猜猜她是誰(shuí)作文【推薦】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的猜猜她是誰(shuí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
猜猜她是誰(shuí)作文1
她是我們班的一個(gè)大名人，而且是一個(gè)不好惹的大名人。
她那圓圓的小臉蛋上，嵌著一對(duì)好看的小酒窩。一雙眼睛水靈靈的，不過(guò)近視了。上課時(shí)看不清黑板，眼睛就會(huì)瞇成一條縫。她每天都扎著兩個(gè)麻花辮，一跑起來(lái)麻花辮就在她的臉旁跳舞哩！
她平常文文靜靜、乖乖巧巧的，看似單純無(wú)邪的她，在我們女生眼里卻是個(gè)女英雄。所以呢，你也別認(rèn)為她好欺負(fù)哦。要是惹火了她，誰(shuí)也沒(méi)辦法阻止嘍，到時(shí)候你就自求多福吧，但用腳趾頭想都知道你肯定兇多吉少
而我就坐她旁邊不遠(yuǎn)的地方，每節(jié)下課都可以觀賞一場(chǎng)精彩的真人秀。一次我們班的搗蛋大王（孫愷）又開(kāi)始到處惹事。只要他從你身邊走過(guò)，那你必定遭殃。他悄悄地走到袁紫露的身旁，然后用力扯下了袁紫露的幾根頭發(fā)。盡管只有幾根頭發(fā)，但袁紫露還是疼得“嗷嗷”直叫。孫愷見(jiàn)袁紫露的反應(yīng)這么大，就在旁邊哈哈大笑。袁紫露反過(guò)頭生氣地瞪了他一眼，他不但沒(méi)有停住，還笑得更大聲了。
袁紫露氣急敗壞地來(lái)到孫愷的座位，把孫愷的書(shū)包倒在地上；孫愷一見(jiàn)，也把袁紫露的書(shū)包倒在地上；袁紫露就把孫愷書(shū)包里的書(shū)倒地上，狠狠踩了幾腳；孫愷也學(xué)袁紫露的，把她書(shū)包里的書(shū)倒在地上，踩了幾腳。他倆就這樣，你一下，我一下的`來(lái)。眼看著袁紫露的臉越來(lái)越紅，淚水就從眼眶里溢出來(lái)的時(shí)候，我們女英雄上場(chǎng)了！
孫愷還沒(méi)來(lái)得及跑，女英雄就一個(gè)箭步?jīng)_上去揪住了他的耳朵，先給他的耳朵來(lái)了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，再來(lái)了個(gè)全身按摩。孫愷那樣子就跟跳芭蕾舞似的，踮著腳尖轉(zhuǎn)圈，樣子搞笑極了。孫愷一邊跳著芭蕾舞，一邊大喊：“女俠饒命，女俠饒命，小的知錯(cuò)了，您大人不記小人過(guò)就放過(guò)小的吧！”看見(jiàn)這情景，袁紫露破涕為笑。
好了，好了，說(shuō)了這么多，你猜出來(lái)她是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，她就是劉婧媱。
猜猜她是誰(shuí)作文2
她個(gè)兒不高，戴著一副眼鏡，從她的眼神中就能看到絲絲暖意。她是我們班的班長(zhǎng)，到底是誰(shuí)呢？
那次，我記得清清楚楚。那是一次體育課，我們班全都不顧一切地向操場(chǎng)跑去。“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”鈴聲響了，我們排好隊(duì)伍等著體育老師來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)了幾聲腳步聲，體育老師就出現(xiàn)在我眼前。“繞操場(chǎng)跑五圈！”體育老師說(shuō)。聽(tīng)到之后，我們便跑了起來(lái)。一開(kāi)始以為很短，實(shí)際上不亞于一場(chǎng)“馬拉松”。所以，我們班所有的同學(xué)都悲嘆一聲。跑著跑著，說(shuō)是在跑步，實(shí)際則像是來(lái)到地獄。整整一千米，整整一千米哎！
跑著跑著，大家都說(shuō)體育老師在折磨人，我也感覺(jué)是這樣。我不知疲勞地跑著，突然看見(jiàn)一幕：班長(zhǎng)正坐在哪里，等著大家跑！我呆住了，眼球釘在哪里，她看到了，便說(shuō)：“不要告訴別人！”我繼續(xù)跑，心里保持著一個(gè)念頭：告訴老師。
可是，這么大點(diǎn)兒事，有什么關(guān)系呢？于是，我打消了那個(gè)念頭。
最后一圈了，她好像知道這是最后一圈，于是就跟在我后面跑向終點(diǎn)。老師往我這瞟了一眼，難道老師看到了嗎？我有些兒替她不安。
老師是真的.看到了。到終點(diǎn)的時(shí)候，老師狠狠地罵了她一頓。我的心里有些傷心。當(dāng)然，她也是。
我的印象中還有一次，那也是很久很久以前的。那是一次電腦課，老師不在的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候，幾乎所有人都點(diǎn)開(kāi)小游戲，我也是其中的一員。玩得可嗨了，很多人還說(shuō)聯(lián)機(jī)什么的。
