個“彈弓”了，再稍微翻幾下，一個“五角星”就出現了，好看極了。我用空著的手挑了兩下，“五角星”就搖身一變，成了小鹿的樣子。挑皮筋還不止這幾種挑法，有時挑著挑著，還會挑出新花樣，好玩極了。挑著挑著，就到了家，沒有朋友一起走，也不孤單。

　　雙人——折紙

　　有好朋友一起放學走的時候，我總會拿出隨身備著的彩紙，和朋友一起折紙。我折紙很在行，一張小彩紙，到了我手里，不到一會兒就變成了蝴蝶、青蛙、花籃、千紙鶴、小兔子、書簽……我和好朋友一邊走，一邊折紙，不時還討論下各自的折紙技術。每當我們折出新的花樣時，我們都會互相研究各自的'折紙步驟，時間就在說說笑笑中過去了，一下子就走到了家。

　　多人——抓人

　　幾個同學結伴而行時，我們會玩起抓人的游戲，讓跑得快的同學躲，其他人抓。躲的同學剛抬起腳來跑，大家就一哄而上，朝著那個同學撲了過去，哈哈，跑得再快的同學，也架不住眾人一哄而上啊。很快，他就被大家圍了起來，大家你一言，我一語地說著笑著。大家就這么跑著笑著，一會就回到了家。

　　放學路上，還有許多玩法呢，你要加入嗎？

放學路上作文7

　　隨著放學鈴聲的響起，校門內外總是有一大群學生和家長在徘徊。校門剛一打開，學生們便迫不及待地魚貫而出。

　　步入初一門檻的我，不緊不慢地走在放學路上。黃昏的晚霞襯托出城市的安靜祥和，與喧鬧的街道截然不同，成了鮮明的對比。火紅的.夕陽好似火球一般斜斜地鑲嵌在昏黃的天空，宛如天之驕子。它紅著臉，笑呵呵地，似和我們打著招呼。絢麗的晚霞，祥和的城市，喧鬧的街道……它們彼此融合在一起。這場景就像一副唯美壯觀的風景畫。

　　校門口還是有不少人在逗留，似乎有些眷念和依依不舍。有不少學生雷打不動地停留在街旁的小吃店里，一邊高興地吃著小吃，一邊眉飛色舞地和同伴說著什么，眼睛還不時地看看街上的人來車往。走在喧鬧的大街上，我的心卻是平靜的。馬路邊商場里悠揚動聽的音樂闖進我的腦子里，讓緊張學習了一天的我心情得到了些許放松。

　　街道上走著三三兩兩的同學，嘰嘰喳喳地說個沒完沒了，像是在互相傾訴作業的繁多。步入初中的大門，忙！是肯定的。地球在日夜忙著轉動，時間在日夜忙著流逝，大人們整天忙著工作。我們也應該忙著有價值有意義的事情。

　　落日的余暉和晚霞交相輝映，美輪美奐。只是夕陽形單影只，獨自緩緩地向山的那邊走去，不免顯出一抹孤寂與落寞。

　　日出而作，日落而息。學生的學習生活，也該如此。

放學路上作文8

　　隨著日子一點點轉向秋冬，天也黑得越來越早。現在回家時，天就要黑透了。

　　我是騎著車上下學的。當路燈一盞一盞從我身上掠過時，一下明、一下暗的微黃燈光在我眼前忽閃，讓我想起很多回憶……

　　記得小時候，我總是坐在父親的后座。那時騎得還是老式三角自行車，車軸因為太久沒加油而發出“吱呀吱呀”聲。父親的背很高大，為我擋住了從前面吹來的涼風。我摟著父親的腰，生怕自己掉下去。這時，父親會空出一只手覆在我的手上，很溫暖。

　　父親騎得很平穩，有時我還會偎在他背上小瞇一會。那時的燈光，也是這樣，一閃一閃的，照在我和父親身上。就像父愛，他不會特別明顯，卻又時不時從你身上掠過。

　　想著想著，走到了那段沒有路燈的地方。回家的'有一段路是沒有燈的，因為修路挖電纜。其實也不是特別長，但總有些野貓、野狗什么會突然竄出來，那時我總會被嚇得仿佛心臟都要跳出來了。

