我最尊敬的人作文15篇（精選）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我最尊敬的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最尊敬的人作文1
令我尊敬的人很多，有無私奉獻的老師，有救死扶傷的醫生，有保家衛國的解放軍叔叔，有探索奧秘的科學家。但是，最令我尊敬感動的卻是一位非常平凡的老爺爺。
我家原先住在中華小區，那里凌亂又不整潔，垃圾堆得滿地都是。夏季，常常引來許多蒼蠅，味道臭臭的、怪怪的。由于臟亂差，很少有人去那里。最近，聽說小區里來了一個撿垃圾的老爺爺，我驚喜萬分，便馬上跑去看。遠遠望去，只見一位身穿藍衣服的老爺爺戴著口罩，手里拿著鐵锨，弓著身子，吃力的把散落的垃圾堆在一起，直著身子拍拍腰。我慢慢地靠進，發現老爺爺個子不高，戴著一副花鏡，滿頭銀發，臉上露出慈祥的.笑容。然后，老爺爺推來一輛垃圾車，開始裝垃圾。看到那臟臟的、臭臭的東西被裝到車上，我為小區居民的不問明行為感到羞恥，也為老爺爺的善行所感動。想到這里就要恢復潔凈的環境和清新的空氣了，我心里無比喜悅。
有一次，我朋友不小心在小區里丟了一塊手表，是老爺爺把手表找回來的。他把手表放到我朋友手里，語重心長地說：“以后，一定要把手表放好，不要隨意亂丟，要愛惜呀。”老爺爺的話直說得我朋友眼淚盈眶，他說：“我會記住的，我會愛惜的。謝謝您幫我撿回來，謝您。”我和我的朋友越來越尊敬這位老爺爺了。”
每當慢步在潔凈的街道上時，我總會想起那位曾經在我們院里撿過垃圾的老爺爺，那位再普通不過的、臉上掛滿笑容的老爺爺。我在心里總是默默，地說：老爺爺，我們永遠記住您。您永遠是我們學習的榜樣。我一定會記住這位老爺爺的。
我最尊敬的人作文2
在我的心里永遠有一個人，也永遠刻著關于這個人的事。他總是默默的為眾人服務。他就是我最尊敬的人——爸爸。
有一天晚上，我和爸爸回家，樓道里一片漆黑。為什么不開燈呢？我朝著發出微弱紅光的'開關猛地按了下去，燈沒有亮起來。我。我按了幾下，燈還是沒亮。“燈壞了”爸爸說。我們只好慢慢一步一步上樓梯。由于看不清道路，，我一不小心踩空，還好爸爸眼尖，一把抓住了我，我才沒有摔倒。我緊緊拉著爸爸的手，以免再在黑暗的樓道里摔倒。
回到家里，我第一動作把電視打開，電視上正播著球賽，這是爸爸最喜歡看的節目，我正要招呼爸爸過來看，卻見他往柜子前一蹲，把柜子一拉，把螺絲刀、黑膠布等工具翻出來，一把裝進布包，戴上手套，正要出門。媽媽一臉狐疑地問：“你才剛回來，又要去哪兒？”
“去修燈,樓下的燈壞了。”爸爸說。
媽媽有點不高興：“可以請物業來啊！干嘛非要自己去修啊？趕緊吃晚飯吧！”
“剛剛澤嘉差點摔倒，他走了三年多的樓梯呀！對樓道這么熟悉了，還會摔倒，萬一一個不熟悉路的人來到這兒，那還不得摔個鼻青臉腫的嗎？”爸爸走過來，對我說，:“走，兒子，修電燈去。”媽媽攔不住。
說著遞給了我一把手電筒，又帶上了一塊比較高的椅子，我拿著手電筒為他照明。
