我的拿手好戲作文集合15篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的拿手好戲作文1
每個人都有一樣自己的拿手好戲，有游泳，有打羽毛球，還有畫畫……而我的拿手好戲卻是“一平一仄譜寫成詩”的書法。
我已經學習書法六年了，自然而然，書法成為了我的拿手好戲。
為什么說書法是我的'拿手好戲呢？第一，我的臨摹能力可是超過常人的。有一次老師新寫了一副篆書“世繼禮詩”的橫批大字。我心里癢抓抓的，偷偷拿了紙筆，在旁邊認真地臨摹著。之后，老師看見了我這幅“栩栩如生、惟妙惟肖”的杰作，不禁夸贊我。怎么樣，厲害嗎？
其次，就是我的書寫能力。古人云：“字須筆筆送到，到筆鋒收處，筆仍提直，方能送到。”是啊，書法講究的是字體美，一筆一畫都要到位。握筆，姿勢都關系到這個字的外觀。我在老師的教誨下，獲得了許多獎項。書法，就是要從內到外，一個細節都不能放過。怎么樣，厲害嗎？
最后，是我最擅長的鑒賞能力了。有一次，我和父母出外旅游，見酒店里的一個房間圍滿了人，我好奇便鉆進人群，走到最前面。原來，是一位叔叔在不斷地炫耀自己照的一幅“名”書法家的作品。這時，一位阿姨問：“這幅作品叫什么啊？”叔叔有點兒急：“這個……這個嘛……叫《曹全碑》！”那位阿姨點點頭，不再說話。但我越想越不對，心想：《曹全碑》不是隸書嗎？可這明明是篆書啊！于是，我質問他：“叔叔，好奇怪哦。為什么這幅篆書的書法作品被你認為是隸書的《曹全碑》呢？”那個叔叔羞了臉，承認這是網圖。怎么樣，厲害嗎？
書法是我的拿手好戲，在戲內我盡情享受它帶來的樂趣。在戲外，我時刻銘記著老師的教誨。這就是書法的巧妙之處！
我的拿手好戲作文2
每個人都有自己的絕活，有人能跳出輕盈的舞蹈，有人能唱出美妙的樂曲，還有人能畫出獨一無二的作品等等等等，而我的拿手好戲則是炒菜。
我喜歡炒菜的原因是，我認為能嘗到自己親手做的食物是一件非常幸福的事，而我所有的炒菜技術都是爸爸傳授于我的，一開始我只是在旁邊看，但越看我越想自己嘗試，于是請教了爸爸，過程也并不順利，有時候做得齁咸，有時候又淡得沒味，經過我不懈的`努力，終于練就了一身炒菜的本事。
有一次，我過生日，邀請了許多朋友來到我家，我決定親自下廚為他們露一手，于是我自信滿滿地踏進了廚房，首先要準備好食材，可是在我切土豆絲的時候，不小心劃破了手，鮮血直流，我立即消了毒，貼上了創可貼，便又投入到我的炒菜行動中去了，我做的第一道菜是炒土豆絲，先在鍋中倒上油，然后放上準備好的食材，蔥、姜、蒜和青椒絲，翻炒一分鐘后加入切好的土豆絲，再加入雞精，鹽、生抽等作為調味，一道美味菜肴，就這樣出鍋了，清炒土豆絲就算大功告成啦，接著我又做了許多豐富的菜肴，陸續端上了餐桌，期待著小伙伴們的評價，得到的結果是連連夸贊，讓我的心里都變得有些飄飄然了。
我認為做菜，要想做好，不僅需要長時間的練習，還需要朋友和家人的鼓勵，這樣才會越做越好。
我的拿手好戲作文3
