猜猜她是誰作文

猜猜她是誰作文實用[15篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的猜猜她是誰作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

猜猜她是誰作文1

　　我們班有這樣一個人，她的個子高高的，臉蛋圓圓的，笑起來就像熟透了的紅蘋果一樣，可惹人喜愛了。她還有一頭又黑又長的秀發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，配上兩條淡淡的眉毛，漂亮極了。

　　她是班里勞動最積極的一個了。她負責(zé)的是走廊兩邊的瓷磚，她擦起來可細心了。有一次，她吃好飯就拿著抹布去擦了起來。只見她先用手摸了摸瓷磚，發(fā)現(xiàn)臟的，就用抹布使勁去擦，直到干凈為止。沒一會兒，抹布就臟了，她便去把抹布洗干凈，繼續(xù)回來擦，連一絲灰塵都不放過。她擦好的'瓷磚真是干干凈凈、一塵不染，亮得都可以照鏡子了呢！

　　她除了勞動積極，學(xué)習(xí)也很認真。有一次上英語課的時候，老師讓我們寫字母，老師說我們寫得都很不錯。但是當(dāng)老師走過她旁邊的時候，停下了腳步，把她的本子放到投影儀上展示給我們看。我們看了之后，情不自禁地送上了熱烈的掌聲，因為她寫得太漂亮了。她肯定是把老師說的要點牢牢記在心中了。

　　這樣一個愛勞動、愛學(xué)習(xí)的好孩子，你能猜出她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文2

　　她是我們班的一名女生，你來猜猜看吧。

　　她有一對大眼睛，戴著一副眼鏡，小巧的鼻子，彎彎的眉毛，個子高高的，長得很漂亮。

　　她的朗誦能力、表達能力很強。記得那次，她在群里朗讀文章，老師夸她“字正腔圓”，我認為她讀得很好，抑揚頓挫，干凈利落。她無論什么時候，都是伶牙俐齒，從不拖腔拉調(diào)。

　　我還很感激她幫助我。這個周四，我差點兒忘記布置作業(yè)，已經(jīng)有人在群里問作業(yè)了，她卻幫我布置了，我在心里由衷的感謝她。

　　她做事雷厲風(fēng)行，積極主動。徐老師布置每周一篇毛澤東詩詞，問誰愿意發(fā)，我還沒反應(yīng)過來，她卻已經(jīng)高高地舉起手來，老師同意了，我回到家里，看到她已經(jīng)發(fā)在群里了，我不禁暗暗佩服，這速度！

　　再說說她的學(xué)習(xí)，語數(shù)英都很好，是一個“學(xué)霸”級人物。語文老師每次對答案，挑寫的'時候，總是有她一份，誰讓她學(xué)習(xí)好呢。

　　最后一點，她關(guān)心朋友。她的好朋友很討厭她的同桌，她就主動請示老師，愿意和好朋友調(diào)換座位。老師答允了，她的好朋友肯定輕松多了。

　　也許聰明的你已經(jīng)猜到了，沒錯，她就是英語課代表、前任班長谷佳慧！

猜猜她是誰作文3

　　她有一雙如黑葡萄般大的眼睛。烏黑的頭發(fā)散發(fā)著光澤。小小的個子看著可愛極了！她的嘴巴小巧紅潤，像是一顆誘人的櫻桃。她和我一樣是屬小兔子的。她還是我們班的班長。

　　雖然她看上去安靜友好，其實她卻是個非常嚴(yán)厲的小朋友。有一次，班級里紀(jì)律不好，很吵鬧，她走上講臺一邊拍著桌子，一邊叫安靜。可是全班還是沒有安靜下來，喧鬧聲此起彼伏，這時她就讓全班同學(xué)練坐，這下，教室里立刻鴉雀無聲，安靜得可以聽到針掉在地上的聲音。

