【精華】意義的作文
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的意義的作文，希望對大家有所幫助。
意義的作文1
今年一開始就覺得特別不一樣，與第一年上班比起來真的有了很大的改變。看著自己越來越成熟有想法，特別感謝反思帶來的甜頭。 第一:之前的失誤之處不再有。去年一開始不知道該如何嚴厲的對待學生，因此后來管理學生越來越困難，自己常常搞得精疲力盡。沒有要求每人一個作業本，所以后來讓學生自費買的作業本……諸如此類的挺多的，因為沒有經驗自己摸索。 這次開學第一課我就要求了作業必須黑色字體，每人一個作業本，寫上自己的名字和物理兩個字；上課要求記錄必須保持，另外強調作業和糾錯也很重要，糾錯有什么樣的要求。 第二:講課能把握重點。去年的課堂我常常很快就把所有的知識講完了，然后留下更多時間給學生，因為我不知道哪里是重點，該如何講。今年拿到教材就知道了什么地方該多講，什么地方該略講。講完之后覺得學生反饋的還可以，效果比去年好多了，因為我能更多的關注學生。不是只顧自己一個勁的講課。 第三:自信。其實并不是教了一年就真的有很多改變，但是站到講臺的那一瞬間，覺得自己還是很自信的`，不會像去年一樣擔心失誤，擔心學生會不會看出我的忐忑，一節課下來經常熱的滿頭大汗。 其實去年每做一件事做的不夠好時我就會反思自己，然后決定以后遇到這樣的情況應該怎么做，一點一點的總結，一點一點的改變。暑假的時候也在想開學了怎么樣和學生交流怎么樣上好我的第一節課，如何才能讓學生對物理有興趣，怎么才能在他們初次接觸時就愛上這個學科。 不斷的反思做的每一件事以及學生交流的點滴和教學方法，不斷的摸索更好的方法，然后做的越來越好。我想反思的意義就在于能讓自己不斷的成長，不斷的進步，然后在自己血的淚的教訓下，走的越來越輕松，越來越自如！
意義的作文2
一年365天，看似每一天都一樣，可每一天又都過得不一樣。尤其是那些具有特殊紀念日的意義。比如，情人節，比如生日，比如結婚紀念日……很多很多的節日，讓我們期待和心動，因為它確實有著不同的意義。
記得曾經聽過這樣的一句話，對于女人，嫁對人，每天都是情人節，嫁不對人，每天都是勞動節。雖然只是一種調侃的說法，但是也充分說明了有的人對一些紀念日已經不報希望。其實，一開始我也有這種認識的趨向，把每一個紀念日過得近乎于平常日。
可是，就在剛剛，我突然明白過來，那些對我來說，具有特殊紀念意義的節日，不是因為某個人而過得有意義，而是這樣的節日，對自己來說，本來就有著特殊的意義。
明天是小臭的三生日，剛剛出去給定了個小蛋糕，孩子還小，卻也懂得了蛋糕的意義。雖然就只有自己和小臭兩個人，還是堅持去訂個蛋糕，因為那代表著小臭在一天天長大的`一個小小的里程。
看著小家伙坐在電腦前看動畫片的樣子，我就想起了，三年前的明天，他來到這個世界上，小小的，丑丑的，卻也帶給我太多的歡樂和開心。
如今，他正在一天天長大。生日，或許也只是平淡的一天，但是那讓我想起關于小家伙的很多美好的回憶。
那一刻，我也突然間明白了一年中，某些特定節日里對我們來說的特殊意義。真的并不是因為某個人而變得不一樣，而是這個日子本身就有著特殊的意義。
明天，小臭的生日。提前道聲，生日快樂！臭小子！謝謝你帶來的歡樂。也謝謝你讓我學到了很多！
意義的作文3
你喜歡等待嗎？你覺得等待時間長嗎？你覺得等待很有趣嗎？盡管大多數人都同意等待不僅耗時，而且還會耽誤事情。但我想說：等待，不一定沒有好處。
有時需要等待。拿生活中的一些事來說，想象一下，如果汽車或行人穿過十字路口，沒有停下來等紅燈，一個城市一天會發生多少悲劇；在同一條鐵路線上，如果其中一列火車不停在車站等待另一列火車通過，會造成多大的事故？所以，有時我們不得不等待。
