廉潔的作文

有關(guān)廉潔的作文（精選17篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的有關(guān)廉潔的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　廉潔的作文 1

　　“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”贊美的是蓮花的高潔;“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”贊美的是石灰的骨氣;“要知松高潔，待到雪化時”贊美的是青松的品質(zhì)。這些詩句都告訴我們要做一身正氣、潔身自好的人。

　　我們學校樓道的墻壁上有許多關(guān)于廉潔的小故事。其中一個故事讓我印象深刻。

　　這個故事講的`是，晉代著名詩人陶淵明的曾祖父陶侃年輕時曾主管縣衙魚肉及精美食品供應。有一天，他派人給母親送了一罐腌制好的魚。母親湛氏收到后，又原封不動退回給他，并寫信給他說：你身為縣吏，用公家的物品送給我，不但對我沒任何好處，反而增添了我的擔憂。她規(guī)勸兒子要，為政清廉。在母親的教導下，陶侃反思自己，改過自新，后來以政績顯著聞名于世。

　　孔子曾經(jīng)說過：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”意思是做人必須自己先正，才能正人。自己正了，才能影響別人。廉政也是如此，自己廉潔了， 才能為他人作出清廉的榜樣。所以，每當受到誘惑的時候，必須要能夠管住自己，抵制誘惑，干干凈凈做事，堂堂正正做人。

　　我們青少年是祖國的希望，民族的未來。我們要從身邊一點一滴的小事做起，從小就樹立起廉潔自律的品質(zhì)。我們還要經(jīng)常提醒爸爸媽媽，以廉為榮，讓爸爸媽媽做一個廉潔自律的人，讓“廉潔”的種子在我們心中扎根，讓社會和諧進步。

　　廉潔的作文 2

　　自古以來，人們都視廉潔為一種美德，把腐敗看作社會的一個毒瘤。廉潔，關(guān)系著國家的前途和民族的命運。那么，廉潔是什么？相信有許多同學不明白它的意思。其實，所謂廉潔就是清廉、清白。

　　以前，我讀過一篇課文，題目是《公儀休拒收禮物》。文章內(nèi)容是：一位宰相，一人之下，萬人之上，一條小小的魚的禮物，竟然毫不猶豫的拒絕了，因為他深知，這個禮物表面上是條魚，但它實際上卻是個陰險的計劃，還甚至是個天大的陰謀，正是他知道這點，所以他堅決不會被賄賂。他就是公儀休。公儀休拒收禮物不但為了自己，更為了朝廷和百姓，也證明了他廉潔、正直和聰明的品性。

　　也許，許多同學會問：“廉潔不是干部、大人的事嗎？跟我們小學生有什么關(guān)系？”其實，這種想法是不對的。因為我們是祖國的棟梁，祖國未來的`希望，好習慣只有從小養(yǎng)成，才能做個對社會有用的人。

　　在二十一世紀這個跨世紀的時代，小學生們都應該有小學生的責任和作為社會小公民的責任，但大部分同學都缺少責任感。如在公共場所里亂扔垃圾；在學校里，老師所下達的任務(wù)沒有完成；在家里，把自己的家庭作業(yè)置之不理；輪到你做值日卻做得馬馬虎虎等等一些生活小事！還有的同學不承認自己錯誤的所作所為。

　　親愛的同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，喚起心中的廉潔，喚起他人的廉潔，以德筑起一道廉潔的長城吧！

　　廉潔的作文 3

　　四月，廉潔之風吹進了校園，誠實守信、遵守規(guī)則等廉潔品質(zhì)，猶如種子埋在我們的心里，廉潔明星無處不在。

　　我的老師是我心中的榜樣，也是一名響當當?shù)牧疂嵜餍恰ｉ_學時，周老師為了讓我們積累更多的寫作素材，讓我們天天寫日記，有的同學不能堅持下來，這時，老師和我們有了新的約定：“她和我們一起寫日記”，老師的日記本天天都放在講桌上，接受我們的檢查，但我們的日記也要經(jīng)得起檢查，不然就太對不起周老師。我想老師這么忙怎么會有時間每天寫日記呢？有一天，我疑惑的翻開了老師的日記本，天啊！居然老師天天都在寫，每天一篇半。同學們不得不信服這位“說話算話”的周老師，每天乖乖的寫日記。周老師在“圈題號”這個問題上，她也是和同學們一視同仁，如果誰沒圈題號，都會受到抄題的.“獎勵”。這樣的例子真的是不計其數(shù)，你說，我的老師是不是一位堅持原則、信守諾言的“廉潔明星”呢？