　　而我的耳邊總會浮現出父親對我說的話，雖然那時覺得很傻，但，很管用。

　　“大聲唱歌，用歌聲把它們‘嚇跑’！”

　　初聽到這句時，我還笑他幼稚，但一靠近那段路，還是會不由自主地唱起引人發笑的歌：“大河向東流啊……”

　　終于到家門口了，回到單元門門口時，門總是會適時地打開，我知道，是父親。一進家門，喊一句“我回來啦”，永遠都能聽到那在廚房里忙碌的身影說“洗手，吃飯”，頓時讓我心里一暖。

　　放學路上，也許只是很短的一段“旅程”，但總能讓我想起很多很多……

放學路上作文9

　　“放學路上找玩伴，老師功課忘記了，和風輕輕吹，心情多舒暢，剩下的打蟋蟀叫……”當我經過一所小學時，兒時的童謠突然回響于耳邊，綿延不絕。

　　下午五點整，在此之前校園門前空蕩蕩的。可現在，校門前的空地上，轉眼間被塞滿了家長。人群如同木材上的一把火，不斷擴散。當時是放學時間，大門一開孩子們如同閘門打開的水，涌了出來。家長立刻把孩子一把抓住塞進車里，孩子們都沒來得及和同伴說再見就被大人領回家里了。這份場面可真是熱鬧極了。又想到以前，孩子們在放學路上，你追我趕，互相嬉鬧，只有待玩盡了。暮色也襲入上空時，采購才各回各家。

　　如果別人問我童年時最大的快樂是什么？我會偶爾毫不猶豫的說——放學路上的點點滴滴。

　　放學的路上是形形色色、五花八門、五顏六色的。是向孩子們提供樂趣的樂園，是他們成長的場所。我腦海里趣人趣事，皆演在其中。我以前見過了各式各樣的'場景，也皆出現于其中。放學路上的每條街每條巷甚至每一個角落，每只貓每只狗甚至每只鳥，燒烤的叫賣聲，彈珠的叮叮聲、爐子里烤紅薯的香味，樹上的楊梅的清香……都會在某一時刻與我發生聯系，它是一個未知的場所供人們去探索，因為你永遠都不知道這里下一秒會發生什么。

　　很難想象，如果刪去了放學路上這幅背景，那么童年就是多么暗淡啊！

放學路上作文10

　　“嘟嘟！嘟……！快點啊，我都急死了，打球要遲到了！”一聽就知道媽媽在叫了，不過確實，我也有些急，但誰叫我的放學路如此辛苦呢！唉！

　　“叮叮叮……”隨著放學鈴，我們班也放學了，我舉著班牌，快步沖到門口，顧不上后面那零散的'隊伍了，將班牌往包里一丟，便以最快的速度沖到媽媽等我的地方。我沖上去，一跳，直接坐到了座位上：“媽媽走，不然堵車了！”說完媽媽騎車帶我走了。

　　“喔！天哪，又堵車！”媽媽喊道，“這可怎么辦？”

　　“天天堵車，等一會又遲到了。”我開始有些不耐煩了。

　　“媽媽我們超車吧！這樣快！”

　　“不，我們等這輛車走了之后，我們走人行道。”

　　“好吧！”總算有解決方法了，我終于安心些了。

　　當人行道口上幾輛車走后，我們便沖上人行道，將車群遠遠地丟在了后面。

　　我舒了一口氣，當媽媽停在牛奶店時，我快速拿了一瓶牛奶，付錢，然后媽媽催我說：“快點快點！”我只好重新坐上車，媽媽問我：“你吃什么啊？”

　　“我不知道啊！”

　　“你！快點想想啊，打球要遲到了。快點快點！”

　　“讓我想想，讓我想想，饅頭太干，面包呢吃了上火，唉到底該吃啥啊！手抓餅呢，嗯應該可以，好就手抓餅吧！”

　　于是媽媽便到手抓餅攤上，可我又麻煩了，選哪個菜呢，香腸呢，還是生菜還是里脊肉呢？

　　“唉，算了，又不是天天吃，每個都加一份吧！”媽媽說道。

　　“耶！”我高興地叫了起來。

　　過了一會兒，我拿著手抓餅提著牛奶背著包到達了目的地！唉，還是遲到了，隨之即來的便又是媽媽的嘮叨。

　　啊！我每天都要趕時間，要熬到哪一天啊！

放學路上作文11

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天。操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。”