我，是一個酷愛運動的女孩，有很多的運動愛好，如跑步、跳繩、羽毛球、山地車等，運動既能強身健體，又能增強學習意志。要說我的拿手好戲，還要屬滑板。
滑板大體分為街式短板、專業長板、小魚板等，其中我的最愛是街式短板，也就是運動人數最多、技術花樣最多，最受歡迎的那種，從外觀上來看，街板的面是一層薄薄的砂紙，可以防滑，更有助于控制住腳上的方位和力度，整塊板由7層加拿大楓木做成的，板頭板尾都是翹起的，這樣的設計在做一系列高難度動作時，不容易出現翻車的現象，兩個輪子也是用上等的橡膠材料做成的，適用于各種地面的速度滑行。
直道滑行是我的拿手項目。滑行時先看腳位，一只腳在板面上，另一只腳則專注于蹬地面，當滑行到很快時，在地面的另一只腳迅速收回滑板，兩只腳前后均勻落在滑板上，這是最基礎的'直道滑行。拐彎時，兩只腳在板上的距離和方向一致，保持身材平衡，前腳朝向轉彎一側的板邊用力踩，拐彎就完成了。還有一種轉彎技術，就是前腳掌不動，用后腳踩在板尾，運用身體的重心移動完成滑板轉向。我比較喜歡第一種簡單實用的轉彎技術。
也有出師不利的時候，技術最難，也是最容易摔跤的就是翻板了。翻板時，也要注重好腳位，后腳踩在板尾向下用力，另一只腳順勢抬起往上提板完成翻轉。兩個動作需結成聯盟相互配合，才能一氣呵成。還有一些高難度動作，比如橫向180度轉體、360轉體、轉板等，等待以后去慢慢解鎖吧。
練習滑板是一個既有趣又艱辛的運動，練習的過程會經常流汗流淚，有時會摔得鼻青臉腫，渾身是傷，但是只要不怕吃苦，有毅力、有決心就一定會練成各種高難度技術動作，練成持之以恒的信念，練就屬于自己的拿手好戲。
我的拿手好戲作文4
每個人都有自己的拿手好戲，有做美食的，也有愛打籃球的，還有跳舞的，而我的拿手好戲就是打乒乓球。
有一段時間，我愛上了打乒乓球，每天都想盡辦法的讓老爸跟我打乒乓球，堅持每天去練球。經過辛苦的`練習，我學會了打旋球，扣球……練著練著我的球技提升得越來越快，就連技藝高超的老爸，有時也會成為我的手下敗將。
記得那次放學后，我和“小燈籠”打賭。
“我可是每天練球的，我就不信班上有誰能打得過我！”我驕傲地昂著頭嚷道。
“我可不信，既然你自稱球界王者，那回家后咱們一較高下！”小燈籠可是學校乒乓球隊的隊員，他也擺出一副不服輸的姿態。
“誰怕誰？”我故意裝出一副毫不畏懼的樣子。
“誰輸了就拜對方為師！”
“一言既出，駟馬難追！”
回家后，我們按照約定，我帶著我的球拍打算與“小燈籠”一較高下。開始我和“小燈籠”不分上下，時而他高一分，時而我高一分，我開始慌了，再這樣下去，我感覺沒有勝算，我的手心開始冒汗，心跳漸漸加速，可“小燈籠”卻沉著冷靜，絲毫不慌，我和他的比分相差越來越遠，最終我還是遺憾地敗給了“小燈籠”。
我按照承諾拜了“小燈籠“為師傅。
在這次比賽中，我懂得做人不能驕傲，“謙受益，滿招損”！以后我一定會以虛心的態度，苦練我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文5
