中考滿分作文

中考滿分作文[熱門]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的中考滿分作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

中考滿分作文1

　　落葉凄涼了這季節(jié)、朦朧的思念，顯得格外清晰。城中的燈火依然輝煌，欄珊處清顯你迷人的芳香。

　　隨著時(shí)光漸漸推移、你的顏容在我們的腦海中以慢慢模糊，我狠用力的想，卻只能勾畫出你大慨輪廓。

　　秋冬的季節(jié)，漫天飛舞的雪花、慘白的世界、寄灑了我對你的牽掛。

　　一陣微風(fēng)輕輕的掠過臉頰，彷徨了昔日的過往云煙，幾季的思戀幾戀愁，今昔的你是否依然鑲嵌著昨日的歡笑。

　　月殘也有月圓時(shí)、與你別離幾時(shí)逢！風(fēng)花雪月月如霜、冷了這一季也冷了我這一生。。

　　夜里的寂寞、孤獨(dú)和冷漠，傷心的曲調(diào)也稀釋不了那淡淡的苦思，只能讓他化作祝福的芳香、一生伴隨著你。

　　望著枯黃的楓葉調(diào)落，想起我們的故事、如那楓葉飄落，那么短暫，那么模糊。卻伴著我走過流年中的記憶、傷的狠美。

　　或許這不是樹的不挽留而是大地的.追求。或許多年之后。我以不會站在原地去憧憬那段難忘的記憶、或許多年之后、我也不會在翻開那塵舊的老照片、或許多年之后，我會慢慢的淡忘和你一起時(shí)的清香芬芳。

　　但繁華退去、依然有個(gè)人為你彼岸花開。

　　我心深深處，中有千千結(jié)，、不知如何解！

　　滿腔惆悵、僵硬了面龐。錯(cuò)落在紅塵魅影中的心弦、憂傷了「祭憶」前世今生最青澀的殘夢！！

　　回憶承載著過去、時(shí)光擱淺了容顏、往事如浮塵般一陣一陣的劃過眼眸！隱隱刺痛著內(nèi)心深處的那道舊疤！常常喜歡一個(gè)人看著窗外的陳陳細(xì)雨、人生就像那陳陳細(xì)雨、有時(shí)候很多事我們都來不及去觸碰、只有獨(dú)自守候在憂傷的邊緣、享受那撕心裂肺的柔情！

　　往事如煙、時(shí)常沉寂在那似水流年的相遇里、那時(shí)我才知道，生命里有很多瞬間是無法割舍的，是它渾渾濁濁的彌漫著我！也是它若影若現(xiàn)的激勵(lì)著我！

　　習(xí)慣在悲傷流露之時(shí)，輕描淡寫貫穿著空虛、歲月將記憶擱淺的淋漓致！

　　人永遠(yuǎn)看不破的鏡花水月，不過我指間煙云世間千年，如我一瞬。

　　蒼茫大地一劍盡挽破，何處繁華笙歌落。

　　曾經(jīng)

　　曾經(jīng)、曾經(jīng)、曾經(jīng)

　　曾經(jīng)、已不在擁有！

中考滿分作文2

　　一匆匆的一路風(fēng)景，駐成了永久的回想，惟有這腳步從未為誰停留我知道，我一直在路上。

　　——題記

　　總是會做一個(gè)奇怪的夢，夢中的自己總是在不停地奔跑，一圈圈的道路就像是一個(gè)迷宮，跑，卻總是沒有個(gè)盡頭繞來繞去，沒有出口，只能不停地跑，就一直在那條周圍壘著青磚的小路上直到被驚醒，才發(fā)現(xiàn)自己早已汗水漣漣

　　也許，我一直都在路上，從未停止過奔跑來來常常的人影兒恍忽都只是一瞬間匆匆，錯(cuò)過了風(fēng)景，那個(gè)童年，那個(gè)笑臉曾聽說，童年只是個(gè)停靠，總歸要被遺忘在路的遠(yuǎn)方，總歸要被歲月所沉淀，過了就過了可是，那個(gè)充滿歡欣的小站，停靠的太短啊，一旦錯(cuò)過又怎容我回頭！不止一次的.后悔，為什么就不肯停下執(zhí)著的腳步，哪怕就只是一瞥也就滿足可是現(xiàn)實(shí)中沒有童話，殘暴地熔化了我的夢，那般的天真都被加上了“過去式”，沒有煩惱的日子也只是過眼煙云，要散去，也要離開。

　　路在延伸，腳步也仍在繼續(xù)我不再喜歡氣球，也不再貪戀糖果，更不再相信童話只是靜靜地仰望天空，思考著未來，描畫著夢想我不再稱自己為小孩子，由于留不住的童年喃喃地：“長大了，我知道”

