老師的作文優(yōu)選[15篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的老師的作文，歡迎閱讀與收藏。
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老師的作文1
叮叮叮，叮叮叮，鈴兒響叮當(dāng)。伴著音樂聲，我們下課了，可是老師還在黑板前嘰里呱啦的說個(gè)沒完，好像根本沒聽到下課鈴響了。我們急得像熱鍋里的.螞蟻，盼望著老師說一聲下課。
老師講的是滔滔不絕，如長江的流水一般。同學(xué)們個(gè)個(gè)都像霜打了的茄子——無精打采。有人和我傳紙條，前面幾個(gè)同學(xué)作業(yè)都快寫完了。老師說再等10分鐘，等說完第18個(gè)再等10分鐘后終于“放過”了我們，說了一聲：“下課！”同學(xué)們背起早就收拾好的書包，沖出校門
老師啊老師，我知道你是為我們好，可是拖堂只能起到事倍功半的作用。請(qǐng)老師給我們點(diǎn)自由，別拖堂
也許幾年后我也站在講臺(tái)上也說18個(gè)：“再等十分鐘！”
老師的作文2
我的老師的老師，她的體型高大，苗條的身材，明亮的眼睛，像兩個(gè)黑色和閃亮的寶石。她和藹可親，平易近人。
老師負(fù)責(zé)我們的學(xué)習(xí)。除了教會(huì)我們書本的知識(shí)外，她還教會(huì)我們每天思考和發(fā)展自己的智力。教我們實(shí)踐，培養(yǎng)我們的寫作能力。我們每天都是聽寫單詞，所以積累了很多好詞好句，為寫作奠定了基礎(chǔ)。
當(dāng)我不喜歡主動(dòng)回答問題講課上，老師鼓勵(lì)我，幫助我，有時(shí)老師叫我回答問題。當(dāng)我回答問題，老師會(huì)鼓勵(lì)看著我的眼神，當(dāng)我回答，是對(duì)還是錯(cuò)的答案，老師總是鼓勵(lì)我，夸我。老師的鼓勵(lì)和關(guān)懷，讓我自信和大膽。我喜歡這個(gè)美麗的校園，我愛的語文課上，老師讓我喜歡。
時(shí)間過得真快啊！在老師的教導(dǎo)和幫助下，已經(jīng)度過了兩年。老師教會(huì)了我做一個(gè)誠實(shí)的.、懂事的孩子，教會(huì)了我語文知識(shí)。
這就是我們的老師，我愛我們的老師。
老師的作文3
老師，您是紅蠟燭，燃燒自我，照亮他人；老師，您是環(huán)衛(wèi)工人，容不得半點(diǎn)垃圾污漬；老師，您是航船的舵手，無時(shí)無刻不關(guān)注著“學(xué)生船”的風(fēng)向和航道。老師，您是父母親，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們；老師，您是園丁，辛勤地培育著我們……太多太多了，古今中外，人們對(duì)您的贊譽(yù)實(shí)在是太多了，好似天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。
在我們的成長過程中，是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備中有您“恨鐵不成鋼”的無奈，諄諄的教誨里包含著您“望生成龍”的愿望……在我們的.點(diǎn)點(diǎn)成績中凝結(jié)著您多少辛勤的汗水，我們要對(duì)您說：“老師，您辛苦了。”
老師，因?yàn)槲覀兊哪晟贌o知，不時(shí)要犯這樣那樣的錯(cuò)誤，此刻請(qǐng)您多原諒。上課時(shí)會(huì)開小差、下課后會(huì)亂跑亂撞的我們正在一天天的長大，我們不再只會(huì)保證，我們要用行動(dòng)證明自我是您的好學(xué)生。
老師的作文4
每當(dāng)我聽到別人叫一聲“媽媽”的時(shí)候，我的心就會(huì)猛地顫抖一下，就會(huì)熱淚盈眶，感情的波濤就會(huì)洶涌澎湃，就會(huì)想起以前發(fā)生的一件終身難忘的事情，就會(huì)想起我的`老師。
記得有一次，我的頭敲破了，翁學(xué)嬌把我?guī)У结t(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的老師拿出了幾張餐巾紙，把我從傷口里流出來的血擦干凈，最后又給我貼上了一個(gè)創(chuàng)口貼。這時(shí)，得知情況的顧老師也焦急地趕來了，她親切地問我：“疼不疼？怎么樣？還好吧？”我都不知回答她哪個(gè)問題。她趕緊帶上我去人民醫(yī)院治療。一路上，顧老師還不斷地對(duì)我說：“陸柯帆，別害怕，馬上到了。”
