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我想對你說作文（常用15篇）
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我想對你說作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想對你說作文1
媽媽，您生我養我，然后不顧嚴寒酷暑的陪伴，讓我只想起一首歌：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……
還記得有一次我發燒了，爸爸又不在，只有您一直陪在我身邊。那一天正好是周一，清脆的鬧鈴聲把我從睡夢中喚醒，我起來換好衣服準備吃早飯，可是我怎么也打不起精神，頭又重又疼。我跟您說了我的感受，您摸摸我的.頭，然后倒吸一口涼氣，說：“頭這么燙，應該發燒了�！苯又懔ⅠR拿起手機給我的班主任發消息請假，剛發完就一刻不停地給我拿藥，讓我吃藥，我吃完藥就按您的要求上床休息�？墒俏译m然頭很疼，但睡不著，非常的無聊，我躺了一會兒就起床找您，您說您忙完就過來，我就在椅子上坐了一會兒。
不一會兒，您忙完了，慢慢地扶我回房間，我上了床，我問您：“媽媽，我們可以聊些什么呢？”然后您就和我談天說地，談天空，猜有沒有外星人；說自然，講大千世界的奇妙與有趣；談歷史，講那些有名的詩人；最后還說到了我的學習和未來。
到了中午，我的頭不怎么疼了，就看了會兒書，等吃完了飯，我就回憶起一天下來的事情。我認為母愛如水，溫柔且剛烈，有時是溫潤的細流，有時是洶涌的海浪。
就像一次我犯了錯，因為我的理解出了錯誤，倔著不認錯，您急了，用您那一套教訓人的話跟我說，我越來越急，然后您就打了我�？墒俏抑滥菒畚业�，我每次犯錯以后都很難過，所以我在此向你道歉：對不起，媽媽。
我想對你說作文2
說到媽媽，你也許會想起一首歌:“世上只有媽媽好……”我覺得這首歌唱的不合理，因為，我的媽媽從未表揚過我，只是嚴厲的批評我，考試不到九十分以上不是挨罵就是挨打。
有一次，我碰到一道很難得應用題，我絞盡腦汁，用進了各種各樣的方法，還是做不出來，只好跑去問媽媽。媽媽一眼都也沒看就說: “這題都做不出來，笨蛋，傻瓜。自己思考去。”頓時，我感覺我不是爸爸媽媽的親生兒子，心里難過得想哭，覺得自己是個孤兒。
還有一次，我買了一盒的游戲卡，愛不釋手，弟弟看見了，就跑過來搶，我對弟弟大聲喊: “這可是我買的游戲卡�！痹捯魟偮�，弟弟就淚流滿面，哇哇大哭，變成了淚人這震耳欲聾的哭聲卻招來了長而順風的媽媽，媽媽大發雷霆，用發怒的眼神看著我，大聲說: “把玩具給弟弟，快點，快!”我委屈地﹑結結巴巴地說：“這……這些游戲卡是我花錢買的啊，又不是他的，又……”話說到一半，就被媽媽打斷了，說: “玩具不管是誰買的，就是先給弟弟玩�！睕]辦法，我只好把心愛的游戲卡，忍痛割愛的`給了弟弟，我眼睜睜的看著玩著游戲卡得意忘形的弟弟，傷心極了，眼淚差點流了出來。
真的，類似的事情有好多呢。有時我真想大哭一場，把心里的傷心化成一滴滴晶瑩的淚水流下來。
我想對你說作文3
亞米契斯，您好！我也是從《愛的教育》這本書中認識您的。從您的親筆寫作中我看出，您是那么的高尚，那么令人尊敬！這一百篇關于各種愛的故事，寫的是那么的真實，仿佛能讓一個大人回到童年，使讀者成為書中的“我”——恩里科。您在書中描寫了一個又一個生動的同學形象，讓人覺得就在書中，那書中每一個故事都似乎就發生在眼前。
比如第五篇文章：《我的同窗好友》就體現出您那高超的描寫水平。人員“科蕾蒂活潑開朗，常穿一件巧克力色的毛衣，戴一頂貓皮帽子......”或者“‘小泥瓦匠’的臉圓圓的，活像個蘋果；鼻子就像一顆蒜頭。他有一個特殊的本領——扮兔子臉......”這樣的描寫還有很多并且都很全面，很詳細。用文字描寫出的人物和用彩筆畫的差不多。雖然表達方式不同，但在亞米契斯手中的'筆中，不出幾筆就寫出了一個栩栩如生的人物。
亞米契斯還會比喻。比如“臉色像蠟一樣蒼白”“他們邁著矯健的步伐，就像一股黑色潮水般滾滾而來”
