高中關(guān)于感恩的征文
學(xué)會感恩也是我們成長的必要條件之一，我們需要感激他人對我們的幫助，會使我們的人生情感豐富，煥發(fā)出異樣的光彩!下面，小編為大家分享高中關(guān)于感恩的征文，希望對大家有所幫助!
高中關(guān)于感恩的征文一：
燦爛的陽光沐浴著大地，朵朵白云也像往常一樣，好不自在，今天，又是平平凡凡的一天�？墒�，看著生機(jī)勃勃的校園，你是否在意你的課桌被擦得光亮亮的，凳子下的紙屑早已無影無蹤，還有窗子已被打開，空氣如此新鮮?你是否想過大街上的落葉、垃圾在哪兒?還甚至思考過我們吃的飯、菜是哪兒來的?我想很少有人會去關(guān)注。
過兩天便是西方感恩節(jié)了，它雖不是我們東方人的傳統(tǒng)節(jié)日，但是此刻，我們不妨借它來感恩身邊的人。
早晨，窗子已被媽媽打開，空氣十分清新，書桌上的書本也被媽媽整理的整整齊齊，桌子上擺好了奶奶準(zhǔn)備好的早餐，還有出門時家人的囑咐叮嚀……，一切顯得那么平常。可是，正因為我們受慣了被愛，才會忽略了這些細(xì)節(jié)。
傍晚，爸爸準(zhǔn)時在校門口等我，可是，連我自己也沒有發(fā)現(xiàn)，日子一天天過去，我被關(guān)懷了多少次呢?我們是不是也需要感恩他們呢?
仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)，有多少溫暖的話語在耳畔想起?有多少甜美的笑容對你綻放?有多少關(guān)懷的雙手傳遞著一顆顆真誠的心?“這些太平常了，有什么值得感恩呢?”可能有人會說，不，我們不能忽略這些。早晨面對媽媽，抱以一個微笑;看著早餐擺在桌上，對奶奶說一聲：“謝謝啦!”;對著爺爺留的小零食，笑一笑，讓大家一同分享;對著來接送的爸爸，說一聲：“辛苦了!”
這些似乎很簡單，但是，又有多少人每天悶悶不樂的，抱怨什么不好，什么不夠讓人滿足，什么不愉快，我多想“奉勸”你一句：學(xué)會感恩吧!
我們能夠生活在這個時代，是多么美好的事情啊，大自然給我們的恩賜不勝枚舉，每天潮起潮落，日出日落，每當(dāng)霞光染紅天空時是多么美妙啊!春天，嫩芽在和風(fēng)細(xì)雨中悄悄綻放時，不是很美妙嗎?夏天，坐在大樹這把“傘”下，不是很愜意嗎?秋天，秋雨綿綿，那金色的“地毯”不是很可愛嗎?冬天，那松軟的白雪讓大地?fù)Q上了銀裝不是很美麗嗎?當(dāng)我們沐浴在陽光下、雨露中，當(dāng)我們留戀于芳香中，當(dāng)我們享受著天地給予我們的恩惠中時，你是否想說一句：“謝謝!”
或許不需語言表達(dá)，用微笑去看待這個世界，讓快樂綻放于大地才真的是一件很美妙的事!是呀，正如西雅圖所說的，我們這片土地是神圣的!
是啊，因為有了這么多關(guān)愛，有了這么多大自然給予我們的恩惠，我們的世界才如此的生機(jī)盎然!
我們要學(xué)會感恩和珍惜，感恩和珍惜身邊所有關(guān)心愛護(hù)我們的人。要熱愛生活，積極向上，用微笑和真誠去對待生活，要善待自己身邊的.人(包括自己)和大自然，要使人與大自然和諧美好的統(tǒng)一，用積極向上，快樂的態(tài)度去生活每一天，感恩世界和未來。讓我們共同來憧憬人間天堂!
高中關(guān)于感恩的征文二：
是誰像我們的第二父母一樣，教導(dǎo)我們關(guān)懷我們，教我們怎樣活著、怎樣活得有價值、怎樣走正途、怎樣學(xué)習(xí)、怎樣應(yīng)對困難……是老師，是她，使我懂得了做人要誠實;是她，教我懂得了感恩……
是誰像我們的第二父母一樣，教導(dǎo)我們關(guān)懷我們，教我們怎樣活著、怎樣活得有價值、怎樣走正途、怎樣學(xué)習(xí)、怎樣應(yīng)對困難……是老師，是她，使我懂得了做人要誠實;是她，教我懂得了感恩……還沒開學(xué)同學(xué)們就相互傳遞著一條爆炸新聞：這個學(xué)期我們班要換語文老師!當(dāng)初聽到這個消息，我一臉的不高興，好好的為什么換老師，“十個老師九個兇”——怕是上學(xué)期我們太調(diào)皮了，學(xué)校要找一個嚴(yán)厲的老師來治治我們吧。以往的經(jīng)驗讓我一開始就對將要到來的新老師沒什么好感。
第一節(jié)語文課，進(jìn)來的是一位容貌姣好的女教師，她帶著甜甜的笑容站上講臺，叫道：“上課!”聲音溫聲細(xì)語，我一下子就喜歡上了她。新老師姓刁，非常有趣的是，她說話很柔和，但是班里誰都聽得清清楚楚;她講得并不比以前的老師詳盡，但大家都聽的特別明白。班里的同學(xué)戲言道：“如果誰還聽不明白刁老師的課，那他一定是個大笨蛋�！�
刁老師經(jīng)常在課后和我們談心，問我們的學(xué)校與生活情況，跟我們談做人的道理，教我們要學(xué)會感恩——學(xué)會體諒親人的苦心。同學(xué)們都很喜歡刁老師。
有一次，單元測試，老師給我們作了單元小結(jié)，并要求我們回去復(fù)習(xí)。我自以為語文基礎(chǔ)不錯，所以沒做復(fù)習(xí)。第二天，卷子發(fā)下來了，我憑著自己的小聰明，很快就做完了卷子。在剩下的時間里，我洋洋自得地看著別的同學(xué)抓腮搔腦、苦思冥想的洋相。這一切都被老師看在眼里。
中午回到宿舍，同學(xué)們在對答案，我聽在耳里急在心里，因為他們認(rèn)可的大部分答案我都很陌生——難道……卷子發(fā)下來了，我用手捂住那紅紅的分?jǐn)?shù)，臉紅得像一只大公雞。老師的講解我一句讀都聽不進(jìn)去。
放學(xué)后，刁老師把我叫到辦公室，她并沒有批評我――可能她已經(jīng)看出我懊悔的心，依然像以往一樣的溫聲細(xì)語。老師詳細(xì)的跟我重新講解了卷子，最后，她語重心長的說：“我們做什么事，都要帶著一顆感恩的心去做，那樣，我們在成功時就不容易驕傲，失敗時就不容易沉淪――因為我們受著父母的恩，受著社會的恩，受著祖國的恩……”刁老師師對我諄諄誘導(dǎo)著，誘導(dǎo)著……
是的，我們要學(xué)會感恩——謝謝您，我敬愛的刁老師，雖然您教我們的時間不長，但卻教給了我一生中彌足珍貴的東西。
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