　　歲月模糊了那一季的風(fēng)景，一切都塵埃落定，被塵封在了那段曾的往事里淚水蒙住了雙眼，卻也只有用力地擦干，向前看，只因自己

　　一直在路上，由于堅(jiān)強(qiáng)，所以固執(zhí)地不回頭。

　　前方未知的路我沒法猜想它有多長，只能用我的理性一點(diǎn)點(diǎn)地去描去寫，將它本來的黑白填滿色采不知道會有怎樣的艱辛，但最少我不會讓自己脆弱地回到原點(diǎn)。

　　那激昂的青春散發(fā)著她獨(dú)特的芳香，這風(fēng)風(fēng)雨雨的一05年，送走了一些過往，卻也迎來了希望就像那棵古樹，歲月的年輪抒寫著的光輝那腳印深深淺淺，記錄著點(diǎn)滴一個(gè)人的腳步，一個(gè)人走，在那泥濘中的蜿蜒，只是一種見證，一種印跡。

　　一條路，只交給一個(gè)人，不論是初始還是末終，只要心在路上，一路上掠過的風(fēng)景終究都只是永久。

　　又是那個(gè)夢，無盡的路在不斷地延伸，我在不斷地跑，不斷地跑

中考滿分作文3

　　她，留著一頭長發(fā)，一雙大眼睛，一張燦爛的笑臉，一身樸素的打扮，一張能說會道的嘴，上課總愛滔滔不絕地給我們講道理。這就是我的好老師——梁老師。梁老師從四年級開始教我們語文、英語，并擔(dān)任班主任。

　　開學(xué)那天，我心里很忐忑，心想我們的新老師會是個(gè)怎樣的人，但見到梁老師的`第一眼感覺就是平易近人，非常可愛。隨著一年多接觸，越來越發(fā)現(xiàn)老師對待工作一絲不茍，負(fù)責(zé)任，對同學(xué)獎(jiǎng)懲分明、不偏不向。

　　梁老師教我們英語，讀單詞，教我們寫好作文，教我們?yōu)槿颂幨拢�糾正我們的不良行為習(xí)慣和錯(cuò)誤思想。她給我認(rèn)真講課題目時(shí)，如果我們還不懂，總是不厭其煩地再講一遍。假設(shè)有人回答題目的時(shí)候，回答錯(cuò)了，她不會責(zé)怪，而是把問題重新具體地講一下，讓大家都聽明白。不僅如此，老師還教我們做賀卡、手抄報(bào)、書簽……梁老師為我們準(zhǔn)備了一桌又一桌豐盛的精神糧食，讓我們吸取了充分的營養(yǎng)，讓我們變得更自信、大方，更優(yōu)秀。梁老師真是位負(fù)責(zé)人的好老師。

　　梁老師待每一個(gè)同學(xué)獎(jiǎng)懲分明、不偏不向。哪個(gè)同學(xué)或哪個(gè)組做得非常好，老師就給他們減免作業(yè)，讓別的同學(xué)知道，表現(xiàn)得好是那么美妙！竟可以免作業(yè)！于是，這種事也激勵(lì)了我們好好表現(xiàn)。差同學(xué)變好了，老師表揚(yáng)他、鼓勵(lì)他，讓他繼續(xù)努力；好同學(xué)出了什么差錯(cuò)，老師也不會偏向，非常公正地批評他。

　　這就是我的好老師，對待工作一絲不茍，對同學(xué)獎(jiǎng)懲分明、不偏不向，非常有責(zé)任感的梁老師。我想對老師說：老師您辛苦了。我們一定會記得您的好。

中考滿分作文4

　　火紅的木棉花在人行道上微笑著，未熟的果實(shí)正努力吸收著養(yǎng)分準(zhǔn)備五月的到來。木棉花互相爭艷著，同時(shí)，也向我們預(yù)告離別的季節(jié)即將到來。

　　校園中，一排小葉欖仁整齊矗立著，底下的林蔭步道有我們成長的足跡；一旁，五彩繽紛的游樂設(shè)施，正是存在著我們快樂回憶的夢公園；教室里，有著我們朗朗的讀書聲與歡笑聲，這里是學(xué)習(xí)的殿堂，也是知識的`泉源。我們就在這兒度過充滿歡樂的中學(xué)階段。

　　回憶初一年級時(shí)，我的導(dǎo)師是戴老師，她是一位十分認(rèn)真的老師，只要學(xué)校有舉辦活動，她都會極力爭取，希望我們能接觸各種方面的知識。雖然老師總是圈了許多圈詞，但她也是希望我們能將課本內(nèi)的基本知識記熟，才有余力去學(xué)習(xí)更多的新知。

