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青年人的擔當作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的青年人的擔當作文，希望對大家有所幫助。
青年人的擔當作文1
每個人都是自己命運的主宰者，今天所有的努力都是在為明天打基礎做準備，所以我們要對自己的今天你負責，讓青春與責任同行。———題記
青春是色彩斑斕的，責任是低沉陰暗的;青春是熱情奔放的，而責任是沉重內斂的;青春使人喜笑顏開，而責任卻會使人眉頭緊鎖，但其實責任并不復雜，它只是包裹著青春的糖衣。
有人說青春只有一次，我們應該盡情地去放縱去享受，以后的事以后在說;也有人說青春只有一次，我們更應該在擁有時好好珍惜，為自己的未來打基礎，做準備，以上兩種人中前一種人沒有責任感，而沒有責任感就沒有擔當，遇到事情自私自利，對自己的未來不負責也對他人不負責任，未來的他可能一事無成，一生碌碌無為。而后一種人有責任意識有擔當，遇到問題迎難而上，對自己的未來負責，同時也對他人負責，將來的他可能成為一個有能力，有擔當的成功人士，所以你如何對待自己的青春，將來社會也會如何待你，正如你給青春一個巴掌，社會絕不會給你一個吻。青春，在這個最有資本的年代，我們應該給他插上一雙責任的翅膀帶我們飛往夢想的彼岸。
現在的我們都在生命里扮演著不同的角色，而每一個角色都有我們應擔的責任。
“百善孝為先”首先作為父母的'子女，孝順父母是我們應該承擔的責任，父母給予我們生命，牽著我們的手走過那段童真歲月，教我們做人，引領我們走過迷茫的青春，用他們的一生為我們撐起一片天，讓我們在他們的庇護下茁壯成長，因此長大的我們更應該對他們盡孝心，沒事常回家看看，幫爸爸捶捶背，幫媽媽洗洗碗，一點點小事，就足以讓他們覺得我們長大了。
正所謂“天下興亡，匹夫有責”作為中華兒女愛國是我們首要的責任，1919年5月4日在民族危急存亡的緊要關頭，一群青少年們挺身而出他們用軟弱的肩膀擔起了民族救亡的責任，他們用青春的熱血，扛起了救國家于水火的重任。你有沒有想過是什么力量讓他們能夠在敵軍面前毫不退縮，是責任。正是因為他們有愛國的責任感。他們愛國甚至超過了愛自己的生命。也正是有這些愛國人士的舍小我顧大家的付出，才有了我們現在的和平。
所以同學們：莫嘆息，莫停留，多思考，多動腦，珍惜青春的責任帶上責任的翅膀無悔地走過這一段青蔥歲月，讓青春與責任同行。
青年人的擔當作文2
新時代青年人要錘煉過硬政治品格。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”政治品格是黨性和人格的集中體現，錘煉過硬的政治品格是新時代青年人的必要要求。青年人要始終堅持嚴于律己，始終堅持主動擔當作為，加強政治理論學習，堅定政治立場，強化政治擔當，錘煉過硬的政治品格，在新時代創造出經得起歷史檢驗、實踐檢驗、群眾檢驗的新偉業。
新時代青年人要練就過硬業務本領。“打鐵還需自身硬”。青春是用來奮斗的，在最能奮斗的年齡要練就過硬本領。青年人要善于學習，善于思考，善于實踐，苦練本領，增長才干，切實提高自身能力，不斷豐富知識儲備、提升工作能力，以更廣的視野、更高的眼光審視工作，時時在思辨中研究工作、推進工作。
新時代青年人要錘煉過硬優良作風。“青春虛度無所成，白首銜悲亦何及”。青年人要錘煉過硬優良作風，有高標準、有責任心、講執行力，注重學中干、干中學，真正做到開口能講、提筆能寫、彎腰能干、遇事能謀。在平日的工作中要察實情、講實話、辦實事、求實效，以良好的工作作風和“開拓進取、與時俱進”的精神風貌為國家的發展添磚加瓦。
