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我敬佩同學作文

時間:2023-08-22 16:45:33 推薦作文 我要投稿

我敬佩同學作文

  在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的我敬佩同學作文,希望能夠幫助到大家。

我敬佩同學作文

我敬佩同學作文1

  在生活中,有很多人讓我敬佩,可是,如果說起最敬佩的人,還是她。

  她長著一張瓜子臉,一頭短短的黑發,一雙不大卻很有精神的眼睛,一張能說會道的巧嘴和一身整潔的`裝扮。她,就是我們的值日生,張子恩。

  然而,就是這樣一個很多人接觸到她,都會對她贊不絕口的好女孩,我卻有一些討厭她,雖然我也不知道為什么。可是,通過一件事,我改變了對她的看法。

  有一次,我們學校舉行了一場運動會,由于運動會的舉辦場地離我們學校很遠,所以大家都要拿著凳子走路去。在去的路上,老師讓張子恩管紀律,可是因為人太多,張子恩又要管前面和后面的人,所以她碰了我一下。我心想:哼,你張子恩有什么了不起的,不就只是一個小小的值日生嗎?撞了人還不道歉,哼!可是,當我們到達運動場地后,張子恩忽然走過來對我說:“陳雪茹,我剛才不小心撞了你,你沒什么事吧,要不要報告老師,還是我帶你去看看?”頓時,我心里一愣,不禁后悔當初為什么要討厭張子恩了,這是多么好的一個女孩呀!

  張子恩,我從心里由衷的敬佩你

我敬佩同學作文2

  每一個班的學生一定都會有不一樣的個性、不一樣的相貌,當然我們班也不例外,但其中最令我敬佩的人就是我的好朋友─張芳瑜。

  芳瑜她是一位溫柔的天使,對人親切又和善,從不曾對別人亂發脾氣,芳瑜又高又瘦,她的頭發就像夜晚的星空一樣烏黑卻閃亮,她的眼神總是讓人感到深不可測,芳瑜的`個性雖然很溫柔,但同時我也覺得她是一個充滿著神秘氣息的人,因為芳瑜她不愛說話、十分文靜,也不會輕易的表達出她的情感,就像童話故事里擁有真、善、美的小魔女。

  我會敬佩她的原因并不是因為她長得漂亮,而是因為芳瑜她是個公正又負責任的人,芳瑜現在是我們班的紀律班長,她不會偏袒自己的好朋友,只要有人說話或上課不認真的人,都難逃芳瑜銳利的眼睛,最后只好乖乖的接受老師的制裁,除了這點以外,還有一項我欣賞她的原因,那就是“體育好”,芳瑜跑步就像噴射機一樣“咻”一下就跑到了終點,每次老師叫我們下去跑操場時她一定都會堅持跑到最后,只要是老師叫她做的事,她也都會全心全意細心的把它做到非常完美。

  有芳瑜這樣能算是“十全十美”的好朋友在我們班,我真的是感到很高興也感到很榮幸,我也要好好的努力學習芳瑜的好,成為像芳瑜一樣棒的人,也希望大家能和芳瑜多多學習,讓我們班能更進步更和諧,也希望芳瑜能一直維持下去,當個我們最優秀的好榜樣。

我敬佩同學作文3

  我班上有一個同學學習不是很好,但是每當我想起他,一種敬佩之情油然而生。

  新學期開始了,同學們都有了新的同桌,但是老師把我轉到了一個差生。這讓我很不情愿。他很臟。我很討厭他。他寫作業的時候,我不小心碰了他的胳膊,他沒有怪我,把字擦掉重寫;有時候我用力推他,直到把他推倒在地。他每天早上很早就來學校,朗讀課文,看見我來了,笑著跟我打招呼,我都不理他。

  有一件事讓我刻骨銘心:有一天上數學課,忘了帶數學課本,急著翻書包找不到。正在這時,我同桌把課本移到我桌上,說:“我們一起看吧!”這時,一股暖流涌上心頭,我激動地看著他,不知道說什么好。

  還有一次,放學后,我高高興興的走回家的路。突然,天空布滿了烏云,刮起了大風。雨下得很大,雨砰地落在地上。我急得背著書包跑回家。但就在這時,一把紅色的大傘遮住了我的.頭。乍一看,原來是我同桌。他說:“雨下得很大。我們一起去吧!”我暗暗想:我同桌真的很好,但是我以前對他的態度真的不應該是這樣。我想向我的同桌學習。

