（優(yōu)秀）猜猜他是誰(shuí)作文14篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的猜猜他是誰(shuí)作文，希望能夠幫助到大家。
猜猜他是誰(shuí)作文 篇1
他有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，戴著一副藍(lán)色的眼鏡，一個(gè)扁扁的鼻子，紅潤(rùn)的嘴唇，好像兩片開(kāi)放的花瓣，說(shuō)起話(huà)來(lái)妙語(yǔ)連珠。經(jīng)常穿著一身校服，看起來(lái)很可愛(ài)。
他的性格可不是一般的性格。平時(shí)在家里，他可是一個(gè)老大，只要?jiǎng)e人說(shuō)了他一句。他都要拳打腳踢，不把那個(gè)人弄哭，他是不會(huì)罷休的，所以我們家的人都不敢得罪這個(gè)老大，有一次我就輕輕碰了他一下，他馬上起身，把我的手往后一撇，把我給綁住了，我氣沖沖地說(shuō)：“你干什么？”他理直氣壯地說(shuō)：“明明是你先弄我。”我只是好偷偷溜走了，所以呀，我們可不能輕易動(dòng)那個(gè)老大，沒(méi)有什么事，千萬(wàn)不要去理他。
這樣一位硬脾氣老大，也有剛中有柔的一面。每次教我做題時(shí)，他都是一副溫和的臉面對(duì)我，有一次我有一道題不會(huì)做，一旁的他看見(jiàn)了我愁眉苦臉的樣子，就連忙過(guò)來(lái)，仔細(xì)看完題后，又是畫(huà)圖，又是比劃，又是舉例。他那耐心細(xì)致的`神情，就像一位文質(zhì)彬彬的講解師，聽(tīng)著他那細(xì)心的講解，我很快就學(xué)會(huì)了那道難題，從那以后，那種題型我沒(méi)有再錯(cuò)了。我真羨慕我的這位“老師”成績(jī)很好，每一次都是班上前幾名。
我的這位小“老師”，性格剛中有柔，柔中有剛，你們猜猜他是誰(shuí)？
猜猜他是誰(shuí)作文 篇2
我們班有一個(gè)開(kāi)心果，他那圓圓的腦袋像個(gè)小西瓜，理著個(gè)小平頭，那對(duì)又黑又大的眼睛上，戴著一副眼鏡，那張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，有時(shí)候問(wèn)的問(wèn)題稀奇古怪，有時(shí)候說(shuō)的.話(huà)讓人笑不停。
他上課特別積極，每次上課只要老師一提問(wèn)題，就可以聽(tīng)到“我！我！我！”的搶答聲，有他的課堂從來(lái)不會(huì)冷場(chǎng)。有一次老師讓同學(xué)上來(lái)表演青蛙，當(dāng)老師叫到他時(shí)，他就蹲了下來(lái)，學(xué)著青蛙的樣子，一蹦一跳的上臺(tái)，還不時(shí)發(fā)出“呱呱呱”的叫聲，把同學(xué)都給逗笑了。
他膽子大好沖動(dòng)，跟高年級(jí)打架，把同學(xué)的眼鏡打壞了。有一次，班上一個(gè)同學(xué)不小心把他的文具盒摔壞了，他就把同學(xué)的文具盒也弄壞了，老師知道后他還不服氣地說(shuō)：“是他先把我的文具盒弄壞的。”
你猜到他是誰(shuí)了嗎？他就是我們班的開(kāi)心果汪榮軒。
猜猜他是誰(shuí)作文 篇3
他是我的好朋友。他有一雙又大又圓、炯炯有神的眼睛，一張上圓下尖的臉，一張既愛(ài)笑又喜歡逗人大笑的小嘴巴，笑起來(lái)有個(gè)小酒窩，發(fā)出“呵呵……”的笑聲，生氣起來(lái)嘟起嘴，頭就像個(gè)小酒壺，像隨時(shí)準(zhǔn)備給客人倒酒似的。
他特別心靈手巧，會(huì)做各式各樣的手工。有一次，他用彩紙做了一枚炸彈，還真的發(fā)出“嘭”的聲音，嚇了我一大跳；他還會(huì)折小動(dòng)物，每一次都折得栩栩如生，惟妙惟肖。
他和我都很喜歡恐龍，一到下課時(shí)間，我們就湊在一起聊恐龍。我們對(duì)恐龍的種類(lèi)和特征都如數(shù)家珍。他最喜歡暴龍類(lèi)的恐龍，體格龐大又兇猛，是恐龍中的'霸主；我喜歡馳龍類(lèi)的恐龍，善于奔跑而且頭腦靈活。我們常常為了各自喜歡的恐龍爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開(kāi)交，但這并不會(huì)影響我們的友誼。我們還約定，長(zhǎng)大以后成為恐龍的考古學(xué)家。
