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地震的作文（精選25篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的地震的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
地震的作文 1
兒子給我的啟發(fā)是：兒子雖在廢墟里面，他不會(huì)灰心，因?yàn)閮鹤釉诘却赣H救他，到了最后，父親聽(tīng)到了兒子的`聲音，父親把兒子先救出來(lái)，可是兒子很謙虛，讓同學(xué)先上來(lái)，自己最后一個(gè)才上來(lái)。
《地震中的父與子》這篇文章，給了我做人的啟示。過(guò)了一段時(shí)間在讀，也許我又會(huì)得到新的體會(huì)。
地震的作文 2
防震減災(zāi) 共創(chuàng)未來(lái)防震減災(zāi)共創(chuàng)未來(lái)地球——我們共同的家園,這個(gè)充滿生機(jī)的星球,它養(yǎng)育了我們?nèi)祟愐约案鞣N各樣的生命。然而,在這充滿昂然生機(jī)的.自然界,我們的實(shí)際生活并沒(méi)有想象之中的那么安全，存在著種種危機(jī)和災(zāi)難,甚至威脅著自然界的所有生命：地震、洪水、大風(fēng)、火山噴發(fā)……這些東西也并不是完全沒(méi)有辦法，我們不能等著它們的侵犯。我們要防震減災(zāi)，保護(hù)好自然環(huán)境，想盡一切辦法讓我們的地球母親少受到傷害，這是我們?nèi)祟愃軌蜃龅淖畲蟮呢暙I(xiàn)!如果有一天自然災(zāi)害真的來(lái)臨，我想我們以我們?nèi)祟惸壳暗目萍妓竭�是不能完全抵擋的，但我們可以充分發(fā)揮我們?nèi)祟惖闹腔?群策群力,將災(zāi)害的損失降低到最小。
地震的作文 3
今天早晨，我們學(xué)校開(kāi)始了真正的地震演習(xí)。翟老師說(shuō)：“這次消防員叔叔和醫(yī)院里的阿姨都來(lái)了。在逃生的過(guò)程中，教育局的'老師們還會(huì)進(jìn)行拍攝。”同學(xué)們一聽(tīng)，全部都嚴(yán)肅起來(lái)了，認(rèn)真地對(duì)待這次演習(xí)。我們都全神貫注地聽(tīng)翟老師講解避難的方法和逃生的順序。就在這時(shí)，警報(bào)領(lǐng)突然響了！同學(xué)們迅速地鉆到桌子底下。預(yù)防被石塊砸住。再開(kāi)始從安全通道逃生。中學(xué)樓的一位哥哥因?yàn)榛胖由徊恍⌒倪�把自己的腳扭傷了。消防員叔叔立刻跑到大樓里進(jìn)行營(yíng)救。然后把他送到120車上進(jìn)行治療。
學(xué)校組織這次演習(xí)，都是為了讓我們知道如何應(yīng)對(duì)這樣的情況。讓我們提高防范意識(shí)。在我們真的遇到這種自然災(zāi)害的時(shí)候，知道該如何自救。
地震的作文 4
不知大家有沒(méi)有看新聞，中央電視臺(tái)幾乎天天都在播放汶川大地震的消息，我天天都觀察著地震情形，一分一秒都被感動(dòng)了。汶川大地震使汶川造成了很大的損失。已經(jīng)有幾萬(wàn)人在這次大地震中身亡了。啊，多少人遭遇不幸，而又有多少人免于天災(zāi)呢？讓我們祈禱那些免于天災(zāi)的人，哀悼那些遭遇不幸的`人。其實(shí)，不管多大的地震，只要人人都有一顆愛(ài)心，不管多大的地震，我們都能戰(zhàn)勝它。一方有難，八方支援。眾志成城，抗震救災(zāi)。這兩句話回蕩在我的耳邊，讓我們一起來(lái)努力吧！
地震的作文 5
7月22日甘肅省定西市岷縣與漳縣交界6.6級(jí)地震共造成因?yàn)?zāi)死亡89人，失蹤5人，受傷628人。
當(dāng)我看到電視上的報(bào)道時(shí)，深深的震驚了，距離雅安地震才過(guò)去多久，現(xiàn)在甘肅地震，有給我們打來(lái)了巨大的災(zāi)難了。
一方有難，八方支援。地震無(wú)情人有情。地震發(fā)生后，各級(jí)救災(zāi)人員已經(jīng)紛紛趕往災(zāi)區(qū)，為災(zāi)民提供幫助，救災(zāi)物資也紛紛運(yùn)進(jìn)災(zāi)區(qū)，災(zāi)區(qū)的人也在紛紛展開(kāi)自救。
雖然這次定西地震給甘肅帶來(lái)了巨大的'損失，不過(guò)，我相信在黨的領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，一定能夠從建美麗的甘肅定西。
地震的作文 6
唉！學(xué)校又在講關(guān)于安全的知識(shí)了！”某一個(gè)周一的早會(huì)上，我在心里這樣想。
“這些都有用嗎？我們這兒多安全，才不會(huì)有危險(xiǎn)！”我猜這是每個(gè)同學(xué)都想過(guò)的一個(gè)問(wèn)題。可我們都猜錯(cuò)了：就在今天，它真的派上了用場(chǎng)！
“快！收拾書(shū)包！之后按每天放學(xué)的順序站排！”科學(xué)課上剛剛出去一趟又回來(lái)的老師忽然這么宣布道。
“哦？還沒(méi)到下課時(shí)間呀，難道要帶我們?nèi)ネ妫俊蔽以谛睦锵搿?/p>
我便隨著人流走出去，看見(jiàn)別的班也“放學(xué)”了。我非常奇怪：這是要干什么呢？到操場(chǎng)上站好隊(duì)以后，聽(tīng)了學(xué)校的`廣播通知我才恍然大悟：剛剛是地震了！逃生演習(xí)沒(méi)想到在今天真的派上用場(chǎng)了！
生活不可能一帆風(fēng)順，我以后要多了解關(guān)于安全的知識(shí)！
地震的作文 7
地震在前往山區(qū)的路上，它的地震頻率被地震儀感應(yīng)到了，地震儀趕忙通知山區(qū)里的'人搬走。
等地震到了山區(qū)時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有一個(gè)人了，它想：為什么一個(gè)人沒(méi)有呢?