正當(dāng)火熱時(shí)，突然傳來(lái)一聲：“不要玩了！”大家聽(tīng)到了，紛紛尋找“罪人”。突然又傳來(lái)一聲：“然，你不要再說(shuō)了，誰(shuí)都知道你那非凡的官職啊！”沉默了。大家都停止了游戲。
“我不想讓你們玩，是為了你們著想。要是我不說(shuō)，你們就會(huì)一直玩，到最后就不會(huì)泄露出去的嗎！”
又一次沉默。
下課了，她不慌不忙地走進(jìn)辦公室，向老師描述了這件事。
當(dāng)然，身為班長(zhǎng)，她當(dāng)然學(xué)習(xí)很好。語(yǔ)文從來(lái)不低于九十分，數(shù)學(xué)也是，英語(yǔ)是老師喜愛(ài)的人，科學(xué)則是最高分。
她就是——林依然。
猜猜她是誰(shuí)作文3
有一個(gè)人，我對(duì)她再熟悉不過(guò)了。
她個(gè)頭兒既不高也不矮，今年剛滿十歲。她那一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)經(jīng)常扎一個(gè)馬尾辮。她的眼睛雖然不大，但看上去很機(jī)靈。最有特點(diǎn)的還是她鼻梁上的那副眼鏡，使她看上去顯得很有學(xué)問(wèn)。
她天生愛(ài)看書(shū)，所以才導(dǎo)致她的鼻梁上過(guò)早地負(fù)擔(dān)了那厚厚的眼鏡。她的目光一看到書(shū)，就會(huì)立刻被書(shū)“粘”住，怎么也分不開(kāi)。有一次，她正在看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，媽媽喊她吃飯，她只是心不在焉地噢了一聲。過(guò)了許久，媽媽見(jiàn)她還是沒(méi)出來(lái)，就進(jìn)屋看看，嘿，她還在那兒津津有味地捧著書(shū)看呢！頓時(shí)，媽媽氣得“火冒三丈”，厲聲喝道：“看，看，看，還看，都什么時(shí)候了，全家人都在等你吃飯呢！”她呢，卻學(xué)著媽媽的樣子怪聲怪氣地說(shuō)：“吵，吵，吵，還吵，都什么聲調(diào)了，整本書(shū)都在等著我看完呢！”媽媽被氣得無(wú)奈，只好將她手里的書(shū)沒(méi)收。
她不僅愛(ài)看書(shū)，還有一個(gè)愛(ài)好就是喜歡經(jīng)常搞點(diǎn)“惡作劇”。為什么呢？因?yàn)槊慨?dāng)她看到別人那大驚小怪的樣子，總會(huì)笑得左滾右滾，那股興奮勁，真的別提有多爽了！有一次，她把一個(gè)可怕的假面具放在媽媽的`被子里，媽媽不知道有“內(nèi)情”，晚上一翻被子，嚇得驚叫起來(lái)，而她呢，聽(tīng)到媽媽的叫聲，躲在被窩兒里笑得在床上直打滾兒。
她是個(gè)性格開(kāi)朗的小姑娘，無(wú)論多么苦惱的事她一轉(zhuǎn)眼就可以統(tǒng)統(tǒng)忘掉；她還是個(gè)隨心所欲的人，因?yàn)樗X(jué)得想干什么就干什么是件很快樂(lè)的事；她這個(gè)人還是個(gè)急性子，干啥都沒(méi)有耐心，所以做起事來(lái)總是很浮躁，落下個(gè)粗心大意的毛病。在考試時(shí)，她經(jīng)常把6寫(xiě)成0，把8又寫(xiě)成6……就因?yàn)檫@個(gè)毛病，害得她經(jīng)常和100分擦肩而過(guò)，自然也少不了老師和媽媽的訓(xùn)斥。
怎么樣，你們已經(jīng)猜出這個(gè)人是誰(shuí)了吧？她就是我，一個(gè)活潑、調(diào)皮、愛(ài)看書(shū)、還有點(diǎn)兒粗心的小女孩兒！
猜猜她是誰(shuí)作文4
我的生活里有許多的朋友，有老師、同學(xué)、有父母、長(zhǎng)輩；還有植物和動(dòng)物……但我最要好的朋友是她。她長(zhǎng)著一雙烏黑的大眼睛，看起來(lái)炯炯有神，一對(duì)聽(tīng)力靈敏的耳朵，任何聲音都逃不過(guò)她的““順風(fēng)耳”，她還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，一雙靈巧的手能帶領(lǐng)同學(xué)們折出許多小動(dòng)物。她就像一位“慈祥的`母親”一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)注著我們。
