【薦】我的心兒怦怦跳作文15篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我的心兒怦怦跳作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的心兒怦怦跳作文1
金秋十月，我們學校又開始了一年一度的運動會，去年我們班取得了不俗的成績，今年大家也躍躍欲試，希望取得更大突破。我自己更是有四個項目參賽，想到這里，我的心兒不免緊張地怦怦直跳。
前面的幾個單人項目，因為大家平時都沒特別重視訓練，幾乎全軍覆沒，還好，800米保住了第二名，但與我們設定的目標還差得遠呢，大家都寄希望于幾個團隊項目，特別是彰顯綜合實力的4×75米接力賽。班里挑出了成績最優秀的四名短跑選手，希望能拿個好成績，我是其中之一，心里既興奮又緊張。
終于，4×75米比賽的時刻到來了，去年校運會，我們可是這個項目的亞軍，今年，大家都抱著必勝的決心走向賽場。嗶！比賽的哨聲吹響了。不好！我們班第一棒選手起跑便失誤了，只見他腳底滑了一下，很快落后其他對手一個身位。觀眾席上的同學發出一陣唏噓，我心里也有些焦躁。第二名隊員接棒后，表現并不突出，勉強沒落下太多。我作為第三棒，心里怦怦直跳，很快接力棒交到我的手里，此時，我的心里突然發出一個聲音：加油！一定要為班級爭光！我毫不猶豫地邁開了步伐，渾身上下仿佛打了雞血般充滿勁兒，很快，我超越了一名、兩名對手，周圍的歡呼聲此起彼伏，短短75米，我感覺像是跑了四百米。最終，我反超了第二名選手，把接力棒準確無誤地交給第四棒隊友，此時的我，心兒怦怦直跳，仿佛第一名的寶座已經到手。
第四棒隊友奮力向前，在大家期待的眼神中，第一個跨過終點線。
“我們成功了！”大家歡呼著，可這時裁判一臉嚴肅地走過來，看著他的樣子，我仿佛預感到什么，心兒緊張地怦怦直跳，果然，他對我們說，“你們踩線犯規，取消比賽成績！”聽到這句話，原本歡樂的氣氛頓時凝固了。
雖然沒有達到我們預期的`目標，但我突破了自我，學會了堅持與永不放棄，這不是人生中最大的財富嗎？直到現在，一想起這件事，我的心兒依舊興奮地怦怦跳，那是自信的跳。我想，我要繼續做準備，明年為班級拿到第一名的獎杯！
我的心兒怦怦跳作文2
你知道心兒怦怦跳的感覺么？就是那種讓你渾身緊張、血液凝固、汗毛豎起、頭皮發麻的感覺，你有過么？那年我舞蹈考級時，真真切切的體會了一次。
隨著考級日的到來，我的心情也一天天緊張起來。盡管我們在老師的指導下對所有的舞蹈組合練習了很多次，但是考試的當天我還是超級緊張。我心神不寧的來到了考場外，此時其他班正在考試，我們需要在門外候場。同組的小朋友們神情自若的等待著，可是當時的我簡直可以用提心吊膽來形容，我感到我的手心微微出汗，心“怦怦”跳的聲音連我自己都能聽得到。我不得不默默地對自己說：“別緊張、別緊張……”我就怕哪里出了差錯跳不好考級不過關！正在我忐忑不安時突然響起了巨大的廣播聲：“請韓老師的幼藝七班上場。”我的頭皮“嗖”的一下發緊，感覺頭上的小丸子都要收縮了，我簡直都不敢相信我的耳朵，心里默默的念叨：“怎么這么快就到我們了。”我深深的吸了一口氣，不由自主地摸摸我的頭發，整了整衣服。