我的心兒怦怦跳作文

我的心兒怦怦跳作文15篇[熱門]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我的心兒怦怦跳作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的心兒怦怦跳作文1

　　頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，手微微顫抖……我為什么這么緊張呢？原來(lái)我們班在舉行中隊(duì)委員改選。

　　這次改選，我有了經(jīng)驗(yàn)，早早寫好了稿子，背誦了下來(lái)，甚至在家里模擬了好幾遍。我很有自信，信心滿滿地去參加了競(jìng)選。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到了那天下午，我們班中隊(duì)委員改選的時(shí)候。老師開(kāi)始在叫第一位同學(xué)上臺(tái)了。聽(tīng)著聽(tīng)著，我緊張起來(lái)了：其他同學(xué)講的這么好，這么長(zhǎng)，而我的改選稿只有寥寥的幾行字。這次我還能繼續(xù)當(dāng)中隊(duì)委員嗎？想著想著，就已經(jīng)輪到我前面那位同學(xué)了。這位同學(xué)的講稿長(zhǎng)一點(diǎn)，讓我有更充足的`心理準(zhǔn)備……我在心里這樣想著。突然，臺(tái)下傳來(lái)一陣熱烈的掌聲，哎呀，我前面的同學(xué)講稿怎么這么短？此時(shí)，我手上都被汗珠弄濕了，手也在微微顫抖。

　　接著，我慢慢地走上臺(tái)去，臺(tái)下的同學(xué)對(duì)我爆以熱烈的掌聲，聽(tīng)了這掌聲，我的講稿瞬間忘了一半，我在臺(tái)上頓了好一會(huì)兒才開(kāi)始講。我講的還算流暢，我也慢慢放松了起來(lái)，講得也更加流暢了。

　　我講完了，臺(tái)下的同學(xué)再次給我爆以熱烈的掌聲，聽(tīng)了掌聲，我的心又砰砰的跳了起來(lái)！

我的心兒怦怦跳作文2

　　那是一個(gè)寂靜的夜晚，因?yàn)樨澩妫�所以我九點(diǎn)多鐘才走出朋友家。看到外面漆黑一片，我膽戰(zhàn)心驚，呆呆地望著夜色，這時(shí)我背后突然閃過(guò)一個(gè)黑影，我頓時(shí)魂飛魄散，大驚失色。“咕，咕，咕咕”傳來(lái)一陣?guó)B叫聲啊，原來(lái)是只小鳥(niǎo)啊，嚇我一跳呢！

　　為了不再提心吊膽，我決定跑回家，我以每秒十米的速度跑呀跑，跑過(guò)昏暗無(wú)光的小巷，跑過(guò)寧?kù)o無(wú)聲地街道，跑過(guò)茂密的樹(shù)叢，我心里好像有個(gè)魔鬼在一直瘋狂地敲鼓。于是我用更快的速度飛奔，但是這樣很浪費(fèi)體力呀！果然跑了一會(huì)兒我就氣喘吁吁的蹲在地上了。突然有一個(gè)聲音從背后傳來(lái)，“小朋友……”還沒(méi)說(shuō)完，我就尖叫一聲，汗毛都豎起來(lái)了，驚慌失措地向前跑，后來(lái)才知道那所謂的“怪物”竟然是小區(qū)的`保安叔叔。

　　我的心都提到了嗓子眼兒繼續(xù)向前奔，幸好朋友家離我家不算遠(yuǎn)，終于我到達(dá)了家里。在電梯里，我的心兒還在怦怦跳呢！

　　回到家里，心急如焚的媽媽朝我撲過(guò)來(lái)，我也欣喜若狂，發(fā)誓再也不這么晚回家了！

我的心兒怦怦跳作文3

　　每個(gè)人都有心兒怦怦跳的時(shí)候：緊張的時(shí)候，心里有鬼的時(shí)候，(語(yǔ)言不美，刪去。)興奮的時(shí)候，讓我們上臺(tái)講話的時(shí)候……（開(kāi)門見(jiàn)山+舉例式開(kāi)頭，耐人尋味，引出下文。）