　　而初二年級時(shí)，我也十分幸運(yùn)的碰到了蘇老師。他總是認(rèn)真的指導(dǎo)我們成長時(shí)所要面對的困境，也教我們?nèi)绾稳セ�解。他更時(shí)時(shí)提醒我們做人處事的道理，使我們心中的成長列車能駛于正確的軌道上，也讓我們在充滿想法的年齡時(shí)還能不迷失人生方向。

　　記得初二年級時(shí)的運(yùn)動會，競爭最激烈的團(tuán)體接力，我們更是努力，而在初賽與決賽時(shí)，我們班只獲得第四名，始終無法突破這個(gè)成績。但初三年級時(shí)，也是中學(xué)最后一個(gè)運(yùn)動會了，大家當(dāng)然都希望能得到一個(gè)不錯(cuò)的成績。“砰！”比賽開始了！大家都努力的向前跑，而場邊的加油聲不絕于耳。好不容易，比賽結(jié)束了！令人高興的是我們終于獲得第三名，真是令人開心，這也表示我們的努力沒有白費(fèi)了。

　　木棉花已經(jīng)準(zhǔn)備展翅高飛，期待飛向未知的世界。而我們也即將離開待了三年的中學(xué)，迎向?qū)W習(xí)的另一個(gè)里程碑。在此，雖然心中充滿不舍與感謝，但畢業(yè)不代表結(jié)束，我們可以由不同的方式聯(lián)系這份情，而我更感謝一路陪我學(xué)習(xí)與成長的師長與朋友。別了！美麗的校園，我將帶走滿滿的鼓勵(lì)與祝福，也將留下深切的感謝與對學(xué)校的不舍。

中考滿分作文5

　　時(shí)間如流水般匆匆而逝，許多事情都隨著時(shí)間而淡忘了，但有一次發(fā)生在課堂上的事讓我記憶猶新，讓我難忘……

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了起來，只見語文老師走進(jìn)來了，他笑盈盈的對我們說：“今天我們來做一個(gè)摸瞎的游戲。”教室里頓時(shí)沸騰起來，歡笑聲要把屋頂給掀翻了，但是有的同學(xué)卻在抓耳撓腮。老師仿佛猜出了他們的心思，就告訴了我們游戲規(guī)則：一個(gè)人蒙上眼睛，同學(xué)們四處躲藏在一定的位置上不許動，蒙上眼睛的人，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)要抓到人，抓不到則為失敗。

　　游戲馬上開始了，老師把桌子推到了后面，板凳放在桌子上，留下足夠的空間。第一輪抓的人是劉陽明，只見同學(xué)們紛紛躲藏。有的躲在了講桌下，有的躲在了門后面，有的抱團(tuán)躲在角落里，還有的甚至爬上了桌子。而我則蜷縮一團(tuán)，躲在了桌子的夾縫里。

　　游戲開始了，只見劉陽明兩只手在教室里亂抓，他絲毫不敢輕易邁開腳步，看著他在講臺上亂搖晃，有些同學(xué)不由得笑了起來。劉陽明聞聲而去，哪知卻“咚”的一聲撞到了黑板上，這時(shí)更多人笑了起來。劉陽明毫不松懈，他展開雙臂向打撈的老漁夫一樣捕捉著我們這些驚慌失措的小魚。可他這一路驚險(xiǎn)連連，一會兒差點(diǎn)摔倒，一會兒原地不動，可以感受到他心里一定是忐忑不安的。當(dāng)他快走到我身邊時(shí)，我的.心里就像揣了只兔子砰砰亂跳，連大氣都不敢出一口。正在我緊張之余，可他被另一邊的竊竊私語聲吸引了過去，他一掉頭，一把抓住了井X。這時(shí)他興奮地蹦了起來，嘴里還大聲尖叫著……

　　這個(gè)小游戲不僅有趣，還讓我從中體會到了盲人的不易，他們在視線受阻的情況下，依然能做很多事情，真的令人敬佩呀！

中考滿分作文6

　　兩千多年前，孔夫子曾說過‘獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞’。我也有許多的好朋友，其中最難忘的還是和我一起邁進(jìn)小學(xué)大門的王靜。王靜的相貌平平，但是很會講笑話，尤其是在人傷心的時(shí)候。

　　一次考試我沒考好，特別傷心，都要哭了。

　　上課的時(shí)候，我無精打采，難過的心無法用語言來形容。

　　下課了，王靜看到我難過的樣子，給我講了一個(gè)生動有趣的笑話：“有一只小企鵝想去找北極熊玩兒，于是就整理行李，叭噠叭噠地走出家門，花了3年時(shí)間來到了赤道，忽然想起家里的門沒關(guān)，又花了3年的時(shí)間回到了家。把門關(guān)上了以后，又叭噠叭噠地花了6年的時(shí)間來到了北極熊的家。你猜怎么著?北極熊說了一句3個(gè)字的話，使小企鵝又花了6年的時(shí)間回到了家，你猜北極熊說了那3個(gè)字?”我回答說：“我沒空!”王靜說：“不對，不對，它說‘我不玩兒!’我立刻被笑得前仰后俯，沒有了一絲憂傷。你說王靜是不是很會安慰人?