“哈哈···”地震儀笑著說(shuō)：“我早就接收到你的地震頻率，通知山里的人都搬走了，你別想在這里興風(fēng)作浪。”“你是誰(shuí)?”地震怒吼道。“我就是你的克星，地震儀。”地震儀得意的說(shuō)。“哼!你這個(gè)討厭的家伙，看我怎么把你震倒。”
說(shuō)完，地震就發(fā)起威力，把房子呀，大樹(shù)呀全都給震倒了，可是地震儀憑著又大又重的身子，仍然屹立不倒。于是，地震用上了九牛二虎之力，但還是輸給了地震儀。
地震看拿地震儀沒(méi)辦法，就哧溜一下，逃得無(wú)影無(wú)蹤了。
地震的作文 8
地震，是可怕的惡魔，它發(fā)起怒來(lái)可以吞食整個(gè)地球，整個(gè)人類．最近，四川汶川發(fā)生了可怕的7.8級(jí)地震，它震倒了房屋，它毀了汶川人民辛辛苦苦建設(shè)的.美好家園，它震掉了千千萬(wàn)萬(wàn)人民的生命，它震倒了汶川的一切，可是，它始終震垮不了全國(guó)人民團(tuán)結(jié)的心，它始終震垮不了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的心，讓我們手牽手，讓全國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起獻(xiàn)出自己的那份愛(ài)，只要這樣，沒(méi)有什么困難我們過(guò)不去，讓我們攜手拯救汶川，度過(guò)災(zāi)難!
全國(guó)人民的愛(ài)，讓汶川人民感到我們對(duì)他們的的祝福，叫他們不要放棄，只要有一線生機(jī)，都要把握機(jī)會(huì)，別放棄，好好把握機(jī)會(huì)，要堅(jiān)強(qiáng)的活著。
地震的作文 9
一場(chǎng)突如其來(lái)的地震打破了汶川人民幸福的.生活，作為一名少先隊(duì)員，作為一名有愛(ài)心的小朋友，當(dāng)然要奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)嘍！在捐款時(shí)，我捐了二百零七元，我們班還有捐五百、八百，甚至一千。現(xiàn)在，全國(guó)各地的人都伸出自己一雙溫暖的手，我想：“只要人能夠平安地活下來(lái)，那他們一定能重建美好的家園。”那一個(gè)個(gè)地震時(shí)、地震后的情形，都令人感動(dòng)。這讓我想起了一句話：“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界永遠(yuǎn)是春天。”
地震的作文 10
孩子，請(qǐng)大聲地哭吧！哭完失去親人后的悲傷和被陌生感包圍后的迷惘，哭夠了，淚干了，抬眼看看四周忙碌的'解放軍叔叔們，那片綠從地震開(kāi)始便屹立不倒，孩子，那是希望的顏色啊！孩子，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，看看天空，你的親人正在通往天堂的路上向你招手，他們有多么希望你堅(jiān)強(qiáng)的活下去，為自己而活，為他們而活。所以，孩子，請(qǐng)?jiān)谛睦锓N下這樣一顆善良的種子，讓他生根，發(fā)芽，和他一起成長(zhǎng)得頂天立地。孩子，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，需要我們一起去闖蕩，地陷天不塌，大災(zāi)有大愛(ài)，讓我們用災(zāi)后重生的堅(jiān)強(qiáng)告訴這個(gè)世界：“我們不倒！”
地震的作文 11
親情在你我手中傳遞，幸福與災(zāi)難并存。
——題記
地震，是個(gè)很可怕的東西，是個(gè)會(huì)制無(wú)數(shù)人于死地的東西，是個(gè)來(lái)來(lái)去去留下諸多紀(jì)念的東西……
1976年7月28日，北京時(shí)間3時(shí)42分53.8秒之后的23秒，對(duì)于那個(gè)年代的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是難以釋?xiě)训?3秒；而對(duì)于親身經(jīng)歷那23秒并幸存下來(lái)的唐山人，這個(gè)23秒更是深深烙在他們記憶中無(wú)法消褪的痛苦與難以言表的恐怖——唐山大地震！23秒內(nèi)，地處華北的`唐山發(fā)生了震級(jí)為里氏7.8級(jí)的大地震；23秒內(nèi)，24.2萬(wàn)多人死亡，16.4萬(wàn)多人重傷；23秒內(nèi)，一座擁有百萬(wàn)人口的工業(yè)城市被夷為平地！多么可怕的數(shù)字啊！
就是這短短的23秒，把一個(gè)家庭拆開(kāi)了，讓這個(gè)家支離破碎了32年！“23秒，32年”這就是《唐山大地震》這部電影的主旨。在紡織女工李元妮家廢墟下，一塊重重石板兩頭壓住了方登方達(dá)這對(duì)龍鳳胎姐弟，已失去丈夫方大強(qiáng)的李元妮，在“只能保一個(gè)”的萬(wàn)難抉擇下，最終救下兒子。而意想不到的是，在一場(chǎng)大雨中，原本以為逝去的女兒倔強(qiáng)地站立了起來(lái)，從此母女兩散，天各一邊。女兒被人家收養(yǎng)了，可是母親說(shuō)：“救弟弟，救兒子。”這句話，深深地刻在方登心里。她不愿意見(jiàn)到拋棄自己的媽媽，所以一直沒(méi)有去找親人。32年過(guò)去了，在汶川大地震的救助中，方登偶然碰上了32年前的親弟弟，踏上了回家的旅途。