　　就在今天上作文課的時(shí)候，我的心兒就怦怦地跳了起來(lái)……（簡(jiǎn)單敘述，過(guò)渡。）

　　今天上作文課的時(shí)候，老師讓同學(xué)們上臺(tái)演講：六大描寫和點(diǎn)評(píng)，這次上臺(tái)演講是為了選拔出10名少年名師參賽。老師為公平起見(jiàn)，讓同學(xué)們舉手上臺(tái)演講，有幾名非常優(yōu)秀的同學(xué)大膽舉起了手來(lái)，這幾名同學(xué)輪流上臺(tái)演講。（事情的開(kāi)始，下文要另起一段。）

　　他們的演講是那么的流利，那么的精彩，讓在座的所有的'家長(zhǎng)同學(xué)都刮目相看。（補(bǔ)入必要的動(dòng)作和神態(tài)、細(xì)節(jié)描寫，文章內(nèi)容才會(huì)生動(dòng)，切記！）這幾名優(yōu)秀的同學(xué)演講之后，老師要選拔幾名女同學(xué)上臺(tái)演講，這時(shí)我的心怦怦跳得更快了，因?yàn)槲揖毜牟皇炀殻��?dāng)時(shí)我非常害怕老師叫到我上臺(tái)演講，因?yàn)樵谧�的所有人都在看我們這幾位女生，當(dāng)時(shí)我就在想平時(shí)我要多練習(xí)練習(xí)，今天就不會(huì)這么尷尬和緊張了。（事情的過(guò)程，下文還要另起一段。）

　　老師給了我們多次機(jī)會(huì)上臺(tái)演講，可是我們這幾名女生都沒(méi)有上臺(tái)，通過(guò)這節(jié)作文課讓我明白了很多，做任何事情不用心都不會(huì)做好。（事情的結(jié)束。寫文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練才行！望你今后作文，加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的！）

　　我的心兒怦怦跳，這一節(jié)作文課讓我終身難忘！（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題！牢記結(jié)尾要帶入題目，緊扣主題！）

我的心兒怦怦跳作文4

　　“叮叮，叮叮。”每當(dāng)看到姐姐騎著自行車從我眼前神氣地駛過(guò)，我就異常羨慕。一個(gè)星期天的午時(shí)，媽媽帶著給我新買的自行車，教我學(xué)騎自行車。哇！這個(gè)自行車真漂亮。

　　剛開(kāi)始，媽媽扶著自行車讓我上去。我踩上自行車的踏板，握緊扶手，總感覺(jué)自行車搖搖欲墜，心跳也不禁加速。可是有媽媽在后面“大力支持”，自行車穩(wěn)穩(wěn)地向前進(jìn)。媽媽漸漸地放開(kāi)了雙手，可是自行車也就在這時(shí)突然“蠻橫”起來(lái)。媽媽叫我踩好腳踏板，我也就照辦。可是自行車卻更加“猖狂”了，一點(diǎn)都不聽(tīng)使喚。叫它往左它就往右，叫它往右它偏往左。加上剛才我用力地踩腳踏板，自行車的.速度快了不少。只感覺(jué)風(fēng)從我身旁呼嘯而過(guò)，我的心臟怦怦直跳，呼吸也急劇加速，臉也滾燙滾燙，手還握住扶手不放。自行車就像一支離弦的箭一樣，跑得飛快。不管我怎樣按剎車，自行車就是停不下來(lái)。為了不讓自行車東倒西歪、晃晃悠悠，我拼命地穩(wěn)住龍頭。漸漸地，自行車像一只溫順的兔子，任聽(tīng)我使喚。與剛才截然不一樣，我怦怦直跳的心也平靜了下來(lái)。之后，我越騎越

　　穩(wěn)，能準(zhǔn)確的把握好中心。最終，在這樣驚險(xiǎn)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　直到此刻，這段記憶還深刻地印在我的腦海里。但最令我記憶猶新的，是我心兒怦怦跳的那一刻。