等待有時是值得的。許多人應該喜歡看日出。有些人為了看日出早早去海灘等待。但是日出的時間不是固定的。有的人來的早，只能等很久。但他們看到了太陽初升時最壯觀的`景色。有的人喜歡看月食，但月食是漫長而漫長的，只有等待才能看到難得的日月合一的自然天文現象。
就像趙世修一樣，“我不能預約剩下的晚上，我可以敲棋子關燈。”等待的無聊變成了品味；等待有時是一種心態。 《蔡根談》中，“看庭前花開花落，看天上云霞”生動地詮釋了等待的狀態。
姜子牙穩坐釣魚臺，待周武王興建根基，諸葛亮待在南陽臥龍崗隆中，待劉備參觀山寨，三國立陣。楊氏乘門立雪等待的不僅是程毅的教導和欣賞，還有誠懇的態度。
等待是一種積極的堅持，不是刻意的消耗，是一種不急躁、不頹廢的心態；等待不是無所事事的浪費時間，而是一個看時差不斷積累、不斷進步的過程。這才是等待的真正意義。
意義的作文4
每個人的一生都有一個值得紀念的日子，那就是生日。但生日的意義也有所不同：有些人成功地把自己從死亡的威脅中解救出來的那一天叫生日；有些人只是單單的認為生日也就是出生的日子；有些人……生日，不僅留給我們美好的回憶，也不斷帶給我們驚喜。生日，是我們一生都無法忘卻的“印記”。
以前，我特別盼望自己的生日，因為生日的那一天，我可以吃到美味的蛋糕，而且那一天爸爸媽媽也會特別寬容，讓很多小朋友來我家玩……
記得那一天正好是我的生日，我在回家的路上看見一個小女孩在非常仔細地挑花、買花，我本不想走過去，可是她手上的花太吸引我的眼球了——一大束金黃色的、帶著露珠，顯得大方又美麗的康乃馨旁邊伴著細小的淡藍色和白色的花，這束花用粉紅色的塑料紙和黃色的絲綢蝴蝶結裝飾著，看上去十分溫馨。我就好奇的問她：“小朋友，你買花給誰呀？”“我要送給媽媽。”小女孩不驚不詫的話加深了我的疑慮。“可是昨天才是母親節呀，要不然，是你母親的生日？”“不對不對，姐姐，今天是我的生日！”“哇，你和我是同一天的.生日耶！可是，小妹妹，你為什么要送花給媽媽呢？”小女孩竟說出了一些令我吃驚的話。“因為今天是媽媽很累很累的日子呀！”我聽完以后陷入了深深地沉思。
當天，媽媽就收到了我的小禮物。
那一天起，我才知道：生日，不僅是我們出生的日子，也是我們母親的受難日。
在自己生日的時候給媽媽也送一個小禮物，表達我們的愛意，這是一個不錯的選擇。不要總覺得生日是一個可以被利用來索取禮物的日子，這樣才會使生日的意義更深遠，難道不是嗎？
意義的作文5
在那個鈔票緊張，布票肉票更緊張的年代，我們一直過著貧困而襤褸的生活。
我最好的一條褲子是姐姐穿小了送給我的，褲子的樣式讓我很難為情。那時候還只有男的穿前開門的褲子，女式的褲子則都是側開門的，“男女有別”讓我不敢上廁所，實在憋不住了，就瞅個機會跑到教師專用小廁所里迅速解決問題。
一次我被一位高年級的數學老師逮了個現行。當我囁嚅著把我的褲子展示給老師看的時候，他竟然什么也沒說，只拍了拍我低垂著的腦袋就讓我回教室上課了。
不久以后，我穿女式褲子的事還是被眼尖的同學發現了，并一時傳為笑柄。
第二天我堅決拒絕穿姐姐的那條褲子，換上一條破舊的`褲子去了學校。
沒想到平時從不理我的文藝委員卻在校門外攔住了我，很不好意思地說她有一條前開門的褲子不好意思穿，想跟我商量商量能否跟我換換。我當然大喜過望，從此那條褲子就松松地穿在了文藝委員的腿上。
后來我知道了文藝委員就是那位數學老師的孩子，而換給我穿的那條褲子花去了老師積攢了半年的布票。那條褲子后來穿破了，卻一直整整齊齊地疊放在我的衣櫥里，看到它我就想起一位老師是如何用自己的方式幫助了一個貧寒的孩子，并使他保留住了僅存的一點自尊。這點小小的呵護，溫暖了我的心。