到了樓下，他一腳踩在椅子的支架上，一腳彎曲跪在椅子的軟墊上，拿著螺絲刀，弓著腰，靠著手電筒發出的微弱光亮細心的檢查著電路。“應該是電線老化了。”爸爸用螺絲刀輕輕碰了一下電線，只見一道火花飛濺，爸爸立刻把手縮了回來。他重新換上一條電線，再用黑膠布利索地把老化的電線捆了一圈。燈終于亮了。我豎起大拇指：“爸爸，你真厲害！”
這盞燈不止照亮了樓道，它還照亮了我的心，爸爸就是我心里永遠的燈，永遠的榜樣，他就是我最尊敬的人。
我最尊敬的人作文3
小時候我對父親嘴豐富的感情應屬敬畏了吧。父親有著一種軍人的威嚴，他的眼神總是寒氣逼人。對于他軍人一般的威嚴我是尊敬的，而對于他利劍一般的眼神我是畏懼的。
我很難接受他的行為，從他那里很難感到作為一位父親對子女的愛與關懷。年幼時，我身體弱，打針吃藥幾乎成了家常便飯。別的孩子打針時總是鬧個不停，父母總是百般依順百般呵護。而我沒這樣的“福氣”，父親除了用嚴厲的眼神瞥我幾眼，沒有別的話語。
每次下班回家，見我在玩，就將我叫去，不是發一頓無名火 ，就是分派一大堆任務。因此，我總是在父親下班回家之前“用功學習”。
很長一段時間里，我都認為父親是刻薄的任何人都不愿意親近的人。他沒有笑，沒有淚，一直如此。在我逐步成長的過程中，我一直很努力地去認識父親。直到有一天，奇跡降臨，我才翻開父親的“書”。
那一天，父親起得很早，他大概是村里第一個離開被窩的人。他扛著鋤頭到離家有三里地的那塊地去翻犁秧田，他犁的秧田總是最光滑的，而手里磨出的水泡最多的人也是他。
天明之后，他出奇地親手做了一頓早餐。我和姐姐品嘗過后，無不贊嘆道：“爸爸這么大而厚實的手能做出這樣細膩的饃，真是了不起。”
傍晚，父親比往常早回家，而他沒制止我玩。磨光砍刀后，他上山打柴去了，太陽落山時，居然擔了一大擔柴回家了。回家后煙都沒抽一根又提起鋤頭往地里走。開飯后，我吃的飽飽的.，母親才讓我把飯給父親送去，到地里我放下飯盒，到豆田里拔草。爸吃完飯后，讓我回家去，自己卻“帶月荷鋤歸”。
這一天我睡得很遲，看著父親回到家來。他抽完煙拿了我的作業本仔細檢查了幾遍，說：“字有進步。”我這才恍然大悟，原來以前的那些錯字都是父親幫助改的……
這一天父親還是軍人一樣威嚴；這一天他干完別人要干四天的活；這一天他在白天忙碌之后依舊檢查我的作業。我對他的敬意油然而生，我發現他就是我最尊敬的人。
我最尊敬的人作文4
在我經歷的十幾年人生里接觸的人有很多，有我討厭的，我喜歡的，我尊敬的，我愛的。而我最尊敬的人還是從小教育我，陪我健康成長的爸爸。
在小時候的記憶中，爸爸的形象是嚴肅的，經常不茍言笑。他對我們幾姐妹的要求也是非常的多。尤其是在學業方面，因為爸爸總是覺得“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”。在平時星期一到星期五的時候，我們每天都只有半個小時的`看電視時間。小時候控制能力不好，禁不住電視的誘惑，時常跟我爸玩起了游擊戰。以至于到現在都對我爸的腳步聲特別敏感。
有時候顯些被抓，感覺到心跳都明顯加快了。偶爾也會有失足的時候，被抓住的時候，幾乎一個字都不敢說，灰溜溜的跑進房間。
小時候最怕看到我爸嚴肅的眼神，總是覺得好像有一種讓你害怕的感覺。所以，每次我做錯事的時候我都不敢看他的眼睛。
