關于畢業作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的關于畢業作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于畢業作文1
轉眼我已經進入六年級了，再過幾個月就要畢業了！我還記得我剛入學的時候。
老實說，我真的不忍心離開我的同學、我的老板、我的芮芮和我的小月。六年來，他們一直陪著我學習，陪著我玩。最后六年的同學情誼換來了一句“再見，朋友！”
對，不做朋友；和同學告別；和我討厭的人說再見；向老師告別；永別了，曾經幫助過我的人，曾經幫助過我的人；跟那些整天跟我說話不知道名字的人說再見…
離開學校后，我們分道揚鑣，不知道再次重逢會發生什么。什么樣的身份？
離別=重逢
畢業=代表成長
同學=見證了我一生中最快樂的時光
也許只有分開后，我們才會知道同學在自己心中的重要性，也許我討厭的同學才是分開后我最想念的人。從現在開始，也許我周圍再也不會有人吵鬧了。
我不知道，多年以后，當你再次走過熟悉的街道，走進熟悉的.大門，遇到熟悉的操場和老師，你會是什么樣的心情，難過還是懷念？
很多年后，不知道老師會不會記得教我這個學生。不知道陪我的胡老師會不會記得有個女生說他穿西裝不帥，還把他打扮成無耳。
可能長大了可能會忘記老師同學，但是忘不了以前有多少人陪我玩。
在初中的三年里，我會結交新朋友，熟悉新環境。這是我人生的第一步。
關于畢業作文2
起舞，我睫毛一彎，嘴角上翹，似乎是在笑，可這種笑很快就消失的無影無蹤……
六年，對別人來說，可能很久很久……可對我來說，真的很短暫，一眨眼小學六年已快成為永久的回憶……在我這本回憶錄中，有過酸、甜、苦、辣，有過快樂，有過悲傷，有過無數件記憶猶心的事……這些事在我腦海中不斷，不斷蕩漾著，我記得，同學對我甜美的笑，記得老師對我學習的'稱贊，也記得母親對我的期望，更忘不了的是跟同學相處的每時每刻，我臺起頭，看天空，反復思考，如果我離開小學同學們，進入一個陌生地方，我還會像這樣開心嗎？還會有那么多 事情可以被我的腦子記住嗎？我真得不敢下定論，我知道現在該干些什么，是原地不動，逃避這現實，還是勇敢面對，我腦海中一片空白，只是在空中時不時閃爍著同學們的背影，我冷在那里，不知所措……
那天，天氣于我的心情一般陰暗無比，所以我多了一絲憂傷……我坐在地上，用胳膊遮著臉，可能因為不敢面對這殘酷的現實吧！我沉默了許久，腦子如粥般不停滾動，此時我一動不動，天仿佛大的不得了，而我卻像一棵好小好小的沙粒，從來不懂事的我，怎么會懂得什么是離別？
我不會忘記我們班的同學，也不會忘記我最敬愛的老師，更不會忘記六（四）班，可我必須邁出這一步，因為我的路，還有很長很長……
關于畢業作文3
畢業是完美的，當我們身穿校服，莊嚴地拿著畢業證書時，就會覺得很輕松。但，當要與母校揮手告別，與同學們說再見時，難道你們不心酸嗎？六年的友誼轉瞬即逝，兩千多個日子也就這樣渾渾噩噩得度過了。“秋風清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見知何月，此時此夜難為情……”
想起我們一起玩耍，一起寫作業，一起說著悄悄話，一起。如今我們卻各奔東西，以后很少見面了。我們之間有過歡笑，有過悲傷，有過孤獨。遇到困難，我們都強顏歡笑，遇到滑稽的事，我們一起分享，遇到難題，你“吃”筆，我也“吃”筆，你哈哈大笑，我也哈哈大笑，我們6年的友誼，也將到此結束，祝你在你理想的學校好好學習。
老師您如同秋雨，將最干凈，最純潔的雨露播撒在那桃李身上。記得語文老師教我們大寫字母，A就像一座金字塔，B就像伙伴的兩顆心融合在一起，C就像個靈巧的半月牙兒。老師犧牲了自己的青春，嘔心瀝血的把知識教授給我，六年的教育我是不會忘得。
