（精）我想對(duì)你說(shuō)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的我想對(duì)你說(shuō)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我想對(duì)你說(shuō)作文1
有一個(gè)人，無(wú)論你走到哪里都會(huì)把你牽掛，那是母親；有一種愛，無(wú)論經(jīng)歷多少風(fēng)雨都不會(huì)逝去，那是母愛。作為兒女，心中的愛與感激怎么也無(wú)法表達(dá)得完好。五月的第二個(gè)星期天——母親節(jié)，在這個(gè)不尋常的日子里，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！休息一天吧！”
媽媽，您日夜操勞，早上出去工作，晚上回來(lái)還要做家務(wù)。記得有一次，已經(jīng)是深夜了，我出來(lái)倒水喝，猛地發(fā)現(xiàn)，您竟然還在工作！我走到您身旁，輕輕地喚一聲：“媽媽！”您連忙轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“咦？怎么還不睡覺(jué)？我再做一會(huì)兒就睡了，快回去睡吧！”我本想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，快休息吧。”可不知為什么，這簡(jiǎn)單的六個(gè)字怎么也說(shuō)不出來(lái)，淚水一直在眼眶里打轉(zhuǎn)，模糊了眼睛……我知道，您那天晚上一直工作到凌晨三點(diǎn)，我多想對(duì)你說(shuō)：“媽媽，您快休息吧！”
有一首歌唱得好：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”古今中外的名人都在歌頌?zāi)赣H，贊揚(yáng)母親。不是嗎？母親是彩虹對(duì)天空的映襯，五彩斑斕；是花瓣對(duì)泥土的回饋，落紅滿地；是小草對(duì)大地的祝福，漫天遍地；是蒼天大樹，為我遮擋風(fēng)雨；是我人生的'導(dǎo)航燈塔，為我指點(diǎn)迷津……對(duì)母親的贊美，實(shí)在是太多太多了，可這都無(wú)法表達(dá)出我們對(duì)母親的愛，無(wú)法回報(bào)母親的愛。畢竟母親的愛猶如大海一般，而我們，僅僅是一條河流而已。
媽媽，您實(shí)在是太操勞了。如果可以的話，我愿意用我攢了好久的錢，來(lái)?yè)Q取你一天的休息，只有一天也好。要知道，您對(duì)我的愛是如此大，您是那么勞累，我的“寸草心”怎能報(bào)答你的“三春暉”呀！
我想對(duì)你說(shuō)作文2
嗚嗚，我好傷心。
我翻過(guò)自己的書包、抽屜，翻過(guò)我同桌的書包、抽屜，連個(gè)日記本的影兒都看不見，我像記者一樣四處打聽，還是沒(méi)有結(jié)果。
我低下頭，沉思起來(lái)：我的同桌挺老實(shí)，不會(huì)是他。李佳韻可能性最大，他之前就想看我的日記本了，會(huì)不會(huì)是他？其他人也沒(méi)有可能了，要么，是我弄丟了？不可能！一定是李佳韻，一定是他，絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)，一定！但……如果是李佳韻，他會(huì)藏在哪里呢？抽屜里？太暴露，不會(huì)；書包里？可他的書包呢？咦！凳子下干嘛放那么多書，還要放衣服？李佳韻沒(méi)有那個(gè)習(xí)慣啊！日記本有可能就藏在那兒！我可真聰明！
我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把衣服扔到了桌子上，李佳韻嚇得眼珠子都掉下來(lái)了，生怕我發(fā)現(xiàn)了他藏在凳子下面的我的日記本。我懷著期待的心情把那些堆積如小山的書移開，眼前赫然出現(xiàn)了那本紫色的日記本，我一把奪過(guò)我心愛的日記本。
我從座位上跳起來(lái)，大聲質(zhì)問(wèn)李佳韻：“你為什么拿我的日記本”？我邊問(wèn)變把我的本子舉過(guò)頭頂。
李佳韻也不甘示弱，“嘭”一下站起來(lái)懟我：“我才沒(méi)拿呢！我又不知道那是你的，有可能別人要誣陷我”。
我也沒(méi)有好氣地說(shuō)：“你之前就問(wèn)我要過(guò)日記本看，但是我沒(méi)有給你，你這次偷走去看，明天偷偷放回座位上，這樣的`把戲早就過(guò)時(shí)了，你當(dāng)我是笨蛋啊”？………………