我的心兒怦怦跳作文5

　　有一天，媽媽帶我去游樂(lè)園玩過(guò)山車，只見(jiàn)排隊(duì)處人山人海，堵得水泄不通，我們擠了很久，終于坐上了過(guò)山車。

　　坐上過(guò)山車后，車子就開(kāi)了起來(lái)。很快，過(guò)山車就來(lái)到了距離第一個(gè)上坡三十厘米左右的地方，我害怕到了極點(diǎn)，可當(dāng)過(guò)山車沖上坡時(shí)，我感覺(jué)沒(méi)有那么害怕，因?yàn)槠虏皇呛芨摺？僧?dāng)過(guò)山車到了下一個(gè)坡前面時(shí)，我的心又跳了起來(lái)，感覺(jué)心里任著一群兔子在跳舞似的，因?yàn)檫@個(gè)坡遠(yuǎn)比上一個(gè)坡高“一百陪”，但我已經(jīng)克服了上一個(gè)坡，所以這次我也自我安慰道：“沒(méi)關(guān)系的，剛才過(guò)那個(gè)坡都那么容易，這個(gè)坡肯定很簡(jiǎn)單”。可上了坡之后我才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)坡在最高處還要頭朝下翻倒前進(jìn)，這可把我嚇壞了，我緊緊閉著雙眼，幾秒鐘過(guò)后，我才回過(guò)神來(lái)。可我剛回過(guò)神來(lái)，車已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)漩渦一樣的'地方，而且車子還是需要倒著過(guò)這個(gè)地方的，我被嚇得心驚肉跳，雙手緊緊地扶著安全桿，心想這過(guò)山車真的安全嗎？這真是“一波未平，一波又起”呀！玩過(guò)山車這短短幾分鐘，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻像幾個(gè)世紀(jì)一樣長(zhǎng)。過(guò)了許久，車子才停下來(lái)。

　　現(xiàn)在回想起這件事，我的心還怦怦地跳呢。

我的心兒怦怦跳作文6

　　許多情景都能讓我們心兒怦怦跳，比如：緊張的時(shí)候、興奮的時(shí)候……而令我第一次緊張事，是在我幼兒園的時(shí)候。

　　那是在一個(gè)明媚的星期四，老師讓大家回去記熟一個(gè)童話故事，明天讓同學(xué)來(lái)講。而這一次，語(yǔ)文老師點(diǎn)名讓我講童話故事，我愣了一愣，啊？讓我來(lái)講故事？雖然我緊張的不得了，但也不能違抗啊。我只好步伐緩慢的.走上了講臺(tái)，我的心都提到了嗓子眼兒，仿佛一咳嗽就會(huì)跳出來(lái)。

　　我一開(kāi)口，就是斷斷續(xù)續(xù)的聲音：“那個(gè)…我要講的是…丑…小…鴨…”我緊張的把題目都說(shuō)錯(cuò)了。同學(xué)們聽(tīng)到了，哄堂大笑。

　　聽(tīng)到了同學(xué)們的笑聲，我的臉上火辣辣的，好像紅成了一個(gè)蘋果。正在我不知所措時(shí)，我的目光對(duì)上了老師的目光，老師的眼睛仿佛在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大膽地說(shuō)吧！加油！”我受到了老師的鼓舞，便自信起來(lái)。

　　“丑小鴨誕生在一個(gè)寒冷的冬季，一睜開(kāi)眼，它就發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)雜草叢中……”同學(xué)們馬上停止了笑聲，開(kāi)始聚精會(huì)神的聽(tīng)我講故事。

　　我看到吵鬧的教室一下子變得安靜起來(lái)，有些驚訝，但還是繼續(xù)講著這個(gè)故事。

　　“丑小鴨跑到一戶農(nóng)民家里，它看到有一碟牛奶……婦女野蠻地把它趕出了家……最后，丑小鴨變成了一只美麗的天鵝，在美麗的晚霞中，飛向了自由的天地。”我講到了結(jié)尾。

　　同學(xué)們鼓起掌來(lái)，熱烈的掌聲在教室里回蕩。接著，我在大家的注視下回到了座位。

我的心兒怦怦跳作文7

　　窗外，清風(fēng)徐徐，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歡快地唱著歌，像是在為我跳的舞鼓掌喝彩。