爸爸從小就很注重對我們幾個的教育。對于我們，他不打也不罵，總是用他的言語行動潛移默化去改變我們。比如他想讓我們知道“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩的意義，他就在秋天的時候，特地帶我們去田里收割稻谷，讓我們體會種田人的辛苦。他總是會讓我們相信命運是掌握在自己手中的，想要怎樣，都要靠自己去爭取。
現在長大了，爸爸倒是不怎么管我們了，一切都放手讓我們自己去弄。現在的我離開家在外地求學，每次打電話回去，爸爸經常什么也不說，只是讓我好好照顧自己。我知道爸爸是一個不善于表達的人，他對兒女的關心是表現在無聲的行動中。也許，這就是父愛。
這就是我最尊敬的人。
我最尊敬的人作文5
你猜一猜我最尊敬的人是誰？你肯定想上三天三夜都猜不對。不是教數學的尹老師，不是教英語的鐘老師，也不是教音樂的黃老師，而是教語文的周老師。
周老師是一位讓人猜不透的老師。有時對我們和藹可親的，像一個朋友親密。有時卻對我們很嚴厲，我們都很害怕她。但是，我卻知道她是最辛苦也是最愛我們的人。
有一天，天下了很大的雪，操場上蓋上了厚厚的一層白雪，好像地上鋪上了厚厚的白地毯。我們還像從前那樣來到學校，發現周老師比我們來得還早，正在我們的衛生區域護鏟雪。當時，我感動極了！。心想，我一定要用優異的成績來報答周老師，同時，我也應該多多幫助老師，做一些力所能及的小事。”
還有一次，因為那天有我們的同學可以在紅領巾廣播站表來演奏音樂，我準備來彈琵琶，正好那天我爸爸在家，我就快速地給我爸爸打電話，爸爸說他馬上來送琵琶。因為是冬天，我就站出去等，等了好長一段時間，爸爸才把琵琶送過來。那時，我的手快要凍僵了。等我回到廣播室，周老師看見我的'手快凍僵了，就用她的手給我捂手，而且還用臉給我加熱，這樣，才把我的手捂熱了一點，保證了表演順利進行下去。雖然老師只捂熱了我的手，但我卻覺得老師捂熱的是我的心。
周老師有一顆如慈母一般的心，陪伴我們成長，陪伴我們圓滿度過一年又一年。幾年后，我們的小學之旅將在老師的陪伴中畫上一個圓滿的句號。如果將來我成了一名有成就的人，那么也肯定忘不了小學的班主任——周老師，教我們語文的周老師。
周老師，就是我最尊敬的人。
我最尊敬的人作文6
老師，我親愛的老師，我尊敬您，您是那么的偉大。
還記得您給我們上的第一節公開課上，您不僅教會了我知識，還給了我自信。那天，我為這堂公開課做了充分的準備，就等著開始上課，真所謂“萬事俱備，只欠東風”。但是，當校領導們坐進我們班時，我的，我清晰心卻開始怦怦直跳，好一陣緊張，腿也在課桌底下直哆嗦，手不停地晃著，心中像有小鼓在敲，我清晰地聽到自己咚咚的心跳聲，毫無規則。“開始上課。”老師響亮又悅耳地喊道。隨即，對我們甜甜一笑。我的`心竟神奇地鎮定了下來。思緒開始回轉并逐漸著迷于您繪聲繪色地講解中，聽得津津有味，好不知足。“李佟，你來回答這個問題。”老師師突然說道。我忽的一愣，心中的小鼓又開始猛敲了。老師怎么要我回答這么難的問題？我心中疑惑不已。我慌亂地抬起頭，一眼望進了您微笑著的眼眸，那一瞬間，我看到了鼓勵，看到了相信，頓時勇氣倍增。我順利完滿地說出了答案。同學們給予我熱烈的掌聲，我在掌聲中坐了下來，心中有一種說不出的歡喜感覺，我知道這是成就感。從那以后，我舉手的次數越來越多了，發言成了我的一種習慣。
