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我們的學(xué)校作文15篇【精品】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我們的學(xué)校作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的學(xué)校作文1
我們的學(xué)校很美，如果你見(jiàn)過(guò)也一定會(huì)說(shuō)美的!
走進(jìn)校門，正中有一個(gè)圓形大花壇，正半邊的花朵咧開(kāi)鮮紅的嘴，笑著歡迎同學(xué)們。后面有兩盆含苞欲放的山茶花，像在風(fēng)中蒙面的害羞少女。中間有一棵大蘇鐵，粗壯的樹(shù)干，頭上插著如羽毛般的綠葉，在風(fēng)中堅(jiān)韌不拔�；▔喜粫r(shí)有幾只蜜蜂翩翩起舞。
東面是博學(xué)樓，紅色的外墻格外引人注目。一樓是榮譽(yù)展廳，墻上掛滿了許多獎(jiǎng)狀，還放了獎(jiǎng)杯。二樓有音樂(lè)室和心理咨詢室等，三樓有隊(duì)室和電腦室等。博學(xué)樓樓梯的墻上還有名言呢!博學(xué)樓前面是升旗臺(tái)，每周一的時(shí)候，同學(xué)們整齊地站在臺(tái)下，敬禮、唱響國(guó)歌……進(jìn)行嚴(yán)肅的升旗儀式。國(guó)旗緩緩升起，銀白色旗桿上鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。升旗臺(tái)被一個(gè)塑膠環(huán)形跑道包圍著，經(jīng)常有同學(xué)在那跑步。
西面是綠樹(shù)掩映下的文化長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊里有許多古詩(shī)和廉正小故事，長(zhǎng)廊前的綠草坪里有幾棵高大的樹(shù)。
南面的`立德樓主要是二、三、六年級(jí)的教室、校長(zhǎng)室和醫(yī)務(wù)室。立德樓墻上有社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、探索、創(chuàng)新”，這八個(gè)字是我們的校風(fēng)，最頂層還有一句話“教育要面向現(xiàn)代、面向世界、面向未來(lái)”。立德樓旁是行知樓，這里主要是五年級(jí)的教室，我們班的教室就在一樓的東面。行知樓墻上有著名教育家陶行知的名言——“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。
北面是樹(shù)人樓，所有的四年級(jí)同學(xué)都在這。墻上有我們的教風(fēng)“誠(chéng)實(shí)、扎實(shí)、務(wù)實(shí)、壯實(shí)”和我們的學(xué)風(fēng)“團(tuán)結(jié)、勤奮、文明、活潑”。樹(shù)人樓前面有兩排樹(shù)，這些樹(shù)木會(huì)在春天吮吸著雨露甘霖，茁壯成長(zhǎng)!樹(shù)人樓后面是閱覽室和樹(shù)人書苑，樹(shù)人書苑的柱子上有幾句讀書名言，書苑里有很多木質(zhì)書柜，下課時(shí)，經(jīng)常會(huì)有同學(xué)津津有味地在書苑里看書。
這就是我們美麗的校園!
我們的學(xué)校作文2
它是我們第二個(gè)生活的地方，它承載著我們的喜怒哀樂(lè)，快樂(lè)和幸福的時(shí)光。這就是我的校園。
我們的學(xué)校坐落在我們城市的中心地區(qū)。它的占地面積大約2400多平方米。臨河的第五中學(xué)建校時(shí)間是1978年，具現(xiàn)在已有32年的歷史了。
進(jìn)入校園，就有一條筆直的小路呈現(xiàn)在眼前。這條小路把美麗的`校園分為兩個(gè)部分。一邊教學(xué)區(qū)，一邊活動(dòng)區(qū)。在小路的中心處是一個(gè)旗臺(tái)。莊嚴(yán)肅穆的五星紅旗飄揚(yáng)在蔚藍(lán)的天空中。在旗臺(tái)的北面，便是我們的教學(xué)區(qū)了。進(jìn)入教學(xué)樓的大門，首先，最顯眼是我們的校訓(xùn)，教風(fēng)和學(xué)風(fēng)了。只見(jiàn)，那亮麗的紅色大字掛在每一個(gè)樓層。校訓(xùn)：勵(lì)志，博學(xué)，知行，誠(chéng)信；教風(fēng)：教業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)，創(chuàng)新；這些字，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)這老師和學(xué)生們。
我們的教學(xué)樓共分為四層。每一層的墻上都掛著學(xué)生們的得意作品。在這個(gè)教學(xué)樓里，共有48個(gè)教室，另外還有一些特殊的教室，例如：多媒體教室，學(xué)生計(jì)算機(jī)教室，生理化實(shí)驗(yàn)室等等。它為我們的學(xué)習(xí)提供了更好的環(huán)境。
走出教學(xué)樓的大門，放眼望去，那綠油油的草坪便是我們的操場(chǎng)了。紅色的跑道，綠色的草坪給學(xué)校增添了一絲和諧美麗的色彩。在操場(chǎng)的西面，是同學(xué)們放車子的地方。那車子擺放的非常整齊。在我們的校園，隨處可見(jiàn)到翠綠的小樹(shù)，鮮艷的小花。每到夏天來(lái)到時(shí)，花兒都綻放出最美的笑臉，五顏六色的，為學(xué)校增添了許多的生機(jī)。