記得有一次，上體育課的時(shí)候，老師讓跑完步后自由活動(dòng)，活動(dòng)的時(shí)候，這一位同學(xué)在跳大繩的過(guò)程中一不小心被一顆小石子給滑倒了，結(jié)果她的頭被碰破了，流出了鮮紅的血，這位同學(xué)一邊哭著，一邊捂著頭上的傷口跑到了班主任老師的辦公室，老師看后焦急萬(wàn)分，連忙抱起那位同學(xué)，飛奔到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，到了醫(yī)務(wù)室后，老師把那位同學(xué)放到凳子上，讓醫(yī)生看一下，順便消一下毒，說(shuō)完后一刻不停歇地給那位同學(xué)的家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)麻煩來(lái)接一下孩子，說(shuō)完后，又跑進(jìn)了一醫(yī)務(wù)室里，老師急切的問(wèn)醫(yī)生“有沒(méi)有什么大礙？”醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)什么大礙，只是要縫幾針。”“老師聽(tīng)完后又轉(zhuǎn)身對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：沒(méi)事了，只要縫上針就行了。”受傷的同學(xué)躺在她的懷里，哭泣漸漸小了。過(guò)了一會(huì)那位同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)把她接了回家，一場(chǎng)災(zāi)難總算告終了。同學(xué)們跟在她身后陸續(xù)解散了。
她有時(shí)還像一位嚴(yán)厲的“惡魔。”
在一次上課的時(shí)候，一位同學(xué)在做小動(dòng)作，她那銳利的目光落到那位同學(xué)的身上，突然老師讓那個(gè)同學(xué)站起來(lái)回答問(wèn)題，結(jié)果她沒(méi)聽(tīng)到老師讓回答哪個(gè)問(wèn)題，就這樣被叫到講臺(tái)上。
講臺(tái)上，她是我崇拜的偶像，講臺(tái)下她就是我最好朋友——我們的班主任老師——種老師，有她的指導(dǎo)，我們會(huì)健康茁壯地成長(zhǎng)！
猜猜她是誰(shuí)作文5
一雙炯炯有神的眼睛，白皙的皮膚，小巧的嘴巴。咦？這是誰(shuí)？先不說(shuō)她的名字，我們先來(lái)了解了解她的逸聞趣事吧。
她的愛(ài)好是看書(shū)。每次看書(shū)都如癡如醉，陶醉于其中。主人公傷心，她就悲痛欲絕；主人公高興，她就興奮不已；主人公到了危難時(shí)刻，她也急不可耐。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，她的媽媽“命令”她用心寫(xiě)作業(yè)，她口是心非地說(shuō)：“是是，我一定在今天做完作業(yè)。”她媽媽半信半疑地離開(kāi)了。她一見(jiàn)媽媽走遠(yuǎn)，馬上關(guān)住門(mén)，像個(gè)賊似的笑著。躡手躡腳地坐回原位，把她心愛(ài)的《狼王夢(mèng)》翻出來(lái)。她才讀了兩頁(yè)，就覺(jué)得引人入勝。她興奮極了，“終于可以大飽眼福了！”她興高采烈地想著，心中一陣狂喜。翻開(kāi)《狼王夢(mèng)》，立刻溶入其中。被《狼王夢(mèng)》迷得神魂顛倒的.她聽(tīng)到一陣急促的腳步聲，她手忙腳亂，趕忙將厚厚的《狼王夢(mèng)》藏在薄薄的作業(yè)本下。“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”她媽媽狐疑地掃了掃她的房間。“沒(méi)有，還有許多呢。對(duì)，還有周記，怎么會(huì)那么快？”她鎮(zhèn)定自若。“哦？那你的筆蓋怎么都沒(méi)打開(kāi)？莫非你學(xué)會(huì)了‘神功’，用筆蓋寫(xiě)作業(yè)？”她媽媽將目光定格在她的筆上。“這個(gè)嘛……我……”她無(wú)言以對(duì)。“你的作業(yè)本怎么那么厚啊？”她媽媽翻開(kāi)她的作業(yè)本，看見(jiàn)《狼王夢(mèng)》，“你居然……”結(jié)果可想而知，她媽媽請(qǐng)她吃了一頓所有的媽媽都會(huì)炒的“竹筍炒肉”。
她是個(gè)文靜的女生，不愛(ài)說(shuō)話。在校運(yùn)會(huì)接力跑中，她跑得太“快”，事后她還后悔不已呢。
這是誰(shuí)？你可能會(huì)問(wèn)我怎么會(huì)這么透徹了解她，這是我——雨彤！
猜猜她是誰(shuí)作文6
她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的、烏黑亮麗的秀發(fā)。一對(duì)不大不小很好看的水汪汪的眼睛。一張白里透紅的臉。翹翹的小鼻子，嘴巴旁有一顆痣。她就是銀蛋。
銀蛋比我大幾個(gè)月，但卻比我矮。她喜歡跳舞，從一年級(jí)見(jiàn)她時(shí)，她就報(bào)了舞蹈班。雖然我從來(lái)沒(méi)上樓去舞蹈班看過(guò)，但銀蛋一定跳得非常好。
