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繁星的作文(集錦15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的繁星的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
繁星的作文1
星夜如同一塊多變的綢緞，一顆顆星星好似一粒粒晶瀅而閃光的寶石，嵌在了夜空中。
夜，是那么的寧?kù)o、安祥。天空中繁星滿天。乳白色的霧飄了起來(lái)，在空中彌漫開來(lái)。幾顆星星極力想向大家展示著自己的光輝，想成為夜空中最閃亮的一顆，而它們做到了，星空倒映在湖面上，發(fā)出了雙倍的光。有一句話“螢火蟲也敢與日月爭(zhēng)輝”，我要把它改一改，變成“小星星也敢與日月爭(zhēng)輝！”
我坐在小小的獨(dú)木舟上，星星倒映在湖面，我仿佛滑行在星海上。我望著這片星空入了迷，好像看到了十二星座，第一個(gè)白羊座，那只溫順的`小綿羊永遠(yuǎn)那么可愛。我看到了我的星座——處女座，一個(gè)美麗的長(zhǎng)發(fā)女子，手里捧著花束，從她清澈的眼眸中，看到她對(duì)父母的思念，我似乎飛了上去，與她握了握手。
我看見了雙魚座，那一只母魚為了自己的孩子跟她一起變成了魚，永遠(yuǎn)在一起。我想祝福她們母子，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)在一起，雖然變成了魚，但她們之間的感情是不會(huì)變的。摩蝎座，這一個(gè)星座最奇怪，上身是羊，下身是魚尾。
我的思緒飄了回來(lái)，望望這一片星空，每一顆顆還最那么耀眼，就算光芒最弱也不要緊。大家你照我，我照你，照亮了整個(gè)天空，為迷路的人們照亮了路。
繁星的作文2
從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”可以知道，冰心的童年是布滿著夢(mèng)，布滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更寫出了冰心與兄弟姐妹的深情厚誼。
她后來(lái)出國(guó)留學(xué)，一去便是多年，她便用筆來(lái)寫出自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。“故鄉(xiāng)的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”背井離鄉(xiāng)離開了至愛的母親的她，怎會(huì)沒有思鄉(xiāng)之情呢
冰心的短詩(shī)，使我感慨萬(wàn)千。她的詩(shī)沒有一絲的虛偽，全是發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)感受，很感人。她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。看完了這本書，我心潮澎湃，無(wú)法平靜。
也許，冰心常常在午夜的露臺(tái)上凝視燦爛的星辰，任自己的思緒在遠(yuǎn)古和現(xiàn)代游離，任自己的思緒飄蕩在玄奧神秘的太空。所以，她的文字就像那閃爍不定的`晨星，瞬間綻放出璀璨的光芒，那光芒令所有人臣服，讓所有人目不暇接。
也許，也許……眾多的也許是因?yàn)楸呐客匀蝗跒橐惑w。她在享受自然的時(shí)候也使自己文字的無(wú)限魅力散發(fā)出來(lái)。
我喜歡她的詩(shī)篇，可愛小巧；我喜歡她的人，溫柔沉靜；我喜歡她的文筆，細(xì)膩清新；我喜歡《繁星春水》，因?yàn)槠渲刑N(yùn)涵的愛讓我體會(huì)到家庭的溫暖，讓我同冰心一樣熱愛家庭！
繁星的作文3
《繁星》中多是歌詠?zhàn)匀弧⒛笎邸⑼妗⑷祟愔異鄣碾h麗晶瑩小詩(shī)。這些詩(shī)是詩(shī)人生活、感情、思想的自然釀造。冰心的童年是偎依在自然的懷抱里成長(zhǎng)的。她純潔的靈魂在藍(lán)天大海和母愛中浸泡過，少女時(shí)代又經(jīng)中國(guó)傳統(tǒng)的教育和西方教會(huì)學(xué)校的深刻感化，于是母愛、人類之愛和自然之愛的愛的哲學(xué)，便得到了強(qiáng)化和神化，而狂風(fēng)暴雨般的“五四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)，又使她受到一次全新意識(shí)的“政治”洗禮。東西方文化的碰撞，自然會(huì)在她生活和思想里產(chǎn)生火花，理想、現(xiàn)實(shí)、自然，都有距離；矛盾、虛無(wú)、苦悶，是很難超越的人生。