　　當少時兒歌闖入腦中，心河被蕩起層層漣漪。回首，才發現曾經的純真早已消失殆盡。

　　夕陽西下，家長們以百米沖刺的速度“蝗災”般涌入，仿若一瓶潑出去的水，滿地皆是。小孩子們魚兒似的游走，在一一匹配下，被送進一個個黑暗無比的“箱子”，包裝拖運帶走。

　　回想曾經，快樂可以大到一條街的店鋪，又或者小到一條街上的垃圾桶。傍晚時分，車水馬龍，人聲鼎沸，但心中寧靜，望著那個漸行漸遠的背影，一張張五光十色的照片在腦中循環放映，那甜美的笑容永刻我心。

　　記得我們光顧的每家食品店，在笑聲的浸泡下各樣食品都異常美味；記得我們常去的文具店，在歡樂的感染下各種物件都分外有情；記得與你一起擠公交時，是我一輩子用來回憶的；記得與你一起散步時，是我一生一世的美好。

　　她讀了別的學校，從此與我不再一同放學。她留下了最美好的記憶，留下了一串串成長的腳印。一路上，我與她跌倒過，歡笑過，哭泣過，曾經的我們沒有豐富的物質，卻擁有世間的最美好的`事物——純真的友情！

　　童年就像一本相冊，失去了最絢麗多彩的一張。現在的孩子們都忙著接受教育，卻無法透徹理解友情的意義。然而，當零星般的彩蝶記憶從我腦中飄過，我很慶幸，我還是那個擁有幸福童年的孩子。

放學路上作文12

　　放學回家的那條蜿蜒小道，我非常熟悉，而那些在一旁默默無聞的人，他們卻更加引起我的關注。每次我在我放學的路上，都會看到一個閃著耀眼光輝的身影，他們，便是辛勤，努力，對大自然無私奉獻的——清潔工！

　　來來往往的人群在路上徘徊，時不時地對他們發出譏笑與諷刺。可他們，卻并不生氣，依舊細致的打掃著路上的垃圾，小心翼翼，認認真真，生怕留下一丁點兒小紙片或臟東西，給大自然帶來臟污的空氣，讓人們整天在沙塵中穿行。

　　那是一個炎熱的夏天，媽媽步行接我回家。沉悶的空氣使我很不舒服，汗流浹背，濕透了衣服，黏在身上，很癢，也很熱，口干舌燥的我真想喝一口盛滿甘甜，解渴的水，好好解解渴。于是，媽媽便給我買了一瓶冰涼的可樂。喝完后，我把瓶子隨手一扔，便接著向前走。不到一會兒，一個身影在不知不覺中進入了我的'視線，只見她默默地走到我喝過的可樂瓶前，毫不嫌臟的把瓶子撿了起來，扔進了垃圾桶。又接著打掃起來，汗水順著阿姨的臉頰流了下來。看到這一幕，我的臉上火辣辣的，有一種說不出的難受，羞澀的我真想找個洞鉆進去，心里一直在自責，想去給阿姨道個歉，可我感到我真的沒面子再出來見那位好心阿姨。

　　看著那位阿姨遠去的背影，原本渺小的身影卻在我的心目中變得偉大起來……

放學路上作文13

　　走出校園，一切變了，兩邊全是印刷廠，轟轟的印刷機的叫喊聲又在耳畔回響，偶爾看見一兩個塑料瓶，也被我踢上了馬路，不幸的那個也許會被迎面開來的汽車壓扁；還有只大膽的老鼠跑出洞，把一片地上的菜葉叼起，我忍不住跑去，想踢這個靠撿、偷東西為生的'家伙，那老鼠好似猜透了我的心思，舍棄了那食物，連忙跑進洞里。糟心的環境讓我又想起了那件事。

　　這天下午，我們的體育老師讓我們自由活動，我就跑去操場邊上的花壇邊玩，正好，有幾個同學也在那玩，我就趕去湊熱鬧。我剛過去，為首的同學——教師子女徐某某不管三七二十一，就來打我。我一頭霧水，一瞬間，她竟哭起來！我更是二丈和尚摸不著頭腦了。正好，上課鈴響了，我也回了教室。