　　一次，我們班的班主任——馮老師在眾目睽睽下，批評我錯(cuò)把12看成21。當(dāng)時(shí)，我還沒認(rèn)識到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。王靜問我：“考大學(xué)時(shí)，如果看錯(cuò)題咋辦?你一定非常后悔。好習(xí)慣應(yīng)該從小培養(yǎng)，對吧?”我聽了，覺得很有道理，就決心改掉這個(gè)壞毛病。

　　馬克思說的.好：人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼卻是不容易的，友誼總需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。

　　希望我和王靜的友誼像和平一樣永固，像真理一樣永存;一起實(shí)現(xiàn)我們的理想，一起邁進(jìn)大學(xué)的校門!

中考滿分作文7

　　翻開書，我無比羨慕三毛撒哈拉的奇遇，也流連于席慕容筆下的大草原；合上書，我想為什么不自己用行動去見證這種美妙，于是簡單收拾行囊，出發(fā)。

　　我去過井岡山，放棄了坐汽車，執(zhí)意用雙足去踩踏那片紅土地。為此，雙腳總是被石頭硌得生疼。粗糙的紅米飯難以咽下口，走到半山腰便累得氣喘吁吁，可一想到“行者”二字，我堅(jiān)持下來。那一路茂密的樹林，讓人覺得萬分奇特的方竹，沿途淳樸的當(dāng)?shù)厝耍�到達(dá)黃泥崗時(shí)的欣喜，一切原本坐車時(shí)無法欣賞到的，都用我的行動一覽無余。到山頂時(shí)，不住地想起的“雄關(guān)漫道真如鐵”，剎那間，才真正收獲一種堅(jiān)持與毅力，我才從侏儒變成行動上的巨人。

　　也曾到過贛州的出浮橋，起先看到那廣闊的江面上橫躺著看似柔弱的浮橋，膽小的我想掉頭就走，可看見眾人都已踏上，只好硬著頭皮伸出一只腳。冷不丁一眩暈，顫顫地踩了幾步，但很快調(diào)整好重心，大膽地向前跨去。“嘰嘎嘰嘎”古老浮橋發(fā)出好聽的聲音，宛如一曲淺吟低唱的昆曲。彎下腰，看見牢牢打入木樁的鐵釘已有點(diǎn)生銹，木板上延伸出多條古老而又美麗的.裂痕，一點(diǎn)點(diǎn)沉淀下來。我不知道這從宋朝時(shí)便有的浮橋曾擁有過多少人的腳步聲。但配上岸邊古老的城墻，我猜測他們是一群云游四方，心懷天下的俠士，吟著“哀民多生艱”。碧波蕩漾的江水也定見證這曾走來的一群背茶簍的客家女子，歡聲歌唱留下她們的朝氣。過往無數(shù)的腳步都加重它的深沉。

　　快走到末尾，我有些不舍，只好換成一小碎步一小碎步地踩著，心想著若是剛才我掉頭就走，又怎能收獲這歲月留下的美麗痕跡，是我用行動才見證這歷史的深沉。

　　歸來時(shí)，我的行囊充實(shí)著一種成長后的堅(jiān)定意志，也讀懂歷史沉淀著的美麗，當(dāng)然還有更多……

　　我不再是一個(gè)簡單的行者。做一個(gè)行者，我在用自己的雙腳踩踏出心靈的感動。

中考滿分作文8

　　一筆一畫，她提筆書寫十畫——愛，從未走遠(yuǎn)。——題記

　　睡眼惺忪的又一次和母親吵過架后，我抓著書包上了早班車。“他們就知道把我和別家的孩子比，說我這不好，那不好，不顧及我的感受，上學(xué)都不送一下我，這算哪門子愛？”

　　擁擠的班車，嘈雜的聲音，昏沉的腦袋，伴隨著我不停的抱怨“唉，馬上考試了，名著還沒有看，要不是他們不愛我，我怎么會貪玩不好好學(xué)習(xí)。”

　　公交車突然一停，沉浸在悔恨和抱怨中的我一時(shí)大意，狠狠地向前倒去，我抓住了前面的座椅，所以沒有太過狼狽，但是書包里的`書就沒有這么幸運(yùn)了，一本本都掉了出來，我一邊蹲下身去，一邊將他們撿起來。咦？這不是媽媽買菜記賬的本子嗎，怎么會夾在我的名著里？來不及仔細(xì)想，我匆匆將書塞進(jìn)書包，坐回我的位置上。