進場了，我打起精神昂起頭、雙手叉腰與同學們魚貫而入。進了考場我反而顧不上緊張了，一心只想著把舞跳好。很快六個舞蹈組合結束了評委們臉上愉悅的表情告訴我：“還不錯！”最后一個測試是完成一組側手翻連翻，這可是這次考級中的.壓軸好戲了。輪到我上場了，我繃直雙腿，高高舉起雙手，手落腳抬，雙手在地上穩穩的扎住，右腿在地上使勁一蹬，“嗖”一聲我翻過去了，接下來又連翻了三個，我成功了！真是讓我喜出望外，這可超出了我平時練習的水平。我心里不禁洋洋得意起來，緊張的感覺消失的無影無蹤。
出了考場我與小伙伴們歡呼雀躍的抱在了一起：“我們過關啦！我們過關了！”那時候我的心好像也在身體里歡呼雀躍了起來，這心兒怦怦跳的感覺還真是讓我難忘。
我的心兒怦怦跳作文3
那是一個難忘的早上，媽媽對我說：“我們去游樂場玩吧！”我非常興奮地一蹦三尺，大聲說“好啊、好啊！”。于是我和爸爸、媽媽便開車到了游樂場。
游樂場的娛樂設施可真多，讓我眼花繚亂，不知道該玩哪個才好，經過幾番思量，我最后選擇了攀巖這項活動。為了確保安全，攀巖前，安全員給我穿戴了防護裝備，并給我簡單的講解了注意事項和攀登技巧。于是我便信心滿滿地來了巖下，抓住了第一塊凸起的巖石，成功的邁出了第一步，可是隨著高度的上升，我有點害怕了，因為我的心開始怦怦地跳了，攀爬的.動作也越來越慢了。正在我猶豫不決是否要繼續攀爬的時候，爸爸媽媽的鼓勵聲竄進了我的耳朵，聽到他們的鼓勵聲，我的心跳此時似乎平穩了一些，于是我成功的又邁出了一步，緊接著二步、三步，我似乎又找到了信心。隨著前進的腳步，我已經完成了一半的挑戰，可就在這時，突然傳來了一陣鳴笛聲，把我嚇了一大跳，我的兩腳踩空了，還好有保護繩給我固定住了，否則我真的就掉下去了，此時我的心又怦怦地跳了起來，雖然沒有開始時跳的那么強烈，但它依然怦怦的跳的厲害。經過短暫的調整，這次我沒有再猶豫，在爸爸媽媽的加油聲中，繼續向上爬去。眼看著就要到終點了，突然一聲尖叫聲傳入我的耳朵，原來旁邊和我一起攀爬的小女孩因為沒有抓緊繩子而尖叫起來，嚇得我雙眼緊閉，手都要松開了！我趕緊往下爬兩格，要不然我感覺自己就會掉下來了。再次調整好心態，我繼續向上爬去，一步、兩步……。，終于我爬到頂點。我放松的大叫了一聲，心里的大石頭也落了下來，我的心跳慢慢的平穩下來了。接著我便順著繩索滑了下來。
這件事讓我明白了一個道理，遇到困難不能退縮，要勇敢直前，和困難正面比拼，終究會戰勝困難。
我的心兒怦怦跳作文4
星期六的上午，我在少年宮輔導完后焦急地等候在門口，卻不見爸爸媽媽的蹤影。
時間像沙漏，艱澀地流著。我焦急地在樓梯口來回地踱著步，不好，只剩下15分鐘，書法課就要開始了。我心急如焚，伸長了脖子四處張望，可是連影子也沒有。我急得直跺腳，眼淚在眼眶中不停地打轉。“別等了，自己走過去。”我心一橫，牙一咬，快步向書法課堂走去。
一路上我的心兒怦怦直跳，像是懷里揣了一只不安分的小兔子，只往嗓子眼里躥。路上的車子來來往往，像流水一樣接連不斷地從我的身邊駛過，我感覺自己馬上要被這股洪流吞噬了。我惴惴不安，小心翼翼地走著。