　　她學(xué)習(xí)很認真，有一次老師讓我們抄寫生字、改錯，一位同學(xué)不知道一個字的拼音怎么寫，于是他就去問老師，老師沒有立刻回答他的`問題，而是讓他先思考一下再問其他同學(xué)，同時讓他反省為什么不知道。那位同學(xué)向她請教，她把書給了那位同學(xué)，并告訴了他拼音怎么寫。最后老師把他倆的作業(yè)進行了公開對比，那個不知道拼音的同學(xué)，書上的拼音標(biāo)注的非常不清晰，還有很多錯誤，而她書上的標(biāo)注整齊漂亮，每一個生字的拼音、字典頁碼、組詞都標(biāo)地清清楚楚。課堂上老師表揚了她學(xué)習(xí)認真的態(tài)度。

　　她熱愛拉小提琴，也喜歡跳舞，是個多才多藝的小姑娘。

　　你猜到她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文4

　　她曾經(jīng)是我最好的朋友，是我最好的姐妹，說實話，她沒有一點能超過我，但是，我對他是真心實意的。

　　她的學(xué)習(xí)有時好，有時壞，但是呢，他對我可不是我對他那樣的感情。他在男生面前很像個窈窕淑女，有時也會像女漢子。但是，你要是是女生，你就會知道，他在女生里可算是個女漢子了！她還說不想當(dāng)女生，說女生總是因為一點小事鬧別扭。

　　那一次，我特別下個跟他做好姐妹，可是她心里已經(jīng)有了別人，她不會再跟我做姐妹的，我為了那件事，還哭了一晚上，她也沒有來哄我，那一次，我?guī)缀跏撬懒诵摹５�是日后的一天，他發(fā)現(xiàn)了自己最好的朋友有點那個，就不跟她玩了，他說我說得很對，就跟我玩了。我們玩的還沒有一天，她又跟他和好了，哎，真是掃興。

　　那次，我特別傷心，用那以后，他很少跟我說話，什么事都想著那個人，從來不顧及我的感受，總在我的`面前跟她很親密，我真的好生氣！但現(xiàn)在，他是我的好朋友，不是最好的朋友！

　　哎，不說他了，一提他就來氣，大家快來猜猜他是誰吧！

猜猜她是誰作文5

　　我們班有一位可愛的，個子有點矮、體型微胖、好撒嬌、臉蛋肉嘟嘟，每天笑嘻嘻的小女生。她的撒嬌程度無人不知，無人不曉。每次撒嬌的時候，她總是兩只手握在一起，放到前面，臉微微的往左一倒，然后就是傻傻的笑，嘴里不時發(fā)出“嗯！嗯！“”

　　有一次在上我認為最不好學(xué)的數(shù)學(xué)課的時候，數(shù)學(xué)老師李老師讓我回答一道問題，我“哼哧，哼哧”半天說不出來，最后只從嘴里擠出來了一句——我不會。李老師苦澀的一笑，搖了搖頭。突然老師叫起了她，讓她回答這道問題，可能剛剛走神了吧！或者也不會。反正不知什么原因，他也說不出來，只是撒嬌，他把頭微微一側(cè)，雙手握住放在桌面上，傻傻的'，呆呆的笑著，好像希望老師能原諒她似的。這時候，老師就會笑了幾聲，然后憋著不笑，對她說：“你能不能別跟我撒嬌啊，某某，你一跟我撒嬌我都不知道說啥了。“然后老師又用手示意讓他坐下，可當(dāng)她這時候也不免撒一下嬌。這時候，我們就會笑起來。

　　看到?jīng)]有，這就是我們班的最牛“撒嬌女生”，我想你們一定猜到了，他就是——梁颯穎。

猜猜她是誰作文6

　　在我們班里，有這樣一個人。她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，經(jīng)常扎著馬尾辮，臉圓圓的臉頰紅紅的好似一個大蘋果，眼睛不大卻很有神，眼珠黑黑的`好似一顆黑葡萄。