　　坐下去后，我將那本記賬本狠狠地抽出來，將第一張撕掉。一邊撕，嘴里一邊嘟噥著：讓你買菜，讓你買菜！等我撕下三四張后，大概看了一下內(nèi)容，才發(fā)現(xiàn)這不是記賬本。潔白的紙上，歪歪扭扭，密密麻麻的字體，竟然是名著的故事概要，已經(jīng)寫了很多了，那不甚工整且細(xì)小如蟻的字體，不是出自媽媽之手又是出自誰？我的內(nèi)心一下子有些感動。當(dāng)我看到那用錯(cuò)的“的”“得”“地”時(shí)，更確信是媽媽！只有她才會不分這些，無論我糾正多少次都沒有用。那熟悉的錯(cuò)別字，此時(shí)像是對我訴說媽媽如何在工作中偷閑，如何拿起我丟在一旁的書籍認(rèn)真閱讀，如何一筆一畫地做筆記。而這只是因?yàn)槲业囊痪浔г埂安幌肟磿�，考試還要考。哎！煩死人了。”

　　想起剛剛追著我道歉的媽媽，我甚至想象到她看書的樣子，溫柔又專注，嘴角微微上揚(yáng)，露出一絲微笑。字跡已經(jīng)變得模糊，淚水與墨水融為一體。我滿心酸澀，后悔已經(jīng)徹底將我擊垮。媽媽是多么的愛我呀！當(dāng)我把濕潤的目光移到窗外，似乎看到了她的樣子，才剛離開家，才剛爭吵過，我竟有些想她了。

　　公交車還在前進(jìn)，時(shí)光也不會停留，而愛卻從未走遠(yuǎn)。

中考滿分作文9

　　秋風(fēng)颯颯，吹走了炎夏，代之而來的是秋天的涼爽。早晨的陽光透過窗子灑在地上，帶來陣陣暖意。朝霞鑲嵌在蒼老的枝干上，澄碧的藍(lán)天上飄著緩緩流云，涼爽的秋風(fēng)之中，秋意顯得更加優(yōu)美、深沉。

　　這是學(xué)校運(yùn)動會的第一天，你像小學(xué)時(shí)一樣，搬著凳子坐在了我的身邊，為在跑道上揮灑汗水的人們加油、助威。你不擅長運(yùn)動，但有些同學(xué)跑步，你卻依舊會站起，在跑道外陪著他們，給他們鼓勁，當(dāng)然，也包括我。

　　當(dāng)天下午就是我報(bào)名的女子一百米賽跑。似乎看出站在跑道上的我心里的緊張，似乎覺察出我像迷路的孩子一般的不知所措，你悄悄來到我身邊，對我說：“別緊張，我相信你一定可以的，不要有心理壓力，也不一定需要取得多好的.成績。”我看著你，你的笑容清淺，就如這秋天的陽光，那么干凈，那么清朗。

　　在我最迷茫的時(shí)候，是你的的微笑，你的話語鼓勵(lì)了我，讓我緊張不安的心平靜了下來。邁開腿，甩動手臂，奮勇前沖，我向你望了一眼，你正看著我，從凳子上站起來，對著我揮了揮手，比了個(gè)“加油”，我頓時(shí)感覺渾身充滿了力量。

　　比賽是殘酷的，盡管我使出了全身的力氣，可是一個(gè)女孩超過了我，又一個(gè)接一個(gè)的選手超過了我。比賽結(jié)束了，我是第三名，連決賽都進(jìn)不了，聽到這個(gè)消息，我心里難受極了，坐在座位上郁郁寡歡。你又搬著凳子坐在我身邊：“你不要難過，這個(gè)成績已經(jīng)很不錯(cuò)了，我就沒機(jī)會上場！”天是那么高，云是那么淡，你看著我，咧著嘴笑著，沒心沒肺的樣子，可我卻分明感受到了溫暖。

　　抬頭看那片藍(lán)天，深深地呼吸，和熙的暖光帶著它的祝福緩緩向我走來，也向你走來！

中考滿分作文10

　　“祝你生日快樂！祝你生日快樂……”聽，四班教室里歌聲嘹亮。那天是老師的生日，在那節(jié)課里我組織好同學(xué)們?yōu)槔蠋煈c祝，準(zhǔn)備給老師一個(gè)驚喜。

　　剛一上課，教室里立刻鴉雀無聲，大家都屏住呼吸，等待老師走進(jìn)教室的那一刻。“老師來了！”有的調(diào)皮的同學(xué)無聊地發(fā)出恐嚇，氣氛緊張極了。