　　今天，我來(lái)到了大會(huì)堂表演拉丁舞，這是我一次上臺(tái)表演，我的心忐忑不安。像十五個(gè)水桶打水——七上八下。我坐在等候場(chǎng)看著一位位選手在臺(tái)上盡情地展示自己優(yōu)美動(dòng)人的舞姿，我的心漸漸平靜了下來(lái)，想：這么多的選手都跳得非常優(yōu)美，我應(yīng)該也差不多吧。時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì)兒就輪到我上場(chǎng)了，我的心猛地一緊，喉嚨里像堵著東西似的，臉上直發(fā)燙手變得冰冷。我在心里默默地祈禱著：千萬(wàn)不要跳錯(cuò)動(dòng)作。”老師看著我這么緊張，就走到我身邊鼓勵(lì)我：“陳飛陽(yáng)，你不用這么緊張，把這次表演當(dāng)作你在舞蹈房練習(xí)。”我很快鎮(zhèn)靜了下來(lái)，面帶著微笑自信滿滿地走上了舞臺(tái)。表演開(kāi)始了，在這無(wú)數(shù)雙眼睛盯著我時(shí)，我慢慢地舒展開(kāi)手臂，深吸了一口氣。伴隨著音樂(lè)盡情地跳起來(lái)。在這美妙的`音樂(lè)聲中，我的心非常平靜，身體變得那樣輕盈，我在樂(lè)曲中自由地旋轉(zhuǎn)跳躍。我的舞姿引得臺(tái)下一陣陣的掌聲，終于，我在人們的喝彩聲中退了場(chǎng)。我心里的石頭總算落了地。老師和媽媽對(duì)我做出了勝利的手勢(shì)。比賽雖然結(jié)束了，但是我的心仍然跳躍，除了緊張之外，更多的是成功后的激動(dòng)。

　　有了這一次的經(jīng)歷，以后我要更加勇敢地面對(duì)每一次挑戰(zhàn)。

我的心兒怦怦跳作文8

　　在我們的生活中，讓我們心兒怦怦跳的事有很多。自己一個(gè)人走夜路時(shí)，心兒怦怦跳；考試沒(méi)考好時(shí)，心兒怦怦跳；犯了錯(cuò)老師叫你去辦公室時(shí)，心兒怦怦跳；上臺(tái)演講時(shí)，心兒怦怦跳……

　　記得上一次在學(xué)校準(zhǔn)備去做操時(shí)，我不小心絆倒了一位同學(xué)，他哭了。我不停地向他道歉：“對(duì)不起！對(duì)不起！我不是故意的，你還疼嗎？”但是他哭著說(shuō)：“你就是故意的！你就是故意的！”我趕緊扶他起來(lái)，但他死活不起來(lái)，我只好先跑下樓做操。過(guò)了一會(huì)兒，一位剛剛才下來(lái)的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你涼了，那位同學(xué)他去告訴老師啦！”我的'心里怦怦跳，生怕老師會(huì)把我叫去辦公室，現(xiàn)在我連做操都不能安心做了。

　　做操時(shí)，老師走過(guò)來(lái)巡視了一圈，我的心跳得更厲害了。可不一會(huì)兒，老師就走了，我懸著的心也落地了。我還以為老師要叫我去辦公室呢，可我做完操回班時(shí)，還沒(méi)有坐到位置上，就有一位同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“老師叫你去辦公室。”我頓時(shí)又緊張了起來(lái)，找了一個(gè)借口說(shuō)：“我先去上個(gè)廁所。”之后我提心吊膽地走去廁所，我邊走邊想：我是認(rèn)錯(cuò)還是逃避呢？最后我決定去辦公室認(rèn)錯(cuò)。再說(shuō)了自己做錯(cuò)了，要勇于承認(rèn)，敢于承擔(dān)。于是，我和那位被我絆倒的同學(xué)一同去了辦公室，一見(jiàn)到老師，我的心里就怦怦跳。我吞吞吐吐地跟老師說(shuō)了事情的原委，也再次向那位同學(xué)道歉。老師見(jiàn)我的態(tài)度良好，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤也就沒(méi)再批評(píng)我了。此時(shí)的我，如釋負(fù)重，終于松了一口氣。

　　那次心兒怦怦跳的感覺(jué)真不好受，但我卻因此懂得了做錯(cuò)事就要敢于承認(rèn)的道理。

我的心兒怦怦跳作文9

　　在我的成長(zhǎng)當(dāng)中，有一件事，讓我念念不忘。

　　在三年級(jí)的最后一學(xué)期發(fā)考試卷的前一天晚上，我坐在床上想著，害怕沒(méi)有考好，媽媽打我的`恐怖情景……

　　我越想越害怕，這時(shí)，媽媽下班回來(lái)了，見(jiàn)我一副愁眉苦臉的樣子，就問(wèn)我因?yàn)槭裁词虏婚_(kāi)心？我沒(méi)有回答，還是坐在床上，但是媽媽再三追問(wèn)下，我只好支支吾吾地說(shuō)了出來(lái)，我……我怕考試沒(méi)……沒(méi)考好，害怕你打我。”