在微涼的夜風下，樹葉“沙沙啦啦”地作響，寬闊的場地內我愜意地旋轉，手腳靈活的配合，如精靈般舞蹈。在完成幾個高難動作后，我輕輕坐下休息。沒錯，這就是我的拿手好戲—溜冰。每當我沉醉于其中時，我總會不由自主的`想起我剛開始學溜冰時的經歷：
小時候，每當我看到大哥哥、大姐姐們在冰上自由自在的滑翔的時候，我幼小的心靈總會萌發出一種欽佩之情，讓我想和他們一起滑翔、舞蹈。
終于在一個假期里，媽媽同意我在假期學習溜冰啦！我高興得手舞足蹈。剛一進溜冰館，一陣寒風撲面而來，我迫不及待的穿上租來的溜冰鞋。可是，我剛站起來就摔了個大跟頭，好不容易走幾步，我剛放下心來，誰知道我重心不穩，左腳一絆，又跌倒在了冰上。這是什么破東西呀！怎么跟大哥哥、大姐姐們滑的不一樣啊！我委屈地撇撇嘴，跌坐在冰面上，像個不會走路的孩子。媽媽趕快扶我起來，教給我溜冰的小技巧：兩腳向外撇，身子呈弓狀，重心降低。穩住，然后左腳狠狠的一蹬，右腳輕輕一收就能滑起來了。看別的小朋友優美地滑著，我也不甘示弱，開始學起來了。一遍又一遍，一次又一次，終于學會了滑冰。此后只要一有時間，我就去練習溜冰，慢慢地，我溜冰的技術也越來越高，溜冰也成了我的拿手好戲。
這次經歷讓我明白：當你遇到困難與挫折時，不要灰心，不要放棄，只要你不懈地努力，成功一定會來臨的！
溜冰使我快樂，溜冰使我自由，我愛溜冰，因為溜冰不僅是我的良師益友，更是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文6
#
正所謂：十八般武藝，樣樣是好戲。每個人都有自己的拿手好戲：繪畫，彈琴，運動……我的拿手好戲是書法。
兒時，在旅游中觀賞陜西的碑林。石碑上的字一個個勁道，瀟灑。看著一幅幅筆底龍蛇的大氣作品，我便愛上書法。
初學楷書，楷書工整端正，要求一筆一畫，行筆流暢心要心平氣和，不能有絲毫浮躁，稍微分心，筆畫和字便不太耐看。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間倆年已過，我也快學行書了，書法對我來說是不可或缺的“靜心”法寶。寫一幅書法作品，能渾然天成已成為了我的拿手好戲!我學以致用，用書法來獲獎，寫唐詩，寫對聯，掛在教室和家中，到了春節，家里布滿吉祥的氣氛。
寒假來臨之際，我便開始寫作品，鋪毛氈，放上對聯紙，擺上硯臺，浸泡毛筆。等一切就緒，我便開始專心致志的寫書法。
“天增歲月人增，春滿乾坤福滿樓。“”行筆，提筆，頓筆，落筆一氣呵成。很快，一幅生動形象的春聯就問世了。我一鼓作氣，寫了兩三副，賣給親人。外婆還常開玩笑：“今年一千元。去年五百元，前年兩百元，明年可就破產咯”。我一邊聽一邊觀看，家門口的春聯，不禁想：今年寫的比去年寫的好看多了。從家人們的'笑容可掬，我可以看出我的拿手好戲確實很棒很不錯。
我熱愛書法，它可以陶冶情操，更可以增添家庭的快樂，這就是我的拿手好戲——書法!