擔心的事還是發生了。我走到了岱山最忙碌的五岔路口，不禁倒吸了一口涼氣，心都提到了嗓子眼兒。一幅幅可怕的畫面在眼前不斷浮現。我雙腿發軟，牙齒不停地顫抖，手心捏出了汗。每當一輛汽車在我面前駛過，我都膽戰心驚，魂飛魄散。
綠燈閃過了，紅燈亮了；紅燈閃過了，綠燈亮了。我傻傻地站在路口，一步也邁不動了。來來往往的司機好奇地打量著我，我也楞楞地望著他們，感覺一顆心馬上就要跳出來了。“芊妤，加油，你一定能過去的！”我暗暗地鼓勵自己。
“叮”，綠燈亮了。我跟著身邊的`阿姨叔叔快速地穿過斑馬線。走著走著，突然從右邊駛來一輛汽車。我嚇了一跳，根根汗毛瞬間豎了起來，后背直冒冷汗，手腳冰冷，僵在那里，一動也不能動了，感覺時間仿佛在這一秒停止了。汽車司機眼疾手快剎住了車，伸出頭來說：“小姑娘，小心點，看著點路。”我呆呆地點了點頭，好一會兒才反應過來繼續往前走。汽車也緩緩開走了。
快到了，我望見爸爸從小轎車里走了出來，我再也忍不住了，委屈的淚水奪眶而出。爸爸走上前，輕輕拍了拍我的肩膀，說：“寶貝，你真棒！”聽了爸爸的一席話，我心中的委屈頓時煙消云散，腿也不酸了，腰也不疼了，頓時什么都好了。
我的心兒怦怦跳作文5
“我的天，我的作業本忘帶了！這可怎么辦呀？”早讀課上，當我發現作業本沒帶，我差點從凳子上跳了起來。
我把書包上翻翻，下翻翻，翻了個底朝天，可惜還是沒找到。今天真的忘帶了！完了！最致命的是我今天要領讀的。
我想起同桌上一次的慘遇，霎時，惴惴不安，心跳加快。他因為沒帶作業本，老師讓他寫了500字的檢查。現在，我如坐針氈，腦子里不停地胡思亂想：我沒帶作業本，老師會不會批評我？會不會也讓我寫500字的`檢查？會不會讓我當場把作業寫十遍？會不會。我越想越擔心，我想把這些想法除掉，可它們就像一個口香糖一直粘在我在心中。
這時，同學們陸陸續續進了教室，人數一個一個增加，我的心跳也在一點一點加快，“怦怦怦”跳個不停，如同困在籠子的鳥兒一樣撲騰。
唉！如果我會法術就好了，讓時間停止，我回家去拿作業本，再讓時間繼續；如果我會法術就好了，讓老師換課，下午再上課，我就沒事了；如果......
突然，老師走了進來，她給我和班長說：“你們怎么還不上去領讀呢？想什么呢？”我只能硬著頭皮上了講臺，領著大家讀課文，雖然，我在大聲領讀，但我心里還在想我的作業本。
果然不出我所料，剛領讀完，老師把我叫了過去，她問我：“怎么沒見你的作業呢？”我低著頭說：“我沒帶本子，老師。”我說話的時候，身體在發抖，我不知道接下來將會迎來怎樣的暴風雨？還好，有佛祖保佑，老師用慈祥的目光看了看我，也沒批評，只是輕描淡寫地說了一句：“下不為例。”我充滿感激地對老師點點頭。
真是嚇死寶寶了！等我回到座位，我的小心臟才跳得不那么快了。通過這件事，我以后做事一定要認真，再不能馬馬虎虎了。
我的心兒怦怦跳作文6
“預備，比賽開始！”激烈的太空車行走賽在裁判員的一聲令下中開始了。我和媽媽作為第一組團隊出發，老師對我們寄予了很大的希望，我們倆也特別緊張。
我們的心兒也怦怦直跳……
這時，媽媽拉著我冰涼的小手，親切地對我說“別害怕，孩子，媽媽和你一起‘戰斗’！”但我的頭上還是冒出了一顆豆大的汗珠，手心里也出現了很多汗水。
我輕手輕腳地把已經組裝好的`太空車放到了“三十分沙灘”的地方。