  我為有這個樂于助人的同桌而驕傲。以后我們會互相幫助,互相學習。雖然他現在已經轉學了,但是每次想起他,幫助別人的精神都會激勵我前進。

我敬佩同學作文4

  提起同桌,我從心底里佩服。她那頑強的毅力,克服困難的精神,深深地打動了我。

  清晨,我來到教室,準備忍受那份沒有同桌的孤單,我卻驚奇地發現早來的幾位同學中竟有徐雨紅——我的同桌。她前幾天骨折了,怎么今天……我疑惑不解地走到她的身旁,說:“你的'手腫成這樣,你怎么不在家休息呢?”她滿不在乎地說:“不能耽誤聽課,學習對于我來說就是最好的休息!”說完,她笑了笑。

  上課了,她認真地聽老師講課,目不轉睛地盯著黑板上的數字。下課了,老師布置作業,叫大家做練習。她用左手吃力地打開鉛筆盒,拿著筆寫起來。

  下課了,同學們都涌出操場去玩了,她依然在那里寫著,那么投入,那么認真,那么專心,只見她一會兒鎖眉苦思,一會兒揮筆寫字,筆隨著她一筆一劃地寫著,動作緩慢極了。再看看她的字,歪歪扭扭的,有大有小的。在寒冷的天氣中,她的額頭居然有了晶瑩的汗珠……

  望著她執著的身影,我陷入沉思,這不正是頑強的毅力,刻苦的精神嗎?剎那間,一種感覺油然而生,那就是敬佩,我在心中為徐雨紅豎起大拇指。

我敬佩同學作文5

  我的同學,身上有許閃光點,像一個個閃閃發光的小星星一樣,不計其數。可有一個同學——陳燕明,她身上的閃光點令我終生難忘。她那鵝蛋臉白里透紅;一雙猶如泉水般的`大眼睛水汪汪的;一張櫻桃小嘴能說會道;她笑起來總是那么甜。十分惹人喜愛。 陳燕明是我們班的班長,又是我們班的學習委員,她不僅樂于助人,而且勤奮好學。有一次在寫作文時,忽然我的鋼筆沒墨水了,我急得都要跳起來了,心里想:完了完了,馬上就要交作文了,我該怎么辦呢?就在我慌亂之時,陳燕明向我伸出了友誼之手,她有多余一支鋼筆,陳燕明說:“我的鋼筆借給你。”說著,她把鋼筆遞給我。

  我激動地說了聲:“謝謝!”陳燕明只是微微一笑,又繼續寫自己的作文了。于是,我們便成了形影不離的好朋友。 陳燕明學習十分刻苦,生怕有人超過了他。有一次,他被一道數學題難住了。只見他目不轉睛的望著那到題,時而臉色嚴肅;時而閉目沉思;時而用筆在草稿本上不停的畫著。幾位好朋友找他玩,可他卻用手做了一個安靜的動作,幾位好朋友輕輕地離開了。我想上去幫他,但他卻擺擺手,我立刻明白了他的意思,這時,他又冥思苦想起來。

  陳燕明就是這么一個刻苦,認真,樂于助人的人,他的品質都是我們該學習的。

我敬佩同學作文6

  我同學王小沈個子高高的,有著一張瓜子臉。一頭像“黑墨汁”的頭發,一大堆眉頭下有一雙水汪汪的.大眼睛,下面是一個小巧的鼻子,還有一張能說會道的大嘴巴。兩邊各長著一只小耳朵。

  王小沈的優點非常多,三天三夜都說不完。有人說王小沈很堅強,踢足球的時候受傷了,可王小沈還是堅持踢。有人說他很自信,期末考試后王小沈說自己會考100分,后來他果然考了100分。有人說他大方,有次有人向他借筆,他毫不猶豫地就借了出去。可我覺得他最大的優點是關愛他人,不信,我就給你講個例子聽,你就信了。

  有一次,我和王小沈走在放學的路上,突然傳來一陣哭聲,我們急忙跑過去一看,原來是一位小男孩的腿流血了,王小沈二話不說把小男孩背起來,我問他說:“這個小男孩我們又不認識,我們還是別管他了,天都要黑了。”他卻說:“管他是不是陌生人,我都要幫助他!”說完,就向學校的醫務室跑了過去。我又看了看天氣說:“王小沈,天都快下雨了,而且我們也沒帶傘,打電話讓他家里人來接。”王小沈沒有回答我的話,只是背著小男孩跑向醫務室。不一會兒,下雨了,我們淋成了落湯雞。我說:“今天真倒霉。”王小沈說:“幫助了他人,即使淋成落湯雞我也開心。”