我的拿手好戲作文7
提起大家班那可是臥龍藏虎啊，小明的拿手好戲是街舞，小花的拿手好戲是剪紙和唱歌，小徐的拿手好戲是寫作文，我的拿手好戲是打籃球。
一提起我同學們就叫我“小瞇眼”肥嘟嘟的國字臉上，一雙水靈靈的雙眼幾乎瞇成了一條縫，平日我一直瞇著眼干事情，因此我就成了全班的“小瞇眼”。有一次我打籃球的時候由于他們連續撞了兩次而被罰球。首次的時候，我深呼吸了一口氣，用手捂住球，用全身的力氣一跳，把球一投，籃球伴隨一聲“啪”的聲音砸到了籃球筐還反彈了回來，敵人終于在做命懸一線之際，放松了。
旁邊教練連忙上來拍拍我的.肩膀，平易近人的說：“別灰心，安定下來，別忘了還有下一球，失敗乃是成功之母，你失敗了一次就離成功越近。”我聽了像打了一針強心針一樣，振作起來，籌備好下一球，教練看了對我說。對大家說：“勝利是是大家的，不要怕，往前沖！”第二次投球時，我看見教練在旁邊打氣，我深深吸了一口氣，籌備著隨時投球，我一跳，一投，只聽一聲球進筐的聲音，我的球員隊員們把我拋上了天空，由于大家追平了比分。
我拿到了球，一下子成了全球全隊期望。我像閃電一般側身快跑，側身快跑，他們開始追捕夾擊，隊友開始阻擋對手。可還是有人擋在我面前我，我剛開始假裝傳球對手讓人騙，可正要投球時，對手沖過來，我立刻閃轉騰挪，球場上只剩下籃球的“砰砰，砰砰砰”聲。我和球鞋與地面“擦擦”的摩擦聲，我三步并作兩步，用腿用力一蹬。那是什么？既然是三步上籃，對猝不及防，我上進了那時候對手才反應過來，可是為時已晚球還是在他們的眼前進籃筐，大家在這命懸一線之際，力挽狂瀾，使大家獲得勝利。
這個時候我才發現，成為拿手好戲前是要經歷過風雨和努力的。
我的拿手好戲作文8
十八般武藝樣樣是好戲，有的人天生有一副好嗓子唱的歌，如百靈鳥一般動聽，有的人愛彈琴如同只因天上有，有的人心靈手巧，做出來的手工惟妙惟肖，而我的拿手好戲則是傳統食物餃子。
現在我包餃子的本領已是出神入化，但每當想起剛學包餃子的時候，那笨拙的樣子，現在想想就想笑，滿滿的回憶呀！
記得那天是周末，我想學包餃子，于是媽媽調好餡兒，趕好餃子皮，一切都準備好了，我拿起一張餃子皮，笨手笨腳的，夾了一點餡放在餃子皮上。用力的捏了幾下，唉呀，皮破了肉餡，像一個調皮搗蛋的娃娃露了出來，我真想放棄，突然想到老師說過的話：“困難像彈簧你強他就弱，你弱他就強。”于是我又拿起了一—張餃子皮，夾一點餡放在餃子皮上，輕輕的捏了幾下，一個超級瘦的丑八怪誕生了，他委屈巴巴的望著我，好像在說：“你怎么把我做的`這么丑，哼！"餃子抗議了，我不甘落后又拿起一張餃子皮，為了讓他長胖，這次我夾了很多餡兒，小心翼翼的放在餃子皮的中央，把兩邊的皮對折再一捏，唉呀，餃子的肚皮破裂了，就像一個貪吃的胖子，把肚子吃爆了似的。我非常難過，心想，看來餃子餡兒，太多也不行。于是我又重新拿起一—張餃子皮，取適量的肉餡，放好位置，輕輕的捏了幾下，嘿，這個餃子不瘦不胖都像彎彎的月亮，好看，我看了興奮不已。
包餃子非常有趣，也很有挑戰性，還讓我明白了一個道理，成功源于堅持，無論做什么事都要有耐心，堅持不懈，反復努力就一定能成功。
我的拿手好戲作文9
我的拿手好戲是做面包，但不管怎么樣，面包都像是跟我有仇似的，我做出的面食都好難吃，但不管如何，每每做完放入烤箱時，我都有種說不出的成就感和自豪感。
我喜歡做面包是四年級的事，而做好面包是什么時候的事我就不知道了。還記得第一次做面包，還是在姥姥家的時候呢！姥姥做的面包又軟又香，還甜甜的，可好吃了。就因為那一次我和面包就偷偷結緣了。