親情，在這23秒被壟斷，拆散了一個(gè)原本完美無(wú)瑕的家。任何東西，在災(zāi)難面前都是那么渺小，那么微不足道。珍惜——每個(gè)人，每個(gè)東西，對(duì)他們好一點(diǎn)，不要總?cè)涡浴Ｓ浀美钤菰诰駬窬饶膫�(gè)孩子的時(shí)候的時(shí)候，是多么痛苦啊！都是自己的親骨肉啊！“媽媽和我掉到水里了，都不會(huì)游泳，而你會(huì)，你會(huì)救誰(shuí)呢？”兒時(shí)天真的我總會(huì)傻傻的問(wèn)爸爸這個(gè)問(wèn)題。爸爸總是笑而不答。爸爸不回答，我就會(huì)生氣，嘟起小嘴，一副不滿。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，才知道這種難以割舍的感情只有在絕境中才能發(fā)掘出來(lái)。回憶起李元妮在劇中說(shuō)：“誰(shuí)能拿命對(duì)我好啊？”我心中不禁一震，小時(shí)候的我常問(wèn)媽媽：“要是我死了，你們會(huì)怎么樣？會(huì)哭嗎？”記得媽媽常說(shuō)：“嘿，你死了，我們才不會(huì)哭哩！不信你試試。”我將信將疑，幼稚的心靈感到疑惑，心想：媽媽好壞哦！平時(shí)老說(shuō)愛(ài)我愛(ài)我，我死了就不愛(ài)啦！后來(lái)，有一次，我和媽媽在泡澡，玻璃突然爆了，近兩米高，一厘米厚的玻璃，一瞬間，變?yōu)榱怂槠毅铝耍粍?dòng)不動(dòng)，碎片重重地打在我身上，我麻木了，一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有。我迷茫的踏出浴室，小心翼翼地裹上浴巾，左手手臂已經(jīng)血肉模糊了，我怕極了，不知道怎么清理傷口，我問(wèn)媽媽，媽媽驚呆了，看著我全是血的手臂，趕忙用濕毛巾擦干凈，爸爸不在家，媽媽忙給爸爸打電話，聲音帶著哭腔，我頓時(shí)明白了，媽媽以前是在逗我玩呢！我才受傷，而且一點(diǎn)也不疼，媽媽的眼淚已經(jīng)像斷了線的珠子一般掉落了；我多該好好珍惜生命啊！現(xiàn)在想想，我那時(shí)候好可愛(ài)哦！如今我還問(wèn)媽媽，我死了，她會(huì)怎么樣？媽媽還是和以前一樣的回答，而我心里，早已有了答案，我雖知道媽媽騙人，但誰(shuí)也不愿捅破這張紙，這個(gè)小小的謊言，到現(xiàn)在都沒(méi)被戳穿。世界上，至少現(xiàn)在，只有自己最親的親人才會(huì)用命對(duì)我好。“沒(méi)了，才知道什么叫沒(méi)了。”這句話可能也解答了媽媽說(shuō)，要是我死了，她不會(huì)哭的說(shuō)法吧！
我讀過(guò)一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的故事，里面講了兩只壁虎，一只壁虎被墻夾住了，動(dòng)彈不得，一天，一個(gè)水泥工敲開(kāi)了那堵墻，發(fā)現(xiàn)了這只可憐的壁虎，但是這堵墻已經(jīng)有十年沒(méi)人動(dòng)過(guò)它了，這壁虎怎么會(huì)還活著呢？不久，那個(gè)水泥工看見(jiàn)有另一只壁虎匆匆趕來(lái)，嘴里叼著一些食物，他恍然大悟，動(dòng)物們之間，都會(huì)相親相愛(ài)啊！人，是有血有肉的我們也會(huì)像壁虎一樣有情感，我們要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜身邊的每一個(gè)人，這則故事也說(shuō)明了一句話叫“患難見(jiàn)真情！”
地震的作文 12
午后，陽(yáng)光有些耀眼。同學(xué)們正在教室里做作業(yè)，一切都很好。
我正思考著一道很費(fèi)解的閱讀題，鄰桌不識(shí)趣地?fù)u起了桌子。一開(kāi)始我不理她，可她越晃越厲害。我終于忍不住了，轉(zhuǎn)過(guò)頭去提醒她，卻發(fā)現(xiàn)她在和同桌討論這什么，并沒(méi)有搖桌子。那桌子……“大家快躲到桌下去！”班主任突然沖進(jìn)來(lái)大聲喊著，她臉紅紅的，呼吸急促。還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我跟著大家躲到下面去了。抬頭一看，二十多盞吊燈一齊左搖右晃，桌椅也“吱呀吱呀”地響，地面劇烈搖晃著。我腦子里轟的一下空白了。出了什么事？我會(huì)不會(huì)死在這里？整間教室甚至整座樓都在搖晃著，越搖越厲害，周圍有人在尖叫。這是不是地震呀？有些混亂的場(chǎng)面中我忽然意識(shí)到自己的生命可能就在下個(gè)瞬間灰飛煙滅，從此在這個(gè)世界上消失。可是，我不要死！地震不那么厲害，大約能走穩(wěn)路的時(shí)候，老師大喊我們快往外跑。不知是出去求生的本能還是內(nèi)心的恐懼，我感覺(jué)自己跑得很快，心里什么也不想，只是向著操場(chǎng)跑去。身后的教學(xué)樓是一陣陣“轟轟”的聲音。就像要逃出一個(gè)怪獸的魔爪，我拼命奔跑著。
到了操場(chǎng)，又看看教學(xué)樓，想起剛才，我?guī)缀醪桓蚁嘈拍鞘鞘聦?shí)。突然好掛念爸媽。他們那兒會(huì)不會(huì)也地震，厲害嗎，城里那么多高樓，萬(wàn)一……不敢再想，我眼里已經(jīng)充滿了淚水。從小到大，從未經(jīng)歷過(guò)這樣恐怖的事，從未離世界的那一頭這樣近，從未感覺(jué)生命是這樣的脆弱。聽(tīng)別人說(shuō)起過(guò)唐山大地震，一夜之間，唐山成為一片廢墟，血流成河……此時(shí)，心中極度恐懼，一種莫名的痛蔓延全身。辰過(guò)來(lái)搭著我的肩，說(shuō)：“沒(méi)事，不哭。”她個(gè)子很高，靠著她，感覺(jué)很踏實(shí)。“可是，我擔(dān)心我爸媽。”“不會(huì)出事的，一切都會(huì)過(guò)去。”
下午，就在恐慌中過(guò)去了，后來(lái)又有幾次輕微的震動(dòng)。我們都很緊張，不敢有絲毫的.松懈。天色一點(diǎn)一點(diǎn)暗下去了，因?yàn)閾?dān)心有余震，所有人都在操場(chǎng)上睡覺(jué)。躺在“床”上，和杉聊了很多不著邊際的話，但其實(shí)自己都不知道說(shuō)了些什么。在燈光很亮的地方，突然看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是哥哥！哥哥把我和弟弟都帶回了簡(jiǎn)陽(yáng)。在車上聽(tīng)廣播時(shí)，才得知這次是汶川傳過(guò)來(lái)的地震。