當(dāng)墻上的大鐘的時(shí)針指到放學(xué)的時(shí)間上時(shí)，伴隨著清脆的鈴聲。我們放學(xué)了。當(dāng)我走出學(xué)校大門時(shí)，回頭望去。我們的學(xué)校在夕陽(yáng)中顯的更加美麗。最后，衷心的祝福我們的學(xué)校越辦越好。
我們的學(xué)校作文3
我們的學(xué)校坐落在桃益公路的一側(cè)，地處近桃村境內(nèi)，它是一個(gè)花園式的學(xué)校。是培養(yǎng)我們知識(shí)的搖籃。
我們的學(xué)校，四季風(fēng)景優(yōu)美，是我們愉快生活的天堂。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，校園花壇里的鮮花開(kāi)放了，花兒擠滿了整個(gè)枝丫，雪白的，粉紅的，如雪如霞，在陽(yáng)光里流瀉著醉人的色彩。如果你撥開(kāi)那茂密的枝丫，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)另一類小生命——可愛(ài)的小草！小草悄悄地在地上編織著綠茵茵的地毯，一片連著一片，織成了秀色怡人的.春景，好讓人們?nèi)ビ^賞。
夏天到來(lái)了，校園里幽香四溢，只要你向教室門前一望，首先映入眼簾的就是操場(chǎng)邊上那高大挺拔的風(fēng)景樹(shù)，在校園上空撐開(kāi)了一把巨傘，遮住了直射的太陽(yáng)，整個(gè)校園綠蔭蔭的。抬頭向上看，仿佛進(jìn)入了一個(gè)神話世界：陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉片，變成了一片青霧，微風(fēng)一吹，輕霧繚繞，令人神清氣爽，飄飄欲仙。
秋天來(lái)了，陣陣秋風(fēng)，駕著翩翩飛舞的落葉，像一個(gè)個(gè)金黃色的蝴蝶落在我們的臉上，身上，腳下，把我們的思緒從記憶的長(zhǎng)河中喚醒。操場(chǎng)的四周有許多小朋友喜歡的體育器械。每到課余活動(dòng)的時(shí)間，有的攀云梯，有的踏轉(zhuǎn)木，有的蕩秋千，有的翻雙杠，玩得真開(kāi)心······
冬天到來(lái)了，飄飛的大雪唱起了主角，整個(gè)世界都成了白茫茫的一片。校園披上了銀裝，像令人垂涎欲滴的奶油蛋糕。青松的針葉上，凝著厚厚的白霜，像是一樹(shù)樹(shù)潔白的秋菊；落葉枝條上裹著的飛雪，宛如一株株白玉琢成的樹(shù)；千姿百態(tài)，令人撲朔迷離，恍惚讓我們置身在一個(gè)童話的世界中。
我們的校園是如此的美麗，我愛(ài)我們的校園。
我們的學(xué)校作文4
我們的學(xué)校坐落在垂柳街，那里四季風(fēng)景如畫，是一個(gè)美麗的校園！
春天，校門口站著一排高大的木瓜樹(shù)，木瓜樹(shù)的枝頭上鉆出了一簇簇嫩芽，像一顆顆袖珍小白菜。校園里的桃樹(shù)十分漂亮！遠(yuǎn)看一樹(shù)桃花像穿了條粉色花裙，花是粉色的，像春姑娘的粉色裙子。迎春花遠(yuǎn)看像一面色墻，迎春花的花朵是獨(dú)一無(wú)二的，花瓣是雙層的，花朵瑰麗無(wú)比，有著分外艷麗的顏色與香氣，把蜜蜂和蝴蝶都吸引來(lái)了
夏天，校園里生機(jī)盎然，金色的陽(yáng)光灑向大地，一切都是閃閃發(fā)光的。植物的樹(shù)葉上被陽(yáng)光灑上了一層金黃色。葡萄藤上一片片如巴掌大的綠油油的葉子，枝葉密不透風(fēng)，抬頭朝天，看不到一點(diǎn)兒太陽(yáng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一頂遮風(fēng)擋雨的大傘，綠葉下藏著一嘟嚕一嘟嚕的'葡萄。一下課，同學(xué)們?cè)谄咸烟傧碌哪镜首由闲菹ⅲ械耐瑢W(xué)在下面讀書，還有的同學(xué)在那下面嬉戲。葡萄藤旁邊的花圃中，月季花開(kāi)放著一朵朵五顏六色的花朵。一場(chǎng)太陽(yáng)雨過(guò)后，雨水落到葉子和花朵上，雨水變成了一滴滴透明的雨珠，像珍珠一樣晶瑩剔透。濕漉漉的花朵更加鮮艷了，顏色變成了萬(wàn)紫千紅，五彩繽紛……
秋天，校園里的果樹(shù)上綴滿了誘人的果實(shí)。葡萄一嘟嚕一嘟嚕的像紫色珍珠，掛滿了葡萄架，看著使人口水直流。木瓜成熟了，黃澄澄的木瓜，香味濃濃，撲鼻而來(lái)。櫻桃紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)紅燈籠一樣紅。十分誘人，吸引來(lái)了小鳥和蟲子來(lái)吃成熟的櫻桃。
冬天，校園別有一番韻味，整個(gè)校園浸在乳白色的濃霧之中，樓房、操場(chǎng)、大樹(shù)都浸在乳白色的濃霧之中。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑來(lái)跑去，還有的同學(xué)用霧來(lái)做自己的遮擋物，這樣玩躲貓貓的時(shí)候不容易被發(fā)現(xiàn)。濃霧散去后，校園里的教學(xué)樓出現(xiàn)了，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光把一切照得清清楚楚。
這就是我們美麗的校園！