　　媽媽聽(tīng)了之后，頓了頓，說(shuō)沒(méi)事兒，孩子我不會(huì)打你的，但是你一定要相信你自己呀“！”聽(tīng)到媽媽這樣對(duì)我說(shuō)，我心里很激動(dòng)，我給媽媽說(shuō)我知道了，

　　第二天終于來(lái)臨了，使我擔(dān)心的事情也到了?D?D公布考試成績(jī)。到了教室，我的心已經(jīng)提到了嗓子眼兒了，我的手心里有了汗珠，這時(shí)，我心里閃過(guò)了一個(gè)念頭：無(wú)論考試成績(jī)?cè)趺礃樱�一定要相信自己�?/p>

　　這時(shí)，班主任夾著一沓卷子來(lái)了，她高興地說(shuō)：“同學(xué)們，咱們班是全年級(jí)最高分！”同學(xué)們歡呼了起來(lái)。“下面我來(lái)公布成績(jī)，宮銀玉，第七名，369分，孫振躍，第三名……”聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)，我高興地跳了起來(lái)。

　　通過(guò)這次成績(jī)，我知道無(wú)論做什么，都要相信自己！

我的心兒怦怦跳作文10

　　童年就像五彩繽紛的小魔盒，里面裝著自己很多趣事，在我的映印象中最深刻的莫過(guò)于第一次當(dāng)眾講故事。

　　六歲時(shí)我正在上幼兒園，老師要挑選幾個(gè)語(yǔ)言表達(dá)好的同學(xué)同時(shí)參加故事會(huì)演講。人員大致已選定，但還有一個(gè)名額未確定，她掃視一圈，目視著我這雙激動(dòng)的小眼神，好像被我感動(dòng)了似的，猶豫不決的說(shuō)：“好吧，最后一個(gè)名額就給你了。”我驚訝的指了指我，說(shuō)：“老師，是我嗎？”老師微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，我當(dāng)時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分。

　　在演講比賽的`準(zhǔn)備期間，我每天練習(xí)表達(dá)著小故事的內(nèi)容，以達(dá)到完全熟練的狀態(tài)去面對(duì)演講。

　　在比賽當(dāng)天，我的心像小兔子一樣上躥下跳心怦怦跳，我安慰自己：“沒(méi)事的，別人也一樣來(lái)講故事，而且這還是個(gè)小舞臺(tái)，我不能緊張，不能有任何顧慮”。這么想著我也來(lái)到了演講的舞臺(tái)，首先自然的坐下，之后在一一上臺(tái)講故事。看著一個(gè)個(gè)同學(xué)都下臺(tái)了，馬上輪到我了，我的心跳得更快了，只聽(tīng)老師講：“下一位同學(xué)，上臺(tái)演講。”我迅速的上了臺(tái)。

　　起初我聲音很小，結(jié)結(jié)巴巴的，心都提到了嗓子眼兒。不過(guò)，慢慢地放開(kāi)了自我，就聲音大了起來(lái)，說(shuō)的也流利許多。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我的故事講完了。講臺(tái)下響起了一片驚雷般的掌聲。最終，我居然獲得了獎(jiǎng)，那時(shí)我驚喜萬(wàn)分，心中充滿了自豪感。

　　這件事是我終身難忘的事。

我的心兒怦怦跳作文11

　　在我第一次打羽毛球比賽的時(shí)候，我的心兒怦怦跳。

　　那一天，我早早的來(lái)到了我要打比賽的地方。我就在我等一下打比賽的場(chǎng)地那等候，我看到了很多大哥哥大姐姐，我就以為我要跟那些大哥哥大姐姐比。

　　我一聽(tīng)對(duì)手的名字還有我的名字，我緊張極了，生怕對(duì)手會(huì)把我打贏，誰(shuí)知我的教練就在我身旁指導(dǎo)我，我左一拍右一拍，終于把對(duì)手打敗了，我勝利了，教練還夸獎(jiǎng)我，為我的下一局加油。