終于回家了。我看見(jiàn)了媽媽，拉著她的手，啜泣著說(shuō)：“媽，地震了。我好怕……”
地震的作文 13
去年5.12大地震發(fā)生時(shí)，我們班正在操場(chǎng)上準(zhǔn)備上體育課。突然，大地劇烈地晃動(dòng)起來(lái)，耳邊是轟隆隆的聲音，磚頭有的從墻上掉了下來(lái)，窗玻璃也發(fā)出了咔嚓咔嚓的脆裂聲，教室里的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下一個(gè)一個(gè)地沖到了操場(chǎng)上來(lái)了，我們都不知所措，不知到底發(fā)生了什么事情。大地仍在瘋狂地?fù)u動(dòng)，人幾乎都站不起了，看著旗桿，籃球架那不停地?cái)[動(dòng)，很多同學(xué)都害怕地哭了起來(lái)。事后聽(tīng)到其他學(xué)校的傷亡情況，真幸運(yùn)我們學(xué)校還比較堅(jiān)固，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生在這次可怕的地震中死亡。
地震停了，不一會(huì)兒，同學(xué)們的父母都來(lái)到了學(xué)校，他們氣喘吁吁，有的衣衫不整，有的滿身灰塵，他們?cè)谌巳褐薪辜钡貙ふ抑约业暮⒆印Ｎ覀兓丶伊耍缟峡湛杖缫玻褯](méi)有了往日笨重的書(shū)包。牽著爸爸的手，走在昔日的`小巷里，只見(jiàn)平日整潔的小巷子地上滿是磚頭瓦塊，房上掉下的木棒也東一根西一根地橫在了小巷里。人們匆匆忙忙，臉上滿是焦急的神情。
回到爸爸工作的學(xué)校，我們不敢回家，只能呆在學(xué)校的草坪上。爸爸學(xué)校的一棟老師住的房子跨了，死了20多個(gè)老師和他們的家屬，幸好他們學(xué)校的教室也很堅(jiān)固，只是有幾個(gè)同學(xué)地震時(shí)跳樓受傷。傍晚，我們小孩呆在大人們找來(lái)的遮陽(yáng)傘下，看著他們忙來(lái)忙去。又該吃晚飯的時(shí)候了，可是今天的晚飯卻不知在哪里？不一會(huì)兒，有一家人端了一鍋飯來(lái)到了草坪上，姨爹看見(jiàn)了，就上前給他們說(shuō)，給兩個(gè)小孩要點(diǎn)飯好嗎？他們爽快地答應(yīng)了。可是沒(méi)有碗，姨爹就用兩個(gè)礦泉水瓶子中間劃開(kāi)做碗了；沒(méi)有筷子，就用兩個(gè)小樹(shù)枝代替了。吃著這香噴噴的大米飯，我的心情舒坦了許多。
地震已過(guò)去一年了，但我們不會(huì)忘記所經(jīng)歷過(guò)的悲痛，也不會(huì)忘記全國(guó)人民對(duì)我們無(wú)私的幫助。
地震的作文 14
叔叔是生意人，是大家公認(rèn)的有錢人。最近，叔叔通過(guò)別人介紹，認(rèn)識(shí)了剛剛從學(xué)校畢業(yè)的一名叫小梅的女孩子。那一天，叔叔邀請(qǐng)小梅去他家里，我也跟著一同去了。到了家門(mén)口，叔叔剛停穩(wěn)車，一個(gè)乞丐朝他走來(lái)。可能是叔叔那陣子心血來(lái)潮，他竟然是一副溫和的表情，甚至還大方地從口袋里摸出一張百元鈔票遞到那個(gè)乞丐面前。奇怪的是，乞丐沒(méi)有接。叔叔驚訝地問(wèn)：“師傅，你還想要些什么？”“謝謝先生，我只想要……”面露難色的乞丐突然停止了說(shuō)話。“要什么你就盡管說(shuō)，我一定滿足你。”在小梅面前，叔叔表現(xiàn)出了極度的大方。“我想討一本書(shū)看！您是知道的，像我們這種人，飯是天天可以討得到的，可我很久沒(méi)有看過(guò)書(shū)了，今天心血來(lái)潮，想看看書(shū)。”
聽(tīng)完乞丐的話，叔叔怔住了。他沒(méi)想到這個(gè)乞丐會(huì)提出這么一個(gè)古怪的要求，他被“難倒”了。看看自己的車?yán)铮藷煟褪蔷疲膩?lái)什么書(shū)？他沒(méi)有想到，自己竟然無(wú)法滿足這個(gè)對(duì)他心存希望的乞丐——叔叔忙于做生意，從沒(méi)買過(guò)書(shū)，也從來(lái)不看書(shū)。“希望您會(huì)喜歡這本書(shū)。”這時(shí)候，一直站在旁邊的小梅，把她手中的一本文摘遞到了乞丐手上。乞丐接過(guò)書(shū)連聲道謝，不停地稱贊我們到底是有文化的人。當(dāng)晚，叔叔送走小梅后，開(kāi)著車，帶上我前往市內(nèi)最有名氣的“翰林書(shū)院”。走進(jìn)去，叔叔往沙發(fā)上一座，把厚厚的一沓鈔票往收銀員面前一丟，大聲嚷嚷地說(shuō)：“全部買書(shū)，拜托你們幫忙選好，兩個(gè)小時(shí)后我來(lái)取。”收銀員小姐眼睛都傻了。看著眼前這位財(cái)大氣粗的買書(shū)人問(wèn)道：“您都要些什么樣的書(shū)呢？”“厚的、薄的、大的、小的，只要有名氣的都行。”叔叔愣了愣，抓抓耳梢回答著說(shuō)。那女孩還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，正想說(shuō)什么，叔叔丟下一句“兩小時(shí)后我來(lái)取”，便匆匆離開(kāi)了書(shū)店。
兩個(gè)小時(shí)后，叔叔準(zhǔn)時(shí)來(lái)到書(shū)店。收銀員小姐竟然把錢原封不動(dòng)地還給了叔叔：“對(duì)不起，先生，我們老板說(shuō)這里的每一本書(shū)都是用來(lái)讀的，不是用來(lái)做裝飾品的。如果您真的需要，請(qǐng)自己挑選！”叔叔聽(tīng)了，木然地站在書(shū)店門(mén)口。這是一篇頗具幽默意味的`小小說(shuō)。有藝術(shù)的夸張，也有生活的真實(shí)。說(shuō)它夸張，是因?yàn)椤笆迨?/p>