可媽媽卻比較謹慎，把太空車放在了“二十分太陽”的位置。
隨著幾聲“咯吱咯吱……”我和媽媽的太空車也開始走動。我的車一馬當先，把媽媽的太空車遠遠地甩在了后面。我的緊張也隨著太空車的順利進行，逐漸消失。
“耶！成功了！‘九十五分’！”我興奮地大喊。
但是，我一回頭，發現媽媽的太空車慢悠悠地在“八十五分”的邊際“徘徊”。課媽媽似乎一點兒也不急。看到這一幕，我卻緊張地連大氣都不敢出，雙手握成了拳頭，手上的青筋也接二連三地爆了出來。我的心兒怦怦怦直跳：“快點，快點呀！”
現實總會給人開各種各樣的“玩笑”，有時，這個“玩笑”是開心的；有時，這個“玩笑”是生氣的；有時，這個“玩笑”是難忘的……
這一次，現實就給我開了一個失望的“玩笑”……
媽媽的太空車最終還是晃晃悠悠地停在了“八十分”的位置。我看著這輛“慢吞吞”，失望地放下了緊握的雙手。
比賽雖然已經結束了，但媽媽卻覺得她拖了我的后腿而落下了傷心的淚水。
我踮起腳尖擦去媽媽的淚水，安慰道：“沒事兒，媽媽！我們已經從這次比賽中汲取了經驗教訓，下次一定會更好的！”我和媽媽緊緊擁抱在了一起，我們的心仿佛貼在了一起，在一起怦怦跳。
我的心兒怦怦跳作文7
我有一只可愛的小狗，是去年媽媽送給我的生日禮物，已經在我們家一年多了。它有一身棕色的毛發，像穿了一件外套一樣，四只剛強有勁的腿似乎有使不完的力氣，它似乎有一對順風耳，就算極其微弱的聲音它也能聽得一清二楚。
星期天，天氣晴朗，萬里無云，我完成了家庭作業，決定帶著豆豆去外面溜一圈。我們來到小區的廣場上。也沒什么好玩的.，我就突發奇想：豆豆跑的那么快，不如我和它賽賽誰跑得快吧。于是我跑了起來，一邊跑一邊呼喚著豆豆。豆豆好像明白了，一開始跟著我跑，后來就撒開腿跑我前面了。我也不甘示弱，加快了速度，追著追著，稍不留神，發現豆豆不見了。
我一邊呼喚著豆豆，一邊四處尋找。可是喊了半天，找了好久，還是沒有豆豆的蹤影。這時，我才緊張起來，我想到電視上那恐怖的畫面，難道豆豆跑到馬路上被軋死了？又想起爸爸說冬天有人偷狗，賣狗殺狗吃狗肉，難道豆豆被人偷走了？我越想越緊張，心里像揣了一只兔子似的“撲通撲通”直跳。我找遍了小區里的各個角落，正準備走出小區尋找時，突然在一處冬青叢旁邊發現了豆豆。原來豆豆看到了冬青叢里有一個東西在一閃一閃地發著光，就跑過去獨個在那兒玩。這狗真頑皮！
我把豆豆從冬青樹里抱了出來。就在那一瞬間，我突然想起：有一次我去同學家里玩，忘記跟爸媽說，結果媽媽到處找我，還在班級群里詢問。當時還抱怨媽媽“大驚小怪”。這一刻，我才理解了“孩子不見了”之后爸媽的焦急心理，以后我可不要再“失蹤”了，讓爸爸媽媽憂心緊張。
我的心兒怦怦跳作文8
時間像逃跑的兔子一樣飛逝而過，讓我們一聽到就發抖的期末考試又要來了。
期末考試前一天，我和姐姐廢寢忘食，一直在為期末考試能夠考一個高分做準備，甚至連媽媽做的早飯都復習到忘吃了。中午了，我們在媽媽的催促下吃完中飯，就一直讀書，直到口干舌燥，才肯停下喘口氣。晚上，睡覺時，我躺在床上，想著“如果明天沒有考好就完蛋了”一想到沒考好就害怕，害怕了就發抖。然后我的心就像被原始人敲打一樣，心越跳越快，慢慢的我就在心跳的節奏下，睡著了。