平時(shí)，如果她的成績(jī)是95分以上會(huì)高興得像只快樂(lè)的`小鳥(niǎo)。如果是95分以下，銀蛋至少也會(huì)得到安慰。但90分以下，她會(huì)有點(diǎn)自卑，心情低落，同時(shí)還得做好被她媽媽大罵一頓的準(zhǔn)備。
通常，銀蛋在學(xué)校很乖巧、溫順，在家里也是一個(gè)懂事的好孩子。但有時(shí)，她也會(huì)有些調(diào)皮的想法，比如：吹一個(gè)氣球，在你沒(méi)發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她就把氣球里的氣朝你放出來(lái)。
但有時(shí)候，銀蛋的調(diào)皮卻引來(lái)了麻煩，記得她把氣球的氣放在了一個(gè)男同學(xué)那兒，引得那男生大發(fā)雷霆，還拿起文件夾追她，我和銀蛋的另外一個(gè)朋友就盡力的阻止銀蛋被追。
在學(xué)校，銀蛋很多時(shí)候都是一只乖得不得了的小貓咪。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極回答問(wèn)題，很少開(kāi)小差，是老師的乖寶寶。
她還是一個(gè)勤奮的人。除了跳舞以外，銀蛋整理課桌的能力也不賴，銀蛋的抽屜永遠(yuǎn)都是井井有條的，也許是第五組中最整齊的一個(gè)。
而掃地拖地的能力就更不用說(shuō)了，銀蛋在我們班里是掃樓梯和擦窗戶的，她掃的樓梯都是干干凈凈的，用手指點(diǎn)點(diǎn)也感覺(jué)不到半點(diǎn)灰塵。擦窗戶，那就更簡(jiǎn)單了，只要經(jīng)過(guò)銀蛋的一擦，什么臟東西都不見(jiàn)了。
這就是我的好朋友，一個(gè)懂事又調(diào)皮，勤勞又好動(dòng)，還喜爰跳舞的好孩子。
你們猜猜銀蛋到底是我們班中的誰(shuí)？
猜猜她是誰(shuí)作文7
我們班，有這樣一個(gè)人。她成績(jī)優(yōu)秀，能歌善舞；她團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情友好。但在我眼里，她最顯著的特點(diǎn)就是愛(ài)看書(shū)，是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。
記得有一次，我想和她一起玩，但是她在看書(shū)，我就不忍心打擾她。我看到她抱著《狼王夢(mèng)》，聚精會(huì)神地看著，一邊津津有味地吃著蘋(píng)果。突然，她皺起眉頭，不吃蘋(píng)果了，直勾勾地盯著書(shū)，眉頭皺成了疙瘩。這種情況持續(xù)了很久，只看到她揚(yáng)起眉毛，臉上露出幸福的笑容。但是“美好時(shí)光”并沒(méi)有持續(xù)多久。我不知道“緊急情況”發(fā)生了什么。她很緊張，用牙齒咬著嘴唇，用手抓著拳頭，看起來(lái)很焦慮。不知怎么的，兩行淚水從她眼里“刷”了出來(lái)。就這樣，她和書(shū)中的主人公分享了自己的命運(yùn)：有時(shí)為書(shū)中的主人公痛哭，有時(shí)為書(shū)中的人物歡呼，有時(shí)感慨萬(wàn)千，有時(shí)又害怕書(shū)中的人物。她被書(shū)中故事的跌宕起伏所吸引，被書(shū)中高尚的品質(zhì)所感動(dòng)和影響。“已經(jīng)十五分鐘了！唉！她真是著魔了！”我看了看手表，忍不住嘟囔了一句。這時(shí)，她伸了個(gè)懶腰。我以為她不會(huì)看，就起來(lái)想找她玩。但是我還沒(méi)來(lái)得及站起來(lái)，她就拿著一本書(shū)看了起來(lái)。我真的等得很累，假裝生氣，走到她面前，她卻沒(méi)有注意到！仍然津津有味地讀著她的書(shū)。我別無(wú)選擇，只能喊出她的名字。然后她抬起頭，驚訝地看到我站在她面前。她說(shuō)，“嗯？你什么時(shí)候過(guò)來(lái)的'？”“這位小姐等了好久了！”我有些生氣地說(shuō)道。“冷靜點(diǎn)！作為補(bǔ)償，我陪你玩。””聽(tīng)了她的話，我冷靜下來(lái)，說(shuō)：“走吧！”說(shuō)著，我們手拉手走出了教室。這就是為什么我理解了一個(gè)問(wèn)題：為什么她的作文這么好！
這就是她，一個(gè)真正的書(shū)呆子。我想大家都已經(jīng)知道她是誰(shuí)了！
猜猜她是誰(shuí)作文8
我有一個(gè)好朋友，她性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài)。白凈的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的光芒。小小的鼻子，嘴唇像涂了口紅似的紅彤彤的，櫻桃小嘴微微一笑，宛如一顆水果糖般甜進(jìn)旁人的心窩。她的臉白里透紅，像秋天成熟的蘋(píng)果。一頭烏黑發(fā)亮的.長(zhǎng)發(fā)高高地扎成馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，像蕩秋千一樣。