　　我們班的同學也不錯喲。比如劉俊杰同學在當值周生的時候，檢查二樓所有班級的清潔衛(wèi)生，當他檢查我們班級時，發(fā)現(xiàn)教室里邊還有點垃圾，大家都用期待的眼神望著他，心想：“你是我們班的，肯定不會扣分吧。”這時的劉俊杰左右為難，他想了想，突然他目光堅定，像極包公的神態(tài)，毫不猶豫的扣了咱們班的分，一點也不留情面。開始大家都不理他，但是沒過多久大家都理解了，都認為他這樣做是對的，應該公平競爭，誠實守信。從此我們班又多了一位“廉潔明星”。

　　廉潔的種子，已在我們心中生根發(fā)芽，廉潔明星猶如雨后春筍班的在班級、學校和社會上冒出來。

　　廉潔的作文 4

　　所謂廉政文化，是人們關(guān)于廉政的知識、信仰、規(guī)范和與之相適應的生活方式及社會評價的總和，他作為一種潛在的力量，為反腐倡廉提供了智力支持，思想保證和輿論氛圍。全面推進校園廉政文化建設(shè)，加強校園建設(shè)，培養(yǎng)學生崇廉敬德的思想品質(zhì)，弘揚整個社會的.廉政文化，對促進社會的和諧發(fā)展具有十分重要的意義！

　　當今社會，加強校園廉政文化建設(shè)已成為我們的當務(wù)之急。而作為學生的我們，我們必須確立正確的價值觀和高尚的道德情操，樹立“以廉為榮，以貪為恥”的思想觀念，明辨是非，區(qū)分善惡，分清美丑，使廉政文化觀念成為我們每一位學生的座右銘。

　　古有楊震拒金，以廉為寶，而作為新中國的青少年，我們更應該積極倡導廉政、奉獻、守紀、禮儀等文化，營造出正氣昂然，清廉文明，和諧發(fā)展的輿論氛圍，只有這樣，我們的國家才會這種氛圍中健康發(fā)展。

　　廉潔的作文 5

　　“清心為治本，直道是身。秀干終成棟，精鋼不作鋼。”廉潔是種好習慣，它值得我們?nèi)グl(fā)揚和傳誦。

　　所謂廉潔就是不貪取不應得的財物，誠實守信，做人要活得清清白白，光明磊落。

　　明代有名的清官于謙就是一個廉潔奉公的人。他六十歲壽辰時，皇上、好友和百姓都送給他禮物，可他只收了百姓的禮物，因為他知道皇上給的是獎勵，好友給的可能是賄賂，而百姓給的`是信任。

　　廉潔并不是讓我們當大官坐大位。其實我們可以從每件小事做起:考試不作弊，不偷取不屬于自己的財物，吃飯時做到光盤行動，不鋪張浪費……所以，我們要做到廉潔，做到誠信，做到清白，我們要把這個響亮的詞語傳遍到祖國的大江南北，讓我們中華民族昂然屹立在世界的東方！如果人人都做到廉潔，世界將會一片和諧，再也不會發(fā)生戰(zhàn)爭，我們的生活也會過得更加美好。