  這就是我的同學王小沈,一位樂于助人,關愛他人的人,我喜歡他。

我敬佩同學作文7

  在班里,我最敬佩的同學就是周靖榮。他不但學習好,而且守信用,熱心幫助同學。

  記得在上個星期的星期三,數學老師改完了試卷,正發來給同學們時。我聽到老師念到:“周靖榮,100分。”全班同學發出驚嘆的聲音:“哇!”這天,他的爺爺正好去世。這是對他爺爺最后一張100分卷,因為他是留守兒童,一直是年壽已高的爺爺照顧著他,為了報答爺爺對他的愛,他始終努力學習,并且每次測試總是以高分回報爺爺,是爺爺滿意的笑容激發他不斷的取得好成績。老師說:“周靖榮,你的爺爺沒有白疼你。”聽到老師的話,他哭了,他說他從今以后,再也沒有爺爺了,但他說他一定不會放棄努力學習,絕不辜負爺爺生前的全部期望。

  周靖榮在他爺爺的`教導下,特別熱心,喜歡幫助同學,在學習上誰碰上不會的,只要找到他,他總會象老師一樣的跟同學們講解,直到同學們聽懂為止,他問誰借書什么之類的,從來不會像有一些同學那樣,不是弄丟了,就是不拿來還給別人,他從來都是說好幾時還就幾時把借別人的東西交到別人手中,他的守信贏得同學們的尊敬,同學都非常喜歡他這樣的人,所以他的朋友特別多,話說:“與朋友交,言而有信。他就是可以用這句話形容的人。他也就是我對他的敬佩之處。

  因為他具有這兩品質,所以我最敬佩的人就是周靖榮。

我敬佩同學作文8

  要說誰最了不起,那還得屬我們班王橋。他長著一米七左右的高個,一個近乎方形的臉,一對大眼睛,一雙大手,還有一片烏黑的頭發。要說他的本領,那更是有的是。比如:打籃球、乒乓球、羽毛球、玩滑板、踢足球、打排球等等,還能充當吊車。如果要把他的本領講出來,可講不完,就說幾個主要的'吧!

  ……我站在球門那里,緊張地觀看著這場球賽。幾比幾了?我一抬頭,竟然給忘了!不過也沒事,因為王橋是我們的先鋒!

  想著想著,忽球,最后才找到了。

  還有一次,我們班參加運動會,王橋自然報了團體跑。

  到了比賽那天,運動場的臺階上坐滿然發現球已經沖了過來!我準備踢時,王橋卻沖了過來,把球踢了回去。又過了一會兒,我聽見一聲“如來大腳,踢死不管”,緊接著就是“砰”的一聲,球像鳥一樣居然從天上飛到了輪滑場那邊,好幾個人都跑去找了人。我也吃著零食,喝著飲料,看著比賽。

  看了一會兒表演、一會兒比賽,就到了團體跑。

  “砰!”隨著一縷輕煙,選手們向前沖了過去,幾十秒便又回來。不好!我方選手落下了!在這危急時刻,王橋快速地一沖,十幾秒就回來了,為我們爭了第一!

  真了不起!

我敬佩同學作文9

  我最敬佩的人,就是我的好朋友丁芷若。

  她個子不高,一雙明亮的大眼睛忽閃忽閃的,好像兩顆水靈靈的`黑寶石。紅撲撲的臉蛋上,常常掛著微笑。

  丁 芷若是一個熱心幫助別人的好朋友。記得有一次,我匆匆忙忙趕到學校,一看,才知道今天上午有美術課。糟了!我忘記帶水彩顏料了。當時,我急得像熱鍋上的螞 蟻,額頭上豆大的汗珠不停地流下來。這可怎么辦呀,今天有美術課,怎么辦呀,我可要被老師批評了!丁芷若好像看出了我的心思,好心地問我:“你怎么啦?有 什么事需要我幫忙嗎?”我低頭不語。但在她的追問下,我猶豫了一會兒,對她說:“今天上午有美術課,可我忘記帶水彩顏料了。”“沒關系,我借你用就是 了。”她說。

  到了上課的時候,我拿著丁芷若借給我的水彩顏料,可丁芷若卻被老師批評了。這時,我才知道原來是因為她幫我,自己才受了委屈。下課了,我一定要好好對她說聲對不起,并向老師解釋。

  這件事雖然過去了很長時間,但我每次想起來,都很受感動。通過這件事,讓我學會了在別人遇到困難時,毫不猶豫地去幫上一把。

我敬佩同學作文10

  我敬佩的人是我們班的秋秋同學,她是個學習好又樂于助人的人。

  她的頭發黑黑的,有著一雙不大不小的眼睛,高高的鼻子下面是櫻桃般的小嘴,可愛極了!