我們的學(xué)校作文5
我們的學(xué)�！R州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，座落于萊州市市中心，位于鼓城街小十字巷，是身處萊州市繁華地段的知識(shí)搖籃。
每天我們背著書包來(lái)到學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看到紅白相間的北綜合樓，此時(shí)，仿佛耳邊傳來(lái)老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的朗朗讀書聲。
一進(jìn)校門是我們寬闊的操場(chǎng)，這里是學(xué)校最熱鬧的地方。下課了，同學(xué)們飛快地來(lái)到操場(chǎng)上，有的跳繩，有的扔沙包，有的打籃球，還有的踢毽子，同學(xué)們的歡笑聲蕩漾在校園的上空，校園里一片歡樂(lè)的景象。
放眼望去，操場(chǎng)的南北兩邊是兩座綜合樓，北綜合樓共有五層，兩邊帶耳朵，像一個(gè)巨大的釘書釘，右邊的耳朵樓頂上有一個(gè)大大的地球儀，象征著“學(xué)海無(wú)涯”的意義。樓前的墻壁上是一副五彩的壁畫，一個(gè)小男孩兒在認(rèn)真地作畫，象征著我們要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，用知識(shí)繪出祖國(guó)美麗的明天，描出我們的美麗人生，又象征著我們是一張張白紙需要老師耐心涂鴉。
樓前的'旗桿上飄揚(yáng)著五星紅旗。早上，紅旗從這里冉冉升起，傍晚，紅旗伴著美麗的晚霞緩緩落下。
我的班級(jí)在南綜合樓3樓上，黑板的右邊是電視機(jī)，平時(shí)用來(lái)放電視節(jié)目，學(xué)校的錄像，豐富我們的課余生活。我們還有一個(gè)先進(jìn)的設(shè)備投影儀，通過(guò)它我們學(xué)到了很多知識(shí)。
我們的學(xué)校還有多媒體教室、微機(jī)室、圖書室、音樂(lè)室、會(huì)議室，微機(jī)總數(shù)達(dá)300多臺(tái)，率先實(shí)現(xiàn)了老師人手一機(jī)和班班通，校園網(wǎng)覆蓋全校。
這就是我們的學(xué)校，校園就像我們的家，我們?cè)谶@個(gè)大家庭里幸福地成長(zhǎng)。我們的學(xué)校就像一艘正待啟航的大船，老師是舵手，我們是水兵，讓我們迎著知識(shí)的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋里翱翔。
我們的學(xué)校作文6
我們的學(xué)校座落在江蘇省姜堰市北街的中心位置。來(lái)到北大街，一幢幢整齊嶄新的大樓呈現(xiàn)在眼前，那就是我們的學(xué)校，別看我們的校園是嶄新的大樓，其實(shí)，它早已有百余年歷史了。下面由我來(lái)當(dāng)小導(dǎo)游，領(lǐng)你去看一看吧！
站在學(xué)校大門口，只見(jiàn)“姜堰市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”七個(gè)金光閃閃的大字鑲嵌在大門上方。每當(dāng)陽(yáng)光照耀在上面時(shí)，就會(huì)折射出柔和的金色的光。站在大門口放眼望去，四棟大樓有順序地排列著，它們分別是“雛鷹樓、騰飛樓、敏學(xué)樓、篤行樓”，它們各自有著不同的喻意。
在雛鷹樓的前方，有一塊勵(lì)志壁。勵(lì)志壁上記錄著24個(gè)古人發(fā)奮學(xué)習(xí)的故事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也是用意深刻，希望同學(xué)們耳熏目染，做一個(gè)個(gè)好學(xué)的人吧！
再往前走，一座約兩層樓高的雕像呈現(xiàn)在眼前。一個(gè)高1米的祠碑，祠碑上站著一個(gè)年輕的女老師，女老師的背上背著一個(gè)一、二年級(jí)的小男孩，小男孩手舉一架小飛機(jī)。關(guān)于這座雕像，其實(shí)還有一段歷史呢！
1951年，美國(guó)攻打朝鮮，為了世界的和平，中國(guó)決定去支援朝鮮，可我們中國(guó)能力也有限�。【驮诋�(dāng)時(shí)，我們姜堰實(shí)小的學(xué)生，動(dòng)員全國(guó)的'小學(xué)生。一起捐出自己的糖果錢，最終籌積了100多萬(wàn)元的資金，足夠買許多架直升飛機(jī)。直到現(xiàn)在，關(guān)于這方面的資料，還一直存著我們學(xué)校的“六一堂”里。
在雕像的后面，有一個(gè)寬闊的塑膠操場(chǎng)。操場(chǎng)的外圍是四圈紅色跑道，中間是小型籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)的外圍有六個(gè)籃球架，每個(gè)籃球架都是天藍(lán)色的，而且高約3米，擺在操場(chǎng)上，就像六個(gè)高大的巨人正守護(hù)著這塊土地。每當(dāng)下課時(shí)，操場(chǎng)上就會(huì)充滿歡笑聲。
校園是我們的搖籃，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)，我愛(ài)我們的學(xué)校。
我們的學(xué)校作文7