　　門開了，老師像往常一樣走進(jìn)教室。“祝你生日快樂！祝你生日快樂……”同學(xué)們稚嫩的合唱似乎打動了老師，她怔了一下，又立馬露出了欣慰的笑容。老師開心了，我們也很開心，老師抬起頭，看見黑板上幾個(gè)大字：“祝你生日快樂！”又會心地笑了，淡淡的眉毛揚(yáng)得高高的，嘴角也微微翹起，也許老師真的感動了，雖然沒有厚重的禮物，也沒有盛大的宴席，但是同學(xué)們的歌聲是那么的純真，那么的可愛，雖然沒有歌手的嘹亮，也沒有各種各樣的樂器來伴奏，但這支歌，我確定我們唱好了，因?yàn)檫@是用心、用譜、用愛做詞，我們每位同學(xué)都帶著對老師深深的.祝福與一顆對老師感恩的心來唱的，我相信，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比用樂器伴奏嘹亮得多。

　　歌唱完了，老師向我們投來了感動的目光，問：“你們怎么知道我的生日的？”大家都高呼：“班長帶頭！”這時(shí)，老師滿意地看著我，說：“我們班的同學(xué)長大了！”此時(shí)，大家反而心情沉重了：我們長大了，便將要離開老師了，但老師卻從沒有流露出她的不舍，她不想我們傷心，只想我們快快樂樂地走完小學(xué)的時(shí)光，踏上中學(xué)、大學(xué)那寬廣而漫長的路……

　　老師啊，感謝你，在這堂課上，我終于深深地體會到您的偉大，也體會到未來的時(shí)光還很長，您不可能一直伴著我們，我們需要自己去翱翔，去體會世間的辛酸苦辣，我們一定會懂事的，不會再讓您操心了！

　　這堂課，讓我深深記住，永遠(yuǎn)忘不了……

中考滿分作文11

　　有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？中國人自有熱情待客的好傳統(tǒng)。家國，國家，有國才有家。然而在2020農(nóng)歷庚子年，中國這個(gè)大家庭迎來了一位神秘而不受歡迎的客人。這位客人是誰？我相信諸位一定都不陌生，那就是新冠病毒一一COVID-19。

　　這位客人很神秘，來不知其藉，它就像一位潛行的幽靈。它很神秘，卻時(shí)時(shí)在喧賓奪主。它無處不在，飛沫中有，氣溶膠里有，接觸面上有。它無時(shí)不在，四季免疫，不畏嚴(yán)寒，不懼酷暑。他這位客人不受歡迎，不僅是因?yàn)樗�長得像“刺頭”，更是因?yàn)樗�有比“刺頭”更棘手的致命毒性。人們遇到它，輕則如一般流感癥狀，或部分感覺功能缺失，重則全身感染快速致命。還有些人會變?yōu)闊o癥狀感染者給更多的人帶來致病的危險(xiǎn)。我們不歡迎這位客人來到我們的家里，但我們也無法阻擋。于是，我們戴上口罩挽拒它，勤洗雙手多通風(fēng)來送走它。

　　后來，我們發(fā)現(xiàn)它始終送不走。我們是否“錯(cuò)”了？對于這位客人我們不應(yīng)只是抗拒。我們而是應(yīng)該主動認(rèn)識它、了解它、與它共存。我們對它對癥治療，我們打開中醫(yī)的.傳統(tǒng)藥典，我們研究針對它的檢測方法，我們找尋克服它的最終疫苗。這是一次科學(xué)從被動到主動的發(fā)展。在對待這位客人的過程中，我們整體提升了人們對傳染病的認(rèn)知和預(yù)防方式。我們可以反思和改進(jìn)以往我們的一些不好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高整體的文明素養(yǎng)。當(dāng)我們不再隨地吐痰時(shí)，當(dāng)我們生病主動戴上口罩時(shí)，當(dāng)我們經(jīng)常清潔雙手時(shí)，當(dāng)我們拿起公筷時(shí)，我們是否也要謝謝這位小客人給我們的痛呢？

　　萬物皆有存在的道理，萬事都有相互的關(guān)聯(lián)。對于這位小客人的不期而至，塞翁失馬，焉知非福？

中考滿分作文12

　　目前回起來，第一本與我有緣相見的書已經(jīng)開始模糊、淡化了。雖然這幾年，經(jīng)我手的書數(shù)也數(shù)不清，但始終沒有少時(shí)《三百六十夜》那種的韻味。

　　與“書”之前篇

　　小學(xué)一年級--只有兩本破爛的不成樣的，不知名的書伴隨;小學(xué)二年級--各式各樣的小畫書和《當(dāng)代小學(xué)生》之類;小學(xué)三年級--首次讀完了自覺得是長篇的《復(fù)仇女神》，對女主人公白馬翁姆崇拜得五體投地;小學(xué)四年級--讀了多期《故事會》、一套《唐詩900首》，及其《西游記》、《東游記》和《北游記》。小學(xué)五年級--16卷《奧創(chuàng)》、3篇《七龍珠》及《凡爾賽玫瑰》還有《簡·愛》和《穆斯林的葬禮》。