　　我們作為學生，一定要以這種精神為目標。廉潔是一種美德，它能使人變得更加強大，變得美好。

　　廉潔的作文 6

　　我是一名三年級少先隊員。我與廉潔同行，先從管好自己開始！

　　管好自己第一步，先從課堂開始！雖然以前上課我會分心，從現(xiàn)在開始我會認真聽老師講課，有事情先舉手！

　　上課我還有些喜歡和同學說小話，從現(xiàn)在開始不和同桌同學說話，認真聽老師講課。

　　我還有一個上課東張西望的習慣，以后跟著老師講課的內(nèi)容認真學習，不動張西望了。

　　管好自己第二步，從生活中開始！我熱愛生活，不亂吐痰，不亂丟垃圾，我愛體育，我愛運動。

　　雖然現(xiàn)在吃飯有點挑食，以后我會每個菜都吃，為了保證營養(yǎng)，每餐吃兩碗飯，吃不同的`蔬菜和肉類，水果！

　　雖然我的缺點有點多，但還是有很多優(yōu)點的。我樂于助人，如果同學鋼筆不見了或是沒帶，我會立馬把鋼筆借給他。

　　以后我會從每個細節(jié)、每件小事做起，時時處處管好自己！

　　廉潔的作文 7

　　敬廉崇潔可以有很多的故事，下面我就為大家介紹一下吧！

　　古時候，有一個叫曾子的人，一天，他的妻子要去趕集，曾子的兒子也哭著喊著要去，妻子被他纏的沒有辦法了，只好跟兒子說等她回來殺豬給兒子吃，兒子這才不哭了，妻子趕完集回來了，她看見曾子正準備殺豬呢，她趕緊上前阻止說︰“我只是跟孩子鬧著玩的你可別當真呀”。曾子說︰“不行，你應該要殺豬給他，因為你已經(jīng)承諾孩子了，俗話說的好————勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”

　　后來曾子還是把豬殺了。

　　這個故事告訴我們，做人就應該遵守信用。

　　而且，課文釣魚的啟示也告訴我們，把釣到的'大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的綜合力量。最近，我們學校正在開展敬廉崇潔的活動，宣揚敬廉崇潔。

　　古今中外，有多少位名人教導我們要敬廉崇潔呀！

　　所以，我們要向他們學習，讓敬廉之風吹進校園，讓校園到處充滿這種氣息！

　　廉潔的作文 8

　　我很佩服我的爸爸，爸爸用行動告訴了我怎樣做人。

　　爸爸是單位的會計，每天都要和大筆的錢款打交道，他工作認認真真、兢兢業(yè)業(yè)，從未出過一次錯，沒差過一分錢。有些協(xié)作單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)為了盡快籌措資金，往往要請爸爸幫忙。逢年過節(jié)，他們總是送來一些新鮮海貨、煙酒，每次都被爸爸婉言謝絕。

　　最讓我不理解的是，一位叔叔給我送來了一臺精美的學習機，我非常喜歡，這是我夢寐以求的學習用品。在我們這個經(jīng)濟條件不算寬裕的'家庭，我們自己短期內(nèi)是不能買的。可是爸爸卻將禮物原封不動地退了回去。我埋怨爸爸：“又不是我們要的，是人家自愿給的，為什么不收下？”爸爸撫摸著我的頭，語重心長地說：“吃人的嘴軟，拿人的手短。我若接受了他們的禮物，今后還能按原則辦事嗎？我不能借工作之便，為自己謀利益，你說對嗎？”我深深地點了點頭。

　　我的爸爸很普通，他那普普通通的言行，認認真真的工作態(tài)度，為我樹立了做人的楷模。

　　廉潔的作文 9

　　說起廉潔文化，我們便會想起誠實守信，但我們小學生哪幾個是完全做到的呢？今天老師就歸我們講了一個故事：哈佛大學有一個大學生偷了哈佛圖書館的一本十分珍貴的藏書。也就在這一夜，一場大火幾乎燒光了圖書館里所有的書，除了他偷的那本書。他和自己做著嚴峻的思想斗爭，最終決定把書還回去，最終被嚴厲的逐出學校。這位大學生的誠實的確令人感動，但犯錯的背后總要慘痛的代價來彌補。我相信他被逐出學校后，不久就又有其他的學校來找他，因為它的誠實證明了他前途無量。

　　我們作為學生，一定要以這種精神作為目標，可我去發(fā)卻現(xiàn)班級里了還是有人沒做到。就拿徐嚴做個例子，不僅作業(yè)不做，而且答應老師要補好的.還偷偷溜走，所謂逃的了和尚逃不了廟，可是的二天仍然不做，日復一日，年復一年，使他的成績始終保持倒數(shù)第一。

　　我們要拿他作為一個反面鏡子，照照自己的短處，去填補它，改掉它，讓廉潔文化進校園，拿出我們的實際行動吧！

　　廉潔的作文 10

　　我們的生活中，廉潔公正的名人事跡數(shù)不勝數(shù)。我們所熟知的周恩來總理，幾十年如一日，始終保持著莊嚴、幽靜、美麗與樸素的.開國總理風格。在敵人的高官厚祿面前毫不動搖，寧為玉碎，不為瓦全，把清廉同國家的命運和人民的利益融為一體。

　　勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們講廉潔，要從身邊的小事做起，作為學生，考試考查不作弊，好朋友也不能照顧;作為小干部，管理班級要公正，好兄弟也不能徇情。在辦事上要言必信，行必果，一諾千金。心底無私天地寬，坦坦蕩蕩，一身正氣，清清白白做人，清正廉潔做事。我們做的事雖小，但最重要的是要堅持。

　　廉潔像金子一樣發(fā)光，像彩虹一樣炫爛，像鉆石一樣珍貴。讓我們抓住這珍貴的廉潔吧，做一個有理想，有志氣而高尚的人!