我們的學(xué)校我是林園小學(xué)的一名學(xué)生，我們可愛(ài)美麗的學(xué)校坐落在沙頭角水廠水庫(kù)大壩邊，北邊就是青翠欲滴的梧桐山。
我們的校園朝北方開(kāi)。一進(jìn)入校門，就可以看到我們五層的教學(xué)樓，教學(xué)樓很有趣兒，為什么說(shuō)他有趣兒呢？因?yàn)樗脑煨陀悬c(diǎn)像漢字的“口”字！怎樣，有趣吧？教學(xué)樓的東邊是一至六年級(jí)的教室，平日里我們就在那里學(xué)習(xí)，在教室前的走廊上有著各種各樣的花，吸引著同學(xué)們的聲聲贊賞。
教學(xué)樓的西面是正、副校長(zhǎng)的辦公室、文印室、總務(wù)處，那是學(xué)校最威嚴(yán)的一角。教學(xué)樓的北邊是老師的.辦公室。老師們平時(shí)就在那兒備課、批改作業(yè)。在五樓還有舞蹈室，在其他樓層還有：音樂(lè)室、美術(shù)室、電子閱覽室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、標(biāo)本采集室和老師的宿舍，那也是我們平時(shí)喜愛(ài)去的地方。教學(xué)樓的南邊還有階梯教室和學(xué)生閱覽室，我們可以在閱覽室里借書，可以在階梯教室里上課。從二樓到四樓都是室內(nèi)體育館，在五樓還有一個(gè)很大的花園呢！那里鮮花盛開(kāi)，引來(lái)了許許多多的蜜蜂和蝴蝶，即使學(xué)習(xí)的壓力再大，看到這充滿生機(jī)的一幕幕，人也會(huì)瞬間釋放開(kāi)來(lái)，重新又活蹦亂跳了呢！穿過(guò)南邊的教學(xué)樓，就是我們的塑膠操場(chǎng)、升旗臺(tái)和一個(gè)游樂(lè)園，平時(shí)我們就在那里跑跑跳跳，在那里做操，在那里上體育課，威嚴(yán)的升旗儀式也在那里舉行呢！
廣播操響起，這是我們對(duì)祖國(guó)未來(lái)的承諾，國(guó)歌聲聲，這是我們對(duì)祖國(guó)的崇敬與熱愛(ài)，一切都是那么的愜意，一切都是那么的自然、那么的和諧！站在操場(chǎng)中央，可以看見(jiàn)綠茵茵的水庫(kù)大壩和翠綠的梧桐山，呼吸著新鮮空氣，看著大片綠色的植物，心情一下子也會(huì)舒暢很多呢！��！我么的學(xué)校真美麗，我愛(ài)我們的學(xué)校！
我們的學(xué)校作文8
在這美好的季節(jié)里，我?guī)銈內(nèi)⒂^我們美麗的學(xué)�！ㄔO(shè)小學(xué)。
春，帶給我們生氣勃勃。在這美好的季節(jié)里，我?guī)銈內(nèi)⒂^我們的學(xué)�！ㄔO(shè)小學(xué)。
站在大門口，首先撲入眼簾的是一片五顏六色的花海，顏色鮮艷，有的白如雪，有的紅如火，有的藍(lán)如海，有的粉如霞，顏色各異，品種應(yīng)有盡有，映襯著后面的鐵樹(shù)，顯得虎虎有生氣。
走進(jìn)大門，向左拐，是一條20米長(zhǎng)的連廊，走在連廊上，春的氣息撲面而來(lái)。這時(shí)向左看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)比較大的花壇里種植著許多鮮花，微風(fēng)拂過(guò)，一壇的花兒就頻頻點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“歡迎您來(lái)到建設(shè)小學(xué)！”再往前走一點(diǎn)，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)用鵝卵石鋪的`池塘，中間還有一本本書形雕塑，泉水從“書”中涌出，如知識(shí)的泉涌，意喻著學(xué)習(xí)會(huì)更上一層樓。水底還有小魚在嬉戲、打鬧，有的在圍著書雕繞圈圈，有的在玩“捉迷藏”，有的往水面上跳躍，好像在向我們問(wèn)好。這時(shí)我感覺(jué)到那些小魚就是我們，我們?cè)谥R(shí)的海洋里學(xué)習(xí)、做游戲。
穿過(guò)大廳，向河邊走去，你就來(lái)到我們的后花園。走進(jìn)后花園，你會(huì)感覺(jué)無(wú)比涼爽，后花園有四張石桌。放學(xué)后，同學(xué)們還留戀著學(xué)校，就會(huì)到后花園來(lái)寫作業(yè)。這時(shí)，你就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)大樹(shù)演奏起了交響曲。后花園的墻壁上還有名人名言、格言、古詩(shī)詞……當(dāng)你邊讀邊走進(jìn)后花園時(shí)，你仿佛走進(jìn)了詩(shī)的情境。
經(jīng)過(guò)后花園邊上的“書吧”，拾級(jí)而上，我們向五樓的“空中花園”進(jìn)發(fā)。從一樓走到五樓顯然走得會(huì)很累，但在我們學(xué)校，你并不用擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)樵跇翘菖缘谋谏嫌兄鴶?shù)不清的圖書、知識(shí)版塊、書法作品……邊走邊欣賞作品，即使走在樓梯上，你也不會(huì)感到寂寞和疲憊。
一到“空中花園”，你就可以感覺(jué)到濃濃的田園氣息，那里有一墻的爬山虎，微風(fēng)拂過(guò)就蕩起波紋。走到樓梯口，向遠(yuǎn)俯瞰，看見(jiàn)操場(chǎng)的綠色場(chǎng)地上有許多人在打籃球，踢足球。