　　小學(xué)五年級暑假--把以往讀的書又重新讀了一遍。爸爸的書架中我讀了多期的《談古論今》、《十大將軍傳》、《劉公案》及《白玉堂》。這個(gè)暑假，我讀的書大量，由于我讀書的速度很快。還有的，就是我對讀書有著濃厚的舉，手只一要有一本書，我就非在一天內(nèi)看完。

　　我與“書”之中篇

　　上初中了，以前聽過姐姐說的`很多恐怖事件。我和做好了與書永別的念頭。但是上了初中將來，感覺很一般，除去上晚自習(xí)以外，與小學(xué)沒什么不同，并且晚自習(xí)也是自習(xí)，有大量時(shí)間從老師那兒借的，從校圖書館借的，大大的豐富了我的大腦的空間。海明威的《老人與海》、路遙的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》，以及一整套“自畫青春”，每讀一本便感到我們的無知，就拜這“無知”，使我深深沉溺在書海中，并且永不想出來。

　　我與“書”之下篇

　　上九年級了，雖然功課很緊，但我也抓緊時(shí)間讀書，與同學(xué)換閱，自身購買，姐姐書屋里借。

　　好不簡單，有個(gè)假期，籌備一個(gè)好心情，去圖書館挑幾本青睞的書，看來也是一件很好的事情!

　　這就是我和書的故事。

中考滿分作文13

　　周末，我隨爸爸、媽媽驅(qū)車幾十里，來到位于北郊的一個(gè)大的網(wǎng)球場，不為別的，只為能痛痛快快地打一場網(wǎng)球。

　　我是去年才打網(wǎng)球的，雖說是一名“green hand”，但我卻瘋狂地迷上了這項(xiàng)體育運(yùn)動。

　　網(wǎng)球場十分漂亮，綠菌菌的地上橫豎畫著好幾根白線，雖然我叫不出其正確的名稱，但我知道那是“界”。場子中間掛著一張半人高的網(wǎng)子，就算是“中分線”。

　　快看!一個(gè)輕盈矯健的身影跑著上場了。只見那人左手拿著三個(gè)網(wǎng)球，右手握著球拍，上身穿著緊身毛衣，下穿著牛仔褲，那帥勁不是個(gè)網(wǎng)球明星才怪呢!那個(gè)人就是我!和我對陣的是媽媽，只見她穩(wěn)步走上場地，一看就知道是個(gè)打球經(jīng)驗(yàn)豐富的老將。爸爸自然當(dāng)起了裁判兼拉拉隊(duì)隊(duì)員。

　　比賽開始了。起先幾個(gè)球我還能招架，甚至還能讓媽媽接不著。可她怎肯敗在我手下?于是，她拿出了看家本領(lǐng)——“溜人打法”，把剛剛有些沾沾自喜的.我打得滿場亂跑，網(wǎng)球拍亂揮，可半天還接不著一個(gè)球。甚至把拍子都甩了出去。爸爸見狀，趕忙拿起球拍前來“助陣”有人與我并肩作戰(zhàn)，我的信心自然恢復(fù)了不少。爸爸果然不負(fù)我望，幾個(gè)扣球就把媽媽咄咄逼人的氣勢壓了回去。可媽媽豈能服輸!球越打越狠。爸爸不愧是身手不凡，不但不怕，反而越戰(zhàn)越勇。只見小小的網(wǎng)球就像一顆顆綠色的流星，來回飛舞。這可苦了站在場中的我。既不能接?jì)寢尨騺淼那颍�又要躲開爸爸打過去的球，任憑拳頭大的網(wǎng)球在我頭上亂飛，我禁不住尖聲叫了起來。最終，我還是抱著腦袋狼狽而逃。

　　打網(wǎng)球?qū)ξ襾碚f真是太棒了。它既給乏味的學(xué)習(xí)生活增添了樂趣，又鍛煉了身體。全家人一起鍛煉更是其樂融融，我盼望著下一次。

中考滿分作文14

　　母親，一個(gè)在生活中極其平凡的角色；母愛，一種人世間最高尚的情感。

　　有一次，我發(fā)高燒，我媽媽把我背起就上醫(yī)院，等到了醫(yī)院，媽媽早已是大汗淋漓，氣喘吁吁，媽媽在我心中弱不禁風(fēng)的形象突然變的高大無比。在我打上點(diǎn)滴，媽媽哄我睡覺時(shí)，我鉆到媽媽懷里，那時(shí)候，我感到母親的懷抱是那么的溫暖，躺在她的懷里有一種說不出來的幸福與安全。她的懷抱像大海一樣，而我只是一只小小的海螺。