早上，我很早就起床了，自信地走去學校。到了學校，我的同學們都在發奮讀書。忽然監考老師來了，我的心又跳了起來。監考老師發下了期末卷，我看了看，有一兩道題有點難。我一心就想著“完了！完了！”于是我的心跳加速了百倍，我壓制住心跳把會寫的`都寫完了，只有不會寫的了。但是時間不夠了，馬上下課了，我很著急，我的心像掛在鉤子上快要掉下來的蘋果。我把老師上課講了的，已經全部寫出來了，最后幾分鐘內，我絞盡腦汁終于趕到打鈴前寫完了試卷。
過了幾天，成績要發了，我有點害怕地來到學校。上課了，老師端著獎狀和成績報告單進來了，頓時我的心自己跳了起來，老師先把成績報告單發下去，我慢慢地打開，“拍”我又關上，看到了兩個科目10位上的數字兩個九，我的心奔騰起來。又打開“哇！呀！語文竟然是95分，數學是98分。”我想這次必定會得獎狀了，老師說：“楊隆懿、王聰記、王銘瑄、杜凌鋒、楊紫瓊這幾位三好標兵請上臺。”我興奮地跳了起來，我接過老師的獎狀，終于自信地走下講臺。
一年級期末考試，第一次這么得緊張、害怕。
我的心兒怦怦跳作文9
到地中海俱樂部的第二天早上，媽媽就迫不及待地拉著我朝兒童俱樂部走去。我不禁疑惑地問媽媽：“那邊有什么好玩的游戲嗎？您一大早的把我叫醒，我都還沒睡夠呢。”“當然，有很多你喜歡的項目在等著你的到來。我們快點過去，遲了就要排隊等候了。”聽到喜歡兩個字，我欣喜若狂地加快了步伐。
“哦，我的天！”我看到眼前的景象，不禁臉色大變，哆哆嗦嗦地問媽媽：“您說的我喜歡的項目不會就是這個吧？”媽媽看到我的囧樣，哈哈大笑起來，說：“不會吧！你還是那個勇敢的貝貝嗎？這個“空中飛人”可好玩了，你看看上面那個小女孩玩得多開心啊！你不是連那個小女孩都比不上吧？”我硬著頭皮不甘示弱地說：“誰，誰說我不敢了，我只是問問而已。”
看著教練給我系上安全帶，我的心還是咕隆咕隆的響個不停，心里不時地在打著退堂鼓，我不會把早上吃的美食都給吐出來的吧。就在我東想西想的時候，教練開始給我講授玩“空中飛人”的.幾個要點和注意事項，我趕緊將胡思亂想的心給拉了回來。我按照教練講的要點開始往上爬，爬到欄桿的頂端，上面的教練伸手將我拉到他的身旁，將空中甩動的桿子遞到我的手中，我順勢拉住桿子朝空中蕩起來，在空中蕩了幾個優美的動作后，聽到下面教練的一聲“下”，我雙手一放手中的桿子，“嗖”地一聲落在下面的蹦床上。
第一次玩“空中飛人”就得到教練們的一致夸獎，讓我明白以后不管在那個方面都要勇于去嘗試，敢于挑戰自己的極限。正如托爾斯泰所說的：勇氣是智慧和一定程度教養的必然結果。
我的心兒怦怦跳作文10
今天，米老師決定重新競選班干部，有：文藝委員、班長、中隊長、體育委員等等。
首先，米老師上午發了一張表格，上面有許多班干部名稱，她向我們開始介紹這個表格：“同學們，今天競選班干部的職務都在這上面，你想當哪個班干部就在哪個職務下面打對號，比如說，你想當班長就在班長那一欄下面打一個對號，好了，開始吧!”這時，我的心砰砰跳，頓時我激動萬分，懷里像揣了一只小兔子，七上八下的。可是，我又想了想，真不知道該選什么，于是，我問我同桌：“同桌你選的是什么呀?”“我選的是管中午吃飯紀律的生活委員。”“哦，知道了。”后來我發了一會兒呆，幾分鐘后才緩過神來。我仔細想了又想：我到底選哪一個呢?選晨讀委員?不行不行，最近我的嗓子不太好。選道法委員?這個更不行了，我的.道法成績不太好。選體育委員?這個可以，不僅可以讓我多運動，還可以幫我減肥呢!于是，我用我最舍不得用的筆，在體育委員那一欄下面打了一個大大的對號。