深藍(lán)的太空繁星閃爍著，是它們無(wú)聲的對(duì)語(yǔ)和贊頌。童年是人生的花季，純潔無(wú)瑕，有一個(gè)絢麗的幻想的天空。但是童年是短暫的，于是詩(shī)人感嘆道：“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的`微笑。”詩(shī)人對(duì)于童年的甜美回憶總是伴隨著對(duì)母愛及大自然的由衷禮贊。她寫嬰兒、青年、母親，寫夢(mèng)幻、宇宙、自然，多角度地反復(fù)吟詠，我們所得到的啟示是十分豐富的。“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里。”兩句話，把人類同大自然的關(guān)系深刻地闡明了。“母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。”這種感人的甜美母愛，是人類之愛偉大旗幟！
繁星的作文4
美麗的繁星深深地吸引了我，每天我都來(lái)觀賞它們的飄逸灑脫。
夜幕降臨，夜空升起了一盞清冷透明的圓月。此時(shí)，一顆顆頑皮的星星跳了出來(lái)，遠(yuǎn)離了宇宙媽媽的懷抱。它們像是剛剛從銀河里洗過似的。由于太遠(yuǎn)，只見到了一些水銀般的光點(diǎn)。它們眨著眼，渾身散發(fā)出冷光－－銀黃。于是我的思緒飛得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
漸漸地，我的雙眼模糊了，看見了無(wú)數(shù)可愛的小星星，就像看到了無(wú)數(shù)提著燈籠的螢火蟲似的。星具有它的獨(dú)特之處：飄逸灑脫，冰清玉潔。
它們像一塊塊夜光表似的，漲溢出銀光，漲溢出美麗。它們用清澈的身軀點(diǎn)飾著黑絲絨般的夜空，或許它微不足道，但是它們卻給人帶來(lái)了一份恬靜，這就是它的飄逸灑脫，猶如紳士一般。
不僅如此，它們渾身散發(fā)著高貴氣息，讓人感到那么遙遠(yuǎn)，那么親切，又那么可愛。再與夢(mèng)幻般的月光和黛色的'夜空融合，顯得更令人注目。站在星空下，遙視遠(yuǎn)方，漆黑一片，頭頂上卻閃爍著少女活潑的眼睛。嘿，她正用明亮的秋波凝視著這個(gè)奇異的世界。這就是它的冰清玉潔，猶如少女一般。滿天的星斗，盡著自己的力量，將點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒匯合在一起，雖不如太陽(yáng)輝煌，不如月亮清澈，但它也把夢(mèng)幻般的光芒灑向人間，構(gòu)成了一幅極其優(yōu)美的星圖。
皎潔的月亮，閃爍的小星斗，構(gòu)成了一幅多美的夜景圖啊！
繁星的作文5
在這個(gè)多彩的寒假中，——我借著閑暇時(shí)讀了好幾本有意義的書，如《紅巖》、《繁星春水》、《哈利。波特》……讓我記憶猶的是《繁星春水》。
這本書是由冰心奶奶創(chuàng)作的，書中以詩(shī)歌的方式向我們體現(xiàn)了當(dāng)代人民和當(dāng)代社會(huì)的一些感慨，用借物擬人的方法寫作。每篇雖然只有短短幾句但比一些普通詩(shī)歌更加略勝一籌。而且每一句都有其中的道理，得靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品讀，如果是一目十行那就沒有意義了。在這一本書中讓我印象最深的是第“三四”段：“創(chuàng)造新陸地的，不是那滾滾的波濤，卻是他底下的泥沙”。這一段寫出了創(chuàng)造陸地的不僅僅是那滾滾波濤，更多的`是那些細(xì)少的泥沙，用自己的身軀一粒一粒拼成的陸地，是用汗水換來(lái)的，是日積月累，并不是毫無(wú)目的。這段的意義是告訴我們不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑，要更深一層地去思考去發(fā)現(xiàn)。
自從我讀了這本書之后，我知道了什么是愛。巴金曾說(shuō)過：“一代代的青年讀到冰心的書，就懂得了愛：愛星星、愛大海、愛祖國(guó)，愛一切美好的事物。”我想：如果這世界上所有人懂得了愛，那這個(gè)世界不是很和平嗎?“ 而且冰心奶奶的字句選擇的美麗嚴(yán)謹(jǐn)，故能恰當(dāng)美麗便能動(dòng)人，這就是《繁星春水》的魅力所在。
這一本書讓我們知道了什么是生活中的美，還讓我們知道了如何去放開心扉，用眼睛看這美麗的大千世界。如果我們將書中的內(nèi)容看透，這還僅僅不夠，我們要用心去體會(huì)用眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的一切事物!