　　俗話說：“打是親、罵是愛”。我不可能每天都受到寵愛，迎接我的，可能是做錯(cuò)作業(yè)而被罵，也可能是做錯(cuò)了事情而被打。尤其是像我這種“淘氣包”，天天弄的一身臟，一身泥，當(dāng)然少不了一頓頓的責(zé)罵。比如說，星期三是“無作業(yè)日”，我去“瘋玩”了一個(gè)下午，早上剛換的白衣白褲，回來弄成了“迷彩服”，氣得媽媽臉都變形了！我還沒發(fā)現(xiàn)，媽媽大喊了一聲：“站起來”，我們倆個(gè)小鬼嚇了一跳相互看了一下對方，突然，弟弟把剛喝的米湯噴到了我的'身上，接著就是一陣哈哈大笑。我把我的外套脫下來，一看，“這是我的外套嗎？是不是穿錯(cuò)了？”，這句話剛脫口，惹得媽媽也忍不住笑了起來。當(dāng)然，還是少不了一頓罵的。

　　自從我升了高年級，媽媽就再也沒有打過我，也非常少責(zé)罵我，并且要求我自理，自己的事自己做。剛開始，我覺得挺爽，無拘無束。慢慢地覺得，沒有了媽媽的打與罵，總覺得少了什么東西，學(xué)習(xí)成績也不如以前了，自信心越來越不足了，我讓媽媽嚴(yán)管我，媽媽說：“我不能管你一輩子，你要慢慢的學(xué)會處理自己的事情，不懂得自立的人，是永遠(yuǎn)長不大的，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我會給你一些建議的”。

　　母親為了我們的成長，犧牲了非常多，她與所有的母親一樣，普通的不能再普通。每當(dāng)我想起不管嚴(yán)寒酷暑，媽媽騎著自行車在路口接我回家的情景，心里時(shí)常漾起一股溫暖！我感受并享受著這種愛，這種愛也必將伴隨我的一生。

　　我感謝母親，我感謝母愛！我永遠(yuǎn)愛我的媽媽，我將媽媽的愛永遠(yuǎn)珍藏心間！

中考滿分作文15

　　如果說人生是一本書，那么細(xì)節(jié)就是標(biāo)點(diǎn)符號，沒有它，你無法理解文章的意思；如果說人生是一條火車軌道，那么細(xì)節(jié)就是其上的一顆螺絲釘，沒有它，可能會釀成火災(zāi)難。

　　所有，一定要從細(xì)節(jié)做起，重視細(xì)節(jié)。

　　那位修船工注意到船底的小洞，倘若他沒有重視細(xì)節(jié)，而放過了這一漏洞，也許船主的幾個(gè)孩子就會葬身于海而無一生還了。細(xì)節(jié)有時(shí)能決定人的命運(yùn)。

　　一位著名的醫(yī)生口袋里總是裝著一個(gè)手爐，保持手的溫暖，當(dāng)別人問及此事時(shí)，他回答說：“由于我照顧的病人大多數(shù)是身患癌癥抱著求生的欲望來的，如果他們開始接觸到的是一雙溫暖的手，也許他們就會萌生活下去的希望，如果他們開始接觸到一雙冰冷的手，也許會打擊他們脆弱的心。”時(shí)時(shí)處處為病人著想，這別人都不曾注意到的細(xì)節(jié)，這位醫(yī)生注意到了，并因此溫暖了病人的.心，燃起生的希望。重視細(xì)節(jié)，這位醫(yī)生贏得了許多人的尊敬。

　　一次公司面試，在眾多面試者中只有他是大學(xué)畢業(yè)，別人都是研究生畢業(yè)，然而最終只有他被錄取。原因很簡單，主考官房間里面的掃把放倒，而參加面試的人里面只有他主動將掃把扶起，舉手之勞，卻可以體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)，他的勝出是重視細(xì)節(jié)的結(jié)果。

　　不重視細(xì)節(jié)可能釀成災(zāi)難。一位和尚學(xué)習(xí)理發(fā)，師父告訴他先在冬瓜上練習(xí)，熟練之后再去理發(fā)店實(shí)習(xí)，一段時(shí)間后，他的技藝愈加?jì)故欤�但有一次師父觀察他練習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)，他有一個(gè)壞習(xí)慣，每次如果有事離開時(shí)，他便將刀插在冬瓜上，回來拔出來繼續(xù)練。師傅便勸他改掉這個(gè)壞習(xí)慣，但他不停。終于到了實(shí)習(xí)階段，出了問題。在有人喊他辦事時(shí)，他順手將刀插在了理發(fā)人的頭上，如果當(dāng)初小和尚注意細(xì)節(jié)，改掉這一習(xí)慣，也許就能避免這一災(zāi)難。由此可見，細(xì)節(jié)真的很重要。

　　重視細(xì)節(jié)，就像重視書中的標(biāo)點(diǎn)符號，重視火車軌道上的螺絲釘一樣，雖小卻作用巨大。重視細(xì)節(jié)，你的人生會更加精彩。

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