意義的作文6
看一本他人的傳記，可以在一天內便大概的知道那個人的一生。可是，在這一天內卻不能完成我們一生的使命。
一天可以知道一個人的一生。可是這一天卻只能在知道他人生活的狀況下度過。自己卻無法完成我們人生一點使命。曾想多否？是否總覺得別人的人生總是曲折離奇、總是那么有意義，正是自己所向往的？可是一當想起自己的.人生便會埋怨：不如別人好，不如別人的美，比別人不幸很多等諸多類似的想法。
自己的人生就真的沒意義嗎？很多人都會認為自己的人生不夠他人的有意義。然則，他們卻不知道：哪個名人也有過這樣的想法。但是這位名人不知道的是，眾多人們都覺得他的人生比自己要有意義。就這樣，人們總抱著：別人的人生比自己好！
然則，他們并沒有一個會停下來，認真的想一下：是否有人羨慕自己的人生正像自己羨慕別人的人生一樣？
事實上，自己覺得生活很美好的話，那么這個人必定會感到自己的人生很棒。而不是遇到一點挫折便埋怨上帝，說是對自己不公平，別人總能過上幸福的日子而自己卻總要受苦。有這樣想法的人，盡管他的人生道路長滿荊條，但他卻不知道，這便是七彩的水泡給這條人生道路添上了色彩。
“身在福中不知福。”大概說的是那么不會分辨現實的人罷了。每個人總能看到別人的福，卻始終不能發現自己的福。
看完別人的人生只需要一天，然則自己的一生要用昨天，今天，明天來組成的。而自己的使命是否完成了并不要緊，更重要的是自己已竭力去完成了。這樣的人生便是最有意義的了。
意義的作文7
我們為何要存在于這世界上？生命，又有什么意義？其實，我們的生命是一條蜿蜒曲折的道路，而我們一生的事業，就是要讓道路旁開滿五彩繽紛的鮮花，讓生命的陽光灑落在道路上！
然而，我們要如何使生命充滿陽光，使生命發出永恒燦爛的光輝呢？在生命之中，我們時時刻刻都會遇上各種大大小小的.困難，而在困難之后，不是成功，就是失敗。成功了，就代表自己克服了困難，要繼續向前邁進；失敗了，就代表自己沒有沖破難關，要努力改進。
我們要有勇氣、要尊重生命，不要輕言放棄，才能找到生命中的曙光，讓生命更加精彩！世界上有許多生命斗士，他們都有一個共通點，那就是：努力上進，并有勇氣迎向困難，永不放棄！尼克罹患先天性四肢切斷癥，卻靠著堅強的意志力活了下來，并用樂觀的態度面對生命；也有因意外失去雙手、右腿，卻沒有因此放棄自己，反而更加上進，將自己的生命琢磨得更加亮麗！還有些人因癌癥而截肢，但他們意義不放棄希望，并說：“我還有一只腳，我要走遍美麗的世界！”生命，只有一次，它是最寶貴、最值得珍惜的事物。諾貝爾說：“生命，那是自然賦予人類去雕琢的寶石。”
所以，我們應該學會珍惜生命，尊重生命，在成功中喜悅，在挫折中成長，在追求中堅持，才能讓生命開出絢麗的花朵，讓生命充滿陽光，讓生命充滿繽紛的色彩！
意義的作文8
記得就是在自己小的時候，老師經常會對我們說這樣的一句話，那就是，在這個世界上，只有學到自己腦子里的知識是別人那不有的。只是，那個時候的自己，可能真的是年少無知吧！所以并不能，理解老師說這句話的真正含義，以至于那個時候自己想的就是，學習就是為了應付老師，為了應付爸媽。
可能每個孩子小時候，都是這種想法吧！
只是當我們慢慢長大以后才發現，原來老師當初說的是最正確的，一個人只有學到自己腦海中的知識，是別人所拿不走的！當我們真正理解了這句話，真正理解了，學習的真正意義的.時候，才發現我們已經老了，已經遲了，已經過了，那個可以踏踏實實學習的年齡！
今天下午來親戚家的時候，發現親戚家的孩子正在做數學作業，也就是那種每個學生都會做的口算題卡吧，基本上都是一些加法減法或者加法減法混合運算，親戚家的孩子可能年紀更高一點，所以就有乘法除法，還有小數點！