”“給乞丐大鈔”與“去書(shū)店買書(shū)”的情節(jié)確實(shí)有些出人意料；說(shuō)它真實(shí)，是因?yàn)樵诠适卤澈螅路鹩帜芸吹缴畹挠白印Ｎ闹袃蓚�(gè)人物的塑造都很有特點(diǎn)：叔叔為了討好女朋友，施舍乞丐，花錢買書(shū)，表現(xiàn)了他物質(zhì)的富有和心靈的蒼白。書(shū)店?duì)I業(yè)者不為利益所動(dòng)，堅(jiān)持要把書(shū)賣給真正讀書(shū)的人，表現(xiàn)了靈魂的高潔，精神的純凈。兩相對(duì)比，主題自明：金錢可以買到書(shū)，但買不到知識(shí)，也買不到愛(ài)情。
地震的作文 15
在2008年5月12日，在四川汶川縣，在都江堰，發(fā)生了有始以來(lái)比唐山大地震還嚴(yán)重的自然災(zāi)害——地震。至今，因?yàn)檫@次地震的開(kāi)始，因?yàn)檫@次災(zāi)難的來(lái)臨，死亡人數(shù)達(dá)到了一萬(wàn)四千八百六十六人，這個(gè)數(shù)字簡(jiǎn)直不敢想象，一次地震喪失了無(wú)數(shù)人的生命，那些被土與石塊掩埋下的痛苦，有誰(shuí)能知，有誰(shuí)能曉？
這次大地震中，傷亡慘重，讓無(wú)數(shù)人喪失了生命。一些孩子，失去了雙親；一些母親，失去了兒女；一些父母，怎能忍受的住喪子之痛？那些在地震過(guò)后潸然淚下的人，那些失去了最親愛(ài)的人的人們，心里無(wú)限的傷痛，又有誰(shuí)能知道？
災(zāi)情剛剛發(fā)生，政府就組織了部隊(duì)去救援，這說(shuō)明我國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，一方有難，八方支援。 一封封信，一份份情。一封封從全國(guó)各地寄來(lái)的信函，一筆筆善款中都融入了每一個(gè)人的愛(ài)心。每一個(gè)人，每一筆錢中都都含入每一個(gè)人對(duì)這次地震所造成傷亡的人的關(guān)懷。50元、100元、200元、400元……全國(guó)各地的每一個(gè)人都獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心，都獻(xiàn)出了自己對(duì)同胞們的愛(ài)。每一份愛(ài)都能暖化一個(gè)人的心靈。
這次地震，我覺(jué)得很悲痛，當(dāng)我看見(jiàn)一所中學(xué)的廢墟時(shí)，不由一陣心寒。因?yàn)檫@所中學(xué)是當(dāng)?shù)刈詈玫闹袑W(xué)，有1000多名學(xué)生，只有3個(gè)班在外面上體育課，其他班級(jí)正在上課。短短幾秒鐘，那些學(xué)生、老師就失去了生命。那些遠(yuǎn)在重災(zāi)區(qū)的朋友們，請(qǐng)你們不用擔(dān)心，我們每一個(gè)人都會(huì)為你們祈禱，祈禱你們平安健康地度過(guò)這次災(zāi)難。這次災(zāi)難是上天給我們的一次考驗(yàn)，我們一定要堅(jiān)定起來(lái)，一起度過(guò)難關(guān)。
媽媽說(shuō)：“有些東西是金錢無(wú)法補(bǔ)償?shù)?。我們從小就要學(xué)會(huì)珍惜生命，珍惜親人和朋友。”而這些東西，卻是一個(gè)國(guó)家的寶貝，我想：那短短幾秒鐘內(nèi)，就有數(shù)不清的人失去了溫暖的家，失去了許許多多的親人，這對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是無(wú)法接受的。看著幸存者那悲痛欲絕的樣子，我不由滿腔怒火。我想：以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，發(fā)明出更好的地震儀，使大家快樂(lè)地生活，再也沒(méi)有不安和恐慌。
我一定要努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)我自己的一份力量。
加油災(zāi)區(qū)人民！
地震的作文 16
睡夢(mèng)中被媽媽叫醒，只見(jiàn)房頂?shù)牡鯚粼趽u晃，門(mén)窗發(fā)出了嘎嘎的響聲，金魚(yú)缸里的水在蕩漾，不好了地震，好奇、慌張和恐懼一起向我襲，爸爸媽媽匆忙拖著我沖下樓去。
只見(jiàn)整個(gè)住宅小區(qū)樓下的空地上擠滿了人，一片嘈雜。有年輕的媽媽?xiě)驯е暧椎摹⑷栽谑焖膬鹤樱挥行』镒臃鲋赀^(guò)半百的老爺爺，有兩三個(gè)小男孩正把生死置之度外，竟興高采烈地玩起了捉迷藏的游戲。我往街上眺望整條街也是人山人海，人聲鼎沸，此時(shí)才凌晨2點(diǎn)。
爸爸與幾位同事談?wù)撝鴦倓偘l(fā)生的一幕，有的說(shuō)我可不想死，也有的說(shuō)幾百年福州不遇一次大地震，該不第一次就發(fā)生在我們的'身上吧！此時(shí)，有人說(shuō)從互連網(wǎng)上獲悉地震發(fā)生在臺(tái)灣，當(dāng)?shù)匾岩黄靵y，高樓傾倒，停水停電，許多人生死未卜……聽(tīng)著大人們的議論，我感受到緊張和害怕，我想要是發(fā)明個(gè)防震器，可以免去全球人對(duì)地震的恐懼該多好啊！
大約凌晨三點(diǎn)多，大地終于沒(méi)了動(dòng)靜，只聽(tīng)有人開(kāi)玩笑地說(shuō)“大震跑不了，小震不用跑。”人群中升起了一片笑聲。
地震的作文 17
“劉老師！你要小心點(diǎn)！”
清早，辦公室里的小紙條，在老師中間掀起了巨大的波瀾。竟然有學(xué)生寫(xiě)條子警告老師，誰(shuí)這么膽大包天？劉老師，是有著二十幾年班主任經(jīng)驗(yàn)的名老師，今年還評(píng)為“省優(yōu)秀德育工作者”，她這么可能被學(xué)生威脅呢？