繁星的作文6
城市——一個(gè)繁星滿天的地方，但總有一個(gè)角落，能夠讓我，避開繁星，回歸黑暗……
俗稱中的黑暗星期五又一次在我頭上靈驗(yàn)了。“別人好的地方你有沒有去學(xué)習(xí)呢？為什么你總是盯著對(duì)方的缺點(diǎn)、不足之處呢？”媽媽那嗓門又向我的耳朵與內(nèi)心發(fā)起了挑戰(zhàn)。剛剛才平息了一場(chǎng)關(guān)于英語(yǔ)考試分?jǐn)?shù)的爭(zhēng)論，又因數(shù)學(xué)的作業(yè)而發(fā)生戰(zhàn)端。
“你如果一直是這樣的狀態(tài)，就永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。只留意缺點(diǎn)，不關(guān)注優(yōu)點(diǎn)，只會(huì)停留……”“我沒有不關(guān)注別人的有點(diǎn)。為什么每次都是我的錯(cuò)？”我喊道。最后的幾個(gè)字中已帶了哭腔。
我重重地靠在了座椅上，眼中閃著淚花，不再吱聲。媽媽看我頂了一句，也不吱聲了。
過了一會(huì)，幾顆星星突破昏暗的云層，重新被人所見，我的頭稍稍歪過去一點(diǎn)，就看見了那最亮的一顆。
媽媽似對(duì)我說(shuō)，又似自言自語(yǔ)地說(shuō)了一句：“這樣就哭，還像不像男子漢？”一句話將我心中的怒火點(diǎn)燃了。我就覺得額頭一陣發(fā)燙，臉一熱，瞬間神志就清了。我又坐正身子，我進(jìn)了拳頭，正想說(shuō)話頂上去，但又轉(zhuǎn)念一想，何苦呢？便又歪倒了身子，靠在了座椅上，看那滿天繁星。
孤獨(dú)，也許就是思想與戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果吧。思想出現(xiàn)了點(diǎn)子，而戰(zhàn)爭(zhēng)使點(diǎn)子融合又分散，就有了內(nèi)心和思想的孤獨(dú)。
在這一條“繁星滿天”的.街道上，我獨(dú)守車座的一角，守著思想與戰(zhàn)爭(zhēng)的產(chǎn)兒——孤獨(dú)，獨(dú)自注視著南天燦爛的繁星。
繁星的作文7
我愛月夜，但我也愛星天。從前在家鄉(xiāng)，七八月的夜晚在庭院中納涼，我最愛看天空中密密麻麻的繁星。望著那星天，我就會(huì)忘記一切，仿佛回到了母親的懷里。
三年前在南京時(shí)，我住的地方有一道后門，每晚上我打開后門，便看見一個(gè)靜寂的夜。下面是一片菜園，上面是星群密布的藍(lán)天。星光在我們的肉眼里雖然微小，然后它使我們覺得光明無(wú)處不在。那時(shí)候，我正在讀一些天文學(xué)的書，也認(rèn)得一些星星，好像它們就是我的朋友，它們常常在和我談話。
如今在海上，每晚和繁星相對(duì)，我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星。床在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，像是搖搖欲墜了！漸漸地，我的眼睛模糊了，好像看見無(wú)數(shù)的螢火蟲在周圍飛舞。海上的.夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，仿佛看見它們?cè)趯?duì)我眨眼，仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f(shuō)話。這時(shí)，忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。
繁星的作文8
天上的繁星閃呀閃，喚醒一篇古老的樂譜；天上的繁星眨呀眨，奏出一串動(dòng)聽的旋律......