他還特別堅(jiān)強(qiáng)。有一次，我們?cè)谏象w育課，他不小心摔傷了，皮都破了，可是他強(qiáng)忍著眼淚，沒(méi)有休息，繼續(xù)和大家一起上課。
猜猜他是誰(shuí)？
猜猜他是誰(shuí)作文 篇4
她高高的個(gè)子，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙大眼睛總是一眨一眨的'，顯得特別古靈精怪。高高的鼻子，小小的嘴巴特別愛(ài)笑，整天都樂(lè)呵呵的。她學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，還是值日班長(zhǎng)呢。
她很喜歡講各種各樣有趣好笑的事。前幾天，她突然嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“我最近對(duì)我的朋友立了一條新規(guī)定，說(shuō)臟話(huà)的人會(huì)欠我錢(qián)，一句臟話(huà)五塊錢(qián)。”看著她夸張的表情，我心里想：天吶！她要發(fā)大財(cái)了。還沒(méi)等我開(kāi)口說(shuō)話(huà)呢，她又跟蹦豆子一樣地說(shuō)：“上次我去伍傲儲(chǔ)家吃飯，他一共欠了我90塊錢(qián)，你知道他說(shuō)了幾句臟話(huà)嗎？”看著她一本正經(jīng)的樣子，我被她逗樂(lè)了“18句。”緊接著，她又說(shuō)，“一頓飯哦，一頓飯就說(shuō)了18句臟話(huà)。”她把聲音提高了八度，還伸出了食指在我眼前比劃了幾下，眼睛睜得又大又圓，表情豐富又搞笑。這時(shí)我在邊上笑得直不起腰來(lái)。
這就是我要向你們介紹的同學(xué)，你們猜得出她是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文 篇5
他每天上課都編鉤馬尾辮，特別顯得很有氣質(zhì)。而且他學(xué)習(xí)優(yōu)異，樂(lè)于助人。老師都成為他三好學(xué)生。每次考試門(mén)門(mén)功課全部滿(mǎn)分。老師每次說(shuō)答題的時(shí)候，他答了非常的真專(zhuān)注和仔細(xì)，樣樣都不少，所以他才能每次都考滿(mǎn)分。
有一天老師讓他來(lái)收作業(yè)，有兩個(gè)小同學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，他說(shuō)不著急，你們先在這寫(xiě)，我先跟老師說(shuō)去，大家都跟他成為了好朋友。有一次提課的'時(shí)候，有一位同學(xué)崴到了腳，他去扶他要帶他去醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室他跟老師說(shuō)老師，這位是我們班的同學(xué)，上體育課的時(shí)候腳崴了，你能看一下嗎？老師說(shuō)可以等同學(xué)看完了他再把同學(xué)送回家，這真是一位熱心人又善良的好人啦。有一次一位同學(xué)沒(méi)有帶早餐，他把自己的早餐讓給了那位同學(xué)。同學(xué)說(shuō)謝謝，他說(shuō)不客氣。一天盛飯的時(shí)候湯不小心成散了，他趕緊上去踢，他老師說(shuō)他來(lái)了扔垃圾桶，他說(shuō)好的。今天考試。他認(rèn)真的聽(tīng)著題。當(dāng)老師公布成績(jī)的時(shí)候。說(shuō)到他他考了99分，老師說(shuō)很不錯(cuò)。你們猜到他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文 篇6
他戴著眼鏡，粗粗的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，透出一股機(jī)靈勁兒。作文小小的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)經(jīng)常讓我們樂(lè)不可支。他也非常熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常受一些女同學(xué)的'崇拜。
在一次體育課上，老師讓我們練習(xí)自由跑，隨著一聲哨響，同學(xué)們都沖了出去，而他卻不慌不忙的跑在了后面，要到終點(diǎn)時(shí)，他卻突然加速，輕輕松松的得到了第一名。