年紀(jì)組長(zhǎng)眉頭緊鎖著，他把那張字條收起來(lái)沒(méi)有讓劉老師看到。校長(zhǎng)接過(guò)那張觸目驚心的紙條，大為震驚，這怎么可能呢？劉老師可是自己親手培養(yǎng)起來(lái)的德育典型，怎么會(huì)出現(xiàn)這種事情？校長(zhǎng)想了想，還是把劉老師叫到了辦公室。
劉老師接過(guò)字條，血直往頭上涌著——怎么會(huì)這樣？沒(méi)有理由的，幾十年來(lái)，自己就一直把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，一心撲在工作上——可眼前這句警告卻又鮮明的擺在眼前。劉老師定了定神，把那張字條又看了一遍：這是一張普通的作文稿紙，也沒(méi)有什么特別之處，但是，細(xì)心的劉老師還是透過(guò)字跡認(rèn)出來(lái)了，一定是小強(qiáng)寫(xiě)的！
她把小強(qiáng)叫到辦公室。小強(qiáng)在全辦公室老師的.注視中，瑟瑟縮走到了劉老師身邊，臉漲的很紅。其實(shí)，在班級(jí)里，小強(qiáng)是一個(gè)很普通的學(xué)生，成績(jī)也很一般，平時(shí)也沒(méi)有什么違規(guī)亂記的行為，如果不是他自己承認(rèn)字條是他寫(xiě)的，劉老師真的不可能把他和恐嚇信聯(lián)系起來(lái)。劉老師壓制自己心頭的怒火，平靜的問(wèn)：“你為什么要寫(xiě)這張字條？”“昨天您和我談話時(shí)，我看您嗓子沙啞，又不斷咳嗽，聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，這幾天會(huì)有冷空氣入侵，我想提醒您注意，不要感冒了……”小強(qiáng)啜嚅著，眼神驚恐不安。
滿辦公室里的人都愣住了。劉老師的眼睛也變得紅紅的。自己一直把目光投向那些成績(jī)好、表現(xiàn)好的同學(xué)，精力和心血都花在那些調(diào)皮的、成績(jī)差的學(xué)生身上，而小強(qiáng)一直被自己忽視了。這個(gè)失去雙親的孩子，自己只不過(guò)和他隨便和他交談了幾句，他竟銘記在心里。
劉老師的眼睛濕潤(rùn)了，一滴淚水悄悄落在那張小小的紙上。
地震的作文 18
公元2020年11月26日上午8時(shí)許，在臺(tái)灣海峽地下6千米處，由于地殼運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生了地震，整個(gè)福建有震感。福州、漳州、泉州、龍巖、莆田的感覺(jué)怎么樣，我一無(wú)所知。我最清楚的是廈門(mén)市蓮花中學(xué)初二年段七班的狀況因?yàn)槲揖驮谀莻�(gè)班里。
那是周一早上的第一節(jié)課英語(yǔ)課。老師一如既往地捧著一本英語(yǔ)書(shū)，在講臺(tái)上走來(lái)走去上課。突然間整個(gè)班好像坐上了海盜船，不停地晃動(dòng)。頓時(shí)，全班沸騰了起來(lái)。
同學(xué)A與同桌B對(duì)著后桌C道：C同學(xué)別抖腿啦，抖得我寫(xiě)的.字都歪了！
同學(xué)D與后桌E對(duì)著后桌F說(shuō)：別一直搖桌子，怎么搞得跟地震來(lái)了似的，凈嚇唬人！
同學(xué)G對(duì)后桌H說(shuō)：
同學(xué)H又對(duì)后桌I說(shuō)：
同學(xué)I再對(duì)后桌K說(shuō)：
同學(xué)K又雙叒叕對(duì)后桌L說(shuō)：
大家都以為是自己的后桌在搞鬼，直到同學(xué)L驚叫：地震啦！大家快跑！
有的人立馬沖了出去；有的還在猶豫時(shí)，就被拉走了；有的愣在了原地，不知道發(fā)生了什么。
后者就是我們的英語(yǔ)老師。也許是因?yàn)樗贿呍邗獠健](méi)有感覺(jué)，也許是因?yàn)榻虒W(xué)過(guò)于認(rèn)真，他比部分同學(xué)慢了半拍才反應(yīng)過(guò)來(lái)，邊準(zhǔn)備跑邊催還在教室里的同學(xué)一起跑
就這樣，我體驗(yàn)了有生以來(lái)的第一次地震，有點(diǎn)驚險(xiǎn)有點(diǎn)歡樂(lè)，感覺(jué)挺好。更好的是這個(gè)小地震還沖掉了大半節(jié)英語(yǔ)課，因此，我喜歡這次的小地震。
地震的作文 19
2008年5月12日14時(shí)28分，在四川省發(fā)生了一場(chǎng)里氏8.0級(jí)的特大地震!
汶川、北川、都江堰等地區(qū)都在一轉(zhuǎn)瞬間變成了一片廢墟，數(shù)十萬(wàn)個(gè)鮮活的生命被無(wú)情地掩埋在瓦礫之下。我看著電視上一幅幅觸目驚心的畫(huà)面，還有那一張張流滿淚水、焦急與悲傷的臉的聽(tīng)者傷亡的人數(shù)在不斷地增加，我幼小的心靈被深深地震撼了!我真的不敢相信：地震竟能帶給人類如此巨大的災(zāi)難!
四川大地震的消息很快地傳遍了全國(guó)。人們迅速展開(kāi)了空前絕后的大救援。救災(zāi)隊(duì)伍在余震不斷、交通斷絕的惡劣狀況下堅(jiān)韌前行行無(wú)法通車車就艱難步行行山體滑坡體大雨傾盆雨都擋不住救災(zāi)隊(duì)伍前進(jìn)的'步伐，為的是盡快拯救廢墟之下依舊鮮活的生命!看到那里，解放軍叔叔那高大無(wú)比的形象，在我心中有高大了許多，許多……
電視上曾播放過(guò)這樣幾段畫(huà)面：在一所學(xué)校的廢墟旁，我們的溫總理不顧自我的安危，用嘶啞、哽咽的話語(yǔ)，不斷地向廢墟中的孩子們喊話，一遍又一遍安慰著他們……看到那里，我的眼淚忍不住奪眶而出!我相信：不僅僅僅是我，每一個(gè)守在電視機(jī)前的人們都必須會(huì)淚流滿面 一方有難，八方支援;災(zāi)難無(wú)情，人間有情!我為生長(zhǎng)在這樣偉大的祖國(guó)而感到驕傲和幸福!