老師師在生活中，也處處都在給我們上品德課。還記得有一次,我們聽見上課鈴響了，都急著往教室里趕，一位同學不小心把教室門前的椅子撞倒了，從椅子邊上過去的同學沒有一個主動扶起椅子的，當小紅走過椅子前時，一瞬間之內，做出了一個動作---把椅子扶起來。這一幕，老師看在眼里，喜在心里，等同學們都坐到座位上時，老師說:“我要表揚小紅同學，大家知道為什么嗎？”大家都你看看我我看看你，都不知道為什么。“那是因為，剛才大家都無視倒在地上的的椅子，而小紅同學卻扶起了那把椅子，你們知道嗎，有時候生活中的一個動作，可以改變你的一生。”大家都慚愧地低下了頭，從那以后，大家都變得勤快了起來。
老師，您教會了我們做人的道理，還教我們要學會對自己有信心，在生活中要有勇氣站起來，老師，你是我最尊敬的人。
我最尊敬的人作文7
我最尊敬的人，是我那熱心助人的爺爺。因為他的精神為我上了一堂課，一方面讓我知道做人處事的道理，一方面也讓我小小心靈播下助人為快樂之本種子，因此，我對爺爺身教深深敬佩與學習，也使我的內心更了解幫助人是多么的重要。
他常常幫助別人，當他幫助別人時，臉上都掛著笑容，那一抹微笑，溫暖如清晨的太陽，燦爛如夜里火樹銀花。爺爺平日喜歡種奇花異草，所以去爺爺的花園時，總是看得到蝴蝶在上面婀娜多姿，蜜蜂忙著采花蜜，花朵欣欣向榮。
記得我們全家曾經一起去賞花，享受天倫之樂。那天是陽光普照，萬里無云的日子，令我更加開心，尤其是當我們步行到有花的地方時，爺爺便開始說故事，那些故事彷彿讓我坐上時光機，回到他童年的時光，直到黃昏時分，夕陽西下我們才依依不舍回去，相信我長大后，還會記起這美好溫馨的回憶。
在烈日當空的一天，我和爺爺一起去寺院拜拜、用餐，但是爺爺卻在我們禮佛參拜時候，他正站在馬路上汗流浹背，揮汗如雨頂著大太陽，辛苦萬分的擔任維持交通義工，然而莊嚴神圣佛寺擁有許許多多各地前來祈求平安信眾，讓爺爺忙得不開交，望著爺爺的背影讓我心疼與恍然大悟，了解到原來幫助別人是發自內心，無私無悔不求回報。
我的爺爺是一位平凡樸實的`人，用很單純很真誠的心生活著，即使已上年紀，仍用其最大的熱心無私幫助別人，聽著看著他的一言一行，讓我了解幫助別人，也能使自己從心中感到喜悅平安，我希望能將爺爺助人精神種在我的心中，愿這顆愛心樹種子會隨著我的長大而發芽茁壯。謝謝您！我的爺爺！
我最尊敬的人作文8
每個人的心目中都有一個崇拜或者尊敬的人，我也一樣。
我最尊敬的一個人是我三年級的班主任，她是一個善良溫柔并且美麗的人，往往在我最需要幫助的時候伸出援救的手幫助我度過難關，她就是——沈老師。
還記得我上三年級時的某一天，我獨自一人站在窗戶前呆呆的望著窗外，看著窗外的一片花海，看著花兒們燦爛的微笑高興的玩耍著，當時的我是多么希望我能像花兒般的微笑花兒般的玩耍啊！可是事實偏偏不如我所愿，每個人都排斥我，每個人都不和我玩，原因偏偏是我的父母不在身邊，可真讓人悲傷。我轉過身走向操場請求能和她們在一起玩耍，她們說：“沒爹每娘的野孩子，滾一邊去，別跟我們在一塊玩，你不配。”這一句簡單的話語深深的刺透了我的心靈，我很傷心，很失望。