夜幕悄悄地籠罩了一切，天空中，除了月兒和那點(diǎn)點(diǎn)繁星，其它什么也沒有。在一片黑暗的天空，即使它們的光芒十分微弱，卻還是那樣的引人注目。我想，要是夜空上沒有這些亮閃閃的小精靈，該會(huì)是多么的'單調(diào)、乏味呀。
我仰望著，突然間，我發(fā)現(xiàn)，這漆黑的夜空就像一幅懸掛在天際的、悠久神秘的畫卷，而那些星星就是一幅幅豐富多彩的畫。它們是天生的藝術(shù)家：有的星星排成一條筆直的線，就像一顆被定格在天空中的流星；有的星星密集的聚在一起，乍一看，就像一棵隨風(fēng)飄拂的柳樹；有的星星形成一條彎曲的線，中間凹下，兩邊展開，像一只在迫不及待享受自由的海鷗......
我凝視著，思緒越飛越遠(yuǎn)，好像又想到了什么。瞧，那無(wú)邊無(wú)際的黑暗就像一頭可怕的巨獸張開了黑洞洞的血盆大口，仿佛要吞噬一切，而那些星星呢，它們卻沒有畏懼。盡管它們的光芒是那樣微弱，在茫茫黑暗中又是那樣渺小，可卻依然努力散發(fā)著自己的光芒，讓人們看見它。它們?cè)诟嬖V我們，不要畏懼困難、害怕挫折，只要你努力克服，你就一定會(huì)散發(fā)出光芒，讓別人看見你！
那繁星不斷地閃爍著，陪伴著我們度過每一個(gè)寧?kù)o的夜晚，每一個(gè)美好的夢(mèng)......
繁星的作文9
夜空中閃爍著繁星，那樣得引人注目，既使在角落它也同樣耀人。
炙熱的陽(yáng)光普照著大地，知了一個(gè)勁地叫個(gè)不停。有人認(rèn)為這是煩躁的聲音，正是，我的心情依舊很熾熱。都不用猜，當(dāng)然是我考試考砸了。哎，這個(gè)結(jié)果我是想不到的。前一天晚上，我本以為已經(jīng)掌握了考試內(nèi)容，于是就玩起了手機(jī)。母親見狀，也未說(shuō)許久。我還很驕傲地說(shuō)：“媽媽，我定能奪取高分。”過份的我竟然還加了句“無(wú)人能及”。“孩子，你終會(huì)知道結(jié)果的。”這不，成績(jī)的下降便是結(jié)果。
成績(jī)已無(wú)法改變，但我可以改變自己。
后悔后悔，內(nèi)心的焦急蓋過了任何事的.想法。我焦躁難安，遲遲冷靜不下來(lái)。這時(shí)，一個(gè)輕巧但又溫柔的腳步聲向我走來(lái)，我的心跳也隨腳步聲慢了下來(lái)。不用猜，定是媽媽。母親的言語(yǔ)定是那般的溫柔，有鼓勵(lì)，也有批評(píng)：“孩子，懂得了什么嗎？”我支支吾吾地回答道：“不，不怎么清楚。”母親的嘴角微微上揚(yáng)，撫摸著我的頭：“沒事沒事，你總會(huì)明白的。今天我送你兩個(gè)終身受益的字‘謙虛’。”
這個(gè)詞并不陌生，但也并不熟悉。
記得母親曾還對(duì)我說(shuō)過一段話：“孩子，你像是一顆繁星，有時(shí)亮有時(shí)暗。但請(qǐng)不要以驕傲的方式去閃爍繁星。這樣的你只會(huì)以失敗告終。”
的確，我是個(gè)無(wú)名氏，配生活在角落。我并不想生活在正中，角落照樣能閃爍光輝。
繁星的作文10
訓(xùn)練時(shí)，我正站著，忽然一陣清風(fēng)拂過我的頭頂。我偷偷抬頭看了一下，是一只低飛的燕子。要下雨了。我想。
果然，一片烏云遮住了刺眼的陽(yáng)光。緊接著，一滴，兩滴……周至的雨滴滴落在少年們的頭頂。我身邊新結(jié)識(shí)的`好朋友睿低聲咕噥：“快下雨！快下雨！老天爺，我看好你唷！”
“哼！”教官聽見了，輕蔑的從鼻子里哼著。