晚上，我拿出年深月久的面包箱，灰太大了，生怕用不了，壞了。那天，為了讓面包變得更好吃的我，上網查了資料，一查就是兩個半小時，第一次我因為油放多了，烤面包的時候時間沒算好，剛出鍋的面包根本不能吃，這一咬，我的天，油點子崩得東一塊西一塊的，油太大了。第二次我放了一點點的.油，可是出鍋的面包又黑又硬，咬不動，我又深究了一下，應該是油放少了，決定問問姥姥，又怕姥姥沒起床打擾了姥姥，怎樣才能解決硬的問題呢？
這次，我先做的面球，在做的時候中間把油放入，可是面球因此也會更粘，為什么會這樣呢？我又一次深究了這個問題。
第三次，我是先放油，再弄面球，果然，香撲撲的還不粘，出鍋的面包很好吃，第四次，我放入糖和芝麻，OK，完美！
早上，我做給媽媽吃，媽媽建議我再放一些芝麻會更好吃，可我不知道該怎么加呀！媽媽給我買了一箱芝士，被我浪費了一半，于是我問了姥姥，我覺得這次一定能成功！
第五次，我做得很好很軟，又軟又香，一咬還有芝士的味道，我做了許多許多，有的給了同學，有的給了老師，還給了姥姥，姥姥很滿意。
那晚，下雨了，我在沙發上吃著自己做的面包，看著用自己的努力換來的成果，心想原來努力的結果居然有這么好，而這是一個小面包給我的啟示。
我的拿手好戲作文10
誰都有一個拿手好戲，如：跳舞、唱歌、畫畫、變魔術等。而我的拿手好戲是——玩魔方。
今年夏天的暑假，爸爸帶我去系統地學習了如何玩兒魔方。在課上，老師給我們講述了魔方的歷史，幫我們背誦了魔方的公式，還教會了我們如何快速還原打亂的魔方等。學會擺弄魔方后，我也每天都在堅持練習著，連開學了也會騰出課余時間練習一陣兒。
巧的是，剛剛開學幾個星期，學校就組織了一個活動——讓每個班的學生都表演自己的拿手好戲，聽了校長的話后，我躍躍欲試，心想：終于可以展示我的訓練成果了！在隨后的幾天里，我更加努力訓練了，目的就是為了能讓同學們大開眼界，而我也能出出風頭！
終于到了預選賽那天，我拿了幾個魔方來到學校，同學們看見魔方，都不知道那是什么東西，新奇極了，圍著問我：“這是什么？”我笑著回答說：“這是魔方。”
輪到我展示了，只拿出了平常訓練的水平我在同學們灼灼的'目光之下用一分鐘的時間就拼成了六面顏色都相同的魔方，看完我的展示后，同學們都禁不住鼓起掌來。
預選賽過去了，雖然我沒有被選上，但是我并不傷心。
因為自從那次展示以后，我在同學們之間的人氣越來越高了，很多同學都購買了魔方，有的還會拿著自己拼不好的魔方來找我。這真是意外之喜，魔方居然給我帶來了好人緣！
這就是我的拿手好戲一一玩魔方！
我的拿手好戲作文11
我在很小的時候就學會了吹口哨，想知道我怎么學會的嗎？那就是因為我爺爺天天吹天天吹。
有一次，我爺爺在家，邊看電視邊吹口哨，我反復看著爺爺的動作，我試著吹了一下竟然吹響了。這好聽的聲音瞬間調動起了我的興趣。
在這之后，我每天沉迷于吹口哨：天天吹天天吹。在家里吹給家具、寵物聽，上學路上吹給大樹、小鳥聽，見人就想秀一下，吹得身邊的人都聽煩了，而我卻自得其樂。心理默默想著：“哼，等我煉成“絕世武功”，定要讓你們刮目相看。”
功夫不負有心人，我終于會吹一首歌了。“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快……”爺爺聽了這段口哨，他笑道：“哎喲，還不錯嘛，給你點個贊。學習上要是也有這個勁頭，肯定會有很大的進步。”