我很失望的跑開了，我跑到一個角落里靜靜的哭泣，我想：我的心靈是那么的弱小，你們怎么能這樣，我也有父母，只不過她們不在我身邊而已，為什么要那樣子說我，為什么不和我玩。這時候一個身影向我攏來跟我拉近距離，我慢慢的抬起頭來，當我抬起頭映入眼簾的'面孔是一張令我驚訝的面孔，她就是我的班主任沈老師，我結巴的說道：“沈、沈老師、好。”她右手摸了摸我的頭，微笑的對我說：“有什么事情和我說說看吧，說不定我能幫你呢？”我相信了她，我把事情經過跟她說了一遍，她聽我說完以后拉起我的手對我說：“她們不跟你做朋友我和你做朋友，她們不跟你玩我跟你玩，走吧，我帶你去玩。”我聽了她的話呆呆的望著她，任隨她拉著我的手走開。她帶我來到一片花海，這片花海正是我在窗戶前看到的，我和她在這片花海里開心的玩瘋狂的玩，我的臉上洋溢出幸福的微笑，我從來都沒有那么開心快樂的玩過。她帶給我了第一次，我尊敬她也崇拜她。
在別人都嫌棄我排斥我的時候只有她跟我玩陪我嬉戲。如果有人問我我最尊敬的人是誰我會毫不猶豫的說沈老師。
我最尊敬的人作文9
我最尊敬的人當然是我的組長啦!他一頭黑發，低低的鼻梁，是我們班的小博士，不但老師很喜歡他而且我們更喜歡他......
他的一大優點是講話頭頭是道，精妙絕倫。上課他總能在回答問題時，講出一大堆道理來。那是在一次班會上，老師讓每個小組長上講臺上評價一下自己和組員一周的學習情況。我心里暗暗自喜，這一下組長可以大顯身手了。
剛開始，我覺得幾位組長發揮出了自己最高的水平，而且個個都不甘示弱。我的心情開始緊張起來，難道組長這次要成為手下敗將嗎？這時，我可愛的組長好像看出了我的擔心，沖我微微一笑說道：“沒事 ， 不要怕 ， 就像你說的我會像戰場上的'英雄一樣，殺他們個措手不及，片甲不留。呵呵”聽了組長的話，我緊繃的心弦終于松了下來。
時間過的飛快，轉眼輪到了我們組發言啦，大家的臉上稍微露出了點擔心，可是我知道這個時候我們要相信他，并且要給予他支持。發言開始了，組長不緊不慢的向大家介紹了我們的組的情況，他的淡定，他的自信，他的堅持 。終于其他組長連連敗下陣來，紛紛向我們組長投過來敬佩的目光與贊賞。
“ 我們贏了”我們組的人開始了歡呼與吶喊，想想剛才組長的表現，想想他那種遇事不慌不忙的精神，我感到高興，更為我能成為他的組員感到驕傲，感到自豪。
是啊，我的組長不僅學習好而且還盡心盡責，做到了一個組長應該做到的。因為他每天都是我們組去的最早的一個，來了就檢查我們的作業，在檢查過程中，就哪怕是一個小小的逗號錯了他都會讓我們改正，然后再繼續檢查。平時不管我們遇到了什么問題，他都會很耐心的給我們一次又一次講解。
試問大家？這樣的組長難道你不敬佩嗎？你不喜歡嗎？
哈哈哈。怎么樣？我們的組長不賴吧!他不但是大家敬佩的人，更是我心目中最最敬佩的人！
我最尊敬的人作文10
我尊敬的人很多，比如有我最親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，還有老師。但我最最尊敬的人是我爺爺的媽媽，我的姥姥。
姥姥已經有90歲了，臉上布滿了歲月的痕跡，皮膚皺皺的，但她那張微笑的臉總讓人覺得很親近，每次回到家，姥姥都會先放下手中的事，興奮的邁著小碎步出來迎接我們回家，看看這個，又望望那個，激動的語無倫次，多么和藹可親的姥姥呀！