當(dāng)你離開(kāi)時(shí)，又會(huì)經(jīng)過(guò)那條美麗的連廊，這時(shí)，小魚又會(huì)跳起，好像在說(shuō)：“歡迎你下次再來(lái)建設(shè)小學(xué)！”
我們的學(xué)校作文9
在巍巍筆架山下，滔滔嘉陵江畔，崛起了一座新的學(xué)校——儀隴縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
一進(jìn)校門,就可以看見(jiàn)兩棵枝繁葉茂的黃角樹(shù),它就像一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士,日日夜夜地守護(hù)著我們的學(xué)校。瞧,它長(zhǎng)得多壯呀:枝干粗得要兩個(gè)同學(xué)手拉著手才能圍得住。樹(shù)冠都比我們學(xué)校的教學(xué)樓的一樓還要高哩。偶爾一陣風(fēng),樹(shù)葉便“沙沙”作響,奏起一支和諧的校園交響曲。
操場(chǎng)左邊，是一個(gè)個(gè)美麗的大花壇。里面的花一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，真是爭(zhēng)奇斗艷，芬芳撲鼻；小草綠油油的，像鋪了一床地毯；塔松青青的，上面掛滿了晶瑩剔透的'小珍珠，用手輕輕一碰，小珍珠就滾落在地；更有趣的是三棵恐龍樹(shù)，園丁們把它們塑造得栩栩如生，真像活了一樣，它們正回首遙望，好像看是否有敵人來(lái)攻擊自己呢！
操場(chǎng)右邊，是紅色的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。它的邊沿是跑道，這些跑道被白色的線條分成六道，紅白相間，十分引人注目。人踩上去軟綿綿的，像踩在床墊上，很舒服。在塑膠跑道上跑步，兩腳像生風(fēng)似的，跑得飛快,一不小心摔倒了，還不會(huì)很痛呢！中央立著４架嶄新的籃球架，每當(dāng)下課時(shí)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上總活躍著運(yùn)動(dòng)員矯健的身姿，那里總傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)和喝彩聲。
操場(chǎng)正前方是高大的教學(xué)樓。樓前有一道彩虹門，晚上，在絢麗多彩的霓虹燈映襯下，真的像一道五光十色的彩虹落到了人間。整個(gè)教學(xué)樓雄偉壯觀，墻壁鑲嵌著黃白相間的磁磚，在太陽(yáng)的照射下，金光閃閃。教學(xué)樓共有四層，六十個(gè)教室。樓上有語(yǔ)音室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室及乒乓球館……它們各自發(fā)揮著自己的作用。每當(dāng)早讀課時(shí)，教學(xué)樓里總是書聲瑯瑯；上課時(shí)，傳來(lái)的總是老師的教導(dǎo)和同學(xué)們沙沙的寫字聲。
這就是我們的學(xué)校，它給我?guī)?lái)了許多溫暖，許多快樂(lè)。我真為我能在這所學(xué)校學(xué)習(xí)而感到自豪。
我們的學(xué)校作文10
我很喜歡我的校園，里面有廣闊的操場(chǎng)、美麗的騰飛園、蓓蕾園······，看我最喜歡的是求知園。
春天，走進(jìn)求知園，站在求知亭里，面對(duì)浮雕，往左面看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)有一個(gè)較長(zhǎng)的亭子和葡萄架，這個(gè)長(zhǎng)亭子，就像是一節(jié)火車車廂，上面的葡萄架一直長(zhǎng)得都很茂盛，這么多的綠葉把長(zhǎng)亭子裝扮的非常美麗，再看長(zhǎng)亭子的左邊，有幾種樹(shù)木，其中我知道的一種是傘樹(shù)，傘樹(shù)雖然長(zhǎng)得不是很高，但是很像一把雨傘，如果下起雨了，自然能在下面躲一躲，保準(zhǔn)淋不到身上。再看看長(zhǎng)亭子的前面，是一個(gè)彎彎曲曲的鵝卵石路，路的一邊是一個(gè)大大的絨球，上面開(kāi)滿了迎春花，他為什么叫做迎春花呢，是因?yàn)槊康酱禾�，它就是最先開(kāi)花的，我稱它為是春天的使者，春天的使者的`樣子像是一個(gè)金黃色的小喇叭，只要春天一到，春天的使者就會(huì)綻放起來(lái)，它的綻放就像是吹起了有旋律的喇叭歌曲，這樣我們就知道春天來(lái)了。在看看右邊，右邊也有一個(gè)長(zhǎng)亭子，長(zhǎng)亭子的一頭，是通往外面了，另一頭是一個(gè)“絕路”，因?yàn)榱硪活^滿是三葉草，所以不能從那里走。然后再看看后面，后面是一個(gè)出口，出口的兩旁是高大的柳樹(shù)，好像是在守護(hù)這個(gè)求知亭。再看看后面，路的兩旁有很多樹(shù)木以及小草，那里有一種樹(shù)，樹(shù)枝是彎彎曲曲的，那種樹(shù)叫做龍爪樹(shù)，再看看自己的周圍，前、后的出口兩旁石頭欄桿上有一個(gè)小石獅子，他們就像是守衛(wèi)求知亭的衛(wèi)兵，再看看求知亭，求知亭的樣子像一個(gè)大大的雨傘，求知亭的里面有很多很多的古代故事，其中有鑿壁借光，還有別的，但我知道這些故事都是很有教養(yǎng)的，求知亭除了里面有圖畫，外面也有圖畫。
我喜歡求知園的風(fēng)景。
我們的學(xué)校作文11