睿勇敢的瞪了他一眼，還作了個(gè)鬼臉兒。
可是，雨越下越大。教官迅速護(hù)住自己的頭，讓我們回了宿舍。宿舍里一片沸騰：“魔鬼訓(xùn)練結(jié)束啦！”
在宿舍鬧了幾個(gè)小時(shí)，天放晴了。一道彩虹靜靜掛在天邊。教官把我們又召集下去。
我們瘋鬧的結(jié)果是，訓(xùn)練到晚上9點(diǎn)半。
晚上，訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)后，我們盤腿原地休息。我仰面朝天。夜空上綴著許許多多小水鉆，我數(shù)了起來(lái)。
“喂，你看！”突然，睿推推我，眼里放出驚喜的光彩。
我扭頭，頓時(shí)怔了。
在另一半天幕，瑩瑩綠光在我們面前滑過，迅速極了，就是那么一下，轉(zhuǎn)瞬即逝。
“螢火蟲！”這是我第一次見到螢火蟲。
我和張含睿抱著腿，呆呆的看著失去螢火的夜空。
今夜，我數(shù)了188顆星星。星星實(shí)在是太多太多，以至于我在現(xiàn)在寫日記時(shí)，眼眸還帶著碎碎的繁星，如顆顆小水鉆。
繁星的作文11
夢(mèng)中，總是聽見那山對(duì)我的呼喚。從小愛山，愛水，更愛那自然的渺無(wú)邊際，不可捉摸的神秘與神奇。
在平水鄉(xiāng)間，曾有一座山，令我喘息，讓我興奮，甚至迷惑。至今，那座山久久縈繞于我腦海。那山并不高，也不顯眼，如浩瀚星辰中一個(gè)渺小角落，那里遍布松樹。高的直入云霄，仿佛想捅破天；小的只有半個(gè)人高。泥土是紅的，沒有雜草，只有無(wú)盡的歡樂。我穿梭在松林間，去跑，去跳，去瘋，這里無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)牘之勞形。生活便是如此簡(jiǎn)單，生活在那繁星滿天的角落里。
玩瘋了便倚著一棵松樹坐下，看著滿地的松果，聞著只有山間才有的清香，聽著汩汩山泉順著石縫流入小溪時(shí)發(fā)出的叮咚聲，靜靜地聆聽山風(fēng)穿過松林發(fā)出的簌簌聲，幻想著山想告訴我什么，長(zhǎng)久聽著那山的傾訴與呼喚。
幾年后攀登另一座山，登上山巔，那久違的.喜悅令人著迷。那山深入云霄，高不可攀，它遠(yuǎn)離塵囂，不食人間煙火。那是夢(mèng)，是仙境。站在那里，世界在你腳下，寒意深深的霧圍繞著你，這久違的溪水聲，這清香再一次出現(xiàn)在我身邊。濃密的楓樹，蒼勁，又有幾分威嚴(yán)，樹枝上的露珠掛在葉間，太陽(yáng)光芒從樹縫中鉆出，給山頂增添幾分光明。夜晚又是另一種感覺，有一種說(shuō)不出的肅穆，或又是朦朧，清幽。生活就如此平凡。
生活在那山間，在那繁星滿天的角落里，山給我無(wú)盡的歡樂，生活給我無(wú)限的驚喜。
夢(mèng)中我總能聽見生活在角落的呼喚，山的呼吁，我知道，我將再一次重新踏上征途！
繁星的作文12
友誼是一杯咖啡，雖然苦卻令人回味人窮；友誼是一顆水果糖，酸酸甜甜令我無(wú)法自拔；友誼是一個(gè)水杯，里面承載了我們太多太多歡笑和淚水；友誼是繁星下的那個(gè)背影，令我永生難忘。
你，還記得我們那次一起去看星星么？
那天晚上，星星特別的多。當(dāng)時(shí)我正躺在沙發(fā)上舒舒服服的看著《快樂大本營(yíng)》。誰(shuí)知，你一個(gè)電話打過來(lái)叫我陪你去看星星。我頓時(shí)陷入兩難的抉擇中：是陪你去看星星呢？還是在家看《快樂大本營(yíng)》呢？仿佛有一股力量促使我做了這個(gè)決定：陪你去看星星。我馬上換好衣服來(lái)到約定的地點(diǎn)。