自己坐下來看小孩做了一會作業才發現，這個小孩的旁邊放著一臺計算機，每當他做一道口算題的時候，他并沒有自己認真的去做啊！，而是拿著計算器算出標準答案之后，直接填上去就可以了！
看到小家伙在做這樣的操作，自己真的是不知道該說點什么好！
可能在自己那個年齡的時候也是那樣的想法，總覺得學習是給老師和爸媽學的，爸媽每天催促著學習，老師，每天到了學校要求檢查作業，所以我們總會在學習上投機取巧~總想著不管怎么樣？以最快的速度做完就可以！
可事實上，當我們靜下心來去想學習的意義的時候，我們會發現學習知識，讓我們自己的以后過得更好一點，學習知識，讓我們成為更加有意義的人生和更加有意義的人！
而真的不是應付老師和家長！
意義的作文9
每次去店里的時候，都能夠路過那次小吃街。而每次路過小吃街的時候，自己都會忍不住流口水。因為，愛吃小吃，估計是每個女孩子的天性吧。
盡管如此，自己還是十次有八次給忍住了。畢竟，第一，因為自己真的是個成年人了。第二，自己的經濟水平也不允許自己十次有八次就去吃那些誘人的小吃。
可是，不管怎么樣的克制，克制十次也總有那么一兩次是克制不住的。
就比如今天下午的時候，自己就特別的想吃小吃，所以，也就帶著孩子去吃小吃了。去了以后才發現，小吃街的人，特別多。自己想了一下自己實際的經濟狀況，還是簡單的點了一份最喜歡的酸辣粉。給孩子點了一份雞柳，和兩個油炸糕。
雖然自己心里有點心疼，但是，想著能夠吃到好吃的，心里還是特別的開心。
一邊吃著，自己就一邊忍不住感嘆，人吶，其實很多時候都是如此，平日里想的是能省一點還是省一點吧。畢竟，就是說，生活也比較現實，沒必要平日里去花一些沒必要的錢。
可是，當我們真正想吃的好吃的小吃的時候，還是覺得掙錢的意義就是讓自己過的稍微舒坦一點。
也只是十來塊錢的小吃，但是，真的.是讓人真正的感受到，掙錢就是為了花錢。
而花錢，就是讓自己找到生活的意義。人生在世，吃喝二字。
掙錢，讓我們買到喜歡的吃的，喜歡的衣服，喜歡的東西。那么，你就會覺得，這錢對于自己來說，真的是有意義的。
也真希望，自己就是有一天，能夠真正讓自己掙得錢，實現到金錢的真正含義！
意義的作文10
我的偶像是李宇春。相信大家都很熟悉她，在2005年超級女聲的比賽中，她以352萬票的數字，當之無愧地成為了超級女聲的總冠軍，也成為了人們心中的大眾偶像。李宇春很懂禮貌，有修養。在簽售的時候專輯都會雙手奉上，并且輕聲說一聲謝謝，對老人和小孩，她就會站起來遞上。她很尊敬別人，懂得換位思考，去理解別人。但我更喜歡她的是，她尊重他人不代表人云亦云。理解他人不代表放棄自己的判斷。
李宇春的歌總有一種積極向上的感覺。尤其是那一首《和你一樣》，是中國紅十字會基金會公益宣傳歌曲，表達了在災難面前，我們沒有放棄，我們一直在奮斗，我們一直在一起。
李宇春最令我感動的是她的善良。有那么多那么多的玉米支持她，有那么多那么多的愛都給了她，她就把這么多的愛化成了對白血病兒童的幫助，建立了玉米愛心基金會，現在愛心基金會的錢已經突破500萬了。救助了無數白血病兒童，修建了好幾座玉米博愛衛生站。在這次玉樹地震中，玉米基金會捐了100萬來修建那里的衛生院。
這就是我的偶像，這就是真實的李宇春。對待流言蜚語，她從不解釋什么，她用自己的.努力和實力來打破謠言，證明自己。她熱愛音樂，一直堅持自己最初的音樂夢想，即使遭遇了無數的詆毀唾罵，依然無怨無悔的堅持著。這一點，令我深受感動，我長大也要成為她這樣的人，不一定是明星，但要堅持自己的夢想，永不放棄。
意義的作文11