在上一屆校運(yùn)會(huì)時(shí)，他參加了鉛球比賽。只聽(tīng)裁判員哨子一響，他就舉起了沉甸甸的鉛球，托在手上，把身子向一邊側(cè)，然后奮力一投，只見(jiàn)鉛球從他手中飛了出去，重重地落在地上，鉛球落在了第二格的中間。在扔第二次時(shí)，他深深地吸了一口氣，嚴(yán)格按照老師的話(huà)去做，果然超出了第一次的成績(jī)，球快接近三米了。最終，他獲得年級(jí)的第一名。
中午，自主八分鐘的表演時(shí)間到了。他把自己編的故事講給大家聽(tīng)，故事非常有趣。聽(tīng)完故事以后，大家都捧腹大笑。
小朋友們，猜猜他是誰(shuí)？
猜猜他是誰(shuí)作文 篇7
他中等個(gè)子，瘦瘦的，一頭濃密的黑色短發(fā)。一雙機(jī)靈的`小眼睛閃著精光，他的眼珠子一轉(zhuǎn)就是一個(gè)主意。他的嘴唇薄薄的，一看就是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的人。
他學(xué)習(xí)不專(zhuān)心。總是自以為是，覺(jué)得自己不學(xué)就會(huì)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)寫(xiě)得飛快。老師講新課，他寫(xiě)作業(yè)。新課講完了，他的作業(yè)也寫(xiě)完了，每當(dāng)老師說(shuō)“現(xiàn)在寫(xiě)作業(yè)”時(shí)，他總是自信滿(mǎn)滿(mǎn)地第一個(gè)去找老師改作業(yè)。可每一次作業(yè)都錯(cuò)光了，新課也沒(méi)學(xué)會(huì)，你們說(shuō)這是不是得不償失？
別看他學(xué)習(xí)不認(rèn)真，可聰明著呢。有一次上課，他睡著了，有同學(xué)對(duì)老師說(shuō)“有人睡著了”，老師擺了一個(gè)“噓”的手勢(shì)，還讓同學(xué)們假裝收書(shū)包，不動(dòng)聲色地走到他身邊，拍拍他的背說(shuō)：“放學(xué)啦！”，他立馬坐直了身體，堅(jiān)定地?fù)u搖頭說(shuō)：“這才第一節(jié)課呢！”
他就是我們班的同學(xué)，你知道他是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文 篇8
有這樣一個(gè)人，他長(zhǎng)有一個(gè)很智慧的頭腦，一雙個(gè)小眼睛，一個(gè)筆挺的鼻子，一雙靈巧的雙手。猜猜，他是誰(shuí)？
在學(xué)校里，他是副班長(zhǎng)，每天他都會(huì)拿著語(yǔ)文書(shū)去講臺(tái)上帶領(lǐng)全班同學(xué)高聲朗讀。每回考試也都是名列前茅，而且期中、期末都能進(jìn)年段前二十名。在他家里各種獎(jiǎng)狀貼了滿(mǎn)滿(mǎn)一面墻。
他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且很愛(ài)看書(shū)。他家的書(shū)桌上擺滿(mǎn)了各種各樣的'書(shū)籍，什么《上下五千年》、《口袋里的爸爸》、《童年》等等都有。每天放學(xué)回來(lái)，他都會(huì)先把作業(yè)做完，再去洗個(gè)澡，然后就去坐在書(shū)桌前拿一本自己喜歡的書(shū)看起來(lái)。直到該睡覺(jué)的時(shí)候，才把書(shū)放回去睡覺(jué)。
當(dāng)然，他也有一些缺點(diǎn)。比如，喜歡跟人家開(kāi)各種玩笑，弄得人家不高興。還喜歡說(shuō)人家的缺點(diǎn)，捉弄人家。在學(xué)習(xí)上，一些難度大的題目不會(huì)做，一些簡(jiǎn)單的題目卻又粗心大意，常常出錯(cuò)。但是他已經(jīng)在努力改正這些缺點(diǎn)了。
猜到了吧？對(duì)，他就是我——曾鴻林。
猜猜他是誰(shuí)作文 篇9
我有一個(gè)好朋友，他有一雙大眼睛，可笑起來(lái)就變成一條細(xì)線了。他有一雙招風(fēng)耳，在招風(fēng)耳下面有一對(duì)像彌勒佛一樣的耳垂。還有一張吃貨的大嘴巴，好像可以一口吃下四十盆飯似的。
他有一張包子形狀的臉，肉嘟嘟的，別提多舒服了。還有一個(gè)像橄欖球一樣的大身體。