終于到了醫(yī)院，顧老師急匆匆地給我掛了號(hào)，把我?guī)У搅送饪漆t(yī)生處。醫(yī)生說傷口太大，要縫好幾針。我聽了非常害怕。顧老師好像看穿了我的心事，輕輕地安慰我。縫傷口的時(shí)候，還不斷地鼓勵(lì)我要勇敢些，我緊張的心也放松了，在她輕柔的安撫下，我覺得傷口也不再疼了。
顧老師，您真像我的媽媽啊！
老師的作文5
羅老師是我們的班主任，她天性快樂并富有幽默感。盡管上課時(shí)她對(duì)紀(jì)律方面要求很嚴(yán)格，但一下課，她就一下子像變了一個(gè)人一樣，我們和她就玩到了一起。你一定想問和我們玩什么，對(duì)不對(duì)？我現(xiàn)在來告訴你吧，我們經(jīng)常玩一些跳長繩、踢毽子等運(yùn)動(dòng)方面的小游戲。你看，羅老師在和我們班的學(xué)生玩跳長繩比賽呢！
羅老師長得可漂亮了。她有一雙炯炯有神的大眼睛，一張大大的嘴，她的頭發(fā)烏黑亮麗。哦，忘了告訴你，羅老師的.頭發(fā)有一點(diǎn)自然卷喲！
羅老師是個(gè)因材施教的好老師。比如：張之杰，喜歡上課回答問題是好事，可是上課接嘴不是啥好事。
羅老師在這里教育了張之杰使他成為了班上的好學(xué)生。至于我嘛……還在學(xué)習(xí)大膽發(fā)言。但我相信，羅老師一定能把我教育成一名能積極發(fā)言的學(xué)生。
羅老師，您對(duì)我的教育我終生難忘。俗話說：十年樹木，百年樹人。培育一個(gè)人才多不容易啊！羅老師，您辛苦了！！
老師的作文6
今天，媽媽問我：“你最喜歡的老師是誰呀？”我說：“我讓你猜猜吧！”
我的老師是中等個(gè)兒，小平頭，白白凈凈的臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛，他的普通話說的十分標(biāo)準(zhǔn)，每天早晨都在學(xué)校門口迎接我們，是學(xué)校里總輔導(dǎo)員，去過很多地方，見多識(shí)廣。上課時(shí)經(jīng)常與我們互動(dòng)，在游戲里讓我們掌握課本里的知識(shí)，他還說：“上課認(rèn)真的同學(xué)可以拿到喜報(bào)，得到五張以后，可以來我這里換一張大喜報(bào)。”我喜歡上他的.課。媽媽說：“我知道，他是你的語文老師——游老師吧！”
對(duì)，他就是我最喜愛的老師——游老師。
老師的作文7
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我注意了王老師的手。那雙似乎要被粉筆灰掩蓋了真面目的手，只要在黑板上輕輕一動(dòng)，一個(gè)清秀的漢字就出現(xiàn)在我們眼前。很多時(shí)候，我覺得這雙手神奇極了。
有一次，我?guī)Р∪ド蠌?fù)習(xí)課，可怎么也打不起精神。這時(shí)，老師的.手摸了摸我的頭："啊，這么燙，要送醫(yī)院！"一路上，老師背著我，手上的青筋條條綻出，像一道道感情線，我鼻子一酸，淚水模糊了雙眼。
再以后的學(xué)習(xí)中，我不管遇到什么樣的困難，只要想起那雙手，我就決不后退。雖然王老師現(xiàn)在不教我了，但我永遠(yuǎn)會(huì)尊敬那雙手的主人。因?yàn)椋沁@個(gè)人給了我溫暖，給了我自信和勇氣。
老師的作文8
上小學(xué)了，我特別開心。因?yàn)槲业膵寢屖切W(xué)老師，我終于可以和媽媽每天在一起了。
可是誰能想到呢？做老師的孩子一點(diǎn)兒都不好：下課了，大家都到操場上瘋跑，可值周老師只認(rèn)出了我，因?yàn)槲沂抢蠋煹?孩子。上滑冰課的時(shí)候，只要我一摔倒，同學(xué)們就大喊：“老師的孩子又摔倒了！”害得我不敢再滑冰。我發(fā)現(xiàn)只要我一犯錯(cuò)，所有的同學(xué)和老
師就會(huì)跟我的媽媽告狀，而我的媽媽老師沒有了以前的溫柔。
假如我不是老師的孩子，下課的時(shí)候，我也可以和同學(xué)們一樣瘋跑，滑冰課的時(shí)候，摔倒了也不會(huì)被別人嘲笑……
所以，請(qǐng)大家不要把我當(dāng)成老師的孩子，因?yàn)槲液推渌∨笥岩粯樱皇且粋�(gè)孩子。
老師的作文9