你一言我一語(yǔ)，我和李佳韻吵得不可開交，這卻引來(lái)了許多同學(xué)。
同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)：“段鑫櫓，我看是你誣陷李佳韻，讓李佳韻出丑”……“就是耶”……
李佳韻飄飄然，仿佛有人為他撐腰，他就天下第一了。而我委屈地低下頭，不爭(zhēng)氣的眼淚涌如河流。
回到家，爸爸仿佛會(huì)讀心術(shù)，一下看透了我的心事，問(wèn)我發(fā)生了什么。我一五一十地回答了，我本以為爸爸會(huì)幫我，但……爸爸沒(méi)有幫我。爸爸對(duì)我說(shuō)：“這可能是善意的惡作劇，也可能是無(wú)意，你要學(xué)會(huì)換位思考理解同學(xué)”。
我思來(lái)想去，如果李佳韻下次不再藏我的東西，我還是會(huì)原諒他。
我想對(duì)你說(shuō)作文3
誰(shuí)的愛，是一種最無(wú)私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我沒(méi)的心田，雖然悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗——那是媽媽您的愛啊！
是誰(shuí)，在清晨第一個(gè)睜開眼？是誰(shuí)，常伴隨的是鍋碗瓢盆的交響曲？是誰(shuí)，在孩子生日那天忙忙碌碌的做一大桌子菜是誰(shuí)，在孩子生病的時(shí)候，端著一碗清粥坐在床邊？又是誰(shuí)，在孩子感情交集的時(shí)候，陪伴著一起分享？是您，是媽媽您啊！
這些我都記得啊！
記得那時(shí)，我因貪玩而從樹上掉了下來(lái)，那時(shí)，我還小，摔倒在地上便不敢站起來(lái)，等反應(yīng)過(guò)來(lái)，我“哇”的大哭了起來(lái)，哭著哭著便沒(méi)有了聲音。您扔下手中的東西，向我跑來(lái)，我眼前一黑，便只看見了您的倒像，之后什么也不知道了。等我醒來(lái)時(shí)，您在床邊傷心地哭著，一邊說(shuō)自己沒(méi)用，一邊淚汪汪的看著我。爸爸告訴我，我是小腿骨折，需要休息一段時(shí)間，我下不了床，每天，您總是做好了飯，端到床邊，喂給我吃。等稍好一些，可以上學(xué)了您又背著我去上學(xué)，一天四趟，20公里路啊！您就這樣接送我一個(gè)多月。這雖是平凡小事，但媽媽您絕對(duì)不是平凡的.人。
媽媽，您聽我說(shuō)：“一個(gè)月下來(lái)，您瘦了，頭發(fā)也白了幾根，想銀絲藏在黑發(fā)中間，我哭了，媽媽您老了，可您愛我的心，卻依舊不老，依舊不變，反而越濃。”
每天，很濃很濃的愛意包圍在我身邊，叫我怎能不感動(dòng)啊！
當(dāng)我看到媽媽頭上的一縷白發(fā)，頓時(shí)一股熱淚沖上眼眶；才剛過(guò)不惑之年，為何就有了白發(fā)？是不是以為我不聽話讓您費(fèi)心？是不是以為我考得不好讓您寒心？是不是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)拮據(jù)讓您勞心？是不是……媽媽，白發(fā)就是您付出的最好的見證。
媽媽，您聽我說(shuō)：“以后不要讓自己那么勞累，好嗎？您也該好好歇一歇啦。”
我想對(duì)你說(shuō)作文4
日子在似水流年的蕩滌下輕輕地逝去，留下的痕跡卻不可磨滅，歷久彌新。親愛的朋友，我想對(duì)你說(shuō)——
親愛的你，挫折不會(huì)讓你沉淪。你迎來(lái)了最重要的一個(gè)階段——初二下學(xué)期。若說(shuō)不緊張，那是不可能的，依舊會(huì)害怕考試失利，依舊害怕老師家長(zhǎng)失望的眼神，依舊對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)多少信心……就是因?yàn)檫@樣，才更應(yīng)該努力。所以，你要不負(fù)眾望，爭(zhēng)取自己想要的，不能再懈怠下去了，競(jìng)爭(zhēng)開始了。
親愛的你，憂愁不會(huì)讓你陰郁。或許你會(huì)遇到一些小事而想不開，但一定要變得更落落大方，不去計(jì)較別人口中的你，輕裝上陣，在最美的年華中，要做最好的自己。走自己的路，做自己喜歡的事，哪里還會(huì)彷徨？有時(shí)就是這樣的，猶豫來(lái)猶豫去，總覺(jué)得自己沒(méi)有準(zhǔn)備好，勇氣沒(méi)攢夠。其實(shí)，只要邁出第一步，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都剛剛好，要做努力積極樂(lè)觀的小孩。