　　廉潔的作文 11

　　古今中外的廉潔故事很多，中國有很多代表性人物，如周恩來、宋慶齡、包拯、于謙、任長霞等，我選其中一位來說說吧。

　　素有“苦甲天下”的甘肅定西20月沒下過一場雨，許多群眾不僅缺衣少食，連飲水都十分困難，來自甘肅的宋平同志匯報了定西的災情，周總理在大會上很痛心地說：“我作為國務(wù)院總理，工作是失職的，對不起那里的人民。”會后不久，總理便派工作組到甘肅，帶去糧食、棉衣、棉被等救災物資。多年后，當人們看到定西群眾仍穿著當年總理親自布置發(fā)放的棉軍衣時，無不感慨萬千。

　　周總理的廉潔是無比的威嚴，他的`影響力是當今無人能比的。當年在國務(wù)院會議廳入口處，有一塊刻著“艱苦樸素”四個大字的木屏風，這是總理身體力行的工作作風的表現(xiàn)。

　　周總理一生清貧，他發(fā)揚了艱苦樸素的作風：急人民之所急，無半點私心。這樣大公無私的品質(zhì)，是我們的好榜樣！

　　廉潔的作文 12

　　我是班上的語文課代表，作為班干部，盡力做好自己的工作就是與廉潔同行。

　　作為語文課代表，我能以身作則。我每次都會做好作業(yè)，及時把作業(yè)交上去。只有一次，我忘記帶作業(yè)了。一下課，我就跑到老師辦公室，告訴老師我和哪些同學沒有做（交）作業(yè)，自發(fā)的帶著那些同學去補作業(yè)了。從那以后，我一做完作業(yè)就把作業(yè)本放到書包里，這種情況再也沒出現(xiàn)過了。我還告訴那些忘記帶作業(yè)的.，可以像我這樣做。

　　作為語文課代表，我努力做到公平公正。有一次，我正在收作業(yè)，登記沒有交作業(yè)的同學名字。有一個小組的組長了走過來，告訴我說她們組有一個同學沒有帶作業(yè)，能不能不告訴老師。她說那個同學會哭的，而且她們組就要扣分了。我搖搖頭說不行，你可以告訴她趕緊把作業(yè)補上，就不會扣分了。

　　我作為語文課代表，應該要以身作則，自己守紀，做到公平公正，才能更好地為班級服務(wù)。與廉潔同行，需要從我做起，從小做起。

　　廉潔的作文 13

　　廉潔，就是清白高潔，不，誠信正直，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　古往今來，有多少人們把“廉潔”這兩個字看得比生命還重要。他們從來不收禮，當官當?shù)谜�，鐵面無私地秉公斷案，從來不懼對方是什么人物，就算是上級的親戚，只要犯了罪都照辦。他們不但留下了美名，獲得了百姓的贊美，也留下了兩袖清風、高風亮節(jié)、廉潔從政等詞語，讓我們明白了應該怎樣做人。

　　《三字經(jīng)》的第一段說：“人之初，性本善。性相近，習相遠。”意思是說，人在剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近。但隨著各自生存環(huán)境的不同變化和影響，每個人的習性就會產(chǎn)生差異。記得那一次，我和爸爸在家里看電視，看“今日說法”，一個高學歷的`大學生，從小被家人稱為“天才”，在學校里也很能干，是同學們的榜樣。但是他為了讓自己的生活過得更加富裕、充實，走上了犯罪的道路——偷竊罪，后來的日子都是在鐵窗里度過的。這是多么令人心痛的事情啊。

　　廉潔的作文 14

　　古往今來，不知有多少位歷史人物為我們樹立了“敬廉崇潔”的光輝榜樣：有令人千古傳頌，鐵面無私的包拯；有把“做官即不許發(fā)財”寫在茶碗帶在身邊的民族英雄吉鴻昌將軍；有一生為民著想，從不收任何賄賂的敬愛周總理；有一塵不染，兩袖清風，犧牲后身上只有8元6角的好干部孔繁森等等，他們都為我們留下了一份份憂苦勞民、奉公廉潔的珍貴遺產(chǎn)。