　　她有一個特點，粗心大意。不信你看，她剛剛發(fā)下來的數(shù)學(xué)試卷，上面鮮紅的幾個叉，她要是把那幾個數(shù)的小數(shù)點還給人家，那幾個數(shù)就一定會放過她，讓她得一次一百分了。你再看她旁邊的那張語文試卷，就因為那兩個錯字，使她的分?jǐn)?shù)下了90，看那兩個字，可慘呀！都是“殘疾人”，你看“來”字它被她寫出來后便少了兩只眼睛成“未”，“蒙”字更慘，因為少了一橫成了“蒙”這個四不像。唉，她什么時候才能改掉這個壞毛病呀！

　　別以為她只有缺點，她也有優(yōu)點。

　　她十分誠實，從來沒有撒過謊，比如其他人來問她學(xué)習(xí)上的問題，她會就是會，不會就是不會，從來就是有一說一，從不欺瞞別人。

　　她的性格十分開朗，對誰都可以揚起一張笑臉，也是因為她這個性格，使她班級中交到了許許多多的朋友。

　　她當(dāng)班委盡職盡責(zé)，從來也不會包庇同學(xué)，老師交給她的任務(wù)都會盡力完成。

　　你們是不是也很想知道她是誰？讓我考慮考慮告不告訴你們。嗯，這個秘密就只告訴你們，你們可不能告訴別人哦！好了，謎底揭曉，那個人就是我！

猜猜她是誰作文7

　　我們班有一位文靜又聰慧的女同學(xué)，她是我的好朋友。

　　她個子高高的，小麥色的皮膚，看起來十分健康。她經(jīng)常梳著兩條馬尾辮，淡淡的眉毛下面有一雙水汪汪的'大眼睛。她笑起來的時候嘴角和眼尾微微上揚，可愛又甜美，銀鈴般的笑聲在我耳邊回蕩，好像讓全世界都充滿了陽光。

　　她平時話不多，卻非常愛看書，拿起書本時目不轉(zhuǎn)睛地盯著那段文字，讀得入迷時還會情不自禁“咯咯咯”地發(fā)出笑聲，看她全神貫注的樣子有趣極了，我也忍不住偷偷笑起來。她還經(jīng)常把書里看到的有趣故事講給我聽，我們分享彼此從書中得到的“奇思妙想”，漸漸成為了無話不談的好朋友。

　　她不僅愛看書，而且關(guān)心他人。有一次，我考試成績不理想，悶悶不樂地哭了起來，她看到后，走到我身邊拍拍我的肩膀，溫柔地安慰我說：“別難過了，下次你要努力。”說著，還遞給我一塊餅干。我破涕為笑，努力地點點頭，霎時開心了起來，感覺心里暖暖的。

　　她就是我的好朋友，我心目中善良又美麗的“天使”——曾心謠。

猜猜她是誰作文8

　　要說我們班，可真是男弱女強——倒過來了，暴力女?dāng)?shù)不清，她們追著那些“身材玲瓏”的男生，覺得自己就像個巾幗女英雄，天下就屬她最厲害。

　　暴力女，當(dāng)然會有個排名。而她，就是那個排行第一的“暴力女”！

　　“哎！別打了！別打了，疼死了！”又是哪個可憐蟲？原來是蔣昀，難道他又說錯了話？我走近一看，原來是她搶了蔣昀的卷子，蔣昀可不愿意了，伸手就去搶，不料手被“暴力女”死死地握住了，蔣昀沒有善罷甘休，還在垂死掙扎，“暴力女”終于使出了大招：轉(zhuǎn)手！只見她把蔣昀的手使勁一轉(zhuǎn)，我就聽到了蔣昀的骨頭發(fā)出了“咔嚓”的.聲

　　不僅是男生，就連我們“女同胞”也怕她，可我就不信邪，主動招惹她，看看她會有什么反應(yīng)。

　　“暴力女”見到我招惹她，先使出了“獅吼功”對我大吼一聲：“余果！你煩煩！”這一喊，就讓我嚇得半死，好在我事先做好了心理準(zhǔn)備，便又碰了碰她。這會兒她可是真的生氣了，一下站了起來，揪住了我的辮子！不！我可不會梳頭啊，你把我頭發(fā)揪散了，誰來負責(zé)啊！我只好乖乖求饒……哥啊！啥時候你可以溫柔點啊！