怎么樣，厲害吧，你們想學嗎？我來教教你們，總共有三個技巧，非常簡單。技巧一：舌頭不能動，嘴動就行了。技巧二：嘴成o型，嘴唇包住牙齒。技巧三：輕輕地吹，不要用太大力，如果用力太大的話會噴出口水。這些可都是我的“獨門秘籍”哦！
只要反復操練，堅持使用這三個技巧，你一定可以成為一個“口哨家”。我現在可以吹出任何我想吹的'歌曲了！感興趣的同學可以去實踐一下，有問題的歡迎隨時與我交流。
這就是我的拿手好戲，你的呢？
我的拿手好戲作文12
我的愛好有很多，比如：讀書、跳舞、游泳……但是稱得上拿手好戲的就只有畫畫。
畫畫分很多種，素描、油畫、動漫、水粉等。從我小時候，我就對繪畫產生了濃厚的興趣。
三四歲的時候我就喜歡給白白的紙上穿上彩色的花衣，畫一些小人，動物房子之類的東西，到了小學一年級，我開始對細節很在意，比如:蝴蝶的.翅膀是什么紋路，城墻的磚塊等等。
到了四年級，我已經不滿足于這些簡單的東西了，我偶然發現了還有漫畫可以畫，于是我躍躍欲試，畫了一兩張就興沖沖的拿給爸爸媽媽看。
“爸，媽!你們看看我畫的畫!我可是花了好久才畫出來的，看，好不好看?”“好看，好看!”媽媽和爸爸都這樣對我說。聽到夸獎，我心里可高興了，像吃了蜜一樣甜。既然都說我畫得好，那我就繼續畫下去，說不定越畫越好呢!我心想。于是我一有時間就畫一張，可是作為新手的我畫一張畫出來一般都要花一兩個小時，不過時間不夠時，我就畫各個身體部位。漸漸地，我畫的越來越好了。但有一天，我一翻以前畫的畫，我嚇了一大跳，咋畫的那么難看!人物比例也不對。我第一次對自己產生了懷疑，平時我覺得畫的還行，畫完就夾進畫冊里，但看我畫成這樣，我覺得我自己可能不行。但是當我在往后翻的時候，我畫的卻越來越好了。我又往好的方面一想，其實每個人都是從零開始，才慢慢走向成功。所以，我又開始繼續畫了，現在，我已經畫得很好了，也獲得了“繪畫小達人”的稱號。
最后，我想告訴大家一個道理：要始終保持自信心，也不要半途而廢。只有這樣，才能練成各種各樣的拿手好戲!
我的拿手好戲作文13
每個人都有自己的拿手好戲：有人會唱歌，有的人會跳舞，還有的人會拉大提琴。我的拿手好戲就是彈古箏。古箏是一種中國的古典樂器，也是當今中國人最喜愛的樂器之一。彈一曲古典音樂，優美的樂聲能勾起人們的.思古幽情，并使人沉浸在或寂寥憂傷或輕松愉悅氛圍中。
我是從一年級開始學習古箏的，到現在已經有5年多了。在整個古箏班里，我稱第二，沒人敢稱第一。但是，在一次學校的才藝展示中，有人表演了街舞，有人表演了架子鼓。我自信十足地走上了舞臺。主持人報完幕之后，臺下就出現了議論聲，我聽到到了這樣的說：“彈什么古箏啊！別人都是現在流行的樂器、舞種，你表演的節目太老了，沒意思！”聽到這樣的議論我并沒有灰心，古箏是中國國粹，西洋樂器才不配和它相提并論呢！
我鎮定自若地撥動著琴弦，彈得一會兒如小橋流水，一會兒如臺風卷地。我的手指如一群跳動的、活潑的小精靈在琴板上自由地舞動。彈到高潮部分時，我那滿腔的激情涌上心頭，滑音、搖指交雜在一起。臺下瞬間爆發出熱烈的掌聲。
最后一個音收尾后，觀眾對我喊：“太厲害了！這女孩彈得太好了！”我對大家鞠了一個躬，心想：你們終于體會到國粹的美妙了吧！
我的拿手好戲是彈古箏，如果有人會問我是什么給我的生活帶來了歡樂和美好。我會不假思索地對他說：“當然是彈古箏了！”以后我會繼續刻苦努力學習古箏，將中國的天籟之音傳遍全世界。