哇！好漂亮！天上成千上萬(wàn)的星星朝我眨眼睛，它們仿佛會(huì)變魔術(shù)似的，一會(huì)兒把自己隱藏起來(lái)，一會(huì)兒又調(diào)皮的出現(xiàn)在我的眼前。我向四處張望，咦？你怎么還不來(lái)？突然我發(fā)現(xiàn)你就站在不遠(yuǎn)處。這時(shí)，一陣微風(fēng)拂過輕輕撩起你的秀發(fā)再加上滿天繁星的點(diǎn)綴，形成了一幅唯美的`畫卷。這場(chǎng)景，將永遠(yuǎn)定格在我的腦海中你轉(zhuǎn)過身來(lái)，沖我微微一笑，那兩個(gè)甜甜的小酒窩便浮現(xiàn)在你的臉上。然而，在這個(gè)美麗的夜晚，你卻告訴我一個(gè)壞消息：你要上初中了。雖然這個(gè)消息我早已知道，可聽你親口說(shuō)出來(lái)時(shí)，我的心一顫，難道我們的友誼就這樣結(jié)束了？你仿佛知曉我的心思，對(duì)我說(shuō)：“放心，就算我們分開了，也永遠(yuǎn)是好朋友！”
雖然我們之間的美好回憶還有很多，但繁星下的那個(gè)背影，將成為我永恒的記憶。
繁星的作文13
在奶奶家的 一個(gè)夜晚。
我獨(dú)自坐在門前臺(tái)階上
與月亮背靠著背，倚著 皎潔的月光，看另一面的星星。
這里的星空真美。比我見過的星空都亮都遠(yuǎn)，星星都多。在視野范圍內(nèi)，從一端到另一端之間，都是星星，點(diǎn)亮了每個(gè)角落，整個(gè)夜空像是被星光做的輕紗蒙上了。也正因?yàn)槿绱耍О倌陙?lái)，人們總是帶著好奇，去不斷追尋那瞬息萬(wàn)變的天宇。它給我一種錯(cuò)覺，看著它，我仿佛坐在岸邊，眼神淋濕了清澈見底的汪洋，清晰地看見了海底星羅棋布的珍珠。
星星在天上眨眼，我卻覺得它們不僅僅是閃爍，還在隨著風(fēng)兒左右搖擺。 果然，風(fēng)兒不經(jīng)意地?fù)崦宋业哪槪瑳]等我享受到清涼，它就有幾分 含羞的跑開了。但我的耳朵卻聽到一陣清脆的風(fēng)鈴聲。我想當(dāng)然地看了看夜空，原來(lái)如此，眾星就象是一串巨大的風(fēng)鈴,以它們發(fā)出的光為線相連,可它們的頭在那里呢?哦 月亮!我頓時(shí)覺得真小,夜空這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的領(lǐng)域,也不過象屋檐大小,掛一串風(fēng)鈴便飽滿了。
風(fēng)兒迎面吹來(lái)，我不想讓它停下來(lái)，因?yàn)樗鼈兊纳枰寂堋Ｋ晕揖桶涯樠龅乃剑o了它多一秒的.自由自在。
而我也突然發(fā)現(xiàn)，星空更像一張嵌滿珍珠的網(wǎng)，在人海茫茫的地方，絢麗綻放，把你我的心捕撈到天堂。
不知什么時(shí)候，困意鉆到了心里。我不想讓這美好的夜晚有段煎熬的時(shí)光，便乖乖地的走向臥房，口中懶懶地念著冰心的小詩(shī)《繁星》
“繁星閃爍著——
深藍(lán)的夜空
何曾聽見它們的對(duì)語(yǔ)
繁星的作文14
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”今天我終于看到了這個(gè)難見的場(chǎng)景了。