我們的校園，不但是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方，也是個(gè)讓人去掉煩惱的好地方。
早上，一進(jìn)門就可以看見(jiàn)辦公樓前的綠化帶�；▔锩娣N著許多顏色各異、樣子各種各樣的花，有紅色的玫瑰，黃色的牡丹，粉色的喇叭花和紫色的紫丁香。這些花不但顏色迷人，它們的樣子也十分迷人，而且有一股淡淡的.清香，在十里之外都能聞到。一陣微風(fēng)飄過(guò)，花壇里的花就會(huì)翩翩起舞。有些花瓣被風(fēng)吹得在自己的媽媽面前跳起舞來(lái)，猶如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
再往里走走，你會(huì)瞧見(jiàn)一顆顆高大而挺拔的槐樹(shù)，它們就像哨兵一樣，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們的大操場(chǎng)。有時(shí)候，風(fēng)兒姐姐飄過(guò)，正好幫它們整理一下頭發(fā)，因?yàn)檫@些負(fù)責(zé)的哨兵們——槐樹(shù)，根本沒(méi)有時(shí)間給自己整理。
在一些槐樹(shù)之間，還隔著一條長(zhǎng)廊，在它的旁邊和上面有許多爬山虎，它們的藤和葉一步步地爬上去，真勤快。說(shuō)到這兒，我有點(diǎn)慚愧，因?yàn)槲覀冇行┤伺郎蕉家谲嚿�，開(kāi)車去爬，而那些爬山虎卻是自己一步一步爬上去的。當(dāng)太陽(yáng)的光輝灑到上面的時(shí)候，爬山虎的葉子就會(huì)閃閃發(fā)光，如同許多閃光的鉆石鑲嵌在上面一樣。當(dāng)微風(fēng)輕輕飄過(guò)時(shí)，這些葉子在長(zhǎng)廊上跳起舞來(lái)。不管是多么炎熱的夏天，只要你呆在長(zhǎng)廊里，就絲毫感覺(jué)不到熱。如果你再走到長(zhǎng)廊外面看一遍它的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)爬山虎的葉子非常茂盛，看不見(jiàn)一點(diǎn)兒縫隙。
早晨，當(dāng)你進(jìn)入學(xué)校，會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書聲。有的班在讀課文，有的班在背古詩(shī)，還有的班在讀英語(yǔ)、背單詞。他們的讀書聲鏗鏘有力，讓人聽(tīng)著感覺(jué)特別精神，把那些不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)也帶動(dòng)起來(lái)，使他們好好學(xué)習(xí)。
這就是我們可愛(ài)的校園。
我們的學(xué)校作文12
我的學(xué)校生活只有一個(gè)字，那就是慘。我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣無(wú)味――在學(xué)校，每天過(guò)著3點(diǎn)3線的生活(宿舍、教室、食堂)，其中有70%的時(shí)間被教室占領(lǐng)。我們每天都面對(duì)著班主任那張陰沉的臉，不僅如此，我們還要面對(duì)那高如山的作業(yè)，它把我們壓在山底，就像五行山壓著猴子，我們的“唐僧”去哪了?有些老師吃飽了沒(méi)事干，竟然占領(lǐng)我們的'、我最喜歡的體育課。有一位老師竟一天上了8堂課(兩個(gè)班)�，F(xiàn)在這些老師怎么都不怕累啊?每天像逃犯一樣躲避老師那嚇人的目光，過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的生活。小學(xué)那甜蜜、快樂(lè)的生活一去無(wú)影蹤，帶來(lái)的只有無(wú)味、苦澀的生活。
我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣無(wú)色――上了初中，背上的負(fù)擔(dān)多了重了，路上的腳印越來(lái)越深，老師說(shuō)，初二尤為重要，我們必須努力努力再努力，我懂，可是你也不能剝奪我們的美術(shù)、音樂(lè)課吧，看不到往日的色彩、聽(tīng)不到以前的美妙的歌聲，那可不好受哦!老師曾振振有詞的說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)就要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不錯(cuò)，“勞”就是上課，所謂的“逸”就是復(fù)習(xí)功課、看書。學(xué)校生活應(yīng)該是五彩繽紛的，可是我們的春天在哪里啊!我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣變形――學(xué)校生活總是神不可測(cè)，說(shuō)不定這堂課被老師表?yè)P(yáng)，下堂課就被老師“請(qǐng)”到辦工室了。只要你在老師眼皮底下作個(gè)小動(dòng)作，那么，老師便會(huì)有n種猜測(cè)，直到說(shuō)到你臉為止。犯?jìng)�(gè)小錯(cuò)誤老師會(huì)塞給你一大堆的“大”道理：不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)只有種田哦......
