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你追我趕作文2篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的你追我趕作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
你追我趕作文1
星期一,我和我的好朋友龔語凡去電力公司游泳。
我們來到游泳館,進去一看,啊,今天來得太早了,才來兩個人。我就在跑步機上跑鍛煉了一會兒,還是沒人來,咦!今天大家都怎么了?這時龔語凡仿佛想起來什么,說:“這幾天流行水痘病,是不是有些人得了水痘?”我說:“有可能。”又過了一會兒,老師來了,說:“可能有些同學今天來不了啦,我們開始訓練吧!”
準備活動開始了,先是“轉肩”、“自由泳劃手”,然后做“后倒起”……下水了,老師先讓我們游蛙泳。我游第一,張高迪游第二,我一下像魚雷一樣飚了出去,張高迪也追了上來,
龔語凡游的`第四,因為他不擅長蛙泳,而擅長自由泳。我悶著頭直往前沖,忽然,“咚”的一聲,一頭撞在墻上了,“咕嚕咕嚕”一連喝了幾口悶水。
游自由泳了,這一次是龔語凡沖在第一。我落到了第三。我們都你追我趕往前游。龔語凡一慌張,眼鏡沒戴好,一下去就嗆了幾口水,他就放棄了。
剛游到第三個來回,我感到力氣漸漸不夠了,我一不注意,后面的人一下子就把我超了。在這十萬火急的關頭,忽然我覺得后面有人把我頂了一下,我終于游到了終點。
通過這次游泳,我知道了干什么都不能打野,不管做什么都要加油加油再加油!
你追我趕作文2
今天,項老師課前表揚了這個星期作文發(fā)表的同學,一共有6篇,其中許家齊就發(fā)表了2篇。哇,真的是太棒了!
項老師還說,文學社的龍老師在接收完稿件后,還主動發(fā)來信息,表揚我們小太陽班的同學太厲害啦!才一年級,就有這么多同學積極主動寫話,而且寫得還都很有感情。有很多同學已經發(fā)表好幾篇了!
聽項老師說到這里,我有些不好意思地低下了頭。原先,我也發(fā)表過兩篇文章。但是沒想到一段時間沒寫,就有這么多同學趕上了我,甚至有好幾個同學早就已經超過我了。
下課了,我把這件事告訴了我的媽媽。沒想到媽媽卻笑著對我說:“這是一件好事哦。你們班的`同學你追我趕,一起在進步呀!昨天我還聽說彭派小朋友看到很多同學發(fā)表了,很著急,自己主動寫話發(fā)給項老師呢。”
媽媽說得對,大家應該一起進步的。現(xiàn)在我們班的同學都很努力,我卻因為之前的領先而有些洋洋得意,對自己放松了要求。我一定要加油,每天堅持寫話,和大家一樣都成為努力奔跑的好孩子!103班,最棒!
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