那一簇簇花兒，一彎彎柳條，一片片屬于我們的印跡。已在學校生了根，發了芽。如今學校的柳樹早已增添了六個年輪，這是我們的`痕跡。學校操場上還回放著我們游鬧似的身影，教室里還傳出我們朗讀課文的聲音，舞臺上還演繹著我們舞臺上舞動的身影。
我愛我的母校，早已懂事的我們要獨立生活，永遠不會在踏回我難以忘記的母校了。
關于畢業作文4
“光陰似箭，歲月如梭”這句話相信大家都讀過，從一年級的牙牙學語，什么都不懂，到現在我們已然十分成熟，懂得了許多知識，仿佛天壤之別，小學生活即將結束。
在我看來，小學生活中，最重要的就是拍畢業照了，因為小學畢業后，同學們可能會漸漸地忘記了彼此。那時候，畢業照可能會讓同學想起彼此唯一的方式，以后，翻開那一張張老舊的、有一絲發黃的`畢業照，你會發現曾經的同學是那么可能可愛，那么幼嫩，你可能會哈哈大笑。
但是，留下來拍畢業照的，并不是全部人，我們班從原來的45名，變成了43名，在這當中，有四位同學離開了我們班，又有兩個同學加入我們班，有一位同學是一年級離開的，不知什么原因。由于一年級時他就離開了，我沒有對他有太多的記憶，剩下的三位，其中一位去了杭州，一個不知道去哪了，另一個去了加拿大，我們也聯系過他們，但他們都不能來拍畢業照，有的因為路程太遠，有的由于不方便。
所以，在拍畢業照之前，我們班主任也用了幾個中午的時間去商討這個問題，我們都很緊張，卻又無奈，因為我們沒有太好的方法，商討了好久，老師最終選了一個方法，在拍畢業照時，將他們的名字擺在我們的旁邊，以示紀念。
還有幾位以前教我們班的老師，他們都說會過來參加拍畢業照，這又讓我們有了滿滿期待。
畢業之后，我們將各奔東西，也許只有那畢業照。是我們最美好的回憶......
關于畢業作文5
我做了這樣一個夢，在小學時光里。
夢里的我們很快樂，女生們為了引起某些男生的注意每一天打扮的很美，男生們為了贏得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女生們認真學習，男生們卻等待下課，下課了，男生們在一齊聊天，女生們在一齊談心，老師用羨慕的眼光看她的學生們，她是否也在懷念，懷念她的童年?
六年三班，親愛的同學們，還記得我們的大課間嗎?(小白船)我們青澀的拉手，抿嘴笑，不敢看對方的眼。在運動會上，我們付出的汗水，奔跑的姿態，加油的吶喊……，為的就是第一名。
在科學課上，我們的課堂態度讓老師發瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂啊!考試時，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。
最后一個聯歡會，我們精心打扮，為的.就是在同學們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少，是不是膽怯，還是不舍得離開十三小呢?我想你們選取的是后者。
畢業了，我們要各自離開了，有的女生在廁所里和好朋友們哭，有的在樹下看校園的一切，一切的一切。男孩們沒有哭，但他們更舍不得離開，離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見。
跨出校園，意味我們要走向初中，意味這六年的生活將成為回憶。我們回頭看老師，才發現老師的白發、皺紋和蒼老的背影……。
我的夢化成了一縷炊煙，隨風飄到了屬于它的年代。
關于畢業作文6
朋友，分別了別流淚。人生總有一別，何必灑淚而離。讓我們緊緊地擁抱在一起，再瀟灑離去，給對方留下一個堅強的背影！
未來的明天，還有許多的路要走，也許一路順風，也許坎坎坷坷。在昔日的回憶中，我們手牽手，一起學習，一起歡樂。所以不用怕，朋友，我會永遠陪伴你，讓我們走過人生的風風雨雨，再在絢麗的彩虹下相聚！