親愛的你，夢(mèng)想不會(huì)讓你迷茫。你曾經(jīng)說(shuō)，自己的夢(mèng)想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)，我相信你。但很多時(shí)候，你是不是早就遺落在腦后了？在別人奔跑的時(shí)候，你停滯不前；在別人學(xué)習(xí)的'時(shí)候，你耽于玩樂(lè)。所以，別人收獲時(shí)，你早已倒退許多。時(shí)間是一支開弓后的箭，只向前，不后退。應(yīng)更加珍惜，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。“只要使點(diǎn)勁，不行再用點(diǎn)力，走出去，想要的生活、答案……都會(huì)有的”。世界太嘈雜，不要丟了最初的夢(mèng)想。
親愛的你，滿懷希望就會(huì)所向披靡。我知道，付出的時(shí)候很累很累，很苦很苦。但曾經(jīng)稚嫩的夢(mèng)想是你前進(jìn)的動(dòng)力。滯后于人不可怕，一敗涂地不可怕，摔倒再站起來(lái)，沒(méi)有趴著不起來(lái)的道理。歲月終會(huì)賜你破繭成蝶。
“假若人生猶如一條長(zhǎng)街，我不愿意錯(cuò)過(guò)這街上每一處細(xì)小的風(fēng)景。假若人生不過(guò)是長(zhǎng)街上的一個(gè)短夢(mèng)，我也愿意把這短夢(mèng)做的生機(jī)盎然。"親愛的朋友，我想對(duì)你說(shuō)，一起走吧，走向更高更遠(yuǎn)的地方。
我想對(duì)你說(shuō)作文5
玉老師,在我心目中,您是一位偉大的教師;玉老師您是一位善解人意的教師;玉老師您是一位寬容大方的教師;玉老師您是一位幽默的教師。
我的語(yǔ)文成績(jī)向來(lái)不好，總是讓您操心。自從由您來(lái)接班，我感到我的變化很大，雖然我的成績(jī)變化不大，但是我發(fā)現(xiàn)，我突然十分渴望能學(xué)好語(yǔ)文，平時(shí)下課如果沒(méi)事，我就會(huì)拿出《知識(shí)集錦》開始被詩(shī)句。是您改變了我。有時(shí)我改作業(yè)寫錯(cuò)，您總是會(huì)十分細(xì)心地教我，給我講解。您是一位時(shí)刻關(guān)注學(xué)生發(fā)展的教師。
您總是為我們著想，就像我們的母親。第四節(jié)下課，您總是怕我們準(zhǔn)時(shí)下課，快點(diǎn)吃飯。即使有較多的練習(xí)，您也不會(huì)讓我們餓著。記得上一次，您還親自做了菜帶回學(xué)校給我們吃，味道真不錯(cuò)，您的廚藝一定不錯(cuò)。“六一”兒童節(jié)時(shí)，您還十分關(guān)心，體諒我們，您沒(méi)有布置過(guò)多的作業(yè)，想讓我們開心度過(guò)自己最后的一個(gè)兒童節(jié)。您是一位善解人意的教師。
我們的錯(cuò)誤是不可避免的.。班上有許多同學(xué)都會(huì)有錯(cuò)誤，但您卻十分寬容大方。對(duì)有錯(cuò)的人進(jìn)行教育，讓他知道錯(cuò)誤。比如說(shuō)，上次我和區(qū)澤延打架，被您看到了，您給了我們一個(gè)小小的懲罰，并用故事教育我們。您是一位寬容大方，心胸寬廣的教師。
記得那一次，潘龍變了個(gè)魔術(shù)，結(jié)果您參與進(jìn)來(lái)了，您給我們變了個(gè)魔術(shù)，還說(shuō)有氣場(chǎng)不得靠近，不然就會(huì)失靈。在上課前和下課是您偶爾還會(huì)和我們講笑話，逗得全班大笑。上課時(shí)，您還常常挖知識(shí)陷阱，讓我們毫不知情的一個(gè)又一個(gè)往陷阱里跳。到后面你才公布結(jié)果。您是一位多么幽默，善于搞笑的教師。
您在我心目中就是一位善解人意，寬容大方，幽默搞笑的人。我并不覺(jué)您有什么缺點(diǎn)，只希望您能把我們教得更好。
最后，我要對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，玉老師。”
我想對(duì)你說(shuō)作文6
欺騙了你的人還活著，可是被欺騙了的你卻已經(jīng)死了，生活是這樣，人生亦是這樣。
我懂那些封建禮教的人都有著怎樣的思想，那思想是有多么地可笑，多么地讓人難忘。你是不是嘗盡了所有的辛酸苦辣，誘導(dǎo)出了無(wú)限的悲哀，你把美好的瑣事留給世人，把你富有象征意義的禮物帶給了狼，如果所有的事物都有你想得那樣美，或許你就會(huì)過(guò)得更好一點(diǎn)了吧。天災(zāi)、人禍，當(dāng)這一切的苦難接二連三地發(fā)生在你身上時(shí)，或許心靈的堤壩遠(yuǎn)比肉體的更早崩裂吧……