我的老師是一位女老師。她有著一身像雪一樣白的皮膚，頭發(fā)像烏木一樣黑，一根根披在肩上。她還有一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)尖尖的的鼻子，玫瑰花一樣紅的嘴巴，一雙靈敏的耳朵和靈活的雙手。差點(diǎn)兒忘了，老師還戴著一副眼鏡。
有一次上自習(xí)課，我們班同學(xué)都在亂糟糟的說話，這時(shí)老師走進(jìn)來，看見我們這副樣子就生氣了。她的眉毛都變斜了，眼睛瞪得非常大，牙齒咬的緊緊的，手握成了拳頭，那火冒三丈的樣子把我們班同學(xué)都嚇得心驚肉跳，教室里頓時(shí)沒人敢說話了。
當(dāng)然，我們老師并不是一直這么暴躁。還有一次，我中午幫老師去打了飯，老師特別的`開心，嘴巴笑著彎成了小船的樣子。她摸了摸我的頭，輕柔的對(duì)我說：“謝謝你，下次不用幫我打飯了，我自己來。”你看，她平時(shí)還是挺溫和的。
這就是我的老師，你們了解她了嗎？
老師的作文10
是誰在三更半夜家中還燈火通明？
是誰為我們犧牲自己成就了我們？
是誰給了我們無窮無盡豐富知識(shí)？
是誰對(duì)我們有著那種關(guān)心和幫助？
是誰在背后默默為我們加油打氣？
是誰像朋友般陪著我們一起玩耍？
是誰為我們打開知識(shí)的大門與窗？
是誰像明燈為我們照亮前方的路？
是誰是我們永遠(yuǎn)作為學(xué)習(xí)的榜樣？
是誰會(huì)讓我們一生對(duì)他念念不忘？
不錯(cuò)除了父母以外那肯定是老師，
老師是培育祖國未來花朵的恩師。
老師您工作在今朝，教學(xué)在課堂，
卻默默建設(shè)著祖國的美好的'明天。
學(xué)生的成就卻在祖國的四面八方，
俗話說：“一日為師，終身為父。”
不錯(cuò)的，老師是我們的再生父母。
與此同時(shí)，您也正看著我們成長。
是您讓我們領(lǐng)悟到知識(shí)中的快樂。
老師，我要對(duì)你表示由衷的感謝。
您給了我一對(duì)向知識(shí)遨游的翅膀。
老師，我就是你撒下種后的豐收！
老師的作文11
四年級(jí)時(shí)，我竟莫名其妙地喜愛上了語文老師。
老師姓常，愛穿一件黑色的短袖褂和黑色的水褲。她站在講臺(tái)上，講藍(lán)藍(lán)的.天，青青的草，像一片云朵飄來飄去，輕盈極了。
她有一雙大而明亮的眼睛，笑時(shí)便成了甜甜的彎月……
這幾天，不知常老師遇到了什么悲哀的事情，她那明亮的眼睛也變得如此暗淡，笑聲失落在來往學(xué)校的道路上。
常老師的生日快到了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)商量要給老師一個(gè)驚喜。
生日那天，常老師走進(jìn)教室，只見每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一份禮物。她十分驚訝，剛要問個(gè)明白，只聽見一聲：“起立！”全班同學(xué)“刷”地一聲站了起來，齊聲說道：“祝常老師生日快樂！”之后，同學(xué)們唱起了生日歌：“祝你生日快樂……”
歌聲久久回蕩在教室里，在歌聲中，同學(xué)們都看到了老師的眼睛重新明亮起來，又變成了一個(gè)甜甜的彎月……
老師的作文12
開學(xué)第一天，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，是哪位老師來教我們呢?她很嚴(yán)厲嗎?我心里默默的想著。
叮鈴鈴、叮鈴鈴、上課了，新老師一進(jìn)教師，全班同學(xué)的眼光“唰”地一下全都投到她身上了。她個(gè)子不高，長的小巧玲瓏，身穿筆挺的西服，顯的端莊又嚴(yán)肅，她那一雙“火眼金睛”般的眼睛，有一點(diǎn)小動(dòng)作都逃不過!高高的鼻梁下有一張能說會(huì)道的嘴。她講起課來抑揚(yáng)頓挫，就像塊大磁鐵般得吸引著我們，讓我們聽的津津有味。
上新老師的課就像是在玩游戲。老師總會(huì)找一些讓我們感興趣的東西來引導(dǎo)我們，讓我們不知不覺就學(xué)到了非常有用數(shù)學(xué)知識(shí)。當(dāng)我們放學(xué)回家時(shí)，老師布置的作業(yè)是讓我們把學(xué)過的`知識(shí)講給家長聽，讓我們當(dāng)老師，這太新鮮了!讓我們?cè)黾恿藢?duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
這就是我的新老師，一位不同尋常的老師，我愛我的新老師!