她的優(yōu)點(diǎn)似夜空中的繁星數(shù)不勝數(shù)，其中最讓我欽佩的是她樂(lè)于助人的品質(zhì)。記得有一次，美術(shù)老師要我們課堂上完成一副畫(huà)作，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，好像要干一番大事，我也想大顯身手一番。卻突然發(fā)現(xiàn)忘帶彩色筆了，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，焦急的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
我想向她借，可轉(zhuǎn)念一想，她一向十分珍愛(ài)自己的美術(shù)材料，會(huì)舍得借我嗎？她好像看出了我的心思，關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？”我不好意思地說(shuō)：“我彩色筆忘帶了，你能借給我嗎？”她爽快地答應(yīng)了。我?jiàn)^筆疾書(shū)，很快就出色得完成了作品，她因?yàn)榘汛蟀牒胁噬P借給了我，自己的作品卻只有幾種寡淡的顏色。她的熱情善良，她的熱心幫助，使我心里涌起陣陣暖流，我感激地向她道謝，她爽朗地?fù)]了揮手，靦腆地說(shuō)：“沒(méi)事啦！”她真是一個(gè)善解人意的小伙伴！
她品學(xué)兼優(yōu)，如果硬要說(shuō)有什么缺點(diǎn)，那就是小小年紀(jì)就成了近視眼。我猜她一定是個(gè)不折不扣的書(shū)蟲(chóng)。希望她以后要注意勞逸結(jié)合，多吃水果蔬菜，多看綠色的東西。俗話說(shuō)得好：眼睛是心靈的窗戶。
聽(tīng)了我的介紹，你們是不是已經(jīng)猜出她是誰(shuí)了？她就是我們?nèi)炅啻竺ΧΦ牧秩絷客瑢W(xué)。
猜猜她是誰(shuí)作文9
乍一看，她個(gè)子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料。細(xì)看，她留著齊耳短發(fā)，頭上總是一左一右地夾著兩只發(fā)卡，把頭發(fā)緊緊地?cái)n在耳朵后面，顯出一張光滑白凈的臉龐。
她的眼睛不大，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺(jué)，顯得十分可愛(ài)。她平時(shí)最喜歡穿的是一條藍(lán)底白花的連衣裙，裙擺又寬又大。她一跑動(dòng)起來(lái)，裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來(lái)了。你猜猜這位小姐是誰(shuí)呢？讓我說(shuō)說(shuō)她的有趣的事吧！她身為一班之長(zhǎng)，鐵面無(wú)私。記得有一次，班級(jí)十分接近操場(chǎng)，正好有上體育課。突然傳來(lái)一聲：“徐洪旭，作業(yè)重寫(xiě)！你這是什么字啊！”他一聽(tīng)，連忙接過(guò)本子，悄悄地回到教室里補(bǔ)作業(yè)了。還有一次，我的手被割傷了，她急忙拿出她心愛(ài)的手絹，給我包扎傷口處。真是一個(gè)溫柔體貼，善解人意的.班長(zhǎng)呀！還有一次，我有一道培優(yōu)題不會(huì)，正煩惱呢，突然，她走了過(guò)來(lái)。問(wèn)我“怎么了？”我說(shuō)：“有一道培優(yōu)的練習(xí)題不會(huì)做，她便開(kāi)始細(xì)心地教我，真是一位細(xì)心的好班長(zhǎng)！有時(shí)她會(huì)幫助有困難的同學(xué)，或輔佐老師。有時(shí)她會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)小偏心，但她永遠(yuǎn)是我們心中的好班長(zhǎng)，好榜樣，我們以她為榮。
班主任和科任老師都非常看重她，上臺(tái)演講、報(bào)名上臺(tái)跳舞、唱歌都數(shù)她，不是第一便是第二，她有一副天籟之音的歌喉，說(shuō)起話來(lái)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，像畫(huà)眉鳥(niǎo)一樣。她不僅是一個(gè)女孩，還是縣小404班的一班之長(zhǎng)，她就是樂(lè)于助人、老師的好幫手、我們班的榜樣——賴xx。
猜猜她是誰(shuí)作文10