對(duì)于封建禮教橫加給你的種種迫害與摧殘，你進(jìn)行過(guò)不間斷的掙扎：在被虐待、被迫再嫁時(shí)，你掙扎；面對(duì)人們的嘲弄、侮辱與傷害，你給以無(wú)言的抗議；對(duì)靈魂的有無(wú)，你表現(xiàn)了懷疑。這一切都表明，你是一個(gè)很頑強(qiáng)而不容易被摧垮的人，可你是在封建禮教和封建迷信的泥沼中進(jìn)行掙扎反抗的。這決定了你不僅逃不出造成你人生悲劇的苦海，而且最終只能走向死亡的深淵。在封建禮教和封建迷信的雙重打擊和現(xiàn)實(shí)的風(fēng)刀霜?jiǎng)χ校悴坏B起碼的做人的資格都沒(méi)有爭(zhēng)到，反而被社會(huì)的壓抑、眾人的'歧視、觀念的束縛所吞噬、毀滅了。你不知道造成自己人生悲劇的真正原因，當(dāng)然也更不懂得，要改變自己的人生命運(yùn)，只能推翻這造成人們?nèi)松瘎〉娜f(wàn)惡的封建制度。
祥林嫂，我敬你。敬你是一個(gè)女漢子，敬你以前總是快樂(lè)；敬你做事認(rèn)真，敬你總是不斤斤計(jì)較。同時(shí)我也同情你，同情你后來(lái)沒(méi)有人理；同情你總是孤單，同情你的孩子被狼吃掉；同情柳媽騙你你還是不知道。
看看現(xiàn)在的生活——這里陽(yáng)光明媚，鮮花盛開，鳥兒歌唱，兒童嬉戲。當(dāng)然，也有幸福。祝你在天堂一切安好。
我想對(duì)你說(shuō)作文7
你好！我是你的影子，我們相互陪伴了十幾年的時(shí)間，我對(duì)你的一切都了如指掌。你有著許多優(yōu)點(diǎn)，善良、乖巧、體貼……但金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在你的身上也存在著許多的不足。借著這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我想和你聊一聊，希望你能認(rèn)識(shí)到自己的.不足，成為更優(yōu)秀的人。
你還記得嗎？那一天，數(shù)學(xué)老師板著臉，嚴(yán)肅地走進(jìn)教室。怦”的一聲，老師把一疊考卷用力地扔到桌子上，火冒三丈地質(zhì)問(wèn)道：“你們這是考什么？居然是全年段最后一名，平均分才八十一。同樣是我教的班級(jí)，七班考了全年段第一名，他們班還出了好幾個(gè)一百分！你們呢？竟然一個(gè)都沒(méi)有。”老師是真的生氣了，她絲毫不留情面，把大家的分?jǐn)?shù)一個(gè)一個(gè)地念了出來(lái)。“陳曉川71，尚高梁88……魏佳瑤99分，最高分。”聽到自己的分?jǐn)?shù)，你的眼睛瞪的比銅鈴還大，嘴巴都能塞下一個(gè)雞蛋了。這可是你第一次考全班第一呀！看著你興奮地大喊“耶，耶”，我也不由自主地為你感到開心。可這時(shí)，老師卻生氣地轉(zhuǎn)頭對(duì)你說(shuō)道：“你難道就沒(méi)有想過(guò)，再認(rèn)真一點(diǎn)，奪回這致命的一分，你就是獨(dú)一無(wú)二的一百分了。”老師一句話，點(diǎn)醒了興奮中的你。真的，如果考試時(shí)能再認(rèn)真檢查一次，或許你就是班里唯一的一百分。
還有一件事讓我印象深刻。今天中午吃完飯后，媽媽親切地說(shuō)：“我的好寶貝哦！能幫忙把媽媽手機(jī)充下電嗎？”你爽快答應(yīng)了。可等你吃完飯，竟把媽媽剛才說(shuō)的話，都拋到九霄云外去了。把“能量不足”的手機(jī)丟在一旁，悠閑地看著書。過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)你：“手機(jī)充電了嗎？”你才猛然想起，于是乎隨便抓了一個(gè)充電器，往插槽一插，便認(rèn)為萬(wàn)事大吉了。等媽媽回去拿手機(jī)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)手機(jī)依舊顯示為低電量。定睛一看，原來(lái)你竟把插頭插反了，真是讓人哭笑不得！
佳瑤，你看看，因?yàn)槟愕牟徽J(rèn)真，惹出了多少是非呢？若你能改掉這個(gè)毛病，定會(huì)更加優(yōu)秀！期待你的變化喲！
我想對(duì)你說(shuō)作文8
你有一個(gè)多么普通卻又不平凡的名字—高考，你引得無(wú)數(shù)人聚在你的腳下，你美麗嗎？我不知道，我只知道你很重要！