　　各位看客，這“暴力女”排名第一，可還名副其實？猜猜她是誰？猜中有獎！

猜猜她是誰作文9

　　我有一個好朋友，她是女生，她的臉黑黑的像一面沒有清洗的鏡子，她的頭發(fā)長長的，像烏黑的瀑布。她的性格很開朗。她的外號有黃妖精、洗潔精等。她的優(yōu)點是喜歡看別人的優(yōu)點，不看別人的缺點，她的缺點是總遲到，她的愛好有：玩樂高、彈琴、看電視。

　　她特愛玩樂高，記得有一次我去她家玩，不知道玩什么好，她就說我們玩樂高吧，我說可以啊。說著，她就把樂高倒了出來。可是，難題又來了，我左思右想，也不知拼什么好。她靈機一動說：“軒芮，你幫我找材料，我來拼。”我說：“好”。她說來一個四個點的長方形，來個八個點的'長方形……就這樣我從眼花繚亂的樂高中找出各式各樣的長方形給她。我正在找八個點的長方形時，發(fā)現(xiàn)不夠了。原來是被她的妹妹拿走了。我對妹妹說：“你給我?guī)讉�長方形可以嗎？”妹妹說可以。說完，就給了我?guī)讉�。我拿給她，沒過一會兒，她就拼好了，我目瞪口呆好半天才回過神來，說，“你好厲害啊！”

　　這就是我愛玩樂高的朋友，你們猜出她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文10

　　她扎個馬尾辮，喜歡穿T恤和七分褲。她臉大眼小，身材魁梧，不是我說她，她真該去減減肥了。她運動起來，肉一抖一抖的，真叫人發(fā)笑！不過，她雖然體型“龐大”，和許多“小不點兒”形成鮮明對比，但她在班里仍很受歡迎。大家都親切地叫她“大漢堡”。

　　“大漢堡”肉呼呼的，特別可愛，女生們最喜歡的就是靠在她那柔軟的身上，有時連男生也忍不住，捏著她的手臂。

　　男生踢足球總喜歡叫上她，并不是因為她足球踢得好，而是守門牛，她那肉呼呼的身子往球門口一坐，對手就甭想打進球的主意了！

　　有一回，我上課無意間瞄到了她與段景淳“打架”（是因為段景淳上課不認真，“大漢堡”看不下去才打起來的）他們倆你一拳，我一腳，像公雞掐架似的。過了一會兒“大漢堡”雙手一叉腰，想找準(zhǔn)機會一沖，打敗段景淳。但段景淳也不是吃素的，以他打架“多年”的經(jīng)驗，早已看透“大漢堡”的心思了。“大漢堡”瞅準(zhǔn)時機：“沖啊——”段景淳細胳膊，細腿的'，一下子就被“大漢堡”制服了！我心想：老段呀，以你這小身材是干不過“大漢堡”的！我勸你還是趁早認輸吧，不然你是經(jīng)不起這樣折騰的，如果再繼續(xù)這樣，恐怕是要被打斷八根肋骨的節(jié)奏呀！那時你可真成“斷頭豬”了啊！

　　最后，果然不出我所料，“大漢堡”贏了！雖然“大漢堡”胖，但胖子也有厲害之處，如果我是她，我一定會說：“我胖我驕傲！”

　　我們班這位，你們猜到了嗎？

猜猜她是誰作文11

　　有這么一個人，她是一個女生，性格比較外向，她是一個開朗活潑的可愛女生。

　　她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，走起路來，一甩一甩的馬尾辨顯得格外可愛迷人。一張圓圓的鵝蛋臉上長著一雙水汪汪的.大眼睛，高高的鼻梁，上面架著一副粉紅色的眼鏡，一雙小而又可愛的櫻桃小嘴就在兩個紅撲撲的小臉蛋旁。別人見了都會說“好乖巧的一個小女孩啊！”但是她一玩起來，瞬間這個“乖巧女孩”的形象就成了泡泡。