  記得上學期期末考試后,我做寒假作業時,前面的同學不小心把水給倒在了我的書上了,我很心疼,頓時急得趴在桌上小聲的嗚咽起來。很多同學都圍著我問:“你怎么了?誰欺負你了?”這時秋秋把一張紙巾遞給我,輕聲的問:“你沒事吧,怎么啦?能告訴我嗎?”

  “我的書被他給潑了水……”我傷心的哭道,眼睛里充滿了淚水。“沒事兒,我來幫你批評他。”說完她就開始對惹事的同學嚴厲的`說起來:“你怎么可以這樣?難道你不知道書也是有生命的嗎?書也可以說話,那是心靈的溝通,不懂嗎?你再這樣……”教訓完后,她又轉過身來對我輕聲說:“好了沒事了,別哭了,把眼淚擦干吧。”“謝謝你,秋秋。”我感激的對她說。

  說起秋秋同學的成績,在我們班上可是數一數二的!我的成績就差遠了。記得一次單元測試,我只考了79分,拿到試卷后我當場就哭了。坐在前面的秋秋聽到了我的哭聲,馬上轉過身來安慰我說:“這次沒考好沒關系,下次努力再考好就行了。”“嗯,這樣真的有用嗎?”我懷疑的問道,“當然啦!以后有不懂的問題可以問我,我們共同進步。”她笑著對我說,于是我也破涕為笑了!

  我敬佩秋秋同學的原因,不只是因為她長得漂亮,更是因為她擁有一顆關心人的心!

我敬佩同學作文11

  每天在校園陪伴著咱們生長的同學中,有的熱心助人,有的待人有禮,也有的才藝拔尖……,他們都是令我敬仰的同學,也是值得咱們學習的.目標。

  首先,為我們介紹咱們班風云人物,也是本學期剛出爐的三好生——李詠嘉同學。他是一個每天奉行“好東西要與好朋友共享”的忠誠信徒,不論是家里帶來的物品或是體現杰出得到的獎品,他都樂于與我們共享;他也是一個整天把“助人為高興之本”掛在嘴邊的事必躬親者,只要有人向他求助,他總是馬上伸出“援手”,讓我不禁置疑他是不是真人版的“多啦A夢”呢?

  緊接著登場的咱們班的活寶——王力霖同學,他是一個詼諧幽默的人,臉上無時無刻都掛著陽光般的笑臉,常常挖空心思、想盡辦法來逗我們笑,讓整天、整個班級都充滿了歡喜,讓每個人都在輕松愉快的氣氛下學習與生長,真實功不可沒啊!

  孔子說:“三人行,必有我師。”這句話讓我有很深感受,由于從李詠嘉與王力霖同學的身上,我才智到許多我學習的當地,雖然我不知道自己能學到多少,可是我期許自己能像他們相同具有激烈的信讀:樂于共享、樂于助人、樂于散播歡笑。李詠嘉與王力霖,就是最令我敬仰的同學!

我敬佩同學作文12

  在班里,我最敬佩的同學就是。他不但學習好,而且守信用,熱心幫助同學。

  記得在上個星期的星期三,數學老師改完了試卷,正發來給同學們時。我聽到老師念到:“,100分。”全班同學發出驚嘆的聲音:“哇!”這天,他的爺爺正好去世。這是對他爺爺最后一張100分卷,因為他是留守兒童,一直是年壽已高的爺爺照顧著他,為了報答爺爺對他的愛,他始終努力學習,并且每次測試總是以高分回報爺爺,是爺爺滿意的笑容激發他不斷的取得好成績。老師說:“,你的爺爺沒有白疼你。”聽到老師的`話,他哭了,他說他從今以后,再也沒有爺爺了,但他說他一定不會放棄努力學習,絕不辜負爺爺生前的全部期望。

  在他爺爺的教導下,特別熱心,喜歡幫助同學,在學習上誰碰上不會的,只要找到他,他總會象老師一樣的跟同學們講解,直到同學們聽懂為止,他問誰借書什么之類的,從來不會像有一些同學那樣,不是弄丟了,就是不拿來還給別人,他從來都是說好幾時還就幾時把借別人的東西交到別人手中,他的守信贏得同學們的尊敬,同學都非常喜歡他這樣的人,所以他的朋友特別多,話說:“與朋友交,言而有信。他就是可以用這句話形容的人。他也就是我對他的敬佩之處。

  因為他具有這兩品質,所以我最敬佩的人就是。

我敬佩同學作文13

  你覺得誰是我敬佩的同學呢?我想我不說你也會知道,那就是我們的班長:馮文曦同學。

  馮文曦是我敬佩的同學,她的學習成績總是高高在上,就算她隨便做一下,都可以取得好成績,再加上她字寫得很漂亮,都會讓老師刮目相看。

  她學習認真,又有才華,只要看到她寫的文章,我們就會津津有味地讀起來,有時候她不給我們看,只要我們偷偷地看一眼,就會贊不絕口!