每篇文章各有特點：有的寫得是面，很容易就“混過去啦”；有的從點慢慢摳細節；有的是“前總后分”結構；有的是“前分后總”結構；有的則是總分總結構。這100篇文章都有各自的特點，各自有各自的水平。有自己獨一無二的主題文章結構�？傊�，每一篇文章的每一段，甚至精致到每一個字都是細細思考的來的。所以每一篇文章都是精品中的極品。
讀了這本書后，我仿佛覺得世間充滿了愛。有句話說的好，世界并不缺少美，只缺少發現美的眼睛。《愛的教育》的確是本好書！亞米契斯，我是多么尊敬您呀！
我想對你說作文4
不會遺忘是誰教會了我思想;不會遺忘是誰在迷茫里指引方向;不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯;不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。
有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物;還有人說：你是晚霞，當太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。老師啊!你自己卻說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒;我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然;我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星;我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。親愛的老師!黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利;講臺上你舉起了別人，卻奉獻了自己;是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢;你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你!
親愛的老師，我想對你說：你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者;你是人類文化的傳播者，世界前進的推動者;你是人類靈魂的設計者，社會乾坤的扭轉者。你是春風，吹綠了一座座山頭，你是陽光，照亮了每個角落;你是燈塔，引導迷茫之舟馳騁知識海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向往，一片希望的綠葉;你將書砌的冰山，飄做了雪花，花白了頭發，給了我純潔的'夢想，一雙寒風中堅強的翅膀;你從知識的海洋走來，手捧一掬甘泉，灑下一路汗水，滋潤了我干渴的心田，一種孜孜以求的愿望。當蠟炬成灰時，你就是不朽;當蠶絲吐盡時，你將會永恒!驀回首串起春秋的腳步我的人生在你的期待的目光里繼續向前向前……
我想對你說作文5
莉莉，有些話當面不好對你說，借這次寫作的機會，我想與你說說，請你以后學會尊重別人，不要隨意嘲笑他人。
莉莉，前段時間，你在我家住了一段時間。可以說，你是琴棋書畫都擅長，唯一的美中不足則是你喜歡嘲笑別人。
還記得你上的那次補習班嗎?一次考試中，你再次拿下第一。于是，下課的時候，你便耀武揚威地四處奔走，看看別人的成績�？吹揭晃慌瑢W考了個不及格，你那冷嘲熱諷“模式”就開啟了：“嘿，這位同學，你怎么考得如此差勁呀?我要給你抄答案嗎?”也不等這位同學說話，你便冷笑了幾聲，洋洋得意地走著，揮舞著自己滿分的'試卷。
回家后，你與我交談，興致勃勃地炫耀自己考了多少，別人考了多少，順便還問了我這次數學考了多少分。我毫不在意地說出成績，因為我一直覺得你學習不錯，你是我的榜樣�？墒鞘聦崊s截然相反，你竟認為我是怕了你。反而得寸進尺：“你怎么一點榜樣都沒有啊?我都滿分，你還這么差成績，真是天下第一大奇事哪!”我氣得嘴都抖起來了，與你爭吵起來，你居然嬉皮笑臉的，還做了個鬼臉，依然還是那個洋洋自得的背影，一點都不在乎他人感受。
雖然你在不久之前搬走了，可是我還想對你說，希望你不要再這樣下去了，如此傷別人的心，你就那么快樂嗎?