遺忘的花瓣，殘落在一個角落，默默地等待枯萎，但干涸的種子在春雨過后也會蛻變成美麗的[鮮花。只要淚水不再流下，我愿變成守護你的陽光天使。
加油吧，朋友！希望之門為你打開。忘記過去，迎接新的春天，象蝴蝶一樣美麗，像孔雀一樣優雅，像海豚一樣聰明。去吧，不要回頭，邁進你的嶄新的`世界，你的絢麗的未來。
朋友，畢業了，不知是否還能再相見。如果可能，我想再陪你走下去，肩并肩，手牽手，和你一起面對未知的世界。
朋友，分別了別流淚，在我粉紅色的回憶里永遠會留下你燦爛笑容。女孩是脆弱的，女孩又是堅強的。好了，給我一個微笑就足夠了。你我相約，告別那天誰也不許流淚，好嗎？
夕陽下，兩個女孩微笑著，緊緊地擁抱，流下一個永恒的倩影！
關于畢業作文7
“光陰似箭，日月如梭。”仿佛雙眼一閉一睜，便來到了六年級。
“我即將畢業，以往的五年里，我為自己，為班級，為學校做出了什么好事，獲得了什么獎項，贏得了什么榮譽。”我思考著。我曾多次拾金不昧，我得過期末考試全年級第一，我也獲得過全國英語競賽三等獎等等，不勝枚舉。然而，那都是過去惹人注目的成績，我們的眼光不能總看著昔日，要計劃未來。
六年級了，我還有一年就要離開母校了，抓緊這一年，我要讓這一年變得輝煌。讀書小組組織的比賽，我要得到好成績，期中期末考試我要勇奪第一，各種競賽，我爭取拿到最高分。為了給小學生活畫上圓滿的句號，我要朝著自己的奮斗目標努力。一個人的'一生，要轟轟烈烈才有意義，平平淡淡的生活只有沒多大能力的人去過。我的理想是轟轟烈烈的，從現在起我要轟轟烈烈，以后更要轟轟烈烈。
提起學校，我想到“分別”；提起班級，我想到“離別”；而提起老師們與同學們，我想到“難以分別”。是啊，同窗幾年的同學與老師，再過一年就要分別了，我真是難分難舍，我一想到要和同學與老師分別，就想掉眼淚。希望我們長大后能重逢。
馬上要讀初中了，到底是去重慶，還是就在長壽，現在還未定，我還在得等待。
六年級啊六年級，只有你值得我想這么多，難道不是嗎？
關于畢業作文8
時光靜走，青蔥歲月。彈指間，昨夕稚氣懵懂的樣子也被時光淘洗得恍若兩世。同學說，初中公費生是夢想者的天堂，是無夢者的溫床。也許，每個人都有自己的生活軌跡與法則，成功與否，也都收拾行李，也收拾著心情。帶走夢想，帶走回憶，擦抹自己的足跡，在明天，繼續譜寫自己的劇本。
微風拂過，剛栽進泥土里的二零一九屆畢業樹，輕輕地擺了擺手。幾米遠的旁邊，上一屆的小樹卻一動不動。
放學后，我又來到了這里，靜悄悄地望著我們的畢業樹，覺得稍有點凄涼。右邊的一位同學忽然蹲了下來，雙眼呆呆地眺望遠方，一手抱著膝蓋，一手撫摸著土壤。像極了一位即將要離兒遠去的母親。她又喃喃自語道：“和你拍的`照片，我已經讓爸爸拿去洗了，我們還有幾個月，但必須和你說再見……”還沒有講完，就被她身后的親人叫走了。
我親愛的畢業樹，你，聽見了嗎？看見了嗎？你，就像一塊美麗的彩石，有海的波紋，有珊瑚的美色，陽光下正閃耀著生命的光澤……
我想，你一定會對剛剛那個女孩說，低下頭，語重心長地說：“還記得那天攝影留念嗎？我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了，你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心里。”
清風扶曉月，落花掩古城。駐足留年的岔道，埋下銘碑，揮手放肆的昨夕……
關于畢業作文9
十年的時光瞬即逝，還記得當時我們一張張幼稚的面孔，對新校園的陌生與憧憬，對明天的未知和奮斗，這就是昨天的我們，憑借著共同的目標，我們組成了這個活躍的班集體，今天我們就要揮手告別，去追求我們更高更遠的夢。因為我們知道今天的分離，是為了明天更好地相聚。