對(duì)于你，我很無(wú)奈！你是一座山，重重地壓在我身上。不，何止我一人！在偌大的中國(guó)，站在你腳下的人的數(shù)量讓人咋舌。但你知道嗎？在你背后有多少人在拼搏，為的只是一個(gè)共同的愿望：與你成功相見。
有時(shí)候，我真的`很討厭你。因?yàn)槟悖覜](méi)有了張揚(yáng)與驕傲，有的只是青春中的煎熬；因?yàn)槟悖覜](méi)有了歡快與瘋狂，有的只是孤獨(dú)與寂寞。一切地付出只為了能夠看見你對(duì)著我微笑。對(duì)于你，我雖然有千百個(gè)埋怨與不滿，但在我的內(nèi)心深處依然愛著你！因?yàn)槟隳苷驹谧罟c透明的位置上發(fā)揮你的作用，你能讓追夢(mèng)的孩子擁有奮斗的動(dòng)力，你能讓艱苦的付出結(jié)出豐碩的果實(shí)，正因?yàn)檫@樣才造就出獨(dú)特的你！
為了你，我很苦、很累，但我認(rèn)為這是幸福的苦，快樂(lè)的累。因?yàn)橛辛四悖业纳畛錆M了激情；因?yàn)橛辛四悖业娜松錆M美麗。路途漫漫，人生長(zhǎng)長(zhǎng)，追求你的過(guò)程中走過(guò)的辛酸與甘甜將根植于我的腦海中，成為我最美好的回憶。
千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法道盡我對(duì)你的感受，但我還是要說(shuō)我很感謝你。感謝你給我指明了一條走向成功的道路，讓我不斷成長(zhǎng)。沒(méi)有你，我也不會(huì)如此努力，感謝你給我一次次地打擊、一次次失敗，讓我的內(nèi)心逐漸堅(jiān)強(qiáng)，為將來(lái)面臨的人生風(fēng)雨做好充分的準(zhǔn)備。感謝至此，我想告訴你：等我，六月我將與你微笑相見，回想那一次次美好的憧憬。青春因有夢(mèng)而美好，而我卻應(yīng)為有了你變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加樂(lè)觀，更加成熟。六月的相見將是我獻(xiàn)給你的第一份神圣的禮物。加油，為我們相見時(shí)的微笑加倍努力。
我想對(duì)你說(shuō)作文9
友誼似春風(fēng)，為你吹開冬日的寒涼；友誼似星星，在你心情低落時(shí)給予你鼓勵(lì)和支持；友誼似泉水，凈潤(rùn)了我們的心靈……
初秋的正午，天氣微涼，可空氣中還是帶著一絲夏日的暖暖氣味。下車，我向語(yǔ)文班門口張望，卻沒(méi)見到？我心中不由疑惑：咦，翠花呢？想著想著我踏入了語(yǔ)文班，看著那個(gè)空蕩蕩的位子我更加確定她沒(méi)有來(lái)。一股喜悅涌上心頭，“太好了，今天整張桌子都是我的了！”得意地坐在她的位子上，卻感覺(jué)不舒服，我換了回來(lái)，望著空空的椅子，才發(fā)現(xiàn)我更喜歡一個(gè)“龐大”的身軀坐在身邊。心中不覺(jué)有一絲孤寂與失落……我不時(shí)向門口望去，“唉，她不會(huì)真不來(lái)了吧！”
就這樣，直到課間下課她還是沒(méi)來(lái)。我獨(dú)自倚著門，看向她常常走過(guò)來(lái)的方向，一對(duì)好朋友從我面前走過(guò)，她們開心地打鬧，我想湊上前說(shuō)話，一時(shí)間卻像吃了苦瓜一樣說(shuō)不出了……
“怎么樣，是不是沒(méi)有金翠花就不好玩了？”老師走到我身邊。
“嗯……差不多吧……”我尷尬地笑了笑，心里自有一番苦澀……我在屋里靜等上課，同學(xué)的`笑鬧全與我無(wú)關(guān)，我蜷縮在座位上，眼前浮現(xiàn)與翠花一起開心的一幅幅畫面，我想伸手去抓，它們消失了……
第二天，我很早就來(lái)了，一個(gè)人緊隨其后。“怎么樣，昨天沒(méi)來(lái)，有沒(méi)有想我？”金翠花笑嘻嘻地說(shuō)。
“咦，誰(shuí)會(huì)想你啊！我昨天可好了！”我扭過(guò)頭去。
“是嗎？”她拍了拍我。我回過(guò)頭去：“你猜……”
其實(shí)，我想對(duì)她說(shuō)那句話，只是一時(shí)哽咽不知道怎么說(shuō)了——“說(shuō)實(shí)話，我真的很想你……”
我想對(duì)你說(shuō)作文10
在我們腦海中總有一段記憶在你心頭揮之不去，那就是母愛！孟郊也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。每當(dāng)聽到這千古名句，我情不自禁地想起了我和母親的故事。
