笑話作文

笑話作文范文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的笑話作文范文，希望對大家有所幫助。

笑話作文范文1

　　童年的我十分有趣，我就讓你們領(lǐng)略一下童趣。

　　小時候，我常到爸爸的辦公室玩。有一天，我又來到爸爸的辦公室，突然發(fā)現(xiàn)他的辦公桌上有一個像電視的玩意兒，我對爸爸說：“爸爸，你們單位還真好，連辦公室都要配上小電視”。爸爸笑著說：“這不是電視，是聯(lián)想電腦。”“什么，腦子會聯(lián)想的'時候，再一通高壓電，就會變成這東西，那個人的腦袋真可憐！”我驚訝地說。老爸笑得前俯后仰，邊笑邊說：“你這個小腦袋還真會聯(lián)想。”那時我正望著窗外的高壓電線，聽老爸這么一說，我臉色大變，撥腿就跑，邊跑邊喊：“老爸，你太狠了吧！居然想把我的腦袋變成聯(lián)想電腦，太可惡了。“老爸哭笑不得，只好等著下班回家給我講解。老爸給我講后，我終于明白，原來電腦不過是一種電子機械而以，因為它的功能與人腦有相同之處，所以叫電腦，不是腦袋通電才會變成電腦。

　　還有一次，我的額頭被擦破了皮，過了兩天，我去上學。一到學校，我的同桌問我：“你是什么時候被擦破了皮的呀？”那時我小，認為昨天的昨天就叫那天。于是，我回答：“那天。”同學有些疑惑：“到底是哪天呀？你說清楚嘛！”我又回答：“就是那天呀！”同學生氣了：“你怎么啦，叫你說清楚是哪天嘛！”我也來了氣，心想：他怎么了，是不是腦子出問題了，我明明已經(jīng)告訴他是那天了嘛，他還要問，真是奇怪，就這樣，我們倆一直說到上課，也沒搞清對方是什么意思。放學回家我一本正經(jīng)地告訴媽媽這件事情，媽媽一聽馬上捧腹大笑，笑完后才告訴我，昨天的昨天應該叫前天。

　　你瞧，正是因為有童趣，我才鬧了這些笑話。現(xiàn)在想起來也忍不住“哈哈哈哈。”

笑話作文范文2

　　這件事一直留在我的記憶深處。

　　那天清晨，風很急，雨很大，耐不住麻煩的我因為要急著出去補課，就沒了那心思去等公交車的到來。于是，我四處望了望，正巧，旁邊有輛黃包車，我就急沖沖地跑了過去，那車主一邊微笑一邊說：“到哪去啊?”我說：就前面，拐幾個彎就到。”于是他熟練地跟我談好價錢，并聲明下雨天要多收一元。我不耐煩地答應了。一路上，他總是以面帶微笑的神情與我對話，我一一回應了。此時，我的心在想：服務性行業(yè)嘛，那有一個是真的對你誠心誠意，那都是表面現(xiàn)象而已，只是擺出一副樂呵呵的`形象來招攬生意，誰知道他是不是真心為你服務，不就是為了錢嘛!

　　他又“發(fā)話”了：“向你們學生還真累啊，好不容易放了兩天假，又都拿去補課了，真抓緊學習啊!”他側(cè)過臉還是面帶微笑對我說。我隨口“嗯”了一聲。

　　“啊，到了，請下車吧!”又一個微笑印在了他的臉頰。我口袋掏出4元給他，隨即說了聲謝謝就走了。

　　我一邊走一邊想起那人還真貪錢，不就下雨嘛，居然還要多交一元。風雨中，遠處傳來了那個車主的聲音，“喂，小伙，你的20元調(diào)到車上啦!”我回過頭來，看見他拿著20元推著車送來給我，我匪夷所思地摸了下口袋，還真掉了，轉(zhuǎn)過神來想想應該是掉在車上了。那位大叔走了過來一邊把錢遞在我的手上，一邊露出那始終沒有停止過的微笑。“他。”

　　我開始重新打量這位大叔，黑黑瘦瘦，濃眉底下閃著炯炯有神的雙眼，頭上是雨是汗分不清了，但他始終保持那不變的微笑。

笑話作文范文3

　　笑話老師

　　在我童年的腦海里，有一位讓我印象深刻的老師，雖然她只教過我們一節(jié)課，但我永遠都忘不了她！

　　記得那是一個碩果累累的秋天，我去培訓中心上英語課，上課前，我從一名綽號為“小靈通”的哥們兒那里獲得一條讓我懷疑的消息——老師生病了，換了一個實習老師來教我們一節(jié)課……

　　“叮呤呤”上課了，從門外走進教室一位長發(fā)飄飄的美女，她有一雙水靈靈的大眼睛，一個高高的鼻子，一張櫻桃小嘴，頂多二十七八歲的樣子。這位老師有一個很奇怪的名字，叫做T，雖然現(xiàn)在的'我還沒有弄懂是什么意思，但我們都愿意親切的叫她T老師。

　　T老師的教學方法很奇怪，她是先是簡單地教單詞，然后，進行一個小小的練習，其實呢，說是練習也算不上，也就是一個為了鞏固剛剛學的單詞而且可以讓我們放松一下的比賽！這到底是什么呢？讓我們來看一看吧！

　　T老師猶豫了半天，用英文講了一個生動幽默的故事，一些基礎(chǔ)好，單詞學得多的同學看了后便哈哈大笑，而那些詞匯量少的同學則坐在那干著急，嘿嘿，知道學英語的好處了吧！等過了一會兒了，老師便慢慢地講單詞，從最難地講起，每講一個單詞，教室里的笑聲就多一些，直到所有的同學都能把這些單詞和句子熟練地說出來！這樣，教室里的笑聲從原來的三四個到，五六個……“叮呤呤”，啊？下課了？不會吧？往往難熬的九十分鐘竟然這么快就過去了！

　　我喜歡T老師，喜歡她把九十分鐘變成了二十分鐘，更喜歡她把一杯平乏無味的“白開水”課堂變成了一碗笑意噥噥的骨頭湯課堂！

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