她，體型胖胖的，卻如大熊貓一般可愛(ài)，圓溜溜的大眼睛和長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛可惜被眼鏡遮擋住了，櫻桃小嘴巴能說(shuō)會(huì)道。在一個(gè)友愛(ài)的集體里，一定少不了關(guān)心老師、體貼同學(xué)的學(xué)生，那么她則是最合適不過(guò)的人選了。每次下課，她總不忘為老師接一杯水；每次老師幫她解決問(wèn)題，她總不忘說(shuō)一聲謝謝；每次得到好的`獎(jiǎng)勵(lì)，她總不忘與老師同學(xué)們分享。
如果你有搞不清楚的問(wèn)題，她總會(huì)耐心細(xì)致的為你一遍又一遍的解釋；如果你受到了欺負(fù)，她總會(huì)挺身而出為你出氣；如果有關(guān)班級(jí)榮譽(yù)，她便會(huì)搬出“能說(shuō)會(huì)道”這一特點(diǎn)，為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)。一次檢查衛(wèi)生，為了讓班級(jí)獲得滿分，她便用上了她的巧嘴，“看，我們班的窗戶擦得多干凈，是吧！擦了好幾遍呢……”經(jīng)過(guò)那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，班級(jí)獲得了滿分。依稀記得“冰紅茶”來(lái)我們學(xué)校做廣告，她還不忘為老師多爭(zhēng)取一瓶。還有一次，有幾個(gè)外班的同學(xué)破壞我們班級(jí)的衛(wèi)生，身為衛(wèi)生班長(zhǎng)的她便帶頭去找那些學(xué)生，像老師一樣嚴(yán)肅地給他們講道理。
她有嚴(yán)肅的一面，但還有體貼關(guān)懷的一面。一次體育課上，我們比賽跑步，一位女生的腳扭傷了，她便積極地幫助同學(xué)，還放棄了一節(jié)期盼已久的電影課。外面毒辣的太陽(yáng)照耀著大地，照射著她們。而剛跑完步的我們卻悠然自得地坐在教室里，拉著窗簾，開(kāi)著風(fēng)扇。她帶著勞累的身體跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去。下課后，我們高談闊論地談著電影的情節(jié)，她卻滿頭大汗。那一刻，我深深地記得她那狼狽的樣子；那一刻，我深深地體會(huì)到她那美麗的心靈；那一刻，我不會(huì)忘記……心里從來(lái)都想著班級(jí)，從來(lái)都關(guān)心老師，從來(lái)都體貼同學(xué)，她的心靈注入了滿滿的愛(ài)！
猜猜她是誰(shuí)作文11
一對(duì)濃眉，下面是一架黑色半框眼鏡，眼鏡后面是一雙永遠(yuǎn)睡不醒的小豆眼，鼻子上帶著上天送給的祝福，她還長(zhǎng)著一張“櫻桃小嘴”她閉口時(shí)，好似“淑女”，但一張嘴，完全可以笑到讓你懷疑人生。
她還是個(gè)“浪漫”的女孩，愛(ài)冬天的雪花夏天的雨，秋天的落葉春天的風(fēng)，可她最愛(ài)、最喜歡的還是好吃的。她是個(gè)地地道道的吃貨，會(huì)吃會(huì)做，為了吃到美味不惜耗費(fèi)精力去制作，壽司、飯團(tuán)、餛飩、餃子、冰棍兒……她也有自己的`拿手菜：雞蛋柿子、青椒豆片……至于她貪吃到什么程度呢？那晚，她向爹媽訴說(shuō)了一下她的小愿望：“我想吃牛肉燉柿子、燉大骨頭、可樂(lè)雞翅、糖醋里脊……還想吃熱湯面、涼面、拉面、刀削面……”說(shuō)著說(shuō)著，她的口水流了下來(lái)，擦擦口水，繼續(xù)大談特談，談的口水快把自己淹掉，看著爹媽一副生無(wú)可戀的表情，她卻渾然不知，繼續(xù)談著自己的小小愿望……
每天吃飯前，她都會(huì)說(shuō)：“不能多吃，得減肥。”可是一看到好吃的，她就玩兒命了：“我還有胃，我肚里還有空間，我還沒(méi)吃飽，我沒(méi)吃多，我沒(méi)吃撐……”飯后一上稱，爸媽來(lái)看數(shù)字，她就用腳一擋，一翻白眼兒：“該看的看！不該看的別看！”
她最大的愛(ài)好就是晚上不睡，早晨不起。晚上躲在被窩玩手機(jī)，早晨裹著被子呼呼睡。她媽讓她干活時(shí)，如果她心情好，碗刷的能反光，地擦的能照人，如果她心情不好，碗變豁牙，還粘手，地還打著滑。她心情好時(shí)，作業(yè)字跡工整，并且乖巧聽(tīng)話，心情不好時(shí)，字寫(xiě)的還沒(méi)有螃蟹好看，并且很不聽(tīng)話，簡(jiǎn)直就是——找抽！
你知道她是誰(shuí)嗎？
猜猜她是誰(shuí)作文12
她的名字叫肖滋，今年10歲了。是誰(shuí)幫人們犁地？對(duì)，是牛，她就是牛喲！
她喜歡扎一頭馬尾辮，可是平時(shí)總是變?yōu)椤氨^”，雖然不好看，但是也沒(méi)有辦法呀！她濃黑的眉毛下邊有一雙好像會(huì)說(shuō)話的眼睛！一笑起來(lái)眼睛就像是畫(huà)了一條比較粗的線而已。鼻子很是端莊，兩個(gè)小鼻孔就像兩個(gè)無(wú)底洞，深不見(jiàn)底！無(wú)底洞的下面是一個(gè)長(zhǎng)年干旱的土地，其實(shí)那是一張不喜歡喝水的嘴，嘴巴中有一排雪白的、整齊地牙。她平時(shí)總是笑呵呵的，有時(shí)也會(huì)愁容滿面！