我想對你說作文6
張曉宇，你是我幼兒園最好的朋友，我們有福同享，有難同當。所以我現在向你透露一個，我沒有告訴任何人的一個秘密，這個秘密到現在還能讓我大笑，讓我把這個令我開心的'秘密告訴你。
三年級的一次考試，我考了100分，我心情非常愉悅，被媽媽接回家后，媽媽讓我去買一瓶醬油，我很痛快的答應了，買完后，我手里還有一枚硬幣，快走到小區門口時，我發現一個淺淺的土坑，我當時就想把什么東西埋進去，我左思右想，最后決定埋進去硬幣，我把一元硬幣小心地放進去，抓了一把土將硬幣埋了，并做了個記號。
第二天我挖開土坑，發現硬幣還安穩的躺在坑中呢！我“撲哧”一笑，心想：那些人肯定不會想到，他們整天踩著土地下有一枚硬幣。
第三天，第四天……一天天過去，我埋的硬幣依舊沒有人挖走，我心想這些人都沒有發現，這件事成了我最大的笑料。這種狀況持續了十幾天，終于有一天，我像往常一樣挖開土坑，發現里面空空如也——硬幣被人挖走了！我呆呆地望著土坑，過了一會兒，我又反應過來，心說：真傻，我不是埋硬幣，就為了讓人挖走好玩嗎？于是我興奮地叫著跑回家。
張曉宇，你知道嗎？一想起這件事，我還會捧腹大笑呢！
張曉宇，這是令我最開心的事兒，你喜歡嗎？
我想對你說作文7
媽媽，您太偏心了，您怎么這么對不起您的親生女兒呢？您處處都讓著弟弟，受苦的、受罵的，總是我！弟弟打爛了你的眼鏡，您卻說是我弄壞的；弟弟做錯的事，您卻說我不對……
媽媽，記得那一次，我真的被您“欺負”了，那次，我哭了，哭得好傷心�。�
那天，是弟弟的生日，你高興壞了，你連忙打電話給舅舅，說，是弟弟生日，一定要給個利是給他，還說最少要給10元。媽媽！您知道嗎？我生日時，還從來沒有過舅舅的錢呢！您也沒有要求誰給錢我，當然，他們都聽你的，一分也不給。當我看都這情景時，我抱著妹妹，來到公園里，默默地哭了……
媽媽，弟弟有不是您親生的，您為什么這么愛他呢？每次買牛奶，你總叫我買兩瓶，一瓶給自己，一瓶給弟弟；每次去喝糖水，你總帶他一起去；每次！每次！媽媽，您每次都帶上弟弟！我非常恨您！
媽媽，您知道嗎？我有時真的想不通：為什么我有一個重男輕女的媽媽？我為什么會來到這個世界上？我為什么有一個弟弟？為什么沒有一個親生妹妹？難道，男孩子能做的事，女孩子就不能做嗎？
媽媽�。e處處都讓著弟弟，好不好？如果每個人都像你這樣重男輕女的話，那么還要女孩子干嘛？媽媽，您看，我的'同學的媽媽都非常愛自己的女兒，又買好吃的，又買可口的牛奶，還做香噴噴的飯菜……我真想有一個這樣愛我的媽媽�。�
媽媽，別這樣了，你想想我，你的女兒的感想吧！別再處處讓著弟弟了！
我想對你說作文8
在生活上：媽媽，我想對你說：沒有你，我沒天就沒有那香甜可口的早餐。
每天早上，當我的雙眼還沒睜開，我就聽到你在為我燒早餐的聲音，而且沒天都變化著旋律。當我聽到油在鍋里迸濺發出的“嘶啦”聲，我就開始想你今天做的是牛排還是什么？當我聽到事物在微波爐里烘烤的“轟轟”聲，我又開始想今天是你做得漢堡包還是什么？當我聽到水在鍋里沸騰得冒泡的“咕�！甭暎胰匀辉谙�，今天你做的'是面條還是什么？盡管我每次都沒猜對過。幾次看見你在廚房里忙碌的身影，燃燒著的火苗舔著那發黑的鍋底，你臉上豆大的汗珠從你的臉頰旁流下。