有一天，下起了小雨，我連續(xù)打噴嚏，身體很不好，腦袋不清醒，心情就更糟糕，就在等待火山即將噴發(fā)。媽媽卻是一臉的平靜，用平和帶點(diǎn)安慰的語(yǔ)氣說(shuō)：“沒(méi)事吧，明天比賽了，我陪你讀吧！”我沒(méi)好氣地說(shuō)：“讀讀讀，每天都讀，煩死了，病都好不了！”媽媽走過(guò)來(lái)安慰道：“沒(méi)事，我們先去醫(yī)院看好病，再讀。”我和媽媽來(lái)到醫(yī)院，才發(fā)現(xiàn)醫(yī)院人滿為患，透不過(guò)氣來(lái)，我一肚子都是負(fù)面情緒。對(duì)媽媽不滿地喊：“好煩啊！”我不滿地?fù)]著手。媽媽卻平和地對(duì)我說(shuō)：“我們一邊等一邊讀。”我按著媽媽的意思邊讀邊等，在我不會(huì)讀的時(shí)候，媽媽耐心指導(dǎo)我，漸漸地，該輪到我了，而且讀得也好多了。我心花怒放，壞心情一掃而光。雖然這過(guò)程很是不爽，但是挺過(guò)來(lái)了，覺(jué)得收獲很大。這些沒(méi)有完成的內(nèi)容被我攻克，覺(jué)得明天的'比賽心中多了一份底氣。我謝謝媽媽，一直陪著，幫我走出陰霾的心情。我謝謝媽媽，媽媽反而摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“這是你聽話的結(jié)果。”
有一次，我哭喪著臉找媽媽說(shuō)：“好煩呀，作業(yè)那么多，寫不完，又要學(xué)輔導(dǎo)班，我真不想學(xué)輔導(dǎo)班。”媽媽走過(guò)來(lái)，我卻自己跑開。媽媽又走過(guò)來(lái)說(shuō)：“輔導(dǎo)班能使你得到更多的知識(shí)，你知道為什么你那么優(yōu)秀，就是因?yàn)檩o導(dǎo)班，假如你好好利用時(shí)間，作業(yè)很快就寫完。”我按著媽媽的話做，你會(huì)擠出很多時(shí)間的。我試著努力，結(jié)果作業(yè)真的很快就寫完了。
媽媽，我只想對(duì)您說(shuō)一句：“我愛您。”
我想對(duì)你說(shuō)作文11
破壞環(huán)境的人們，當(dāng)你們看見一片片森林被亂砍濫伐；動(dòng)物被亂捕濫殺，使大量的動(dòng)物滅亡；工廠排放出的廢水，使本來(lái)清澈見底的小河變成一條又黑又臭的臭水溝……你們有什么想法？地球的破壞者，我想問(wèn)你們一句話：你不心疼嗎？
如今，人們?yōu)榱俗约旱睦妫褪悄銈儯厍虻钠茐恼撸罅康乜撤淠荆挂慌澳昀稀钡臉淠荆黄艿臉淞衷谖覀冄矍跋А？蛷d里卻增添了不少的木制家具！……試問(wèn)，你們又于心何忍呢？
隨手丟垃圾，已經(jīng)成為了人們的“家常便飯”。在日本，如果你亂扔垃圾人們便會(huì)歧視你，小看你，你又愿意嗎？如果每個(gè)人都像日本人不亂丟垃圾，那該多好啊！
海上，一艘艘輪船失事事件接二連三，石油“毫不客氣”地向大海奔去，使海鳥們不由自主地掩面嘆息——它們的家園被破壞了。你看見一只只海鳥因受到污染而死去嗎？你看見一只只海鳥因缺少食物而奄奄一息嗎……也許你了解，又也許你并不了解，因?yàn)槟悴粣鬯鼈儭?/p>
你看見到萬(wàn)里長(zhǎng)云的藍(lán)天吧，你看過(guò)一片片可愛的云吧！今天，在我們眼前出現(xiàn)的是一片灰色天空。我喜愛藍(lán)色，更喜愛那純純的天藍(lán)色！我不喜愛灰色，更不喜愛渾濁的灰色。我喜愛藍(lán)色，因?yàn)橥欤阒澜裉焓乔缣欤鞖馐智逍拢⊥欤一业模裉斓?空氣變了臉！
天空為什么是灰色的？許多工廠為了自己的利益，不惜加大“馬力”，排放出了大量的濃煙……
人類面臨著這么多的環(huán)境問(wèn)題，你怎么能無(wú)動(dòng)于衷呢？難道人們就不想有一個(gè)天常藍(lán)、水常碧、鳥齊鳴的生態(tài)環(huán)境嗎？如果在這樣任意糟蹋下去，幾時(shí)百年以后，我們的生存環(huán)境將會(huì)變成：空中彌漫著工廠排出的滾滾濃煙；河里到處流淌著工廠排除的污水……后果不堪設(shè)想啊！沉睡的人們啊！醒醒吧！醒醒吧！讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)良好的生存環(huán)境吧！
我想對(duì)你說(shuō)作文12
親愛的同桌；
你好！
從上學(xué)到現(xiàn)在，將近六年的時(shí)光中，我曾有過(guò)好幾個(gè)同桌。她們有的活潑開朗，有的勤奮刻苦，有的頑皮淘氣……但給我印象最深深刻的，還是樂(lè)于助人的你。