他的`性格很溫順。有一次我們選大組長(zhǎng)紀(jì)律委員的時(shí)候，我沒(méi)有選上，覺(jué)得很丟人，于是我就躲在角落里哭。他走過(guò)來(lái)蹲在我身旁說(shuō)：“你不要哭了，我給你說(shuō)笑話(huà)，好不好？”于是他就給我講了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……直到把我弄開(kāi)心他才離開(kāi)。
他還有一個(gè)興趣愛(ài)好，就是踢足球。有一次，我們剛剛放學(xué)，我就看見(jiàn)他手舞足蹈的，不知道他為什么這樣。我急忙跑過(guò)去一看，才知道他是要去踢足球了，太開(kāi)心了才這樣的呀！
他還有個(gè)可愛(ài)的外號(hào)“土豆”，因?yàn)樗拇蠖亲訌倪h(yuǎn)處看好像一個(gè)又大又壯的土豆。
同學(xué)們，你知道他是誰(shuí)了嘛？
猜猜他是誰(shuí)作文 篇10
他的頭發(fā)烏黑烏黑的，摸起來(lái)像刺猬一樣，彎彎的眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下面是個(gè)小巧可愛(ài)的鼻子，鼻子下邊是一張鮮紅潤(rùn)澤的小嘴，再加一張圓圓的整天跟抹了胭脂一般紅撲撲的小臉蛋兒。
他學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，成績(jī)很好，上課很認(rèn)真，舉手也很積極，穿著很整潔，每天都帥帥氣氣的`，他酷愛(ài)語(yǔ)文，還當(dāng)過(guò)語(yǔ)大科代表呢！我經(jīng)常能在教室里都能看見(jiàn)他寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)的樣子，他的坐姿可端正了，每次寫(xiě)作業(yè)他的本子上都是工工整整的，他是最讓我想要超過(guò)的人。
有一次，我不知道填空題怎么做，他看見(jiàn)我滿(mǎn)頭大汗的，走過(guò)來(lái)手把手的教會(huì)我那道題，后來(lái)考試的時(shí)候剛好有那道題，老師允許答題后我第一個(gè)把那道題寫(xiě)了，最后我考了滿(mǎn)分，考完試之后我立馬去找他說(shuō)：“謝謝你！”他對(duì)我說(shuō)：“不客氣，這是我該做的事。”
你能猜的出他是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文 篇11
我們班有這樣一個(gè)小伙伴，大家聽(tīng)我來(lái)描述，猜猜他是誰(shuí)？她的皮膚有點(diǎn)白，而且臉胖乎乎的，我真想捏捏她的臉呀。她的兩條彎彎的眉毛，像月牙一樣。一雙炯炯有神的眼睛，宛如寶石般晶瑩剔透，總是閃爍著智慧的.光芒。
她特別愛(ài)笑，我們總能看到她燦爛的笑容，下課的時(shí)候，同學(xué)們總愛(ài)圍在一起講笑話(huà)，每個(gè)笑話(huà)都能讓她捧腹大笑，每次她一笑，眼睛就瞇成一條縫，露出兩排潔白的牙齒，非常有喜感。她的笑聲是人群中最響亮的那一個(gè)，無(wú)論是在走廊上，還是在教室里，或者在操場(chǎng)上總能聽(tīng)到她地動(dòng)山搖的笑聲，她是我們班永不疲倦的開(kāi)心果。
她也是我們班的學(xué)習(xí)大王。每次上課她都會(huì)抬起那雙炯炯有神的眼睛向黑板投去，老師都能從她專(zhuān)注的眼神里看出她在認(rèn)真學(xué)習(xí)。下課了，同學(xué)們都沖出教室和操場(chǎng)擁抱，而她呢，和書(shū)擁抱，坐在座位認(rèn)真讀書(shū)。她的好朋友喊她出去玩，她跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)以的，原來(lái)她進(jìn)入在書(shū)的世界里了。
聽(tīng)了我的描述，我想你們都已經(jīng)猜到她是誰(shuí)了吧？
她就是我的好朋友田佳琳。
猜猜他是誰(shuí)作文 篇12
我有一個(gè)很棒的朋友，你們想知道她是誰(shuí)嗎？
她的身材瘦瘦的，眼睛大大的，鼻梁高高的`，有一個(gè)櫻桃嘴，頭發(fā)很長(zhǎng)，每天扎著兩個(gè)麻花辮，總體來(lái)說(shuō)，她就是一個(gè)小美女。