　　我就休息了一會(huì)兒，第二局就開(kāi)始了，我一聽(tīng)到對(duì)手是我班同學(xué)的時(shí)候，我信心滿滿。我們剛打了半局就休息了一會(huì)。我同學(xué)對(duì)她媽媽說(shuō)：“要是我贏了這局就請(qǐng)我吃東西。”她媽媽答應(yīng)了。我聽(tīng)了，我也對(duì)媽媽提出了這個(gè)要求。媽媽也答應(yīng)了。

　　下半局我也贏了，可我的'同學(xué)打完這局就傷心極了，我急忙去安慰了她。我贏了兩局，媽媽不僅獎(jiǎng)勵(lì)了我，也獎(jiǎng)勵(lì)了我的同學(xué)。

　　這可是我第一次比賽啊！我想你們也一定經(jīng)歷過(guò)心兒怦怦跳。

我的心兒怦怦跳作文12

　　我的新家那里，建了一個(gè)籃球場(chǎng)。每天我都會(huì)去看他們打籃球，非常羨慕他們!爸爸看著我那羨慕的.眼光，所以在網(wǎng)上給我買了一個(gè)籃球，我非常興奮。

　　今天我又來(lái)到了新家。下午，我看見(jiàn)沒(méi)有人在打籃球，就讓爸爸陪我下去打籃球。因?yàn)槲矣悬c(diǎn)膽小，怕別人的球砸到我頭上。

　　我們來(lái)到了籃球場(chǎng)，我拿著沉甸甸的籃球，雙手用力一投，籃球就像箭一樣飛了出去，嗙的一聲籃球又飛了回來(lái)，我看見(jiàn)了，急忙躲開(kāi)，不躲開(kāi)就要被砸到了。我緊張的要命，心怦怦跳，爸爸卻在那里哭笑不得，我想：真的有那么好笑嗎?

　　接著，我投了一次，二次，三次，五次……終于投進(jìn)了一個(gè)，我手舞足蹈，真是太開(kāi)心了!然后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“姚心儀，你到旁邊來(lái)投投看，這邊會(huì)簡(jiǎn)單點(diǎn)，只要投到板子上，球就能進(jìn)去。”我聽(tīng)了爸爸的話，急忙跑過(guò)去，把球投了進(jìn)去。耶!成功了，我真是太厲害了，但千萬(wàn)別驕傲，因?yàn)轵湴潦谷寺浜蟆０职中﹂_(kāi)了花，露出了兩顆大門牙，接著又說(shuō)：“如果讓你媽投，絕對(duì)投不進(jìn)。”我聽(tīng)了，心里甜滋滋的。

　　天黑了，我戀戀不舍地離開(kāi)了籃球場(chǎng)，希望下次還能再來(lái)。

我的心兒怦怦跳作文13

　　一說(shuō)起“我的心兒怦怦跳”這個(gè)話題，我就想起了兩周前的展示課。

　　那天，我們班要錄一堂展示課，來(lái)上課前，班主任教師就說(shuō)這堂課很重要，因?yàn)閬?lái)聽(tīng)課的都是全國(guó)各地學(xué)校的校長(zhǎng)。

　　這堂課的主題是“我和葉子有個(gè)約會(huì)”。在這么重要的課堂上，同學(xué)們都進(jìn)取地發(fā)言。當(dāng)主講教師走到我面前的時(shí)候，教師正好問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我趕緊舉起了手，于是教師就叫我回答。教師問(wèn)我們的問(wèn)題是“你們組拼出來(lái)的葉畫(huà)有什么含義”

　　上臺(tái)之前，我有點(diǎn)緊張，心兒怦怦跳，擔(dān)心如果回答得不好，就影響我們學(xué)校、影響我們班，教師會(huì)說(shuō)我。上臺(tái)之后，我拿起話筒，感覺(jué)自我說(shuō)話的聲音都顫抖了。我開(kāi)始介紹起我們組的葉畫(huà)，我說(shuō)我們選的葉子是松針，我如果把松針?lè)旁谖覀兘M的葉畫(huà)中，就能夠組成人的身體了。我回答完之后，下頭的校長(zhǎng)們都笑了。我猜他們是笑我說(shuō)的有意思。主講教師說(shuō)我回答得很好，于是我就回到了座位上，緊張的`心境也隨之放松了下來(lái)。