　　她的愛好很廣泛，好奇心比誰都強。很喜歡新鮮的事物。但不管做什么事情她總是三分鐘熱度，比如說，看到人學(xué)舞蹈，她對舞蹈產(chǎn)生了強烈的興趣，可是沒過多久，她就厭煩了，就覺得太累了，堅持不住了。于是，媽媽對她說：“學(xué)任何的東西起步的時候都是很累的。最后，她艱難地撐了兩年，就不再想學(xué)舞蹈了。后來，她又想學(xué)畫畫了，在她的軟磨硬泡下，媽媽同意了。可結(jié)果還是三分鐘熱度，就只學(xué)了一年，她就以“學(xué)得太多，太累了，作業(yè)都做不完了”的理由把畫畫這個工作給“辭職”了。

　　說了這么多不好的，當(dāng)然，她也是有優(yōu)點的。她是一個樂于助人的人。在學(xué)校里，只要有同學(xué)遇到了困難她就會出手相助。假如有同學(xué)橡皮沒有帶她就會不假思索地借給他，有時還有直接送給他。

　　你們想知道她是誰嗎？悄悄地告訴你吧！她就是我——張晨曄！

猜猜她是誰作文12

　　猜猜她是誰？她有一頭烏黑的長發(fā)，經(jīng)常梳著一個馬尾辮，有一對濃濃的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，小巧的鼻子下面一張厲害的嘴巴，她個子高高的，她即是老師得力的小助手，也是我的好朋友。

　　她脾氣比較大，都是被我們這些淘氣的同學(xué)們給逼的吧！不說你絕對不知道，有一次老師有事兒不在班級，囑咐她維護班級紀(jì)律。調(diào)皮的同學(xué)看老師不在這兒了，就又說又鬧起來，教室里特別吵鬧，淹沒了她管理班級的聲音，為了維護班級的紀(jì)律，她急得竟然敲折了我們的教鞭，盡管這樣，也沒讓整個班級安靜下來，氣得她都哭了，以后的好幾天都不搭理同學(xué)們，直到同學(xué)們認錯。我知道，她都是為了我們班集體的榮譽，為了大家在安靜的環(huán)境下學(xué)習(xí)，她是一個負責(zé)任的好班干部。

　　她也有寬厚的`一面。有一次，老師又去開會了，依然讓她管理監(jiān)督同學(xué)們的紀(jì)律，讓我們做綜合練習(xí)。老師走了，她站在講臺上，這時候，一個同學(xué)把手伸進書箱，并警覺的看著周圍，結(jié)果這個動作沒逃過她敏銳的眼睛，她朝著那位同學(xué)走過去問：“你干什么呢？”那位同學(xué)趕緊坐好，吱吱嗚嗚的回答：“我沒干什么。”但眼神里好像在說，千萬別罰我啊。她溫和的說：“不能再搞小動作了。”那位同學(xué)總算松了口氣。

　　她就是這樣一個人，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格要求同學(xué)，厲害又寬容的好學(xué)生。你們猜出了她是誰嗎？她就是我班的李艷淇呀。

猜猜她是誰作文13

　　“賀嘉哲——”只聽其聲，不見其人，穿透了整棟樓房，好像是從高音喇叭里傳出來的。她很急躁，一看到我做事拖拉就會發(fā)狂。

　　她個子高高的，留著一頭飄逸的長發(fā)，彎彎的眉毛下長著一雙會說話的眼睛。有時能從她那笑瞇瞇的眼神里看到一個開心快樂的我，這是在對我說：“寶貝，真棒！”有時能在她那瞪圓的杏眼里看到一個委屈害怕的我，這是在告訴我：“兔崽子，看我怎么收拾你！”有時能在她那噙滿淚水的眼眶里看到一個因為疼痛而哭泣的我，這時仿佛在說：我該怎么減輕你的疼痛……