她很喜歡唱歌，我經(jīng)常聽(tīng)到她優(yōu)美的歌聲。每次她去唱歌比賽，都是拿著金牌回來(lái)的。她跳舞也是好的不得了，她學(xué)的是街舞，有一次，我們班級(jí)上臺(tái)表演各種各樣的節(jié)目，其他人的節(jié)目我都沒(méi)有像看她的街舞那么入迷，當(dāng)時(shí)我心里想：“真厲害啊！”
她不僅能歌善舞，還勤奮好學(xué)。有一次，老師說(shuō)下課或中午完成課作，而她選擇下課完成，而且她寫(xiě)得很認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)也是一筆一畫(huà)寫(xiě)端正，寫(xiě)漂亮。雖然她上午就完成了，但是她中午也沒(méi)有閑著，在座位上安靜地寫(xiě)回家作業(yè)。我覺(jué)得她這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
她的性格很開(kāi)朗，每次我和她玩的時(shí)候，她都會(huì)哈哈大笑，但是這并不代表她在嘲笑的意思，因?yàn)槲抑溃且粋�(gè)懂得尊敬人的小姑娘。
你們猜到她是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文 篇13
我有一個(gè)好朋友，他的皮膚黑黑的，兩只眼睛大大的，好像兩顆黑“寶石”一閃一閃的'，顯得他炯炯有神，調(diào)皮可愛(ài)。
他性格很開(kāi)朗，平時(shí)喜歡講一些腦筋急轉(zhuǎn)彎或者笑話(huà)來(lái)逗大家開(kāi)心。有一天他問(wèn)我：“世界上最難的腦筋急轉(zhuǎn)彎是哪一道？”我絞盡腦汁想了半天實(shí)在想不出來(lái)。最后他揭曉答案：“就是我剛才問(wèn)你的這個(gè)問(wèn)題呀！”這答案真讓我意想不到啊。我還發(fā)現(xiàn)了他會(huì)“變臉”，他一會(huì)兒做斗眼兒，一會(huì)兒做鬼臉，一會(huì)傻笑，逗得我和同學(xué)們捧腹大笑，幾乎整個(gè)教室都被他樂(lè)翻了天，就連老師也忍不住笑起來(lái)。
他平時(shí)喜歡寫(xiě)書(shū)法，他每一筆都寫(xiě)得那樣的標(biāo)準(zhǔn)和完美。在一次聯(lián)歡會(huì)上他還為大家現(xiàn)場(chǎng)表演了書(shū)法，我好羨慕呀！真希望我也能像他一樣寫(xiě)得這么好。
作為好朋友我要給他一點(diǎn)小建議，大聲地喊對(duì)嗓子可不好，他只要以后聲音再小一點(diǎn)點(diǎn)就更加完美了。
這就是我的好朋友，你們猜猜他是誰(shuí)？
猜猜他是誰(shuí)作文 篇14
我們班有一只出了名的小猴子，大家快來(lái)猜一猜他是誰(shuí)吧！
他呀，特別調(diào)皮。有一次大課間，同學(xué)們玩得正開(kāi)心的時(shí)候，他一下子沖進(jìn)了我們的“陣營(yíng)”里，打亂了我們的“陣腳”。他見(jiàn)計(jì)謀得當(dāng)，站在遠(yuǎn)處哈哈大笑，真讓我們生氣。
調(diào)皮的人，那肯定就很機(jī)靈啦！他的機(jī)靈主要在于哄人哄得特別好。舉個(gè)例子：一天課間，他不小心把袁梓琪做的一個(gè)小手工碰掉地上了。這倒不算什么。關(guān)鍵是有好多同學(xué)沒(méi)有看見(jiàn)，直接踩在上面，把手工踩壞了。袁梓琪看到后很傷心。他就說(shuō)了一句“不就是個(gè)手工嗎？我再做一個(gè)一模一樣的給你”，就把袁梓琪安慰好了。你們說(shuō)，他哄人的技術(shù)高不高明？
小猴子嘛，那肯定很好動(dòng)。他可是我們班的'“運(yùn)動(dòng)健將”，籃球、乒乓球、羽毛球、足球等他都很擅長(zhǎng)，尤其是足球。上回足球聯(lián)賽，要不是有他，我們?cè)缇洼斄恕Ｍ低蹈嬖V你們一個(gè)秘密，他還是我們學(xué)校足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)哦！
這就是我們班的“小猴子”，大家快來(lái)猜他是誰(shuí)吧！
哦，差點(diǎn)忘了告訴你們，他是一個(gè)男生哦！
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