她的性格怎么樣呢？我告訴你，喜歡淘氣，也喜歡惡作劇！
有一次她和同學(xué)在河邊的.小公園玩，她們正準(zhǔn)備去一個(gè)同學(xué)家的時(shí)候，她躲在了一排松樹(shù)后面，要逗一逗她的小同學(xué)。果然同學(xué)們點(diǎn)人數(shù)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)她失蹤了！小伙伴們十分著急，到處尋找。有的小朋友問(wèn)路人是不是看到一個(gè)拿著氣球的小女孩。路人都說(shuō)不知道，小伙伴們著急壞了，有的女孩子都哭了起來(lái)，有的男生也帶著哭腔喊道：“肖滋，你快出來(lái)！我們很著急呀！”她終于意識(shí)錯(cuò)誤了，低著頭從藏身處走了出來(lái)，怯生生地說(shuō)：“對(duì)不起！我錯(cuò)了，以后再也不會(huì)這樣了！”大家笑了，淘氣的她也笑了起來(lái)！
還記得有一次她在看一本《魔法學(xué)校精靈守護(hù)神》，一邊看一邊說(shuō)：“那個(gè)女孩是誰(shuí)呀！哦！原來(lái)她是神學(xué)院的一員呀！怪不得這么厲害，主人公真棒！”她看的如醉如癡，突然旁邊有一個(gè)人拉她，正在興頭上的她也不理那個(gè)人，還是一如既往的看，不知不覺(jué)她就看到了結(jié)尾，當(dāng)她回頭看拉她的那個(gè)人的時(shí)候發(fā)現(xiàn)竟然是媽媽！
那個(gè)淘氣又可愛(ài)的肖滋就是我，我就是她，她就是我！
猜猜她是誰(shuí)作文13
我有一個(gè)好朋友，我們可是從小就認(rèn)識(shí)，青梅竹馬了十幾年啊。她每天陪我去上學(xué)，跟著我聽(tīng)課，伴我一起寫(xiě)作業(yè)，晚上和我一起睡覺(jué)。我可是在她的眼皮底下長(zhǎng)大的哦。媽媽說(shuō)過(guò)，我們是一對(duì)形影不離的好朋友。
我的好朋友知識(shí)淵博，她教我學(xué)拼音，認(rèn)漢字，看地圖，還會(huì)找出許多的好詞好句，讓我的作文“更上一層樓”。她讓我認(rèn)識(shí)了世界的歷史和變化，教會(huì)我許多科學(xué)道理，使我變得更加聰明。我能有今天的好成績(jī)可全靠了她的幫助。
我很喜歡我的朋友，我會(huì)給她做新衣服。幫她化妝，讓她更漂亮。她有時(shí)候摔傷了，我會(huì)彈去她衣服上的灰塵，給她包扎傷口。有一次，我和她一起學(xué)習(xí)功課，由于我剛和同學(xué)吵架了，心情不好，把她的衣服畫(huà)臟了。爸爸狠狠地批評(píng)了我一頓，說(shuō)：“好朋友之間的友誼要珍惜，那能隨便破壞別人的外貌。”我知道了爸爸的意思，從此更加得珍惜她愛(ài)護(hù)她了。
我的好朋友能和我一起分享快樂(lè)。我在作文比賽中獲獎(jiǎng)了，會(huì)向她細(xì)細(xì)地訴說(shuō)我的喜悅，因?yàn)槲业某晒﹄x不開(kāi)她的.真心幫助。她告訴我，學(xué)無(wú)止境，有了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)不能驕傲自滿。
我的好朋友能和我一起承擔(dān)憂傷。我的作業(yè)太多了，累得我到深夜十一點(diǎn)才完成，她會(huì)安慰我，告訴我勤奮學(xué)習(xí)是為了明天幸福的生活，只有堅(jiān)持不懈，迎難而上，才能攀上科學(xué)的高峰。
我的好朋友能和我一起分擔(dān)苦惱。昨天，我因?yàn)樨澩妫丶疫t了，挨了媽媽的批評(píng)，悶悶不樂(lè)地走進(jìn)房間的時(shí)候，是她安慰了我苦惱的心，告訴我媽媽的愛(ài)是天底下最偉大的，好孩子要學(xué)會(huì)體諒媽媽的苦心。
說(shuō)了這么多，你該知道我的朋友了嗎？她的名字叫做――書(shū)。只要你愿意，她也是你的好朋友哦。不過(guò)你可不能欺侮她，不然的話，我可絕對(duì)不會(huì)饒恕你的。
猜猜她是誰(shuí)作文14
哎喲，誰(shuí)把家里打掃得這么干凈？除了那個(gè)人還有誰(shuí)呀！除了那個(gè)大名鼎鼎的“勤快人”，還有誰(shuí)呢？
哎，我們家里有個(gè)“勤快人”，手腳可麻利著呢。她個(gè)子比我高，體重比我重，干起活來(lái)一個(gè)頂十個(gè)。我一把哪個(gè)地方弄臟了，她立馬察覺(jué)到，像閃電一般把弄臟的地方收拾干凈了。我見(jiàn)她這么閃電般的速度，急忙說(shuō)：“你不累嗎，趕緊停下來(lái)休息一會(huì)兒吧！”她說(shuō)：“不累，我可精神著呢！”說(shuō)完繼續(xù)打掃起來(lái)。