敬愛的老師們，感謝你們多年來淳淳的教誨，是您給了我追夢的勇氣和決心，是您教會了我要樂觀與善良，是您教會了我要學會學習。不論是您的教誨，還是您的鼓勵，我都將銘記在目。沒有您們的支持與鼓勵，就不會有如今脫頭換面的我。您們辛苦了！您們是偉大的，無私的，正如千古名句中傳頌的一樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
親愛的同學們，還記得我們從陌生到相識到相知的一景一幕。還記得黑里河一游時大家互相幫助的情景，還記得元旦時大家的歡歌笑語。這就是我們的'班級，這就是我們的大家庭。有歡笑，有團結，有互助。我相信，大家共同在一起學習生活的這幾年，將是我們一生最寶貴的財富。
如今，我們就要分離了。大家各自尋找自己的夢想，去追求屬于自己的明天。但是，我們的友誼，卻不會因為距離、時間而變得暗淡。它會不斷地綻放出令人欣慰的光彩。朋友們，就讓我們笑著揮揮手，說聲再見吧！不要悲傷，不要哭泣，讓我們相信自己，努力奮斗，輝煌的明天是屬于我們的。加油吧！
關于畢業作文10
畢業班。最殘忍，又最無奈的分別。
你們還記得嗎，當年我們參加田徑隊，跑累了，是大家一起，攙扶著跑的；作業不會做，是大家一起絞盡腦汁的想的；上課不聽講，題目不會答，是你們一起，焦急的喊著正確答案的。你們為我做的一切，我都記著呢。
你們還記得嗎，元旦節，我們表演節目，你在下面笑的沒心沒肺，卻饒有興致的觀看著。光棍節的時候，我們一起慶祝單身。用自己的‘私房錢’買來零食和小蛋糕，以及幾瓶家長禁止的啤酒。我們認為，我們已經是十幾歲的人了，酒，不喝多便可。當晚我們在宿舍狂嗨，煞是開心。萬圣節，我買來一包白砂糖，開玩笑的.說，給，這是你們萬圣節的糖。沒想到，你們竟然二貨地拆開，抓了一小把，吃了下：嗯，還挺甜的。我問你們，為什么？你們說，我們是死黨啊，死黨的話，就是天，當然要聽了。也許這是我一生中最真摯珍貴的友誼了。
你們還記得嗎，當老師說到我們可能要分道揚鑣時，我們一個個都紅了眼圈，近十年的陪伴，早已在我們的心中扎下熟悉的根，似乎就是親姐妹般默契。畢業班，代表一切一切的結束。
走著走著，就散了，回憶也斷了。聽著聽著，就累了，不再逃避了。玩著玩著，心慌了，因為你們，都走了。
光陰似箭，勿忘我。
關于畢業作文11
開始寫這篇文章時，我不知道作者年級改填什么。
是六年級，還是初一呢?
畢業聯歡的一幕幕還浮現在眼前，6。3班的55名男女主角們一起瘋著、鬧著，往常讓我們畏懼的張老師那有著皺紋的臉上也浮現出一絲笑容。
我作為畢業聯歡的主持人跟個傻子似的站在一邊，看著同學們瘋。
臺上尷尬的表演小品的'同學毫無感情地念著臺詞，加上另外幾位主持人不停地悄悄催促，我心里暗暗地想，畢業聯歡演節目可真是一個餿主意。
畏于張老師的威嚴，這想法慢慢淹死在心頭。
突然有一刻想哭。
我們這個年紀，這么敏感的內心，恐怕寫不出來多么富有哲理的文章，只有將內心的悲傷慢慢放大，毫無保留地展露給你們看。
我們也知道這點離別的憂傷在未來的人生算不了什么，只不過是滄海一栗罷了。
可是，真的不想長大啊。
好了，慢慢扯遠了，畢業之后，又怎樣呢?
即使考進了中學，別急，還有分班考呢。
畢業聯歡的那天下午，我拿到了一中的錄取通知書，得知六月三十日分班考時，我真想一頭撞死。
別笑，我是認真的。
畢業之后，該復習還是要復習，該吃飯還是要吃飯，該睡覺還是要睡覺。
不是說畢業了，我們這群學生就都瘋了。
不是說畢業了，我們就可以掀房頂無法無天全世界唯我獨尊了。醒醒吧。
接近尾聲了。
好了，不去想了，打完這些字我又該去做練習題了。
畢業之后，分離就分離吧，要哭就哭吧，總之，完了以后，就這樣吧。
還能怎樣呢?
