愛鳥節(jié)作文

愛鳥節(jié)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的愛鳥節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。

愛鳥節(jié)作文1

　　村莊是農(nóng)人的家，高樓大廈是城里人的家；森林是動(dòng)物的家，河流湖泊是魚兒的家；大樹是鳥兒的家，可是有些人卻把樹木砍掉，使鳥兒無(wú)處安家；有些人，把小鳥抓住，想到市場(chǎng)上賣個(gè)好價(jià)錢；還有些人竟把珍貴的鳥蛋拿回去煮了吃……

　　每每看到那一幕幕，我就非常的痛心，因此，我想建立一個(gè)“愛鳥節(jié)”。在這個(gè)節(jié)日里，花鳥市場(chǎng)里的所有商人，都要把抓來(lái)的小鳥全部放回大自然，讓鳥兒在蔚藍(lán)的天空自由地飛翔，讓她們飛回自己媽媽的懷抱也能撒撒嬌。

　　我們可以建立一個(gè)愛鳥院，讓鳥兒們?cè)谀抢锇察o的生活，再也不會(huì)被魔抓抓住，還可以融入社會(huì)，廣泛宣傳關(guān)于保護(hù)鳥類的'知識(shí)，讓全人類都來(lái)愛護(hù)鳥兒。

　　我還想把“愛鳥節(jié)”定在每年的3月13日，因?yàn)?月12日是植樹節(jié)，植樹節(jié)之后，鳥兒就可以有家了。

　　請(qǐng)大家都來(lái)保護(hù)鳥兒吧！鳥兒也是我們?nèi)祟惖呐笥眩�她能在你一個(gè)人感到孤獨(dú)的時(shí)候，向你傾訴，為你帶來(lái)快樂消除憂愁；她能在你學(xué)習(xí)疲倦的時(shí)候，為你歌唱，用她那優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲把我們領(lǐng)進(jìn)大自然，讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

　　請(qǐng)大家都來(lái)保護(hù)鳥兒吧！鳥兒也是大自然不可缺少的組成部分。愛護(hù)鳥兒體現(xiàn)了人與自然的和諧；愛護(hù)鳥兒，更是對(duì)我們?nèi)祟愖陨砩�存環(huán)境的保護(hù)。

愛鳥節(jié)作文2

　　我建議設(shè)一個(gè)愛鳥節(jié)，我想把它設(shè)定在6月2日。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)在農(nóng)村，就有很多人隨意捕殺鳥兒，最多的就是麻雀。

　　我聽說(shuō)過一個(gè)故事——一個(gè)小朋友暑假回農(nóng)村老家看看。有一天，他看到自己的叔叔正拿著一張網(wǎng)，就問他是不是去捕魚，結(jié)果叔叔說(shuō)不是，而是去捕鳥。等晚上他叔叔回來(lái)后，帶給他的.是一大碗沒有生命的麻雀。他很吃驚，告訴叔叔不可以捕殺麻雀，可叔叔卻不以為然：天上麻雀這么多，捕它幾只有什么關(guān)系呢？我聽完這個(gè)故事后很生氣：如果任由所有的人都捕鳥，鳥不是都滅絕了嗎？

　　我設(shè)的愛鳥節(jié)可以這樣過：所有公園，以及有樹木的其它地方，都免費(fèi)開放；并且在這一天中給所有樹木都掛上了一個(gè)大家親手設(shè)計(jì)和制作的鳥窩，讓小鳥有家可回；并且所有人在這一天停止使用彈弓、捕鳥網(wǎng)等工具，停止捕鳥，讓小鳥在這一天可以在天空中自由翱翔。

　　“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”每當(dāng)唱起這一句歌詞時(shí)，我就有一幅畫景出現(xiàn)在眼前：在一片綠茵草地上，小鳥在前面飛翔，我們呢就在綠蔭下玩耍，是多么高興啊！我很盼望愛鳥節(jié)能快快實(shí)現(xiàn)。

愛鳥節(jié)作文3

　　每當(dāng)聽到鳥兒在幸福地歌唱，我就陷入了沉思。

　　記得有一天，我和爸爸去郊外游玩，突然看見前面有幾個(gè)人在捕鳥，一個(gè)人拿著彈弓在打鳥，一個(gè)人拿著網(wǎng)去捉飛翔的鳥兒，還有一個(gè)人敏捷地爬上了樹掏鳥窩，去抓剛出生的小鳥。他們把剛抓到的小鳥裝到一個(gè)大黑袋子里。這時(shí)一個(gè)學(xué)生模樣的人一把抓住一個(gè)人的手臂，大喊道：“不許你傷害小鳥！”誰(shuí)知，那人卻把她推倒在地，怒氣沖沖地說(shuō)：“你是誰(shuí)？竟敢擋我的道的！”其他幾個(gè)捕鳥的人附和道：“就是，竟敢擋我們的道！”說(shuō)完，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。此時(shí)此刻，我萌發(fā)了想法，就是建立一個(gè)愛鳥節(jié)。