　　我又走過了一座橋，橋下的河水下埋著無數垃圾，河上也浮著垃圾，臭氣熏天。這使我又想到了那件事。心中充滿了悲傷。

　　上課鈴響了，美術老師（徐某某媽媽）進來了，而徐雨軒哭訴著對老師說了些什么，然后，老師把我叫了起來，大聲說：“金毅，你為什么踩徐某某的毛毛蟲！”踩？毛毛蟲？我干嘛？我對老師說：“我沒踩就算踩了，也不是為民除害嗎？”“可徐某某她喜歡！”“那我又沒踩。”“但徐某某怎么會說！”“那就是冤枉我了！”一群女生開始反駁我，我們男生也對女生進行反駁，就這樣，一場“世界口水大戰開始了。最終，因為有老師的“幫助”我就這樣被冤枉了。

　　我回了家，心里還是悶悶不樂……

　　每當放學路上，經歷印刷廠之路，我總是想起種種傷心往事，它也成為我心情的“晴雨表”。

放學路上作文14

　　放學的路上十分有趣，玩法也有很多，下面我來說幾個我們常玩的游戲。

　　推理游戲——誰是臥底

　　我是坐公交車回去的，同路的還有兩個同班同學—葉天雨和方擇棟，他們倆都是住在離學校很遠的地方。葉天雨手表上有個游戲“誰是臥底”，規則很簡單，每個人先看到一個詞，再描述這個詞，找到不一樣的人，就是臥底。因為是最少三個人玩，我們常找幾個同學一起玩，這次我看到的是“餐廳”，我聽了他們的描述，覺得肯定不是我，我便照這個詞的.意思說，結果他們竟然說：“你是臥底。”原來他們看到的是“客廳”，而且又判斷出這回臥底詞是餐廳，所以他們就一起說謊騙了我，我十分生氣，又無可奈何，結果不用說，我輸了。

　　運氣游戲——“剪刀石頭布”

　　這是看運氣的，誰也不知道你會出什么，連自己也不知道自己能不能贏，只有試一試。我和葉天雨還有方擇棟正在玩，我們三人比出了各自的手勢后，我差點沒暈倒，他們倆都是出石頭，只有我出了剪刀，天啊！怎么又輸了？我傷心的想，輸得人要被打手，幾輪過去，手都打紅，老天，為啥我的運氣這么差啊！嗯，看來這個游戲不適合我。

　　平衡游戲——走石頭

　　下公交車后還要走一段路才能到家，我常在一排石頭上練習平衡力，可這段路的石頭幾乎沒有落腳點，我總是過不去，沒有辦法，能力有限啊！

　　放學路上的游戲還有很多，放學路上可有趣了，是嗎？

放學路上作文15

　　“放學啰！”隨著一陣清脆的鈴聲，不知哪位男生發出一聲興奮的叫嚷。教室里瞬間沸騰了。同學們都爭先恐后地背起書包，跑出教室，沖出校門。雖然肩上背的是永遠也做不完的作業，但此刻心情真的如釋重負，無比舒暢。這一刻我們才覺得是最自由最開心的`。

　　此時，正值下班高峰期。馬路上行人熙熙攘攘，腳步匆匆。汽車已排成一條長龍，駕駛員打開車窗，望著好似永遠也翻不完的紅燈，一臉無奈。家長們不時地看著手表，臉上露出焦急的表情。

　　人行道上，全是剛放學的孩子。那些調皮的男生們互相打鬧著，發泄著他們過剩的精力；女孩子們則三三兩兩地結伴回家，嘰嘰喳喳地與同伴交流、分享著今天的新鮮事兒。個別比較內向的孩子，雖然是一個人獨自走著，若有所思的樣子，但是他們臉上也像其他同學一樣流露出喜悅的笑容。

　　“哎，風味小吃了！”“喂，漂亮的小物件，快來看啦！”……各種各樣的吆喝聲不絕于耳。這個時候，正是那些小攤販們最忙的時候。每個小攤前都有三五成群的學生，在挑剔地選擇著。他們成為了放學路上的一道特殊風景線。

　　一眨眼，時間悄然逝去。看看手表，已經六點半了，方知大事不妙。父母還在家里等人呢。

　　一天中最美好的時光已經過去。回到家里，便是那令人煩惱的作業和家長督促做作業的嘮叨。

　　一天中最令我們回味的，永遠是在放學路上。