等我來吃飯時，香味已充滿了整個房間，一股暖流流向我的心里。而我，吃了飯卻不向你說聲謝謝就上學了，不懂得里面包含著一個“愛”字。
在學習上：媽媽，我想對你說：沒有你，我哪來的好成績？
是誰在我遇到困難是為我講解？是誰為我分析一張又一張的試卷？是誰提醒我不要爬在課桌上？當我遇到困難時，你一遍又一遍地為我講解，其實不用講那么多，可是你說：“多講幾遍記得牢，以后碰到這種題就不會不知道了。”我知道媽媽的一言一行都是為我好，有時我討厭她的嘮叨，不喜歡她的批評，不耐煩的道理。把媽媽的話當耳邊風。
媽媽，我對你說：“謝謝�！敝x謝你為我做的一切，但我也想跟你:“對不起�！蔽也辉摪涯愕脑挳斪龆咃L，不聽您的話。
媽媽，我有太多的想跟你說，也許當面對說媽媽，相信媽媽會很感動的。
我想對你說作文9
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。
媽媽，你知道嗎？當你在抱怨我，不好好學習，每天只知道玩時，我的心情嗎？如果你放開我，讓我去田野里盡情撒野，我會很開心、很開心。你喜歡和我一起回憶你的童年，從五歲一直回憶到十五歲，那時，我在想，如果我的孩子也讓我回憶我的童年，我應和他|她說什么呢？
我喜歡音樂，喜歡唱，喜歡跳，喜歡我的架子鼓，我的鋼琴，我的吉他，和我的各種樂器、唱片，可你呢，總是認為這些沒用，應該把心思全部用在學習上，好好學習，長大才能夠成為有用的人。可你知道我的夢想是什么嗎？我從小就夢想著能當一名音樂家，擁有屬于自己的唱片，可以自己彈奏歌曲給自己唱。
媽媽，我想對你說，盡管你平常對我很嚴格，但你還是很好的。
在我學習，寫作業累了的時候，你總會為我遞上一杯清亮的水，并在一旁心疼的看著我。
不管你是總統還是百姓，不管你是貧窮還是富有，你都是我的媽媽，我永遠都愛你，很愛很愛你！
我的成長是刻在你額頭上的橫杠；我的`放縱是刻在你眉心的豎杠；我的歡樂是刻在你眼角的魚尾；我的成功是刻在你唇邊的酒窩，媽媽您辛苦了！我都會伴隨你左右，保護你，愛護你，我愛你，我的媽媽。
我想對你說作文10
每當提起我的爸爸，我就會情不自禁地豎起大拇指。他什么都好，就是愛喝酒。這幾天，他的老毛病又犯了，每天一下班回家，就被朋友們叫了出去，總是很晚才醉醺醺地回來。
爸爸，你知道嗎？在這一段日子里，我們一家人很少歡聚在一起。沒有你的日子里，家里缺少了歡聲笑語，死一般的'沉靜。媽媽總是一個勁地唉聲嘆氣，我也變得不愛說話了。今天晚上，和往常一樣，你剛到家就又走了出去。不用問，你又要去喝酒了，我和媽媽怎么勸你也無濟于事。過了半個小時，媽媽實在是不放心，就偷偷給你打了一個電話，而你卻說：“我馬上回家，掛了吧！真煩人！”你知道嗎，當我聽到這句話時，心里是多么難受，像被無數的鋼針刺了一樣。過了一會兒，還不見你回來，媽媽忍不住又撥通了你的電話，誰知聽到的卻是：“對不起，你撥打的電話已關機�！笨粗鴭寢屢荒樀臒o奈，我的心里更難受了。爸爸，你怎么能這樣做呢？