別人的姥姥可能會在家看看電視，曬曬太陽，享受自己的晚年時光，可我的姥姥呢？她即干農活，還看書呢。他看的都是我看不懂的書，上面全是密密麻麻的小字，就連我看的都費勁兒，何況是姥姥呢？所以每次姥姥看書都是全副武裝的，他要戴上老花鏡，還要拿著放大鏡，要把字放的`很大很大才能看得清楚，所以姥姥對于看書這件事情還是挺費勁的，甚至有時候遇到不會的字還會“問”我一下，我就會告訴他這個怎么讀，那個怎么念。而爺爺也非常的尊敬姥姥，姥姥讀萬卷書，行萬里路，懂得很多很多大道理，明白很多人生的真諦。爺爺每次跟姥姥聊完天后，總能看到爺爺久違的笑容，知識多么淵博的姥姥啊！
在20xx年的到來，晚輩要給長輩拜年，正好那一天堂哥來我們家拜年了，拜完年后，這時姥姥想考考堂哥，這初中三年有沒有學到位，便拉著堂哥的手說到：“小杰，姥姥要考你一個問題，這三綱五常是哪三綱”？剛聽完后堂哥丈二和尚摸不著頭腦，我想姥姥會不會也考我呀？嗯，先逃要緊，我走到拐角處，把頭伸出來，我看見堂哥還是一臉無奈，這時姥姥露出了慈愛的微笑，并一一說出了答案。
我的姥姥會讀書，正所謂對應的那句話“活到老，學到老”，你有這樣的姥姥嗎？如果有，要不要來pk一下呀？
我最尊敬的人作文11
我最尊敬的人是我的媽媽，我最愛的人也是我的媽媽。是媽媽給予我了生命，教給我做人的道理，是媽媽把無私的愛都給了我，讓我茁壯成長。
我的媽媽長著一頭濃密的.長發，紅蘋果似的臉上繡著密密的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下長著一張常常掛著微笑的嘴巴。媽媽還是一個性格溫柔、落落大方、有愛心的人。
我的媽媽之所以嘴邊常常掛著微笑，是因為媽媽是一位小朋友們都喜歡的幼兒教師。她每天都面帶微笑上班，用心呵護著每一個孩子。記得又一次，我和媽媽走在大街上，忽然聽見有人喊：“老師，老師……”我和媽媽回頭一看，原來是媽媽班上的一個小朋友，他看見媽媽轉了過來，就急忙撲進了媽媽的懷抱里，媽媽把他抱了起來，我在一旁看著，心里很不是滋味，我心里雖然很不是滋味，但看到媽媽這么受小朋友的愛戴，我的心里也在偷偷的樂呢！
我的媽媽還是一位有愛心的媽媽。假期里，我和媽媽外出旅游時，看見一位老爺爺在拉二胡，媽媽從包里掏出五元錢看了看我，又對我笑了笑，我馬上明白了媽媽的意思，把五元錢放到了爺爺面前的紙箱里，老爺爺對我連聲道謝。我問媽媽：“為什么要給老爺爺錢呢？”媽媽語重心長地對我說：“你看，老爺爺雖然這么大年紀了，但能用自己的手藝來養活自己，不值得我們幫助和學習嗎？”這件事讓我明白了，我們不僅要做一個善良、有愛心的人，還要做一個自立自強的人。
這就是我的媽媽，媽媽不僅用愛呵護著我，還用行動感染著我，讓我學會做人的道理。我愛我的媽媽！
我最尊敬的人作文12
我最尊敬的人，我不知道他們姓甚名誰，但是我相信大家在電視新聞、媒體報道里或多或少都見過他們挺拔的身姿，聽過他們鏗鏘有力的聲音。他們就是當代中國最可愛的人--守衛邊疆的軍人們。
邊疆凜冽的風，刮紅了他們的臉頰；刺骨的冷，凍紫了他們的.嘴唇；艱苦的生活，凍裂了他們的手。但他們身著綠色的軍裝巍然不動地站立在哨崗前，像一棵棵傲立在寒風暴雪中的青松，像一面面迎風屹立不倒的鮮艷旗幟。