將近到了下午，米老師才把表格拿出，我的心又怦怦跳了起來，而且比上次更厲害了，汗毛都豎了起來，心竟都提到了嗓子眼，就在這個時候，米老師說：“馬梓炎、劉美池、劉禹滔、張銘愛到外面來。”到了外面，老師又說：“馬梓炎，你從今天開始就是班長，劉美池中隊長，張銘愛文藝委員，劉禹滔體育委員。”我心里的石頭總算放下了。
我終于如愿以償的當上了體育委員，我會努力做好體育委員的，為班級爭光!不辜負米老師和同學們對我的期望。
我的心兒怦怦跳作文11
六年級，是一個全新的征程，它是一條路的終點，也是一條路的起點。月考，便是這條路的里程碑。
“怦——怦——”，伴隨著那聲聲心跳，我踏入了考場。此刻，我不可謂不瘋，我已被這場考試的到來折騰得十分浮躁：此刻，我不可謂不狂，年少輕狂的心已不容許我再沉穩下去；此刻，我不可謂不靜，被數十張試卷擊沉打磨的心已經準備好了“審判”。我的心已在此刻瘋狂跳動，準備迎接一個巨大的挑戰。
“怦——怦——”，試卷下發“刷刷”的聲音再次引起那不規則的心跳。我接過試卷，前前后后翻了個遍，我登時長吁一口氣，緊張、驚慌什么的情緒全都一股腦兒地吁了出來。“不是想象中的難題，看來一百二十分極有希望了，我務必要全力以赴了！”我在心里提醒自己。我緩緩落筆，眼睛猛地一瞪，揮毫潑墨，好不暢快。此刻，我像蒼茫草原中的`野馬，恣意馳騁，像蔚藍天穹中的游龍，行云流水，大有“普天之大，舍我其誰”的氣派。不顧滿卷黑字龍飛鳳舞，只在乎那狂風呼嘯般的自在。年少之心如何抑，輕狂之字滿卷舞。那時，整個考場似乎只有我一個人，看不見的空氣都化作了流動的數據，我在這片空間里尋找著我要的答案，每一個數據都隨著我搖擺——這是我的節奏，單屬于我的節奏，一個少年面對考試時的平靜與自如。但是，我的輕狂又蘊含著沉穩。我不會在多余的時間里揮霍，我橫下一條心，以筆來證明我的堅決。一道道濃重的鉛筆印子，是一個孩子的堅定不移，我相信我想要的答案終會在我的努力下放光彩。
“怦怦！怦怦！”，同學們的談論再次引起了我的心跳。“是A！”“明明是B！”大家的爭論是我小鹿亂撞。我似乎……選的是C！怎么辦！怎么辦！驚慌，恐懼，緊張……它們交織在一起，鋪天蓋地地向我籠罩過來，我又怕了。
月考，只是一場六年級同學的競速，接下來，還有萬千場競速等著我們去奮斗，讓我們一起加油吧！
我的心兒怦怦跳作文12
現在，我已經四年級了。但是在幼兒園時，我因要上臺表演而心兒怦怦跳的畫面至今歷歷在目。
那時我們的小組要去表演了。這可難得了，四年一次呢！每次在臺下看著同組的小朋友穿著五顏六色的服裝，在臺上又唱又跳，獲得如雷的掌聲，真羨慕得要死！我多想嘗嘗被鼓掌的滋味。
老師正抓緊地挑選演員，大部分同學都被選走了。我用殷切期待的目光看著黃老師，希望能得到她的.認可。她為難地想了想，說：“這樣吧，你當小黃狗。”我們小組要演《小黃鴨與小黃狗》，我就演了小黃狗。我真是激動得心兒怦怦跳。