望著遠處的寒樹，不由得出了神，最后的幾片枯葉從樹上落下，幾次翻飛，最終撲入了大地的懷抱中。是那么安靜，仿佛只有風知道，我不由得沉思生命的意義究竟是什么呢？
我始終無法給出我的答案，于是我便出門了，也許答案就在路上呢，誰又能說準？
街上，道路兩旁，全都是清潔工人，他們忙著清理昨夜的大雪。他們分工配合，你鏟，我掃，他運。我望著他們，仿佛看見有一位清潔工人對我說：“對于我們來說，生命的`意義在于用有限的生命去無限的為社會做有利之事，用我們的雙手去保證每一個城市的清潔。”
我繼續走著，馬路上來回穿梭著“外賣小哥”，他們穿著騎手服，“四處奔波”只為讓人們吃上熱騰騰的飯菜，我又仿佛看見一位外賣小哥對我說：“對于我們來說，生活的意義在于用我們誠懇的態度送好每一份餐”。
我邊走邊想，也許生活的意義便是用自己有限的生命去無限地幫助他人。就像是花兒一般，也許它們的生命很短，但它們認真生活，它們為熱愛生活的人添上一抹風景，它們為玩樂的孩童留下一份回憶，它們為人間播撒一縷芳香
生活的意義便是在于，為社會做貢獻。幫助他人，使自己過得充實，無愧于心。讓自己生活的每一天都有意義。
也便是“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”這便是我最后的回答。
意義的作文12
相信每一位從學生時代走過的人，對考試這兩個字都并不陌生！
尤其是現在的學生，真的是三天一大考，兩天一小考的，孩子們考的好像也已經習慣了！
但是就我個人而言，總覺得考試也分兩種，一種就是正式的考試，期中期末考試，或者縣城里面組織的一些大考，比如說小考，中考，高考，這樣的一些考試，就是判斷一個人的升學能力，有能力的人進入好的學校，沒有考上的人，那么就被分到別的差一點的學校！
但是除了這些考試，剩下的就是正式考試之前的一些隨堂測試，和正兒八經的考試相比，隨團測試更多的意義是，老師為了檢測同學們學的.怎么樣？更多的是查缺補漏吧！
所以每次在期中期末考試之前，無論是語文老師也好，還是數學老師也罷，總會出各種各樣的題，給同學們發各種各樣的試卷，然后讓同學們測試！
學習成績好一點的學生，當然，每次考試基本上就是接近滿分，畢竟就是小學12年級的知識，如果你要是足夠認真的話，那么考個90多分，100分也是不成問題的！
當然，也有一部分學生，就是平日里比較粗心大意，或者說老師教的一些知識也沒有掌握好，那么，考試的成績就可能忽高忽低，這個時候高或者低好像分數都并不重要，重要的是，能夠通過這次測試，檢測出來自己有哪些地方掌握的不扎實，然后在復習的過程中，有方向的去復習！
是好多學生就是不懂得這些隨堂測試的意義在哪里，只覺得考的好的特別高興，考的不好的，垂頭喪氣的！
其實，隨堂測試的意義更多的是在查缺補漏，讓學生們可以有方向的去復習，如果能夠理解這四個字的話，那么，這些測試的意義也就出來了！
意義的作文13
書包，在我的背上酣睡，淌著口水，垂涎那學堂里的朗朗書聲，宛若妖媚的貓，聞著饞饞的腥味，徑直走向那刻著大字的門了。我進學校了，去讀書！做有用的人！老師很好看，鼻梁上架著薄薄的眼鏡，并像我想的，手上有一根長長的細木枝，且板著一副冷冷的面孔。她骨節明顯的手指卡著粉筆，在墨色的黑板上，上下左右地侍弄著，一轉身，便可看到一行白色的字，簡單，明了。
老師微笑著，側過半個細挑的身子，告訴我們說：“這個字讀‘一’。”“一”我們齊聲讀著，挺好聽，如同灰褐的泥土里冒出很多青青的竹筍，清新自然的味道總是在空氣中縈繞著。老師又說：“小朋友們，你們都是‘一’，‘一’是希望，更是快樂，它是可以被壘加的，就像高樓的頂兒一樣，是平凡的人不可觸摸的高度。”