  她不但語文成績好,而且數學、英語也很優秀,每次課堂上老師提出的'問題她都積極舉手女發言,并且能夠正確回答出來。她每次考試都是優。

  她不但學習好,而且對人也很有禮貌,老師和同學都喜歡她,她為人善良,見到老師和同學都會問一聲好,而且總是對人笑瞇瞇的。如果有同學受傷了,她便會關心地說:“有沒有事啊,小心點......”她總是這樣的,喜歡幫助他人。

  她的成績之所以那么好,一定付出了很多努力,她是我們的榜樣,我一定要向她學習,學習她的刻苦精神,學習她的為人。

  讓我繼續努力吧!

我敬佩同學作文14

  我覺得最值得我學習的同學是楚占博,他的智慧、熱心和領導時的樣子,就是我最想學習他的優點。

  楚占博和我一樣是四年級學生。聽完他說的每一個字、句,就仿佛在聽一位擁有很多智慧的`博士說話,所以當他站在我身旁時,總會讓我感受到一股智慧的氣息。

  那一次,老師問大家一個問題,頓時,全班鴉雀無聲,連一個舉手都沒有,楚占”博思量片刻后,迅速舉起手來,老師請他回答,他竟把他的解題思路說的清清楚楚,我愣住了,打心眼里佩服他。老師再提出一個問題,還是只有他舉手,并且他又答對了。

  他不僅勤奮好學,而且樂于助人。有一次在寫作文時,忽然我的鋼筆沒墨水了,我急得都要跳起來了,心里想:完了完了,馬上就要交作文了,我該怎么辦呢?就在我慌亂之時,楚占博向我伸出了友誼之手,他有多余一支鋼筆,楚占博說:“我把我的鋼筆借給你。”說著,他把鋼筆遞給我。我激動地說了聲:“謝謝!”楚占博只是微微一笑,又繼續寫自己的作文了。楚占博學習十分刻苦。有一次,他被一道數學題難住了。只見他目不轉睛的望著那到題,時而臉色嚴肅;時而閉目沉思;時而用筆在草稿本上不停的畫著,終于解答了這道題。

  不管是像博士的他,還是當班長的他都是我想學習的,他那種好學上進的精神值得我們每一個同學學習!

我敬佩同學作文15

  我敬佩的同學為什么會讓我敬佩呢?就要從一節數學課時說起。

  那一次,老師問大家一個問題,頓時,全班鴉雀無聲,連一只手都沒有,我們班的潘杰斌班長思量片刻后,迅速舉起手來,老師請他回答,他竟把他的解題思路說的清清楚楚,我愣住了,打心眼里佩服他。老師再提出一個問題,還是只有他舉手,并且他又答對了。我怎么想不出來呢?難道潘杰斌就是傳說中的'“諸葛轉世”?我還真有點懷疑呢!難道他有什么訣竅嗎?我決定去觀察一下他的行動。

  到了第二節課英語課,老師讓每一個大組選出一名代表上去聽寫單詞,我把潘杰斌推選上去,試試他有什么秘訣,或是他再作弊……算啦算啦,還是看看實際情況,別在胡思亂想啦。老師報意思,讓他們寫在黑板上,并寫上單詞。

  首先,老師報了綠色這個單詞,潘杰斌不出五秒就寫出了這個單詞……一直報到了最后一個,講臺上的同學各個都累得半死,只有潘杰斌是最輕松了。看樣子,他肯定是全對。果然不出我所料,還真的全對,其他同學不是錯七個,就是錯八個,而且潘杰斌手上并沒有作弊工具,真是太不可思議了,下課后,我好奇地問潘杰斌:“為什么能夠讓成績那么好,有什么秘訣嗎?教教我!”“其實也沒什么,只要勤勞,用功聽課,再了解一些課外知識和秘訣就行了!”他溫和地答道。

  潘杰斌說得這句話,正是我缺的。潘杰斌值得我敬佩。

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