地震的作文 20
“寶貝，如果你活著就不要忘了媽媽愛(ài)你！”這句話是一位偉大的母親對(duì)她的孩子發(fā)的一條短信。
2008年5月12日14點(diǎn)，汶川及近幾個(gè)縣的大地劇烈的抖動(dòng)，一位母親抱著她很小的孩子，突然發(fā)現(xiàn)地震了，自己趕忙跪在地上，呈現(xiàn)古人跪拜的樣子，把孩子護(hù)在身下，并用手機(jī)輸了那感人的一句話“寶貝，如果你活著，就不要忘了媽媽愛(ài)你！”孩子的命是保住了，可是那位偉大的母親卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)離開(kāi)了……
是的，母親是偉大的，是勇敢的，更是英雄的！給予我們生命的母親的.確偉大，我們不應(yīng)該鄙夷她，嫌棄她而是應(yīng)該孝敬她呵護(hù)她。
的確，有的時(shí)候母親會(huì)打罵我們，可是她們的內(nèi)心比打罵她自己還難受一百倍！
當(dāng)然，在大地震的時(shí)候還有許多人，有的是為了護(hù)住孩子的老師，有的是救的同學(xué)少年……他們都是英雄！
我不由自主的想起一句話：“情侶會(huì)反目，丈夫會(huì)厭妻，只有母愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)不朽！”
地震的作文 21
在5月12日，汶川發(fā)生了8.0級(jí)特大地震。在這次地震中死了十萬(wàn)余人，讓人們悲痛欲絕，自己的親人永遠(yuǎn)的離開(kāi)了自己。從那以后，人們決定“死者安息，生者奮斗。”
一晃幾個(gè)月過(guò)去了，受大地震的影響年10月10日凌晨29分，在四川生自貢市大安區(qū)與威遠(yuǎn)交界的地方發(fā)生了M4.1級(jí)的地震，這次地震雖說(shuō)不大，但是人們的安寧生活囿被濃厚的雞犬不寧，人心惶惶。到了晚上，人們都不敢睡覺(jué)，還怕地震來(lái)了跑不掉。“但是災(zāi)難無(wú)情，人有情。”
10月11日，我們學(xué)校組織了地震來(lái)了怎樣逃脫的模擬演示，學(xué)生們都認(rèn)真的學(xué)習(xí)著，為防震做好準(zhǔn)備。據(jù)電視上的專家說(shuō)我們自貢處在一個(gè)比較平穩(wěn)地帶，發(fā)生4.1級(jí)地震很罕見(jiàn)，但是自貢是不可能發(fā)生6級(jí)以上的地震，在說(shuō)自貢的防震減災(zāi)局具有抗7級(jí)地震的防震措施，就算地震來(lái)了，我們都不怕，因?yàn)槲覀冏龊昧藴?zhǔn)備，不管地震來(lái)沒(méi)來(lái)，我們都會(huì)全力以赴。
08年是一個(gè)奧運(yùn)年，也是一個(gè)多災(zāi)多難的年，在這一年中死了許許多多的人，但是我覺(jué)得他們死的很光榮，因?yàn)橛行┤耸菫榱擞⒂戮热硕鵂奚摹Ｎ曳浅８兄x這些在大地震中為了救別人而犧牲自己的人，你們是英雄，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你為我們，為了你們的.親人付出生命的代價(jià)。自然災(zāi)害是我們擋也擋不住的，我相信我們中華兒女一條心，再大的災(zāi)難我么也能克服，因?yàn)槲覀兙幼≡谝粋�(gè)地球，因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>
地震的作文 22
前不久的尼泊爾地震排山倒海般地刺激、摧毀著人脆弱的神經(jīng)和生命。4月25日，一個(gè)黑色的日子。尼泊爾地區(qū)一場(chǎng)突如其來(lái)的地震災(zāi)難降臨，天搖地動(dòng)，猶如行駛在大海上的船只飄搖不定。忽然感覺(jué)人在日常生活中的挫折磨難是多么微不足道，繼而在心底發(fā)出一聲純真的吶喊：活著真好！每個(gè)人在大自然的災(zāi)難面前，生命顯得是多么的脆弱，如此的輕，在地震中多少人沉浸在痛苦之中！
“4.25”尼泊爾地區(qū)發(fā)生8.1級(jí)地震的消息，猶如百枚原子彈爆炸一樣，打破了人民原本平靜的生活。從電視上看到那一具具并排躺放的尸體，有老人，有年輕人，還有那些天真純樸的孩子們，他們?cè)?jīng)多么幸福地活在這個(gè)世界上啊！他們?cè)?jīng)和自己的愛(ài)人一起欣賞夕陽(yáng)西下，他們?cè)?jīng)為自己的理想努力奮斗不斷進(jìn)取，還有那些可愛(ài)的孩子們還未體驗(yàn)美麗的人生就要說(shuō)再見(jiàn)。
前方媒體記者在第一時(shí)間直播報(bào)道著，從災(zāi)區(qū)傳來(lái)的一條條消息，一幅幅畫(huà)面，讓人們焦慮著。全世界人民的心都系于震區(qū)，每時(shí)每刻都在電視或網(wǎng)上關(guān)注著災(zāi)區(qū)的動(dòng)向。脆弱的我已經(jīng)不忍目視慘狀，耳聽(tīng)悲泣，鏡頭上一群群災(zāi)民們渴求生命的表情讓我忍不住落淚。這幾天一直通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和電視了解地震情況，觀看央視直播。聽(tīng)到一次次播報(bào)，觀看一條條新聞，主持人與前方記者的一次次連線，我的.心跳都隨之一次次揪心，一次次憂心忡忡。
在這遠(yuǎn)距尼泊爾數(shù)萬(wàn)公里以外的南方，在這個(gè)小小城市的我，在這連空氣中都充溢著無(wú)盡悲痛的日子里，我祈禱那些在地震災(zāi)難中雖飽受磨難，還依然頑強(qiáng)活著的人們，真誠(chéng)的默默祈禱，默默祝福！衷心期盼他們能早日獲救，早日脫離災(zāi)難，早日擺脫厄運(yùn)！
祈禱！尼泊爾人民，所有的震區(qū)人民，我們與你們同在，全世界人民與你們同在。我們相信，在全世界人們的共同努力下，這場(chǎng)突如其來(lái)的大自然災(zāi)難會(huì)過(guò)去的，災(zāi)難無(wú)情，人有情！全世界人民都并肩作戰(zhàn)，同舟共濟(jì)，勝利最終是屬于我們的！
地震的作文 23
四川一震，舉國(guó)震驚。于是，大大小小的捐款活動(dòng)便接連二三的舉行了。
我也坐不住了，拿出自己的零花錢。當(dāng)然，只拿出了一點(diǎn)。
我覺(jué)得不一定捐那么多，反正國(guó)家這么大，人口這么多，又不缺我的那點(diǎn)錢，那一點(diǎn)出來(lái)算是表表心意就夠了。
來(lái)到捐款場(chǎng)所，呵，真是人山人海啊，都快排成長(zhǎng)龍了。