　　如今，全國上下再次掀起了“敬廉崇潔”的熱潮。同時這股熱潮已吹到了每個孩子的身邊，吹到了每個家庭之中。“敬廉崇潔”啟蒙教育是繼承并落實中華傳統(tǒng)美德教育的需要。教學生學會做人是素質(zhì)教育的首要任務(wù)。在中華民族五千年的文明史中，“怎樣做人”在傳統(tǒng)美德中占據(jù)著突出的地位，它是中華民族燦爛文化的核心。

　　“敬廉崇潔”啟蒙教育是以誠實、正直、節(jié)儉和有責任心為基礎(chǔ)的'核心價值觀開展道德教育的一項有效載體，以達到繼承并落實傳統(tǒng)美德教育的需要。

　　廉潔的作文 15

　　廉潔二字，是讓人不貪污、不亂收賄賂等，現(xiàn)實生活中，我們時時刻刻要提醒自己去遵守，抵御各種誘惑。

　　我只是一個小小的班長，還比不上有些領(lǐng)導的廉潔，所以我要向他們學習。

　　自從我們學校弄了打分的'項目，我就一直負責。記得有一次，我把打分情況貼在班級墻壁上，有個同學看了自己的分數(shù)很難過，便跑到我這來，小聲地說：

　　“姜潔，好班長，我給你個好東西，你幫我加兩分唄？”

　　我皺著眉頭看看他，他滿臉悲傷，可是我堅定地說：“你知道自己做的不好，為什么不努力？我是不會給你加分的！”他看我堅定不移，只好垂頭喪氣地離開了。

　　我這么做可都是爺爺教的呢！“吃人嘴軟，拿人手短”這句話我會永遠記住的，我也要向爺爺學習，做一個文明、廉潔的好孩子。

　　廉潔的作文 16

　　“廉潔是一種高尚的品質(zhì)，是做人做事的準則，它承載著社會的信任和期待，是我們每個人的責任。”

　　在現(xiàn)如今這個物欲橫流的社會，誠實正直的品德顯得尤為珍貴。廉潔不僅是一種對待財富的態(tài)度，更是一種對待人生的.選擇。

　　然而，面臨各種利益的誘惑，有些人忍不住走上了違法亂紀的道路，但他們無法逃離廉潔為他們帶來的內(nèi)心譴責和良知的煎熬。

　　廉潔不僅是一種道德底線，也是一種社會責任。只有每個人都能保持清正的品格，才能共同建設(shè)出一個廉潔純潔的社會。

　　廉潔要求我們不僅要在物質(zhì)上保持清白，更重要的是在思想上保持純潔，心存善念，時刻提醒自己不要被功利和欲望沖昏了頭腦。

　　廉潔是一種力量，正如一句名言所說：“順其自然，廉潔是榮譽；刻意追求，廉潔是力量。”我們應該相信，只有堅守廉潔的人才能在沉浮的世界中獲得真正的尊重和他人信任。

　　廉潔的作文 17

　　誠信，一個做人的基礎(chǔ)。誠信廉潔，是中華民族傳統(tǒng)美德的重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代人必須具備的基本素養(yǎng)。在青少年中深入開展誠信廉潔教育，對于幫助青少年從小養(yǎng)成優(yōu)良道德習慣，具有十分重要的意義。

　　12月20日，我們五（1）班很幸運地被學校選中，去青少年誠信廉潔教育基地參加活動。

　　來到了活動場所，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)鳳凰谷是二年級時我們的綜合實踐基地。基地三樓“廉潔誠信教育館”，是為青少年身心特點量身打造的。看到墻上關(guān)于誠信廉潔的小知識，我不禁被無數(shù)先進事跡吸引住了。特別是誠信小故事：《一諾千金》。有個叫季布的人，為人非常守信用，答應別人的事情一定會做到，因此在當時有“得黃金百斤，不如得季布一諾”的說法。我們還到“生命教育館”學習了，地震、火災時別慌張，心情平靜別著急。

　　這次活動，不是枯燥的說理，而是讓我們在真實體驗、自主探索的.過程中，在我們的心中播撒誠信廉潔的種子。

【廉潔的作文】相關(guān)文章：

廉潔作文范文06-30

有關(guān)廉潔作文07-08

廉潔家風作文05-12

廉潔的征文05-28

廉潔征文06-02

有關(guān)廉潔的作文（優(yōu)選）07-10

廉潔在我心中作文05-21

廉潔教育格言12-05

崗位廉潔格言11-09