我們都還是孩子，聽不懂，如同在霧里賞花，回來時除了一鼻子的香氣，就只有一頭稀散的霧水了。這是記憶了，陳舊的，沒有意義的，但是“一”卻如石雕矗在我的心頭，讓我銘記老師所講的“一”的.意義，惦記著昨日的溫馨，也向往著明日那嚴峻的高度，即使已經知道還有比“一”更遠的開始，比“一”更宏偉的高樓，但我仍舊堅信，“一”是我的開始，它是被一條削短的人生路，等著我用時間與汗水將它延長，鋪設被燒紅了的磚塊。而現在，“一”在我心里，一秒鐘，一支筆，一本書和一個我，便是“一”的全部意義。即便已經不用思考就已知道，兩個簡單的“1”相加就是“2”了，但“一”卻是根基，讓我們足夠的智慧，在同一個時間，同一個地點，演繹著風格迥異的春夏與秋冬，一時間，人也化成了“一”，只擁有一副思想，一副骨架，卻能夠以此繁衍出更多的幸福與成就。
意義的作文14
即使，聽覺對音樂家來說就是整個世界，但貝多芬失聰后，克服種種困難，堅持創作，最終成為了聞名中外的音樂家。他說：”耳聾使我集中精力，我能擯棄雜念，一心的投入音樂之中“。
只要堅持下去，一定會有奇跡出現。
愛迪生為了發明電燈，實驗了一千多種材料，都沒能找到合適的材料做燈芯，面對權貴的冷嘲熱諷，他毫不動搖，終于發明了持久耐用的電燈。
是的.，做任何一件事都要堅持。
阿爾費里德．伯恩納德．諾貝爾為了發明炸藥，和父親，弟弟一起研究，卻因為一次失誤——炸藥爆炸導致弟弟被炸死，父親被炸成殘廢。自己也被世人恐懼，被迫在湖心實驗炸藥，經過堅持的實驗，終于研制出了烈性炸藥。
不試一試怎么知道哪？。
亞伯拉罕·林肯一生坎坷，但他堅持自己的信念，最終當選為美國總統。
堅持是一種素質，一種能力，從中可以看出自己的信仰。
列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰為了伸張自己內心的正義，與教廷做斗爭，受到迫害，追殺。但他無所畏懼，堅持要還世界公道。最后，引發了思想解放。成功的削弱了教會的權利。
著名作家維克多·雨果20歲就發表了許多作品，29歲創作了《巴黎圣母院》……，正在事業蒸蒸日上時，卻得了心臟病，但他積極配合醫生治療，在60歲又創造了名作《悲慘世界》。
堅持是一切結果的根本，只有堅持才能幫助我們走出困境，迎接未來！
意義的作文15
青春是盛開的雨季。行走的過程中，大家總會感到旅途的孤單。是理想，如陽光般，溫暖了前方的路，給了我那抹追逐曙光的勇氣。于是既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
理想，是綻放在歷史長河的一朵極品。
月色長衫，腳踏青云，仰天大笑外出去，我輩豈是蓬蒿人。理想是他的抱負，理想是他的不羈。我還記得那個被賜金放還仍躊躇滿志的`人說過，生活在世不稱意，明朝散發弄扁舟。李太白，他的理想，何等豪邁；竹杖芒鞋，煙雨平生，理想是他手中的折戟，理想是他手中的彎弓。胸懷家國，心系江山，我還記得那個大江東去浪淘沙的人物說過，待到雕弓滿月時，西北射天狼。蘇東坡，他的理想，何等壯烈；簞瓢屢空，把酒黃昏，理想是他脊背上的鐮刀，理想是他南山旁的菊花。一曲飲酒詩，喚醒多少人的東籬清夢。陶潛，他的理想，何等淡然。
理想，是倒映在文學潭中的一池蓮花。
徐志摩再別康橋，只為對著拜倫潭傾訴過去的衷腸。那份依戀，是他的理想；三毛流浪異鄉，一人一車一支筆，一個人行走天涯。那份氣魄，是她的理想；郭敬明左手倒影，右手年華，描繪著疼痛但漂亮的青春。那份執著，是他的理想。理想，是大家念念不忘的夢，是每一個少年夢中的念念不忘。為它跌倒過，為它哭泣過，也同樣深深地為它著迷著，由于有了它，大家生命的色彩才開始明亮，大家生活的意義才開始變得完整。
理想，是隱匿在風雨過后的一道彩虹。