　　這次展示課，雖然我很緊張，可是我回答問(wèn)題的效果還不錯(cuò)，說(shuō)明了我很勇敢，也有本事回答教師的問(wèn)題。以后我再也不怕錄課了，我要進(jìn)取回答教師的問(wèn)題。

　　同學(xué)們，什么事情會(huì)讓你們的心兒怦怦跳，你們最緊張的時(shí)刻是什么快來(lái)和我分享吧。

我的心兒怦怦跳作文14

　　打開(kāi)記憶的閘門，童年的事情就像水一樣地涌了出來(lái)，其中的一次經(jīng)歷，讓我的心“怦、怦、怦”緊張地亂跳。

　　那次是二年級(jí)發(fā)期末考試成績(jī)單，當(dāng)天，我懷著沉重的心情來(lái)到了學(xué)校。因?yàn)橹�前媽媽�?duì)我說(shuō)過(guò)，如果語(yǔ)文達(dá)到95分以上，數(shù)學(xué)100分的話就會(huì)帶我們?nèi)�家去上海游玩；如果沒(méi)有達(dá)到就乖乖在家中做作業(yè)，那時(shí)我心中真是15個(gè)吊桶打水——七上八下。

　　來(lái)到了教室里之后，老師說(shuō)這次考得不算特別差，這時(shí)我把心中的.那塊沉重的“石頭”輕輕地放下了一點(diǎn)，可最終結(jié)果沒(méi)有出來(lái)，我還是提心吊膽的。最終到了激動(dòng)人心的公布成績(jī)環(huán)節(jié)了，我心想：“怎么辦，老師說(shuō)的是整體的成績(jī)還好，又不是說(shuō)我個(gè)人的成績(jī)呀了！”這時(shí)老師報(bào)了我最好的朋友胡嘉藝的成績(jī)，什么？語(yǔ)文竟然只得了94分，我倒吸了一口涼氣，因?yàn)樗�的成�?jī)?cè)诎嗌峡墒菙?shù)一數(shù)二的啊！我的小心臟“撲通、撲通”地跳著，心可是提到了嗓子眼。這時(shí)老師喊到：“費(fèi)天昱語(yǔ)文96分，數(shù)學(xué)100分”。“呼——”我這才松了一口氣。哦——哦——可以去上海玩啰！

　　這就是我記憶中最驚心動(dòng)魄、膽戰(zhàn)心驚的事情了。

我的心兒怦怦跳作文15

　　當(dāng)眾領(lǐng)獎(jiǎng)的心會(huì)怦怦跳，一個(gè)人走在夜路上會(huì)砰砰跳，而今天我的砰砰跳跟這些事兒不一樣。

　　今天早上我跟往常一樣來(lái)到了教室，坐在凳子上準(zhǔn)備交作業(yè)。在書(shū)包找了好幾遍都沒(méi)有找到，正在這時(shí)我的`心里開(kāi)始怦怦跳了，我心想：這作業(yè)本是長(zhǎng)翅膀飛了，還是我沒(méi)有帶作業(yè)本？我坐在教室，感覺(jué)每一秒都會(huì)有不好的事情發(fā)生。就在這時(shí)上課鈴聲響了，老師走進(jìn)了教室，我的心里更加怦怦跳了，想著老師會(huì)不會(huì)下一秒大發(fā)雷霆呢，我的心還是在怦怦跳。

　　老師走到了講臺(tái)，老師問(wèn)作業(yè)情況。老師說(shuō)：“沒(méi)有交作業(yè)的站起來(lái)。”我慢慢的從座位上站了起來(lái)，全班頓時(shí)尷尬，有的同學(xué)說(shuō)：“每次就那么一兩個(gè)同學(xué)拖我們的后腿。”老師問(wèn)我：“為什么不交作業(yè)，是沒(méi)有寫還是沒(méi)有帶？”我支支吾吾的說(shuō)：“老師我是沒(méi)有帶，我真的寫了，媽媽可以為我作證。”老師對(duì)我說(shuō)：“這一次我就相信你，但下一次發(fā)現(xiàn)就讓你抄寫課文了。”

　　下課后我好好回憶了一下，昨天晚上把作業(yè)本到底放在哪里了？我想了又想終于知道了，在書(shū)桌上放著呢。

　　下午回到家，我找到了作業(yè)本，知道了以后做什么事，不能粗心大意。

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