20xx年6月15日晚，在中印邊境加勒萬河谷地區，一群印度軍人趁著夜色陸續地從山崖后冒出來，黑壓壓的一片擠滿了河灘。此時，中國人民解放軍某邊防團團長祁發寶正率領著幾名戰士，本著和平談判的原則前往交涉，不料遭到了對方的暴力攻擊。祁發寶沒有退縮，他泡在冰冷的河水中，赤手空拳地擋在最前面，敵人的棍棒、鋼板不斷地打在他和他戰友的身上。可他們不曾退縮一步，在生命的倒計時中，還不斷為祖國爭取著有利形勢。最終，增援隊伍趕到，敵人被成功擊潰，沖突得以順利平息。可是，四個鮮活的中國軍人生命，卻永遠地定格在了這一天。他們的一腔孤勇，他們的忠誠愛國，他們的奮勇向前，也永遠定格在了我們心中。
我們不會忘記，在人煙稀少、天寒地凍的中國邊防線上，有一群人，在每一個早晨，和初生的太陽一起將自己的腳印灑滿山谷。在每一個夜晚，和刺骨的風親密擁抱。他們用汗水灌溉了我們的土地，用臂膀鑄造了我們安全的圍墻。
中國軍人，你們永遠是中華民族的驕傲，永遠是我們最尊敬、最可愛的人。
我最尊敬的人作文13
老師是辛勤的園丁，正是這許許多多的園丁才會讓社會國家擁有明天的棟梁，讓民族有了繼承人。老師，多么神圣的職業，老師，多么無私的職業。
半年前當我們七年級升八年級的時候，在教室里等待著語文余老師可是進入教室的是一位長著濃密眉須，高挺鼻梁的大概五十多歲左右的先生。手里拿著語文課本和一大摞學習資料。緩緩走上講臺，站的像標桿似的。用雄渾嘹亮的聲音做了個自我介紹：“我叫楊世洲是你們今后的語文老師……”同學們開始非常驚奇，小聲的討論起來。接下來的一個小時他講了作文的寫法，用清晰的`結構圖寫滿了黑板，可謂多而不雜！
從他來我們班那天開始就每天堅持讓我們讀書筆記，字帖，每周一篇電子作文。他特別看重作文，只要有任何一個人沒有交作文受到的懲罰就是戒尺。他的教育理念是：棍棒底下出好人。其實這一招對我們這些不自覺的學生來說才是真正有用的。其它老師的心靈感化對于我們只是短暫的。那一次，星期天由于一心只想著玩，所以忘了發作文這件事。結果星期一我就被他打了屁股，差點兒沒哭出來。但心里沒有一絲恨他的念頭。從那一刻開始，我謹記教訓堅持發作文。
雖然他待我們嚴厲但他那一心想把我們培育成人的心我無話可說。
星期一的早晨是美好的，也是懶惰的。同學們都依賴著星期天期待著星期五的喜悅。在朗朗的讀書聲從學校散去時，第一節課就開始了我們在教室里等待著那沉穩的腳步和熟悉的面孔，但久久未曾出現。大概過了五分鐘一個沉重的腳步聲從樓梯口傳來，向我們教室走了過來。那熟悉的面孔出現在了我們眼前只是略微顯得有一絲絲的憔悴。語文老師走上講臺撐著講桌有些費力的說：“最近患了流感，但上課無礙，下面我們學習……”從那一刻開始我堅信他是一個好老師。
可能像他這樣的老師還有很多很多。我們的成長，我們的進步都離不開他們的努力付出。在這里我發自肺腑的想對您說句謝謝，謝謝您的諄諄教誨。您的教育終生難忘。
我最尊敬的人作文14
他是一代大咖，他的歌使千千萬萬人感動，他就是我最尊敬的人——薛之謙。