我還記得，你是四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)我們班的。由于當(dāng)時(shí)，我還比較內(nèi)向，不知道怎么跟新同學(xué)交流，所以我們就不太熟悉。直到五年級(jí)的時(shí)候，老師給全班都換了座位，我和你才有緣份的成了同桌。你是個(gè)讓人感覺(jué)格外親切的同學(xué)，個(gè)子高高的，一頭黑偏黃的頭發(fā)，扎起了漂漂亮的雙馬尾，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在在一張白白嫩嫩的脖上，不大不小卻能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
記得嗎？那是換了座位的`第二天早上，清爽的空氣中，夾著微微小雨。數(shù)學(xué)老師布置了課堂作業(yè)，讓我們趕緊做，大家都紛紛寫了起來(lái)。當(dāng)我才完成一部分時(shí)，筆竟然沒(méi)水了，我心里一陣發(fā)急。因?yàn)槲抑粠Я艘恢缓诠P啊，下課就要交了，我急得撓頭。就在這時(shí)，你突然停下筆，轉(zhuǎn)過(guò)頭，滿臉疑惑地問(wèn)我：“你怎么了？”我聽你這么一問(wèn)，頓了一下，然后吞吞吐吐地說(shuō)：“我…我筆沒(méi)、沒(méi)水了。”你笑著拍了拍我的肩膀。隨后，你立即去翻了翻筆袋，卻發(fā)現(xiàn)筆袋只剩一支筆了。體貼的你拿出來(lái)后立馬自己寫了寫，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)筆是斷水的。我本以為你會(huì)把這支斷水的筆給我，讓我湊合用用，但卻沒(méi)有。你把你那支寫的很流暢的筆給我，自己卻用上了那支讓人難受的斷水筆。我拿著這支筆，覺(jué)得挺不好意思的，就想還給你。誰(shuí)知我剛放過(guò)去，你就又放了回來(lái)，仿佛知道我在想什么似的，笑著說(shuō)了句：“沒(méi)事兒！你用吧。”我也不好推辭了，對(duì)你說(shuō)了句：“謝謝！”就開始繼續(xù)寫起來(lái)了。每每想起你為我做的事，我都感動(dòng)不已。
我們同桌了將近兩年，這兩年，你總是在各方面關(guān)照著我，順著我，我真的特別感謝你！
祝你：考上好的初中！
我想對(duì)你說(shuō)作文13
童年，就如同打翻的五味瓶，里面蘊(yùn)含的酸、甜、苦、辣，有快樂(lè)，有悲傷，也有遺憾。我的童年中，就發(fā)生過(guò)一件令人哭笑不得的事。
那是在烈日炎炎的夏天，云淡風(fēng)輕，空氣中處處浮動(dòng)著燥熱。媽媽便領(lǐng)我來(lái)到了姥姥家，這里生長(zhǎng)著一片茂密的竹林，空氣清新，自然比城里涼快得多；另外，我的小表弟也來(lái)到了姥姥家，我就能和他一起愉快的玩耍了！
表弟和我一起來(lái)到樹林中要“探險(xiǎn)”，我們先是發(fā)現(xiàn)一棵高大的.棗樹上有一個(gè)鳥蛋，弟弟轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠對(duì)我說(shuō)：“要不我們爬上樹掏鳥蛋吧！”“好主意！”我欣然同意了。
我倆商量了一陣，弟弟想出了一個(gè)辦法：“可以先搬來(lái)一塊石頭，作為墊腳石，然后你我再踩上去；如果高度不夠，還可以加一塊石頭。就這樣達(dá)到高度時(shí)，你用一條樹枝一挑不就大功告成了嗎？”我半信半疑的說(shuō)：“行，試試吧！”
我們按照計(jì)劃一步一步完成，但是壘了十幾塊石頭，離鳥窩還差很遠(yuǎn)，我卻已經(jīng)心生怨懼了，這么高，我能上的去嗎？終于，弟弟說(shuō)：“上吧，你順著它爬上去，踩到最頂端的石頭，就ok了！”我鼓起勇氣，決定試一試。剛開始我覺(jué)得石頭很穩(wěn)，但是上了四五層以后，便感到了輕微晃動(dòng)，再往上爬，一不留神就摔了個(gè)鼻青臉腫。我一賭氣，對(duì)弟弟說(shuō)：“看你的餿主意！”弟弟也惡狠狠地拿起一塊石頭，朝鳥窩砸去。“哼！吃個(gè)鳥蛋都這么難！”
沒(méi)想到歪打正著，那塊石頭竟然打中了鳥窩，鳥窩從樹梢上落了下來(lái)。令我們大跌眼鏡的是，里面竟然有一只雛鳥，但是被我們這一砸昏迷不醒，額頭和細(xì)膩的羽毛上還滲出了血。
每每想起，我的心里便充斥著遺憾和懊悔。
我想對(duì)你說(shuō)作文14
我最感謝的人莫過(guò)于母親，母親是愛的源泉。至今，那件事情還印在我的心里。
那是一個(gè)暑假的夜晚。那天是個(gè)雨天，風(fēng)拼命地打著窗戶，發(fā)出刺耳地“嗚嗚”的叫聲。雨也嘩啦啦地下著，使人心情格外糟糕。而我，身體也不是很舒服，因?yàn)槲野l(fā)了高燒。媽媽知道后急的想熱鍋上的螞蟻一樣。媽媽焦急地在前后走了一趟又一趟，還時(shí)不時(shí)地看看窗外。每次看到風(fēng)大雨大的天氣和病懨懨的我，媽媽都會(huì)唉聲嘆氣，一副擔(dān)憂的樣子。最后，媽媽還是決定送我去醫(yī)院。