老師開始彩排了，她拿出一件棕黃衣服和一個“狗頭”，說：“把這套衣服換上吧！”這套衣服可好看了，就是太厚了，悶得我喘不過氣來！老師看著我們演，著急地給我指點：“你不小心把它的玻璃打碎了，快打呀！你們是在吵架，不要唧唧地說，要汪汪叫！你不是老鼠，是狗，黃狗！”
我以為表演挺容易的，沒想到這么難，唉！
終于輪到我們班上臺表演了。我化好妝，穿上表演服，緊張地等候走后臺。我的心都跳到了嗓子眼兒，渾身冒出了冷汗。我用哀求的眼神望著老師，老師真是通情達理，她安慰我說：“不要緊張，放松。演完了帶你們去吃KFC！”演員們一陣歡呼聲。
開始演出了，老師輕輕推了我一把，我立刻慌慌張張地跑上了舞臺，一時腦子空白，手足無措地看著全場觀眾，一不小心背錯了臺詞，引起了一陣哄堂大笑，笑得我渾身一陣躁熱。
接下去，我一點都不記得自己怎樣演完的，只聽見一陣陣大笑。最后，我匆匆鞠完躬，臉色蒼白地下了臺。我走進了后臺，其他人都說我砸鍋了，我再也控制不住了，小聲抽泣起來。老師唉聲嘆氣著，又一邊安慰著我。小演員們滿懷羞愧地低下了頭……
這件事雖過去很久，但讓我至今難忘。每每想起它，就心兒怦怦跳！
我的心兒怦怦跳作文13
“撲通撲通”一陣時緩時急的心跳，好像鼓槌直接敲擊著我的心房，一切都源于那一聲聲激烈而緊張的鼓點。
上課了，小李老師手拿著一朵花進來，剛開始我們還沒注意，但當老師一說今天我們玩一個游戲，叫“擊鼓傳花”時同學們又驚又喜，歡呼雀躍，老師剛要開口說規則，所有人都說：“我們知道”。可我一想到花到哪個人手里，就要表演節目，就愁眉苦臉了。我看了看同學們，他們有的不知所措，膽戰心驚，有的捂著胸口，像心里有無數只小鹿狂奔亂撞，有的興奮不已，躍躍欲試。我也非常緊張，心里像有一塊大石頭，搖搖欲墜。
開始了，老師把花任意放到了一個人的桌前，老師開始擊鼓，教室里面頓時人聲鼎沸。我立即派出我的“天眼”，死死盯著這朵花，大氣都不敢喘一口。突然這個易燃的“定時炸彈”傳到了我的手里，這時老師的鼓聲也越來越快，我的'心跳也變得越來越快。我把“定時炸彈”像一只“穿云箭”一樣扔了出去。傳走后，心里的那塊大石頭也仿佛落了地，我如釋重負，很長時間過后，才長舒一口氣。
鼓聲停止了，花落到了一位女同學手里，她的臉立刻漲得通紅，但她還是握著拳頭，羞澀但卻勇敢地走上講臺，我們大家都說：“表演一個什么節目呢？”帶著大家的期待，她表演了繞口令《八百標兵奔北坡》……
老師又敲起了激烈的鼓聲，這時花到我的手里，我剛要扔出去，鼓聲停止了。我非常緊張，大腦一片空白，就像人間蒸發一樣，臉熱得像一個500度的大火球，汗一下子就流了出來，但我還是鼓起勇氣上了臺，我話都說不利索了，但還是用顫抖的聲音表演了一個節目。
“撲通撲通”的心跳，讓我明白了我容易緊張、怯場的弱點，但我也明白了，硬著頭皮、咬緊牙關，沒有過不去的“火焰山”的道理。這都要感謝這次驚險又充滿刺激的“心跳”。
我的心兒怦怦跳作文14
“叮零零――”，我從睡夢中驚醒，迅速地刷完牙，洗完臉，去學校。
