語(yǔ)文作文

時(shí)間：2023-06-12 10:12:10 推薦作文我要投稿

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【推薦】語(yǔ)文作文集合5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的語(yǔ)文作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】語(yǔ)文作文集合5篇

語(yǔ)文作文篇1

　　新學(xué)期開始了，我們的語(yǔ)文教師虞紅霞換成了吳校長(zhǎng)，一聽說(shuō)語(yǔ)文老師是吳校長(zhǎng)，這可把我嚇壞了。因?yàn)樵谖业男哪恐�，校長(zhǎng)是嚴(yán)肅的，很兇的，這幾年我們可就沒(méi)好果子吃嘍！但是一節(jié)語(yǔ)文課后，我發(fā)現(xiàn)吳校長(zhǎng)不兇還十分和藹可親。你瞧，她瘦瘦的，一頭烏黑光亮的頭發(fā)閃閃發(fā)光，一雙炯炯有神的眼睛充滿智慧和自信，喜歡穿素色的連衣裙，看上去非常端莊秀麗。

　　吳老師不但和藹可親，還善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)們不正確的地方，細(xì)心的教會(huì)同學(xué)，給予同學(xué)自信和鼓勵(lì)。記得有一次：吳老師給我們朗讀《陶校長(zhǎng)的'演講》中的第二小節(jié)，她先讓董鉦原上來(lái)朗讀，董鉦原邁著自信的步伐走上了講臺(tái)，吳老師及時(shí)說(shuō)了一句：“董鉦原同學(xué)邁得步既有力有自信，大家要向他學(xué)習(xí)！”董鉦原上來(lái)就說(shuō)：“第一問(wèn)……”老師說(shuō)：“怎么沒(méi)鞠躬呢？作為一個(gè)演講者，鞠躬是起碼的禮貌��！”于是董鉦原又重來(lái)了一遍：“第一問(wèn)，自己的身體有沒(méi)有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少……”“董鉦原演講的非常好！大家要向他學(xué)習(xí)！”

　　我非常喜歡吳老師，相信我只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，她就能把我?guī)У匠晒Ρ税叮?/p>

語(yǔ)文作文篇2

　　隨著時(shí)光巨輪慢慢地旋轉(zhuǎn)，我漸漸地長(zhǎng)大了。我獲得了許多知識(shí)，同時(shí)我也失去了我那美好的童年。

　　幾年前的我是一個(gè)天不怕地不怕的小女生。一有空閑，我就到田野里打滾，在樹枝上聽知了的鳴叫，或者把蟋蟀捧在手心，靜靜地感觸它鳴叫時(shí)震動(dòng)的頻率，這一刻，我仿佛觸摸到了生命的旺盛力。

　　我還喜歡滿懷喜悅地追著蝴蝶跑，手漫無(wú)目地?fù)]動(dòng)著網(wǎng)兜，直到玩的滿頭大汗，氣喘吁吁才肯罷休。累了，就躺在靜謐的田野里，把草帽往頭上一蓋，不知不覺(jué)就進(jìn)入了恬靜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　這就是幼稚純真的我，回想起這一切，是多么的美好啊。而現(xiàn)在的'我，身邊沒(méi)有了美麗的大自然，也呼吸不到新鮮的空氣了。緊緊包圍我的，是永遠(yuǎn)也作不完的作業(yè)和永遠(yuǎn)也承受不了的壓力。我再也品嘗不到以前那種開心的甜蜜了。

　　昔日的娃娃和玩具被那些教科書堆得無(wú)法尋找，現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。我無(wú)法想象以前的那種快活自在是否還能回來(lái)。往床底下的箱子里面瞧，都是些好玩的東西，可如今已覆蓋上了厚厚的灰塵。真可悲呀。

　　現(xiàn)在我唯一所擁有的只有課間聊天的小伙伴們。有時(shí)我很害怕，害怕再次失去他們。就像我不知不覺(jué)地失去童年一樣。我想如果可能的話，我寧愿一輩子都做小孩子，擁有我那童年的快樂(lè)時(shí)光。

語(yǔ)文作文篇3

　　曾幾何時(shí)，在眾說(shuō)紛紜中彷徨，找不到前進(jìn)的方向；曾幾何時(shí)，在別人的只言片語(yǔ)中迷茫，缺一雙飛離困惑的翅膀；曾幾何時(shí)，在風(fēng)靡全球的潮流來(lái)襲時(shí)徘徊，不知究竟該何去何從。朋友，別把心灰，別把氣喪，請(qǐng)聽取心靈對(duì)真善美的召喚，在生活中善于反思，讓心靈之燈為你導(dǎo)航。