我的拿手好戲作文14
尺有所短，寸有所長。人人都有自己的長處和短處。說到特長，我們班同學基本上人人都有拿手好戲，騎山地車、踢足球、打籃球、玩魔方、下棋等等。我也不例外，我的拿手好戲是寫書法。
我從五年級上學期開始上書法課，至今還不到兩年。雖然學習的時間不長，但是我進步神速，屢受好評。我們的書法老師溫和友善，他講解書法技巧的時候總是那么耐心細致，我從一開始的不得法慢慢地漸入佳境，也樂意專心致志地習字。
記得剛入門的那一年，我腦子時不時就會卡一下，所以有時候很難領悟筆畫中的道理，經常把筆畫寫錯位，正因為如此，老師也會稍稍訓一下我，每當這時，我便如夢初醒，一次次頓悟之后，字也就學好了。后來我還專門我思考過這個問題，如果每一次都要老師給我這么來這么一下子，我何時才能出師啊？每次都要靠指點才能把字寫好，那怎么能行？
于是我找一次上書法課的機會早到十分鐘，跟老師討教了一下寫筆畫的門道，原來筆畫最主要的是看字的結構，筆畫放對了位置，字的框架就出來了，字成型了，再去修煉筆畫的骨肉，就能把字寫得端正，大方。
此后，我時刻告誡自己，寫字不能急要，想清楚字的結構，再下筆，寫字時不能急于求成，要心平氣和地感受這個字的生命力，去體會寫字時的心態帶來的'效果，慢慢地，我有了一些感悟：
為人處事不也是這樣嗎？遇到事情要沉著冷靜，不能急躁，快則亂，緩則齊，不是沒有道理的。我很感謝書法帶給我的一些啟發和改變，它豐富了我，成全了我，它是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文15
人人都有拿手好戲，我的拿手好戲有些另類——滅蚊子。
在五年級暑假時，蚊子把愛好從媽媽房間轉移到了我的房子。每天晚上“嗡嗡嗡……”地涌進我的房間，企圖謀我血液，害我性命。為此，本人不得不開始苦練滅蚊大法。
于是，每天晚上、早上，我都在一刻不停地練習我自己發明的降蚊十八掌、甩拍大法、擒蚊手。
俗話說：“臺上三分鐘，臺下十年功。”一天晚上，我迫不及待地開始實戰。“看我的降蚊十八掌！”我對趴在墻上的一只蚊匪拍去。“咚”一聲，我的手和墻來了個“親密”接觸，抬手一看，它竟逃離了我的“神掌”再來！
“咚咚咚！”我向停在墻上的.一群蚊子全力輸出，墻被我打得一塊紅一塊白，體無完膚。可見降蚊十八掌已經很熟練了。
第二招：甩拍大法，我抽出蒼蠅拍，瞄準一只蚊子，微微抬起，使出羽毛球殺球的力道，向那只蚊子甩去“啪叭”一聲，一只蚊匪壯烈犧牲。同時爆出一朵血花，被雪白的墻襯得格外顯眼。
“很好！”我在心里想“再來！”“呀”“哈”“嘿”不一會兒，又有不少蚊匪集體陣亡。
還有最后一只蚊子，讓你嘗嘗我自己發明的“擒蚊手”！我用凌波微步滑向那只微無防守的蚊匪。雙手一上一下，呈碗狀“好！靠近了，靠近了。”“嗵”一聲，蚊子已經被我罩住了。
“哈哈”這回，我的房間少說也有幾天不用受到蚊匪們的光顧了吧。我隨手將蚊子丟進小瓶子里，下次有空作標本，放在床頭，算是對蚊匪們的一個警告吧。
我以后還會加強我的滅蚊三法，求得更多戰績。
【我的拿手好戲作文】相關文章：
我的拿手好戲作文10-21
我的拿手好戲的作文03-23
我的拿手好戲小學作文11-04
我的拿手好戲作文畫畫10-31
我的拿手好戲優秀作文10-31
小學作文：我的拿手好戲11-13
我的拿手好戲的優秀作文11-28
我的拿手好戲魔方作文04-25
我的拿手好戲做飯作文03-16
我的拿手好戲跳繩作文03-17