媽媽在我的身上披了一件又一件的衣服，可謂是五花八門。就怕我凍著了。媽媽閑騎電動(dòng)車太麻煩，就改為步行，急忙把我背上出發(fā)了。一出門，就感覺(jué)一股寒氣逼來(lái)。外面風(fēng)雨交加再加上去醫(yī)院的路程遙遠(yuǎn)，媽媽的步伐也漸漸慢了下來(lái)。后來(lái)加快了，慢慢改成了跑。在寒風(fēng)中媽媽的身軀顯得那么瘦小，鼻涕不斷地從媽媽的鼻子中流下來(lái)，但媽媽完全不在乎。我的眼睛濕潤(rùn)了，多么想讓關(guān)心我的'媽媽稍微休息一下啊！就這樣，時(shí)間慢慢地過(guò)去了，終于來(lái)到了醫(yī)院。
醫(yī)院里人很少，稀稀拉拉只有幾個(gè)人。媽媽心急火燎地趕向掛號(hào)處，到了醫(yī)生那兒媽媽也仔細(xì)地聽醫(yī)生講病況。醫(yī)生提到要掛鹽水，媽媽就把我?guī)У綊禧}水的地方去了。掛了鹽水，護(hù)士說(shuō)還要讓我們等十幾個(gè)小時(shí)才能掛完全部的鹽水。媽媽就幫我找了個(gè)地方坐下來(lái)，寸步不離地守在我傍邊，幾乎絲毫沒(méi)有一絲的困意。慢慢，我的意識(shí)模糊了起來(lái)，打了個(gè)哈欠便睡著了。媽媽還沒(méi)睡，輕輕撫摸我的頭。我一覺(jué)睡到天亮，看看傍邊，媽媽睡地正香呢！我不好意思打擾她，碰巧這個(gè)時(shí)候媽媽正好醒了，她看到我精神飽滿，活蹦亂跳地樣子，很是高興，帶著我回家了。會(huì)到家后，媽媽也不敢有一絲怠慢，叫我什么該吃，什么不該吃。
我的媽媽是一個(gè)關(guān)心孩子的人，我很想說(shuō)一句：“謝謝你，媽媽！”
我想對(duì)你說(shuō)作文15
“下節(jié)什么課啊？”
“語(yǔ)文！”
“啊？語(yǔ)文！不好不好，我桌子還沒(méi)收呢！來(lái)不及了，來(lái)不及了……”便開始手忙腳亂地收拾干凈桌子。
每次上課前幾分鐘，課代表就受一種不可抗力似的來(lái)到講臺(tái)上：“靜息，靜息了！”上您的課，幾乎沒(méi)有同學(xué)敢遲到。
啊呀，您真是個(gè)嚴(yán)厲的老師！
我們都把您的要求牢牢記在心上，并且心有余悸。
可不嘛，您還是一個(gè)非常講究的老師！
九年級(jí)，學(xué)業(yè)日益繁重。同學(xué)們一天到晚都在忙碌，也就顧不了衛(wèi)生這些細(xì)枝末節(jié)的事。桌子上堆的是想要和天比高的試卷；腳底下放著花花綠綠的.書包，有的蔫吧著，有的歪頭搭腦，有的無(wú)力地張著嘴，教室里像壓著一座無(wú)形而沉重的大山，壓抑又使人難受。
講究的您終于看不下去了。
“橫排跟橫排對(duì)齊，這邊桌子往那邊再靠一點(diǎn)，書包都統(tǒng)一放在柜子里，明天早上我來(lái)檢查。”
那幾天碰巧下雨，一位同學(xué)的傘張牙舞爪地伏在地上，最終還是沒(méi)能逃過(guò)您的眼睛。“這傘啊，要這樣一層一層卷起來(lái)……吶，這樣不就收好了嗎？”
“女生的辮子要扎扎清爽，某某的頭發(fā)扎得最好看，發(fā)夾挺漂亮的；這個(gè)《學(xué)評(píng)》上的名字寫這么大，大家看看扎眼吧……”
還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此呢。
有時(shí)，你還會(huì)跟我們講歷史，“九·一八”事變、“七·七”盧溝橋事變……；講時(shí)事，像“衛(wèi)國(guó)戍邊英雄”、“感動(dòng)中國(guó)十大人物”等，我都很喜歡聽。每次我都能從中學(xué)到好多。
以前覺(jué)得運(yùn)氣真不好，攤上個(gè)這么嚴(yán)厲，這么講究的老師。
不過(guò)，現(xiàn)在覺(jué)得上您的課，沒(méi)有同學(xué)的竊竊私語(yǔ)，也大大打消了我上課走神的念頭，它似乎不僅僅已經(jīng)是一節(jié)課了。同學(xué)們都以最好的狀態(tài)來(lái)與您共同上這節(jié)課，這難道不才是學(xué)習(xí)的真正狀態(tài)嗎？
其實(shí)，我越來(lái)越期待上語(yǔ)文課了，也因?yàn)樵谀恼n上，我能看到人的思想對(duì)行動(dòng)所產(chǎn)生的影響。
所以，很感謝你，老師。
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