　　反思，不是文化人的專利，不是象牙塔的專屬，也不是一門高深莫測(cè)的學(xué)問(wèn)。它是“三人行，必有我?guī)熝伞钡闹t虛謹(jǐn)慎；是“為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”的誠(chéng)懇三問(wèn)；是“過(guò)而能改”的良好心態(tài)；是“君子博學(xué)而日參省乎己”的明智之舉；是原來(lái)恃才自傲的韓愈在盧小姐“欲成大器，必先退之”的告誡下，正確認(rèn)識(shí)自己，并改名以自勉；是楊振寧在苦心經(jīng)營(yíng)論文卻遭遇失敗的情況下，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后決定放棄論文的創(chuàng)作而去攻實(shí)驗(yàn)……總而言之，反思，是需要我們真誠(chéng)去澆灌的鮮花，是需要用勇敢去醞釀的甘泉。

　　善于反思的人將他鮮明的'內(nèi)心風(fēng)骨展現(xiàn)在我們眼前。一個(gè)善于反思的人，必定是一個(gè)將“擔(dān)當(dāng)”的精神做的恰到好處的人。風(fēng)暴來(lái)襲后，是反思讓原本憤怒生氣的天空露出釋然的笑臉；一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)過(guò)后，是反思讓原本無(wú)休止的摩擦在一聲“對(duì)不起”中化解。因?yàn)榉此�，孔子才知道自己錯(cuò)怪了并非偷吃米飯的顏回，并認(rèn)認(rèn)真真的審視真我內(nèi)心，從而提高自身的“德”和“仁”；因?yàn)榉此�，菲律賓唯一的女總統(tǒng)阿羅約才認(rèn)識(shí)到自暴自棄有多么愚蠢，并勇于把自己推向前方，從而成為人人敬佩的菲律賓“鐵娘子”……學(xué)會(huì)反思，我們將擁有一顆鎮(zhèn)定的心，從從容容的面對(duì)生活。

　　反思是一份基因，需要我們用生命去啟動(dòng)它；反思是一盞明燈，需要我們用智慧去點(diǎn)亮它；反思是一粒種子，需要我們用坦然去呵護(hù)它。反思，要像毛澤東一樣，在錯(cuò)誤的指揮發(fā)動(dòng)“大躍進(jìn)”而給國(guó)民經(jīng)濟(jì)帶來(lái)嚴(yán)重?fù)p失后誠(chéng)懇的先找自己的問(wèn)題；反思，要像魯迅一樣，在意識(shí)到一群徒有強(qiáng)健身體的愚昧國(guó)民是無(wú)法救國(guó)的情況下果斷地做出“棄醫(yī)從文”的決定；反思，要像居里夫人一樣，在發(fā)現(xiàn)鐳以及為整個(gè)人類的科研工作做出巨大貢獻(xiàn)后清楚的認(rèn)識(shí)到自己的成功來(lái)源于社會(huì)的幫助而無(wú)私地奉獻(xiàn)出了自己的勞動(dòng)成果……反思，遠(yuǎn)非想象中的如此簡(jiǎn)單。

　　“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒�！惫胖松心苋绱顺换磉_(dá)，那么身處現(xiàn)代聒噪環(huán)境中的我們，更應(yīng)該好好地時(shí)刻反思，守住那片心靈的凈土，留住心靈召喚的聲音。

語(yǔ)文作文篇4

　　我有一臺(tái)“超級(jí)語(yǔ)文寶”，是爸爸和我去購(gòu)書中心買的，花了300多塊錢呢！它呈不規(guī)則的圓形，中間以白色調(diào)為主，周圍環(huán)有翠綠色，可愛(ài)的'“智慧龍”正居中間�！靶↓垺笔谴箢^、大肚，一只眼睛熠熠生輝，放著智慧的光芒，另一只眼睛卻似閉非閉，翹著尾巴，露著白牙，神氣十足。我當(dāng)時(shí)一看到它的樣子就喜歡上它了。打開蓋子，一大堆拼音鍵呈現(xiàn)在眼前，還有聲調(diào)鍵、學(xué)習(xí)鍵等。通過(guò)它，可以進(jìn)行詩(shī)詞學(xué)習(xí)，課程學(xué)習(xí)，練習(xí)成語(yǔ)，進(jìn)行組詞，還可以存儲(chǔ)學(xué)習(xí)，期末測(cè)試等。這么多功能，對(duì)我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)一定很有幫助。