我趕緊排到“長(zhǎng)龍”的后面，大家秩序井然的捐款，“長(zhǎng)龍”正逐漸變短，可又被后來(lái)的人們給補(bǔ)了上去，“長(zhǎng)龍”反而越來(lái)越長(zhǎng)了。人們捐完款后，都面帶笑容，仿佛在高興能為祖國(guó)增添自己的力量。
過(guò)了一會(huì)兒，“長(zhǎng)龍”突然停了下來(lái)，等了很長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)繼續(xù)。我不耐煩了，從隊(duì)伍的中間探出腦袋，朝前望去。
雖然離得較遠(yuǎn)，但還能看得清楚。是一個(gè)老乞丐，蓬頭垢面，衣衫襤褸，那雙早已張開(kāi)大嘴的棉鞋將他黑得像煤炭的腳露了出來(lái)。
他骨瘦如柴，身材矮小，動(dòng)作緩慢，慢吞吞的從他那沾滿了泥的蛇皮袋里掏出一堆毛票，一毛，兩毛……
他將一張張毛票放入捐款箱內(nèi)，直至全部拿完，他才搖搖晃晃的拖著蛇皮袋走出門(mén)去。在他靠近我時(shí)，我仔細(xì)的端詳了他，他面色黝黑卻又蒼白，眼睛微閉，仿佛很久沒(méi)有吃飯了。那手和腿簡(jiǎn)直就是畸形！
聽(tīng)周圍的人說(shuō)：他已經(jīng)捐款五次了，而且每次都捐出他所乞討的`所有錢。
我的內(nèi)心受到了強(qiáng)烈的震撼，心中仿佛也發(fā)生了地震。我感到自己是這樣的渺小，這樣的自私。這么多人都竭盡全力來(lái)幫助受災(zāi)的同胞，而我……
于是，我跑回家，捐出了所有的零花錢。
記得有一天，我在馬路邊看到了老人，他正背對(duì)著太陽(yáng)乞討，他的后背發(fā)出耀眼的光芒，他的身影顯得如此高大……
心中的地震持久不息……
地震的作文 24
“咚!咚!咚!”當(dāng)你漫步在浣江小學(xué)門(mén)口時(shí)，學(xué)校里突然傳來(lái)了驚天動(dòng)地的聲音，你納悶了：地震了嗎?好像是的，什么地震呢？唐山大地震？早過(guò)了；5.12大地震的余震？好像傳不到這兒來(lái)：難道是......“咚！咚！咚！”那可怕的聲音打斷了你的思路，你猛然想起：管它是什么地震呢，逃命要緊，我還很年輕呢。
正當(dāng)你抬腿準(zhǔn)備跑時(shí)，學(xué)校里傳出了廣播操的音樂(lè)聲，你想：這學(xué)校真不負(fù)責(zé)，地震了還讓學(xué)生做廣播操，可地震聲呢？沒(méi)地震了嗎？“咚！咚！咚！”又地震了！咦？又沒(méi)事了，問(wèn)問(wèn)小店老板吧。你來(lái)到了小店門(mén)口，剛想張口問(wèn)時(shí)，老板就說(shuō)話了：“你也是問(wèn)我有沒(méi)有地震的吧，哎——”老板在一個(gè)小本本上又畫(huà)了一筆，“告訴你，沒(méi)地震，你是今天第76個(gè)問(wèn)的人了，這是最后一遍，請(qǐng)互相轉(zhuǎn)告！”你嘴里回答著“一定一定”心里想著“老板可能糊涂了，我去問(wèn)問(wèn)地震局”就走了。“請(qǐng)問(wèn)......”“沒(méi)有！最后一遍，我已經(jīng)說(shuō)了76遍了！互相轉(zhuǎn)告！聽(tīng)到?jīng)]有！”“哦哦哦，一定一定。”你更納悶了：地震局的人也糊涂了嗎？你百思不得其解，而我們呢？你瞧吧：“你說(shuō)馬上要學(xué)的廣播操是什么樣的`啊？”“不是叫什么‘七彩陽(yáng)光’么”“從中我明白了為什么陰天不做操了，‘七踩陽(yáng)光’嘛，陰天沒(méi)陽(yáng)光，怎么踩呀。”“剛才我們制造了地震呢。”“噓——老班來(lái)了！”看見(jiàn)老班來(lái)了，探頭報(bào)告，我們立刻閉了嘴，老班滿意地走了。嘰嘰嘰喳喳喳，我們又鬧開(kāi)了。
哎——可憐的人啊，你慢慢想吧，要讓我們知道你這個(gè)樣子，我們又有的聊了。（為你祈福ing......）
地震的作文 25
一個(gè)無(wú)愛(ài)的世界，是冷漠的，沒(méi)有彩色，有的只是灰暗色;一個(gè)充滿愛(ài)的世界，是熱情的，擁有五顏六色。愛(ài)，讓生活更美好。
2015年4月25日，對(duì)于尼泊爾，對(duì)于博克拉，對(duì)于全國(guó)來(lái)說(shuō)是一個(gè)灰色的日子。這一天下午2時(shí)11分，一個(gè)美麗的城市，瞬間變?yōu)閺U墟。消毀它的時(shí)間不過(guò)短短十幾秒，留下的痛苦卻難以忘記，它會(huì)在人們心里停留一輩子。在這場(chǎng)特大地震發(fā)生后的幾分鐘，消息被傳出，牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。地震發(fā)生后，尼泊爾首都加德滿都機(jī)場(chǎng)被關(guān)閉，大量游客滯留;中國(guó)西藏吉隆縣通信中斷，日喀則通往樟木口岸318國(guó)道中斷;印度首都新德里的地鐵也因地震一度停運(yùn)。此外，地震還造成珠穆朗瑪峰發(fā)生雪崩，兩個(gè)營(yíng)地被雪覆蓋，多名登山者失去聯(lián)系。災(zāi)難既然已經(jīng)發(fā)生，我們就不能讓淚水充斥著我們?nèi)康纳睿覀儜?yīng)該立即團(tuán)結(jié)起來(lái)。不久之后，印度總理莫迪召開(kāi)了高級(jí)別會(huì)議，商討應(yīng)對(duì)措施，并向尼泊爾派遣救援部隊(duì)。中國(guó)地震局啟動(dòng)三級(jí)地震應(yīng)急響應(yīng)，派出現(xiàn)場(chǎng)工作隊(duì)趕赴災(zāi)區(qū)開(kāi)展應(yīng)急處置工作，并監(jiān)視震情趨勢(shì)發(fā)展，及時(shí)了解尼泊爾災(zāi)情，向有關(guān)方面提出抗震救災(zāi)建議，中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)也已經(jīng)做好了出隊(duì)準(zhǔn)備。他們充分發(fā)揮著自己的愛(ài)心，在災(zāi)區(qū)努力奮戰(zhàn)。
截至2015年4月25日18時(shí)，尼泊爾首都加德滿都至少有449人死亡，中國(guó)6人死亡，印度5人死亡，孟加拉國(guó)2人死亡，地震對(duì)尼泊爾的`古跡也造成了巨大的破壞。我為此感到十分的難過(guò)，希望尼泊爾的人民堅(jiān)強(qiáng)下去!
我祝愿尼泊爾的朋友，重歸家園，更加努力得面對(duì)困難，美好的生活下去!
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