在我的人生字典里快樂(lè)、甜蜜......只是苦澀、傷心......
我們的學(xué)校作文13
我們的學(xué)校位于西園街育紅巷，那里哺育著三千多名學(xué)生。
一進(jìn)入校門，首先映入眼簾的就是兩旁的花壇。每個(gè)花壇里都有一座雕像：一個(gè)是小鹿和鹿媽媽，小鹿好像正在大草原學(xué)奔跑，而鹿媽媽則在旁邊叮嚀到：“孩子，小心點(diǎn)，別摔著了。”另一個(gè)是小孔雀和孔雀媽媽，孔雀媽媽好像正在舒展自己美麗的羽毛，小孔雀一幅自在的雀一幅自在的樣子像在和小朋友打招呼，又像是悠閑自在的散步，又好像在和花壇里的花兒比美。
兩座花壇的前面是一號(hào)教學(xué)樓，這事一、二、三年級(jí)的小朋友學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，它的上面有一行銅字：執(zhí)教嚴(yán)謹(jǐn) 誨人不倦，刻苦拼搏 全面發(fā)展。這行銅字激勵(lì)著我們。
再往里走，就是花壇和第二棟教學(xué)樓，那是四、五、六年級(jí)的同學(xué)上課的地方，我的教室就在這。這座教學(xué)樓高四層，氣勢(shì)磅礴，隱隱約約能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書聲。
花壇外面是用紅色的`瓷磚鑲嵌而成的。花壇里面有月季花、七里香、倒栽榆——月季花有紅的，白的、粉的——紅的像一團(tuán)火球，粉的像天邊的朝霞，白的像冬天的雪花。七里香雖然花似米粒大小，但是香味卻能傳的很遠(yuǎn)，怪不得叫七里香呢！
穿過(guò)第二棟教學(xué)樓，就來(lái)到了辦公樓。辦公樓高五層，用白色瓷片鑲嵌，綠色的玻璃被太陽(yáng)照射的閃閃發(fā)光。每天，老師在這里備課、為我們批改作業(yè)。
順著辦公樓漫步往東走，就到了科技藝術(shù)樓。藝術(shù)樓有很多興趣小組，有古箏、乒乓球、舞蹈——
科技樓的南面，就是操場(chǎng)。操場(chǎng)的跑道是用塑膠做的，中間是人造草坪。下課了，同學(xué)們就在操場(chǎng)上做游戲。藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，紅紅的跑道，綠綠的草坪——構(gòu)成了一幅無(wú)與倫比的畫。
在這美麗的校園里，沐著習(xí)習(xí)微風(fēng)，嗅著陣陣花香，聽(tīng)著瑯瑯的書聲，讓人流連往返。
我們的學(xué)校作文14
5.12大地震毀壞了無(wú)數(shù)的家園，我們的學(xué)校也在大地震中受到了嚴(yán)重的損壞。面對(duì)滿是大大裂紋，窗戶破脆的教室，我們放了假，同學(xué)們各去他地，我也去了外地上學(xué)。但很快，在全國(guó)人民和政府的幫助下，都江堰又建起了一所所不同的學(xué)校---板房學(xué)校。
開(kāi)學(xué)第一天，我們每個(gè)同學(xué)都懷著一顆激動(dòng)好奇的心來(lái)到了新的學(xué)校。面對(duì)一排排藍(lán)屋頂白墻壁的教室，同學(xué)們都好奇的四處看看，到處摸摸......有的同學(xué)看見(jiàn)門邊上有幾個(gè)小圓洞，就好奇的把手指伸進(jìn)去，原來(lái)里面是一層層泡沫；有的.同學(xué)則用鼻子嗅著墻壁，好像要發(fā)現(xiàn)什么新的東西似的。
我們的板房學(xué)校雖沒(méi)有以前學(xué)校的寬敞高大，但這里仍少不了我們的歡聲笑語(yǔ)。一次科學(xué)課上，一個(gè)男同學(xué)把幾個(gè)小磁鐵夾在耳朵上，就好像一個(gè)女孩戴著耳環(huán)似的，同學(xué)們見(jiàn)了都大笑了起來(lái)。還有一次，科學(xué)老師叫一個(gè)同學(xué)想辦法把一塊冰融化掉。這個(gè)同學(xué)走上前去，一下子把冰拿起就放進(jìn)嘴里了，可冰又大又冷，把他嘴塞得滿滿的，又冷得他難受，看著他滑稽的表情，同學(xué)們都大笑不止。