　　每次我使用它的時(shí)候，伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)聲，可愛(ài)的小龍就會(huì)以領(lǐng)跑的姿態(tài)領(lǐng)出了我所需要的模塊，比如“拼音查字”，我通過(guò)輸入拼音就可以查到我所需要的字了。屏幕是圖文并茂，小龍是憨態(tài)可鞠，總讓我心情愉快，感覺(jué)好極了。

　　有一次，我和好朋友利用超級(jí)語(yǔ)文寶進(jìn)行機(jī)上測(cè)試，比一比誰(shuí)答得又快又好。我先來(lái)。第一項(xiàng)，生字注音；第二項(xiàng)成語(yǔ)填空；第三項(xiàng)讀音填字，......由于我能熟練地進(jìn)行操作，而我的朋友卻不然，所以這次比賽我自然當(dāng)了第一。

　　我的“超級(jí)語(yǔ)文寶”將伴隨我學(xué)完小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文，我要好好愛(ài)惜它。

語(yǔ)文作文篇5

　　世界上的每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，就像世界上根本不存在完全相同的兩片樹葉一樣，我們每個(gè)人都是與眾不同的個(gè)體，所以，我們要充分表現(xiàn)自己的獨(dú)特之處，形成自己的風(fēng)格，做最棒的自己。

　　如今，明星成為某些80后、90后狂熱追捧的目標(biāo)，他們的神態(tài)、嗓音、穿衣風(fēng)格、行為舉止都成了粉絲們熱衷模仿的對(duì)象。如現(xiàn)在爆紅的小沈陽(yáng)，搞笑的人物形象和高超的表演才能為他贏得了廣大人民群眾的喜愛(ài)，于是熒屏上常常會(huì)出現(xiàn)“盜版小沈陽(yáng)”，甚至有人憑借著自己超凡的模仿能力頻頻現(xiàn)身于各類模仿秀節(jié)目中，走上了“明星”之路。他們?cè)谙硎苤蚰７滤硕鴰?lái)的鮮花和掌聲，迷失了自己，埋沒(méi)了個(gè)性，成為別人的影子，但他們卻樂(lè)此不疲。可試想一下，當(dāng)人們不再對(duì)他們惟妙惟肖的模仿感到驚奇，甚至厭倦了他們的模仿時(shí)，他們的人生之路又將如何繼續(xù)下去？

　　赫赫有名的“功夫之王”李小龍，曾師從葉問(wèn)學(xué)習(xí)詠春拳，李小龍并不是僅僅學(xué)習(xí)詠春拳，而是在此基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新，創(chuàng)造了截拳道，形成了自己獨(dú)特的武術(shù)風(fēng)格。成龍?jiān)趧偝龅罆r(shí)，以模仿李小龍為主出演功夫片，但當(dāng)時(shí)人們只知道李小龍，不知道成龍，于是成龍放棄了模仿，在片中增添了搞笑成分，形成了自己獨(dú)特的表演風(fēng)格，終于他取得了成功，打造了一片屬于自己的天地。

　　試想，如果當(dāng)初李小龍僅僅是模仿葉問(wèn)的詠春拳，即使武藝再高強(qiáng)，恐怕也只是一個(gè)“高徒”，永遠(yuǎn)不能成為“名師”；而如果成龍只知道模仿李小龍，不懂得創(chuàng)造自己的風(fēng)格，他就不能超越他人，成為今天萬(wàn)眾矚目的'明星了。可見形成自己的風(fēng)格，做“正版”的自己是多么重要。

　　每個(gè)人都是不同的，兩個(gè)人的人生之路不可能重合，他人的成功我們不可能復(fù)制，所以，一味地模仿他人，我們不可能取得成功，即使僥幸得到一些贊賞，我們也無(wú)非是成就了他人的輝煌，并沒(méi)有獲得屬于自己的成就。與其在“邯鄲學(xué)步”之中迷失自己，不如靠自己去努力拼搏，活出自己的風(fēng)格，展現(xiàn)真我的風(fēng)采。因?yàn)槟憔褪悄�，做最棒的自己，你一定可以�?/p>

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