關于畢業作文12
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學畢業。心中有太多的不舍。我們每一天上學，依然笑得那么燦爛。但我們誰都清楚，每個人的心里都有一股淡淡的惆悵……
六年的小學生活是多么的精彩啊！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因為我們的'老師最喜歡向我們拋笑彈。圖書館內，架子上的書本仿佛在向我們揮手，邀請我沉浸在知識的海洋中。那里沒有笑聲，但卻能吸引我一再進出。
六年前，我是個懵懂無知的小孩；六年后，我是個知識廣泛的人。這些都要感謝老師們的諄諄教導。六年級，我即將告別童年。我要多謝六年來陪伴我的朋友，為我的童年畫上彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快小學畢業。即將告別陪伴我六年時光的老師與朋友。真的萬分的不舍啊！校園里的一草一木都是我熟悉但是的，校園里的每一個角落都有我做過的痕跡，那里充滿我的回憶。
一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日我在這兒成長；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個角落，也珍藏著我們的身影，讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰也躲但是。告別小學，我將走向人生的另一個里程碑。我揮一揮手，說聲再見，昂首向前邁進。
多謝您，母校。這天，我以母校為榮；他日，期望母校以我為榮。為此，我務必力爭上游，創造勝利。
關于畢業作文13
一晃六年過去了，小學的生涯就要畫上圓滿的句號，我們即將告別敬愛的老師，親愛的同學，也要告別母校，我有些依依不舍。
一年級時，我很調皮，不懂事，但慢慢的到了三四年級時，我就開始認識到了老師是多么的關心我，多么的照顧我，而同學又是多么的和藹可親。到了六年級時，我開始有些對大家不舍了，因為一到初中，我就要和大家說再見了。所以在這段寶貴的時光里，我一定要記住能說會道的老汪，和蝸牛一樣的老閔頭，和我一直打鬧玩耍的施澤陽更要記住全班46個同學和我們的老師。
每當我想起大家在一起玩耍，在一起學習，在一起比賽時，我都十分開心，但是好景不長，我們馬上要離開了，所以我首先要感謝的是我的`同學，是他們讓我快樂，當我橡皮沒帶時，你們總是借給我。當我不知這道題怎么做事，你們總是用慷慨的話語去讓我弄懂。之后，我要感謝我的老師，是你們讓我知道了，什么事惡，什么事善，也把我們送進了知識的殿堂，我一定會記住你們，謝謝你們對我的關心與教導，你也成為了我的引路人。
我們就要畢業了，就要離開這個學校了，一想起同學們的微笑，老師的安慰，我就覺得大家呆在一起的時間太少了，就像是一本書，看完就沒了，我們有太多的話沒說完。看著活潑開朗的同學，看著諄諄教導我們的老師，看著母校的一花一草……我們有太多舍不得地方，所以我一定要把你們牢牢記在心中。
在這里，我們要祝愿大家考上一個理想的中學，也希望母校創辦的越來越好。
關于畢業作文14
鳳凰花開，是個畢業的象征，我所就讀的小學，雖然沒有鳳凰花，但是山邊上卻有“山林投”之稱的花，每年一到接近畢業典禮時，總是一朵一朵地綻放開來，那些花就好像是在提醒畢業生再過不久就要畢業了。
小學的`畢業典禮，是我人生中第一次參加畢業典禮，記得典禮那天，畢業生坐在禮堂前面，每個人的心情都不一樣，有快樂的、期待的、興奮的。靜靜聆聽師長們的諄諄教誨，回想起六年來生活的點點滴滴，猶如倒帶般播映，心中萬分不舍、百感交集。
頒獎時，大家都屏氣凝神，認真的聆聽受獎者的名字，當念到我時，我愣了一下，然后才三步并作兩步跑上臺領獎，直到現在，我仍覺得回味無窮。
終于，當畢業典禮即將結束時，我們合唱了一首畢業歌｜芳草碧連天，那是知名歌手張惠妹的歌，曲調輕快且動人心弦，當唱到“芳草碧連天，離別的季節…”我的眼眶已不自覺地泛紅，這首歌其他人聽了可能沒什么感覺，但對畢業生而言卻意義深遠。
畢業，學習必經之路，每個人都會經歷，其實不需要太過于難過，她代表一個人的成長，是件愉快的事，而在畢業后，每個人都希望有更好的成就。
關于畢業作文15
“小學六年，一句您好，一句再見。”這是同學錄中我留的言。這樣一句不帶多少感情的話，代表著六年光陰。
對于畢業，我的心情是98%樂+1%淡漠+1%憂傷。就像世界上總有陽光照不到的地方，在快樂之中我有一點悲傷。
長大了自然是很高興的，想到一張承載了六年悲喜的照片，我有一種莫名的開心。可能因為這照片代表著成長吧。以前轉學的五名同學也會回來。這，更是讓我開心。畢竟都是好多年未見的老友了。他們會看見蒸蒸日上的班級。一名轉學而來的好同學，應該也是高興的吧！再想想在畢業典禮上可以一展身手，將多年積下的、壓箱底的本領拿出來，讓同學們刮目相看，還可以看同學們驚艷絕倫的表演，心中怎能不開心？我想，為一個可以技壓群雄的本事練上三五年恐怕也是值得的。況且，那天大家可以盡情地玩上半天，沒有大人和老師的說教與管束，這該是多么開心有趣！
但是，馬上就要長大，分到各自的`初中，很難再見上一面的悲傷和不該出現在我心中的淡漠卻讓我怎么也不能釋懷。畢竟馬上就要離開了，這次聚會可能就像“回光返照”一般，一別后，從此陌路人的想像讓我每每在寂靜的長夜中驚醒。六年的感情真的不值得，以后幾千里重聚的路？以后有空還能再見嗎？
小學六年，終是要結束了，無可挽回，一句您好，一句再見吧。
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