“呀――完蛋了！”我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。為什么呢？因為我昨天忘記背老師布置的課文了，今天上課老師一定會抽查。“怎么辦呢？怎么辦呢？”我的同桌似乎看出了我的心事，連忙詢問我，于是我就把這件事告訴了他。他說：“你忘記了嗎？老師都是讓我們同桌互背的。我可以不告訴老師！”我掐指一算，自言自語地說：“對哦，我怎么沒想到呀？這樣我就不怕被老師發現了！”
我們做廣播體操后，我不慌不忙地走向教室。教室里沒有老師就像炸開了的鍋一樣。吵鬧了許久后，老師來了，教室里立刻鴉雀無聲。老師說：“我今天要抽查背課文的情況，沒背出來肯定要挨批評！”“呀呀呀，今天怎么這么沒倒霉呀！千萬不要點到我！千萬不要點到我！”我心里默念著。老師點到我前面的人說：“馬大發，你站起來背！”馬大發低著頭不好意思說：“老師，我不會背。”老師皺起眉頭：“好啊！讓你昨天背書的，昨天你去干嘛啦？課后留下來背誦。”我心中懸著的石頭緩緩地升了起來。
突然老師又點了我后面的熊子涵，熊子涵就站在那一動不動，老師說：“熊子涵你也不會？！熊子涵跟馬大發一樣，課后留下來背誦。”我心中的石頭升到頂了，心怦怦地跳著，一次比一次快，我連忙拿著書擋著臉，生怕被老師抽中。
“楊梓杰你站起來背！”老師說。“唉――真的是怕什么來什么！”我站了起來，只靠著昨天看了一遍的課文，結結巴巴的`背了起來。終于背到尾了，老師說：“你背是背出來了，但是很結巴，回家給我去多加復習。”終于逃過一劫了。我心中的石頭這才緩緩地落在了地上。
“唉――以后真的是不敢再忘記作業嘍！”我自言自語地說。
我的心兒怦怦跳作文15
在我的記憶深處，有一件事情一直讓我的心兒怦怦跳。
記得在一次數學測試中，我非常自信地攻克了每一道題目，心里有點小高興，不一會兒整張試卷就被我做完了。我心里暗暗自喜：這么簡單的試卷，我一定能考一百分！于是我信心百倍地交了試卷。
下午放學后，我高高興興地回到家。這時，媽媽微笑著問我：“今天數學考得怎么樣呀？”我得意洋洋地說：“這次試卷非常簡單，我一定能考一百分！”這時，我心里想：“媽媽一定很高興，一定會夸獎我的'。”可是，我發現媽媽并沒有露出開心的笑容。此刻，我的心兒突然怦怦直跳，我想：“怎么了，有什么問題嗎？”原來，媽媽已經問過了數學老師，因為粗心，我錯了兩道計算題，沒有考滿分。我的心里難受極了，心跳得更快了。
第二天，我拿到試卷，試卷上那一道道的紅叉深深地刻在了我的心里。看著因為沒有認真檢查而錯的兩道題目，我暗暗下定決心：以后考試我一定要認真仔細，不能再犯同樣的錯誤！
過了一周，我們又進行了一次數學測試，于是我想起了上次的教訓。這次考試，我認真答題，仔細地檢查，在確定沒有錯題后才交了試卷。到了下午，當老師要宣布考試成績時，我的心兒又“怦-怦-怦”跳了起來。當聽到一百分的同學中有我的名字時，我的心跳得更快了，但是，這一次是激動的心跳，是開心的心跳，是勝利的心跳……
現在，每當我想起這件事，想起那心兒怦怦跳的感覺，都好像在時刻提醒著我：無論做任何事情都要認真仔細，不能驕傲自滿，這樣才能夠取得成功！
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