高中生作文寫作方法
一、讀書
寫好作文作的基礎是閱讀，只有閱讀無數，才能胸有成竹，才能左右逢源，才能穿躍時空。
多記，多模仿，記住文章里的`好詞好句和別人寫得好的段落，并摘抄下來，逐漸地在自己腦子里記的好詞好句就越來越多了，有了知識的積累才能寫出精彩的文章。
二、實踐
在寫好作文并非登天難事，它需要的是聽，說，讀，寫同步進行，要養成良好的聽、說、讀、寫的習慣。
你可以開個博客或者堅持謝謝日記，把你說的、寫的、畫的、照片等都發布在上面，無數熟人或陌生人一起分享，很有意思。
寫博客和日記不但能提高表達能力，而且也是孩子之間加強溝通的一種方式，同時還可以減輕學生學習上的心理壓力。在博客上公開表白自己心聲的做法，遠遠勝于將想法深埋在心底。
三、興趣
興趣是最好的老師，最重要的是提高自己的興趣。自己怎么想就怎么說，怎么說就怎么寫。
比如自己喜歡的一些物品，自己發自內心的話語等等，有話就長，無話就短。
因為寫作，本身就是一件很開心的事！
青年人的擔當作文3
陳獨秀先生說過：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎。”
我說，新青年便是今時今日的我們。我們生逢其時，我們圓夢中華！
大風起于青萍之末。百年前的華夏，列強凌辱，山河破碎，個人命運如江上浮萍，無依無靠；國家命運如海上孤舟，風雨飄搖。在“一切從洋，中國萬事不如人”的叫囂聲中，梁任公先生振臂高呼：“紅日初升，其道大光。”“乳虎嘯谷，百獸震惶。”
誠哉斯言，1919年五四運動星火燎原，無可阻擋的席卷了華夏大地。先進學生們“外爭國權，內懲國賊”的吶喊聲如一聲平地驚雷，不僅為《少年中國說》增添了強有力的注腳，也驚醒了古老而拙重的東方雄獅。而當時年僅31歲的青年外交家顧維鈞更是鐵齒銅牙，不卑不亢，代表中國第一次向西方列強說“不”，維護了中國的國家尊嚴，承擔起“今日之責任”，不負“中國少年”。青年人的未來開始與中華民族的前途命運同頻共振，在近代史上留下了濃墨重彩的.一筆。
回望百年，國運坎坷，幸有心懷熱血之青年，踐行“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的先人教誨，兀兀窮年，苦心經營，國難乃平，中華方興。20世紀50年代，一批批留學生回到祖國，沖破重重阻礙，赴湯蹈火，投身國家建設。百年青年將個人之力匯入時代的洪流，助力民族前進的步伐。
悠悠百年，xx祝福新時代青年：“乘風好去，長空萬里，直下看山河。”青年一代有擔當，有理想，國家，民族才有希望。嫦娥四號著陸月球背面，離不開背后一群年輕人的付出，部分器件團隊中，“80后”是中堅力量，“90后”更有后來居上之勢。難怪外國媒體感嘆：“年輕人未來將推動中國航天事業向前發展，中國的航天事業已經將世界拋在了身后。”這不正是“少年強則國強”的真實寫照嗎？
葉嘉瑩先生有詩云：“先生報國成何計，難忘詩騷李杜魂。”之于“五四”，我們與其說是紀念，不如說是“以史為鑒”。盡管時代的任務大不相同，但青年人的精神底色沒有改變。思考如何讓個人際遇與國家命運同頻共振，如何在實現個人夢想的同時為中國夢添磚加瓦，是我們當代青年需要進行的“五四運動”。
國運待昌，吾輩生逢其時，深感責任之重大，愿今日之少年效法先賢，做細流入海，仿水滴石穿，圓夢中華，共襄盛舉。
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