她的.性格很倔強(qiáng)。有一次吃晚飯，我把碗放在洗碗池里準(zhǔn)備洗。她一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)說(shuō)：“我洗吧！”我說(shuō)：“你就坐那兒歇著吧！”她趕緊把我推開(kāi)，自己在那兒洗了起來(lái)，我看了看她，無(wú)奈地離開(kāi)了廚房。還有一次我切西瓜，不小心把手割破了，拿出創(chuàng)可貼準(zhǔn)備往手上貼，她急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)幫你貼吧！”我說(shuō)：“我還是自己貼吧！”她立刻從我手中搶走創(chuàng)可貼，我說(shuō)：“給我。”她說(shuō)：“我就不給。”過(guò)了一會(huì)兒，我準(zhǔn)備拿第二個(gè)創(chuàng)可貼的時(shí)候，她給我貼了上去。看！她就是這么倔強(qiáng)！
她這個(gè)人特別機(jī)靈。那天下午，她在客廳的沙發(fā)上正在閉著眼休息，我正準(zhǔn)備倒垃圾桶，她突然張開(kāi)眼睛看了看我，說(shuō)：“我倒吧！”嚇得我魂兒都出來(lái)了，我說(shuō)：“才不要，家中大大小小的事都是你干，那我干什么呀？”她聽(tīng)了無(wú)言以對(duì)，而是對(duì)我耍機(jī)靈：“要不我們先睡一覺(jué)，等我們醒來(lái)再說(shuō)誰(shuí)倒好不好？”我說(shuō)：“好吧。”可是等我醒來(lái)的時(shí)候，垃圾桶已經(jīng)空了，而且家里每個(gè)地方都很干凈，我看到這一幕我才知道被她給騙了。我心里想：下回我再也不上你的當(dāng)了。
她還特別小氣。我有一次把她的鋼筆拿走了，她問(wèn)我：“是不是你把我的鋼筆拿走的？”我說(shuō)：“是的，我的鋼筆沒(méi)了，讓我用一下吧！”她說(shuō)：“才不要。”我說(shuō)：“你怎么這么小氣。”生氣得把鋼筆還給了她。
你們知道她是誰(shuí)了嗎？她就是我已經(jīng)高中畢業(yè)的姐姐，段朗萍。
猜猜她是誰(shuí)作文15
她站在鏡子前，鏡子里浮現(xiàn)出這樣一個(gè)面孔：白皙的皮膚，典型的一張瓜子臉，鼻梁上架著一副近視鏡，透過(guò)厚厚的玻璃 ，一雙靈活的小眼睛滴溜溜地直轉(zhuǎn)，下巴尖尖的`。最令她滿意的是頭發(fā)，一頂長(zhǎng)頭發(fā)直披到背上。不過(guò)，她更喜歡把烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)扎成一條馬尾辮垂在腦后，因?yàn)樗J(rèn)為這樣才會(huì)顯得活潑可愛(ài)呢 ！
她呀，最突出的特點(diǎn)是膽小。每天晚上，一個(gè)人睡在黑洞洞的房間里，必須把被子從頭蓋到腳，包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。一張大床，她睡在最里面，外面的空位就由一張疊好的被子來(lái)?yè)踝。@樣她才能安然入睡。記得一天晚上，她躺在床上，迷迷糊糊正要睡著，她轉(zhuǎn)過(guò)身，突然她朦朧朦朧地看到。看到。衣架上有一個(gè)人！她頓時(shí)嚇得睡意全無(wú)，用被子擋住視線，全身瑟瑟發(fā)抖。過(guò)了一會(huì)兒，她發(fā)現(xiàn)那個(gè)人站在那里一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，這才用顫抖的聲音問(wèn)：你。你是人，還。還是鬼？連問(wèn)了兩遍，那個(gè)人依然站著不動(dòng)，她用微抖的手按亮了電燈，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是衣架上老爸的一套西裝！真是虛驚一場(chǎng)，那一夜她熬到凌晨才睡著。她多膽小呀！
她是一個(gè)文靜的女孩子，特迷書(shū)，很喜愛(ài)古典意境。她常常對(duì)著雨后樹(shù)上的新芽發(fā)呆，對(duì)幽靜的山谷充滿幻想。她喜歡聽(tīng)音樂(lè)，特別是那種沒(méi)有歌詞的純音樂(lè)。她常常上網(wǎng)搜索樂(lè)曲，然后靜靜地坐在那兒，閉上眼睛，欣賞著、陶醉著，簡(jiǎn)直達(dá)到那種稱為閑適、物我兩忘的美好境界。她媽媽常常叨嘮：怎么總聽(tīng)這種音樂(lè)？她就說(shuō)：這是一個(gè)古典境界，你不懂？
哈哈，這就是她，一個(gè)文靜又膽小愛(ài)音樂(lè)的女孩子。你知道她是誰(shuí)嗎？猜一猜吧？猜不著？那就讓我悄悄地告訴你：她就是我——錚蓉小學(xué)501班的xxx。
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