今天晚上本來是一個“美好”的夜晚，皎潔的月光柔和地灑滿大地，一切都顯得那么靜謐。可是由于你的不歸，我和媽媽絲毫感覺不到家的溫馨。我多么懷念以前的時光，我們一家人在一起吃晚飯，一起指導我的學習，那時你是多么關心我——此時此刻，這一切竟離我卻是那樣遙遠。你只顧自己的感受，把家人對你的關心擱在了一邊。
爸爸，快回來吧，回到這個美好的大家庭吧！
我想對你說作文11
奪走愛，世界將變成一座墳墓，奪走愛，世界將不再和平。在人間，最偉大的愛就是母愛，媽媽，我想對您說：
媽媽，您還好嗎？您辛苦嗎？您工作累嗎？從我出生到現在，您都無微不至地關愛我、關心我。我哭的時候，您安慰我，我受傷的時候，您幫我涂油，我垂頭喪氣的時候，您逗笑我。您的愛，就像一杯茶，甜中有苦，苦中有甜，只有細細品嘗，才能體會其中的美味。
我記得，有一次考試，我考得很不好。我帶了垂頭喪氣的心情回到家。媽媽您好像知道了我的心事，拉起我的手奔向我的房間，開始耐心地教導我。那時我很不耐煩。但現在，我明白您的用心良苦，您也是想讓我有一個好的未來，想讓我成為祖國的棟梁呀！
我知道，您的工作是推銷員，每天都要在公司里站著，腰都快站彎了，還要向客人們推銷商品，真是太辛苦了！每天都吃不飽、穿不暖、口又干，為的`竟然是掙幾個錢來養家糊口呀！對于您的愛，而我卻不知怎么回報。
媽媽，我知道您得了骨炎，每天都要和病魔做斗爭，每走一步，都會感到巨大的疼痛，可您依然像往常一樣，每天堅持去上班。想到這里，我的眼淚已經情不自禁地落下來了。您的愛，像天空一樣高，像海洋一樣深，像科學一樣真實。
您的愛，像陽光，把花兒拔高；
您的愛，像大樹，為花兒擋風避雨；
您的愛，像園丁，栽培著祖國的花朵；
媽媽我想對您說：媽媽！我愛您！
我想對你說作文12
媽媽，我有很多話想跟你說，但是現在我想對你說的是我已經長大了，不再是小孩子了。可以請你給我一片天空讓我自由地飛翔嗎?
記得有一次，老師對我們說：“同學們，你們已經長大了，是父母的小幫手了。今天，我們的作業是——為父母做一件力所能及的事!”我聽后，興沖沖地跑回家，聽見您正在廚房里叮當叮當地做菜。我忙丟下書包挽起袖子跑到廚房。您看我笑瞇瞇地看著她，就說：“有什么事，快說。”“呵呵呵!”我先笑了笑，“媽媽，我……我想幫你……幫你做菜!”您的眉頭突然皺了起來，說：“小孩子家做什么菜呀!抓緊時間去做作業!”“媽媽……”我話還沒說出口，您就打斷了我的話：“快去!”我不敢反駁了，因為我知道這樣只會讓雙方都不好收場。我的.一腔熱情全被您這盆冷水沖滅了，我十分失落，只好垂頭喪氣地去做作業。
還有一次，我終于借到了《逃逃》這本書，這可是我等待良久，好不容易才借到的書哇!當我正在津津有味地看時，您卻說：“快考試了，還看閑書，快把書收起來!”您又隨手從書架上拿出了幾疊復習資料：“來，多做幾道題，等期末考試考完了，你愛看什么就看什么，可以隨便看，啊!”“可是……”“快做呀!”沒辦法，我只好聽從媽媽的安排。
媽媽，我希望我們可以有機會好好談談心里話，你可以聽聽女兒的心聲，知道女兒的想法，可以嗎?