夏天，驕陽(yáng)似火，板房里就像有火爐烤著似的，熱得讓人難受。冬天，一陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，教室里又好像掉進(jìn)了冰窟窿，冷得讓人難受�？墒牵瑢W(xué)們沒(méi)有一個(gè)缺席，都在認(rèn)真地聽(tīng)講，認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)。在那雪白的墻壁上，我們也給它增添了不少的光彩：我們辦起了語(yǔ)文天地，繪畫集錦，歡樂(lè)童年照片集，等一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的園地，在這個(gè)園地里，我們各舒所能，以歡樂(lè)伴隨著重建的腳步一起成長(zhǎng)。
轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，九月開(kāi)學(xué)時(shí)，我們就要離開(kāi)板房學(xué)校，搬進(jìn)新學(xué)校了，我的心里非常激動(dòng)，但又有點(diǎn)悲傷。這一年里，板房學(xué)校給我們遮風(fēng)擋雨，和我們一起學(xué)習(xí)一起玩耍，她給我們帶來(lái)了快樂(lè)，也教會(huì)了我們?cè)S多書本上學(xué)不到的知識(shí)，我是不會(huì)忘記和你在一起的那段美好時(shí)光的。
再見(jiàn)了，我的板房學(xué)校。
我們的學(xué)校作文15
校園是學(xué)習(xí)的樂(lè)園。它像一位偉大的母親，為孩子們遮風(fēng)擋雨。熱的時(shí)候給予他們避熱的地方，冷的時(shí)候給予他們溫暖的小屋。她的'百般呵護(hù)，讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，勤奮努力低學(xué)習(xí)。校園的大門朝南。大門高達(dá)1.5米左右，長(zhǎng)2.5米左右，門上刷著銀光色的漆，在烈日下格外耀眼。大門的左右兩邊各有小門。
面朝大門，右邊的小門上，有個(gè)“意見(jiàn)箱”，據(jù)說(shuō)可以對(duì)學(xué)校的不足提出一些建議。左邊的小門是走行人的，大門通常是走老師的車和騎車子的同學(xué)的。走進(jìn)校園，左邊是傳達(dá)室，傳達(dá)室里有兩個(gè)老爺爺，是專門看管校門的，也可是說(shuō)是“門衛(wèi)”。兩個(gè)老爺爺雖說(shuō)年紀(jì)大了點(diǎn)，可是穿著警服，看起來(lái)很精神。傳達(dá)室里還有監(jiān)控視頻，全學(xué)校在這里都可以看到。右邊一排，從前到后數(shù)，一共四個(gè)門，分別是辦公室、六年級(jí)一班、圖書館、總務(wù)處。
傳達(dá)室后面是亭子，先經(jīng)過(guò)走廊，再上階梯，才能到達(dá)亭子上，亭子大致呈六邊形，上面有用石頭砌成的桌凳，表面看起來(lái)很光。亭子大約3米左右，比教室矮一點(diǎn)。亭子周圍種滿了花花草草，用石頭砌成心形花園。真是密不透風(fēng)。再往后，左右共六排房子。全都是教室。最后，校園的標(biāo)志——據(jù)有50多年的松樹(shù)，在校園的靠北邊。松樹(shù)很粗壯，兩個(gè)人手拉手都很難圍住。松樹(shù)大約有4、5米多高，據(jù)說(shuō)松樹(shù)在溫帶很難活成，以前很多人種松樹(shù)都沒(méi)能活成，但它去活下來(lái)了，足以見(jiàn)它頑強(qiáng)的生命力。
松樹(shù)的后面就是小學(xué)辦公室和四年級(jí)一、二班，小學(xué)的老師很照顧它，有事為它澆澆水，有時(shí)為它清理害蟲，它也會(huì)知恩圖報(bào)，不但長(zhǎng)得很旺盛，而且夏天炎熱的時(shí)候?yàn)槔蠋煛W(xué)生們乘涼。它默默無(wú)聞，每天聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書聲，它會(huì)感到很欣慰，每年，它都會(huì)送走一批學(xué)生，接來(lái)新的學(xué)生，很多年了，它從少年到了老年，但它并沒(méi)有厭惡這種乏味的生活。
校園的美麗，不止這些，而且有很多美化環(huán)境的植物，這里就不多寫了。
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