站在森林公園的山上，仰望星空，聽著瀑布著地的聲音，潺潺流水聲，知了不耐煩的叫聲，覺得一切都好美好美。漫天的星星真的一閃一閃的，仔細(xì)盯著一顆星星看，仿佛那星正在變幻著顏色。一會(huì)兒紅，一會(huì)兒黃，一會(huì)兒紫，一會(huì)兒……
看，那邊的星拼成的不正是一只獅子嗎？那只獅子仿佛在狂奔著，朝前一看，竟是一只羊。羊求生的本能使它飛快地前進(jìn)。還有很多很多……
一顆顆水晶似的星星構(gòu)成了一幅美麗的圖畫，神奇的童話，展示著大自然的美與神秘。星星似晶瑩剔透的珍珠，如晨曦的露水，深深去體會(huì)，仿佛來(lái)到了人間仙境，舍不得離開。
“世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我們的身邊許許多多的東西都是美的。小石頭，小草，泥土……甚至人人討厭的灰塵，這些都是最美的`。外表美不是真美，內(nèi)心的樸實(shí)，為人默默奉獻(xiàn)，的才是最真的美。
快用你的眼睛去發(fā)現(xiàn)這種美吧！快用你的內(nèi)心去感受這種美吧！
繁星的作文15
讀完冰心奶奶的《春水》后，我感觸最深的是：“墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。”
多好的一句話呀，說(shuō)得既經(jīng)典又準(zhǔn)確！
回憶起小學(xué)四年級(jí)最后一次競(jìng)賽考試時(shí)，我就非常后悔。當(dāng)時(shí)因?yàn)槲疫B考了幾個(gè)班級(jí)前幾名，高興得有些忘形了。我覺得學(xué)習(xí)不就是那回事嘛，馬馬虎虎也能過，而且考試成績(jī)還說(shuō)得過去嘛。雖然面臨小升初的選拔考試，但是我的心思卻不怎么在學(xué)習(xí)上了。樓下有小孩玩，我在家里就坐不住；同學(xué)玩電腦，我也想伸手玩一把；還想讓爸爸帶我出去旅游……很快到了外語(yǔ)學(xué)校的選拔考試，當(dāng)我拿到考試成績(jī)時(shí)，才驚奇地發(fā)現(xiàn)我才考了年級(jí)第十四名，不少原來(lái)成績(jī)?cè)谖液竺娴耐瑢W(xué)反超了我，比較一下我小學(xué)三年級(jí)時(shí)每天都認(rèn)真、虛心地學(xué)習(xí)，不恥下問，在一次英語(yǔ)競(jìng)賽中嶄露頭角的我拿了個(gè)全年級(jí)第二名。那時(shí)的我就像那朵墻角的花，只能看到自己的`優(yōu)點(diǎn)而看不到自己的缺點(diǎn)，無(wú)形中我正在退步，最終導(dǎo)致我沒能考出理想的成績(jī)。
我又想起了《伊索寓言》中的兩只口袋的故事。這個(gè)故事講的是普羅米修斯創(chuàng)造了人，又在他們每人脖子上掛了兩只口袋，一只裝別人的缺點(diǎn)，另一只裝自己的。他把那只裝別人缺點(diǎn)的口袋掛在胸前，另一只則掛在背后。因此，人們總是能夠很快地看見別人的缺點(diǎn)，而自己的卻總看不見。現(xiàn)實(shí)中，我們總只能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，而看不到自己的缺點(diǎn)。我們要時(shí)不時(shí)扭頭看看自己后面的口袋，找出自己的缺點(diǎn)并加以改正，這樣自己才會(huì)有進(jìn)步。
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