老師的作文13
教我數(shù)學(xué)的老師姓唐。她中等個(gè)子，身材微胖。老師大多數(shù)時(shí)間都是笑瞇瞇的，可也有脾氣不好的時(shí)候。要是我們聽課不專心，她會(huì)生氣地敲敲我們的小腦袋，揪揪我們的小鼻子或者擰擰我們的小耳朵。呵呵，其實(shí)一點(diǎn)也不痛。
唐老師有一個(gè)最大的`缺點(diǎn)，喜歡占用我們的美術(shù)課和科學(xué)課來上數(shù)學(xué)。著時(shí)候，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)不開心。
但是，我還是很喜歡她。
因?yàn)橛幸换兀掖掖颐γs來上課，竟把要帶學(xué)士尺和三角尺的事情忘在了后腦勺。走進(jìn)教室才想起來，可是回家已經(jīng)來不及了。怎么辦？我十分著急，生怕唐老師生氣了罵我。可是，唐老師不但不罵我，居然掏出兩元五角錢給我，和藹地說:"快去學(xué)校小賣部買一套來吧。"當(dāng)時(shí)我十分感動(dòng)！
從那以后，我下定決心一定要好好學(xué)好數(shù)學(xué)。后來，我的數(shù)學(xué)成績進(jìn)步了，常常考九十分以上。有一次考了個(gè)99分，得了全班第一呢！
老師的作文14
每當(dāng)?shù)浇處煿?jié)的時(shí)候，我都很想說：“老師您辛苦了！”每天早上老師都來校很早。下午放學(xué)打掃衛(wèi)生時(shí)，因?yàn)槲覀冃。悬c(diǎn)打掃不干凈，比如擦玻璃吧。老師也不生氣，自己再重新去擦。看到老師的`勞累，我心里很難受，我暗暗地想：“老師等我長大了就打掃干干凈凈的，再不讓您受累！”
看，別的班級(jí)都鎖門了，我們班的老師還在陪寫錯(cuò)字的同學(xué)改錯(cuò)。為了我們能學(xué)習(xí)好，老師想了很多辦法，真是辛苦，我想對(duì)老師說：“老師以后我要好好學(xué)習(xí)，天天向上為您爭光。”我愛我的老師！
老師的作文15
最使我難忘的是我的語文老師——李老師。李老師有著白皙的皮膚，戴著一副金絲邊眼鏡，看起來非常斯文。她將長長的.頭發(fā)高高地豎起，盤一個(gè)“骨朵”，看上去很高貴。
我的老師很溫柔，從不罵我，有時(shí)候假裝打我，當(dāng)她舉起手準(zhǔn)備打我的時(shí)候，卻又輕輕的把手放在我的頭上。老師看見我那傻樣就笑了，我也嘻嘻哈哈地笑了。
我的老師也很愛讀書。老師教我們讀的是《西游記》，每次上課的時(shí)候都讓我們扮演西游記里面的角色。除此之外，老師還教我們讀《紅樓夢(mèng)》《中華上下五千年》《笨狼去旅行》等等。
課堂以外，老師還帶我們?nèi)ゴ笞匀粚殹４禾斓拿孛埽瓉硎前l(fā)芽，長出新的枝條。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的生命，都會(huì)為之贊嘆不已。秋天的秘密，原來是銀杏樹的葉子都掉下來了，像給大地鋪上了一個(gè)地毯。我們躺在上面，感覺很奇妙。
雖然老師現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記李老師。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來回報(bào)老師。
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