　　她對我的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)，只要我稍有懈怠，她便會嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我。有時我懶勁剛萌生，就被她那犀利的眼神瞪回去了。生活上她對我的照料卻是細致入微。去年大年三十晚上，我的左手被開水燙傷了，她顧不得換睡衣，抱著幾十斤重的我就向市中心醫(yī)院跑去。平時嘴里喊著：你長大了，抱不動你了。這次卻一口氣把我從家里抱到醫(yī)院。寒冷的冬天、焦急的眼神和那被汗水浸透的衣裳，永遠定格在我的腦海之中。從醫(yī)院包扎回來，我的`手還是火辣辣地疼。為了照顧我，減輕我的疼痛，她一夜沒睡，一邊拿著我的手像招財貓一樣搖啊搖，一邊向我疼痛的地方輕輕吹著。

　　你們猜出她是誰了嗎？她就是我的媽媽，一位既嚴(yán)厲又慈愛的媽媽，讓我又怕又愛的媽媽！

猜猜她是誰作文14

　　她的嘴巴像櫻桃，鼻子像香蕉，水汪汪的眼睛，圓圓的臉，耳朵小小的，中等個子，瘦瘦的身材，喜歡扎一個長長的辮子，可是她的頭發(fā)有些短扎不成。她非常可愛。

　　她很喜歡跳跳繩，連續(xù)可以跳幾百下，她在班上跳得是最好的，誰也跳不過她，她的頭發(fā)跳起來非常美麗，而且不跳的時候，頭發(fā)垂到背上，走起來搖搖晃晃的非常漂亮，但是她的頭發(fā)短沒有那么長，可是她的頭發(fā)非常非常好看，她們班上的.同學(xué)都盯著她看，她心想她們?yōu)槭裁纯此�，她朋友說，你的全身非常美麗，所以才看你的，說真的我有那么好看嗎？朋友說真的。

　　她也非常喜歡跑步，上體育課每次跑步全是第一，她那頭發(fā)跑起來比跳起來的美一千倍，體育老師已經(jīng)說開始了，其他同學(xué)在那里發(fā)呆，同學(xué)們看到她跑開了，他們才開始跑，她就跑了第一名。

　　有一次她在家里讀書，媽媽叫她去和媽媽買菜，可是她還沒有讀完這本書，“你去吧，我還沒有讀完這本書，你自己去買吧！”媽媽走了她看了一陣那本書，就看完了，她又換了一本書，一直在看，媽媽回來坐下菜可她還沒有看完，她又說等一下我馬上就看完了，可她看得太過癮，看完一本又一本，媽媽說快點，可是她都不知道媽媽在說話，媽媽走后才發(fā)現(xiàn)媽媽剛才在叫她。

　　大家知道她是誰？這是就是利民小學(xué)三年級二班的呂小璐。

猜猜她是誰作文15

　　我們班有一位美麗又有氣質(zhì)的女孩，她是很多人心中的小公主。

　　她，有著美麗的棕色卷發(fā)，在卷發(fā)的映襯下，她那張瓜子臉顯得格外白凈。那彎彎的眉像兩個倒過來的'小括號，眼睛像寶石一樣，又黑又亮。鼻子挺挺的，嘴巴不大不小。

　　她有點高冷，給人一種公主范兒的感覺。在平常課間休息的時候，總是一個人靜靜地坐在那里，不茍言笑，認真地看書，寫作業(yè)。很少與其他同學(xué)打鬧，嬉戲。但她遇到高興的事，也會開心地大笑出來。

　　她喜歡畫畫，有一次，我看見了她畫的卡通小貓，大大的眼睛，長長的尾巴，可愛極了！我那時想：她畫得那么好，一定下了不少功夫吧。那么，她應(yīng)該是一個能夠靜下心來認真做自己喜歡的事的人。

　　她平時雖然喜歡獨處，但我看的出來，她應(yīng)該是非常懂事的人。她的學(xué)習(xí)很好，上課認真，平時對老師也很尊敬。我還記得她曾經(jīng)很熱心地幫同學(xué)處理傷口，主動幫助同學(xué)尋找丟失的物品。她真的是一個很乖巧懂事的人！

　　我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，做一個有愛心，能夠安靜下來，并且熱心懂事的優(yōu)雅小公主！

　　你們可以猜到我說的是誰了吧，她就是——“萬人迷”涂圣析。

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