我想對你說作文13
曹老師，您那優美、富有詩意的文字縈繞在我腦海中，像一杯剛煮好的卡布奇諾，芳香濃醇。
我十分喜歡您寫的小說，甚至可以說是熱衷。我素來不愛看太文學性的作品，覺得有些枯燥乏味，更偏向于情節性故事性的文字。但自從讀了您寫的《青銅葵花》，我便改變了看法。青銅葵花的兄妹情誼，離別時的依依不舍……我如同身臨其境。小說里的文字純凈唯美、高雅清遠、感人肺腑、震撼人心，就像一股溫暖清澈的春水時刻感染著我，使我真正意義上愛上了讀書。
您的作品大都是以鄉村生活為主題，筆下的人物有一波三折的苦難，有人世間最最真最美的情感，都有優美如詩的文字，都有一個個真真切切的哲理……還有就是引導人們完成對生命中那些必不可少的真、善、美的永恒追求。
每看完一本小說，我總會不知不覺的想：為什么沒有繼續寫下去？讓人意猶未盡。但轉而一想，或許，正是因為這樣的結局，才使我插上了想象的翅膀，為故事結局再想象續章。
我常常想，要是我也生活在農村，體驗別樣的.樂趣，就這樣單純的，不用去管世間上的善惡是非，會怎樣？亦或農村也并非完全如此純凈，只是您更能用心發現美麗的鏡頭，這才是我更應該領悟和學習的？
曹老師，我感到想對您說的有很多，卻說不好也說不全，已經說了的，也感到似乎是“胡言亂語”，“真是書到用時方恨少”呀！想了許久，還是最簡單、真誠地對您說一句吧：“曹文軒老師，您好，謝謝您！”
我想對你說作文14
玉老師,在我心目中,您是一位偉大的教師;玉老師您是一位善解人意的教師;玉老師您是一位寬容大方的教師;玉老師您是一位幽默的教師。
我的語文成績向來不好，總是讓您操心。自從由您來接班，我感到我的變化很大，雖然我的`成績變化不大，但是我發現，我突然十分渴望能學好語文，平時下課如果沒事，我就會拿出《知識集錦》開始被詩句。是您改變了我。有時我改作業寫錯，您總是會十分細心地教我，給我講解。您是一位時刻關注學生發展的教師。
您總是為我們著想，就像我們的母親。第四節下課，您總是怕我們準時下課，快點吃飯。即使有較多的練習，您也不會讓我們餓著。記得上一次，您還親自做了菜帶回學校給我們吃，味道真不錯，您的廚藝一定不錯。“六一”兒童節時，您還十分關心，體諒我們，您沒有布置過多的作業，想讓我們開心度過自己最后的一個兒童節。您是一位善解人意的教師。
我們的錯誤是不可避免的。班上有許多同學都會有錯誤，但您卻十分寬容大方。對有錯的人進行教育，讓他知道錯誤。比如說，上次我和區澤延打架，被您看到了，您給了我們一個小小的懲罰，并用故事教育我們。您是一位寬容大方，心胸寬廣的教師。
記得那一次，潘龍變了個魔術，結果您參與進來了，您給我們變了個魔術，還說有氣場不得靠近，不然就會失靈。在上課前和下課是您偶爾還會和我們講笑話，逗得全班大笑。上課時，您還常常挖知識陷阱，讓我們毫不知情的一個又一個往陷阱里跳。到后面你才公布結果。您是一位多么幽默，善于搞笑的教師。
您在我心目中就是一位善解人意，寬容大方，幽默搞笑的人。我并不覺您有什么缺點，只希望您能把我們教得更好。
最后，我要對您說：“謝謝您，玉老師。”
我想對你說作文15
那天你的前桌告訴我，你在我的背后說我壞話。
我去問了你，你在20小時后才回復了我，你說你沒有，我信了。但后來我又仔細想了一下，你的前桌是個很老實的人，我們與他都沒有任何恩怨，他沒有必要挑撥離間，你是說了的對嗎？
你已經向我道過歉了，我不會再追究這個浪費時間的.問題，我會放下一切恩怨與你共度剩下的不到一個月的美好時光。但你有一個缺陷，若是現在不改以后必然成大禍，小z也是這么覺得的。你太容易嫉妒，經常有一些自以為是。
我記得在五年級下學期的時候，那是一次數學考試，很難。成績發下來時，我考了全班第二，你卻連及格線都沒有夠著。你哭了，哭得很傷心。最后你卻在班里傳播我的謠言，說我在考試時做了什么違規的事，你是在嫉妒吧？這缺點一定要改正！
當然你也有許多優點，它們都是令我賞心悅目的。你會彈鋼琴，而且彈得很好，今年就要考9級了。你還會跳流行舞，你經常會拉著我一起學。你還有一個最最最大的優點。只要一有不懂的地方就會去問別人，不論是誰。
與你做朋友偶爾會有一點點傷心，但更多的是榮幸。
在不久的將來，我們還會是上一個初中。但愿你那時已經不會再那么容易被嫉妒占據心靈，不再自以為是，好好讀書，為自己的鋼琴夢奮斗。