薛之謙，他以《認真得雪》大火而發布出道，很多人認為薛之謙能這么火并且發布這首歌很容易，是不是？那我就在這里告訴你們，不是這樣的。薛之謙當時拿著這首歌的稿子帶著他的經紀人找遍了當地的公司投資這首歌但都被趕出來了，那時候他的生活費已經用的差不多了，但在這個時候他的好兄弟也遇到了困難向薛之謙尋求幫助，但薛之謙并沒有拒絕，二話不說給自己的好兄弟一筆錢，這是何等的'感情啊！黑粉們，我想問問你們，在自己快要瀕臨破產的狀況下還能給自己的兄弟給予幫助并且不求回報的人還有誰阿？你們不知道他有多么的優秀，你們只是一味的去譴責他的缺點，我告訴你們，薛之謙是有缺點，但是你們所說的缺點我都沒有看出來，試問那些人有看出來的？
薛之謙，你是群星里最閃耀的一顆星，也是群山當中最堅硬的石塊，雖說石頭不會發光但是你激勵了成千上萬的人發出來自己最閃耀的光芒，但你卻不是石頭，是金子，給了我力量的金子。
在這里，我想問問一些人，你們去看你們愛豆的演唱會是不是得要有巨額？但是薛之謙并沒有讓演唱會的門票設置費用，我還記得他說過這么幾句話“你們想想，我的歌迷們是一些大學生的話他們的生活費卻那么少，我還要再給演唱會的門票設置一個昂貴的費用，哇我做不到。”薛之謙，他的相貌不是那么的說很帥啊就如白馬王子一般什么的等等，但在我的眼里就是我們這些歌迷的白馬王子。
薛之謙啊！你的喉嚨被天使吻過一般，你的歌聲悄然無聲的闖進了我的心扉。在舞臺上的你可以說是深情到極點，你在舞臺上完全丟掉了自己的偶像包袱，給我們一聲聲笑聲，謝謝你！
知道嗎？我每次為你留的眼淚不是因為你對我們這些粉絲說過的話多么感人，也不是因為你的歌多么的動聽，而是因為你的一言一行，還有你的品質和精神感動了我，這也是我佩服你的原因。
我最尊敬的人作文15
令我尊敬的人有很多，有救死扶傷的醫生，有保家衛國的解放軍叔叔，有探索奧秘的科學家。但是，最令我最尊敬的卻是我的班主任——王老師。
王老師，一雙大眼睛炯炯有神，小嘴巴薄嘴唇，淡紅色頭發時而挽成發髻時而束成馬尾，一張秀氣的面孔上有一顆不平凡的痣。她不高不矮不胖不瘦，身形和身材堪稱完美。
王老師是我們班的`語文老師，她對待工作十分認真負責，為了讓我們更好的理解課文，掌握語文基礎知識，提高閱讀能力，老師想了很多教學方法。每當教新課前，她都要求我們先預習好生詞生字，把課文讀三遍。上課時，老師又讓我們有聲地朗讀課文，使我們再一次熟悉課文內容。有時，讓我們思考好詞好句中的道理；有時，通過講解事先查閱的相關資料，讓我們明白文言文等課文中的道理；有時，則對照課文逐段分析賞析優美段落，讓我們更深刻地理解課文，短短兩個月，我們就學到了不少閱讀和寫作的技巧。
王老師十分關心我們，雖然老師平時要求我們嚴格地遵守校紀校規，但對少數不良行為的批評教育卻十分有耐心。有一次，我因為懶惰不想寫作文，就在網上隨便找了一篇文章抄了下來，我以為能瞞天過海，沒想到被老師發現了。下課了，老師緩緩地向我走了過來，輕聲細語地說：“這篇作文怎么回事？”忐忑不安的我手腳抖得厲害，也許是真的不該吧！但老師沒有批評我，只是耐心地跟我說明事理，也還只是讓我重補一篇，看著老師離去的身影，我的眼淚卻不由自主地在眼睛中打轉。
王老師就是用她這種對工作對學生的愛，贏得了我們的尊敬，王老師就是我最尊敬的人。
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