　　在愛鳥節(jié)這一天，我們可以向鳥類保護(hù)協(xié)會(huì)捐款，當(dāng)志愿者，幫忙宣傳保護(hù)鳥類的知識(shí)。通過愛鳥節(jié)，呼吁人們愛護(hù)小鳥，比如：看到有人捕捉鳥兒應(yīng)該制止；看到受傷的鳥兒應(yīng)該出手相救等。森林是鳥兒的家，我們還應(yīng)該保護(hù)森林，不亂砍濫伐，給鳥兒一個(gè)寧?kù)o的.家。

　　相信不久的將來(lái)，會(huì)有很多鳥兒整天圍著我們唱歌，我們的生活一定會(huì)變得更加豐富多彩。

　　每當(dāng)聽到鳥兒在幸福地歌唱，我就盼望著愛鳥節(jié)的到來(lái)。

愛鳥節(jié)作文4

　　我家附近以前有一片生機(jī)勃勃的小樹林，夏天許多人們都會(huì)在小樹林里乘涼，老人們談天說(shuō)地悠閑地下著象棋，孩子們?cè)诶锩媾軄?lái)跑去，那是因?yàn)樾�樹林能遮擋烈日，最重要的是小樹林里有很多的小鳥，在嘰嘰喳喳的唱著叫著，樹頂被小鳥們搭起了小窩，人們聽到它們歡快的叫聲心情愉悅極了。

　　小時(shí)候的我?guī)缀趺刻於家�去那里聽小鳥們歌唱，看著它們?cè)跇淞掷镒杂勺栽诘娘w翔，我所有的不開心都會(huì)消失的.無(wú)影無(wú)蹤了。

　　可是，后來(lái)慢慢地經(jīng)常有一些調(diào)皮的孩子用彈弓射殺它們，被射中的小鳥掉在了地上，小腿血肉模糊，悲傷的眼神仿佛在說(shuō)：“救救我吧”，而那些沒被打中的小鳥看到同伴的悲慘遭遇驚嚇的到處亂飛，叫聲凄慘，它們有窩不敢回，生怕被那些可惡的壞人再射殺打中，可憐的鳥兒凄慘的流離失所，我那時(shí)心中有說(shuō)不出的難受和對(duì)那些射殺鳥兒人的憤怒。

　　那時(shí)我經(jīng)常有個(gè)念頭會(huì)在腦海中時(shí)時(shí)閃現(xiàn)，如果有個(gè)紀(jì)念日是愛護(hù)小鳥的節(jié)日，那該有多好啊!把每年的某月某日設(shè)為“愛鳥節(jié)”，日復(fù)一日，年復(fù)一年的過下去，“愛鳥日”就會(huì)在人們心目中根生蒂固了，我想那時(shí)因該就不會(huì)再有人肆意捕殺它們，反而會(huì)更加愛護(hù)小鳥們了。

　　啊！如果我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)那該有多好啊！

愛鳥節(jié)作文5

　　在我們的生活中，有許多的節(jié)日，如：春節(jié)、植樹節(jié)、護(hù)士節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)……我非常希望能夠有一個(gè)愛鳥節(jié)，因?yàn)槲壹腋浇�有一棵很大很大的樹，每次我去哪里玩�?時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一大群的鳥在那里站著，我心里想：如果有一天下大雨，那這些小鳥可就麻煩了，如果這兒的樹上有一個(gè)鳥巢，那小鳥們不就沒事了嗎？

　　早上起來(lái)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)你最近總是觀察門前的小鳥，你可以幫小鳥搭個(gè)鳥巢嘛！”我聽了，急急忙忙的跑出家門，連早飯都沒吃就去找小伙伴找材料去了！

　　我們很快就將材料準(zhǔn)備好了，然后就做了幾個(gè)大大的鳥巢，最后我們跑到樹下把鳥巢弄了上去。可是，還剩下最后一個(gè)鳥巢時(shí)，我們?cè)趺磁�也弄不好，我就�?duì)大家說(shuō)：“要不我爬上樹去，把鳥巢弄上去！”“好吧！你可要小心點(diǎn)兒！”小林對(duì)我說(shuō)。

　　我爬上樹，把鳥巢掛了上去，可是就在我下來(lái)的時(shí)候，全部鳥巢都向我砸來(lái)。“啊！”我被驚醒了。“噢，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)，我多么想把這夢(mèng)變成真的！”

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